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口才與寫作的總結

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寫作與口才演講可以很好的鍛鍊學生說話的能力,激發學生的學習興趣,提高學生的綜合人文素質。今天本站小編為大家精心挑選了關於口才與寫作的總結,希望能夠幫助到大家。

口才與寫作的總結
口才與寫作的總結篇一

有些人儘管不乏演講準備的能力,只是苦於記不住自己的講稿內容,認為自己沒有很好的記憶力。那麼,應該如何記憶演講稿的內容呢?下面本站小編總結了幾點建議,供你參考。

1.結構記憶

演講雖從語言體裁上看具有敘述格調和色彩,但從演講稿上看,它屬議論文範疇。作為議論文,通常離不開提出問題、分析問題、解決問題這三大塊。因此,牢牢把握講稿的章法結構,就可以有效地幫助你記憶。

2.畫圖記憶

畫圖記憶是記憶講稿的一種辦法。圖畫是具體形象化的作品,最便於記憶,尤其是自己畫的圖畫。每次演講稿的內容都可以用圖畫表示,畫好後,排上隊,仔細看看,記住順序。演講時,這些圖畫就會依次清晰地浮現在你的腦海裡了。這個辦法符合記憶特性,而且簡單易學,初學者可以一試。

3.意義記憶

心理學家認為:思想和言語的表達有不可分隔的聯絡,前者是後者的基礎,而後者是前者的外化形式。一篇好的演講稿,總是有明確的思想內容和鮮明的主題的。因此,記憶演講稿,首先要從意義人手,把握主題和中心思想,找出各部分“意義的據點”,提綱挈領,在此基礎上記憶全篇講稿內容就容易得多了。

4.連鎖記憶

即把要記住的各個事物(詞)用聯想連線起來。聯想越是古怪,記憶就越清楚。

一般,每天有四個記憶高潮點,是記憶的最佳時期:一是早晨起床後;二是上午8~10點;三是傍晚6~8點;四是在臨睡前一兩個小時。

5.情感記憶

這個方法就像演員背記臺詞一樣,讓自己在記憶講稿時進入“角色”。心理學家認為:“情感主要是和大腦兩半球的活動聯絡著的。”引起各種情感的條件刺激既有現實的第一訊號,又有現實的第二訊號,即以詞為條件的刺激物。可見,言語是有表情性的。演講稿中,有些內容具有深厚的感情色彩,它能引起演講者的喜怒哀樂、好惡愛憎,使演講時語氣、音量、語速和態度都不同於一般,因此,就很容易記憶。

6.機械記憶

機械記憶在演講中有些地方是需要的。如一些人名、地名、歷史年代等,就要靠機械記憶。但是機械記憶並非只是死記硬背,它也有靈活辦法可尋。例如用對照法來記憶歷史事件,另外,還可以運用諧聲、會意等手法,縮小記憶物件的資訊量,來達到巧妙記憶的目的。

口才與寫作的總結篇二

大家好!歡迎大家聽我的演講,我演講的題目是《自信與口才》。

俗話說的好:“話有三說,巧說為妙!”巧妙的語言就像空氣清新劑一樣,加入一定的劑量,就可以使周圍的氣氛變的和諧、融洽,但在這巧說的背後還有一種不可缺少的催化劑,那就是“自信”,自信與巧言的良好結合不僅可以使我們在日常交際中伸縮自如,而且更是我們一個良好的精神面貌與素質的展現!

首先,讓我們舉一個例子看一個人的口才與自信在事物的發展過程中扮演著什麼角色:

20XX年10月,薩克斯(羅斯福總統的私人顧問)受愛因斯坦等科學家的委託說服羅斯福總統重視原子彈的研究,搶在納粹德國前製造出原子彈,可當薩克斯在羅斯福面前做了充分、詳細又有理論依據的論述後,反而是羅斯福感到厭煩,認為現在談及此事還為時過早,最終否定了他,而當薩克斯第三次去見總統時,他僅僅講了一個故事,故事的內容是這樣的:

英法戰爭時期,在歐洲大陸上不可一世的拿破崙,在海上卻屢戰屢敗,這時一位年輕的發明家富爾頓來到了這為法國皇帝的面前,建議他把戰艦的桅杆坎斷,撤去風帆,裝上蒸汽機,把木板換成鋼板,可是拿破崙卻想,船沒有帆就不能走,木版換成鋼板就會沉沒,認為富爾頓發了瘋,於是發、把他轟了出去……

歷史學家後來評論這段材料是認為如果當時拿破崙採納了富爾頓的建議,那麼十九世紀的歷史將會改寫!說完這段歷史材料後薩克斯用沉重的目光注視著總統...結果可想而知,恰恰是這一歷史故事揭開了美國研製原子彈歷史的第一頁!試想一下如果薩克斯沒有以飽滿的自信做支援,沒有以良好的口才輔佐之,那麼在研製原子彈這方面取得突出國家的就有可能不是美國……

“戰國時”燭之武退秦師;“三國時”諸葛亮舌戰群儒;“辛亥革命”是孫中山反清演講;西安事變時周恩來對張揚官兵的演講;“林肯”的《格底斯堡演講》;“丘吉爾”在二戰時的演講,都充分反映了“自信與口才“對社會進步、歷史發展的重要作用,可見作為一個高中生,一個大學生,一個公民,培養具有良好素質不僅是這樣個時代的需要,更是社會進步的需要!

我還記得大仲馬在《基督山伯爵》中曾說過這麼一句話,他說:“人類最大的智慧就是在希望和等待上面,就我們而言,作為一個在求知路上追尋陽光的我們,就請你們給自己以信念,大膽的希望勇敢的夢想,在人生道路上把握主動權,為夢想插上一個奮飛的翅膀!

口才與寫作的總結篇三

我聽過這樣一個故事:一對夫婦新婚外出旅遊,他們坐在滿客的巴士上,欣賞著窗外美麗的景色。這時窗外出現了一大片沙灘,夕陽的餘暉照得沙灘與海水閃閃發光,彷彿夢境一般。這對年輕的夫婦被這般景色深深地吸引了,於是決定要下車去看看。丈夫向司機示意停車之後,他們走下了巴士。

面對眼前的漂亮景色,夫婦倆陶醉了。可就在他們還未來得及細細欣賞這美麗的景色時,意外發生了,他們乘坐的那輛巴士在路過不遠處的山崖時,與崖頂滾落下來的巨石撞了個正好,巴士翻下了山崖,車上的乘客除了這一對提前下車的夫婦無一生還。看到此情此景的年輕夫婦早已淚流滿面。

也許,很多人要說:啊,他們是多麼的幸運,逃過這生死的一劫。如果你是他們倆中的一個,你也會這麼認為吧。可這一對悲痛的夫婦並沒有覺得自己有多麼的幸運,相反,他們對自己要求提前下車感到無比的懊悔,如果不是我們提前下車,車也不會中途停下,也就不會正好與巨石相撞,發生這一起悲劇。

通過這一個故事,我們是否可以思考一下,我們在許多與別人對話、來往的時候,含在我們脣間的第一個字總是“我”:我要怎麼怎麼樣,我是怎樣怎樣想的,我做什麼什麼事……太多的時候,我們忽視了站在我們周圍,聆聽著我們、注視著我們的一個個你和他。

人人每天都在為自己的利益奮鬥奔波著,這尚不為過。但如果人人都為了自己的利益而損害到了他人的權益,這樣的事情,輕者也許叫違背了道德,重者就是違法犯罪了。

重慶巴南區徐小林父子為延長血旺食用期以牟取最大利益而不惜在豬血里加入福爾馬林,長期食用福爾馬林浸泡過的食物能引起人嗅覺、肺功能、肝功能異常,還可引起鼻咽癌、結腸癌、腦瘤、白血病等,食入高濃度的福爾馬林後,嚴重者可導致死亡。

我們再看看灌了水的遼寧肉牛,為了從公司得到更大的自我利益,一家養牛專業戶在將肉牛運向市場的途中用水泵給活牛強行灌水,且不說灌了水的牛兒們在被端上人們餐桌前有多麼的欲死不能,單就養牛戶這種為了利益而不擇手段侵犯消費者利益的做法讓我們不得不怒。

現在的人們頭腦是越來越聰明瞭,為的就是自己的腰包可以鼓一點再鼓一點,神馬奶粉中加三聚氰胺,火腿裡來點瘦肉精,豬肉裡擠些牛肉膏,饅頭中添點色素……試問,看到這些關於食品安全的報道,我們每天的一日三餐中還能有多少食物是可以在我們僅看到色聞到香的第一情況下就抓起筷子將美味伸進我們的嘴裡吞進我們的胃裡的?

本是同根生,相煎何太急?

難道作為可以主宰自然和世界的人類,在面對自我利益的巨大誘惑下,真的就可以假裝矇蔽自己的雙眼推自己跳下懸崖嗎?難道不知不覺成為劊子手的人類,在面對自我利益的巨大誘惑下,真的就可以將刀刃壓向同僚的脖間嗎?難道本有著同樣鮮紅血肉和靈魂的人類,在面對自我利益的巨大誘惑下,真的就可以不顧及自己的子子孫孫非要發生慢性的殺戮才肯心甘嗎?

醒醒吧,人類;醒醒吧,每一個自私的自我!

口才與寫作的總結篇四

我很高興有機會成為演講與口才協會的幹事,也很高興參加口協的演講辯論培訓和主持人培訓。培訓中我學到了許多,現在感覺自己懂得的關於口才的知識更多了,相信在培訓中我會快樂地成長。

先說說演講辯論培訓吧,因為我報的是演講,所以就能把了一篇去說了一下,說完後,傑梅師姐的一番話讓我震撼,也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧,實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術,但是怎樣的藝術我就沒有研究,直到這次培訓後我才有些懂了。演講需要有一個精彩的開場白,需要通過自己的故事和一些細節來打動觀眾,需要用真實的感情與觀眾達成共識,寫需要儘量用上各種修辭手法,開頭需要響亮吸引人,結尾要樸實但又感召力,呼籲觀眾行動起來以達到演講的目的。要學會演講,就要多看關於演講方面的書籍,多讀多練,冰凍三尺,非一日之寒,只有堅持訓練,才能真正學好演講。至於辯論,它相對演講來說會比較靈活多變,所以不僅需要清晰的頭腦,還要有機智,特別是面對辯友的提問要巧妙地回答,這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合能力。

主持人培訓也讓我學到了很多。我從傑梅師姐的點評中知道了自己的優點和不足,對於優點我會發揚,對於不足我就要改進。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優秀的主持人,我相信。

口協是我展現自己的舞臺,有很多機會讓我去嘗試,去表現,去提高。參加培訓是一件樂事,更是一件有意義的事,我會在培訓中繼續成長,只要努力,我相信就會有奇蹟。我成長,我快樂。

口才與寫作的總結篇五

X月X日上午,演講協會與動物科技學院青年志願者協會、洛陽師範學院20XX化學工程與工藝班委會及洛陽理工學院營銷企航協會共同在洛陽周王城廣場舉辦了以"美化洛陽環境,建立和諧文明"為主題,針對甲流預防防控工作的教育宣傳活動。演講協會二十餘新老會員前往宣傳。

上午十點,活動啟動儀式開始。一曲慷慨激昂的《共青團團歌》之後,各參與團隊分別表演了歌曲、演講、快板等與活動主題相關的節目。其中演講協會會員尹小芳、胡夢霄分別進行了題為“英雄的中國畢竟戰勝甲流”、“送瘟神”的演講,由演講協會和動科青協共同表演的手語操《感恩的心》,吸引了眾多過路群眾駐足觀看。啟動儀式之後,宣傳活動正式展開。各團隊分工明確:有的同學向過路群眾發放預防"甲流"的宣傳頁;有的同學邀請過往路人蔘與簽名活動;有的同學與路人親切交談,並在宣傳板上寫下自己的"防甲流"妙招;有的同學向群眾教授太極。活動期間,設定有"愛心大使",親自為活動現場的參與群眾戴上愛心口罩。最後大家集體合影,在條幅上籤上自己的名字,為本次活動畫上了一個完美的句號。

活動過程中,各團隊分工明確,組織得力,各板塊活動有條不紊。20xx份宣傳頁一搶而空,有記者來簽名、詢問,小朋友來寫下自己的防甲流妙招,80多歲的老大爺來學太極!

本次活動起初並不在本年計劃之中,當有會員提出與洛陽師範聯合辦這次活動時,協會一致認為要找住這次機會,在校外舉辦高質量的活動!在與洛陽師範方面的代表談活動細節的過程中,動科青協方面跟進!面對參與團隊的不斷增加,我們精心策劃!策劃書幾次修改,演講協會外聯部部長張海泉克服重重困難,成功拉到300個口罩!每個團隊限制到只能出20人,統一服裝,分別代表各自學校的形象!十點正式開始,9點之前就要到王城廣場開始準備!

雖然此次活動受到中國青年網、《洛陽日報》、《洛陽晚報》、《中國青年報》、中青網等多家媒體的報道,得到一致好評,但我們還有很多不足的地方:節目比較粗糙,宣傳方式單一,僅限於宣傳頁,條幅簽名等傳統方式上,獻策板太小,教太極的同學不是很熟練,沒有請到醫務人員等。我們只希望通過此次活動大家能對H1N1有更深的瞭解,增強市民的防範意識,共建和諧文明好洛陽!

口才與寫作的總結篇六

作為學院演講與口才協會的一員,我深知本協會的宗旨是讓熱愛演講的同學擁有良好的口才,本協會也一直以此宗旨為各個會員及其他愛好者服務,在XX—XX年度中,口協舉辦了各種活動與比賽,並都取得圓滿成功。

一是演講比賽。這次比賽的主題是學校XX週年慶,經過初賽、複賽及決賽的爭奪,很多選手從中成長、成熟並取得不俗的成績,最終的冠軍也被本協會會員取得。這次比賽無論是宣傳還是效果都在學校引起了強烈的反響。

二是戶外郊遊。這次活動的目的是加強協會新成員之間與委員的交流。活動場所是人民公園。經過一個上午的交流與溝通,委員們與會員互相都有了新的瞭解與認識。這不但有利於協會今後工作的開展,同時也方便新成員的學習。

三是口協的十三週年慶典。為了慶祝口協成立十三週年,本協會通過商量,決定以會員朗誦,委員點評的方式舉行了一次小型的朗誦比賽,既突出口協的宗旨,也以此來表達口協走過的風風雨雨,更重要的是讓會員們在娛樂中學習,不斷地得到鍛鍊和進步,增進對口協的感情和對演講的熱愛。

四是到敬老院看望老人。這是出於加強會員們的校外實踐的目的而安排的活動。讓他們在學習與進步的同時,更真切地體驗生活,從而更富有愛心,在與老人們接觸和交流的同時增長社會見識,此目的在於讓人們瞭解口協,不僅僅能夠為大家提供展現才能的舞臺,在這也能學到的做人道理。

五是駐邕高校辯論賽。這是口協每年的重頭戲。由於是與南寧其他十三所高校共同承辦,幕後工作顯得尤其重要。從共同協商、策劃活動到邀請評委,各個環節都萬分的謹慎,而選手的選拔也是關鍵,因為這個不僅僅代表本協會的利益,更關乎師院的名聲,而能不能進入複賽以及決賽。其中很重要的一場比賽則是在我學校舉行。其中的策劃安排工作也就由我們執行。自然也相當的緊張。既要顯示出自己的水平,又不能對其他兄弟院校表示不公而做出損壞名聲的事來。不過我方的辯手的確實力非凡,經過重重爭辯,最終進入決賽,並取得了駐邕高校辯論賽的亞軍。以此打響了本協會在其他高校的品牌。

一年以來,協會以其宗旨不斷地為各位同學服務,以上所列只是其中的小部分,的人員的幕後工作並沒有提及,如每次的比賽,協會都會邀請資深的老師開講座做培訓,以此增加同學們的演講能力與辯論的技巧。口協的成長離不開每個人的參與和支援,在這一年的工作中,我深深地體會到團隊協作的重要性,也在做各項幕後工作的同時,看到他人因口協的幫助而成長時,心理總會很欣慰。相信口協會為人民服務的宗旨不會變,口協也會走的更好,口協的明天更輝煌,走的更遠,飛得更高。

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