研究生個人學年總結

研究生教育指的是培養某一學科或專業領域內掌握紮實的基礎理論與系統的專門知識和具備一定的研究與創造能力的研究人員或高層次的專業人員。今天本站小編為大家精心挑選了關於研究生個人學年總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

一、 研究生必備四本

俗話說好記性不如爛筆頭，所以一定要首先養成做筆記的好習慣!作為研究生下面這幾個本子是必不可少的

1，實驗記錄本(包括試驗準備本)，這當然首當其衝必不可少，我就不多說了;

2，Idea記錄本，每次看文獻對自己有用的東西先記下，由此產生的idea更不能放過，這可是做研究的本錢，好記性不如爛筆頭，以後翻翻會更有想法的;

3，專業概念以及理論進展記錄本，每個人不可能對自己領域的概念都瞭如指掌，初入門者更是如此，這時候小小一個本子的作用就大了;

4，講座記錄本，這本本子可能有些零雜，記錄聽到的內容，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方，不可小視!

這四本是你必不可少的，不過作為我們這些非英語專業的研究生來說，還有一個應該具備的本子就是英語好句記錄本。

二、論文寫作要點 1、選題要小，開掘要深;不要題目很大，內容卻很單薄。

2、寫作前要讀好書、翻閱大量資料、注意學術積累，在這個過程中，還要注重利用網路，特別是一些專業資料庫

3、“選題新、方法新、資料新”的三新原則(老闆教導的)

4、“新題新做”和“小題大做

總之，一點之見即成文。

三、如何撰寫實驗研究論文(唐朝樞)

論文發表意識：基礎研究成果的表達方式;是否急於發表(創新與嚴謹的關係);發表的論文與學位論文的區別(反映科學事實而不是反映作者水平)

論文格式：原著、快報、簡報、摘要。不同於教科書、講義，更不同於工作總結。 撰寫前的準備工作：複習和準備好相關文獻;再次審定實驗目的(學術思想，Idea);實驗資料完整並再次稽核

oduction:

問題的提出;研究的現狀及背景;以前工作基礎;本工作的目的;思路(可提假說);物件;方法;結果。在 模型上，觀察 指標， 以探討 (目的)

2. M & M

⑴ 材料的寫法和意義; 倫理.

⑵ 程式與指標。操作程式：能序貫，可操作性;方法： 多指標方法的排序;引出參照文獻簡述;改良之處;哪些詳或簡? ⑶ 統計學處理

3. Results

⑴指標歸類描述，忌流水帳。不分析不解釋，但要體現思路

⑵ 文字、圖、表相對獨立，但避免重複

⑶ 避免統計錯誤：對照，均衡，隨即，重複。計量-計數、絕對值-相對值、專一指標—綜合指標的轉換。盲判與非盲判。技術資料直接概率法與卡方檢驗;多組資料與兩組資料;等級相關與直線相關;多因素與單因素分析;配對資料與獨立樣本資料;非正態分佈資料;例數不當;平行管，混合樣本;突出差異(絕對值， Δ值，變化%; 聯合×、÷比值，分亞組等)有效位數的保留。統計學結論與專業結論。

4. Discussion

⑴ 背景材料：展開問題的提出;有關本研究的一些基本知識內容(不要離題太遠) ⑵ 本實驗結果分析：各指標的意義(與文獻值比較)，結果說明什麼問題

⑶ 進一步對結果機理分析：結合文獻⑷ 本工作的意義、結語或小結，進一步提出的新問題

其它注意點：

① 引證討論文獻知識太多(不同於學位論文)，掩蓋了本工作的貢獻

② 分析不合邏輯，結論不當

③ 討論太浮淺，文獻知識不熟悉

④ 寫成工作總結，缺乏學術高度 ⑤ 要正確使用縮寫詞，尤其是組別縮寫詞

5. 參考文獻：為什麼要引文獻

⑴ 立論依據的文獻：新，權威性文獻，不用快報或摘要

⑵ 自己工作的自引：工作連續性

⑶ 實驗結果與文獻資料比較：新，可用快報， 會議及個人諮詢資料

⑷ 方法學：經典文獻，注意引文準確，不要轉引

6. 摘要：

問題的提出(Background);本工作目的;物件;方法(指標，分組);主要結果(資料，統計);結論與展望

7.再推敲文章題目：不切題，過大、過小

8.投稿：按雜誌稿約修定(留底).引用該雜誌文章.忌一稿兩投

9.致命傷:目的不明確;重複性工作無創新;方法學問題致結果不可信.臨床研究:倫理;病例和對照選擇;臨床關係充分分析

四、如何寫好論文討論部分：科學論文的討論需要結構化

建議科學論文討論部分使用的結構：陳述主要發現，本研究的長處和短處、同其它研究比較的長處和短處;特別要討論結果中的差別、研究的意義、未解答的問題及今後的研究方向

討論一開始要重新說明主要發現，用一個句子表示較為理想。接著全面說明本研究的長處和短處，兩者不可偏廢。實際上，編輯和讀者最注意研究的短處，這是所有醫學研究不可避免的。編輯和讀者一旦發現研究的短處，而作者未加討論，他們對文章的信任會發生動搖，心生疑竇：是否還有他們和作者都未發現的其它弱點呢?

其次，將該研究與以前的工作聯絡起來，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比較其優劣。與其它研究進行對照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來。重要的是應該討論為什麼會得出不同於別人的結論，作者可以放開去推測;但是如果弄不清自己的研究結果為什麼與別人的結果有差別，就不便作這種推測，也不該斷言自已的研究結果正確，而別人的錯誤。

接著應該討論自己的研究“表明”什麼，如何解釋自己的研究發現，以及對臨床醫生或決策者有什麼意義?此刻，作者的境地是危險的，多數編輯和讀者能夠理解作者的謹慎，不逾實證界限。由讀者自己去判斷研究的意義：他們是會做到的。作者甚至可以指出研究結果證明不了什麼，防止讀者得出過度、不實的結論。最後，應點明哪些問題尚未解答，以及要繼續做的工作。顯然，編輯和讀者不喜歡誇大的作法。事實上，作者對論文的這一部分常常寫得亂糟糟的。雖然無法阻止作者寫一篇充滿推測的文章，但切不可因推測而毀了證據。

討論部分有時也許需要別的小標題，但我們以為，現在提出的結構適合大多數研究論文。儘管統一結構有難度，甚至受限制，我們相信這種結構會降低總的文字長度，防止不恰當的推測和重複，減少報道偏差，提高報道的總體質量。這種設想是完全經得起檢驗的。我們歡迎BMJ的作者和讀者發表觀點，如果反映好，我們將使用結構式討論。

五、關於寫英文文章的祕訣我老闆平均每個畢業的博士都有6篇以上的SCI，他從來不強求學生髮文章，只教如何做研究。下面的問題，他只和我說過一次，之後我的行動與之不相符就會被罵。現在成了習慣來這樣思考，做事，發現真是事半功倍。 1. 你在做研究之前，想過結果能不能發表沒有?往哪裡發?

2. 寫文章的高手是先把文章大框寫好，空出資料來，等做完實驗，填完空就可以發了。正謂心中有溝壑。

3. 在想不清楚要寫什麼，要發到哪裡去，自己做的與同行做的有什麼出色之處，之前，就不要動手做事。去看文獻，去想。想不清楚就做，不如不做

要想這樣子做，就得先看文獻不是?要知道如何把文章架起來，要知道別人是如何討論的，要知道你自己的資料是不是說明了與別人不一樣的東東或別人沒有做過。這個過程就是看文獻，想的過程，這些搞清楚了，寫就簡單了。要是先做事，做完發現別人做過，或無法用理論解釋，豈不是冤大頭?

六、寫論文的技巧 優秀論文的要素：1、正確選題;2、合適的切入點;3、簡潔明瞭;4、說清自己的貢獻;

5、可靠的/可重現的結果;6、可重複的過程;7、好的文章結構和邏輯流程;8、精選的參考文獻

優秀論文的誤區：1、Idea越多越好;2、一味追求革命性的，突破性的成果;3、數學、理論和公式越複雜越好——顯示自己的聰明;4、追求最好，史無前例;5、顯示權威性，引文中大量引用自己的論文。

寫文章的條件：1、與研究工作相關，確實有了好的想法，不是為了寫而寫;2、取得了有價值的成果，對學術界有貢獻;3、實驗成熟，經得起檢驗;4、已經需要記錄下來和其他人分享

寫論文的要點：1、寫出3~4層的綱要反覆修改多次。2、從Introduction開寫，回顧已有的工作。3、要宣告文章結構，不要直接進入細節。4、宣告工作的動機和基本原理，提出潛在的問題，自己進行回答。5、講明自己工作與前人的不同，說明自己的貢獻及其實際應用前景。6、最後寫Summary和Abstract，反覆斟酌後確定標題。

Reviewer Check List: 1、論文是否提出了一個新的問題或者給出了已有問題的一個新的解決方案。2、論文的主要結果是什麼?3、實驗結果是否充分?4、論文技術含量如何?

5、論文是否對所提出的技術/結果的有效性和侷限性進行了評價?6、論文寫作是否清晰，從而令本行業內多數研究人員可讀?7、論文是否適當地引用和介紹了與之相關的歷史文獻?8、論文是否應該給予嘉獎?

IEEE Transactions on CSVT Review form: 1、在多大的程度上滿足本期刊讀者的興趣?

2、論文所使用的方法的評價?3、結果是否具有新穎性?4、主要結果是否正確?5、論述是否清晰?6、是否具有一致性(前/後，論述/結果)?7、引文是否充足?8、Reviewer的意見：(Accept / Accept after a minor revision / Reject / Reject but resubmit after a major revision / Submit to another journal)。

七、論文寫作技巧：

1、宣傳自己——說明論文的重要性。流程：a)問題X是重要的;b)前人的工作A、B曾經研究過這個問題;c)A、B有一些缺陷;d)我們提出了方法D;e)對D進行實驗，和A、B進行比較;f)實驗證明D比A、B優越;g)解釋為什麼D是更優的，而其他的思路(比如E)是不行的;h)闡述D的有效性和侷限性;i)對D進一步發展的討論。要點：j)簡潔最重要;k)不犯粗心的錯誤，仔細驗證結果和適當選擇用詞。

2、細心修改。步驟：a)30%的時間細心思考，70%的時間認真寫作初稿;b)把寫好的論文放一段時間;c)逐字逐句地閱讀論文;d)請其他人幫助閱讀和修改;e)在修改的時候，從別人的角度來審視論文(Reviewer / boss / colleagues / proof-reader);f)仔細修改的次數 > 3;修改的總次數 > 5。要點：g)自己讀自己的論文很乏味，並且不易找到錯誤;h)為了論文的小的層次提升，要付出大量勞動。

3、優化英語。步驟：a)自頂向下地組織論文(大綱/邏輯/流程);b)用其他的優秀論文(尤其是同期刊/同系列的論文，優秀書籍)作為範例;c)請別人幫滿閱讀和修改語法和用詞;d)記錄自己用詞和語法的錯誤，進行積累。要點：e)用詞和語法固然重要，但是結構和邏輯更加重要。

八、優秀論文結構範例：

1、Abstract—— 對自己工作及其貢獻的總結：a)闡述問題;b)說明自己的解決方案和結果。

2、Introduction——背景，以及文章的大綱：a)題X是重要的;b)前人的工作A、B曾經研究過這個問題;c)A、B有一些缺陷;d)我們提出了方法D;e)D的基本特徵，和A、B進行比較;f)實驗證明D比A、B優越;g)文章的基本結構，大綱。

3、Previous Work——說明自己與前人的不同：a)將歷史上前人的工作分成類別;b)對每項重要的歷史工作進行簡短的回顧(一到幾句)，注意要回顧正確，抓住要點，避免歧義;c)和自己提出的工作進行比較;d)不要忽略前人的重要工作，要公正評價前人的工作，不要過於苛刻;e)強調自己的工作和前人工作的不同，最好舉出各自適用例子。

4、Our Work——描述自己的工作，可分成多個部分：a)從讀者角度闡明定義和表示法;b)提供演算法的偽碼，圖解和相應解釋;c)用設問的方式回答讀者可能提出的潛在問題;d)複雜的冗長的證明和細節可以放在附錄中，這裡關鍵是把問題闡述清楚;e)特例和例外應該在腳註中給予說明。

5、Experiments——驗證提出的方法和思路：a)合理地設計實驗(簡潔的實驗和詳盡的實驗步驟);b)必要的比較，突出科學性;c)討論，說明結果的意義;d)給出結論。

6、Conclusion——總結、前景及結文：a)快速簡短的總結;b)未來工作的展望;c)結束全文。

7、References——對相關重要背景文獻的全面引用：a)選擇引文(眾所周知的結論不必引用，其他人的工作要引用);b)與前文保持一致。

8、Others——致謝、附錄、腳註。

處理被拒：

1、理解被國際權威期刊拒稿是一件正常的事情(70%以上被拒)，保持良好心態。2、感謝編輯和Reviewer的意見和工作。3、詢問副主編，自己可以怎樣處理這篇論文最合適(重投/改投/撤回)。4、繼續新的研究或補充修改後改投其他雜誌。

常見問題：

1、是否可以一稿多投?千萬不要!但是一篇會議論文經過修改以後可以再投期刊。2、是否可以建議副主編如何處理自己的論文呢?不行，但可建議他別讓某人評閱。3、如4月都未收到副主編回覆怎麼辦?寫一封友好的詢問信，別催得太緊，別找主編。4、如和副主編意見嚴重不和怎麼辦?可以找主編，但是別經常這樣做。5、如果和主編的最終決定嚴重不和怎麼辦?沒有辦法了。

時光飛逝，日月如梭。轉眼之間我已經是一名研二的學生了。在過去的一年時間裡，我在思想、學習、生活都有很大的收穫。

思想方面，我一直對自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以*******員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項規章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。

在學習方面，我努力學習專業課程，並閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。在英語學習方面，我順利通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在生活方面，我尊敬師長，團結同學，並積極參加學校各種文體活動。剛入學時，我就加入了校研究生會並在文藝部擔任副部長職務，熱情為同學們服務，認真完成各項工作。除此之外，我還加入了學校研究生舞蹈隊和學院的舞蹈隊，並參加各種文藝演出。

接下來的的日子，我應該更加努力學習，認真鑽研專業知識，爭取更好的成績。

在華中師範大學攻讀碩士學位的兩年研究生生活，是我生活壓力最大、經濟負擔最重、學業收穫最多的求學階段。在老師的關心、同學的幫助和自身的努力下，我的研究生生涯可謂是風風火火、無怨無悔。

思想方面

我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;關心時事政治，關心學校的改革與發展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、院的決議;尊敬導師、團結同學、樂於助人、勇於奉獻，具有良好的道德品質和思想修養;能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作為一名中共黨員和一名學生幹部，我始終努力學習、積極工作，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。

學業方面

我的研究方向為應用語言學，主要研究興趣為現代漢語語法、社會語言學、文化語言學。我學術思想活躍，學習目的明確，態度端正，學風良好，勤奮好學，刻苦鑽研，成績優秀;早已經通過國家英語六級考試;以第一作者的身份在《漢語學習》、《語文建設》、《語文教學與研究》、《華中師範大學學報》、《海南師範學院學報》和《文學教育》等國內期刊上發表與語言學專業有關的學術論文數篇。我強烈的研究願望和較強的研究能力，得到了導師組的一致賞識。

工作方面

我曾任華中師範大學研究生會學術部助理，文學院研究生會05級分會主席。20**—20**學年度，我和學術部的幹部們依次把蔡勖副校長、書法家張九賦先生、音樂評論家臧藝兵教授、法學家周葉中教授、哲學博導郭齊勇教授等邀請到了“百年求索·名師講壇”，讓廣大研究生拓寬了知識面，領略到了名師的風範。我擔任了湖北省研究生英語演講比賽初賽、複賽的工作人員。在漢語語法專題國際學術研討會、第二屆華文教學國際論壇上，我還擔當了志願服務者。我的工作積極性和組織協調能力也得到了學校的認可，連續兩年被評為校級“優秀研究生幹部”。

所謂天道酬勤，我的汗水沒有白流。這些年，我獲得了很多令同齡人羨慕的榮譽和成果，榮獲優秀研究生幹部、研究生優秀獎學金、優秀畢業研究生等榮譽。隨著畢業的鈴聲即將敲響，這些閃耀的光環也將變成一個個淡白的零。是啊，一切都從零開始。本著“老老實實做人”、“踏踏實實做事”的原則，我會不停地努力，追求在未來的工作中“百尺竿頭更進一步”。