今年暑假，是我第一次參加社會實踐。我來到了聯想電腦專賣。短短的不到兩個月的工作過程中使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷的提高思想認識，完善自我。師傅說說作為it從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新，以適應社會的需要。如果是再單位，那就更要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到伺服器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。
可以說近兩個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟。
第一是要真誠，你可以偽裝其他，但是不可以忽略真誠的力量。第一天實習，心裡不可避免的有些害怕，不知道師傅怎麼樣，應該怎樣做等。可出乎意料，同事們都很熱情，很友善。僅僅幾天時間，我就和師傅們打成一片，很好的根他們交流溝通學習，我想應該是我的真誠打動了師傅們。他們耐心指導我，給我分配任務。
第二是溝通，要想在短時間內學習更多的東西，就需要和師傅們有好的溝通，加深彼此的瞭解，同時我覺得這也是我們將來走向社會的一把不可或缺德鑰匙。通過了解溝通，師傅對我有了大致瞭解，一邊教我計算機知識，一邊給我更多的指導與幫助，例如網路佈線，硬體安裝等。在這次工作中，我真正學到了教科書上沒有的知識，也擁有了實踐經驗，這才體現了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情與耐心，不斷更新，就需要激情去發現和創造，而耐心就要用到不斷學習新知識，提高自己的專業水平。實踐是一項綜合性的社會性的活動。是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模組。實踐工作是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校裡忙碌的學生時代，再到以後的社會工作階段。而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實踐是學生把所學知識運用到實踐中去的過程。實踐的目的就是運用，就是去指導工作。實踐是一個鍛鍊的平臺，是展示自己能力的平臺。
在這一個多月的時間當中，我感受了什麼叫做一種精神上面的鍛鍊，通過社會實踐，我也能夠感受到自己的的進步，作為一名大學生，從來沒有過這樣的方式去成長，自己有些時候還是能夠看到進步的，雖然只有短短的一個多月的時間，但是在這個過程當中，我也積累了很多很多的經驗，也對未來更加有了信心，雖然說這樣的實踐方式也是對自己各個方面的一種打磨，但是還是需要自己主動一點，去消化才好，對於這一個多月來的社會實踐，我也有一些心得。
我感覺在這個過程當中，自己得到了很大的成長與進步，我相信我是能夠通過這樣的方式積累工作經驗的，大學期間沒有過這樣的體會，真的非常可惜，一直以來我都是對自己各個方面比較認真，我希望能夠在未來的一段時間當中有這樣的方法去打磨自己，雖然說自己能夠成長進步的空間是有限的，但是有個這樣的經歷，也是對自己的一種閱歷，上面的豐富一個多月的時間，我學習到了很多，我也看到了很多豐富了自己的視野，也開拓了自己的眼界，在一些方面也有較大的提高，這是對我的一種認可，我也希望未來的工作當中可以有更多經驗。
這大學幾年的時光匆匆結束，還有很多時候需要去做好準備的，有些事情應該調整好心態，對於我而言，不管是做什麼?都應該要本著一個積極樂觀的心態，也是需要做好準備的，我希望可以得到大家的認可，我也希望在這個過程當中是對我的一種鍛鍊，實踐可以快速的成長，自己讓我學習到很多東西，大學期間沒有這樣的機會，我當然會好好的把握，以後我也會更加努力的感激這段時間以來，所經歷的一切，我會用心去把握好每一天，對自己更加認真，把該學習的東西都學好吧，該去做好的事情，一點點的去做好，大學暑假期間也讓自己學習到了那麼多東西，明白到賺錢的不容易，過去是沒有這方面概念的，我一直都在對自己有所昇華，我會更加努力的。不管以後在什麼樣的環境，下面這些都能夠讓我有很大的發展空間，雖然匆匆結束了這一個多月的社會實踐，可是我依然會繼續保留對自己的一些承諾，這是一直以來我需要去消化的，我也感激自己所付出的努力，讓我有了現在的變化。
這次社會實踐的經歷已經結束了，在暑假期間我學習到了很多也讓我在這過程當中積累了很多經驗這一點是毋庸置疑的，作為一名大學生過去我也是缺少這方面的鍛鍊，現在給我感覺是很好的，我也希望能夠在這個過程當中找到自己的方向熱，在這個過程當中我也是有非常多的收穫，這次暑假在超市工作，我認為是讓我很有感觸的，經歷了一個多月的時間，我感覺確實讓我有了非常大的進步，也有了一些心得。
雖然每天的工作是比較忙的，一天下來基本都是站著的，這次在實踐當中我是有很大的變化的，一開始我覺得很難，在收銀的時候總是趕不過來非常不適應，這給了很大的壓力，但是我還是一點點的克服了，把自己每天的工作完成的很好，在這個過程當中自我還是比較有信心的也認真的做好了自己的本職工作，在這樣的環下下面我也是端正好了自己的態度，暑假期間一直都比較認真，我認為不是所有事情都應該這樣去發揮，只有認真的搞好自己的本職工作才能在這樣的環境下面成長進步，這段時間以來我也認真的做好了很多事情，在這方面我更應該有自己的態度，這次在超市工作我是非常認真的，因為一開始自己的效率比較慢，但是我還是有認真的在搞好自己的本職工作，我相信只有克服了這些才能夠讓自己得到進步，得到提高。
短短一個多月，我磨礪了自己很多，我認真的做好了自己的本職工作，通過這樣的方式積累了很多經驗，在這一點上面還是應該要端正好心態的，這讓我也比較認真，暑假期間我認真的做好了很多事情，工作的時候積極，有什麼事情都是第一時間去做好，這讓我感覺非常的有意義，雖然現暑假結束了，但是我還是願意去把這份工作做好端正好自己的心態在，大學期間缺少社會磨礪這也讓我感覺自己還是有很多不足之處，還有很多需要去完善的'地方，這這次事情給了我很多經驗，我也一直都在努力的搞好分內的事情，以後一定多多的參加社會實踐鍛鍊自己，這也讓我對這份工作充滿了信心我也一定會在以後的學習當中端正自己的心態，努力成為一名優秀大學生，這次實踐豐富了我的閱歷，我也在堅持做好自己的本職工作，讓自己努力成為一名優秀的學生。
今年放假的時候，因為看到假期時間比較長，足足有一個半將近兩個月的時間，想著在家也是無聊，我就和我的好朋友一起決定找一份兼職，順便完成學校的實踐要求。因為我們還是大一的學生，所以什麼專業相關有一定技術要求的工作，我們肯定做不了，所以我跟朋友一番求職，進入了我們這個區最大的超市上班——銷售加理貨員。
因為到了假期，在外求學的學生和在外上班的上班族全都回來了，所以超市的業務量自然就大大增加，加上現在置辦年貨，所以超市需要銷售人員，我們就撞上了。現在到了年關許多的人要買禮品送親朋好友，我跟朋友的工作就是在超市裡面，做這一個產品的推銷員。我們的推銷產品是__牛奶，每一天早上，我們要比我們上學還要早的時間，來到超市做好我們推銷產品的拜訪，整理好我們的推銷攤位，穿好超市的工作服，等待超市開門迎接客戶。
做推銷實際上就是做銷售，所以重要的幾個要點就是：第一，對自己的產品熟悉，知道產品的各種引數，能夠很好的回答客人的各式問題的詢問;第二，要自信，要能夠在人流量巨大的超市裡面，能夠放開面子，帶上擴音器大聲說說我們的產品宣傳，邀請客人過來品嚐;第三，要有強的溝通能力，很多的客戶對買不買產品屬於搖擺不定的狀態我們就要靈活溝通，爭取客戶購買我們的產品。要知道我們的工資可是與銷售量掛鉤的，能不能賣出去，能賣多少這對我們很重要!
所以這一次的超市社會實踐，很好地鍛鍊了我的工作能力，要知道我這個人就算是對待學習都是處於吊兒郎當的狀態，所以這一次實踐的要求讓我改變了自己對待事情的態度，認真學習才能做出成績;在一個就是很好地鍛鍊了我的自信，在超市裡面做推銷的時候，經常有大媽過來問我多少歲了，怎麼沒有上學出來工作了之類的，我就在工作當中，鍛鍊了自己的自信，能夠微笑著回答他們的問題，不會覺得不好意思尷尬等等。再一個就是溝通，說服別人是一個很大的挑戰，但是在這一次的實踐當中，我做到了，而且做的很好!
講真的，很感謝這一次的超市社會實踐，不僅在年底有了一筆可自由支配的工資，還收穫到了許多對以後有很大幫助的人生財富!我一定會好好銘記這一次的工作經歷的!
作為一名大學生我就一直在想著怎麼去讓自己在學校增長閱歷，我也一直都在完善自己，在大學這幾年學習當中我認為這些都是彌足珍貴的，我要鍛鍊自己，可能在這大學最後的幾年也是最後的一個學習階段，在這方面我還是需要加強的，今後是社會上的一員，工作經驗非常緊要，這是一些不能忽視的問題，作為大學生我還有很多事情要做，我想了想以後很長一段時間我也需要讓自己成長起來，這次的實踐活動我受益匪淺，當然這基礎的事情，無論是在什麼角度來講都是一些非常簡單而且需要完善好事情，這讓我也想了很多，大學生活不應該枯燥乏味，每天一樣的學習生活，這不是我所追求，至今我也想知道自己努力過後是一種什麼感受，這次實踐活動我也有所心得。
首先在過去很長一段時間裡面我社會經驗不多，甚至是缺乏，其實大學就是各方買鍛鍊完善的一個平臺，我非常享受這些，在工作當中不僅僅是需要對自身的一個負責，還需要去直接的面對這些，我也想了想以後不管是什麼事情都應該去嘗試一下，現在我也知道了這給我來帶的幫助，這次是去給學校談贊助我感覺自己作為一名學生幹部這份責任很大，當然我是非常願意去做的，我相信自己不管是什麼事情去嘗試總是沒錯的，嘗試過後才會讓自己收穫，回顧這段時間我鍛鍊自己的在與人交談方面的技巧，還有臨時的反應能力，因為談贊助是一個非常不容易的事情，考驗一個人是很多的，在今後步入社會也是相對的。
這次談贊助我也是做了很多準備，在學校的時候我就一直在想著怎麼去做好這件事情，我想了想還是應該把這類事情完善好，這些都是我應該去做好的本職工作，在工作當中這些應該是這麼一回事，談贊助也是需要做很多還準備工作，還沒有去談的時候我就一直在想著怎麼去做好這些基本的事情，我就一直在想著怎麼去應對，這些都是最簡單的，現在我也想了想應該是需要在必要的時候做必要的事情，雖然實際在談贊助的時候未必會用的上，但是這一點是毋庸置疑要去做好的，這次的談贊助我真的是提升了自己很多，我感覺在今後對我會有非常大的影響，我一定會把這些都完善好，這次社會實踐我受益匪淺，贊助方面談成了這就是對我最大的肯定，我一定會繼續加油。
在這個暑假，我找到了一份家教的工作，想借這個機會鍛鍊自己。我想走出學校，增加一點自己的社會經驗，學會一些跟別人相處的方法和溝通的方法與技巧，這些東西對我之後的職業規劃和發展幫助很大。雖然我大學學的專業並不是與教育相關的，但我對教師這個職業非常的有興趣，這次當家教，也可以讓我提前瞭解一下當老師的工作和要求。
這次的家教是給一位高一的小朋友輔導數學和化學，雖然我大學學的是文學方面的專業，但我高中的時候這兩門學科成績都比較的好，在班上也是靠前的，所以我就順利的通過了面試，成為了一名家教老師。雖然我上大學才只有一年的時間，但這一年我玩得樂不思蜀的，知識都忘記了，在面試之前自己臨時看了一下知識點才通過了面試。所以在我正式上課之前，我先自己學習了一遍高一階段的知識，把學過的知識都回憶起來。
當時學的時候覺得很難，但現在經歷過大學聯考之後，又覺得高一的知識很簡單了。但是我不能抱著這些題目都很簡單的思想去教我的學生，因為她還沒有接觸過後面的知識，所以現在的這些知識對她來說是很有難度的。我做了一份補習計劃，把知識點分成很多個部分，每節課講一個知識點。因為我要做的是提高她的成績，所以不需要花太多的時間來講知識點。在上課之前，我都會做好教案，雖然不正規，但是好歹也讓我有一個準備。
在當家教之前，我以為會很輕鬆的，但是當了家教之後，才知道要花很多的時間和精力在準備工作上。現在我還只教了一個學生，若是之後去學校當老師，要教的就是幾十個學生。雖然當老師很累，但是在你的學生每學會一個知識點的時候，還是很有成就感的。我在當家教的過程中，感覺自己的授課能力進步了不少，若是我以後想從事教師這一份職業的話，這段經歷對我的幫助還是很大的。我在輔導了一個月的時間之後，我的學生的成績有了不小的提升，對此我感到很高興。希望她在開學之後能夠把我告訴她的學習方法運用好，自己就能夠把這兩個學科學好。
通過這段經歷，我鍛鍊了自己的教學能力，雖然過程比較的艱難，但是結局很不錯。我以後有時間和機會的話，還是會進行社會實踐，增長自己的經驗。
社會實踐是我們大學生應該去做的一件事情，實踐是我們大學生活中必備的一項技能，每一項理論知識最終都將利用於實踐，所以我們作為一名大學生，是少不了進行實踐的。我們不僅要進入實踐，還要樂於實踐，勇於實踐，這樣我們才能在大學之中有更多的成長。所以這次我也在假期裡，踴躍的參與了社會實踐，這次實踐並不長，但是卻給我很多的改編，也讓我有了非常大的成長，在此我想在這裡談一談我此次社會實踐的心得。
今年的我還只剛剛讀大二，但我已經體會到了來自社會的壓迫。我身邊的很多朋友已經開始在籌備開展工作了，有的朋友計劃創業，而有的朋友已經找到了一份穩定的社會實習，一週去兩至三次，根據自己的課本調動。所以我也感受到了一股很強烈的壓力，大家都開始踴躍的為自己找尋出路了，我也不能原地待命，我也該是為自己的未來做一些打算了。所以在這個小長假裡，我找了一份實踐工作，就是在一家超市做收銀員。雖然這份工作和我的專業並不對口，但是我認為先邁腳才是走進社會的第一步。就這樣，我帶著一點恐懼和一點激情踏入了這份工作。
還沒有進入這個崗位之前，我一直認為收銀員這份工作是非常簡單的，外行看起來不就是每天收收錢嗎?但是當我進入這個工作之後，我才認識到，每個和錢直接打交道的工作都是需要一定毅力和耐心的，它考驗的不是我們的努力程度，而是我們在這份工作上的細緻度，因此，這一點是非常要有耐心的，也是這份工作當中最大的難點。
在收銀員這份工作上，我不僅要在收款的時候保持專注，也要學會如何和客戶溝通。有時候很多顧客沒有看清楚價格，或者因為一些活動而故意刁難，這時候我不能發洩自己的情緒，應該保持一個微笑的狀態，細心為對方解答。這一點是我這次實踐中感受最深的一點，也是我這次實踐活動中學到的最大的一點，所以每一份工作都是不簡單的，賺錢也是一件需要頭腦和能力的事情。我還有一段很長的學習時間，從此以後，我也更應該去注重自己的成長，每天多學一點東西，多多鍛鍊自己，才有可能變成一個更好的自己，才有能力去應對未來的一切。
作為貴州省最早的一類示範性高中，陽貴一中始終踐行《公民道德建設實施綱要》的重大舉措，積極敦促學生參加豐富多彩的假期社會實踐活動。在社會各界合作和校領導的重視下，本次“百行體驗”獲得圓滿成功。現總結如下：
一、體驗出真知，從社會汲取營養
教育有三個基本規定和兩大基本精神，三個基本規定是：教育與人的實踐相關聯，是所有人的實踐;任何教育都是人類根據自身需要不斷地再“生產”自己;教育不僅傳遞文化與文化發展相一致，而且以文化為中介。兩大基本精神則為：教育是人而且是所有人的教育;教育的基本目的是為了人的生存、生活和發展。杜威說：“教育即生活”，陶行知也講：“社會即教育”，劉佛年更為直截了當：“教育即養成好習慣”。可見，陽貴一中20__—20__學年度“百行體驗”社會實踐活動與文化、文明和人的發展取向一致。其根本目的是讓學生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗，在內心深處受到感動與震憾。在體驗的`過程中，讓學生理解生活的艱辛與不易，培養學生的感恩心。我們不僅要夯實學生學業基礎，讓學生能走的能走，能跑的能跑，能飛的能飛，更要承擔更多的社會責任，發揮優秀學生群體對家庭、對學校、對學生、對社會各方面的教育、影響、示範、輻射帶動和文明傳播作用。以生態文明學校建設為中心，提升師生文明素養，促進學校的和諧發展;與正在實施的“生命·生存·生活”的“三生教育”相結合。
二、利用活動載體，滲透體驗精髓
聯絡各種工作崗位，讓學生走進社會的各行各業，參與其中的工作，體驗不同的職業生活，並注意結合“三創一辦”開展工作。通過活動，寫出個人感悟。通過精心設計體驗活動，滲透和諧相處精髓，是我校進行的有益探索，“三生”教育的重要實踐載體。有效通過開展社群和校園活動，強化學生的參與意識和社會責任感，使學生在服務中體驗社會責任。
三、落實活動實施，工作卓有成效
為把百行體驗滲透到學校的日常教育教學工作中，學校從以下具體體驗活動選出優秀的實踐作品，即：
1、高二(14)班的z同學進入陽貴供電局：學習調節電壓、傳遞工具、搶修等。(活動感悟見實踐登記表)
2、高二(14)班z同學進入陽貴市白雲區民族宗教事務局：負責列印檔案、填表、參加“三創一辦”相關活動。(活動感悟見實踐登記表)
3、高二(1)班z同學進入陽貴高新科創服務有限公司：主要參與清理標準廠房內的垃圾。(活動感悟見實踐登記表)
4、高二(1)班z等同學進入雲巖區北京路北新區路社群：工作任務是幫助環衛工人打掃衛生。(活動感悟見實踐登記表)
5、高二(1)班z同學進入陽貴三能英語學校：擔任英語助教職位。(活動感悟見實踐登記表)
陽貴一中本次百行體驗行動，目標明確、重點突出，可操作性強，效果顯著。
踐行百行體驗，攜手共建和諧社會。
在體驗的過程中，讓每一位同學可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務社會，鍛鍊才幹，進一步增強同學們的責任感、使命感和緊迫感。另外，配合“綜合實踐活動課程”是我國新一輪基礎教育課程改革的一個生長點契機，而社會實踐、社群服務是綜合實踐課程的重要組成部分。這是學生參與校內外實踐活動，獲得直接經驗、發展實踐能力、增強社會責任感的基本手段，是學生參與社會生活、理解社會的重要途徑，是教育為社會服務的重要體現和實現方式。
近年來越來越多的大學生選擇在暑期去農村地區進行“三下鄉”社會實踐活動，活動對當地發展的貢獻和大學生自身的收穫到底有多少值得我們深思，在__年這個暑假裡，我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉實踐隊的一員赴武威市涼州區謝河鎮五中國小進行實踐活動，這樣的親身經歷使我對“三下鄉”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。
從“三下鄉”的概念來看，大學生利用暑期深入農村開展科技，文化，衛生服務。而我們大學生作為這條道路上的骨幹，理應為“三下鄉”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現在如下方面：
第一：及早落實，認真準備為了組織好我係以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐很多。
第二：內容豐富，注重實效，實踐團隊圍繞主題開展形式多樣的實踐內容。充分調動隊員積極性，通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互瞭解。
第三：成效顯著，雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。
第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒有較高的專業知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質較高，這是本次活動順利進行的本質本質所在。
我們在謝河鎮五中國小支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做遊戲，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。
大學生“三下鄉”有利於體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養，難以盡得於書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之於校園;走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收穫的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生“三下鄉”有利於增長才幹，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛鍊成長的有效途徑。
社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，瞭解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創新能力。
剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐，就在不經意間，一回頭，竟然已經過去了，回到了家裡，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心裡面少了些什麼，也許一個星期我們並不能交給他們什麼，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一週的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收穫。
快樂的時光總是如此短暫，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難捨。所有參加此次“三下鄉”活動的隊員們表現積極，工作認真，給當地學生留下了良好印象，雖然活動中天氣炎熱，但大家頑強戰勝困難，不屈不撓，始終堅持在問卷調查一線，圓滿完成了預訂任務，此次下鄉既檢驗了檢驗了團隊組織的戰鬥力，磨練了大家的意志品質，又展示了我院師生的精神風貌，樹立了蘭州隴橋學院的良好形象。
三下鄉實踐的這些日子，我收穫最多的是學會愛，愛別人和接受別人的愛，和孩子們一起時我們學會了關愛，和隊員們相處時我們學會了友愛，在支教時學會了老師無私的博愛!回到了自己的軌道上，從明天開始，帶著對世界的關懷，又是新的一天!
白雲浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡於大地，孕育著一個希望的誕生。20-初始的冬天，這是我進入金醫學院的第一個寒假，美麗的醫學院，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到蘭溪市中醫院見習。
對於我這個只有半年學醫經歷的學生來說，也就只能跟在那些富有實戰經驗的醫師和護士後面虛心學習。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著聖潔的白大褂，戴著乾淨的口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生!因為所學知識有限，我決定先從最基礎的護理工作做起。
看起來很簡單的護理工作，真正做起來卻讓我有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。
雖然都說見習生只需要看看就好，但是這些前輩們都覺得既然來了醫院實踐就要學點東西。不像之前同學告訴我的，他們並沒有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我。護士們讓我協助她們接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作後查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，併為病員配液。
想想這些天自己表現出來的稚嫩，再想想每日辛苦戰鬥的護士們，才知道護理工作的不易。
今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 瞭解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 於是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嚐社會的酸甜苦辣。
暑假我一開始，我開始了緊張的暑假實踐.開始和同學一起商議著，想找點事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點什麼。當我告訴父母說要去做義工時 , 他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，能一個人出去打工 ?肯定吃不了苦 , 幹不了幾天就會回家。我們還是積極聯絡，不過很多地方覺得我們工期很短，不願意找我們。也是，誰願意為了一個月半個月的事情就付工資的。然後聯絡到了民政局孤兒院，說是想陪孩子們做些事情，答覆卻也是一樣，他們只要長期的義工，短期的不接受。想來也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰去。最後，總算找到了一個地方，一家敬老院願意收容我們。於是我們就踏上了工作的路途。
第一天，經過一番尋找，才終於找到那家敬老院。偏僻，凋零，與預想的樣子完全不同。不過沒有時間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人，獻愛心的，我們是來客串工作人員的。地面很髒，掃地的掃帚卻已經磨損的很不像話，掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚，環衛工人清理大街上樹葉的那種。只是，我們誰都不會用。我們這一代成長個孩子，估計都只是看過那些沒做過那些吧。於是很羞愧的，讓老人上了一課。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧，我來吧。
掃地是一個沉重的工作，體力很容易消耗的。地面稍微清理之後，我們沒有時間休息。我被帶入了一個倉庫，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物，看起來有些發黴的樣子。我需要把那些都搬出去晒。沉，真的很沉。只是，這不是個技術活。有一個朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳。據說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西。受了委屈不能找老人說理也許很難過。
第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺得有些不忍了。
下午又是一個沉重的時段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用髒了的。折騰了一個小時，我們也沒找到好辦法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進度實在有點慢，被批評了。直到院長拿出剪刀，剪成了三節,才能放進水池搓洗。
體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什麼的。第一天就是這麼過去的。
直到晚上，我們才聚在一起，開始感慨。敬老院不大，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長，竟只有兩人。我們總算明白為什麼他們接受我們答應的那麼爽快，去年冬天的活都搬出來了。
接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動，就是陪老人說話。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得 到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性。要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，那一週的`生活，我收穫還是蠻大的。
這次工作雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考。國內敬老院普片存在這種狀況，收費不低，服務卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活並不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調，不是沒有，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個，那麼些地方要打掃，怎麼可能忙得過來，怎麼可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們去的第一天，看見有個老人明顯神志不清，後來好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒有醫生來檢查一下。我想國內的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，裡面生活像牢獄。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。
使我們這些"讀聖賢書"的人也開始關心"窗外事"。 它時時刻刻提醒我們，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經濟還不夠發達，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生 活水平的整體提高，為經濟的快速發展，儘自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路， 歷來是青年鍛鍊成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、瞭解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型 事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
“逝者如斯夫，不捨晝夜……”時間如流水，轉眼間，我的暑假生活就不知不覺地結束了，其實仔細回想，不再像是在教室、食堂、寢室“三點一線”奔波的懵懂男孩，不再是被作業、答案、講解“三大戰略”佔有的忠實奴隸，不再是讓父母、老師、朋友
假如生活欺騙了你
不要悲傷，不要心急
憂鬱的日子裡需要鎮靜
相信吧，快樂的日子即將來臨
心兒永遠嚮往著未來
現在卻常是憂鬱
一切都是瞬息，一切都將會過去
而那過去了的，就會成為
親切的懷念……
經歷了這麼多，才發現我自己的生活就是如此。生活就像一杯涼白開，需要我們用熱情去將他加熱，用我們的堅持不懈將他燒開，用我們經歷的（！）風風雨雨將他滋潤，用一顆真摯的心去面對生活，然後再去品味，再去回憶，再去經歷，你會發現這杯涼白開其實就像一股清泉，滋潤著我們的人生！
的確是這樣，我的假期充滿了挑戰、充滿了期待、充滿了歡樂、也充滿了壓力……我一個大一的學生，帶著滿腔的熱情，不會悲傷，也不會心急，我知道憂鬱的日子裡需要鎮靜，我的心永遠嚮往著未來，堅信一切都是瞬息，一切都將會過去，快樂的日子即將來臨……
“三大勢利”*的可憐俘虜，不再是……
我開始了這個短暫的別樣的人生，不斷地收穫，而且在收穫中真的經歷了很多，成長了很多……
一：實踐經驗：
正如去年寒假一樣，我同樣沒有回家，對於我,父親的眼神，凝聚著深沉的愛；母親的眼淚，溼潤著我似錦的前程，我時時刻刻都在想著怎麼樣去豐富我自己的人生，回報我的父母，更感謝我那無時無刻不在關心和疼愛我的姐姐。
很慶幸，我在一次參加完人民大學舉辦的英語角後，在他們的資訊欄上發現了當助教的兼職廣告。
第二天，有五六十個像我一樣的大學生來到了harry國際英語應聘助教,當時，我就覺得自己好像走錯了地方。可是，當一個西裝筆挺的人（後來被證實是該英語培訓機構的副校長）叫到我的名字時,我才知道這是我人生的第一次應聘。後來，自己不知道從什麼地來的勇氣（也可能是本人對自己英語的自信吧），憑藉自己是英語專業的學生，當我還在回憶自己剛才五分鐘的自我介紹是否精彩時，那位西裝筆挺的副校長宣佈：我順利地得到了我的第一份“像樣”的工作。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有不努力的成功。於是，在考試完的第二天，我就開始了我的努力——在harry國際英語當助教。第一天，我瞭解了所有的工作流程，發現原來以為輕而易舉的事情是如此的繁雜。更幸運的是，這裡有很多的友好的朋友。
這是我來的第一天，本來應該很緊張的，可是看著如此幽雅的環境，置身如此友好的氛圍，面對如此親切的朋友，這該有的緊張也就“不知所蹤”了。但是，畢竟是剛開始，我的工作還是一塌糊塗……
在那裡，必須完成領導指示的任何任務，必須面對家長不定時的壓力，最重要的，是監督孩子們完成老師佈置的作業……以前，當自己還是一個懵懂的孩子時，就覺得作業很難完成。現在自己已經是一個大一的學生了，可還是覺得作業挺難，而且還得把自己的學生講懂了，這可真是把我難倒了！
當第一天回到宿舍時，靜靜躺在床上，細細回想一天的成績，真的是讓人失望。可是回頭問自己，為什麼放假不回家？為什麼一個人留在北京？為什麼去找兼職？為什麼……一系列的問題沒有讓我困惑，也沒有讓我動搖，只是堅定了我留下來的信念。因為我深深地知道。我，是一個擁有熱情的人；我，是一個可以堅持的人；我，是一個知道感恩的人……
從第二天開始，我虛心向我友好的同時請教，學習到怎樣去和孩子溝通，學習到教導孩子的方法，更學習到，當孩子調皮的時，應對的方法，當孩子背課文時，怎樣去面對枯燥；我耐心和孩子溝通，仔細跟他們講解，他們學到了知識，我也學到了勇於面對，堅持不懈。
二：生活總結
其實，就拿兼職的期間來說吧，我是有雙休日的。在假期，我不只是在做兼職。同時，我也在學習和娛樂。
在週五工作完以後，會早早地來到人民大學裡，在那裡吃完晚餐後，就參加他們的英語角。在那裡，可以和不同的人侃侃而談。我和同學交流學習方法；和老師交流教學方法；和家長討論家庭和教育；和律師討論法律和人情；當然，作為一個英語專業的學生，我還會在英語角和一些外國朋友交流學習之道，文化習俗，時事風雲……而且，我還和他們成為了好朋友。
在週六和週日，我會到我的美國朋友的健身俱樂部去幫忙，他那裡每週六晚都會有一個展現自己的夢想舞臺——夢想俱樂部，我們一週內有什麼新鮮事，好訊息，理想與目標……都會在這裡和來自奈及利亞、美國、英國等國際友人一起分享交流，當然也會和中國人一起學習進步。偶爾我們還會到美國朋友家裡去參加家庭聚會，那裡，我們，可以自己做自己的拿手菜讓大家品嚐，還可以享受別人帶來的可口美食，更可以和大家一起分享自己經歷的風風雨雨……
當我8月12日回到家裡時，第二天就是我高中時的同學聚會，我和我的老朋友談天說地，一直到凌晨3點，彼此侃侃大一一年經歷的風風雨雨，也說到自己的大學四年計劃，真是閒時間不夠用啊……
開完同學會，我的一個美國朋友帶他的弟弟來成都玩，我當然要盡地主之宜了，所以用三天時間和他們一起遊玩。讓我驚喜的事，他的弟弟事耶魯大學的學生，而且馬上就要拿到自己的phd學位，真是讓我佩服地五體投地，經過跟他們的交流，又學到了不少。正如我堅信的“nothing i sdifficult in the world if you set your mind to doit！”！
堅持就是勝利。還有真對我急於求成的心理，朋友給我的建議，我想可以用姜育恆先生的話來總結：“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真……”
三：個人收穫
當我還在學校，清晨，常常來到未名湖畔，帶一本餘秋雨先生的散文集，坐在長竹椅上細細品味，一週的煩惱都會拋之腦後。
其實在假期又何嘗不是呢！清晨六點起床，沿著人行道慢跑十五分鐘，回家休息片刻，拿起我喜歡的餘秋雨先生的散文集或者其他詩集，偶爾重溫到普希金先生曾經對生活的感悟。
為貫徹落實習近平總書記在紀念建團9x週年大會上的重要講話精神，引導廣大青年學生以紀念中國共產黨成立9x週年為契機，在實踐中學黨史、知黨情，進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農村建設作出積極貢獻，工商管理學院積極響應遼東學院《關於開展201x年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要採取團隊活動和分散活動兩種方式進行暑期大學生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以紀念建團92週年為重要契機，以“十二五”規劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農、文化惠民等基層經濟社會發展和幹部群眾生產生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學生在社會實踐活動中“受教育、長才幹、做貢獻”。
二、活動主題
青春九十年報國永爭先
三、活動目的
通過社會實踐活動，提高同學們的綜合能力，使同學們掌握專業技能，增強對社會的瞭解，為日後真正步入社會奠定良好基礎，主要體現在以下幾方面：
1.深入社會、瞭解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才幹，鍛鍊能力，開拓視野，為以後的工作打下紮實基礎。
3.在實踐過程中培養職業素養，增加工作經驗，便於更好地投入真實的工作當中。
四、活動時間
201x年7月25日—201x年8月25日
五、活動物件
工商管理學院全體在校學生
六、活動形式
暑期社會實踐活動堅持點面結合，採取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示範團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學生個人蔘與社會實踐方式進行。
七、活動內容及活動成果展示方式
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會並評選出先進個人和先進班集體。
(二)學生活動成果展示方式
1.本科x、x、x級學生、專科x級學生按要求完成本專業人才需求調查表和社會實踐創新學分表的填寫。
2.每名學生完成一份專業人才需求調查報告。
3.每名學生完成一份暑假專業社會實踐報告(個人暑期社會實踐心得體會)。
八、活動原則
(一)明確目的，把握方向
以人才培養為目標，為實現學校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學生要具有社會責任感和社會政治經濟建設能力，管理型及應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
(二)疏通渠道，整合資源
通過各種方式把學生的所需和企業及生產建設部門聯絡起來，建立對口的實踐專案，由合作專案到實踐基地，讓學生能夠真正在參與中有所收穫。我們將組織學院貧困學生到大連日月明集團進行社會實踐，根據所學專業特點，研究企業運營模式等;同時開展勤工助學，幫企業解決用人困難的同時，也緩解同學們的經濟困難問題。
(三)總結交流，傳遞經驗
在實踐活動結束後，下學期開學初期，將會通過總結交流會把一些好的實踐模式和內容及時宣傳，不斷積累經驗，促進後續實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳
在九月份的“201x年暑期社會實踐交流總結大會”中，對於一些優秀的個人和班集體進行積極宣傳，正面引導，鼓勵大家在實踐過程中能夠創造成績，得到進步。
九、工作要求
(一)充分動員，認真準備
學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學生培養的總體框架之中，並作為對學生進行全面考核的重要內容之一。為組織好201x年暑期社會實踐，做到統籌規劃，周密佈置，精心實施，認真落實有關學校和校團委關於社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效
為保證今年暑期社會實踐的順利進行，學院注重點面結合，把集中組團與分散實踐的方式結合起來，以示範團隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業特色相結合，與熱點話題相結合為目標，本著“走向社會、服務社會、瞭解社會、鍛鍊能力”的活動宗旨，充分調動廣大學生的積極性，使全院學生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項
1要求各專業輔導員老師把安全教育落實到每位同學心中。採用多種有效的傳達方式，使假期實踐活動順利進行。
2.組織的形象表現在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學後一週內交到分團委辦公室，進行統一評選。
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