主要工作成績和存在問題
一、新環境、新起點、新目標、新角色
新的起點，必須要保持長期一貫的敬業奉獻精神，堅持和發揚勇於吃苦、做事幹練、悉心全面、有張有持，在總結提煉中有所創新的養成性工作習慣;堅持團結合作、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全域性、大處著眼、小處著手的工作之道。基於這樣一種心態，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作，無以權謀私和徇私舞弊的行為。
二、主要工作完成情況：
1、負責對新進教師進行有關教學管理制度檔案的學習指導，並對新教師學習情況進行驗收。
2、組織了系部教學檔案的檢查工作，對檢查情況進行了彙報反饋，並提出整改建議;
3、針對資訊類職業院校專業建設中的具體情況，進行《關於資訊類職業院校專業設定的相關分析》，力圖從全域性的角度、行業的視角，在對比分析中立足學院實際，把握我院專業建設的關鍵要素;
4、先後組織了16院級教學專項研究立項及成果的補報和廳級10門精品課程、6個教改試點專業的申報工作;
5、組織了公共課教改情況研討交流會，之前對承擔公共課的系部、其他各系以不同的方式對公共課施教進行了調研工作指導，為保證此項工作富有成效的進行奠定了良好的基礎。之後對公共課研討交流情況以會議紀要和簡報的方式進行彙報和交流;
6、稽核了41個學院人才培養方案，並寫成初步稽核情況彙報，提出了進一步修改的建議，在12月15日的專題會議上進行了彙報交流，提出了針對不同人才培養需要的專業培養方案的框架設想;
7、先進的教育理念是開展人才培養工作的航標，為了學習和借鑑國內外先進的高等職業教育思想和經驗，一方面，與高教所聯合籌備、策劃“高職教育論壇”，已舉辦三期，第四期正在組織中;另一方面，組織實施全院指導性教育理論、教學資訊、教改經驗等各類專題學習8次;
8、三次參與組織了院級和省級優秀多媒體課件、網路課堂和網站的評審推薦工作;6次參與20__年研究生人才引進的聽評課工作;
9、正在準備XX年8個教學專項課題的結題驗收工作和XX年教學專項課題指南的初步擬訂工作;
10、還分別到上海和南京參加高等職業教育精品課程和專業建設學習班及大學英語教學改革現場推進會，會後分別以內參資料和會議紀要的方式向有關領導和教師進行了專題彙報。
三、學術研究與成果
1、調入學院後，XX年9月嘗試全國教育科學規劃XX年度課題申報。以《高等職業教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，儘管沒有結果，但是為今後相關課題的研究奠定了良好的基礎。
2、20__年12月在由教育部主管、中國教育學術委員會主辦的綜合性、教育學類核心期刊(國際標準刊號issn1687-1784、國內統一刊號cn54-1190/g，)《中國教育月刊》上發表題為《高職院校現代學校制度文化建設初探》論文，並或論文一等獎。
3、圓滿完成了北京師範大學碩士研究生論文答辯，並得到中央教育科學研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究並加以應用。
不足:由於剛到新環境工作，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執行中存在顧慮較多、謹慎有餘、果敢不足的情況。由於對學院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點面相互結合上，在整體系統化推進上略顯不足，被動。
努力方向:圍繞學院的教育教學工作的總體目標，結合部門工作實際，紮實有效、有所創新的做好20__年的各項工作成為工作的努力方向。
一、在思想認識方面：
本學年度，我認真參加政治學習，不斷加強自我思想素質的提高，認真遵守各項規章制度，積極參加各項黨員活動，把“爭先創優”落實到工作和生活中。
二、常規教務工作方面：
教務處每月都對教學工作檢查全年共檢查8次，整頓教學秩序2次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務科按照中心黨委制定的教學制度規範檢查課堂教學，使學校的教學規範化。
考務工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務科認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監考、細緻地統計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執行了《考場規範》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環節上,都倍加認真細緻，並在考試工作結束後,及時填寫有關報表、進行考務總結，在組織的過程中，我領悟並學習到了許多使工作更有效率的工作方法。
三、教學方面：
由於我所學的專業是計算機教育，所以，除了常規的工作外，我還擔任了計算機專業課的教學工作。我所教學的課程是高職升學大學聯考科目《C語言程式設計》，明年4月份進行技能考試。在教學中我認真備課、備學生、備大綱，在每一節課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發出來，當堂理解、當堂掌握，為大學聯考做好充分的準備。
四、總結：
縱覽本學年的工作概況，我能把加強自身修養,保質保量地完成了上級領導交給的各項工作放在首位,並取得了一定的成績。在新的學年裡,我會繼續秉承以往的傳統,更好地服務於教學工作，在主管領導的指導下,努力把教務工作做到更好。
總務處在校長室的領導下，在各處室的配合下和廣大教師的支援下，經全體工作人員共同努力，圍繞學校工作計劃，本著為教育教學服務、為師生服務的宗旨，增強服務意識，不斷提高服務質量，盡職盡責，努力工作圓滿完成本學期工作計劃。現將工作總結匯報如下。
一、積極配合做好服務工作
工作中樹立全域性觀念，只要教育教學工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務工作，努力做好後勤工作。分別為各處室、年級月考、期會考試及校長室各種活動和會議做好會場佈置、環境衛生治理、校園美化建設等一系列後勤服務，使每項工作得以順利進行。
二、財務工作力求規範
能夠正確執行預算、厲行節約，嚴格執行會計制度，。實行收費專案、標準公示制度，開學初依據區物價局核定的收費專案，在校門口及時張貼開學通告，公佈收費專案和標準。認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費工作。在各位班主任老師大力支援下，取得良好的效果。
財務人員能夠認真搞好財務核算，工作中能嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅持規範的財務審批手續、實行校長審批制度，嚴把報銷票據關，報銷票據必須為正式發票或行政事業收據。
三、不斷加強內部管理
為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，開學初與各班班主任簽訂公物保管、維護責任書。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結束，制定公物損壞維修計劃，對全校公物進行維修。後勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。
進一步規範食堂管理，食品採購，確保質量和食品的衛生。採購物品堅持索證制度，不購“三無”產品、過期食品，嚴防食物中毒。確保食品安全衛生。
堅持月結月報，每月水、電按時抄表統計，按月結算教師各項費用，確保教師以積極的心態從事教學工作。按月彙總報告本處室各項工作。
四、抓校園環境衛生，優化育人環境。
本學期，在班主任的配合下進一步加強了校園衛生管理，認真抓好清潔衛生工作。各衛生區由班級承包，每天進行晨掃和中掃制度，加大檢查力度，採取打分評比並在每週一升旗儀式上進行通報，將評比結果落入班級量化考評等措施，使校園環境更加整潔。
進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，並對部分花木進行調整、移植，同時將校園內原磚球場廢棄並改造成花園。
五、安全工作常抓不懈
安全工作責任重於泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重於泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。
對於存在安全隱患、又無法改造的地方安裝了醒目的警示牌，如“小心地滑”“請勿擁擠”、“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識。特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、製作牆體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生了解各方面的危害性，使學生牢固樹立憂患意識。有效地防止事故的發生。
六、加大基建建設力度，為1__年校慶等活動作準備。
為了淨化、美化黃中校園，總務處在校長室的領導下先後對校園環境進行了較大的改造。
(1)根據校園環境將原有的兩個磚球場改造成一個主題花園並在校大門口建造四個花壇。
(2)將校園內約80米長的拔坡改造成文化牆。
(3)利用暑期對兩棟教學樓進行了清洗和裝修並維修課桌椅。
(4)加強辦公樓工程質量的監督和工程進度的管理，計劃9月中旬竣工驗收。
七、今後的打算及努力方向
(1)警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。
(2)進一步加強後勤管理，規範收費、開源節流。
(3)不斷提高後勤人員服務水平及素質，後勤服務要實現管理型向教育型轉變。
(4)進一步增強後勤人員服務意識，提高服務質量。
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校釋出的《各部門x年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現將主要工作彙報如下：
一、強化規範管理，努力提高教育教學質量，做好教務處的日常教學管理工作。
認真完成日常教務管理工作，進一步規範了教學檢查工作程式，充實了教學檢查工作專案內容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學祕書、學生座談會，及時發現教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與ISO9000質量標準相結合，經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了ISO9000質量認證年審工作。
二、 明確職責、強化管理，做好考務管理工作。
1.負責x年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和麵試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規範考務管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個考場的大型考試工作。x年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程採用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程採用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業技能鑑定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅遊管理專業》、《會展專業》鑑定的新職種;負責於x年4月28日獲批的遼寧省行業特有工種職業技能鑑定站(快遞業務員職業技能鑑定)的申報工作，並先後成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業務員職業技能鑑定考試”。
5.負責組織x年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(複賽)工作;負責組織x年5月26日我校協辦的“x年遼寧省高等職業院校專業技能大賽”中的四項賽事，包括“複雜部件造型、多軸程式設計與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業經營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
在做好本職工作的同時，協助處長做好教務處的其他工作
1.參與《學生過程考核成績管理系統》開發運用
教務處負責、資訊系配合開發的《學生過程考核成績管理系統》，已經在全校所有課程中使用，並將逐步升級更新。實現了教師考核學生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設，推進過程考核改革工作。
2.參與修訂現有學籍管理制度，有效促進學風建設
經過充分調研與研討，學校確定了學籍管理制度改革方案，在x年7月9日召開的教學例會上，正式部署實施新的學籍管理制度。-第2學期末，學校出臺檔案，修訂了學籍管理制度，取消重修制度，恢復留降級制度，決定新的學籍管理制度從-x學年第1學期開始執行。
3.參與學校人才培養狀態資料採集及全省資料彙總工作
圓滿完成我校x年人才培養狀態資料採集工作。受教育廳委託，我校教務處還承辦了遼寧省高職院校資料採集工作培訓會議，承擔了全省高職院校資料採集彙總工作，並上報教育部。
其他工作：
認真完成機關二支部的有關工作：組織本支部黨員同志積極參加學校各項政治活動;深入開展創先爭優活動。
存在的不足：
創新意識不強。隨著學校的發展，教學改革的深入、對教學管理工作的要求更高，這就要求管理者能夠不斷創新，在工作中要有新思路、新舉措。今後，將進一步深入實際、加強調研、擴大與各高校相關部門的聯絡，借鑑經驗、取長補短。
x年工作思路
1.進一步認真實施已通過認證的ISO9000質量管理體系，通過內部稽核提高日常教學管理工作質量和工作效率。
2.認真完成學校教學質量工程中的“專業教學包開發建設工程”、“基礎課程綜合改革專案工程”、“教師教學競賽和學生技能競賽系統化工程”建設專案。
3.做好課程考核方式、方法改革校內的推廣工作。
4.繼續加強考風考紀教育，促進考風、學風和校風建設。
5.認真總結評析新的《學籍管理辦法》實施的效果，深入研究學分制改革創新思路，完善學分制學籍管理規定。
6.做好x年單獨招生考試工作。
7.加強技能鑑定的考核管理工作，拓寬學生能夠獲取的職業工種.種類，提高“雙證書”獲取率。
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校釋出的《各部門____年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現將主要工作彙報如下：
一、強化規範管理，努力提高教育教學質量，做好教務處的日常教學管理工作。
認真完成日常教務管理工作，進一步規範了教學檢查工作程式，充實了教學檢查工作專案內容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學祕書、學生座談會，及時發現教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合，經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質量認證年審工作。
二、明確職責、強化管理，做好考務管理工作。
1.負責____年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和麵試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規範考務管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個考場的大型考試工作。____年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程採用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程採用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業技能鑑定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅遊管理專業》、《會展專業》鑑定的新職種;負責於____年4月28日獲批的遼寧省行業特有工種職業技能鑑定站(快遞業務員職業技能鑑定)的申報工作，並先後成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業務員職業技能鑑定考試”。
5.負責組織____年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(複賽)工作;負責組織____年5月26日我校協辦的“____年遼寧省高等職業院校專業技能大賽”中的四項賽事，包括“複雜部件造型、多軸程式設計與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業經營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
在做好本職工作的同時，協助處長做好教務處的其他工作
1.參與《學生過程考核成績管理系統》開發運用
教務處負責、資訊系配合開發的《學生過程考核成績管理系統》，已經在全校所有課程中使用，並將逐步升級更新。實現了教師考核學生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設，推進過程考核改革工作。
本學期我校在區教育局的正確領導及具體指導下，已經在七年級、八年級年級全面實施新一輪的課改計劃，全體教師認真學習、落實新課程標準，積極投入課程改革，全面深化素質教育，更新教育觀念，以努力培養學生的創新精神和實踐能力抓手，以全面提高學生的素質為目標，以全面提高教育教學質量為宗旨，紮紮實實展開了課改工作，認認真真開展了教研工作。
一、認真組織教研組長及全體教師學習現代教育科學理論，學習素質教育理論，學習課改的有關檔案，切實改革教學方法，變注重知識傳授為重視人的培養，建立了民主平等的師生關係，變強制性封閉式教學為民主制開放式教學。創設了主動探索的氛圍，變注重研究教為積極引導學生學會學習，形成了學生自主活動為基礎的民主、動態、開放的教學新模式，通過開展綜合實踐活動，培養了學生基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。讓研究性學習成為我校教育教學工作的又一亮點，讓學生真正成為課堂的主角。讓學生在課堂上心情發言，盡情抒發心聲，同時要推廣普通話，訓練學生的語言思維能力，建立一種新穎的師生觀，真正把新課程教育落到實處。
各教研組把教育教學理論學習，特別是課改的學習作為教研組活動的一項重要內容訂入了計劃、落實到了行動，各教研組的理論學習與業務學習為總活動量的三分之一，並與教學實踐相結合，加強教科力度，善於應用教改理論指導實踐，善於研究和探索教學中的問題和現象，形成自己的教學風格和特色，努力向“科研型”教師的方向發展，教導處深入到各組中探討、研究、學習現代教學理論，本學期全校共在國家、省、市級各類刊物上共發表論文15篇，並有19論文獲得了省、市、區級一、二、三等獎，現有市、校級立項課題三項，並將如期結題。
二、教導處嚴格執行國家教委的十條意見及實施素質教育的工作意見，努力搞好課改工作，成立了“鎮中課改領導小組”，嚴格執行課時計劃，上好每一門課，努力提高了學生的動手能力，培養了學生的創新精神，提高了學生的綜合素質，大力營造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育、藝術教育，爭創勞技、女子排球特色學校，做到班班有活動、班班有特色。本學期校女子排球隊獲蘇州市中學生軟式排球第二名，硬式排球第三名，王飛同學在蘇州市青少年科技比賽中獲建築模型二等獎。
三、進一步加強六認真的管理工作，修改學校六認真條例，向六認真要質量。備課做到了：明、細、實、精，備教材，備學生，在備課中體現了教改的思路。在教學過程中，確立了學生的主體地位，引導學生主動學習，關注個體差異，重視個案研究，有效解決了教學中的新問題，並對課堂教學進行實錄、研究。重視研究性的學習，根據學生的年齡階段的特點，提出了具體要求，引導學生進行自主、合作和探索的學習，語文、數學、外語等分科設定的課程理念，課程標準，課程功能和教學方式上有了重大變化。努力營造良好的學習氛圍，師生之間推廣大普通話，為教師學習提供更好的精神環境和語言環境。加強教師的普通話考核工作，努力營造學校語言氛圍，教育教學工作中的師生交流必須使用普通話。
每個教師都開探討課或示範課，積極探索課改的新理念，教導處與全體教師積極參加聽課、評課的活動。教導處與教研組、全體教師一起認真組織新教材的研討活動，認真鑽研新教材，每位教師認真實施教研室及學校的六認真細則，教導處加強了對六認真工作的檢查與落實。本學期殷振剛老師在國中英語教學觀摩活動中作了牛津教材經驗交流，《活動探究性》教學案例設計獲江蘇省二等獎;劉萍、姚炳康老師為區全體語文及政治教師開設了公開課。姚炳康老師榮獲普通中學國中組市區政治優質課評優一等獎;朱建紅老師獲高新區九年級化學優秀課區一等獎;花修平老師獲高新區數學優秀課一等獎。藝術教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎。
四、重視德育教育，把資訊教育與教學改革結合起來，開發資訊資源。加強了各專用教室的管理工作，充分發揮了電教媒體的作用，提高了各專用教室的使用率，學生分組實驗，演示實驗，完成了100%的實驗任務。
五、繼續在我校開展了青年教師"五個一"的活動，全體教師認真鑽研教材，分析學生，加強集體備課，集體研討，全體教師做好了業務錘鍊記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學習，提高自己的教學水平與教學藝術，取得了良好效果。青年教師劉萍為區全體語文教師開設了公開課;朱建紅老師獲高新區九年級化學優秀課區一等獎;花修平老師獲高新區數學優秀課一等獎。
六、本學期，我校新上崗的教師較多，教導處進一步做好新教師的傳幫帶作用，指定專任教師與新教師結對，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養青年教師，使教師在業務上儘快入門，提高他們的業務能力和業務水平，現有結對師徒10對，在拜師期間兩位新教師已獲得區評優課一、二等獎。
七、努力做好培優補差工作，對每個學生負責，對每個家庭要重視每個學生，正確處理了學習困難生和全體的關係，使每個學生每堂課上有所收穫，充分培養和發展學生的主體意識和探究能力，成立培優班及輔導班，開拓學生的學習領域。
八、做好體育衛生工作，完成了對七年級、八年級年級所有學生的體檢工作，上好體育健康課，健康教育課，體育活動課，環境教育、青春期教育、國防教育、人防教育、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全體學生的身體素質，組織好了校運動會，參加市各級各類競賽，並取得了好名次：女子排球獲得了市第、二、三名。
今後我們將振奮精神，群策群力，紮紮實實實施課改，為把鎮湖中學建成一所辦學有特色、教學有特點、學生有特長的素質教育視窗學校而努力。
鎮湖中學教導處
任職以來，在處長和主管副處長的領導下，在同志們的關心幫助下，嚴格要求自己，在思想和工作上取得了一定的成績，現把理論學習、履行職責、工作任務完成等有關情況總結如下。
一、加強理論學習
認真系統地學習黨的xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，貫徹落實科學發展觀，認真學習習總書記重要講話精神，學習新時期黨的路線、方針、政策，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等專題教育活動。不斷加強政治理論學習，提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業務工作能力。
二、堅持服務理念，務實重幹
在工作中，我本著實事求是的態度，始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，踏實做好自身工作。
1.加強語言文字規範宣傳工作
充分利用我校宣傳櫥窗、校園網、廣播臺及推普簡報等途徑，通過在校園內懸掛推普橫幅、張貼推普標語等方式，廣泛宣傳國家及省語言文字工作方面的法規、政策、條例，努力在全院營造“人人說普通話，寫規範字”的良好語言環境。
2.加強測試員隊伍建設
完善測試員聘任制度，積極創造條件為受聘測試員承擔測試任務及參加測試業務培訓提供支援。嚴格了測試紀律，保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話測試員參加計算機輔助測試培訓。目前，建設了一支高水平測試員隊伍，其中測試員4人，省級測試員26人。
2.計算機輔助普通話水平測試測試站建設
根據上級有關檔案精神，編制了《商丘師範學院普通話水平測試站建設方案》，並積極推進建站工作。20xx年9月經省語委批准成立了商丘師範學院計算機輔助普通話測試站。
3.認真組織普通話測試工作
認真組織校內教職員工及在校學生進行普通話考前培訓及測試，歷年來年均測試人數達萬人左右。
4.積極推進教學語言規範化
把普通話教學納入教師評估標準。教師評定職稱或任期考核時，把推普工作作為考核條件。在評優評先時，也把使用普通話作為教師職業語言列入評比條件。
5.積極參與二類城市語言文字工作評估，進一步加強制度和組織建設
根據省語委有關檔案精神，對我校語言文字工作進行了認真總結，撰寫了《商丘師範學院語言文字工作總結》，草擬了《商丘師範學院貫徹<國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)>實施意見》。制定了下發了《商丘師範學院關於印發<迎接二類城市語言文字工作評估>實施方案的通知》,進一步健全組織機構，落實工作責任，對照評估指標體系，組織梳理了相關檔案材料。
專家現場檢查評估中，我校語言文字工作制度健全，措施到位，執行有力，達到了普及普通話、用字規範化的要求，為商丘市順利通過國家二類城市語言文字工作評估做出了積極貢獻。
6.組織開展語言文字工作相關活動
積極組織協調我校師生參加省語委部署“經典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動、全國推廣普通話宣傳週活動及規範漢字書寫大賽活動並取得良好的成績。
三、廉潔自律
結合“八項規定”、黨風廉政建設等相關活動，進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到明明白白做事，清清白白做人。認真學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》以及修訂後的《中國共產黨廉潔自律準則》，從思想上築牢廉潔自律的思想防線，嚴格執行黨風廉政建設的各項規章制度。工作上認真遵守學校各項規定，嚴格按照規定和程式辦事，自覺接受組織和群眾的監督。生活上嚴於律己，把握住小節。自身沒有發生違法違紀現象。
雖然工作中取得了一定的進步和成績，但在有些方面還存在著一些不足之處。理論學習不繫統、不深入，政治理論水平有待進一步提高，創造性的工作思路還不是很多，有些工作做的還不夠完善，工作中有急躁情緒等都有待於在今後的工作中加以改進。
緊張而又忙碌的一年即將結束，回顧這一年來所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續分管學校對學生的德育、安全、衛生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學生思想教育為核心，以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體，以促進全體學生全面發展為目標，實現科學管理，注重突破與創新，遵循學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，培養品德高尚、人格健全的時代新人，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來的工作總結如下:
一、加強思想政治學習，率先垂範
學校把對學生的德育管理工作交給我,是上級領導與老師對我的信任，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學習，以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習“三個代表”的重要思想和黨的xx大精神，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項教育政策和檔案精神，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面，積極學習先進經驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動引導班主任做好班級管理工作。
二、所作的工作及取得的成效.
1、堅持開展理想、信念教育
結合每週一的升國旗儀式，開展國旗下講話，由每週的值周領導結合傳統節日，紀念日和國際國內大事精心組織講話，使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外，開展好週三的晨會和每週的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。
2、加強了班主任隊伍管理和培養
學校德育工作的落實，必須建立一支工作責任心強，業務能力過硬的班主任隊伍，在每學期開學前，政教處全體領導成員就班主任人選的確定進行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業務能力都出色的同志擔任班主任工作，並且結合我校以往班級管理中發現的問題和不足，修改完善《X中學班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據，從而實現了對班主任工作的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設，促進了校風的轉變。
在班主任隊伍培養方面，我們採取循序漸進的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實現班主任隊伍的梯隊化，通過每學期兩次班主任培訓會暨班級管理經驗交流會，促使年輕班主任的快速成長，通過班主任培養工作的開展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。
3、加強了學生參與學校管理工作
由政教處根據我校實際及教育教學的客觀規律，制定了操作性較強的《X中學學生德育評價方案》，和《X中學班級管理學生問卷調查表》，每學期採用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調查，在教師會上通報了調查結果，針對調查中的問題進行整改落實，從而有力地促進了班主任工作的良性發展。定期召開班團隊幹部會，及時瞭解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發揮了學生的主人翁意識，充分體現了對學生的“主人教育”的教育理念。
4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動
回顧這一年來，我們在學生德育教育方面陸續開展了三月份“學雷鋒”活動、“雙學”活動、“文明禮儀教育”活動、舉辦了我校“紅五月暨慶祝建黨90週年文藝表演”比賽活動、“誠信教育”活動、“養成教育”活動、“愛國主義教育”活動、“法制安全教育”活動、“勞動教育”活動、“心理健康教育”活動，“文明班級、文明之星”建立活動，各班以這些活動為主旨，召開相應的主題班會教育活動，政教處每學期進行一次優秀主題班會課的評比活動。這些活動的不僅
開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進了學校精神面貌的改善，濃郁了學風、校風，為進一步營造良好的育人環境做好了紮實的鋪墊工作。
5.加強了對住宿生的管理工作
X地區面積比較大，村組分散，住宿生人數比較大，多一半學生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面，為此，政教處結合實際制定了《X中學住宿生管理辦法》，指定5名專職教師全面負責，形成以值班領導——政教處——值周員，班主任——專職宿管教師為網路的管理體系，在宿舍管理工作中，由於制度明確，落實到位，使我校一年來在學生住宿方面沒有發生一起不安全事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
6、加強衛生管理和紀律教育
根據我校實際，形成了以政教處專人()負責，值周員、班主任、各班勞動委員共同檢查相結合的衛生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的違紀事件的發生，為教育教學工作的開展掃清了道路。
7、加強了安全、法規、法紀教育
貫徹落實縣局關於預防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，並做了翔實的記錄;開展了拒絕毒品的宣傳工作，進行了毒品預防的知識競賽活動，通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”;進行了多次大型安全教育會，並使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講;進行了多次學生日常行為規範教育;進行了兩次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。
8.組織了獻愛心、捐資助學活動。
為響應縣局向貧困學生獻愛心捐資助學活動，結合實際，在全體師生中組織了向全縣貧困學生的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發了他們的鬥志。5月份，響應團委號召又組織了向X同學的愛心捐助活動。
三、存在的問題及今後工作的設想
存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細，存在簡單粗暴;對待某些工作責任心不強等);學生管理方面，學生中還存在不少的違紀現象(如，部分男生
還在吸菸，不少學生偶爾還會遲到，曠課等;校園衛生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。
今後工作的設想：在今後的工作中，進一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務工作，充分發揮班主任德育骨幹的作用;加強班團隊幹部工作，充分發揮學生骨幹的作用;積極探索農村學校德育工作的規律，研究新方法，探索新模式，採取新手段，進一步走出農村學校德育教育的特色之路，為X中學，乃至農村學校的德育教育工作發展摸索出更為科學，行之有效的新道路。
回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
本年度在政治思想方面，能堅持四項基本原則，擁護黨的各項路線、方針、政策，能夠積極參加各項政治活動，關心時事政治，認真學習了的重要思想，認真學習領會“xx大”精神，並努力用的重要思想和“xx大”精神指導、衡量、檢查和推動自己的各項工作。作為教師兼行政管理人員，能正確處理教學、科研與行政管理工作之間的關係，平時行政工作較忙，為了保證教學效果和質量，保證科研工作上能有所進步，幾乎每天都加班加點，圓滿完成了本崗位職責範圍內的各項工作。現對照年度工作目標，將我在本年度履行崗位職責情況總結如下：
一、政治思想與廉潔自律
認真學習了“xx大”的有關報告和文獻，進一步領會了的深刻內涵，把實踐作為一名黨員義不容辭的歷史責任，努力做先進生產力的開拓者、先進文化的弘揚者和最廣大人民根本利益的維護者。
作為黨員和學校中層幹部，能本著嚴謹的工作作風、嚴肅的工作態度認真履行自己的職責，對自己所承擔的工作認真負責，基本能做到堅持原則、克己奉公、言行一致，光明磊落、公正無私。平時能夠遵守領導幹部廉潔自律有關規定，執行黨風廉政責任制。能夠堅持全心全意為人民服務的宗旨，認真地做好服務工作，做到堅持原則、顧全大局、辦事公道，積極為學校事業發展與改革獻計獻策。在工作中能以身作則，勤奮工作，遵章守法，廉潔自律，自覺接受群眾監督。
二、組織能力與工作作風
能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法來研究、解決工作中的實際問題，努力學習現代管理知識，基本熟悉科技管理的一般原理，掌握一定的履行本職工作必備的專業知識，具有一定的開拓創新意識，在處長的帶領下，與全處同志團結協作。在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力。
注重學習國家的科技方針政策，努力提高自己的政策水平和管理水平。在工作中注重調查研究，勤于思考，工作思路清晰。能正確擺正位置，做好配角，堅信”低頭是要勇氣的，抬頭是要實力的”，認真按照學校有關領導幹部的工作原則和要求開展工作，顧全大局，自覺維護團結。具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中能吃苦耐勞，作風踏實，講求效率。
三、工作實績
今年上半年，作為教務處副處長，分管教務科工作。在校領導的正確領導、處領導的團結合作、兄弟處的通力協作以及教務科同志的共同努力下，按照揚州大學__年教務處上半年工作要點，較好地完成了各項任務。在實行彈性學制，取消補考，實行重修等新的教學管理摸式的實施過程中，注重調查研究、理順關係，使我校的教學能夠正常執行。同時還協助有關領導，為繼續加強教學基本條件建設、規範教學管理做了一定的工作，為提高教學質量和辦學效益服務做出了自己的貢獻。
8月份，服從組織安排，擔任科研處副處長職務，分管理工科研和科技開發工作。按照揚州大學__年科研處下半年工作要點，協助有關領導開展了工作。注重學習國家有關科技方針政策，學習相關科技知識，掌握科技發展動態，在實踐中積累經驗，不斷增強工作能力，提高管理水平。在校黨政的領導下以及各學院、各部門的配合支援下，在處長的帶領下，與全處同志團結協作，認真履行崗位職責。
1、為貫徹落實《中華人民共和國促進科技成果轉化法》和科技部等部門《關於促進科技成果轉化的若干規定》，促進我校科技成果的轉化，激勵和調動我校科技人員與社會結合、為社會服務、把科技成果轉化為現實生產力的積極性，提高我校的知名度，展示我校的科技實力，結合我校實際參與修訂了《揚州大學橫向協作專案管理條例》、《揚州大學技術諮詢合同書》、《揚州大學技術服務合同書》、《揚州大學技術開發合同書》、《揚州大學技術轉讓合同書》、《揚州大學橫向合同有關內容登記表》等。
2、為了提高自己的政策水平和管理水平，在理論學習的基礎上，考察了華東理工大學、浙江大學、寧波大學、浙江工業大學和省內有關高等學校，為制定橫向協作專案管理條例、拓寬橫向協作專案渠道提供理論依據和成功經驗。
3、努力拓寬橫向協作專案渠道，為廣大教師的科研活動做好服務工作。努力熟悉全校科技成果情況及科技開發工作，多次組織我校科技成果到一些市縣參加科技成果洽談會，宣傳推廣我校科技成果，盡力促進我校科技成果向現實生產力轉化。組織校外基地的農業科技成果推廣工作，組織學校教師進行科技扶貧，組織參加科技成果展示洽談會多次，較成功地協助組織參加了“全省農業科技成果展示洽談會”等，較好地宣傳了我校，同時也將我校的一些專案推向了市場。
4、協助組織開展部門作風建設。在完善日常管理制度，增強服務意識，開拓對外渠道，深入學院調查研究，提高工作效率和工作質量等方面採取了一些措施，取得了初步成效。
四、學科建設和教學科研工作
作為應用化學學科的帶頭人，負責學科建設，該學科__年獲得碩士學位授予權，目前形成了三個相對穩定、有一定特色的研究方向。本年度建起了化學工程與工藝專業實驗室，改善了科研條件。在學科建設中，注重培養在校的中青年教師，組織他們參與科研工作和教學研究，提高學科的教學科研水平。能夠與本學科成員團結協作，做好學科成員及科研教學的組織和協調工作。
作為教師，能本著嚴謹的教學作風、嚴肅的教學態度、嚴格的教學管理認真履行教師的職責。本年度承擔了2門本科生和2門研究生課程的教學工作，指導了本科生的畢業環節，並指導6名研究生的碩士論文工作。
科研方面，主持進行國家自然科學基金和江蘇省“青藍工程”培養計劃專案各1項。發表論文15篇，授權發明專利1項，作學術報告。
五、主要不足
總結一年來的工作，雖說基本完成了年度的工作目標，也取得了一些成績，但與當今飛速發展的現代科技的要求還相距甚遠。平時理論學習的主動性、系統性不強，工作深入細緻不夠，創新意識有待加強。在今後的工作中，要進一步加強理論學習，不斷提高業務能力和管理水平，勤于思考，開拓創新，為開創我校科技工作的新局面，早日把我校建成一所國內有地位、國際有影響的新名校做出自己的貢獻。
作為一名參加工作不到一年的新教師，學校安排我為政教處工作人員，既是對我的信任，也是提升我個人工作能力的平臺。本學期在學校領導帶領下，我作為一名新任政教處工作人員，協助政教處領導組織管理好自己的一些常規工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展工作。細緻全面的工作總結就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態度;同時它還是一個自我提高、自我錘鍊的過程。現將本學期工作總結如下：
一、我時刻不忘自己是一名共產黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自己，虛心向領導和同事學習。政教處工作複雜多樣，許多都是我初次嘗試，無論是形式、方法、手段都要講究，好在有校長、主任和老師們，他們都有十分豐富的工作經驗並能毫無保留的指導我，幫助我，是我受益匪淺，不斷提高。
二、做好常規檢查工作
根據學校的佈置，積極落實每天的衛生和紀律檢查工作，發現問題及時解決並給予幫助。一方面加強了“一日常規”日檢查力度，另外經常抽查，督促班級做好衛生工作，消除衛生死角，使校園衛生環境有明顯改觀。並且充分利用學生會幹部的檢查和監督作用做好常規管理工作，工作中湧現出了一批優秀學生會幹部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。三、做好課間操、眼保健操的檢查工作
每天大課間協助劉主任對八年級的課間操和眼保健操進行檢查，對課間操的評比，有利於督促學生，提高了學生的積極性，學生的體質得到了增強，身心得到了健康發展。
四、做好量化核算工作
每週做好班級紀律與衛生的整理與核算。通過對班級紀律、衛生的評比，評優工作開展的轟轟烈烈，師生們更是熱情高漲，每週的評優極大的增強了師生的集體榮譽感。
五、重視校園文化建設。
通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的運動會，增強學生的體質;通過每週例會通報好人好事，提高學生的思想品質;積極參與感恩和獻愛心活動等。
六、不斷學習現代化教學手段。積極利用課餘時間學習有關工具軟體，除了主要檔案電腦化列印管理之外，經常上網收集工作經驗資料，並初步設想將來能製作政教工作網頁，達到資源共享。
作為一名新教師，在領導的支援關懷下，在廣大教師的大力配合下，我的能力在實際工作中不斷鍛鍊，不斷提升，但仍有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，仍需在今後的工作中加以改進提高，會對我今後的工作有很大幫助。
一、在工作中學習創新，積極優化工作方法。拓寬向經驗豐富的老教師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向劉主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提高自己的水平和能力。
二、積極積累經驗，努力吸取教訓。比如，對學生會幹部積極性的調動;對工作落實的考慮周詳性;如何整理已經收集的大量的材料;如何創造性的開展各項工作等等都是我要努力的方向。
以上是我對一年工作的總結，有不妥之處，還請領導給與批評指正。
本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，用心推進素質教學，加強教學常規管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作狀況做以下幾個方面的小結：
一、繼續推進“四環三步”課堂教學模式改革
深入開展“四環三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環三步”課堂教學模式，提高教學質量和課堂教學效益.以及培養學生獨立思考、自由探索、勇於創新的潛力，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。開展“四環三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師，為教師的專業成長搭建平臺；開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。
二、完善教學管理，教學秩序井然有序
按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業批改的檢查。認真抓好教師的備課。透過教務處的檢查和老師的反饋，發現大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。
認真準備階段考、期中期末考、國中會考和會考等考務工作，做好試卷的徵訂、發放等；認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生用心迎考的思想工作；對監考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試並且注重考試的總結、分析工作，使考試發揮更大的用心作用。
本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務處嚴格執行學校的相關規定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無人現象均無發現，從而保證了教學有序地進行。
三、穩步優化教研機制，教學研究縱深發展
本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結和部署，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰。
課題組成員在優化分工之後，對各項事務性工作一絲不苟、精益求精。對備課進行嚴格的落實、彙總和公示；對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見徵求和修改。
四、做實會考工作，升學備考緊張有效
畢業班工作主動、務實、有效。九年級任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師用心進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時採集資訊，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關心、服務學生。
五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發
利用現有的條件，結合各學科特點，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動；在這一活動中，各級各類競賽由各專業老師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業績。從而有效地激發了學生學習專業的興趣，為學科學習注入動力。
六、用心推動教師培養，教學技能不斷提升
各科組內新老教師用心結對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力；各級各類公開課教學為教師的教學展示帶給了舞臺和借鑑；青年教師座談會為年輕教師的發展指明瞭方向。
七、現存不足
現行的教學考核制度還需完善；教師互動活動需進一步務實；有些學生完成作業不自主，有應付檢查的傾向。
新的一學期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創我校教育的輝煌。
本學期，教務處全體工作人員在李校長的領導下，在曹永忠副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校辦學思路，乘著課堂成長年的東風，科學合理的計劃安排，紮實有效的工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：
一、立足校情、狠抓常規促質量
1、加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規範教師的教育教學行為。繼續加強領導抓年級組包學科組工作，繼續實行領導巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時反饋，每週一的行政會上，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，並在會上一一反饋課堂教學中存在的問題，使後續工作的思路清晰方向明確。
2、加強教學常規檢查。
1）、本學期在教研組長，學科組長定期檢查本組教師教學常規的基礎上，教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查，由於督查檢查及時，本學期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學設計及作業批改等的合格率均在95%以上。
2）、加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄並及時公示。為了體現早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學情況，每月按時下發“評教評學”表，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價，發現問題及時反饋。
3、認真組織各級類考試，並做好質量分析。按教務處和年級組的安排嚴格監考，每次月考、期中、期末考試，都實行交叉編排，狠抓考風、考紀，並對學生進行誠信教育，培養他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監考、閱卷、到成績統計的各個環節，儘可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在學期初的質量分析會上，通過對資料的分析對比，引領教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理，特別是結合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題，在分析會上，李愛萍校長結合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質量意識、把握工作細節、關注後30%學生等問題，是目前不斷提升五中質量的關鍵所在。在期中質量分析會上，一改以往單一的分析形式，採取自下而上的分析流程：教師個人——備課組（命題人）——教研組分析；班級質量分析——年級組的質量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在年級組質量分析會上，各命題教師根據命題意圖，結合學生的答卷情況分析了教學中存在的問題，提出了整改策略；各學科組長結合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法；年級組長以資料為依託具體詳盡地分析了本年級的教學質量情況，對全年級期會考試情況做了簡潔精練的總結，在總結成功經驗、查詢問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。包組領導也從“團結、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結。
4、組織教師及學生的各類競賽。
1）本學期，組織了九年級學生的數學、物理、化學、資訊科技學科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作。特別是楊炳會主任輔導的資訊科技奧賽，取得了較好的成績，我校有12名學生獲獎，名列吳忠市第一。在楊炳會老師輔導的全國中國小生電腦製作比賽活動中，我校有三名學生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學科的作文競賽活動，也極大的調動了學生的寫作積極性，這些活動及成績的取得，離不開輔導教師的精心組織、在發現人才的同時、活躍了學生的學習生活，同時也提高了他們的學習興趣，也促進了教學工作。
2）3月份，學校組織六位數學青年教師參加了市區青年教師說教材比賽，我校教師發揮出色，取得了1個一等獎，3個二等獎，2個三等獎的好成績。繼說課活動之後，馬春燕老師被選送參加市區青年教師優質課競賽，也取得了二等獎的好成績。
5、加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務於教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，加強課堂教學與資訊科技的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果。加強學生對課外書籍的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質。為此，學校於5月21日隆重舉行“打造書香校園，培育儒雅師生”啟動及圖書配發儀式，併為七八年級各班學生配發圖書1400多本（每班70+20本），為七八九年級教師贈送圖書（每人4本）320本，此活動的開展，目的在於促進教師的專業發展，提高教師的綜合素養，也以此培養學生的讀書興趣，開闊視野，提高寫作水平。儀式的啟動，也標誌著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習慣。“打造書香校園”也將成為我校走內涵發展之路，為學生建立享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現專業發展的理想舞臺，提升學校教育品質，建設特色鮮明校園文化的又一個抓手。
二、立足課堂、開展教研促提高
學期初，我們召開了學科組長和備課組長共同參與的第五中學教學教研“回頭看”研討會。對開學一個多月以來的教學教研工作特別是“先學後教當堂訓練”教學模式的實踐活動情況進行了回顧總結，並就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學以來的教學教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學科總結和推廣“實踐“經驗；梳理實踐中存在的問題；探索後階段實踐活動的措施和方法。隨後學校行政領導（學科組聯絡領導）分學科結合開學初“推門課”發現的問題和教師期初教學教研自查小結進行了專題交流。最後李愛萍校長圍繞“相信學生”“加強集體備課”“關注細節”幾個方面進行了動員講話。研討會上，既有理論教學的探討，又有實踐教學的總結與反思，在對全校“實踐”活動取得成績肯定的基礎上，指出了存在的問題與不足，並提出了改進措施，對教學教研工作管理的完善、教學教學教研工作檔次的提高，產生了積極的作用。
1、建立新型校本教研製度，促進校本教研活動開展。
為了加強集體備課的實效性，為了使大家在實踐中反思提升，在研討中共同成長不斷提高，5月份（5月10日開始），在第一輪組內賽課的基礎上，教務處安排了校級優質課競賽，由教研組在第一輪賽課的基礎上推選出1-2名選手，共計10名教師參賽，此次競賽，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備，發揮集體備課的優勢，反覆試講提煉，確保了本次活動的質量。優質課比賽活動，為每位教師提供了互相學習、互相交流的平臺。為青年教師提供了鍛鍊、成長的舞臺，也為其他教師提供了學習的機會。通過組內反覆的磨課，在活動中我們看到了教師成長的印記，也為我們今天的校本教研開闢了新的思路，為我們的教學工作積累了豐富的經驗。本學期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學期的研究重點，做到普及與提高相結合，反對形式主義，避免一般化、低水平，避免不切實際的盲目拔高，因此教務處要求每位教師根據自己教學中存在的問題，在學科組進行交流，通過發揮教研組、年級組、備課組的作用，有效開展教師間的交流與合作研究，做到互相學習、共同切磋、分享經驗，提高教學研究水平。完成課堂教學由低效向高效的過渡。
2、加強師資培訓，不斷學習提高教師的專業水平。
督促鼓勵教師加強學習，學習優秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及課表解讀等相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。學校為每位教師配發了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》、《如何做的教師》4本書，要求教師認真學習並做好讀書學習筆記，寫好反思、心得及相關的論文，並由教務處定期統一檢查。
3、堅持巡課聽課制度。以聽課查詢發現問題，以溝通交流促提高，以嚴格規範的管理促提高。按學校制度要求教師之間要互相聽課，一般教師聽課應在15節以上，教研組長、備課組長聽課在20節以上，學校領導聽課至少在30節以上。領導的聽課情況由校長親自檢查，教師的聽課由組長檢查，做到有檢查有反饋交流，通過聽課，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學交流與研究。
4、集體備課
抓好集體備課是本學期重點工作之一，充分發揮集體備課組的作用，重點採取備課組集體研討的方式，重點針對教案的設計、落真實模式教學過程中存在的問題、課例剖析等作為集體備課教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑑，反覆切磋不斷修訂完善教學設計，以達到共同提高的目的。
5、和十二小的“中國小教學的有效銜接”活動，為中國小課堂教學的有效銜接搭建了平臺，為中國小教師的溝通和交流提供了機會。本次活動，有語文、數學、英語教師共計300餘人，參會的教師們圍繞教學內容、教學方法、學習方法、教學評價和情感培養等方面就如何做好銜接進行了充分的交流，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道，豐富了活動的載體，形成中國小有效銜接的長效機制。做好了“銜接”問題，我們的學生從國小到中學乃至更高層次的學校才能夠一直都能持續、和諧、健康發展。
三、加強畢業班工作
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽，學校出臺《國中畢業班工作管理方案》，使畢業班工作制度化、系列化。本學期召開了三次畢業班教師工作會議，五三次家長會，四次畢業班學生會議，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。並要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。九年級領導小組經常深入年級檢查督促工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習。在九年級會考備考工作會上，曹永忠副校長首先分析了學生的現狀，保學斌、佟慧、顧正芳分別介紹了學科備考策略，寇麗梅、馬璐、馬春燕老師分別交流了班級備考策略。教務處從加強學生管理、加強集體備課、全力做好綜合素質測試準備等方面對班主任及任課教師提出了具體的要求，最後李愛萍校長從“管理、研究、激勵”三個方面進行了工作動員，為會考的備考工作奠定了基礎。
四、做好學生檔案的管理工作
加強對學生的學籍檔案管理，嚴格執行學籍管理的有關規定，做到學生既有電子檔案又有文字檔案。學生的檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，規範建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規範化。
五、本學期發現的問題
1、集體備課活動的效率有待於進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為需要進一步加以引導和規範。
2、"先學後教,當堂訓練"教學模式的落實有待於加強。
3、個別教師上交、上報材料不夠及時。
4、早讀的秩序和效果不是很理想。
5、需要加強小課題研究。
6、七八年級的英語口語訓練及測試要作為下學期的常規工作之一來抓。
7、七八年級資訊科技課程的開設及測試還是一個有待思考的問題。
20xx-20xx學年第一學期教務處在學校黨政領導下，緊密圍繞學校中心工作，繼續深入實施本科教學質量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環節基本建設與質量監控，努力確保教學規範執行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績。
一、教學建設精心籌劃，建設成效碩果累累。
1、培養模式改革持續推進。20xx年，學校召開本科人才培養模式改革工作會，啟動教師教育人才培養模式改革、非師範專業人才培養模式改革和雙學位教育試點工作。“西部師範院校創業教育綜合改革實驗區”入選四川省人才培養模式創新實驗區，學校現有國家人才培養模式創新實驗區1個、省級人才培養模式創新實驗區2個，位居四川省屬高校第1位。
2、特色專業建設持續加強。20xx年，學校歷史學、地理科學、英語3個專業新增為國家特色專業，經濟學、資源環境與城鄉規劃管理、音樂學3個專業新增為四川省特色專業，並開展了校級特色專業評選，學校現有國家特色專業9個、四川省特色專業16個，入選數量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業數並列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師範大學第1位。
3、課程建設水平不斷提高。20xx年，學校《語文課程與教學論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示範課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示範課程數達到4門，四川省精品課程數達到51門，總數位居四川省屬高校第1位。
4、師資隊伍建設成效明顯。積極培養教學名師和教學團隊。20xx年，學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學校現有省級教學名師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。
5、實踐教學改革取得突破。20xx年，學校師範生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示範中心，實現學校國家實驗教學示範中心零的突破，該中心也是全國兩家師範類實驗教學示範之一。
6、教學成果更加豐碩。20xx年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師範大學第5位、全國地方師範大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校16年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。
在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數和一等獎獲獎數居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是獲得一等獎的高校，學校獲獎總數和一等獎獲獎數位居全省所有單位第1位，同時，實現學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎教育的能力。
二、持續規範教學管理，強化質量監控
1、啟動並基本完成了新一輪人才培養方案的修訂工作;
2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質量監控工作;
3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質量監控工作;
三、重視創新培養，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環節的規範管理
1、組織20xx級所有師範專業選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。
2、學生實踐創新能力不斷增強。在20xx年9月舉行的全國大學生數學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20xx年11月，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20xx年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數繼續位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業技能大賽四川賽區的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。
四、加大教材開發、建設與管理力度，鼓勵多出精品優質教材
1、圓滿完成了20xx年秋季教材的徵訂(包括臨時補訂)、驗收和發放工作，確保了教材的質量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。
2、進一步完善教材建設的網上宣傳工作，為推廣優秀教材、提高教材的選用質量，從而提高教學質量提供了條件。
3、完成了學生教材盤點及教材款結算的相關工作。
4、組織各教學單位初步做好20xx年春季教材的選用計劃工作。
5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20xx年度校級規劃教材的立項工作。
五、精心組織，做好各類考試考務工作從學校各類考試考生規模大的實際出發，圍繞各級各類考試涉及的諸多環節，嚴格管理，組織確保了6萬餘人次的各類考試的順利進行，受到省考辦的好評。
六、立足自主研發，推進教務管理資訊化建設
進一步完善了四川師範大學教務管理系統，教學計劃管理、成績管理、畢業審查、畢業論文選題系統、新生報到註冊系統、教材管理系統等模組使用效益明顯，實習管理系統研發進一步，初步實現了資源共享和教務管理資訊化。積極配合有關部門做好了學校數字化校園一期建設工作。
七、繼續加強語言文字工作
1、我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中國小生規範漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學校榮獲全國規範漢字書寫大賽組織獎。
2、繼續做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨幹班，少數民族學生普通話骨幹培訓班的組織工作。
3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規劃課題，併成功立項;協助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。
八、深化管理模式改革，進一步完善多校區教學執行管理
多校區執行給教學組織管理和規範執行提出了新的課題。教務處在學校領導下，努力克服多校區、規模大、人手缺的實際困難，進一步加強設計規劃，進一步細化強化管理制度的建設與執行，有力地確保了多校區教學執行的規範有序。
20xx年，教務處在學院的正確領導下，始終圍繞學院中心工作，堅持“五化”辦學、以人為本、和諧有序的管理理念，不斷深化教學改革，推進管理創新，圓滿完成了各項教學任務。現將一年來的主要工作與成效總結如下：
一、深化了教務管理與服務。
教務管理與服務是學院工作的一項重要環節。為了搞好此項工作，教務處牢固樹立和全面落實科學發展觀;以人為本，優化工作思路和工作要求;不斷深化教務管理與服務，充分發揮了教務處全體人員的工作積極性。具體做好了六個方面的工作：
1、健全和完善了《教務處工作人員崗位責任制》。期初，教務處根據學院對工作人員分工，制定了《教務處工作人員崗位責任制》，工作人員各自的工作責任明確、工作範圍詳細、工作任務具體、工作要求可行。通過一年的實踐，收到了明顯效果。
2、認真編制、實施了教務工作計劃。教務處根據省教育考試院開考計劃，結合我院實際情況，認真編制與實施了教務工作計劃，即自考教學計劃、教材計劃和考試計劃。
3、依託長沙理工大學本部等教學單位教師資源先後聘請了115名優秀教師。其中教授5名;副教授19名;中級職稱32名;初級職稱8名;其他(含研究生)51名。教授、副教授佔20.9%;高階、中級、初級講師佔34.8%;研究生、其他佔44.3%。
4、為了搞好教學管理與服務，廣泛聽取教職員工和學生的意見和建議，教務處實行了教務人員值班制度，每月進行了一次教學進度與教學效果調查，及時發現和解決了教學工作中出現的相關問題。
5、及時搞好了自考註冊與報考、補考工作。本年度完成新註冊和年度註冊2996人次;正考、補考報考14607科次。
6、按照省市教育考試院要求，嚴謹、周密、有序的組織了兩次期末考試，並將成績及時告知了班主任、學生及相關人員。
二、深化了學籍管理與服務。
學籍管理與服務是教務處工作的一項重要環節。過來，由於種種原因，學籍管理與服務存在一定的問題。為了搞好此項工作，我們在本學年對學院的學籍檔案進行了一次初步的清理與完善，解決了原來部分學生學籍管理不到位、註冊報考有錯漏等相關問題。
三、深化了綜合管理與服務。
本年度，特別是本學期，教務處在狠抓綜合管理與服務方面做了一定的工作，取得了一定的成效。具體做好了以下五個方面的工作：
1、認真組織學生實習、實踐活動，使學生所學知識得到了一定的昇華。本年度上學期我們組織了07英語到桂林實踐、08平面、室內到鳳凰寫生實踐;下學期我們組織了07與08數控、模具班學生到理工大學本部實踐工廠進行了數控車和鉗工實習實踐、07和08物流學生到一力物流進行了相關課程實踐、08交通土建工程專業學生在校園內行進了測量操作實踐和其他各專業的課程操作實踐。
2、利用多方途徑，及時解決了因改革導致教材供求矛盾的問題。為正常、有序進行教學典定了一定的基礎。
3、積極開展專業技能培訓與鑑定，提高了學生實際操作技能和就業競爭能力。本學期，教務處組織了中級數控車、中級鉗工、中級測量工、普通話、中級商務英語等證書的考證。有32名學生獲得了中級數控車證書、30名學生獲得了中級鉗工證書、191名學生獲得了中級測量工證書、20名學生獲得了中級商務英語證書、136名學生和老師獲得了普通話等級證書。目前正在培訓準備來年考證的還有全國計算機等級證(42人)、國家英語等級證(22人)、會計從業資格證(142人)、高階模具設計師證(34人)、高階室內裝飾設計員證(38人)。使全院學生真正感受到了我院“本科學歷教育+職業技能教育”的優勢。
4、按月核發了任課老師的課酬、交通費、實習實踐費等。
5、及時完成了學院交辦的其他工作。
總之，由於教務處工作人員的積極努力和緊密配合，教務處工作取得了以上幾點成績。但是，與學院要求差距很遠，還存在問題與不足在今後的工作中需要解決與提高。
20__年是我們學校合校四年上臺階的一年，是全校師生精誠團結奮發圖強的一年，是我校各方面取得重大成績向著示範學校邁進的一年。為了搞好學校的教育教學，現對中學部過去的一年的工作總結如下:
一、所做的工作：
1、全面貫徹落實仁壽縣教育工作會精神;
2、因為有教師產假、退休、調動等實際情況，本學期教師任課、課程設定等困難重重，教導處配合學校多方協調，按新課程要求及學校實際在開校初進行課程設定、教師任課安排及安排課表;保證了教育教學的正常進行;
3、根據學校實際及教育局的相關檔案，修改教學獎懲方案及調整了部分績效工資方案;
4、每月按時進行“六認真”的檢查與兌現;
5、配合學校做好“三三制”高效課堂、“小組合作”學習的相關工作;
6、配合學校做好住校生的管理工作，包括動員學生住校、寢室調配、晚上就寢紀律等;
7、堅持月考工作，及時召開好教師會、學生會;
8、配合教科室做好全校所有教師參加的新課程視訊學習及“新課程改革賽課”;
9、配合做好學校及學區的教研活動;
10、配合學校召開了20__屆教學質量工作總結及20__屆佈置大會;
11、召開了分類學會、班科教師聯誼會;
12、抓好英語天天讀活動，效果較好;
13、組織實施學科競賽和閱讀競賽;
14、常規工作：如不時的巡校、根據白天時間的長短進行作息時間的更改、等工作。
15、實行骨幹教師津貼制度，一定程度上激發了教師的教育教學激情與幹勁;
16、協調其它部門及教師做好相關工作;
二、取得的成績：
1、教師們學習觀摩高效課堂視訊，部分轉變了觀念，提高了認識;學校召開了三次“三三制”高效課堂專題會議，大部教師教育教學觀念有所改觀，五到八年級有高效課堂實施方案、方法指導、評比欄、小組學習名單等。
2、全校所有老師的共同努力，基礎等各方面不太好的20__屆，中國小雙雙在縣“義教”工作大會上被評為一等獎。
3、縣教育局辦公室主辦的《教育資訊》20__年第4期以《六項措施助推讀書活動有效開展》報道我校的讀書活動、第_期以《四公九年制學校開展“規範書寫天天練”活動》報道我校的寫字活動、第_期以《磨刀不誤砍柴工聘請專家授課忙》報道我校聘請專家講課、第_以《十大舉措落實縣教育工作會精神》報道我校貫徹執行縣教育工作會相關情況、第_期以《抓教研提升教學水平》報道我校的教研及賽課活動。
4、縣教育局對學校的教育教學工作進行檢查，予以了高度肯定;在學區教導主任大會上，更是對我校的教學進行了推廣性的宣傳。
5、教學類檔案管理比較規範、有序;
6、一些班級充分利用學校的監控裝置，保證了學生好的學習習慣的逐步形成;
7、教師“六認真”工作紮實、務實、有效;本學年年輕教師“六認真”工作進步比較明顯;
三、存在的不足：
1、功能室使用差，如實驗室、多媒體教室、電子白板、圖書室的使用;特別是部分班級本學期讀書活動開展不好;
2、學生早上自覺讀書的習慣比較差;
3、“三三制”高效課堂、“小組合作”學習，監督力度不夠，有“小組學習”的形式但因為管理等方面的原因，學生紀律差，學生合作學習效率不高，學習效果不好;
4、由於監督不夠，班科教師蹲班坐課堅持得不太好;
四、工作設想及打算：
1、“六認真”工作落到實處，繼續堅決執行學校的幾個“一票否決”專案。過堂無教師上課“一票否決”;不備課就上課“一票否決”;一週內無一次蹲班聽課“一票否決”;任教課堂學生出現安全事故“一票否決”;隨意更改課堂性質“一票否決”。
2、狠抓畢業班工作質量，將畢業班工作落到實處，全面提升教育教學質量，力爭本屆畢業班獲縣一等獎以上。
3、既教書又育人，教師教好書的前提下，要對學生進行思想教育，成為學生的朋友;要注意加強組織教學，一個良好的課堂紀律是好的教學結果的前提。
4、更加規範科學的推進“三三制”高效課堂、“小組合作”學習。
三優範文網