寧波大學工會工作總結

工作總結是對某一時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，從而分析不足，得出可供參考及改進的經驗。下面就是小編整理的寧波大學工會工作總結，一起來看一下吧。

今年，是學校全面貫徹落實黨的xx大和全國“兩會”精神、紮實推進“xx”規劃的關鍵一年。在學校黨委和上級工會的正確領導下，學校工會以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，認真貫徹省市精神和中國工會第十六次代表大會精神，緊緊圍繞學校中心工作，充分調教職工的積極性和創造性，發揮工會在學校和教職工之間的橋樑紐帶作用，求真務實、改革創新，把服務教職工落到實處。

一、圍繞中心、服務大局，積極推進學校民主政治建設

1、圓滿召開三屆四次“雙代會”，首次以票決制方式通過涉及教職工利益的重大方案。三屆四次“雙代會”的主要議題是討論通過《寧波大學第五輪崗位設定、聘任及考核原則意見》，這是關係到教職工切身利益的一件大事。為此，學校工會多次召開座談會，充分聽取“雙代會”代表對第五輪崗位設定及聘任實施辦法的意見，認真收集彙總代表的意見和建議，提交學校修改，並向人事處等職能部門多次反饋溝通，為方案的順利通過奠定了基礎。在學校黨政的支援下，今年在三屆四次“雙代會”中以全體代表無記名投票表決的方式，高票通過了《寧波大學第五輪崗位設定、聘任及考核原則意見》，這是推進學校民主政治建設、切實保障教職工參與學校民主管理的重大突破。與此同時，學校工會把二級教代會涉及教職工切身利益的重大方案實行票決製作為考核分工會工作的重要指標之一，並以制度確定下來，這一舉措極大地推動了二級教代會民主建設程序，也為學校第五輪崗位聘任方案在二級學院的順利實施提供了保障。

2、健全教職工利益協調和權益保障機制，維護校園和諧穩定。接受教職工申訴、為教職工維權、保障教職工權益始終是工會工作的一項重要內容。第五輪崗位聘任方案的實施涉及到每一位教職工的利益分配，不公或失衡會引發一些問題和矛盾。為此，學校工會積極發揮教職工申訴平臺在處理教職工利益和矛盾中的協調作用，認真受理申訴，積極尋找問題的解決辦法。通過多次組織召開申訴小組會議，深入相關學院、學校職能部門瞭解情況、深入溝通，幫助分析問題、調查取證，力求本著公平公正的原則，尋求解決問題的最佳方案，並及時向申訴教職工答覆解釋，疏導癥結，調解矛盾，在切實維護教職工合法權益的同時，較好地維護了校園的和諧穩定，為保證學校中心工作的穩步推進發揮了積極的作用。

3、認真貫徹上級檔案精神，進一步完善教代會制度。今年5月，中國教科文衛體工會教育工作部、浙江省教育工會、寧波市教育工會專項調研組一行來校調研教育部《學校教職工代表大會規定》貫徹落實情況，聽取了我校教代會實施情況彙報及教育部《學校教職工代表大會規定》（32號令）頒佈實施以來我校學習宣傳落實情況、執行過程中遇到的困難、問題及建議。廣泛的調研座談，不僅向上級工會展示了我校在教代會制度建設方面的工作成效，也進一步推動了我校教代會制度建設。同時，學校還以上級工會調研為契機，根據教育部32號令的要求，積極醞釀修訂《寧波大學教職工代表大會實施細則》，進一步完善教代會制度。

二、創新思路、內煉外修，促進校院兩級工會蓬勃發展

1、加強基層組織建設，順利完成分工會換屆選舉工作。根據第五輪崗位聘任後學校的人事變動，學校工會及時對二級分工會的換屆選舉工作作出部署，根據實際情況調整了機關分工會的組成部門，對換屆選舉工作的程序、工作規範、新一屆分工會委員候選人等提出要求、進行分類指導。在分黨委（總支）領導下，各分工會先後召開二級“雙代會”進行換屆選舉工作，工會常務副主席、專職副主席親自出席換屆會議並致辭，從學校層面對上一屆分工會委員會的工作進行總結，並對新一屆委員會提出了目標和期望。在學校工會的統一安排下，全校27個分工會如期完成了換屆選舉工作，新當選的分工會主席中高學歷、高職稱的比例超過60%，為學校凝聚力工程建設、提升“教工小家”建家水平提供了組織保障。

2、加強學習培訓工作，不斷提高工會幹部的業務能力。學校工會非常重視工會幹伍建設，二級分工會委員會換屆後，為幫助分工會幹部儘快熟悉工會工作業務，校工會先後組織了分工會主席培訓班和工會資訊員培訓班，培訓內容包括二級教代會制度建設、教工小家考核驗收標準、工會經費的管理使用以及工會資訊報送特點和重點、工會資訊平臺的使用等多個方面。同時，還積極組織工會幹部“走出去”，今年組織新一屆分工會主席赴麗水學院就二級教代會制度建設、教工小家建設、促進教職工身心健康的途徑和措施等方面進行了交流學習。多方位的培訓，拓寬了工會幹部的視野、提升了業務水平和工會工作能力，也為分工會幹部儘快熟悉業務、投入工作創造了條件。

3、推進“教工小家”建設制度化，激發分工會工作活力。為更加公開、公平、公正的評價分工會一年來的工作，以更科學、更人性化的制度推動“教工小家”建設，探索激發分工會工作積極性的新途徑，學校工會不斷總結“教工小家”考核驗收工作的經驗，逐步建立起一套適合我校工會工作特點的考核指標體系。通過對二級分工會工作及“教工小家”建設的考核驗收，實地考察分工會建設情況，並邀請分工會所在黨政領導直接參與到考核驗收工作中，進一步爭取學院黨委對分工會工作的支援。同時，通過與學院黨委領導和分工會主席面對面的交流，主動傾聽分工會工作中面臨的困難以及對學校工會工作的意見和建議，也為下階段有針對性地改進工會工作打下了基礎。

三、關注健康、提升服務，全力做好教職工身心健康計劃

1、關注教職工身心健康，搭建健康服務大平臺。身心健康是教職工的根本利益所在，也是教職工投身於學校建設的基礎和保障。自20xx年推出《教職工身心健康增進計劃》以來，學校工會一直致力於這項計劃的落實和提升。為進一步促進教職工身體健康，學校工會繼續做好引入優質醫療資源搭建名醫諮詢平臺工作，今年邀請了上海交通大學醫學院附屬第九人民醫院7位經驗豐富的醫學專家來校義診，為134人次的教職工開展醫療諮詢服務。對義診後需要進一步就醫的教職工，學校工會積極牽線搭橋，幫助聯絡上海專家，為教職工赴上海就診提供方便，獲得教職工的好評。為進一步增強教職工對自身健康的關注度，學校工會通過設立健康獎勵禮品，進一步激發教職工參與體適能測試活動，今年共有1000餘名教職工參加測試，參加人數比20xx年增加了13%。

2、切實提升服務質量，努力為教職工辦實事。為儘量滿足教職工體檢類目多樣化的要求，校工會積極爭取，向學校提議並經同意，將體檢費由原來的360元增加至400元，還主動與附屬醫院溝通，對如何進一步提高體檢服務質量、在細節上更加人性化方面提出明確要求。為便於教職工查詢、跟蹤每年的體檢和體適能測試資訊，動態瞭解健康狀況，從而有針對性地制訂個性化的醫療保健方案，學校工會積極與網路中心緊密合作，創新性的提出將歷年教職工體檢和體適能測試的資訊整合到教職工個人門戶埠，逐步建立起教職工健康電子檔案。同時，與學校體適能測試中心進行協商，為每位參加體測的教職工提供測試結果專業分析報告。

3、繼續推廣第九套廣播操，落實好工間操作息時間。經過精心策劃和充分準備，學校工會在運動會開幕式上成功組織了第九套廣播體操展演活動，27個分工會540名教職工身著統一服裝，以飽滿的精神、昂揚的姿態、整齊劃一的動作，集體表演了第九套廣播體操，展現了我校教職工積極向上的精神風貌。為保證動作的規範性，展演前學校工會安排專業教練對每個分工會骨幹教師進行專門培訓和指導，通過統一培訓、各分工會定期練習和集體展演相結合的方式，大力推廣第九套廣播體操，在讓更多教職工增強健康意識，養成良好的健身習慣的同時，積極倡導建立勞逸結合、科學合理的工作方式，也進一步推動學校工間操作息制度的執行。

四、心繫教工、瞭解需求，努力提升服務內涵和外延

1、關心青年教工成長成才，提高教學技能並豐富生活內涵。青年教工是我校建設發展的生力軍，如何通過行之有效的活動滿足這一群體的需求、增強凝聚力是學校工會一直積極探索的內容。今年學校工會聯合教務處、教師發展中心組織舉辦了第三屆青年教師教學技能比賽，對於提升青年教師教學能力、交流推廣現代教學技能，激發青年教師投身教學、鑽研教學、改進教學起到了助推作用。五四前夕，舉辦了以“‘中國夢寧大夢’——談青年教工發展”為主題的第7期“青工沙龍”，校黨委副書記宋富軍應邀擔任嘉賓，學校職能部門負責人，博士、引進人才代表、青工代表50餘人參加了沙龍；針對單身青年教工群體，積極搭建平臺，通過單身聯誼會、個性化婚戀指導、單獨牽線等形式擴大他們的交友面，今年舉辦“緣來是你”第五期聯誼會形式更加豐富，為40位青年男女提供了尋找緣分的機會；重視關愛新進教職工，通過開展“新寧大人和諧之旅”活動，幫助他們儘快熟悉寧波環境、融入寧大生活，感受學校帶給他們的人文關懷和寧波經濟快速發展帶給他們的廣闊舞臺。

2、關注女教職工權益，調動女教職工積極性。針對女教職工群體，學校工會利用“三八”婦女節和“六一”兒童節的契機，開展了第四期“智慧女性 美麗課堂”講座和第五屆慶“六一”和諧親子攝影展，邀請藝術學院服裝設計專家劉雲華副教授為我校女教授、女博士代表作了題為“高校女教師著裝禮儀”的專題講座；舉辦了第四屆女教工健身活動展示會，來自各分工會的26支隊伍參加了展示，浙江省教育工會領導以及十餘所在杭高校工會主席應邀專程來校觀摩，《浙江教工》以圖文的形式報導了此次活動的盛況。為滿足高知女教職工群體的需求，學校工會在促成女教授女博士聯誼會成立的基礎上，積極探索和創新聯誼會的運作模式和活動形式，發揮好女教授女博士聯誼會的作用。

3、幫助教職工解決困難，服務學校人才工作大局。教職工子女入學問題是涉及到教職工切身利益且受到普遍關注的問題，為爭取幫助教職工子女入讀優質國小，在校領導的全力關心和校辦的大力支援下，在20xx年多方走訪爭取到市、區教育局支援的基礎上，今年學校工會積極和江北區教育局以及江北中心國小接洽協調合作細節，保證了我校引進人才及副高以上職稱或博士學位的教職工適齡子女就讀寧波市江北區中心國小這一政策的延續性。同時，積極研究與教育主管部門進一步溝通合作的途徑，探索在目前各區公辦學校實施“零擇校”政策背景下，如何解決好教職工子女入學這一現實問題，並將相關意見及時整理反饋給學校決策層面，努力為學校人才工作大局做好服務。

4、加強調查研究，為領導決策提供參考依據。為有效解決我校非編人員入會問題，根據學校非編人員的實際情況，通過實地走訪浙江工業大學、浙江工商大學、杭州師範大學、杭州電子科技大學等省內高校，進一步瞭解省內高校有關非編人員入會以及非編會員參加“雙代會”的情況，並完成了《關於對浙江工業大學等四所高校非編人員入會問題的調研報告》，為研究解決我校非編人員的需求提供了第一手資料；受省教育工會委託，開展了對我省高校工會的組織管理體制現狀的專項調研，並完成了《關於我省高校工會組織領導體制的調研報告》。調研報告以翔實的調查資料、深刻的問題分析和可行的建議措施，得到了省總工會和省教育工會領導的高度評價。

五、立足校情、凝鍊品牌，不斷豐富教職工文體生活

1、開展喜聞樂見的體育活動，豐富教職工業餘生活。學校工會堅持開展群眾性體育活動，通過乒乓球比賽、拔河比賽、田徑及趣味運動會等傳統的群眾性體育專案為教職工提供鍛鍊身體、增強凝聚力的平臺。在推進各項傳統體育專案的同時，積極創新，不斷完善各類活動的組織流程和專案設定，增強了教職工對體育運動的參與熱情。如對趣味運動會的專案進行改革後，“毛毛蟲競速”專案趣味性大大增強，教職工參與熱情高，獲得一致好評。另外，學校工會還積極組織教職工參加寧波市第五屆教工運動會、浙江省“鐘聲杯”運動會，在排舞、田徑、拔河、趣味等多個專案的比賽中名列前茅。

2、開展雅俗共賞的文化活動，建立教職工文化品牌。學校工會十分重視教工合唱團的建設與長遠發展，通過專業訓練和交流活動激發教工合唱團的活力。今年學校工會組織教工合唱團赴杭州師範大學進行文化交流，在交流切磋中提高了教工合唱團的水平和凝聚力，增進了兩校合唱團員之間的友誼，為促進校園文化的繁榮和發展發揮了積極作用。今年由學校工會選送的藝術學院焦彩虹老師的美術作品《建設者》在寧波市首屆職工文化藝術節“咱們工人有力量”中獲美術類二等獎，科學技術學院段桂梅老師的美術作品《虛心勁節》獲美術類優秀獎。

3、開展興趣多樣的協會活動，健全教職工文體協會。教職工文體協會是組織教職工文體活動的有效載體。今年，學校工會加大了對教職工文體協會的經費支援和建立力度，探索適合我校校情的教職工文體協會培育機制。橋牌協會繼續蓬勃發展，會員們利用中午時間切磋技藝、共同提高；組織攝影愛好者協會參加了市總工會的攝影活動；籃球協會已擬定好建立工作辦法，正在積極運作之中，希望通過籃球協會的重組，為學校教工協會工作走出一條具有創新活力、機制健全、管理高效的運作模式，既滿足教職工多樣化的興趣活動需求，又充分發揮協會的主動性，使教職工文體協會成為學校工會文體活動的重要補充。

六、腳踏實地、穩步推進，有條不紊完成各項基礎工作

1、加大工會工作研究力度，以研究促思考提升工會工作層次。針對工會理論研究比較薄弱的現狀，學校工會今年在政策和經費兩方面雙管齊下，將工會課題納入到了學校人文社科課題的框架內，並劃出專項經費建立起課題研究體系，極大地推動了工會理論研究工作。今年有1個課題由工會單獨立項，3個課題由人文社科處立項。為全面瞭解浙江省高校工會管理體制的現狀，準確把握我省高校工會管理體制中存在的問題，進一步理順高校工會組織領導體制，受省教育工會委託，學校工會承擔了浙江省教育工會重點立項課題的研究工作，並完成了《關於我省高校工會組織領導體制的調研報告》。調研報告以翔實的調查資料、深刻的問題分析和可行的建議措施，得到了省總工會和省教育工會領導的高度評價。

2、重視宣傳陣地建設，以宣傳樹榜樣促進師德師風建設。一方面，充分利用《教工專刊》、工會網站、宣傳櫥窗等宣傳陣地，展示工會工作成果、交流思想和經驗、促進學校師德師風建設；另一方面，與上級教育工會和宣傳部門加強了溝通和聯絡，積極宣傳學校工會的工作特色與亮點，今年向相關部門報送、採寫各類綜合資訊25條，學校新聞中心錄用23篇、學校一週簡訊錄用23篇、市教育工會網站錄用12篇，浙江省教育工會網站錄用22篇。《中國教工》對我校工會工作進行了專題報導，進一步提升了學校工會的知名度。以寧波市第三屆師德先進個人、浙江省第三屆師德先進個人、浙江省模範職工小家等一系列先進評選工作為契機，大力宣傳先進事蹟，樹立先進典型，弘揚師德師風，在全校範圍內營造起愛崗敬業、樂於奉獻、教書育人的良好氛圍。

3、紮實做好基礎工作，以制度管理規範各項工作。積極推動工會會員管理資訊化建設，和網路中心合作開發工會會員資訊庫，實現資訊的快捷管理和資料共享。認真做好了工會會員“5.1”服務卡集中補辦、教職工三項互助保障、意外保險、教育系統重大疾病互助保障以及困難教職工的排摸建檔和慰問工作。同時，進一步做好了檔案管理、資訊化建設、節能降耗、資產管理、平安校園建設、關愛離退休老同志等工作，措施落實，責任到人，確保了職責範圍內各項工作有序進行。

七、切實做好黨風廉政建設和幹部作風建設工作

學校工會在教職工各類福利發放和總量較大物品採購中，堅持公開透明、貨比三家，努力做到通過招投標來確定商家。嚴格執行《基層工會經費使用管理辦法》、《工會會計制度》和學校各類財務的規定，嚴格審批制度，公開財務收支，確保工會和分工會經費的使用與管理透明、科學、規範。學校工會還通過各次會議上對黨員幹部的提醒與督促，增強黨員幹部廉潔自律意識和法制觀念。

學校工會非常重視黨的群眾路線教育實踐活動的開展，根據學校黨委、機關黨工委的安排，組織工會黨支部成員認真學習了同志《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》以及《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》等重要文獻，進一步細化群眾路線實踐教育活動計劃安排，重點突出實效性。在專題學習討論會上，支部成員積極發言、深入思考、充分交流，深刻認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，並結合工會工作特點，深入研討，對照自身工作，尋找問題，追朔思想根源，從源頭上改進工作作風，端正工作態度。此外，在積極參與上級黨委的學習的同時，學校工會還多次組織了支部生活會，全體黨員一起學習最新的檔案資料，交流學習心得，用思想碰撞的火花推進工作的進一步發展。學校工會高度重視機關黨工委徵集到的群眾對工會的意見和建議，專門召開會議研究下一步工作重點和計劃，積極落實意見的答覆工作、制定整改方案，確保根據群眾意見進一步改進工會工作。

在新的一年裡，學校工會將繼續以黨的xx大精神統領工作，穩中求進，積極探索新形勢下工會工作的有效方法和途徑，創新工作內容，提升工作質量，進一步把服務教職工落到實處，努力打造創新型、服務型、實力型工會組織。