電教教學工作總結範例
在過去的一學期裡,本期電教工作在學校領導的指導、支援下,在全校師生的共同努力下,無論是基礎建設上,還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下:
一、指導思想
本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求,堅持科學發展觀,以學校教學計劃為中心,結合我校的裝置條件和師生的實際情況,以多媒體的使用為主,充分發揮現有電教軟體、硬體的作用,努力建設現代化的師資隊伍,切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平,以“教育科研為主導,以現代化教育媒體為手段,以服務質量求生存、求發展”為基本思路,力爭實現新的跨越。
二、堅持開展以下工作:
(一)、加強電教裝置的日常管理與維護
1.繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作
目前學校各功能教室的電教裝置已基本配備好,因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。
“管”理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度,對裝置進行定期的檢測維護,並做好維修記錄。做好老師的教學軟體借還登記,整理軟、硬體資源,健全管理制度,使軟、硬體不流失、不損壞。
“用”主要是指提高電教裝置的使用率,鼓勵老師充分利用電教資源,提高教學效果,養成使用完成後填寫記錄本的習慣。
2、切實管理好多媒體
既要提高使用率,充分發揮其作用,又要保證裝置的完好,並做好多媒體教室的衛生、安全工作。
3.提高教師的資訊科技專業素質
作為資訊科技專業人員, 要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論,發揮創造力,大膽實踐,進行網路環境下學科課程教學的研究,積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。
4、增強電教人員的服務意識
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師,讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作,提高教學效率,得到較好的教學成果。本學期,每天對各班級使用電教裝置進行記錄,提高服務意識。
(二)、開展資訊科技與學科整合的研究
1、在教師中開展資訊科技培訓活動
在教師中開展資訊科技學習活動,提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力,本學期分層次、分階段對教師進行資訊科技培訓,全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識,提高老師使用計算機的效率,人人蔘與到電教裝置日常維護工作中,減少維修次數,提高電教裝置使用率。
2、組織參加資訊科技與學科整合活動
本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課,組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。
(三)、做好學生資訊科技教學與培訓工作
本學期努力提升各年級的資訊科技教學水平,開展優秀作品評比活動,提升資訊學科教學質量,使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。
總之,本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求,堅持科學發展觀,以學校教學計劃為中心,結合我校的裝置條件和師生的實際情況,以多媒體的使用為主,充分發揮現有電教軟體、硬體的作用,努力建設現代化的師資隊伍,切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平,以“教育科研為主導,以現代化教育媒體為手段,以服務質量求生存、求發展”為基本思路,力爭實現新的跨越和發展。
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