鎮湖中學XX年度工會工作總結
“風雨送春歸，飛雪迎春到”在這雪花翻飛的日子裡，我們又迎來了新的一年，為了在新的一年裡把工會工作做得更好，現將在這裡認真總結過去一年的工作。
一、明確工作重點，自主靈活開展工作。
我們學校工會在市教育工會的正確領導下，學校黨支部、行政的大力支援下，圍繞學校教育教學中心做好工會工作。新學期和新學年初，都認真制定工作計劃，及時召開工會委員和工會小組工作會議，討論和部署各階段工作，並能適時督促、檢查，期間還組織教師學習《教師職業道德修養》、《公民道德建設綱要》和中宣部、教育部等單位聯合頒佈的《關於開展誠信宣傳教育的工作意見》，還利用學校的多媒體教室，組織教師觀看《教師禮儀》專題錄影講座，利用板報和宣傳櫥窗組織教師討論學習心得、交流工作經驗，以及為學校教育教學提一些具有建設性和創新意識的建議。樹立教職工的參政議政的主人翁意識，充分調動廣大職工投身改革和實踐的積極性，力爭為提高學校教學質量，振興學校的教育事業多出力，出全力。最近幾年年輕新教師從不同學校，不同地區匯聚我校，這給我校的教學帶來了一股新鮮的空氣，但同時也給我們的工會工作帶來一點難度，年輕的外地新教師來到我校，看到我校的各種條件設施如此簡陋難免會有一些想法。為了儘快使他們做到安心工作，愛崗敬業，工會委員一班人盡力做好他們的思想工作，滿足他們的生活需求。
二、關注職工的切身利益，關心他們的身心健康。
工會是學校所有教職工的貼心人，工會幹部心裡裝的是全校教職工家裡和個人的一些大家。年輕教職工步上神聖的結婚殿堂的時刻，工會一定會代表學校送上一句衷心的祝福和一份載著真摯情意的賀禮。XX年就有四位年輕教師結婚，他們都收到了工會捎去的祝福。凡學校教職工家有婚喪事，工會均組織人員上門祝賀或弔唁，教職工如有生病住院，也能得到工會的親切慰問，對離退休老教師，工會總在每學期期末組織工會委員前去登門拜訪，噓寒問暖。還在教師節，請他們來校參觀學校建設，向他們彙報一年裡取得的成就；重陽節，工會為他們準備蛋糕、長壽麵、壽桃給他們集體生日，使他們感受到學校對他們的溫暖關懷。
為豐富全校都職工的生活，XX年組織了幾次全校職工參加的集體活動。3月底組織教職工杭州一日遊；7月份組織教職工暑假普陀五日遊；10月份組織教職工參加教工運動會以及和兄弟學校的乒乓球、籃球友誼賽。這一系列活動，開拓了教師的視野，豐富了教工的身心，激發和調動了教師的教育教學的積極性，增強了教師的凝聚力和向心力。
工會作為聯結學校黨政領導和教職工的一條紐帶、一座橋樑，時刻關注教職工的利益，關心教職工的身心健康，也能及時向黨政領導反映教工的呼聲和要求，對合情合理又可以解決的事總是想方設法促成解決，即便一時有難度，也能協助黨政做好解釋工作，並且確保工作做到家。
三、積極配合學校教導處做好青年教師的培養工作。
03、XX年，學校進了7名新教師，工會除了關心他們的生活外，對他們的工作也格外重視。開學第一個月，就為他們每人尋找一個在教育教學上都過得硬的師傅，希望通過傳、幫、帶的形式，為他們能儘快熟悉環境，展開教學，培養他們以新教師的標準嚴格要求自己，工作主動對照“六認真”去做，對其它三十五週歲以下的年輕教師根據學科展開一系列基本功競賽，以適當的物質獎勵和精神鼓勵來激勵他們的進取性，通過這些競賽和有效的組織工作，加快了新教師和青年教師的培養。
四、督促管理，為學校明天獻計獻策。
教代會制度是學校管理的基本制度。今年我們為督促健全完善我校的教代會制度，維護教職工的主人翁地位和參與民主權利，做了一定的工作，對教職工關心的問題，面對面地坐下來與校長交流、探討和協商，真正起到了互相監督，互相激勵、互相理解和支援的和諧發展局面，使全校形成了上下寬鬆的和諧的氛圍，為學校建設群策略群力，共獻良計。
XX年已經過去，然而回顧這一年的工作實踐，我們看到了在行政支援和自身努力取得了一些成績，雖然這點成績與上級工會對我們的要求還有很大差距，但我們相信，這也將更有利於我們今後工會工作的展開。
鎮湖中學工會
XX年1月
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