一年來，在旗委政府的正確領導下，上級主管部門的大力支援下，我站全體員工認真貫徹落實黨的xx大精神，以“xxxx”重要思想為指導，堅持科學發展觀，積極貫徹落實各級教育工作會議及全盟現代教育資源管理中心會議精神。以“教研帶動、活動拉動、典型推動、社會促動”的發展思路，突出民族地區教育資訊化發展特色，樹立資訊化建設的民族教育品牌，構建我旗教育資訊化新格局，加快中國小資訊科技教育的普及。現就XX年工作完成情況及XX年工作思路彙報如下：
一、基本建設情況
東烏旗電教儀器站成立於1998年，具體負責指導全旗中國小電化教育工作，組織實施現代教育技術課題研究，運用和推廣現代教育技術手段，組織中國小教師進行現代教育技術培訓、輔導，為學校實施素質教育、提高教學質量服務。現有幹部職工5人，其中大專以上學歷者5 名。現有高階職稱1 人，中級職稱4人。
全旗有中國小9所（含民辦1所）、民族幼兒園1所，現有微機總量480餘臺，校園網覆蓋率100%，全部實現“校校通”，並通過adsl實現了與網際網路的聯通。同時配備有語音室，多媒體投影教室，校園區域網，衛星接收站9套，校園閉路電視系統以及相當數量的教學軟體。
二、XX年主要工作完成情況
東烏旗電教儀器站一貫把服務一線教學作為開展工作的唯一目標，將現代教育技術應用不斷深入各校，以業務指導、服務應用及課題探索為工作重點，大力推進我旗教育資訊化建設，開創了東烏旗現代教育技術應用的新局面。
（一）注重業務建設、強化制度管理、加大工作力度
一是加強業務建設。我站全體人員認真學習貫徹鄧小平理論 “xxxx”的重要思想，認真學習xx大精神，深入把握其精神實質，認清當前形勢，增強發展信心，把握歷史性發展機遇。努力提高本部門工作人員的服務能力和為基礎教育、教師教育資訊化服務的水平。注入現代教育意識，滲透全新的現代教育理念，形成現代教育模式下的新型工作機制。負責組織分配政府統一購置的裝置器材工作；建立健全並統一全旗電教、遠端、實驗教學儀器裝置和音體美勞器材及圖書資料檔案，掌握全旗教育裝備第一手資料，並做出購置計劃上報主管部門申請立項；10月中旬，成功舉辦全旗資訊科技教育經驗交流會，並邀請盟資源中心南書記和齊老師分別作了關於當前現代教育形勢及“資訊化教學與課程整合”的講座；11月初，我站成功舉行了由旗交通局、教育局、民族事務局聯合主辦的東烏旗“交通杯”蒙文課件製作大賽。我站派出專人負責檔案的管理工作，對於上級下達的檔案，做到及時登入專用微機進行管理，對各校上報的資料分門、分類儲存，查詢。
二是強化制度管理。成立了由儀器站站長負責的管理制，為實現我旗現代化教育均衡、持續、和諧發展，我站落實《中國小理科實驗室裝備規範》、《國中理科教學儀器配備標準》、《國小數學科學教育儀器配備標準》，按新《標準》加強了全旗中國小教學儀器裝備，中國小實驗室裝備規範化建設。
三是要求學校加強以多媒體教室、網路教室和校園網為教育資訊化建設主要內容。依託現代教育技術實現幼兒教育、義務教育、成人教育、牧區教育資源共享。為提高利用率，積極籌建資料庫與建網同步實施，力爭用三年的時間，建成覆蓋全旗所有中國小，包含中國小所有課程，能夠適應素質教育需要，充分發揮學生主動性和探索性學習，具有開放型、智慧型、工具型、百科全書型的教育教學系統。
（二）提高教師隊伍素質，促進資訊化建設工作
以實現“領導要懂，骨幹要精，教師要會”的目標，抓好資訊科技教育的根本。開展資訊科技教育，師資是關鍵，在實施資訊化的過程中，我們始終把師資隊伍建設作為重點，採取引進與培訓相結合的辦法，不斷補充數量、提高質量且成效顯著。一是注重提高我站工作人員的思想業務水平，組織學習、外出培訓10餘人次；二是外派有關教師學習“全國實驗教學與實驗室建設研討會”，“資訊化教學與課程整合”等內容17人次；三是組織教師參加各級課件論文比賽。有2名教師分別獲得自治區二、三等獎，其餘22名教師獲得盟級獎；四是深入學校調研、聽課、指導教師及時糾正所存在的問題；
針對我旗中國小資訊科技專業教師不足的現狀，我旗立足實際，不斷加大培養和引進力度，近三年來，共補充專業教師11人，其中本科學歷專業教師4名。目前，全旗教師資訊科技培訓率國小100 %，國中100%。全旗3所中學和6所國小均開設了現代資訊科技課，國中和國小資訊科技開課率分別達100%和100%。今後我們還要開設計算機特色班，面向全旗招生；開展計算機興趣小組等第二課堂活動，進一步推動計算機教學和應用的普及。同時進行科學管理，充分發揮裝置的效益，提高裝置使用率、完好率。我旗部分學校校園網布線分佈廣闊，已將學校辦公樓、圖書樓、教學樓、教師備課室連線為一體，使學校校園內的佈線率達到100%以上。注重對學生進行網路道德和安全教育。培養學生鑑別資訊真偽的能力，增強學生的資訊意識，提高學生的資訊素養，幫助樹立健康、合理、安全使用網路的意識和正確的網路道德觀，淨化網路環境。
（三）現代遠端教育工作
XX年全旗各校在校園區域網上也已初步完成了遠端教資源與其他資訊資料互訪等工作。各學校經常組織教師利用現代教育技術手段開展觀摩課教學，有力地推動了現代教育手段在課堂教學中普遍應用，加快了“教育網路工程”的管理、建設步伐，並收到了明顯的效果。一是規範管理遠端教育工作流程；二是做好資訊資源反饋，已經按要求圓滿完成今年的科教資訊報送任務；三是協作編制東烏旗教育都會網路工作方案；四是加強資源應用力度，做好學科資源整合；五是目前各衛星接收站已經完全正常接收所需資源，可儲存一週以上並通過控制檯或區域網及時訪問而利用到課堂教學中。
（四）電教及實驗教學等工作
加強領導，落實責任，積極貫徹教學大綱和新課標內容，要求責任心強的教師擔任實驗管理員及實驗教師，促進中國小實驗教學真正走進課堂，確保實驗教學工作的正常開展，使有限的實驗儀器創造出無限的教學效益。認真開展學生演示實驗，指導學生分組實驗，並將演示實驗和分組實驗作為年終檢查工作一項評比內容。完善管理制度，使實驗教學規範化制度化，同時建立健全學校管理制度，完善管理人員各項管理職責，以及實驗操作的規範要求。做到全部儀器裝置分類登記，帳物相符，儀器存放整齊清潔，使用方便。但由於經費原因目前還無法更新損壞、淘汰、陳舊的閒置物品以及補充新課改所需設施及藥品。
三、存在問題和困難及XX年工作思路
（一）存在問題和困難
XX年，我們雖然取得了較好的工作成就，但同時也暴露一些問題：一是按新課標要求我旗各校實驗室，語音室，電教室還存在相當的差距。二是亟待轉變職能觀念，加強在崗人員的業務水平。三是由於正常經費和硬軟體建設經費的嚴重短缺，造成我站目前諸多工作無法正常開展。
（二）XX年工作思路
XX年我們將以資訊化建設為動力，以抓管理促使用為工作重點，開拓進取，努力工作，全力打造現代教育技術新理念。建成相對獨立的、資源共享需求的，以提供教育資源服務為主的多功能都會網路絡。
一要改善和提高裝備水平。加快現代教育技術裝備建設，提升中國小資訊化建設的檔次，為普及中國小資訊科技教育奠定良好的硬體基礎。
二要落實課改理念，加快學科整合。引導教師積極探索將資訊科技的學習、應用與教育觀念的更新有機結合起來，與基礎教育課程改革結合起來，促使教師在各個學科的教學中學習和應用資訊科技，努力從根本上改變傳統的教和學的觀念和方式、方法，積極探索應用資訊科技培養學生創新精神和實踐能力的新途徑。
三要結合本地實際，加大軟硬體建設。建設教育資訊網資源中心，開設教案交流中心、試卷交流中心、教育教學論文交流中心、課件交流中心等，積極構建本地教育教學資源庫，尤其是蒙古語學科資源的建設專案。
四要強化培訓，提高素質。要強化專任教師和專業技術人員的培養，帶動教師應用現代教育手段水平的整體提高。利用各種渠道引進專業師資，通過從現有師資中物色合適人選轉崗培訓，建立一支數量足夠、專業素質較高的師資隊伍。重視配好網管中心的專業技術人員，切實加強管理，以確保裝置的正常運轉和效益的最大發揮。加強對新上崗的教師進行資訊科技再培訓，從整體上提高廣大教師應用現代教育手段的能力，切實加強資訊科技與各學科的整合。
五要加強自身建設，轉變觀念，增強服務意識，不斷提高綜合服務能力。
六要努力發揮管理和指導作用，以教研活動促提高、謀發展
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