一學期來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，以樹立和落實科學發展觀為主線，認真貫徹各級教育工作會議精神，嚴格執行教育法規，全面推進素質教育，認真實施教育創新戰略，積極探索優質教育的實施途徑，注重教育內涵的發展，重視兩支隊伍的建設，加強和改進未成年人思想道德建設，順利地完成了本學期的教育工作目標和任務。
一、堅持依法治校，規範學校管理。
1、管理制度健全，管理體制完善。
制度建設全面完善。進一步完善了各項規章制度，我校對照學校章程、《江蘇省中國小管理規範》及現有的法律法規，進一步修訂、完善了幾十項涉及教育教學、財務、教師、學生、後勤、安全等方面的管理制度。同時，抓好制度的落實。我校要求師生員工嚴格執行學校章程、制度，依法行事、照章辦事，全面推進依法治校工作。每學期召開教師、學生、學生家長座談會，併發放調查表，瞭解教師執行教育法律法規、規章制度等情況。
2、工作機制健全，辦學活動規範。
我校以素質教育為導向，全面貫徹黨的教育方針，有計劃地對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，促進學生生動活潑地發展。學校自覺遵守國家的法律法規，特別是能認真貫徹《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規，認真執行《素質教育十條基本要求》和《丹陽市義務教育階段學校“加強學校規範管理，減輕學生過重負擔”的五項規定》，規範了辦學行為。如：認真執行課程計劃，開齊、開足各門課程，不隨意增減科目和課時；嚴格控制學生在校時間，確保學生在校時間不超過6小時；開展陽光體育活動，全面實行大課間體育活動制度，確保學生每天1小時體育活動時間；嚴格控制作業量，切實減輕學生負擔，保證學生每天有10小時的睡眠。嚴禁體罰和變相體罰學生；按規定組織考試，不分好差班、重點班，不按考分高低排名次，學生成績實行等級制；不亂訂亂髮書報資料；不利用節假日給學生補課；不組織學生參加商業性慶典演出活動和未經教育部門批准的競賽活動。
3、執行收費政策，規範採購行為。
學校嚴格執行《省教育廳等部門關於2010年規範教育收費進一步治理教育亂收費工作的通知》、《關於明確義務教育階段公辦學校有關收費問題的通知》、《關於進一步規範工程建設專案招投標行為的實施意見》等檔案精神，財務管理機構和制度健全，支付符合規定，報銷手續齊全，基建符合規定程式。學校收費規範，嚴格執行“一費制”收費政策和對貧困學生的減免政策。學校堅持民主理財制度，財務情況都請教職工代表稽核。能嚴格執行《政府採購法》，規範學校採購行為。
4、推行校務公開，落實民主管理。
學校充分發揮工會、教代會的作用。始終堅持並不斷完善依靠教職工辦好學校這一根本制度，通過以教師為主體的工會、教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與學校民主管理和監督。這學期學校召開了教代會；向教職工代表大會作學校工作報告一次，作財務收支情況通報一次；這學期民主評議中層以上領導一次；學校的重大事項、重要決策，都交教代會討論通過……這些規定我校都嚴格執行，真正落實教代會職權。積極推行校務公開制度。落實校務公開的內容；落實校務公開的形式；落實校務公開的運作。校務公開的運作落到實處，計劃明確、責任清楚、程式規範、資訊暢通。
5、尊重師生權利，保障師生權益。
保障教師的政治權益；保障師生的工作、學習權益；保障師生的經濟權益；保護學生人格人身權利。我校每一位教師都能尊重學生人格和其他人身權利，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。學校建立了學生安全和傷害事故報告制度，制訂了應急處理程式，並能認真執行。為切實保障師生的這些合法權益，我校一方面加強了督查，一方面建立了校內師生申述制度。教師申述由工會負責處理，學生申述由德育處負責處理。學校全體教職員工都能嚴格執行教育法律法規，因此，學校教育教學秩序井然，校風良好，師生無一例嚴重違紀和犯罪行為，教育教學質量穩步提高，受到了領導與群眾的一致好評。
二、加強隊伍建設，培養優秀群體。
加強黨風廉政建設，培養優秀教師群體，是學校內涵建設的重點之一，是提高教育教學質量的關鍵。本學期，我校以“開展反腐倡廉教育，建設一支高素質的教師隊伍”為目標，大力加強教師隊伍建設。
1、抓廉政建設，確保學校政治安全穩定。
學校認真貫徹落實丹廉發（2010）2號《關於2010年度推進廉政文化建設的意見》和丹教紀（2010）5號《關於進一步推進廉政文化建設的意見》的相關要求，對照標準，加強廉政文化建設，結合學校教書育人的實際，推進學校黨風廉政建設工作。（1）高度重視，統一認識，營造廉政文化建設的氛圍。學校定期召開專門會議，把廉政文化建設納入學校工作的重點，統一安排，統一部署，統一落實，成立了以校長為組長的“廉政文化建設領導小組”，制定了詳實的學校《廉政文化建設實施計劃》。（2）聯絡實際，統籌部署，豐盈廉政文化建設的內涵。聯絡學校實際，進一步挖掘、豐盈了廉政文化建設的內涵。其核心內容是責任、公正、民主、正直、節儉、清廉、守法等，主要包含五個方面：①為民為公；②民主公正；③自律守法；④正直誠信；⑤清廉節儉。（3）講究方法，積極探索，堅實廉政文化建設的根基。學校把廉潔教育作為加強學生思想道德建設和師德師風建設的重要內容，努力營造“四園四聲”（即：構建和諧校園，將學校建成學園、家園、樂園、花園，使學校有書聲，歌聲，笑聲、掌聲），教育和引導廣大師生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。（4）廣為宣傳，努力實踐，拓寬廉政文化建設的渠道。以班級為單位，通過開展“好習慣伴我行”、“十星級學生”評選活動等，培養學生良好的行為習慣和正確的廉潔道德觀念。同時，深入社會與家庭開展廉政教育，使敬廉崇廉教育成為與社會教育、家庭教育密切結合的德育，讓學生在社會活動和家庭活動中得到學習和鍛鍊。（5）立足課堂，挖掘資源，站穩廉政文化建設的陣地。學校充分運用現有材料，挖掘文字中的教育資源，在學科教學過程中凸現、補充、強化有關教育點，落實“廉政文化”教育。在廉政文化教育中，提倡各學科教師的積極參與，通過學科統整，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。
一學期來，學校廉政文化建設成效顯明，領導、老師人人廉潔自律，克己奉公，學校政治安全穩定。2010年11月，我校被評為“丹陽市第三批市級廉政文化示範點”。
2、抓班子建設，提高領導班子的戰鬥力。
在班子建設中，我們積極倡導“以熱情的態度服務教師，以科學的方法指導教師，以良好的形象影響教師”。為此，我校一是大力推進幹部選拔任用制度改革，實行競爭上崗制度。我校所有中層都是嚴格按照有關程式通過競爭走上崗位的。二是抓制度的建設和落實。我校建立了各種加強領導班子自身建設的制度，並認真落實。如實行了行政蹲點制度、行政領導開課制度、每日巡視檢查制度等等。每學期，行政領導都能向教師開課2次；行政領導帶頭進行教學研究活動，每學期，領導班子聽課都在32節，作講座2次，均有論文獲市級以上獎勵。學校校長按規定兼課，能嚴格執行市局制定的《關於新時期校長形象建設的若干規定》，發揮表率作用。三是抓成員素質的提高。現在，班子學歷層次不斷提高，14個領導中，本科學歷9人，大專學歷5人；班子業務能力強，是學校教育教學、課題研究的骨幹，有1名鎮江市骨幹教師，2名丹陽市級學科帶頭人，5名丹陽市級骨幹教師，5名鎮級學科帶頭人。四是抓工作的考核。本學期，我校重新修訂完善了中層領導目標管理考核細則，根據細則對中層領導的師德師表、教育教學、學校管理等情況作全面考核。現在班子成員團結協作，作風民主，能力突出，在群眾中有較高的威信，在中層幹部測評活動中，優秀率平均為91.8％，稱職率平均為8.2％。
3、抓形象建設，提高教師的職業道德素質。
我校一貫堅持把師德建設作為教師隊伍建設的靈魂來常抓不懈。本學期，我校以學習黨的十七大精神和新《義務教育法》作為師德建設的重要內容，深入開展師德教育活動，大力實施師表工程。①加強政治思想理論的學習。每單週三下午都組織教師進行政治學習，學習了新修訂的《義務教育法》《江蘇省中國小管理規範》等有關教育法律法規，學習了黨的“十七大”檔案精神，學習了有關加強教師職業道德建設的檔案精神，學習了我市慶祝第二十四個教師節學習材料等。②積極開展師德教育實踐。我校認真開展了學習譚千秋、金燕、呂同德、顧錦玉等教師先進事蹟的活動；組織教師開展了“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”評比等活動。③嚴格師德考核評價。我校採取平時考核與集會考核相結合的方法，將師德納入月考核、學期考核之中，並作為教師評優、職評、晉級和活工資發放的重要依據。12月份，每個教師進行師德總結，在民主測評的基礎上評選出10名“師德標兵”。通過師德建設的加強，廣大教師都能立志獻身教育事業，自覺遵守職業道德規範，樹立起人民教師的良好形象，受到了社會和學生家長的好評。
4、抓業務培訓，提高教師的教育教學能力。
①加強課改新理念的學習。首先，學校組織好雙週三下午的業務學習，繼續組織教師學習有關課改的新理念、新思想，組織教師觀看有關錄影，組織好有關講座活動，以進一步轉變教師的教育觀念，提高教師的課改理論水平。②加強課堂教學研討。除了積極組織好全員培訓活動外，我校繼續以學校開課與教研組開課並行的方式，開展“開課日”活動，以進一步加強課堂教學的研討，提高教師的課堂教學能力。③積極爭取專家引領。我校積極與市教研室、教師培訓中心聯絡，多次請他們來我校進行課堂教學的指導。④認真開展青年教師課堂教學比武，以及語文、英語教師的美文誦讀等活動，以此進一步提升教師課堂教學的能力。⑤加強骨幹教師的培養。一方面，學校為他們的成長積極創造條件，如多給予他們外出學習、參觀的機會，多給予他們展示才能的機會，多給予他們接受名師指點的機會；另一方面，要求他們在校內上好示範課，開好現場會，作好講座，以典型引路，以骨幹帶一般，促進教師共同發展。另外，做好骨幹教師的考核工作，按考核結果發放骨幹教師津貼。
5、抓機制完善，提高教師的工作積極性。
我校進一步完善了《陵口鎮國小教職工考核方案》《陵口中心校班主任工作考核方案》《陵口中心校教師拔尖人才培養管理暫行規定》《陵口中心校中層幹部目標管理考核細則》等考核方案，並按方案嚴格教師、行政領導的各項考核工作。我校十分關心離退休教師的生活，除規定的待遇得到全面落實外，我校還積極組織離退休教師活動，下半年，學校組織離退休教師體檢和重陽節聯歡聚會活動，離退休教師的“兩項”待遇得到充分地落實。
三、堅持內涵發展，提高辦學水平。
1、強化德育工作，實現德育工作大跨越。
我校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規範為基礎，突出社會主義榮辱觀教育，實現德育工作生活化、序列化、特色化。
(1)建立德育工作的長效機制。一是加強以班主任為主體的學校德育管理網路建設，選聘思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任，並加強對班主任的培訓；二是加強了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實；三是完善德育工作的激勵機制，進一步完善了班主任工作考核方案，嚴格考核班主任工作，繼續實行月考核獎勵制度；四是加強德育基地和社會實踐基地的建設，充分利用校外德育資源，拓寬德育渠道，本學期，我們對部分年級的學生家長開展了開課、講座等活動，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。五是加強校園文化建設。定期出好櫥窗、黑板報，如開展了黑板報評比活動和“安全常識教育”的有關宣傳畫櫥窗展示；辦好小星星電視臺，定期向學生播出節目。
（2）強化行為習慣的養成教育。主要措施是：認真貫徹落實新頒佈的《國小生守則》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣；繼續開展“好習慣伴我行”系列活動；加強學生常規教育的檢查，加大考核力度。通過這些措施，學生在禮儀、衛生、課間活動等方面都養成了良好的行為習慣。
（3）廣泛開展豐富的德育實踐。主要活動有：①深入開展“七星級班隊”“十星級學生”評比活動，逐步培養學生自主教育、自主管理的意識和能力。②以 “學會感恩、培養美德”等教育為主要內容，開展了有關的讀書徵文、講故事比賽、中隊活動等系列道德實踐活動。③結合“誠信教育”、“民族精神”、“好習慣伴我行”、“生命教育”、“交通安全教育”等主題活動，開展系列專題教育活動。④認真開展青少年心理健康教育。能廣泛開展學生心理健康情況調查和心理健康知識的宣傳活動。學校有心理諮詢室，平時能努力抓好心理諮詢工作。⑤學校聘請了專職法制副校長，並邀請他每學期為學生上法制輔導課，教育學生學法律、懂法律，並能夠自覺遵守法律，做一個遵紀守法的小公民。
通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，學生養成了良好的習慣。
2、深入推進課改，實現教學質量大提高。
我校繼續深入推進課程改革，不斷強化教學管理，大力改革課堂教學，認真落實各種措施，努力提高學校的教育教學質量。
（1）進一步加強課堂教學改革。課堂教學是素質教育的主陣地，我校努力通過課堂教學來實現全面發展、培養能力、提高質量的目標。通過各種培訓、研討、專家引領等途徑，各教師都能突破陳舊的教學模式，嘗試新的教學方法，努力培養學生的能力，主要體現在：教師在課堂教學中積極給學生創設提出問題的機會，學生敢於提出問題，善於分析問題，培養了學生解決問題和辨別是非的能力；在課堂教學中教師積極採用“自主、合作、探究”式的教學方法，培養了學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提高了學生掌握基礎知識的能力；在課堂教學中教師積極創設學生創新想象的機會，培養學生賦予想象，勇於創新的能力；在課堂教學中教師積極創設學生動手動腦的機會，培養學生動手動腦，適應生存環境的能力。
（2）進一步加強課堂教學研究。學校除多次組織安排教師參加省、市組織的教育教學活動外，本學期還以教研組、備課組為主陣地，以課堂教學為中心，開展各種教研活動。①通過“研討教案——課堂實踐——教學反思——集中評議——案例對照示範”五個環節的實踐研討，努力探索具有學科特點的課堂教學模式，落實提高課堂教學質量的措施。②加強了課堂教學調研。我校採取“隨機聽課”、“推門聽課”等形式，瞭解第一手資料，尋找課堂教學中存在的問題，及時交流，及時調整教學思路。③積極開展課堂教學競賽活動。本學期開展了青年教師教學競賽活動，讓教師們展示自己的課改成績，並以此來促進教師之間形成良好的教學競爭氛圍，從而產生積極的、濃厚的課改氛圍，有效地提高了整體的教學能力。④發揮骨幹教師的示範作用。我校每週都組織骨幹教師上展示課、示範課，以典型引路，以骨幹帶一般。
（3）進一步加強教學常規管理。我校努力實現教學常規管理的科學化、規範化、精細化，以提高教學效益，促進教師成長，推動學校可持續發展。第一，嚴把“教學五認真”管理關。對教師的“教學五認真”和學生的“學習五認真”情況，每月抽查一次，反饋一次，並納入月考核，對達不到要求的限期整改。尤其是加強了作業的檢查，落實作業佈置與批改的“四有四必”要求，確保作業的有效性。第二，嚴把課堂教學質量關。學校採取跟蹤聽課、推門聽課等形式，瞭解教師備課、上課情況，並採取了相應措施。第三，嚴把教學質量檢測關。學校加強了教學質量的檢測工作，改進了檢測方法，提高了檢測對教學的促進作用。第四，嚴把培優補差關。堅持把面向全體，大面積提高的培優補差措施落實到位，加強個別輔導工作，教導處對教師落實計劃情況加強了檢查與考核。
（4）進一步加強校本課程建設。課程是教育的心臟，是實現培養目標的基礎和載體。為此，我校十分重視學校課程的設定和整合，在保證學生基礎教育質量和學生的基礎學力的同時，又可以使學生在各自不同領域裡充分學習、充分發展。我校在嚴格執行新課程計劃，“開齊、上足、教好”各學科課程和活動課程的基礎上，積極構建學科課程體系，拓展學科課程的內容，如語文課增加了閱讀課，英語課增加了口語交際課，將技藝文化教育教材《小手做出大智慧》的教學安排於課表當中，這些課程作為必修課，保證了各學科教學目標的全面達成。
（5）進一步加強體衛藝技工作。學校認真落實《學校健康教育評價方案》體育、衛生兩個《條例》和《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，開齊上足規定體育課程，制訂了具體詳實的大課間活動方案，精心組織好大課間活動，切實落實學生每天一小時體育活動。按照《國家學生體質健康標準》，組織學生參與測試，並及時準確地上報。認真組織學生喜愛、形式多樣、內容豐富的課外體藝技活動，積極組織學生參加體育、藝術、科技、勞動等才藝展示活動，舉辦了冬季三項（踢毽、長跑、跳繩）、“希望風帆”第三套國小生廣播操等比賽活動。加強健康教育，教育學生養成良好的衛生行為習慣，做好傳染病的預防工作，組織開展了“拒絕愛滋，遠離毒品，珍愛生命”等專題教育活動。
4、強化科研管理，實現科研工作大進展。
（1）健全科研機制。首先，抓好科研隊伍建設，加強科研骨幹教師的培訓與指導，提高科研水平。其次，繼續加強教研組、備課組、課題組的建設，健全教學管理研究制度，充分發揮它們在教學研究和教學管理中的作用，形成濃厚的學習研究氛圍。再次，繼續實行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入月考核和學期考核之中。
（2）加強課題研究。①語文課題《重視語言積累指導，提高學生語文素養》在結題的基礎上，我校重點做好此課題研究成果的推廣工作。②數學課題《優化數學課堂教學的行動研究》於2010年1月順利結題。③課題組除了開展好專題研討外，還與教研組相結合，積極開展各種研討活動，不斷提高研究深度，總結階段成果。為了把課題研究與課堂教學緊密結合，凸顯課改主題，紮實開展好課改活動，我校堅持開展“開課日”活動。各教師都能圍繞學校課題，積極撰寫教育教學論文。
四、完善辦學條件，提高使用效率。
1、改善辦學條件。
根據配置標準調整各室用房，按標準配齊各室用房，各室裝置設施到位、環境優美。對原有的櫥櫃進行整理，並新增一些櫥櫃，使櫥櫃能夠滿足儀器存放要求，並有一定餘地，有專門存放危險品的櫥櫃，能安全使用。按要求安裝好各室內外部水電。根據我校實際情況，科學實驗室水電線路為地下預埋線路，已全部安裝到位。各班各室安裝好防盜窗，確保室內器材裝置的安全。整理好有關體育運動場地。
2、提高使用效率。
學校各個活動場所和活動室，都安排了相關學科的教研組長負責，學校提出要求：管理要規範化，使用要制度化、經常化，使器材有效使用率達到100％，做到：課表上牆；學期初，對各室的使用作出統籌的計劃和安排；任課教師作出使用記載；分管領導定期與隨機檢查活動室的使用情況；分管領導定期與隨機聽課，對教師課堂中對教學用具的使用情況作出評價、分析和反饋。
學校資訊科技課程開設到位，四至六年級都能按規定開設資訊科技課，並都能到網路教室上課，教學效果優良。另外，學校藝術教室、網路教室、技藝教室等活動室使用率達100％，真正做到了物盡其用。這樣就使課堂教學的手段更加多樣化，從而優化了課堂教學的效果。
五、強化安全教育，打造和諧校園。
1、加強安全管理，提供有力保障。
①建立安全工作網路。我校切實增強做好安全工作的緊迫感和責任感，加強領導，成立了校長為組長，各科室主任為組員的安全工作領導小組。②制定安全管理責任制。為全面落實安全責任，明確目標，加強管理，確保全年安全工作目標的實現，推進我校教育事業穩定健康的發展，我校與總務主任、教導主任、德育主任、食堂負責人分別簽訂了安全工作目標管理責任狀，提出了具體的安全事故控制指標和安全工作目標。各部門負責人再將安全目標層層落實到各個班級、各教職員工，並制定出切實可行的措施，認真地執行。對安全工作目標的完成情況，我們制定了嚴格的考核獎懲措施，把學校安全工作考核與各責任人的年終獎金和聘用掛鉤，獎優罰劣。③積極開展安全教育與培訓。在周工作安排中，我校有計劃地安排安全教育內容，教師圍繞該內容，充分利用晨會、班會、中隊活動、升旗儀式對學生進行安全教育。組織有關安全教育活動，如開展以“火中求生”消防演練活動，加強對學生進行有關安全規範、自救知識的培訓。④規範安全生產操作。我校各部門都能嚴格按照《安全生產法》及有關要求，規範操作程式。如在食堂安全生產工作中，食堂從業人員都能穿戴白色工作服帽上崗，從業人員每學期還進行健康檢查一次；與供貨方簽訂保質協議書，凡購進的菜及一切原料都實行登記造冊，由購物者驗貨，賣方簽名。
2、重視校園文化，豐富教育內涵。
建立和諧校園，需要加強校園文化建設。一學期來，我們堅持獨特文化品位，堅持“樂園、學園、家園、花園”為一體的特色，不斷加強校園文化建設，不斷創造教師樂教、學生愛學的和諧環境。努力踐行“融入社會，關愛生命，理解他人，發展自我”的辦學理念，努力優化育人環境，提升教育服務水平。
3、抓好網路管理，架構交流平臺。
①大力推進資訊科技 “三服務”工作。在服務管理上：加強上網管理，實施網路道德教育，進一步了加強網路使用的安全與管理。在服務教學上：進一步深化資訊化校本培訓，叢集體教師之力，擇教學資源之精髓，建設好學校網站。在服務學生上：認真抓好資訊科技課，提高資訊科技課堂教學質量。力爭各年級學生資訊科技水平達到課程標準的要求。②學校網站內容豐富，及時更新，點選率高，教研組、骨幹教師有主頁；學校資源庫已有一定規模，有優秀教案、優秀課件、優秀論文等內容；每個學科教師都能經常點選教育網，通過網路來完成學習、查閱資料、教學交流等活動。③加強文明上網的教育，引導師生文明、安全、健康上網，使網路真正成為師生學習、成長、創新、娛樂的健康陣地。
六、發展校辦工業，增強辦學實力。
為增強辦學後勁，我校加強了對校辦工廠的管理。校辦工廠能擴大生產，搞好技術革新，抓好安全生產，提高管理水平，在產值、銷售、利潤、技改投入等方面都完成了市局下達的指標。截止12月份，工業總產值6424萬元，銷售已達5460萬元，利潤295萬元，技改投入181萬元，市內民資120萬，按時完成勤工儉學統籌基金3萬元，綜合性資金管理規範。
“無須揚鞭自奮蹄”，在實踐中，我們既看到了工作的成績，更發現了工作的不足，如在新課程實施過程中，有許多問題還有待於我們去努力探索。在前進的道路上，只有克服不足，才能更好地前進，我們將更加勤奮踏實地工作，理念更新，理性思考，理智操作，不斷提升我校的辦學品位，以高質量的辦學效益來回報社會。
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