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單位宣傳工作總結

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緊緊圍繞全區的中心工作開展了有計劃、有重點、有深度的宣傳報道工作,牢牢把握輿論導向,及時報道重點工作。以下是小編為您帶來的單位宣傳工作總結,感謝您的閱讀!

單位宣傳工作總結
單位宣傳工作總結【一】

一、深化認識,加強組織領導,營造良好報道環境

宣傳工作能否抓出成效,取決於單位領導的認識和重視程度。為保證我校宣傳報道工作目標的完成,學校成立了由校長任組長,辦公室主任具體負責,四名校級通訊員為主要成員的校宣傳報道小組,制定了宣傳報道工作制度,在財力、物力上給予大力支援,配備了電腦、印表機、照相機等裝置,為搞好宣傳報道工作提供了良好的硬體環境。

二、制定措施,加強新聞宣傳

一是制定《資訊宣傳制度》,其中包括座談制度、日常業務工作宣傳流程、會議及活動宣傳流程、媒體聯絡流程、獎懲制度等,為今後的新聞宣傳工作有了一個明確的規定。二是繼續加強對外宣傳力度,通過召開資訊工作會議對重點、難點、有價值新聞進行挖掘和再加工,使之具有深度和廣度,提高被媒體採用率。三是加大業務技能培訓力度和跟進考核制度在請專家到我校進行寫作知識的專業培訓後,對參加考核人員進行考核,對培訓內容進行梳理和總結,鞏固培訓成果。四是對校內宣傳資料進行更新及深化對已有宣傳材料進行更新和在加工,必要時採取新的形勢和手段進行宣傳。五是對外也制定了相應的溝通機制和策略

三、培養骨幹,發揮帶動作用,加強宣傳報道隊伍建設

1、加強教育宣傳領頭羊建設。為加大宣傳力度,保證宣傳質量,我校安排辦公室主任具體負責宣傳報道工作,推薦她多次參加區宣傳報道員培訓活動。根據上級要求制定了學校宣傳工作年度目標,要求每月在區級以上媒體發表稿件不少於5篇,保證了我校宣傳工作的穩步開展。

2、不斷加強通訊員隊伍建設。我們從學校教師中按學科選取4名有一定的文字功底、懂得攝影技術和電腦技術的老師,聘請了他們為兼職通訊員並頒發了聘書。定期開展通訊員培訓活動,提高通訊員寫稿水平,要求他們及時向上級媒體投稿。全校5名宣傳骨幹,積極投身到新聞宣傳工作之中,克服各種困難,犧牲休息時間,堅持不懈地寫稿、發稿,每年所發表的資訊稿件佔單位發稿總量的90%以上,為學校新聞宣傳工作上臺階發揮了骨幹帶動作用。

四、突出重點,增強宣傳實效,多渠道、全方位挖掘新聞線索

1、結合學校工作安排和重大活動,主動在媒體上報道。今年,尤其是第一學期我校舉行的重大活動較多,不斷有省市級領導專家蒞臨我校指導工作。2月9日,春節前夕,區紀委書記耿洪山一行受區委書記張-林委託到區特校開展調研工作並看望全體教職工;教師節前夕,區委宣傳部長易金蓮一行來校慰問全體教師;xx年3月,湖北經濟學院來校設立“愛心基地”並舉行掛牌儀式,聾人教師李磊受武漢市人民的政府表彰,被評為“武漢市優秀技術能手”並獲勳章一枚,xx月6日,學校開展以“迎特奧,展雄姿”為主題校首屆運動會,邀請區教育局領導來我校參加開幕式,學校宣傳組及時向《武漢特教》、區教育局《教育簡報》等刊物投稿,取得了良好的社會效應;

2、結合重要節日和主題宣傳日,開展豐富多彩的活動,與新聞媒體進行溝通和聯絡。如結合助殘日,開展“慶祝第十九個全國助殘日暨新洲區‘送教上門’揭牌儀式”助殘日慶祝活動;結合學雷鋒紀念日,開展“雷鋒精神特校行”的活動;結合新中國成立xx週年,開展“祖國在我心中”書法、繪畫等比賽活動。只要學校有大活動,我們都能在第一時間,盡己所能和新聞媒體聯絡,及時報道,大大提高新聞的時效性。通過平時大量踏實細緻的宣傳工作,進一步提升學校在社會上的滿意度。

五、創新機制,激發工作動力,建立目標責任制,加大考核力度

我校把宣傳報道工作同學校其他工作一起納入了目標管理,制定了宣傳報道上報、評比制度。統計宣傳報道人員上報及採用稿件數,並堅持半年一通報,一年一考核。通過激勵措施,有效地激發了各校抓宣傳報道工作的積極性。20xx年1-12月我校在各級媒體上共報道三十餘次,平均不到一個月就有兩到三篇新聞見諸於媒體。新聞密度之大,新聞範圍之廣,都達到了一個新的高度。

一年來,我校宣傳工作取得了長足進步,及時有效地把我校教育教學的新思路、教科研的新舉措及師生風貌、大型活動展示給社會各界,樹立了良好的外部形象,提高了學校的滿意度。在新的一年裡,我們將認真總結經驗,進一步強化措施,持續不懈地把學校新聞宣傳工作推向深入,為學校和-諧發展營造更加有利的環境。

單位宣傳工作總結【二】

一、濃墨重彩小康宣傳,為成功建立小康高郵作貢獻

利用“記者城鄉看小康”、“我們的小康”、“全面達小康,建設新市”等專欄,集中宣傳小康建立巨集觀層面的成果;加大小康知識的宣傳;《視點》、《民生視線》、《郵都廣場》、《秦郵四季風》、《小康進行時》等節目聯動,電視遊動字幕、整屏字幕、“今日提示”等多種形式互動,努力提高群眾知曉率;製作和播出專題片《小康湧春潮》和《秦郵大地小康歌》。

二、大力度進行經濟工作報道,為“三個發展”、“五個高郵”建設鼓與呼

先後開設“以四幹精神引領跨越發展”、“新徵程、新跨越”、“獻禮節慶”等專欄,大力宣傳報道貫徹全委會精神、招商引資、專案建設、重大工程建設、創新發展工業、發展建築業的動態、進展、成果,展示全市城鄉矢志追趕跨越發展、建立全面小康以及扮靚城市迎節慶的精神風貌。對北京彙報會、上海招商活動、春季招商風暴、“×·×”節慶進行及時、濃墨重彩的報道。跟蹤報道投資億元以上的工業專案註冊、開工、竣工、投產、達產等進展,展示招商引資成果,督促簽約專案落地、生根、開花、結果。對稅收超兩億元的波司登公司等重點肯幹企業進行特別報道。密切做好城建重點專案特別是淨土寺塔周邊拆遷、建設淨土寺塔廣場“城市客廳”、武安東路建設、S237、S×道路及運河特大橋建設的報道。

三、以黨的代會為契機,濃烈開展黨建工作、五年發展成果和先進典型的宣傳

開設“創造新業績,喜迎黨的代會”、“喜迎黨的代會,回眸新成就”、“旗幟”等專欄,在大量動態報道的基礎上,組織《重溫關鍵詞》、《喜看五年新變化》等系列報道,組織“黨代表參觀城市建設和重大專案”活動的直播解說,黨的代會宣傳頻出亮點,受到市委辦的專函肯定和表揚。

四、策劃“三問”宣傳,為思想大解放推波助瀾

市委的書記丁一提出“三問”後,策劃“我為發展能做些什麼?我為發展做了些什麼?我在發展中起了什麼作用”的報道,全面報道了“三問”內容,連續播發本臺評論對其深刻內涵進行全面解讀,對五場討論逐一進行報道,對全市掀起的思想大解放熱潮進行了充分報道。

為投資者服務月期間,電視新聞開設“一諾千金”專欄,×個服務部門輪番亮相,談服務投資者的新舉措,作承諾。

五、突出典型引導,感化受眾,為“五個市”建設造勢

“爭先創優”宣傳與幹部隊伍能力作風建設、黨的代會宣傳相結合,先後開設“爭先創優在一線”和“旗幟”兩個專欄,加大典型單位經驗和個人事蹟的報道,報道各級各類組織和幹部在為基層服務、在為群眾服務中,不斷“增強五種能力”、“大興五種優良作風”的生動實踐。

長期開設“好人”欄目,弘揚社會主義核心價值觀。陸續推出鄉村好老師徐善蘭、海歸學子陳翠萍、優秀村支書王芳、援教老師丁筱青、大學生村官劉玲、女菇王張正堂、拾金不昧的擺攤農婦馮紅英、蔬菜狀元孫方巨集、真情守候讓“植物人”丈夫重新站起來的趙美玲、盲人笛手譚偉海、“蛋雕奇人”李崢嶸、堅持照顧兩孤兒的貧寒三輪車伕石巧義等一批典型。

六、正面引導輿論監督相結合,關注民生,弘揚社會主義核心價值觀,為省級文明城市建立鳴鑼開道

在正面宣傳報道省級文明城市建立工作動態、成果的同時,對“熱線 ×” 欄目進行改版,×小時接聽觀眾的投訴和訴求,做到“天天見”,為進一步提高高郵城市和全市的文明程度、對外形象不懈努力。《郵都廣場》節目組織“市民論壇”,專題討論文明城市建立與市民與有關部門的關係。

×月×日 ,廣播電視聯動,新聞、專題節目共同參與,成功舉辦《行風熱線》節目戶外大型直播,工商、質監、衛生、農委、房管等×多家單位設諮詢服務檯,接受消費者的諮詢與投訴,擴大了廣播電視臺關注民生的社會影響。

七、廣泛調研,集思廣益,新辦改版節目並重,節目豐富多樣、功能增強、質量提升

臺黨組、臺長室引導全體從業人員確立“新聞立臺、宣傳強臺、質量興臺”的思想,確立了以辦好新聞節目為支撐、專題節目成系列、自辦欄目有特色的自辦節目思路。在對周邊六縣市廣播電視臺廣播電視節目設定執行情況進行調研的基礎上,組織動員全臺人員對本臺節目設定執行工作進行思考,由此分別於×月中旬和×月下旬,分別召開電視、廣播欄目設定採編製作座談會。經過自上而下、自下而上、不同形式的多輪的研究、磋商,電視新聞節目於×月底改版服務性、可看性增強;重新定位《郵都廣場》及其子欄目“壟上行”,突出其文化性和為“三農”服務的節目特徵;將《視點》確定為對經濟問題的深度報道的“經濟週刊”;《民生視線》節目則為反映民生工作、反映老百姓訴求的民生專題節目;×月上旬和中旬分別正式推出新辦的電視少兒節目《寶貝呱呱叫》、娛樂消費資訊類節目《玩轉新時尚》。

八、強化宣傳管理和隊伍建設,努力提高執行質態

為進一步把握好節目改版創新的方向和不斷提高節目質量,每週一次的臺長辦公會都研究佈置宣傳工作,成立了編委會,調整充實了宣傳質量評估領導小組、節目收聽收看評議小組組成人員,“一把手”臺長親自審查電視節目,靠前指揮。印發《宣傳管理制度》,完善修訂《鄉鎮廣電站20xx年宣傳工作考核細則》。召開了廣播電視通聯工作會議,聘請×名特約記者。

在電視新聞中心、電視專題部及廣播節目中心實行績效考核辦法,獎勤罰懶、獎優罰劣。

強化新聞從業人員職業道德、職業紀律的教育,長年公開舉報監督電話,設立強化內外部兩個監督體系的作用,杜絕有償新聞,杜絕虛假失實報道,保持和塑造廣播電視新聞從業人員良好的社會形象。未發生一起從業人員違紀違規、造成單位形象受損的案例。

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