本學期,我校為適應社會的飛速發展、科學技術的突飛猛進，在黨的“十七大”精神和三個代表重要思想的指導下，認真進行新課程改革實驗，大力推進素質教育，加強了學校的教育裝備工作，充分運用學校的教學儀器和現代化的教學裝置，對照現代教育技術示範學校的標準，規範學校的辦學行為，端正辦學思想，不斷加大投入，加強硬體、軟體建設，開展師資培訓，積極推廣運用資訊科技手段，掀起資訊科技普及、應用、探索、創新的高潮，使教育教學質量邁上新臺階，現將我校資訊科技工作總結如下：
一、 加強領導，分工明確，完善了組織建設。
由於近來學校的人員有所變動，現代教育技術領導小組進行適當的調整。
具體分工：
分管資訊處副校長敖姝琴：全面負責學校資訊科技工作，檢查各項資訊科技工作。
資訊處主任黎斌：負責資訊科技工作的安排、監督。承擔學校機器人比賽的學生培訓工作及教師資訊科技的培訓工作。
林海斌：電教器材和多媒體管理，閉路電視系統。承擔學校資訊學奧林匹克競賽的學生輔導工作及教師資訊科技的培訓工作。
胡小原：微機組組長，負責微機組的機房管理分工及機房損耗統計。承擔學校資訊學奧林匹克競賽的學生輔導工作以及四號微機房衛生員和管理員。
羅凡：二號微機房衛生員和管理員。
謝南斌：小鋼花電視臺節目的編輯。
李名祥：三號微機房衛生員和管理員。承擔學校資訊科技大賽的學生培訓工作。
熊新華、何梅梅、謝宜：負責實驗室、儀器室的管理，做好儀器的借還登記工作和器材的管理。
二、推進教育資訊化學習環境建設，不斷加強硬體、軟體建設。
2011年由於學校領導的努力，我校在資訊科技硬體裝置上進行了更新，改善了教師與學生的資訊化學習環境條件。
1.我校現有三個學生電腦房，1個多媒體廳，1個電子閱覽室，一個機器人實驗室，今年又花了四萬餘元添置了膝上型電腦，現共有電腦240餘臺，為資訊科技與課程整合創設了良好的硬體環境。資訊處做好了全校計算機配置情況的統計工作，實行統一標籤、統一編號管理，並且及時做好了學校計算機的維護和更新工作。
2.添置了路由器等網路裝置，提高了學校因特網的覆蓋率，安裝了綠壩反黃軟體，加強了學校網路安全管理，嚴防黑、黃等有害資訊，確保網路安全通暢。學校一方面要使用好防火牆、防毒軟體；另一方面嚴禁教師、學生上不健康的網站。
3.在經費緊張的情況下籌集資金兩萬餘元更新了語音室裝置。
4.籌集資金兩萬餘元完成了建立科學實驗室和儀器室的計劃。
5.花巨資重建了學校廣播播音系統。
6.申請了域名，並在國家信產部進行了備案，備案號：贛icp備08101047號。
三、全面推進教育資訊資源建設，提高現代教育技術開發水平。
1.訂好了現代教育技術軟體、錄音教材，方便教師們使用。
2.在全校開展教師計算機基礎培訓，讓所有教師都會簡單的電腦操作，大多數教師會使用ppt製作課件，部分教師還會使用flash製作精美的課件。
3.對學校計算機網路花費巨大精力進行整理，除錯接通了新建的綜合樓每間辦公室和教室的網路。
4.將電子閱覽室從新樓五樓搬遷至原一號機房，方便了教師們上網查閱資料和製作多媒體課件。
5.學校花巨資在新樓五樓建起的四號機房，更是為我校現代教育技術運用水平的提高提供了有力的保障。學生的資訊科技課每週兩節，確保每週有一節上機課。
6.對學校網站進行了全新改版，重新制作了一遍，並發動了部分有能力的教師參與到網站的建設、管理和完善中來。比如，吳芳芳老師就主持了學生園地欄目，對學生的作文進行網上指導點評，成為我校網站應用的一大亮點。還對中層領導進行了網站管理的培訓，使學校的最新資訊在學校網站上能得到及時的更新。
7.建立了新鋼一小部落格圈，為新鋼一小教研活動的革新搭建了一個方便的平臺。
8.建立科學實驗室和儀器室，使我校的實驗教學有了實施的平臺。
四、積極開展計算機培訓，促進教學研究資訊化，推進現代教育技術管理工作，提升了我校教育現代化水平。
1.學校鼓勵教師積極參與國家、省、市資訊科技教育方面的重點科研課題研究，在校內掀起了人人蔘與實驗研究、“科研興教”、“科研興校”的熱潮。為提高教師現代教育資訊科技應用水平，我們在校內開展了多輪、多層次的計算機培訓。學校一方面對各個學科的骨幹教師進行計算機應用技術、計算機輔助教育和internet應用的培訓。其目的是通過他們帶頭進行應用校園網的教學科研活動，為校園網的應用發展進行探索工作；另一方面藉助中國小教師繼續教育工程，讓廣大教師參加普及性的計算機操作基本技能和現代教育技術的培訓。目的是讓所有教師都積極參與到校園網的教學應用中，從而起到以點帶面的作用。為鼓勵教師鑽研業務、積極參加各種比賽活動，提升教師的教學業務水平和教學能力，我校制定了明確的獎勵條例，凡是在市級以上的各類比賽中獲獎者，學校均將在教師的評優評先、小教高階競聘等考評方案中給予加分，從而使我校教師總是積極參加到各級各類的論文課件及教具評比活動中，不僅作品數量而且質量上都大有提高。在2011年全市中國小自制教具評選活動中，我校王秋萍老師獲市二等獎，況玫玲、胡海燕、付軍平老師獲市三等獎，胡研同學獲市三等獎。我校在2011年第十五屆中國小、幼兒園教師“三優”作品評比活動中取得可喜成績，共12人次獲省級獎勵，50件作品獲市級榮譽。
2.高度重視新餘市舉辦的各類計算機比賽，在學校內部提前做好選拔推薦和準備工作，如我校通過舉辦新鋼一小教師資訊科技知識競賽和新鋼一國小生電腦製作活動來提升教師們和學生們對資訊科技和計算機應用能力的重視程度。通過以上這一系列的舉措，我校教師運用現代教育技術進行組織課堂教學的熱情空前高漲，到多媒體上課的人由幾年前的寥寥無幾的情形變成了現在需要排隊預約上課的情形，可謂是變化巨大。我校在各項學生計算機比賽中也取得了可喜的成績，在2011年舉行的新餘市第三屆騰達"智慧杯"中國小機器人競賽中,我校獲國小組兩項比賽第一名和第二名,在南昌舉行江西省第七屆機器人競賽中，我校在兩個專案中分別獲省三等獎。在第十五屆全國青少年資訊學（計算機）奧林匹克聯賽中我校三名同學榮獲市二等獎，兩人獲市三等獎。在江西省第七屆中國小英語聽力競賽中我校獲省級獲獎一等獎2人、一人獲省級二等獎、五人獲省三等獎；51人獲市級榮譽，其中14人獲市一等獎，17人獲市二等獎，20人獲市三等獎。我校還同時榮獲第八屆中國小英語聽力競賽(新餘賽區)最佳組織獎。在2011年三月舉辦的第十屆全國電腦製作活動中，我校四（1）班羅銳捷同學的作品獲省二等獎，漆煜瀛、許世巖等六人的作品獲市二等獎，塗尚卿、楊跳等8人的作品獲市三等獎。另外，羅銳捷和阮睿昱兩人分別獲省機器人滅火和足球比賽三等獎。在2011年11月的裝備論文評比中，我校上交參賽的13篇論文中有3篇被選送參加省裡的評比。
3.分別制定和完善了《機房管理條例》、《計算機房教師管理職責》、《計算機房管理考核辦法》、《電子閱覽室使用須知》、《新鋼一小課件小組工作章程》、《多媒體廳使用預約登記制度》、《電教器材保管員職責》、《新鋼一小儀器室和實驗室安全管理制度》、《新鋼一小科學實驗室管理守則》、《語音室使用管理制度》等。制度的建立和完善，進一步做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。
五、存在的不足以及明年的規劃
a.存在的不足
1.教師們在資訊科技手段運用的水平方面還有些參差不齊。要進一步加強教師資訊科技培訓。
2.我校一些電教裝備裝置已經略顯落後，需要進一步加大投入。
3.多媒體廳數量有限，限制了教師們運用資訊科技手段的普及覆蓋率。建議逐步實現多媒體進教室，實施“班班通”工程。
b.明年的規劃
1.新餘市的各項計算機相關競賽力爭確保榜上有名且成績優異。
2.做好教師計算機校本培訓工作，爭取做到45歲以下教師人人會製作簡單flash課件，剛進校的每位年輕教師擅長課件製作。
3.繼續做好資源建設工作，督促教師們保質保量完成江西教育資源網上傳下載任務，同時也充實豐富學校網站的內容。
4.加強資訊科技和學科課程整合，30歲以下教師運用課件在多媒體上一節崗位練兵課，並舉行教師資訊科技大賽。
5.購置膝上型電腦12臺，為每個教研組配備膝上型電腦一臺，逐步實現全校普及膝上型電腦和“班班通”工程。
6.購置臺式電腦60臺，完成對2號機房的更新改造。
回首2011，學校在奔向教育現代化的程序中，邁出了堅實、可喜的步伐。展望未來，縱觀教育改革與發展的新形勢，教育資訊化已經成為全世界教育改革的潮流。黨的十七大提出把“實施素質教育，提高教育現代化水平”作為優先發展教育的重要內容，以資訊化帶動教育現代化是落實這一重大舉措的主要途徑之一，也是新時期實現教育跨越式發展的必然選擇。我們必須高舉教育現代化大旗，努力適應資訊時代的要求，提高資訊科技應用水平，大力推進教育創新，發展有中國特色的社會主義教育事業，才能不斷為社會主義現代化建設提供足夠人才的支援和知識貢獻。我們堅信，伴隨著教育改革的鏗鏘旋律，新鋼一小現代資訊科技教育之花，必然結出豐碩璀璨的創新教育之果。
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