學生會是學生自我管理自我約束的團體,它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅。學生的主要工作是學習,而我們學習部正是本著“為大家的學習服務”的原則在系黨團總支的領導下積極為大家服務。
回顧這半年的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下，希望在以後的工作中能繼續發揚優點，擯棄不足，始終以“團結、高效、服務、創新”的原則為大家服務。
一、日常工作：1、把握學生思想動態，端正學習態度，樹立學習目標。每學期我們學習部都會召開各班學習委員會議，目的在於讓大家暢所欲言，把自己對學習的想法、問題、困難和其它好的意見表達出來，針對同學們學習中遇到的各種問題、疑難予以認真細緻的解釋、解答。對各種困難，我們能解決的，我們會積極主動幫忙解決;我們不能解決的，我們會向系領導反映，以求得最好的解決方法，從而幫助大家端正學習態度，樹立學習目標，增強學習的自信心。2、學習部例會學習部一貫堅持學習部內部例會制度。每週日晚上7點在a-406召開。主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，上週檢查情況總結，把問題解決，把不足改進，爭取把工作做得更好。
二、積極舉辦的活動為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我係積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了“我的大學生活”徵文演講比賽，“一二·九運動感想”徵文演講比賽。現對活動總結如下：1、本次活動的主題是“掀學風新浪潮，豐富學生生活”。活動具體形式：學生演講，徵文。廣大學生參，積極提出自己的意見和想法，我部採取集思廣益的方法，為以後活動開展鋪下堅實的基礎。經過這兩次活動，將我們機電工程系的風采充分展示出來，在營造良好學習氛圍的同時，激發大家的創新熱情，學習熱情，思考熱情，使我係在這次活動中掀起了學風新熱潮，樹起了人文新風尚!
三、規範學生上課及晚自習出勤情況。本部門採取的考勤方法包括日常考勤和突擊考勤，雖然總體上實現了規範教學秩序的目的，但是從當前的考勤情況來看，許多問題有待改進。
第一，有些學委、副班長日常考勤工作不積極。主要表現為考勤表不能及時主動上交、晚自習假條後補現象。其根本原因在於制度的不完善。首先，表現為有些學委、副班長對於考勤意義不明確。由於學校方面沒有給出明確界定，彙總相關老師及本部門的經驗和認識，可將考勤的主要目的概括為保證應在校同學時刻處於校方視線內、規範課堂秩序以老師教學環境、儘可能保證同學們選擇正確的發展方向。
第二，有些學委、副班長要經受自身原則的挑戰。如有同學曠課，如實記錄則既會影響班級總體評比成績又會影響自己同學的期末成績與評優資格和自己的人際關係，若不如實記錄則有違自己的職業道德。反覆權衡，有些學委、副班長基本選擇瞞天過海，為同學和班級放棄自己的原則。
基於以上問題，在以後的考勤工作中，以抽查、突擊檢查為主。加強與學委、副班長的交流和他們的工作彈性。學委、副班長在貫徹考勤制度時與我們有一樣的目的，即保證同學安全、約束同學做出有利於自己未來的選擇，這與學委、副班長作為“同學”或“朋友”這一身份的目的也是一致的。因此，本部門應充分利用每一次與學委、副班長交流的機會，引導加強學委、副班長考核與獎懲，及時像認課老師反映學委、副班長工作情況。
總之，我部在過去的一學年中，盡心盡力，全面配合學院的各項工作。在以後的工作中，我部一定會再接再厲，揚長避短，用實際工作為全院同學服務。
社會主義祖國的成立，使我們統一多民族國家發生了質的變化，實行了民族區域自治，在我國曆史上第一次真正消除了民族歧視，實現了民族平等和各民族的大團結，各族人民真正成了國家的主人。以下學習心得體會範文《大學生學習加強民族團結心得體會》由本站學習心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
有別於歷代的剝削階級民族關係，它的實質是努力實現各民族間的事實上的平等。由於歷史、社會發展、經濟發展、地理環境等因素，大部分少數民族地區在社會、經濟的發展上相對落後，教育、文化事業發展處於弱勢地位。為了真正實現各民族之間的平等、互助、共同繁榮發展，有必要採取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實上的差距，包括適當放寬少數民族大學聯考分數的政策，使少數民族聚居地區得到扶持和幫助，加速發展教育和文化事業，進一步實現民族間的平等發展。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，對於加強中國共產黨的執政地位、加強國家的統一穩定、加強中華民族的團結發展共同繁榮具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
一、黨的民族政策對於民族平等和團結的論述。
馬克思主義民族理論是馬克思主義科學體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛和發展了馬克思主義民族理論，豐富和發展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國共產黨人，把馬克思主義理論和中國的具體國情、民族實際結合起來創造性地發展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國的各民族問題，取得了一系列民族工作成就。列寧認為：除了高度發展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經濟十分不發達的民族，民族差別將長期存在，要幫助以前受壓迫的民族達到事實上的平等，對少數民族多讓步一些，多溫和一些，對於歷史上由於階級壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態來解決。斯大林也提出了關於消除歷史上遺留下來的民族間事實上不平等的思想。毛澤東、周恩來提出來並強調國家統一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來指出：“我們對各民族既要平等，又要使大家繁榮。”“各民族繁榮是我們社會主義在民族政策上的根本立場。”[1]。毛澤東指出：“國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們事業必定要取得勝利的基本保證。”[2]。在階級社會裡，民族關係的實質是階級剝削和階級壓迫，現階段的民族關係是民族間的平等、團結、互助關係。在這種前提下，“遇到民族平等與經濟效率的矛盾時，才能在權衡中統籌兼顧、穩步前進，在平等的社會中提高效率，在有效率的經濟中促進平等，使各民族充分實現政治平等又更好地實現經濟發展;在民族發展中遇到民族間或民族地區單間競爭與互助問題時，才能使競爭與互助在協調中相互促進，使競爭機制和扶持(少數民族)政策在一段時期並存，讓少數民族在競爭浪潮中逐步適應起來，讓少數民族在競爭互助中共同發展。”[3]。社會主義時期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治、經濟、文化發展上事實上的不平等和國家經濟、文化發展不平衡造成的。各少數民族由於經濟文化上的落後，不能充分享受國家憲法和法律給予的各項平等權利，所以我們要制定相應的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實處，大學聯考少數民族考生加分政策就是一項具體的措施。
二、黨在教育方面對民族教育所做的工作。
解放前，民族地方的教育是相當落後的，特別是少數民族聚居的地方。許多地方還處於原始社會和奴隸社會階段，解放後黨和政府加大了人、財、物的投入和政策的傾斜，使少數民族地區的教育有了很大的變化，各少數民族的人口文化素質有了一定的提高，文盲人數有所減少。但是少數民族地區教育由於地理環境、氣候條件、經濟發展的制約，跟內地相比仍然有很大的差距，在辦學的基礎條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國家制定了相關的扶持政策，在培養少數民族地區大學生方面做了大量的工作，加強了對少數民族地區大學聯考生的錄取和管理，加強了少數民族畢業生的管理工作。“1952年11月政務院發出《關於少數民族畢業生分配工作的指示》;1956年7月10日發出《教育部通知關於優先錄取少數民族學生的通知》，解放以來，特別是近十年來，適當放寬大學聯考錄取分數線，並採取同等成績優先錄取少數民族考生的辦法，錄取了成千上萬少數民族大專院校學生。”[4]。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過《中華人民共和國民族區域自治法》第七十一條規定：“國家舉辦民族高等學校，在高等學校舉辦民族班、民族預科，專門或者主要招收少數民族學生，並且可以採取定向招生、定向分配的辦法。高等學校和中等專業學校招收新生的時候，對少數民族考生適當放寬錄取標準和條件，對人口特少的少數民族考生給予特殊照顧。”解放後由於實行了培養少數民族人才的優惠政策，使少數民族人口素質得到提高，使少數民族師資力量得到改善，使少數民族的自由權利和和平等權利進一步得到落實，促進了少數民族地區的經濟社會的發展。
三、近幾年來關於大學聯考少數民族加分的相關政策的實施情況。
近幾年，大學聯考的競爭越來越激烈，特別是優質教育資源的爭奪，優質的教育資源成為了競爭的焦點，有時幾分之差就可能和重點大學和熱門專業失之交臂。為了上一個好一點的大學，出現了名目繁多的大學聯考加分專案，甚至不惜造假，鑽國家政策的空子。重慶市xx年出現大學聯考假冒少數民族身份加分的情況出現後，有的人質疑少數民族加分的政策有沒有必要取消，在網上也展開了討論，從討論的情況來看，第一種觀點認為“在分數面前人人平等，實行裸考才公平。”第二種觀點認為“加分是大學聯考腐敗的根源，是權貴者的樂園。”第三種觀點認為：“取消錦上添花的加分，保留少數民族地區加分政策”。筆者前幾年負責學校的招就工作，對國家的招生政策多一些瞭解，我認為第一種觀點是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定大學聯考的加分政策，特別是對少數民族考生的加分政策，就少數民族的加分政策是根據我們國家的具體情況制定的，具有法律依據和合理性，只有給教育落後的少數民族地區考生加分，才更接近公平，不加分可能會更不公平、更不合理。第二種觀點認為加分是大學聯考腐敗的根源，是權貴者的樂園。我認為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權力，利用國家對少數民族的加分政策，製假造假，鑽國家政策的空子，但國家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點，由於地區的差別，學生在教育發展的過程中相對來說發達地區的學生可以在中國小階段獲得更多的加分機會，這對少數民族地區的考生來說會增加新的不公平，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認為這些專案可以取消。對貧困少數民族聚居地區的考生都應該加分包括其中的漢族，其實近幾年包括雲南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經濟教育條件比較好的城鎮少數民族民族享受了較好教育資源的少數民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發展不平衡的實際情況;另一方面可以實現儘可能的教育公平。民族的平等、團結、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執行來保障。大學聯考少數民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實，當然具體的實施還需要艱苦細緻的工作。
四、大學聯考少數民族加分的原則和相關的幾個問題。
黨和政府對少數民族地區的人才培養制定了許多政策，比如加強民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中大學聯考少數民族加分的政策是實現民族平等的一項內容，由於涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執行上也出現一些偏差。總的情況是一些大城市對散居在其中的少數民族加5-10分投檔，在雲南等一些少數民族較多的地方根據實際情況和不同民族的發展情況給予一定的加分包括漢族比如雲南20xx年大學聯考少數民族地區加分情況為例：“這些考生可加10分：雲南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內地的考生;內地農村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內地高寒貧困山區的少數民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執行邊疆政策縣的少數民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆，戶口、上學逆推連續十年以上，現仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內地上學的相對減少10分” [5]我們可以看到城鎮和內地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的，城鎮的彝族、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執行邊疆縣的少數民族和漢族考生可以加20分。從上面的例子來看，民族加分的情況是複雜的，經濟社會發展的情況也在發生變化，有的少數民族過去落後，但經過發展，經濟社會發展已經達到了當地社會發展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內落後了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會的和諧均衡發展，實現各民族共同繁榮的目標。少數民族大學聯考加分政策並不能完全解決民族地區的教育落後面貌，解決少數民族地區的教育文化發展問題是一個綜合發展的問題，但做為人才選拔和人才培養的大學聯考來說，適當的照顧政策是正確的政策取向，有利於實現社會公平和正義。根據少數民族地區社會文化的發展，各省市自治區的少數民族加分政策每年都在作調整，儘可能的統籌兼顧，但總的一點對貧困的少數民族聚居地區扶持的政策不應該變。
一方面雖然少數民族地區的經濟較之以前有了很大的發展，但改革開放三十多年來，西部少數民族地區的經濟與東部和中部的發展差距有越拉越大的趨勢，人財物按照市場經濟的規律流向了發達地區，西部少數民族地區仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數民族大學生在校生的人數比以後有較大增加，但現在少數民族人口比例佔全國人口的8.4%，而少數民族的大學生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當的照顧還是存在差距，所以說制定少數民族大學聯考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個學校的《招生簡章》還有一個審定認可的問題，有的也規定了“進大門認，進小門不認”的選專業情況，也給加分政策的執行帶來一些問題。
五、結語。 少數民族大學聯考加分政策有理論依據和法律依據及相關的操作程式，在網路上有的人不瞭解相關的政策和法規，因政策在執行的過程中出現了一些腐敗的現象和不合理現象就否定這項政策，甚至出現一些破壞民族團結的言論，這是非常不利於安定團結的，要加大力度對民族理論和政策的教育，加強民族團結教育。讓更多的少數民族大學生接受高等教育，讓他們在高校裡德智體全面發展，回到家鄉建設家鄉，對於民族團結和祖國統一有十分重大的意義。
大學聯考少數民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實現民族平等發展的具體舉措，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當各民族間的差距真正消失後才能取消。單純地片面強調分數面前人人平等，實行“裸考”，會造成事實上的不平等。當前國際形勢複雜多變，西方某些國家打著“人權”、“民族”、“宗教”的旗號干涉別國內政，政治、民族、宗教問題交織在一起，前蘇聯的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族問題而導致國家分裂。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執行好大學聯考少數民族加分政策等民族平等的政策對於加強中國共產黨的執政地位、加強國家的統一穩定、加強中華民族的團結發展共同繁榮具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
回首剛進大學的時候，自我是多麼的懵懂。轉眼間兩學年過去了，我有了很大的變化。無論是在學習，工作還是生活上，我都變得比以前更成熟。
在學習上，我變得更加主動，更加明確自我以後的學習目標。在大學裡，關於學習的資訊要自我去獲取。那裡，沒有人有義務來告訴我們學習資訊，沒有人來通知我們該怎樣去學習。所以剛進入大學的時侯，我的臉上表現出來的都是迷惑。可是，經過我的努力，我讓自我變得主動，主動去關心學習的事，做學習的主人。所以此刻的我不會再對學習資訊有陌生感也不會一臉茫然。大學裡有很多的空餘的時間，我學會了合理的安排學習時間，來充實自我的學習生活。
在大學，沒有一個明確的學習目標是不行的，那樣會讓自我在學習的路途上迷失自我。所以我就為自我制定了很多短期的目標和一個最終目標。我讓自我能一步一個腳印地走在自我額度學習道路上，經過不一樣的短期目標來的指引，最終通向最終目標。雖然我會面臨著失敗，可是我不氣餒。我相信，只要我努力，堅持下來，把失敗的原因進行分析，再進行改變提升自我，我就能夠成功，讓自我不對自我失望。最終在大學的第一年，經過我的努力，我得了三等獎獎學金，這讓我在學習有了很大的信心，期望自我能越來越出色。
大學裡，我還學會了如何去處理自我的工作。大一，我發現大學裡為我們供給了很多的空餘時間。除了學習，我發現自我應當找些工作來充實自我的其餘的時間。所以，我勇敢地參加了系部的自律部的面試。感激學姐給我這次機會，讓我有了份在系裡的工作來提升自我的本事。我在自律部的工作有考勤，衛生檢查，購物等。在考勤方面，我學會了怎樣在大場合下去發言。一開始，我總是很緊張，雖然只是念個同學的名字，可是由於緊張，我總把同學的名字都念錯，鬧笑場。可是，為了讓自我不再緊張，我在講臺下的時候努力把同學的名字念熟練，來減少鬧笑場的尷尬。漸漸地，我再也不會害怕在大眾面前發言了。在檢查衛生方面，我明白了堅持寢室衛生的重要性。在為系部購物方面，我也有很大的變化。我為系部都無，就說明我是代表系部去購物。所購東西的好壞會直接影響到系部的工作。這就促使了，我在購物時要為系部研究。不但要研究是否貼合系部的要求，還要研究是否值那個價格。漸漸地，我變得很有職責感，我感覺到了自我的職責重大。大二的時候，我爭取做了班級的學習委員。在學習委員這個職位上，我態度認真，真心地為同學服務，來為同學供給學習的資訊，幫忙同學解決關於學習上的困難。我期望我在接下來的兩年裡，能在工作上有更大的突破，獲得更多的工作經驗。
在生活上，我有很大的感觸，有很大的變化。進大學前，我是個以自我為中心的孩子。可是進了大學之後，我就漸漸地變了。我學會了去設身處地地去為別人研究，去關心別人，去幫忙別人。我也明白了，在大學中的人緣的重要性。所以，我不再只研究自我的感受，不再我行我素，不再任性，我開始學著去認識新的朋友，擴大自我的交友面。在寢室生活中，我學會了如何去和室友去和諧相處，如何去關心和幫忙室友。在寢室難免會有衝突，可是經過這兩年的時間，我懂得了如何去處理寢室的關係，如何去避免和解決寢室裡的衝突。在與同學之間，我學會了如何去關心她們，如何去幫忙他們。我學會了去自理自我的生活，學會了獨立，不再那麼依靠自我的父母，學會了堅強。我不再遇到生活問題就哭泣和退縮，我學會了怎樣去勇敢應對，怎樣保護自我。漸漸地，我覺得自我從一個什麼都要依靠別人，自我的孩子，成長到了一個能獨立自主，會關心別人，幫忙別人，合理處理問題的大學生。
在大學的這兩個學年裡，我得到了很大的提升。我明確自我還有很多的不足，還有很多要去努力爭取。我將盡自我最大的努力，來對待我的大學生活。我期望我在接下來的兩年大學生活裡，有更大的變化，為我將來很好的在社會上工作生活打下堅實的基礎。
時光飛逝，進入大連理工大學現代遠端教育學校學習已進入最終一學期的尾聲，回顧在學校學習的這二年多，既歡樂又充實，在教師和同學的幫忙下不斷的成長也收穫了很多。從大學學校出來，又走進大學的校門，從生活、工作、學習中我享受了很多，也學到了很多。大學是一個相對寬鬆的環境，這樣的一個環境給了我很多自由伸展的空間。在大學生活即將結束之際，我對自我在這二年多的得失做下總結，從中總結好的方面，改善不足的地方，並以此作為我今後行動的指南。
從思想方面來說，經歷了由學校—社會—學校的過程，思想根本上得到了很大的轉變。用以前的大學學習的資料去適應社會，當我進入社會後，發現學到的東西太少了，對於不斷提高的社會，有些跟不上節奏，而後經過思想的深思熟慮，最終決定再次進入大連理工大學繼續學習，想經過再次教育，對自我知識的一個補充，也讓自我的思想得到再次昇華。
在學習方面，經過兩年的大學學習，我逐漸熟悉了遠端教育的學習模式，在那裡，不會再有教師逼著我們學習，什麼都要靠自我主動去學。教師也只能給與我們適當的指導，具體到知識，也還要靠我們自我去確定。漸漸地，我養成了獨立思考的習慣，並制定了切實可行的學習計劃，始終督促自我不放鬆學習並一向把學習放在第一位上。經過個人的努力和在同學的幫忙下，我在考試中取得了優異的成績。在空閒時間，我還充分利用學校網站資源(如貼吧等)，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，借鑑同學們好的觀點、論點，擴充自我的知識面。在以後的社會學習中，我仍會嚴格要求自我，改正不足，爭取在學習上有更大的提高。
在工作中，經過學校學到的知識，再次運用到工作中，讓逐漸逐漸跟上這個日益發展的社會。大連理工大對我的知識的教育，讓我此刻在我的工作崗位上得到了很好的發揮，領導、同事對我的知識都讚歎不已，但我明白我不能驕傲，還要繼續努力學習，才能更好的適應這個社會，同時也不會忘記是大工給了我二次學習的機會。期望在今後的工作中，我能改正自身的不足，提高工作效率，以便做的更好。
以上是我對進入大工學習這兩年的個人總結，我會以此作為我的個人行動指南，改善自我的不足，發揚好的思想精神，爭取更大的提高。同時，再次感激大連理工大學遠端教育學院對我教育，衷心感激各位領導、教師對我的關心和幫忙，今日我已大工為榮，我相信以後大工會已我為榮!
時光荏苒，回首這近兩年的學習生活，內心不禁感慨萬千對於我們每一個追求提高的人來說，免不了會學期結束時對自我進行一番“盤點”，也算是對自我的一種鞭策。
大學是人生的關鍵，李開復以往說過“大學，最終一次系統地理解教育，最終一次全心建立知識基礎，最終一次將大段時間用於學習，最終一次擁有較高的可塑性，集中精力充實自我。第一次開始追逐自我的夢想、興趣，第一次獨立參加團體和社會生活，第一次學習理論同時親身實踐，第一次自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自我的時間。”認真把握每一個“第一次”，讓其成為未來人生道路的基石，珍惜每一個“最終一次”，不讓自我在不遠的未來後悔莫及。
還記得剛踏入大學門坎的我，十分的進取熱情，樂於參與每一件事，不管在學習還是工作方面都很有鬥氣，我收穫的是榮譽，收穫的是經歷，收穫的是見識當然這些是遠遠不夠也是不能滿足於我的。
大二這學期，自我感覺有些沉悶了，少了課外活動的進取參與，少了同學教師之間的往來交流，每一天三點一線的單調生活，食堂—寢室—教室，也許是剛進新校區的原因，沒有及時調整好自我的心態，也因為課程實在太多，有的科目也是比較難以理解和學習的，這學期的成績不是十分優秀，但也保證全部經過，同時也經過了英語4級考試。
在工作方面，雖沒有班長團支書那麼繁忙，但也為班級活動的出謀劃策盡了自我最大的努力。
記得教師總在問我收穫了什麼，大二這學期我想說我的收穫是自制本事的增強，大二了，很多同學都帶來了電腦，不少人所以墮落，起初我也會沉迷遊戲中，但會及時清醒，明白自我該做什麼，其次我更加明確了目標這個定義，以前總是對鎖定目標很籠統很模糊，不夠具體，此刻能夠有清晰的目標，具體的做法和完成時間以及完成細節。
新的學期已經開始了，我想這將是個轉折點，而轉變期則是由一般的適應到確立自我的奮鬥目標的轉變。新的學期，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了。可是我並沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的
很充實。如何讓自我更加優秀，還需要不斷的反省，改變來一步步完善自我。這學期的課程是專業基礎課，起到了承上啟下的作用，學習上不能夠放鬆，以自我最佳的水平考出好成績，爭取經過英語6級，生活上能夠恢復踏進大學門時的熱情，在自身素質和性格上的不足都要注意改變，此刻就業形勢嚴峻，我期望自我能夠考研，關於考研的事宜與資料也會整理準備起來。
同時，政治思想上，我仍然堅持理論學習與實際工作相結合，不斷提高自我的執政水平及執政本事。我堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“____”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習“____”重要思想，經過閱讀有關書籍、外出參觀考察、與同學及相關業務部門人員交流等形式，比較家鄉的實際，做出貢獻，努力提高理論知識。同時不斷增強政治敏銳性和政治鑑別本事，自覺地貫徹執行黨的路線、方針、政策以及上級組織的指示精神，在思想上、政治上、組織上同黨中央堅持一致，努力工作，開拓創新，認真完成領導交辦的各項工作任務，在思想、學習和工作等方面取得了新的提高，有力提高了自我的執政水平和執政本事。
歲月如梭，大學四年轉眼即逝，期望自我能夠把握好剩下的時間，勇敢地往前走，不斷完善自我，提升自我，不留遺憾。
轉眼____年過去，大學已經過去大半了，我們即將要進入第二學期，完成大三的學業。去年這一年，很多事情有了變化，我們從奉賢校區搬到了徐匯校區，要適應一個新的環境去學習和生活。有關黨員活動及工作方面，我們班增加了一些新黨員，有了自我的黨支部，十六個黨員組成了一個小團體。總結____年我個人的思想學習及其工作如下：
第一，思想方面
以前大一大二的時候，我作為班級的黨員，做班級同學的聯絡人工作，做即將發展的新黨員的介紹人工作，以及盡一名正式黨員的義務，協助黨支部書記做各項黨建材料等。記得那時候剛開始的時候在這些方面並不是很主動，總是教師叫什麼就做什麼，並且做的時候也不是很有進取性，有時候覺得這些工作很繁瑣很形式，很缺乏主動性。之後做的時間長了，漸漸明白了自我的職責，也提高了一些進取性。其實我想在我剛剛入黨的時候，在思想方面的認識以及自身的黨員意識並不是很強，是之後經過在支部中慢慢的參與活動以及工作，漸漸明白到很多事情、很多職責的。
____年的上半年，我還是大二的時候，雖然也在黨建方面做了一些工作，也比大一時提高了一些進取性，可是直到大三開始，班級自我成立了黨支部，我自我擔任了黨支部書記，我才進一步的明白了其實自我有很多方面的職責意識還是遠遠不夠的。以前只是聽從黨支部書記即輔導員佈置的任務，完成了就鬆了一口氣，好像只是為完成任務而完成任務，交差就能夠了，只對“任務”負責。之後自我當了黨支部書記，才明白不只要對“任務”負責，更重要的是要對發展的黨員負責，對同學們負責。覺得自我在思想上要增加更多的職責意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況此刻班級有了自我的黨支部，支部裡面的每一個提議，每一項決定，都是對支部黨員以及同學們有影響的，所以我們就更應當多一份職責心，多一份慎重。
第二，學習方面
進入大學以來，我在專業知識的學習方面總體還算認真。可是近一年來，覺得自我在學習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒有以前那麼仔細，好像比以前少了一點進取性。這學期寫學年論文，雖然也花了不少心思去寫，可是總覺得自我並沒有很盡力很認真的去對待，有完成任務的心態，對成果不是很滿意。在本專業及其二專學習方面，覺得自我比以前缺乏了很多耐性，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書。下個學期就是大三第二學期了，很快要進入大四，我想自我應當要端正好自我的心態，讓自我靜下心來，多放時間在學習上，抓緊時間，儘可能多學一些東西。
第三，工作方面
大二的時候，我沒有擔任任何職務，只是作為一名班級黨員，做一些黨建工作，大三開始我做了黨支部書記，主要負責班級的黨建工作。雖然說有一些工作還是象以前一樣是不變的，例如仍然要做聯絡人工作，仍然要開會，為發展物件供給意見，做介紹人，填各項表格材料等，可是此刻的工作，更要比以前進取主動的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時候在有困難有爭議的時候，多聽取支部黨員、輔導員教師以及同學們的意見。
這一學期，支部裡的發展工作總體進行的比較順利，可是也出現了一些問題。比如支部黨員的黨員意識問題等。在這一方面，我認為自我作為班級最早的黨員，是有自我的職責的。班級發展較早的黨員，在同學們心中應當有一個模範的作用，不論是以什麼方式，行動也好，語言溝通也好，都應當告訴入黨進取分子或是新黨員，黨員意識的重要性，讓每一位黨員同學以及普通同學都意識到一名黨員，該做什麼，不該做什麼，甚至在一些學習生活的細節方面應當注意些什麼。我認為自我在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些入黨進取分子，我自認為自我對他們的關心和了解是遠遠不夠的，有時只顧忙著自我的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒有很好的促進班級同學和黨員之間的互相交流和了解。還有支部的各位黨員，我覺得自我也沒有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自我也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以後的工作中，我會多積累經驗，吸取教訓，以更加認真的態度去對待工作，多關心黨員、同學，做有心人。
20xx年7月，懷揣著組織的召喚，家人的鼓勵，自己對農村對農民的深厚情感，我參加了甘肅省委組織部選聘大學生村官到村任職考試。同年8月，我如願以償的成為了一名大學生村官，來到了我的任職村—金塔縣金塔鎮金大村，擔任村黨總支副書記。
大學生到“村官”：懷揣夢想走來
我所任職的金塔鎮金大村是一個城郊村，地處金塔縣城東郊，全村轄5個村民小組，513戶，1782人，總耕地面積2718畝。自從我來到金大村，我就被這裡淳樸的民風所吸引，不由自主的愛上了她。她是我第二故鄉，是我畢業後站的第一班崗，我很珍惜這份情感，從學校到農村，是理論和實踐相結合的過程。三年，真的很快，村官經歷即將結束，但許多情景依然歷歷在目，記得20xx年9月參加全國第九次人口普查，和村兩委幹部進村入戶，填寫各種普查表，在完成工作的同時也使我瞭解了村裡每家每戶的人口情況，這也是我後來很快和村民們打成了一片的主要原因;記得第一次和村幹部入戶和村民算經濟賬，引導他們發展設施農業;記得第一次幫助村民搶修被大風吹毀的弓棚村民感激的眼神;記得第一次邀請春光市場客商到我村品嚐優質弓棚西瓜，為我村200多畝弓棚西瓜找“婆家”，……太多的第一次，串成了我村官生活的點點滴滴，太多的第一次，也見證了我在村官路上的不斷成長。三年來，在各級領導的關心下，在村兩委班子的幫助下，通過不斷的學習實踐，提高了求真務實抓落實的能力，強化了農村工作能力，圓滿完成了各級領導交給我村的各項任務和工作。三年後的我，不再大大咧咧，或者謹小慎微。開始琢磨起和群眾打交道的方法。向群眾宣講政策，儘量不照本宣科，不說空話套話，少用專業詞彙。多用“土話”俚語，多舉身邊的例子，多算經濟賬。群眾理解起來就容易，接受就快。工作效果就明顯。和群眾交談，不能“拉洋腔，說官話”。用最平實的語言講一些身邊人、身邊事。虛心地向群眾請教一些農村的人情世故、禮尚往來。群眾才能和你有話題。用普通話講一些“假大空”，講一些高深莫測的理論，看似滔滔不絕、金聲玉振。實則只會引起群眾的反感，增加和群眾之間的距離感，不利於工作的開展。時光就這樣從一次次的交談、一項項的業務工作中流走，我也在這些一次次的摸爬滾打中成長起來。
服務“三農”：在奉獻中快樂
金大村民風淳樸，村民更是純潔善良，和老百姓在一起共事三年，從他們中學習到許多為人處事的道理，做村官就要做群眾的貼心人，向群眾之想，急群眾之急，在工作中尋找幸福感，成就感，在實踐中學習，在奉獻中快樂，累並快樂著，是我這三年無悔的追求，現將三年的工作做一簡單梳理。
一是紮實助推黨建工作。我充分利用自身年輕、掌握電腦操作等優勢，不斷拓展展示自己，發揮長處的舞臺，紮實做好村黨總支、村委會基層組織建設方面各項工作，積極幫助村黨支部組織好、開展好科學發展觀、創先爭優等各項活動，按時上報各類檔案資訊材料，確保了金大村黨建工作順利開展。20xx年，協助完成村黨支部“晉位升級”工作，進一步提高了全村黨建工作的整體水平。20xx年，隨著村委會的搬遷，我參與了新村委會基層黨組織建設工作，在工作中結合金大村實際，按照上級部門配套七大功能室的要求，對各個功能室進行了包裝，助推了全村黨建工作上新水平。
二是積極推動產業發展。到村任職以來，結合金大村產業發展實際，幫助農民增收致富，任職以來，紮實履行崗位職責，和村幹部一道深入農戶家中，積極進行政策宣傳，幫助群眾發展弓棚瓜菜、設施養殖等產業。20xx年，助推全村建成百畝連片弓棚瓜菜示範點一個;20xx年，協助村上建成100畝連片高標準構件組裝鋼架弓棚示範小區一個。三年來，協助村上新搭建溫室35座，搭建弓棚260畝，發展畜禽養殖戶26戶，有效促進了村民增收。
三是推動全村新農村建設。面對過去群眾住房差、交通條件差，環境衛生差的現象，20xx年，我積極協助村上爭取專案，籌集資金，帶領群眾加快新農村建設步伐，於20xx年9月啟動實施金大村“金博苑”住宅小區建設工程。至目前，投資4800萬元，建成了一期住宅樓8棟216套，配套建成了3000平米的小區管理及附屬用房一棟。20xx年，啟動實施了二期工程，投資3200萬元，修建住宅樓4棟144套房，配套完成小區整體綠化、亮化、美化等附屬工程，整個工程已於4月底開工建設，預計10月份可全面完工並投入使用。小區建成後，可容納金大村360戶1450多人居住，併為村民進城置房創業創造有利條件，對促進農村就業、繁榮二三產業，增加農民收入具有強大的推動作用。
四是認真做好遠端教育管理工作。積極發揮大學生村官在黨員遠端教育中的組織宣傳、管理輔導、聯絡溝通、資訊收集、學用示範等優勢和作用，發揮熟悉電腦操作，掌握網路應用技術的專長，參與到遠端教育村級站點操作、維護工作中來，一方面做好遠端教育節目的播放收看。根據鎮黨委及遠端辦下達的任務要求，結合金大村實際，及時制定播放收看計劃，做好節目預告宣傳，科學安排播放內容。另一方面做好遠端教育裝置的維護保養。全力保障黨員幹部遠端教育“建、管、學、用”各個環節的正常開展。
五是全面完成各項惠農政策落實。三年來，協助村文書完成各類表冊、賬目統計申報工作，先後協助村文書完成農村合作醫療、新型農村養老保險保費收繳工作，使全村合作醫療和養老保險參保率連續兩年均達到98%以上，累計收取參保費用50萬多元。
紮根基層：明天會更好
我雖然是一個農村娃，但因為一直在外學習，自己深感脫離了土地，與農村與村民有了心理距離，很多虛無浮華的思想逐漸形成。到農村去，投身到最廣闊的田野中，抹去浮躁，求真務實，這也是我一開始選擇村官，選擇農村的原因。村官三年，更加深刻的理解了村官的內涵。村官，不僅僅是一是種身份，一個群體，更多的是蘊含其中的責任與擔當。每一項工作，每一項任務，都是黨和政府把一份沉甸甸的責任交到我們手上。這裡面，既有上級的信賴和囑託，更有群眾熱切的期許與盼望。是責任，就責無旁貸，是擔當，就竭盡所能。農村工作要求我們，既要不斷學習充實自己，增強農村工作能力;更要修身養性調整自己，吃得了苦，耐得住煩。既要克服各種困難，培養對村官工作的熱愛;又要善於發揮自己的興趣和特長，創造性地做好農村工作。感謝這三年的歷練，是她讓我的身心更加健康，高興時不得意忘形，失落時不悲觀失望。
20xx年6月，我參加了從大學生村官會考錄公務員的考試，有幸成為了一名鄉鎮公務員。但我深知，沒有三年村官經歷的歷練，就沒有這次考試的成功，因為這三年的沉澱，使我熟知黨在農村的各項方針政策，熟知了一些和村民打交道的方式方法，並在三年的點點滴滴中，我深深愛上了農村這片廣闊的天地!農村這片熱土，沃壤千里，生機勃勃，在農村工作大有作為，如果有幸，我將繼續紮根基層，服務農村，為廣大農民朋友的中國夢奉獻青春正能量!
三年的積累，三年的沉澱。時光裡蘊含著叫做經驗的養分，滋養著村官們茁壯成長。使我紮根農村的身影，堅定而執著。時光，證明了堅守，時光，見證了成長，時光，釀造了甘於奉獻的村官情懷。三年後的我，寫下這些，心情久久不能平靜，剛參加工作時的青澀與稚嫩，遇到挫折時的淚水和拭去淚水後不服輸的倔強和努力，摩托車數碼錶上一萬多公里的入村裡程，同其他村官建立的可以延續一輩子的革命友誼，村民們質樸善良的眼神，凡次種種，一一閃過我的腦海，慢慢彙集起來，串成為我人生的一筆寶貴財富。回首過去，我慶幸我選擇了村官，或許在別人眼裡，這份職業是那麼的不起眼，但對於我，是我人生中最美好的三年。時光荏苒，三年村官服務期已滿，告別村官生活，我心懷不捨，心存感激，相信我今後的腳步會因曾為村官走的更加堅定而有力!
時光流逝，很快的一年又過了，我在思想政治學習到了很多，它所產生的對思想進步的積極的推動作用是值得肯定的.
在這樣的思想政治學習中，檢查自我，監督自我，改正自我，提高自我，每一次學習都有不少收穫，其中有兩次我的印象最為深刻.
一次是主題為"大學生應具備的主要素質"的討論學習，在這次學習中，我瞭解了自己應該有哪些素質，目前已經有了哪幾種，還欠缺什麼.這為今後的學習生活也定下了一個努力的方向.在這次討論中，通過聽取其他同學的發言，也更深入的瞭解了同學，而且通過自己與周圍同學的比較而"見賢思齊".
還有一次印象很深，也就是本學期的最後一次，當時，ZH老師應邀參加，她的話對我觸動很大.她也不用講什麼大道理，而是列舉出我們生活裡的一些在我們看來是"小事"的事.她看著記錄表說，連這樣的思想政治學習都遲到或直接不到，那麼平時上課只會表現得更差，作為一個想要入黨的同學來說，你這樣做還談什麼先進，還談什麼模範帶頭作用.
我在慶幸自己在這個學期的思想政治學習中沒有不到的同時，又一邊暗暗佩服老師講的這簡單而深刻的道理和反省自己在以前生活學習中的行為.
作為一名想要積極入黨的同學，其先進性，也就正是體現在生活裡所做的這樣的一件件"小事".自己的所做所為其他同學都看在眼裡，所以更要嚴格要求自己，不能讓同學們有諸如"連入黨積極分子都......"這樣的說法產生.
關於思想政治學習，如果說有什麼需要改進的地方，我個人認為，形式上有點單一，幾乎每次都是組長髮言之後，每個人依次再說一下自己的想法，並且看上去有時候有的人的發言好象是被逼無奈之舉，有時候整個學習討論的氣氛也有些沉悶.
即使今後還是以討論學習的方式，我有兩點建議，一是，可以分別邀請H書記，Z老師，ZH老師等老師參加;二是，學習的主題，內容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭議性的，或者是跟我們的學習，就業等密切相關的主題.我想這樣可能更容易調動刺激大家學習討論的積極性，思考也可能更豐富，更深入，從而更有利於提高我們思想政治學習的效果.
以上是我的在學校一年的思想工作總結。還望多多指教。
延伸閱讀篇：
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。
(1)標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向——側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是隻有一個題目，如《我省幹部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如“市化工廠1995年度生產工作總結”“市研究所1995年度工作總結”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。毛澤東的《關於打退第二次反共高潮的總結》，其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果——縣氮肥廠一九xx年工作總結——
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在於用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在於讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的瞭解、為閱讀、理解全篇打下基礎。
(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴於主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之後再寫經驗。即表述成績、做法之後從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗於做法之中”。也有在做法，成績之後用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前後對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之後寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
(4)結尾一般寫今後努力的方向，或者寫今後的打算。這部分要精煉、簡潔。
(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
簡而言之：
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什麼經驗、提高。 那麼，工作總結怎麼寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
(一)基本情況
1. 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2. 成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3. 經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。
今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結範文。
(二)寫好總結需要注意的問題
1. 一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2. 條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
本人於20__年3月來到西南科技大學網路學院學習.在學校領導教師們的悉心栽培下，經過自我艱辛的努力.在這兩年當中，取得了必須的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情景表現如下:
(1)專業與自學
周恩來同志以往說過:"學習是學生們的天職."為此，入學兩年來，我一向都很重視自我的專業學習.在學好理論的同時，注重與實踐相結合，儘可能不錯過任何一堂課程.
存在的不足:偏科現象嚴重.對自我不感興趣的科目，我很少在上頭花時間，導致某些單科成績偏差.
(2)思想與本事
"學問未必全在書本上."學好書本上的東西是遠遠不夠的.在我的思維中，學歷與本事並重.所以，我很注重在全方位鍛鍊自我.為了提高自我的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自我.我閱讀了很多的文學作品，提高了自我鑑賞水平.我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自我的道德修養.所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義.
我的大專生涯就要結束了，感覺到自我做得還不夠，在以後的日子中，我必須得更加嚴格要求自我，改正缺點，不斷努力，不斷提高.
三年的大學學校生活是我人生的一大轉折點。我於__年9月以優異的成績考入__大學。四年的學校生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一向都認為人應當是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一向都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟體和硬體的研究。所以在第四學期開始就被教師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我異常擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮____年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。____年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟體，之後做出了很多出色的設計方案，得到同學及教師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，進取向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作職責心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳本事，有必須的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和團體觀念。
做為一名在校大學生，我想結合學校氛圍及近期思想狀況，做一次思想總結匯報。學校推崇“創新教育”，再次思想的引導之下，我發現“創新”不僅僅是對教育十分重要，乃至對國家對社會也起到了關鍵性的作用。創新是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。以習近平同志為核心的黨中央，從全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的全域性出發，綜合分析世界發展大勢和我國所處歷史階段，做出了推進自主創新、建設創新型國家的重大決策。這是繼科教興國和人才強國戰略以來我們黨提出的事關社會主義現代化建設全域性的重大戰略決策。反映了我們黨對世界經濟、科技發展趨勢和內在規律的準確把握，也反映了對我國基本國情和戰略需求的科學分析。
進入21世紀，在科學技術的引領和推動下，人類正經歷著從工業社會向知識社會的演進。科學技術的引領和推動下，人類正經歷著從工業社會向知識社會的演進。科學技術異常是戰略高技術正日益成為經濟社會發展的決定性力量，成為綜合國力競爭的焦點。應對世界科技發展的大勢，應對日趨激烈的國際競爭，我們必須把科學技術真正置於優先發展的戰略地位，加快自主創新步伐，增強國家核心競爭力，帶動我國社會生產力實現質的飛躍，努力在激烈的國際競爭中贏得和堅持發展的主動權。我們黨歷來十分重視科學技術的作用。早在上世紀50年代，黨中央發出了“向科學進軍”的偉大號召。改革開放以來，___多次強調，實現現代化，科學技術是關鍵，基礎在教育。___也多次強調，科技創新越來越成為當今社會解放生產力和發展生產力的重要基礎與標誌，越來越決定著一個國家，一個民族的發展程序。有沒有創新本事，能不能進行創新，是當今世界範圍內經濟和科技競爭的決定性因素。創新型國家，一般來說，是指將科技創新作為國家基礎戰略，大幅度提高科技創新本事，從而構成強大的國家競爭優勢。建設創新型國家，核心就是要把增強自主創新本事作為發展科學技術的戰略基點，走出中國特色自主創新道路，推動科學技術的跨越式發展;就
是要把增強自主創新本事作為調整經濟結構，轉變經濟增長的重要環節。建設資源節儉型、環境友好型社會，國名經濟又好又快發展;就要把增強自主創新本事作為國家戰略，貫穿到現代化建設各個方面，激發全民族創新精神，培養高水平創新人才，構成有利於自主創新的體制機制，大力推進理論創新、制度創新，科技創新，不斷鞏固和發展中國特色社會主義偉大事業。走中國特色自主創新道路，必須堅持自主創新、重點跨越，支撐發展，引領未來的指導方針，自主創新，不是意味著什麼都自我幹，完全有自我來創新，而是從增強國家創新本事出發，原始創新，整合創新和引進消化吸收再創新。重點跨越，就是堅持有所謂有所不為，選擇具有必須基礎優勢、關係國計民生和國家安全的關鍵領域，集中力量，重點突破，實現跨越式發展。支撐發展，就是從現實的緊迫需求出發，著力突破重大關鍵技術，和共性技術，支撐經濟社會持續協調發展。
引領未來，就是著眼於長遠來看，超前部署前沿技術和基礎研究，創造新的市場需求，培育新興產業，引領未來經濟社會發展。這一方針，是我國半個多世紀科技事業發展實踐經驗的概括和總結，是全國經濟的經驗與總結，是面向未來實現中華民族偉大復興的重大抉擇，必須貫穿於我國科技事業發展的全過程。誠然，建設創新型國家，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。科技人才是提高自主創新本事的關鍵所在。要把創造良好環境和條件作為科技工作的首要任務，努力開創人才輩出，人盡其才，才盡其用的良好局面，努力建設一支與經濟社會發展相適應的高素質科技人才隊伍，為我國科學技術發展供給充分的力量與源泉。
敬愛的黨組織：
如果把中國共產黨比作一個學習共 產主義思想的大學，那麼我們十個人經歷了一年的入黨積極分子考察期，在去年的6月榮幸的成為了這所大學的“預科班的學生”，開始了一年的黨員預備期。一年的黨員預備期成為黨組織考驗我們的最後的關鍵時期，而我們也需要在這期間努力地使自己的言行更加接近一名正式黨員，不斷提升自己的政治思想覺悟，堅定自己的共 產主義信念，準備好一年之後接受黨組織的檢查，然後真正成長為一名合格的中國共 產 黨員。
為了使我們學生預備黨員進一步端正入黨動機，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強黨性修養，更好地發揮黨員的先鋒模範作用，努力做一名合格的共 產 黨員，我們參加了黨校舉辦的學生預備黨員培訓班。今天，為期一個月的高階黨校的培訓即將結束，四次授課，四次討論課，課堂中老師深入淺出的講述還有討論時我們之間的思想交流，都使我們在這次高階黨校的培訓中獲益匪淺。
每個人的獨立性在於其人生價值觀的不同，而要成為一名合格的黨員，首先要是一個能在社會中實現自我價值的人，然後才是一個能在社會中發揮共 產 黨員價值的人。那麼，樹立正確的人生價值觀對於每個人的成長，同樣對於一名黨員的成長都是極其重要的。高階黨課的第一講就是圍繞“弘揚優秀傳統文化，樹立正確的人生價值觀”來講述的。通過黃迪民教授深刻且極富內涵的一堂課，我們對於這一問題有了更深一層的認識。每個個體都是立足於社會而存在的，而國家是社會的基本單元。文化不僅是一個國家的靈魂，更是一個民族價值觀的靈魂。每個人都必然受到所處地域文化的影響。五千年博大精深的中華文化影響著一代代中華兒女，使我們的中華民族有著自己的特性。無論是儒家的仁愛，道家的無為還是墨家的兼愛，中華優秀傳統文化都深深影響著我們個人乃至整個民族的價值觀。人生價值觀的核心在於對社會的責任和貢獻，通過學習優秀文化，可以有助於我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。愛因斯坦曾經說過“一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應看他取得什麼”，當我們能夠樹立正確人生價值觀，能正確看待個人與社會的關係，能將個人價值的實現基於對社會所作出的貢獻時，我們才真正具備成為一名共 產主義者的精神條件。除了需要不斷提高個人修養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，我們還需在學習的過程中不斷增強黨性修養，積極加入到有關黨的問題的深入探討中，從探討中經驗教訓，並能吸取經驗用於實踐當中。
在第二次黨課中，我們觀看了由高新民教授主講的主題為“執政黨建設六十年曆程與基本經驗，執政能力與先進性建設的歷史探索”的講座錄影。僅僅一節課的內容涵蓋了極其豐富的內容與非常深刻的分析探討，對我們每個人來說無疑是一個極大提升黨性修養的機會。中國共 產 黨作為執政黨的六十年來，經過了由革命黨向執政黨的轉變過程，探索過程和完成過程。從提出“三個代表”重要思想到加強黨的先進性建設，從提出科學發展觀，到“以人為本”的核心，中國共產黨對執政黨的認識不斷地加深，並在這六十年的曲折探索中取得了寶貴的歷史經驗。同時，我黨的自身建設在政治、思想理論、組織和作風建設方面均取得了不小的成就。我們在討論課中也就我黨建設六十年的基本經驗有哪些提出了自己的看法。而且大家不僅總結了我黨建設六十年所取得的成就，也提出了一些不足之處及現存問題。
而黨員該怎樣充分發揮先鋒模範作用，以實際行動做一名合格的共 產 黨員，秦華宇教授在黨課的第三此課上進行了詳細講述。要成為一名合格的共 產 黨員，就必須從以下三方面加強。首先要認真學習黨的基本知識，堅定共 產主義理想信念。對黨務知識的學習應該是終生不斷地，這要求不僅要學習理論知識，更要能結合實際深刻理解。第二，認真履行黨員的義務，正確行使黨員的權利。馬克思說過“沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務”黨員的權利和義務是黨章明確規定了的。我們要清楚，作為一名預備黨員，除了沒有表決權、選舉權和被選舉權外，我們其他的權利與義務與正式黨員的相同。第三，要在學習、工作和生活中充分發揮黨員的先鋒模範作用。結合我們學生黨員的實際，學習方面我們應當做到嚴格要求自己、刻苦認真，為其他同學做出表率;工作方面應當積極主動，並且以認真負責的態度完成每一項任務;生活方面應當主動關心身邊的人，在同學們需要幫助時無私地提供援助。中國共 產 黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，而我們是這先鋒隊中的一員，發揮先鋒模範作用是每個黨員都應努力做到的。
一年的黨員預備期，對黨組織來說可以保證接收黨員的先進性，對我們則是一個鍛鍊與成長的過程。要過好預備期關鍵在於進一步端正自己的入黨動機，加強理論知識的學習，做到思想入黨。我黨在革命年代，由於當時所處的特殊歷史背景，革命的艱苦自然地成為了對當時黨員的考驗，也保證了在那個年代接收黨員的入黨動機的純潔性。但現在，由於政治局面穩定，共 產 黨也由革命黨轉變成執政黨，就不免會有一些人抱著不端正的入黨動機進入黨組織，企圖為自己謀取私利。這樣的人是不符合黨員標準的，也必然會在關係到切身利益的衝突時候表現出其共 產主義信念不堅定的一面。我們作為預備黨員，在預備期中，通過理論知識的學習，應當不斷地使自己的入黨動機從幼稚變成熟，從片面到全面。只有樹立起共 產主義理想信念，我們才有資格被稱為共 產 黨員。
高階黨課的培訓結束了，但我們需要學習的還遠不止這些。剩下的半年時間，自己的優點要繼續保持，缺點則要努力地去改正。我希望在我們預備期結束的時候，我們都能自信地向黨組織彙報，自信地說：我準備好了，準備好了為人民服務的熱心，準備好了為共 產主義事業奮鬥終身的決心，準備好了成為一名正式的中國共產黨員的一顆紅心!
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
敬愛的黨組織：
經過一年的努力與奮鬥，我終於贏得了這次上黨校的機會。而黨校的第一堂課，主題為“入黨的程式和要求”。
下面對作為大學生黨員的要求做出如下理解：
1、入黨的動機端正。只有入黨動機端正，才能擺正自己的心態，更好的為黨組織做出貢獻。而現代大學生加入共產黨的動機大致可以分成以下幾種：第一，不知道為什麼要加入共產黨，純屬跟風，舍友或者朋友都遞交了申請書，自己不交好像不合適;第二種，家人對自己有較明確的政治上的要求，施加壓力;第三，對黨的崇拜，很多的同學認為黨為了社會主義事業做的貢獻巨大，也受許多影視的影響，覺得黨十分之偉大，很是崇拜;第四，為了自己將來更好的找工作，比如考公務員等;第五，為了證明自己很優秀，畢竟能接受黨組織的考驗已經是佼佼者。而正確的入黨動機，是為了深入的瞭解黨的理論知識，認識我們的政黨是怎樣的一個政黨，同時也是為了實現自己的人生價值，為社會主義建設事業做貢獻，更好的為人民服務。只有端正了入黨動機，才符合黨章規的黨員條件，入黨後，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。一人入黨動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確，深刻不深刻有直接的關係。事實也證明,一個人對共產主義事業和共產黨有了明確,深刻的認識,他的入黨動機才會端正。通過學習,進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟,對我們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。
2、思想境界要高。一個人的思想境界表現在個人的行為舉止、素質修養等方面。能正確理性地處理個人利益與集體利益。
3、理論水平高，知識要紮實。我們不僅要自覺主動的學習黨的理論知識，學習馬克思理論，樹立正確的入黨動機，還要多加了解事實政治，掌握生活中基本的常識，樹立基本的辨別力和判斷力。
4、組織紀律性要強。作為共產黨的一員，有責任遵守、維護、支援黨的規章制度。尤其是我們在上課方面，不能有遲到、早退、曠課的現象等。
5、群眾關係要好。良好的群眾基礎是入黨的必備條件，要正確的處理朋友、舍友之間的關係。
6、學習成績要優良。畢竟我們還是學生，成績也是衡量一個人優秀與否的標準之一，主要表現在學習態度與學習能力方面。
7、全心全意為人民服務。作為一名黨員，要謹記全心全意為人民服務的宗旨，在一個團體、一個單位中，發揮自己的力量。
8、爭作同學們的榜樣。不斷加強個人各方面的能力，全面發展。
經過這次課，對入黨的要求有了更深一步的理解，希望將來能學習到更多的黨的理論知識。
此致
敬禮
彙報人：
20xx年x月x日
敬愛的黨組織：
通過這次的黨校培訓使我對中國共產黨的認識更加的深入和透徹，雖說黨校培訓的時間不長，但對我思想認識的影響卻是巨大的，以往在心中模糊地中國共產黨的形象也逐漸清晰，總之經過這次的黨校培訓使我感觸頗多!
感覺這次黨校培訓印象最深的是對黨光輝歷史的瞭解和認識，知道了中國共產黨有著如此輝煌的歷程，有平坦，有挫折，也有輝煌，但總體來看中國共產黨的歷史還是不斷前進發展的，從黨的諸多歷程來看我深切的感受到：挫折其實並不可怕，可怕的是自己被小小的挫折嚇到，只要自身的意志夠堅定，其實任何挫折都是可以戰勝的，作為當代大學生的我們面臨的壓力是可想而知的，學習壓力，工作壓力，就業壓力等諸多壓力足以把任何人壓倒，但我們大學生中有的是面對壓力自感墮落，但大部分還是努力奮鬥，增強自身的綜合實力，以面臨畢業後的諸多壓力，所以我覺得作為大學生的我們應該艱苦奮鬥，增強自身的綜合素質。
其次，對黨的性質也有了進一步的瞭解和認識，對黨的認識也是進一步的加深，明白了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，它始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，從黨的性質可以看出中國共產黨是廣大中國人民的利益維護者，只有中國共產黨才能領導全國人民更好的建設新中國，當然作為21世紀的青年大學生想要有所作為，想為中國的全面復興貢獻自己的一份力量，那就必須在思想上努力向黨組織靠近，在行動上想優秀黨員看齊，始終跟著黨走，總之從中我們可以體會到：中國想要在21世紀實現全面復興，就只能堅持中國共產黨的領導，在中國共產黨的領導下全面建設社會主義事業，最終實現中華民族的偉大復興。
最後，通過這次黨校培訓後，不僅是我對中國共產黨的認識經一步加深，而且在之後的不斷學習中，也使我的思想水平和思想覺悟進一步提升，之前學過哲學上一句話是：物質決定意識，意識反作用於物質，正確的意識促進物質的發展，現在對黨的瞭解進一步加深之後，覺得黨的各項理論思想就是正確的意識能夠促進中國的經濟發展，促進中華民族的全面復興，現在我們面對諸多思想的影響就必須堅持中國共產黨的先進理論和先進思想，只有這樣才能使得正確的意識發揮它的指導作用，為社會主義現代化建設起到重要的作用，所以我們現在最重要的是學好自己的專業知識，在思想上努力向黨組織靠攏，努力提高自身的各項能力，以便將來能夠在社會主義的全面建設上貢獻出自己的一份力量，早日促進中華民族的全面復興。
總之，通過此次的黨校培訓使我受益匪淺，相信在今後的不斷學習和時間後，我能不斷地向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織!
敬愛的黨組織：
聽完今天的黨課，我對“為人民服務”這幾個字有了更深的感受。早在1944年，毛澤東同志就提出了“為人民服務”這一中國共產黨行動宗旨。幾十年來，中國共產黨堅持這一宗旨，贏得了廣大人民群眾的廣泛支援，為中國共產黨奪取政權和執掌政權打下了牢不可破的基礎。不能為人民服務，就沒有人民的信賴，沒有人民的信賴，執政者的政權就會岌岌可危。從古至今的歷史，就充分地證明了這一點。中國共產黨的執政基礎就建立在廣大人民群眾信賴、支援之上。中國共產黨要長久執政，就不能離開“ 為人民服務”這一行動宗旨。一個政黨，如果脫離了人民就是無源之水、無根之樹、無基之廈。為人民服務不僅僅是口號，宗旨也不能束之高閣。中國共產黨的先進性，也就具體體現在為人民服務上。
今天的黨課學習讓我充分認識和理解“為人民服務”的內涵, 明確了為人民服務作為我們黨的宗旨的正確性和必要性, 它體現我黨先進性的所在。為人民服務不是一句空談，而且可以說一句頂萬句。它是人與人溝通的渠道，絕不能混同於人與人之間的關係，甚至是“助人為樂”這麼一個道德範疇的起點，更不能模糊概念為服務行業的工作。為人民服務，他的真正內涵是從人民的根本利益出發，急人民之所急，想人民之所想，說人民之所說，幹人民之所幹。
首先為人民服務必須始終代表最廣大人民群眾的根本利益。人民群眾是推動社會進步的動力, 是我們黨執政能力的本源所在。中國共產黨從成立的那一天起, 就始終把為絕大多數人謀利益作為自己的奮鬥目標, 始終把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨和價值追求, 毛澤東同志指出: “共產黨人的一切言論和行動。必須以合乎於最廣大人民群眾的最大利益, 為最廣大人民群眾所擁護為最高標準”, 共產黨同志在闡述中國共產黨黨員的含義和任務時指出: “如果用概括的語言來說, 只有兩句話, 全心全意為人民服務, 一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩”。
其次為人民服務必須切實加強世界觀改造。我們不能放棄了世界觀改造, 放鬆了黨性修養。 一段時間以來， 有些人不重視世界觀改造和加強黨性修養的問題, 而是斤斤計較個人得失, 常常自覺不自覺地把對上負責與對人民群眾負責對立起來, 有些人雖然口頭上講得全心全意為人民服務, 發展好最廣大人民的根本利益, 但心理想的卻是自己的個人利益, 於是各種消極現象滋生了。我們要牢記為人民服務的黨的宗旨，自覺加強世界觀改造, 切實加強黨性修養，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢記黨的宗旨, 保持同人民群眾血肉聯絡。我們要始終把人民群眾的利益放在第一位, 為人民群眾真心誠意服務。
最後為人民服務必須有謀事、幹事、成事的能力。僅有為人民服務的思想而沒有為人民服務的本領, 是不可能真正為人民群眾謀利益的。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展, 我們在學習生活中的挑戰難度明顯增加, 要履行好自己的職責就必須具備解決各種複雜矛盾,推動事業發展的本領。在學好我們應學的科學文化知識的同時，我們還要培養能夠在錯綜複雜的歷史長河中看清本質, 從千變萬化的時代潮流中把握趨勢的本領, 這要求我們必須提高素質, 善於抓學習。要堅持以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導, 認真學習我們黨的歷史, 廣泛學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識，在學中幹、在幹中學, 不斷提高對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識水平, 不斷提高和自覺運用這三個規律的能力。只有不斷學習和實踐鍛鍊、才能具有科學判斷形勢, 總攬全域性的能力,才能駕馭以後我們生活工作中所要面對的複雜局面,才能更好地為人民群眾謀利益。
全心全意地為人民服務是每一個共產黨員言行的出發點和落腳點，而檢驗一個共產黨員是否合格，在工作、學習、生活中是否先進，最根本的標準也就是這一點。我們要深懷愛民之心，常思富民之策，長行利民之事，從而在我們的言行中處處體現出黨的先進性。我雖然還不是一名中國共產黨黨員，但是為人民服務的行為準則已經刻在我的心間。我會以一名中國共產黨員的標準，努力學習為人民服務的本領，全心全意為人民服務。
此致
敬禮!
彙報人：
xx年xx月xx日
敬愛的黨組織：
人生有多種，有人事業有成，有人庸碌無為;有人崇高善良,有人卑鄙邪惡;有人彪炳史冊，有人遺臭萬年……這除了客觀歷史條件和機遇等因素的影響外，很大程度上取決於人們追求持有什麼樣的人生觀、價值觀,取決於人們追求什麼樣的人生目的，以怎樣的人生態度對待人生，實現人生價值。
病中的魯迅在《這也是生活》中寫道：“無窮的遠方，無數的人們都與我有關……”這是魯迅先生面對苦難的中華民族的慨嘆，也是他一生行為的寫照。在當代這句話也是被叢飛深信並付諸實踐的。而今看來，作為新世紀的大學生的我們在選擇人生道路和前進方向也是應該時刻記得：“無窮的遠方，無數的人們都與我們有關”。這不是要求我們一定要達到魯迅先生的高度，也不是完全像叢飛一樣完全奉獻一切，而是要我們不要陷在“浮生若夢，為歡幾何?”的人生苦海里，也不要沉浸在“人不為己，天誅地滅”的私心中，關注生活，關心他人，通過努力讓世界更美好;在我們收穫的同時也要回報社會，回報那些在我們困難的時候伸出手的人們。
在我們身邊有很多人，他們與我們有關;在我們看不見的地方也有很多人，雖然我們並不相識，但是或許是我們的對他的一份支援、給他捐獻的一份愛心、更或者是給予他的一個機會都會改變他的人生，從此生活變得不一樣。因此，作為當下的大學生，尤其是作為入黨積極分子的我們除了要努力提升自己還要儘可能的去幫助他人。我們不是一個人，還有許許多多我們關心的或是關心我們的人。孔繁森說，愛的最高境界是愛別人。我們在這個世界上生活不只是為了一塊麵包，生活有很多美麗需要我們發現，生活也有許多的不足需要我們用雙手去填補。
人生不如意事十之八九，這是先輩們的經驗總結，先不管這是不是正確的，總之我們總是會碰到這樣或是那樣的不順之事。這就要求我們有一顆平常心，積極的面對生活。魯迅對中國的青年給予了很大的希望，“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”照亮自己同時也溫暖他人，我們需要支援，我們也支援他人。
對我們來說，生活千姿百態，各自選擇的生活道路也是不盡相同。但是我們都會需要在生活中實踐自身的價值。有人以賺更多的錢為實現自身價值的評價標註，有人為住上豪宅為生活的目標，有人為吃盡天下美食為價值的體現……這些都無可厚非。然而作為入黨積極分子，這樣的人生目標還不夠，或者說是不太理想。有人曾說：“一個共產黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進分子。”我們在有普通人的需求的時候還應該努力為他們的幸福而努力奮鬥，只有這樣才能真正成為一位合格的共產黨員。
彙報人：
敬愛的黨組織：
在最近幾個月裡，我感到自己有所進步，有一定提高。但作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同事當中時時處處體現出先鋒模範作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向，但同時，我也發現了身上存在很多的問題。反思起來，我感到今後要注意從以下三個方面去改進和提高，概括地講，就是要處理好“三個關係”。
一是正確處理好業務學習和理論學習的關係，力爭思想理論修養和崗位業務素質的全面提高。在學習生活方面還存在許多不足，因此，日常比較注重專業知識及社會實踐技能的學習,政治理論學習方面對比起來就顯得精力不足，投入不夠。為了今後更好地適應崗位工作，我將在這方面予以加強，努力使自己業務技能水平與思想政治素質全面提高。
二是正確處理好辦事速度和辦事質量的關係，力爭辦事高質量、高效率。平常生活中許多事情聚集在一塊時分配有所欠缺，但辦事能做到抓緊辦，儘快辦，不積壓，不拖滯。但往往由於性急，辦事就難免出現考慮不全或毛糙現象，“欲速則不達”。今後，我要克服這個毛病。力爭做到：凡經手的工作，堅持按程式辦，按規定辦，按領導交辦要求辦;在講求辦事速度的同時，儘可能謹慎過細，力爭準確、周到，不走樣、無疏漏，實現真正意義上的辦事效率。
三是正確處理好嚴以律己與團結周圍老師和同學們一道的關係，力爭更充分發揮積極分子的模範作用。按照《黨章》要求，以一名黨員的姿態嚴格要求自己，多做貢獻，熱心幫助周圍的人。在這幾個月裡，在黨組織的關懷和同志們的幫助下，自己各方面都得到進一步鍛鍊和提高。在此，我衷心地感謝黨組織，衷心地感謝周圍的優秀黨員同志。做一名積極分子，把自己的一切獻給黨，這是我一生追求的目標;我願意接受黨組織對自己的進一步考察和考驗。與此同時，我給自己提出了要求：我都不會放鬆自己對黨的追求，都不會放棄嚴以律己、埋頭苦幹的行為準則與工作作風。請組織上相信我，在新的世紀，在新的一年，在今後的路程中，我一定會時刻牢記自己的職責，更加嚴格地要求自己，更加出色地完成組織上交給的各項任務，處處起到先鋒模範作用。
從我被選為入黨積極分子以來，堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守單位各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，特別是我市開展“講正氣、樹新風”主題教育活動以來，我通過認真學習、自查自糾、整改提高三個方面著重提高自己的黨性黨風，嚴格按照黨的路線、方針、政策立身辦事。我希望我的工作和進步能得到黨組織的肯定和認可。以上就是我這幾月的思想情況，如有不當之處，請黨組織批評、指正。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
尊敬的大學黨組織：
在改革開放的今天，我們每個人都在享受著巨大的物質文化帶給我們的利益。這給我們創造了一個更加優越的環境來充分發揮我們的潛能。而學習黨建理論對我們的幫助尤為重要。在改革開放實踐中，我們黨始終堅持把馬克思主義基本原理同我國改革開放的具體實踐相結合，不斷進行理論創新，形成了中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果。從黨的十二大到黨的xx大，每一次黨的全國代表大會都為改革開放和中國特色社會主義理論體系的發展作出了突出貢獻。中國特色社會主義理論體系是我們黨最可寶貴的政治和精神財富。我們黨要始終站在時代前列，一刻也不能沒有先進理論的指導，一刻也不能放鬆理論武裝。只有堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，才能使我們廣大黨員幹部始終保持政治上的清醒，保證中國特色社會主義偉大事業不斷開拓前進。
30年改革開放的歷史充分表明，解放思想是發展中國特色社會主義事業的法寶。我國改革開放的歷史也是思想不斷解放的歷史，改革開放的每一步發展都是以解放思想為先導的。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，一切從實際出發而不是從本本或舊的觀念出發，是改革開放取得成功的重要原因。
在新的歷史條件下，我們仍然要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷推進馬克思主義中國化，堅持並豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗。
回顧了改革開放30年來我們黨理論創新的程序，我們黨理論創新的最大成果，就是形成了中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系系統總結了建設和發展中國特色社會主義的實踐經驗，回答了建設和發展中國特色社會主義的道路、目標、方式、戰略等一系列重大問題，是建設和發展中國特色社會主義的理論結晶。
在深刻總結我國革命和建設正反兩方面歷史經驗的基礎上，提出“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”的科學命題，為開闢中國特色社會主義道路作出了歷史性貢獻。
中國特色社會主義道路，既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國具體實際賦予其鮮明的中國特色，開闢了科學社會主義的新境界。有學者強調，如果說馬克思和恩格斯完成了社會主義由空想到科學的過程、列寧完成了社會主義由理論到實踐的過程，那麼，中國特色社會主義則實現了社會主義由建立到建設的過程。
駕馭理論研究應以提高領導科學發展的能力為方向，圍繞駕馭什麼和如何駕馭這兩個基本問題構建理論體系。具體來說，駕馭理論的基本要素包括駕馭內容、駕馭原則、駕馭方法等。應從本體論、方法論、價值論等不同角度對這些基本要素進行深入研究，並借鑑相關學科的成果，不斷拓展研究的廣度與深度。
駕馭理論研究應堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，吸收古今中外的優秀思想成果。一是研究和闡述馬克思主義理論中的相關思想;二是研究和闡述我們黨在領導人民進行社會主義建設實踐中形成的相關思想與經驗;三是批判吸收西方現代人文社會科學中的合理成分;四是批判繼承我國傳統文化中相關思想的精華。
雖然我目前還是一名預備黨員，但我始終嚴格要求自己，堅持學習不放鬆，我深知，只有完全掌握了我黨的先進理論，才能深刻的理解黨的先進性，才能促使我們更好地進取。我會繼續努力，希望我能夠早日入黨。
敬愛的黨支部：
大學生，要樹立正確的人生觀、價值觀，做有理想的人，有了遠大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅實，人生價值才能更美好，才能更好地為人民服務。那什麼是理想呢?理想是人們對美好未來的嚮往和追求。對於我們來說，理想是人生的指路明燈。如果把人生比作在茫茫大海中航行，那麼，理想就是前進的燈塔。有了崇高的理想，我們才能志存高遠，心地寬廣，跳出個人的小圈子，擺脫種種憂慮和煩惱，始終沿著正確的方向揚帆遠航。理想又是人生前進的動力。在奮鬥進取的征程中，誰都不可能萬事如意，一帆風順。
偉大的目標才能激發起忘我獻身熱情和無窮的拼搏勇氣，崇高的追求才能帶來堅定的信念和頑強的毅力。理想還是人生的精神支柱。人不能僅僅滿足於物質上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄託。有了遠大的共產主義理想，才能在種種誘惑和壓力面前，矢志不渝，不改初衷，始終保持堅貞氣節和獻身精神。在我們黨的歷史上，不論是革命戰爭時期，還是進入社會主義新世紀新階段，許多英雄模範之所以能夠創造出可歌可泣的業績，為億萬人民所敬仰、效仿，就是因為他們有崇高的理想，有為社會主義事業奮鬥終身的“鴻鵠之志”。事實證明，理想絕不是人生旅途中可有可無的裝飾品。一個民族如果沒有理想，力量就會散亂，生機就會衰退;一個人如果沒有理想，滿腦子個人小算盤，思想就會空虛，精神就會瓦解。我們大學生應該有遠大的追求和抱負，做有理想的一代新人。
那我們青年大學生應該樹立的崇高理想是什麼呢?我個人認為應該有以下幾個方面。
一、要樹立實現共產主義的最高理想。我們黨從誕生的那天起，就把實現共產主義作為崇高的奮鬥目標。按照革命導師馬克思的描述，未來的共產主義社會，是沒有階級，沒有剝削，社會產品極大豐富，勞動成為生活的第一需要的社會，社會在自己的旗幟上寫著“各盡所能、按需分配”八個大字。這樣的社會，是人類歷史上最美好、最進步的社會。從資本主義走向社會主義、共產主義，是人類社會發展的必然規律。實現共產主義的偉大理想，需要一代又一代人長期不懈奮鬥。我們年青人是共產主義理想的實踐者，不能因為目標遙遠，就放鬆今日的努力。要牢記這個大目標，腳踏實地、鍥而不捨地努力學習、工作，為實現共產主義貢獻自己畢生的光和熱。
二、要樹立建設有中國特色社會主義的共同理想。擺脫貧窮走向富強，消滅走向民主，拋棄愚昧走向文明，是近代以來我國人民不斷追求和奮鬥的夙願。在黨的領導下，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是社會主義初級階段全國人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和願望，是凝聚中華民族的偉大旗幟，是實現共產主義最理想的必經階段。為實現共同理想而奮鬥，已經構成了我們這個偉大時代的偉大實踐，激發起億萬人民獻身社會主義現代化建設事業的巨大熱情和創造力量。經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發展成就，從生產力到生產關係、從經濟基礎到上層建築都發生了意義深遠的重大變化，但我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。我們青年人，把巨集偉的藍圖化為光輝的現實，是我們的神聖使命。每一個同志都應把實現共產主義的崇高理想，化為對共同理想的忠誠和熱情，讓青春在建設有中國特色社會主義的偉大事業中閃光。
三、要樹立融於社會主義現代化建設事業之中的個人理想。我們青年人朝氣蓬勃，血氣方剛，在職業、道德、生活方面都會有自己的追求。比如，有的同志想在工作期間建功受獎，有的想成為焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、王瑛那樣成為英雄模範，有的想加薪提職，年齡大些的同志嚮往穩定幸福的家庭等，這些都屬於個理想。個人理想有高低之分、榮恥之別。凡是與最高理想和共同理想相一致的個人理想，都應該得到提倡和鼓勵;而以滿足個人私慾為目的的理想，則是狹隘的、庸俗的、渺小的。在我們社會主義現代化建設事業中，應該根據社會主義現代化建設的發展需要來設計自己的追求，確定理想的座標。無論事業追求、職業選擇，還是婚姻家庭的建立，都要與社會主義現代化建設和科學發展觀的要求相適應，做到黨叫幹啥幹啥，把實現個人理想的過程作為社會主義現代化建設建功立業的過程，使個人理想的節拍隨著社會主義現代化建設事業一起跳動。當個人理想與社會主義現代化建設事業發生矛盾時，自覺地以社會主義現代化建設事業為重。如果不是這樣，沉溺於個人的小天地裡，整天撥拉自己的小算盤，即使一時能拼搏一番，當個人的某些眼前利益滿足後，往往會走向事業和人生的下坡路，嚴重的還會損害國家利益和社會主義現代化建設。
正如有首歌唱的那樣，“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。”當前我國發展的階段性特徵，是社會主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現。理想境界的實現，盼不來、等不來，要靠辛勤的勞動幹出來。我們要認清社會主義初級階段基本國情，不要妄自菲薄、自甘落後，也不要脫離實際、急於求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。一個真正有理想、有抱負的青年人，應該正確處理前進道路上遇到的各種種問題，立足本職，腳踏實地，不懈努力，使理想之光伴隨整個人生之旅。
第一，把理想與現實統一起來。青年大學生富有理想，但又往往容易好高騖遠，在確立自己的追求和抱負時，摻雜引起不切實際的東西，一旦不能如願以償，或是怨天尤人，或是自暴自棄。比如，有的同學畢業後一直沒有找到如意的工作，高不成，低不就，就算找到了一份工作，也會因為其覺得不好，整天琢磨著想換到其它實權部門去，不認真專研業務，分散了工作精力，影響了本職工作;有的同學文化基礎比較差，去一門心思想著如何當官攬權，一旦沒有達到目的，就埋怨單位不給他創造條件等。我們應該懂得，理想既是美好的，又是現實的。理想追求離不開現實條件，必須把主觀願望和客觀實際統一起來。這就需要在確立目標和追求時，對客觀實際有一個清醒的認識，既要看到自身的優勢，又要看到社會的需要;既要立足當前，又要著眼發展。當發現個人追求同實際情況不相符合時，要要善於調整和校正，不能鑽“牛角尖”;如果遇到困難和挫折，要正確分析原因，認真接受教訓，鼓起進取的勇氣，重新揚起理想的風帆。
第二，正確對待機遇。有的同志覺得，理想追求的實現，要靠機遇、碰“運氣”。運氣不好，沒有機遇，即使個人再努力，到頭來也是“瞎子點燈白費蠟”。看到其它同志工作突出，表彰受獎，不是虛心向人家學習，而是認為機遇偏愛他們;看到別人調職升遷，在羨慕的同時又覺得他們的“運氣”好。不可否認，機遇在人們的學習、工作以至成就某項事業方面，的確有著不可忽視的作用。但我們不應把它誇大到不適當地步，更不能把理想追求的實現寄託在依賴機遇或僥倖成功上。因為機遇屬於偶然性的東西，它可以這樣出現，也可以那樣出現，只是因為理想追求的實現提供一種可能的機會。對於有理想、立志幹一番事業的青年人來說，關鍵不在於有沒有機遇，而在於有沒有真才實學，肯不肯勤奮努力。如果你確是人才，被單位和社會所認識、器重的機會就多;倘若視野狹窄，本領有限，又不願吃苦流汗，即使碰上機遇，也會白白讓它從身邊溜走。所以說，在為理想奮鬥的過程中，機遇“只偏愛那些有準備的頭腦”、“只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。
第三，珍視分分秒秒，從平凡小事做起。生活中常有這樣的情況：有的人對未來充滿美好的憧憬，也想成就一番事業，但有點時間不是抓緊學習，而是會朋友、泡酒吧、玩網遊、“侃大山”，讓寶貴的時間白白浪費掉。像這樣“少壯不努力”，到頭來只能“老大徒傷悲”。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”無限的“過去”都以“現在”為歸宿，無限的“未來”都以“現在”為淵源。“過去”、“未來”的中間全仗有“現在”以成其連續，以成其永遠。“現在”是成就事業的關鍵所在。要實現理想抱負，就要珍惜時間，抓住每一個稍縱即逝的“現在”，刻苦學習，努力工作。青年人風華正茂，正是為黨、為人民、為社會多做貢獻的大好時機，更應當爭分奪秒地學習和工作，用一個個充實的“現在”，紮紮實實地向理想的未來邁進。
自從轉為預備黨員以後，我也深知一名大學生，我們現在最緊要的任務就是學習。只有好好學習，努力掌握好基礎文化知識。將來才能更好的為祖國與人民服務，作為大學生黨員的我們要發揮黨員的先鋒模範作用就要做到樹立遠大的理解，熱愛科學、刻苦學習、努力實踐、克服困難。儘自己的努力取得優異成績。圓滿完成學業，我們除了要學號本專業和各項基本技能，完成學習任務外，還要積極主動的學習其它課外知識，豐富自己的知識面，下面是9月份的情況
作為大學生預備黨員的我們還要在同學中起模範帶頭作用，平時儘自己的最大努力去關心在學習上有困難的同學，並在同學和老師之間起到橋樑和紐帶的作用，向老師及時的反映大家的學習情況及同學們在學習過程中遇到的問題和意見，做到溝通工作。我們要和大家一起學習、共同進步。
現在我的學習成績還算理想，在班級名列前茅，我會戒驕戒躁，繼續努力。正確處理好學習和工作之間的關係，合理利用時間，提高學習效率。做到學習、工作互相促進，兩不耽誤，發揮好大學生預備黨員的先鋒模範作用。
在工作上發揮先鋒模範作用，作為大學生黨員的我們要發揮先鋒模範作用就要做到堅持集體的利益高於個人的利益。熱愛學校，關心班集體，帶動同學一起把班集體和學校建設好，我們要帶頭積極參加學校、學院和班級組織的各項文體活動。全面發展，努力提高自身的綜合素質，在全心全意為同學服務，要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤誠心誠意地同學們指出並勇於改正。在榮譽面前不爭功，要有強烈的責任感和榮譽心。要有很強的工作能力，要能給同學做出榜樣，這樣才能發揮黨員的先鋒模範作用。
在生活上發揮先鋒模範作用。我們作為大學生預備黨員要發揮先鋒模範作用就要做到廣泛團結同學。尤其是與自己意見不一致的同學，關心同學，儘自己的最大力量幫助同學解決困難，成為同學們的知心朋友。作為大學生預備黨員的我們在生活方面要勤儉節約，艱苦樸素，反對鋪張浪費。在生活中要時刻起到先鋒模範的作用。主動承擔任務。作為預備黨員我們要帶頭樹立良好的生活作用，良好的生活習慣。從身邊小事做起，從點滴做起，樹立黨員的先鋒模範形象。
成為合格的共產黨員，應該牢記黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚。二是黨員身份，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己。生活在同學當中，就應該為同學提供真誠的服務。同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映，保持思想上和行動上的先進性。即不脫離同學，更不能凌駕於同學之上，要密切聯絡同學、關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神。
我們這代大學生是朝氣蓬勃的一代是祖國和民族的未來。肩負著建設有中國特色社會主義現代化。推動中國走向世界強國的歷史重任。祖國的前途和命運如何。關鍵在於我們這一代大學生能否積極進取，繼續和發揚一輩子的光榮傳統。並結合自身的實際情況，不斷開拓創新，這就對當代大學生，特別是大學生黨員的政治、文化等各方面的素質提出了更高的要求。這就需要我們大學生黨員充分發揮先鋒模範作用，帶動大家一起為祖國的未來而努力奮鬥。
如白駒過隙，當我開始著筆寫這個道德總結的時候才突然發現原來自己在北航已經整整呆了四年。這四年的時間說短也短，說長也長，不過總體來說還是挺短的，短到以至於我猛然間感覺沒有什麼東西可以總結出來。說長也挺長的，因為細細回想起這四年的點點滴滴方方面面，原來自己真的還是經歷了不少感悟了不少。既然這個文章有字數要求的限制，那麼還是從長開始寫吧。
首先從學習上來講。話說這個德育總結為啥要開始扯學習呢?個人覺得學習是北航這個學校最大的特色之一，北航的學風也是最有特色引以為傲的特點，當然從學習的情況也可以小窺一個北航學生在大學階段的許多品行，因為對一個合格的北航學生來說，大學就是大部分時間都拿來學習的地方，自然也沒有時間搞一些亂七八糟的三俗或者不道德的行為了。本人不才，在這方面可謂是晚節不保。大一的時候自詡自習非常勤奮，雖然上課的時候因為各種主觀客觀原因聽講不夠認真，但是課下的自習時間還是保障的比較靠譜的，經常自習到12點才回宿舍。但是此種情況在進入大二之後開始逐漸減少，進入大三後遍開始消失殆盡，而學習成績也開始不斷後退後退再後退。究其原因還是因為自己缺乏恆心和毅力，在長達4年的長跑中從初期用力過猛到中期的青黃不接到又到後期的萎靡不振到最終的沒有堅持到底。由此看來本人在毅力等主觀方面還是和廣大北航同胞有著巨大差距。當然，從另一方面來講或許這也體現了本人不精於佔座之道，在近兩年通宵佔座等情況越發惡化的環境下沒有及時地與時代接軌，以至於在弱肉強食空前慘烈驚天地泣鬼神的沒有硝煙的佔座戰爭中一敗塗地。
思想是一個人的靈魂，而道德品質最集中的體現應該也是從一個人的思想之上體現的。“思想道德”也是我們大家經常聽到人民群眾喜聞樂見的詞彙。個人認為在北航的四年時間裡本人思想素質絕對過關，且不說大一上的時候就參加了自動化學院的學生黨校，積極向黨組織靠攏，更在之後的北航校黨校學習的過程中積極參與各項班級活動，在討論會上也踴躍發言，從而獲得了中期時間先進個人之榮譽稱號。當然，榮譽歸榮譽，除此之外，個人認為在校期間思想道德水平得到了良好的薰陶，個人素養的到了顯著的提升，看待事物的角度更加多元，思考問題的本質更加深刻。思想上的巨大進步也促使我能夠更深層地挖掘自己所經歷的諸多事情，從看似平凡的諸多小事之中總結出許多深刻的內涵和道理。否則我也不會大篇幅地順利完成實習報告和本篇文章等諸多大量需要思想深度的作業。由此看來凡是存在即有用，相信如果不是在北航的薰陶本人的思想水平一定還會停留在高中生的三段論式的簡單階段，如果真的是那樣後果真的是不堪設想之極了。所以感謝國家，感謝北航!
然後是生活。大學的生活不像中學生活那麼具有集體性，取而代之的是有著非常大的自由度。在平時比重不大的集體生活中個人認為雖不算積極但是還算靠譜，而在個人生活中自認為生活檢點且無不良嗜好，雖然高自由度的生活導致我養成了不太規律的作息習慣，但是在北航的四年還是培養了我吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志。北航的環境也培養了我良好的生活作風和行為習慣，比如養成了11點吃午飯和5點吃晚飯的習慣，如非如此便只能餓著肚子。比如養成了晚上6點到9點洗澡的習慣，如非如此便無澡可洗……如此這般不勝列舉，縱罄南山之竹亦不可以計數，這些習慣都滲透到了我日常生活的方方面面，可謂影響深遠。不僅如此，在身邊的同學校友需要幫助的時候我也會盡力伸出自己的援助之手，在南區的募捐活動，無論是汶川地震，還是白血病校友，每每遇到我都會盡自己的所能貢獻出自己的一片愛心，送上屬於自己的一份美好祝福。
在作風上，本人時刻不忘自己是一個肩負祖國未來建設重任的重點大學學生的身份，堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁以及艱苦奮鬥的生活作風，杜絕生活中可能出現的不良習慣，做一個積極向上的合格的大學生。本人在校期間不吸菸、不酗酒(除偶然失誤)、不上訪鬧-事、不擺攤設點、不散佈謠言、不抨擊政府、不聚眾賭博、不示威遊-行……總結來說，就是不該看的不看，不該聽的不聽，不該說的不說，不該想的不想，不該做的不做。堅決維護社會的穩定，要知道穩定是改革和發展的根本保證，發展是硬道理，必須處理好穩定發展和改革的關係，堅持穩定壓倒一切的方針。由此看來，我大學四年所體現出來的道德精神可以說是面向現代化面向世介面向未來的有理想有道德有文化有紀律的社會主義建設性的絕對合格靠譜的中華人民共和國的公民、合格靠譜的中華人民共和國的建設者和接-班人。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好專業知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們美術系專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽美術類的書籍，並參加了一些美術類水平的比賽，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的入黨積極分子，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裡組織的寫作比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。
我作為一名入黨積極分子，在經過了黨校結課後這一年對中國共產黨更深入地瞭解及相關知識的沉澱後，我倍加無法抑制內心想要成為一名光榮的中國共產黨黨員的意願，想要為中國共產黨，中國人民，乃至中華民族做出自己的貢獻!我也將繼續努力學習，爭取早日成為一名合格的中國共產黨黨員!
敬愛的黨組織:
在學習上,在學習的態度上我總是發揚笨鳥先飛的原則,因為我知道自己不是最聰明的人,每天堅持課前預習,將老師要教的內容先自己認真的看一遍,把不懂得地方加註以便在課上或是在課後向老師請教,將不懂的知識掌握住。課後複習,把在課堂上沒有聽懂的知識多下工夫.在學習的方法上我選擇的是庸才以勤補拙的方式,每一天都會多話時間在學習上,首先獨立完成各項作業,無法理解的問題我回響師兄師姐們請教,或者跟同學討論,直到將問題弄懂.儘量每個周都花幾天去圖書室,去那裡汲取更豐富的知識。
在生活上,我始終恪勤儉節約與艱苦樸素的生活作風,不亂花一分錢,不隨便浪費一粒糧四,不跟別人盲目攀比<要比就只比成績>,穿著大方得體就好,不隨意跟風,不腐敗.遇當心裡有不開心得失得失後我會找我的辛勞同學和朋友訴說,時刻調整自己的心態,以飽滿的健身狀態去對待每一天。
在思想上,我總是認真學習馬克思列寧主義.毛澤東思想 .等小評理論和三個代表重要思想,保持先進的思想.不斷將這些先進思想輔助於實踐.學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。密切聯絡群眾，向群眾宣傳黨的主張，維護群眾的正當利益。發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇鬥爭，不怕犧牲。
以上就是我的近期彙報,雖然我的學習太很認真誠懇,但我的學習沒有達到自我的要求 ,也不可能達到那些對我充滿期望得人的期望,但我沒有氣餒,我知道那時因為以前的我沒有好好學,基礎不夠好,我會一直努力下去 ,我堅信我也將回有屬於我的那一片天空.我也會管理好自己不讓家人擔心,我也知道自己的思想也還不是那麼成熟,對許多得失請認識還不是那麼清晰徹底 ,社會經驗不足,人生閱歷也還不豐富.這些都是我還需要學習的地方,請黨組織在實踐會考驗我。
轉眼之間，春節已過。時光荏苒，大學四年的學習生涯將結束，回顧這四年，既有收穫也有遺憾。回想自己成為一名入黨積極分子直至成為一名預備黨員，此間，思想上有很大提高，在學習黨的思想路線與方針政策時，有很多的感悟。
我時刻銘記黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，時刻以一名優秀的黨員標準嚴格要求自己。我知道，只有銘記黨的宗旨才能端正自己的思想，才能更好地踐行黨的群眾路線，才能更好地履行黨員的義務。
正是因為我們黨始終以人民群眾為根本，從群眾中來，到群眾中去。92年的光輝歷程，激勵著每一位共產黨人為共產主義事業無私奉獻。黨的精神，無時無刻不在鼓舞著我，激勵著我。不怕吃苦，不怕犧牲的長征精神;特別能吃苦，特別能攻關，特別能奉獻的航天精神等等，時常讓我在挫折中重新振作，鼓舞著我繼續前行，尤其是我考研失敗之後，回想到黨的光輝歷程便不由的大受鼓舞。
20____年的5月份開始，我全心地投入到研究生考試的備考中，朝六晚十的學習作息，只有經歷過的人才有深刻的體會。當初就只有一個勁兒，就是一定要考上自己心目中的那個理想的學校，期間參加了幾次黨組織活動，講述的便是長征精神和航天精神，備受鼓舞，使我更加堅定自己的信念。所以，無論是烈日炎炎的夏日還是寒風凜冽的嚴冬，我始終懷著堅定的信念，努力備考，與考研戰友們並肩作戰，但是，很不幸的是考研失敗了，九個多月的堅持與努力，沒有想象中的回報，該有多傷心!在成績出來之後，我曾經一度懷疑自己的人生，懷疑自己的付出，懷疑自己付出的一切一切。因此低迷了十多天，整天都在問自己為什麼，為什麼付出沒有回報，為什麼付出比別人多很多，而最終結果卻是這樣讓自己失望。後來，經過與朋友、老師，尤其是黨組織談心，我覺悟了很多，思想也平靜了許多。
我正視了考研失敗這一現實，並從這一失敗的悲觀情緒中走了出來，積極面對，投入到了畢業設計的任務之中，並取得了優秀的成績，也因此獲得了二等專業獎學金。
特別感謝親友的幫助，尤其要感謝黨組織的溫暖關懷。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。我必將作一朵向陽花，樂觀向上!請黨組織考察監督!
大學生思想方面個人總結8
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
敬愛的黨組織：
團課，正是一個新的機會讓我更加了解團，從新認識一個團員的職責與作用，更重要的是從思想的角度讓自己更好的提升自己，要不同的年齡價段對團的認識是不同的，因為這一切都在變化當中，每時每刻都有新的變化，在這變化與發展中不斷吸收，成長。團課，作為一個讓青年朋友更加拉近距離的課堂裡，讓我更深刻了解作為一個正式的組織，我們應當如何去發展好團員之間或青年之間的問題。只有一個團體成員的心一致才能是使一個團隊充滿力量，充滿活力。作為黨下一級的部門，我們有權力有職責做好我的每一件事，為黨的工作提供有力的輔助。決不能拉黨的後腳。
經過三節團課的瞭解，更重要的是各位資深專家們的深入解說，讓我們提升了很多。不是量的轉變而是質的飛躍。站在不同的成長分段，從不同的身份從不同的地位，從不同的責任感下去看待問題，而不是原來的老套方法。一個事情的發展，不是從一開始就是存在的，而是要經過不斷的積累與提升。到有條件時就一觸而發/。作為一個團員我們不僅要做好我們自己的每個件事，對待好每件事，認真負責。更重要的是影響周圍同學帶動他們一齊參與，不斷壯大團員的，團委的力量，為黨為社會做出自己一份力。不在在乎自己的得失，而始終把黨的工作放在心上，時時刻刻關注黨、政府的動態，瞭解事時，關注民聲。
經過各位領導、主任的講解，一些以前沒有了解到的，或忽略的細節，經過聽課了深刻了解到了，無論是團員的工作還是團章的精神都有了一定的瞭解。還有一個些優秀的團員的師兄師姐們的交流也從另一個方面讓我們瞭解了，讓我們有更多的瞭解與更多的經驗借鑑。讓我瞭解到了一個團員的工作不是單是做好自己，更重要的是，也是他們經常放在口裡的那句話，團隊精神。也許就是團日活動的作用與原因。作為一個班集體，我們就要讓同學們有更好的團結合作精神。一個好的團體是和諧的，是互助的。是充滿活力與青春的團隊。每個組織如果沒有一個好的團結的團隊，那就沒有理由長久的生存下去，更不要說壯大。
每一位資深的專家或成功人士。在他們成功的背後總是充滿坑坑窪窪。沒有一帆風順的道路。要前進的道路上，我要要做心，調整好自己的心態，往往成功的關鍵在於自己的心態好與壞，一個好的心態能給人時時刻刻予動力。不斷的向前衝，只有時時刻刻保持那種衝勁才會有更好的明天，只有為目標而奮鬥才會持久。經受得住挫折，才能更好的生存，正是那生物界的弱弱強食。正處於學生時代的我們，也許即將走出校門到外打工的我們，只有學到紮實的知識才能更有力的和別人竟爭。這是我們一職責!
社會發展正是需要有理想，有遠望、有衝勁的青年。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
大學生，要樹立正確的人生觀、價值觀，做有理想的人，有了遠大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅實，人生價值才能更美好，才能更好地為人民服務。那什麼是理想呢?理想是人們對美好未來的嚮往和追求。對於我們來說，理想是人生的指路明燈。如果把人生比作在茫茫大海中航行，那麼，理想就是前進的燈塔。有了崇高的理想，我們才能志存高遠，心地寬廣，跳出個人的小圈子，擺脫種種憂慮和煩惱，始終沿著正確的方向揚帆遠航。理想又是人生前進的動力。在奮鬥進取的征程中，誰都不可能萬事如意，一帆風順。
偉大的目標才能激發起忘我獻身熱情和無窮的拼搏勇氣，崇高的追求才能帶來堅定的信念和頑強的毅力。理想還是人生的精神支柱。人不能僅僅滿足於物質上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄託。有了遠大的共產主義理想，才能在種種誘惑和壓力面前，矢志不渝，不改初衷，始終保持堅貞氣節和獻身精神。在我們黨的歷史上，不論是革命戰爭時期，還是進入社會主義新世紀新階段，許多英雄模範之所以能夠創造出可歌可泣的業績，為億萬人民所敬仰、效仿，就是因為他們有崇高的理想，有為社會主義事業奮鬥終身的“鴻鵠之志”。事實證明，理想絕不是人生旅途中可有可無的裝飾品。一個民族如果沒有理想，力量就會散亂，生機就會衰退;一個人如果沒有理想，滿腦子個人小算盤，思想就會空虛，精神就會瓦解。我們大學生應該有遠大的追求和抱負，做有理想的一代新人。
那我們青年大學生應該樹立的崇高理想是什麼呢?我個人認為應該有以下幾個方面。
一、要樹立實現共產主義的最高理想。我們黨從誕生的那天起，就把實現共產主義作為崇高的奮鬥目標。按照革命導師馬克思的描述，未來的共產主義社會，是沒有階級，沒有剝削，社會產品極大豐富，勞動成為生活的第一需要的社會，社會在自己的旗幟上寫著“各盡所能、按需分配”八個大字。這樣的社會，是人類歷史上最美好、最進步的社會。從資本主義走向社會主義、共產主義，是人類社會發展的必然規律。實現共產主義的偉大理想，需要一代又一代人長期不懈奮鬥。我們年青人是共產主義理想的實踐者，不能因為目標遙遠，就放鬆今日的努力。要牢記這個大目標，腳踏實地、鍥而不捨地努力學習、工作，為實現共產主義貢獻自己畢生的光和熱。
二、要樹立建設有中國特色社會主義的共同理想。擺脫貧窮走向富強，消滅走向民主，拋棄愚昧走向文明，是近代以來我國人民不斷追求和奮鬥的夙願。在黨的領導下，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是社會主義初級階段全國人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和願望，是凝聚中華民族的偉大旗幟，是實現共產主義最理想的必經階段。為實現共同理想而奮鬥，已經構成了我們這個偉大時代的偉大實踐，激發起億萬人民獻身社會主義現代化建設事業的巨大熱情和創造力量。經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發展成就，從生產力到生產關係、從經濟基礎到上層建築都發生了意義深遠的重大變化，但我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。我們青年人，把巨集偉的藍圖化為光輝的現實，是我們的神聖使命。每一個同志都應把實現共產主義的崇高理想，化為對共同理想的忠誠和熱情，讓青春在建設有中國特色社會主義的偉大事業中閃光。
三、要樹立融於社會主義現代化建設事業之中的個人理想。我們青年人朝氣蓬勃，血氣方剛，在職業、道德、生活方面都會有自己的追求。比如，有的同志想在工作期間建功受獎，有的想成為焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、王瑛那樣成為英雄模範，有的想加薪提職，年齡大些的同志嚮往穩定幸福的家庭等，這些都屬於個理想。個人理想有高低之分、榮恥之別。凡是與最高理想和共同理想相一致的個人理想，都應該得到提倡和鼓勵;而以滿足個人私慾為目的的理想，則是狹隘的、庸俗的、渺小的。在我們社會主義現代化建設事業中，應該根據社會主義現代化建設的發展需要來設計自己的追求，確定理想的座標。無論事業追求、職業選擇，還是婚姻家庭的建立，都要與社會主義現代化建設和科學發展觀的要求相適應，做到黨叫幹啥幹啥，把實現個人理想的過程作為社會主義現代化建設建功立業的過程，使個人理想的節拍隨著社會主義現代化建設事業一起跳動。當個人理想與社會主義現代化建設事業發生矛盾時，自覺地以社會主義現代化建設事業為重。如果不是這樣，沉溺於個人的小天地裡，整天撥拉自己的小算盤，即使一時能拼搏一番，當個人的某些眼前利益滿足後，往往會走向事業和人生的下坡路，嚴重的還會損害國家利益和社會主義現代化建設。
正如有首歌唱的那樣，“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。”當前我國發展的階段性特徵，是社會主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現。理想境界的實現，盼不來、等不來，要靠辛勤的勞動幹出來。我們要認清社會主義初級階段基本國情，不要妄自菲薄、自甘落後，也不要脫離實際、急於求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。一個真正有理想、有抱負的青年人，應該正確處理前進道路上遇到的各種種問題，立足本職，腳踏實地，不懈努力，使理想之光伴隨整個人生之旅。 第一，把理想與現實統一起來。青年大學生富有理想，但又往往容易好高騖遠，在確立自己的追求和抱負時，摻雜引起不切實際的東西，一旦不能如願以償，或是怨天尤人，或是自暴自棄。比如，有的同學畢業後一直沒有找到如意的工作，高不成，低不就，就算找到了一份工作，也會因為其覺得不好，整天琢磨著想換到其它實權部門去，不認真專研業務，分散了工作精力，影響了本職工作;有的同學文化基礎比較差，去一門心思想著如何當官攬權，一旦沒有達到目的，就埋怨單位不給他創造條件等。我們應該懂得，理想既是美好的，又是現實的。理想追求離不開現實條件，必須把主觀願望和客觀實際統一起來。這就需要在確立目標和追求時，對客觀實際有一個清醒的認識，既要看到自身的優勢，又要看到社會的需要;既要立足當前，又要著眼發展。當發現個人追求同實際情況不相符合時，要要善於調整和校正，不能鑽“牛角尖”;如果遇到困難和挫折，要正確分析原因，認真接受教訓，鼓起進取的勇氣，重新揚起理想的風帆。 第二，正確對待機遇。有的同志覺得，理想追求的實現，要靠機遇、碰“運氣”。運氣不好，沒有機遇，即使個人再努力，到頭來也是“瞎子點燈白費蠟”。看到其它同志工作突出，表彰受獎，不是虛心向人家學習，而是認為機遇偏愛他們;看到別人調職升遷，在羨慕的同時又覺得他們的“運氣”好。不可否認，機遇在人們的學習、工作以至成就某項事業方面，的確有著不可忽視的作用。但我們不應把它誇大到不適當地步，更不能把理想追求的實現寄託在依賴機遇或僥倖成功上。因為機遇屬於偶然性的東西，它可以這樣出現，也可以那樣出現，只是因為理想追求的實現提供一種可能的機會。對於有理想、立志幹一番事業的青年人來說，關鍵不在於有沒有機遇，而在於有沒有真才實學，肯不肯勤奮努力。如果你確是人才，被單位和社會所認識、器重的機會就多;倘若視野狹窄，本領有限，又不願吃苦流汗，即使碰上機遇，也會白白讓它從身邊溜走。所以說，在為理想奮鬥的過程中，機遇“只偏愛那些有準備的頭腦”、“只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。
敬愛的黨組織：
20*年*月，經過黨組織批准，我光榮地加入中國共產黨，成為一位預備黨員。近一年以來，我在黨組織的關心和幫助下不斷進步和成長，我充分感遭到黨組織這個大家庭的團結和暖和。在此期間，我也努力改正和彌補自己的不足。在工作和生活中嚴格安裝黨員的標準來要求自己，認真履行黨員的義務。通過大家的幫助和自己的努力不斷充實自己和完善自己。經過一段時間的學習，我在思想意識上和言談舉止上都得到了進步，各方面已更加成熟，為了進一步接受黨的教育，進步自己的思想，現將我近段時間的思想、工作、學習情況向黨組織彙報：
在政治思想上，我主動加強政治學習，利用課餘時間認真學習黨史和黨章，瞭解我們黨的光輝奮鬥史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;並經常看電視新聞、看報紙、瀏覽時勢期刊和時學習黨中心頒佈的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認真學習並體會“三個代表”重要思想的內涵;深入理解了黨中心提出的“科學發展觀”的指導思想;學習了中心兩個《條例》對黨員的要求。通過學習，我熟悉到，我們黨一直把全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現和維護最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方針政策的根本動身點，黨的一切工作或全部任務，就是團結和帶領人民群眾為實現這些利益而奮鬥。同時，我也加強學習領悟加強黨的執政建設的意義和重要性，把這類思路和自己的工作有效地結合起來，調劑自己的工作方法並進步自己的工作效力。通過對理論知識的學習，建立正確的牢固的世界觀、人生觀，在社會不斷髮展的程序中的價值觀，加強自己的責任感和使命感，進步自己的工作動力和學習和生活的動力。通過這一系列的學習，我進步了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，並且知道了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的甦醒來源於穩固的理論基石。特別是通過黨組織的培養教育，黨的章程的學習和參加黨內各項活動，使我堅定了共產主義信念，加深了對黨的熟悉，增強了自己的黨性，從而進一步熟悉到做一個合格的共產黨員，不但是組織上入黨，更重要的是思想入黨。
在平時的工作、學習和生活中，我保持積極向上的心態，努力做到樂於助人、關心同學，加強和同學們溝通、交換，儘自己的能力幫助同學排難解紛，體現一位黨員的模範帶頭作用。認真參加每次的組織活動，在集體學習和討論的程序中，仔細地凝聽大家的發言和預備自己的發言，及時解決自己的思想題目，充實進步自己。另外一方面，被批准成為預備黨員時大家給我提出了寶貴的意見和建議，我也認真地進行思考和檢討。我熟悉到作為黨員，溝通能力和表達能力是非常重要的。首先，從黨員的義務來看，黨員有義務密切聯絡群眾，向群眾宣傳黨的主張，宣傳是我們黨和團結群眾和發動群眾的重要方法和途徑。另外，黨員必須學會做思想工作，才能幫助他人，學會思想上的溝通和交換才能便於他人幫助發現自己的題目。由此看來黨員的溝通能力和表達能力非常重要。我在認清自己的缺點後，我在接下來的時間裡面從意識上不斷提示自己要學會溝通，向黨員同道們學習，加強進行書面和麵對面的思想彙報。另外，要求自己做到勇於發言，發言時儘可能進步自己的音量，還要求自己能夠到達善於發言，發言之前儘可能做好預備，理清思路和發言的內容。總之，在這段時間裡，我在組織的關懷與培養下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的進步，個人綜合素質也有了全面的發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今後的工作和學習中，我還要更進一步嚴格
要求自己，虛心向先進的黨員同道學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
以上是我近段時間來的基本情況，如有不妥的地方，懇請組織批評指正。作為一位預備黨員，我渴望定期轉為中國共產黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
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