大學生村官考核工作總結

大學生村官考核總結(一)

為了不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習能力、創新能力和實踐能力，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務群眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照有關規定，認真開展xx年**鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情況總結如下：

一、大學生村官基本情況

來到我鄉工作的大學生村官共有6人，其中男2人，女4人;大專生6人，分別安排在**6個行政村工作。

二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。

我鄉成立以黨委書記****為組長，紀委書記**、組織委員**為副組長，宣傳幹事、組織幹事為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全面考核工作。

三、明確考核要求，規範考核程式，保障考核質量。

本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，並按考核方案程式一一進行：（一）由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，並在測評大會上向參加測評的村組幹部、人大代表、群眾代表述職，回答群眾代表的相關題；（二）所有參加民主評議大會的成員對考核物件大學生村官進行民主測評，並將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組；（三）進行個別談話。談話範圍包括參加測評大會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核物件的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，並由考核組成員對談話內容進行現場記錄；（四）檢視考核物件平時的考勤、學習和工作有關資料並登記在冊；（五）鄉黨委通過考核組彙總考核情況，對照評定標準。我鄉此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉xx年大學生村官年度考核優秀大學生村官1名。

四、存在的問題及今後努力的方向。

通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裡取得了較好的成績，但同時我們也發現還存在許多不足。

1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急於求成。

2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。

3、村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。

總體來說，大學生整體素質較高，能較快適應新的環境，但也存在某些大學生在工作中有些許不足，不能很好的融入到村務工作中。

針對考核中存在的問題，今後將主要抓好以下幾個方面的工作：

1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。

2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使大學生村官們工作起來更有幹勁，並且能充分發揮他們的能力與價值。

中共XX鄉黨委

XX年XX月XX日

大學生村官考核總結(二)

為了解我鄉大學生村官的工作、學習情況，切實加強全鄉大學生村官服務群眾的技術和水平，更好的地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照相關規定，認真開展XX年××鄉大學生村官年度考核工作，總結如下。

(一)考核的主要內容

對大學生村官的考核，以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，依照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉，著重瞭解大學生村官的思想政治素質，履行崗位職責和完成目標任務情況，以及品德和作風等，注重考核工作實績。

(二)考核結果

本次大學生村官考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次，其中優秀等次為1人，其餘均為合格。

(四)考核中發現的問題及處理方法

通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裡取得了較好的成績，但同時我們也發現還存在許多不足。

1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急於求成。

2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。

3、村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。

總的來說，我鄉大學生村官整體素質較高，收到多方好評，但也存在個別大學生有不盡人意之處。我們以後會再接再厲，管理好，使用好我鄉大學生村官，更好的挖掘他們的潛力，為我鄉培養更多更好的人才。

中共XX鄉黨委

XX年XX月XX日