桂林中學工會XX年度工作總結
XX年，我們以江澤民同志“三個代表”的理論為指導，以《工會法》為依據，在學校黨總支的領導下,在上級工會的指導下，充分調動教職工的積極性，加強了教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，取得了一定成績。
1．加強學習，提高素質。提高工會委員的服務意識和服務水平，提高教職工的敬業愛崗精神和主人翁精神。
（1）我們組織新一屆工會委員學習有關工會組織的政策和法規，提高理論水平。明確工作責任，熟悉工會業務，充分發揮作用。
（2）組織全體教師學習《工會法》，發揮主人翁精神,樹立名校名師意識、樹立質量意識,推動學校的教育教學改革和發展，形成人人對教學質量負責，對學校聲譽負責的局面。
2．完善制度，提高質量。促進學校管理科學化、制度化和民主化。把桂中辦成高質量、有特色、有影響的自治區級、國家級示範性學校。
（1）加強民主監督。依法維護教職工的合法權益，貫徹對女教職工特殊權益及離退休教職工待遇的享受等政策和法規。對校務公開實行監督，密切黨群關係、幹群關係，推進學校各項工作的改革和發展，通過了校務公開檢查評估，被推薦為自治區廠務公開先進單位。
（2）建立月會制度。工會委員和工會小組長們，把廣泛收集到的意見、建議和要求迅速反饋上來，使問題得到及時解決，大大提高了工作效率。
（3）組織進行了新一屆教代會代表的選舉，召開新一屆教代會，討論確定了新時期學校的辦學思想，進一步完善了學校聘任制度等。
3.抓好工會大學聯考補習班工作，取得了較好的社會效益和經濟效益。
（1）工會大學聯考補習班在XX年大學聯考中再創輝煌，多項指標在全區同類學校中名列第一，在全區400多所參加大學聯考的學校中排在第27位，取得了較好的社會效益。
（2）按教育部的要求，完成了工會補習班與學校的剝離工作，補習班更名為桂林市奎光學校，租用了少年宮的教室和辦公室，聘請了一批高水平的退休教師。擴大了招生數額，滿足了社會需求，同時加強了管理，成效顯著，受到家長和少年宮領導和教師的高度評價，產生了較好的社會影響。
4．豐富生活、改善福利。積極開展各項文體活動,在活躍教職工業餘生活的同時提高身體素質，增強學校的凝聚力。
（1）關心教職工及其家屬的生活事宜，解除後顧之憂。如對教職工過生日和結婚的祝賀；對困難教職工和住院病人的慰問等。
（2）為從事危險或對身體有害工種的教職工買保險，組織教職工體檢。組織全體教職工和退休教師體檢。
（3）為了緩解教職工的工作壓力，使身心得到放鬆和恢復，7-8月，我們分兩批組織教職工到興安縣華江鄉的農村進行為期一週的體驗生活、鍛鍊身體活動。
（4）為提高教職工的身體素質，我們開放了健身房；組織教職工參加教育工會組織的教職工乒乓球賽，獲得女子第四名、男子第六名和優秀組織獎；組織了教職工運動會，取得很好的效果。
（5）成功組織了教職工運動會。
（6）編印桂林中學通訊錄。
（7）為增進教職工之間的瞭解，增強學校的凝聚力，我們組織了各種協會和沙龍。如攝影協會、羽毛球協會、釣魚協會、藝術協會、讀書協會、乒乓球協會、集郵協會等。
（8）組織教職工元旦迎新聯歡活動，受到教職工的歡迎。
（9）參加教育工會組織的教師技能比賽，獲得一等獎。
桂林中學工會
XX年1月
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