我校在上級的領導下，進一步加強了校園安全工作的管理和防範，確保了全校師生員工生命和財產安全，現總結如下：
一、加強領導，強化管理，使安全工作穩步推進。
建立一套得力的安全管理隊伍,成立了以陳崇夥校長為安全領導小組組長，蘇偉勁為副組長，領導小組成員有各班主任,形成一套安全管理網路。進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規範、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。
我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規範》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規範》，同時以外地發生的安全事故為借鑑，反覆宣傳教育。
(2)自我保護：在國小生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防範的教育。
(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規教育。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站每日都對安全知識，以及與安全方面的事和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防雷、防溺水和防火災”演練活動。寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
結合本校的實際情況，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的安全教育活動，做到精密安排、活動經常、形勢多樣、教育性強的目標，建立了一個安全的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責”的良好氛圍。具體活動開展情況如下：
一、以學習促認識
1、我校一直以來對安全工作都十分重視。特別是在安全教育周，利用國旗下講話、晨會、班會等機會，我們對學生進行了比較系統的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學生對安全知識有了更廣更深的瞭解。
2、班主任為安全知識的授課老師，每天對學生進行系統的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時各班級利用晨間談話的時間，對學生進行安全知識教育。
二、以活動促提高
1、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的黑板報評比活動，做到主題突出，內容豐富，教育性強。對優秀的給予及時表彰。
2、組織學生觀看錄象，讓學生充分體會到安全的重要性，不遵守交通規則，不重視安全的代價就是—鮮血甚至生命。一個個真實的慘痛的故事，給我們流下了沉思。
3、我校在安全教育週期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學生進行法律知識教育。
4、各中隊利用隊會課時間，開展以安全教育為主題的隊會活動，活動內容豐富，實踐教育性強。
為認真貫徹實施市教育局關於開展“安全月”活動的通知和《關於在全市中國小開展建立平安和諧校園活動的意見》，真正把我校學生安全工作落實到實處，確保全校師生的人身安全，學校圍繞安全工作開展了以抓安全、查隱患、堵漏洞、自防自護為主要內容的校園“安全管理月”活動，活動的開展，增強了學生的安全意識和自我防護意識，全校範圍內形成了“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的共識，安全管理責任到人、到部門、到具體工作，收到了預期的效果，全校未發生一例安全傷害事故。現將活動的開展情況總結如下：
一、學校重視，組織機構健全，保障有力。
1、加強組織領導、強化安全責任意識，學校領導班子高度重視學校安全工作，自辦學以來始終把學生安全管理作為學校一切工作的重中之重，明確提出了“關心孩子未來，責任重於泰山”和“安全高於一切”的管理理念。圍繞學生安全問題，在康校長主持下，就落實教育局安全工作會議精神召開了專項會議，成立了以教學副校長同志為組長，教務部、競訓部、學生部負責人為成員的安全工作小組，明確了責任分工，理順工作機制，使工作有主管，問題有落實，責任有分工。工作小組連續兩次召開專門安全工作會議，進一步明確學校各部門、各老師、教練員的安全責任，把安全教育工作列入崗位職責範疇中。
2、落實安全責任追究制。進一步明確了“各球隊教練員為球隊安全管理的第一責任人、各班班主任是本班級安全管理的第一責任人”的責任分工，對所管隊伍、班級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿於各項工作的始終，建立“平安校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
二、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“建立平安和諧校園”的主題，通過宣傳教育，開展“安全伴我在校園”活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
一.全校師生高度重視教育月活動
自接到《通知》後，學校領導指導督查安全教育月工作，認真制定並下發了《學校安全宣傳教育月活動方案》。通過對活動方案的學習，使全體師生明確了安全教育月的工作要求和開展的各項活動，讓全體師生進一步明確了安全宣傳教育月的重要意義，增強了安全防範意識。
二.教育月活動開展順利，效果明顯
為了確保安全教育的效果，我校依據學校特點和具體情況圍繞活動主題，統籌安排，採取多種形式，認真組織開展“四個一”安全教育活動。
1.充分利用宣傳畫、黑板報、校園廣播、國旗下講話等形式加強對學生的安全知識教育。在四月第一週，校領導對校園內安全隱患做出了排查並對全體師生進行了安全教育工作。第二週校內舉辦了“文明交通，安全出行”的繪畫作品展示;進行了一次關於“美麗校園，安全學校”為主題的黑板報評比活動。第三週開展了“安全意識在我心，安全行動在我行”的國旗下安全教育講話。學校廣播站還積極配合這一教育主題，在三月份裡做了一系列的宣傳報道。
2.開展一次交通安全專題教育講座。在四月第四周，學校請雁山交警大隊來我校給全體師生進行了一次交通安全教育講座，採取事故案例分析，觀看警示教育片等形式對各類事故案例進行深入剖析、總結經驗教訓。講座中採用了生動的案例，通俗易懂的語言教育了全體師生。告誡我們必須文明交通、遵章守法、安全出行、珍愛生命。這次活動進一步增強了師生的安全意識，提高遵章守紀的自覺性。
3.組織一次應急預案演練。在四月第四周某日上午我校組織全體師生進行一次應急避險安全疏散演練活動。當聽到警報聲後，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到了學校安全地帶。通過這次演練，提高了師生應對突發事件的能力和自我保護能力。學生們在演練中鍛鍊逃生技能和自救意識。
4.組織一次校園安全手抄報比賽。在四月第四周，學生們圍繞“校園安全伴我行”的主題組織了一次校園安全手抄報比賽。手抄報注重弘揚校園安全、關愛自己和他人生命的良好風尚，宣傳救護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為，倡導遵紀守法、和諧共處的健康成長理念。
現我校安全教育月活動已經圓滿結束。對於全體師生來說，安全教育會一直伴隨著我們。我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高學校的安全管理水平，維護校園和諧穩定，為建立“平安校園”做出不懈的努力。
校園安全教育活動的總結篇二
學校安排了為期一個月的“安全教育月”活動。在活動月裡，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，在安全工作中，力求做到科學化、制度化、程式化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：
一、認真組織，加強領導，健全機構。
1、學校成立了由宋和遠校長為組長，廖俊凱、杜俊峰同志為副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、成立了安全各種實施小組，層層落實安全各種責任制，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。發現問題和隱患及時排除、整改和上報。
3、堅持定時和不定時對學校周邊環境整治、學校的校舍、裝置設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查瞭解安全情況，並將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校彙報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。
二、加強學習，提高認識。
1、例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防範有關措施。
2、進行道路交通知識安全和食品安全知識宣傳教育，共創平安校園。
3、利用各種集會、每週的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例分析及安全知識教育。
4、通過開展多種形式的宣傳教育活動(例會、集會、班隊會、黑板報、辦手抄報)，提高全體師生員工防範事故與自我保護的能力。
總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長意積累和總結經驗，致力於培養全校師生的安全意識，實現校園的長治久安。
我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價。
一、加強領導，完善制度，嚴格管理
針對“開展安全生產，建立安全文明校園”活動工作，學校首先研究制定活動計劃，安全事故應急處理預案，調。充實建立安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處(室)的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校建立安全文明校園活動工作領導小組。並建立開展安全生產，建立安全文明校園組織網路，組織分工合，成員職責明確，做到齊抓共管，把建立工作抓細抓實。並納入到學校總體計劃中，保證工作有計劃、有步驟的開展，使學校開展安全生產、建立安全文明校園工作真正落到實處。
二、明確要害，確定目標，責任到人
在學校安全工作領導小組的領導下，按照檔案要求，強化措施，認真落實開展安全生產、建立安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，並進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成建立工作的合力。學校安全工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防範意識，提高安全防範能力。對門衛、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳;電腦室、網路中心、儀器室、食堂、儲藏室等重點處室有專人負責，教學樓樓梯上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對於一些不安定因素及時進行。改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好巡邏值班工作，明確分工，明確責任，要求巡邏值班教師按時到崗做好巡邏值班工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了建立安全文明校園工作的順利實施。
一、學校重視，組織機構健全，保障有力。
1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，並使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上幹部、少先隊等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作範疇之中。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，對所管年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿於各項工作的始終，建立“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教育月活動的開展提出了具體要求。
(1)各班主任要部署落實具體工作。要組織學生學習《中國小生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《國小生安全教育專題影片》。
(2)以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。
(3)組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報，利用學校廣播網播出安全主題廣播稿。
(4)組織安全知識競賽，發放學校告家長安全書和學校安全警示案例。各班對安全教育月活動要進行書面工作總結。
(5)回顧和展望。回顧一下我校安全工作，安全無小事，警鐘要長鳴。學校安全教育工作才得到更好的發展，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。
二、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關愛生命安全發展，加強防災防震減災建立和諧校園”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生。確保師生人身和學校財產安全。
三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。
1、大力營造安全教育氛圍。我校舉行安全教育啟動儀式。通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、掛“關愛生命，安全發展”的橫幅大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，把學校安全教育推向新的高 潮，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、我校舉行一次“安全教育月”為主題的國旗下講話，校長以學校《國小生自護自救安全常規》與《國小生安全知識及自救手冊》為素材作了重要的講話。這次講話大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
一、成立領導小組，提高安全意識
為更好地開展“安全教育月”活動，提高安全意識，加強和改進安全工作，我校成立了安全教育領導小組，由校長任組長，分管校長為副組長，政教處、總務處、團委負責人和各年級組長為組員。領導小組分工明確，任務具體，責任到人，確保各項工作有序開展。
二、強化學校內部管理，安全措施落實到位
安全始終是學校工作的重中之重。我校在提高師生安全意識的基礎上，加強了內部管理，安全措施落實到位：
1、加強門衛管理。學校對門衛進行嚴格考核和培訓。嚴格執行上班時間師生進出校門出示出門證的門衛制度和外來人員的登記制度。為了加強監控，學校在大門口安裝了監控攝像頭。24小時均有監控錄影。
2、學校在開學之初召開的第一次班主任工作會議上，就及時傳達教育局有關檔案，重點強調了安全教育問題，並結合我校實際情況，對校園、宿舍進行大規模檢查，消除校園安全隱患。
3、強化食堂管理。搞好食堂衛生、環境衛生工作，嚴防師生食物中毒。學校結合三鹿奶粉事件，進一步強調了食品衛生、環境衛生的重要性，進一步健全完善了食品衛生制度，嚴格把好食品進入關，不售變質食品和飯菜，做到質優新鮮。對炊具嚴格按規定消毒，要求炊事員規範上崗，嚴禁腸道病的發生。
4、加強消防安全。根據上級有關部門要求，學校組織專人對教室、宿舍的電線、電器和消防器材進行了檢查，發現問題，及時解決，並給女生宿舍新增了兩個滅火器。
5、做好校舍安全檢查。學校校舍安全檢查工作，我校已形成經常化、制度化。宿舍管理日益規範化，學生管理科定期對管理員進行安全培訓，增強安全意識，提高安全防範能力。同時定期對學生宿舍進行衛生、內務檢查，好的獎勵，差的整改。
三、開展豐富多彩活動，提高學生安全意識
1、每年初，我校均要層層簽訂安全目標管理責任書，明確職責，明確分工;在“安全教育月”活動中，學校帶領相關人員再次重申責任書的內容，以提高各級幹部和教職員工的安全責任意識。
2、加強安全意識教育。我校充分利用國旗下講話、宣傳欄、安全知識競賽、分發安全讀本等形式對學生進行安全教育，傳授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及預防傳染病等各方面知識，提高學生自我保護能力。
3、在9月份“中國小生交通安全教育周”活動中，我校邀請了縣交警支隊的警官為我校師生作了一場主題為“交通安全記心中”的講座，一組組數字，一個個案件，一幅幅展板讓學生深刻認識到珍愛生命，遵守交通法規的緊迫性和嚴肅性。講座效果良好，市電視臺、宿州教育網、宿州政府網均進行了報道。
4、舉辦校園消防安全圖片展。通過大量生動的畫面，向學生介紹了消防知識，增強了學生逃生和自救能力。
5、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。
6、出版安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報，學校網站和宣傳欄也有專刊、圖片宣傳;
四、問題與思考
我校地處繁華的工業園區，面向南百二級路，周邊環境複雜，商鋪、網咖較多，安全隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，也要樹立校園安全大如天的意識，建立安全教育和檢查的長效機制。同時要求公安、工商、文化等部門密切合作，進行綜合治理，才能確保長治久安。
為了營造更加綠色安全穩定的校園環境，我校遵照上級檔案精神的指示，開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的各項活動。通過這些活動的舉行，在一定程度上大大降低了我校全體師生生命財產的損失。
1、安全隱患大排查
我校安全教育處對全校進行了安全隱患大排查。其中重點是食堂、樓梯、變壓器、水塔、電線、學生宿舍的安全問題。發現的小問題有男生5號樓10號宿舍有一酒精爐;男生7號樓22號宿舍發現一打火機;1407班、1310班教室存在學生亂充電現象，事後隨即通知相應的管理員和班主任進行處理。有一大問題是四層教學樓兩側牆皮有鬆動或脫落現象，加之春季颳風厲害，牆皮有大面積墜樓的可能，於是我部門立即張貼警示標語，後上報後勤處。學校後勤處對牆皮進行剷除從而消除隱患。最後校園內張貼了防電、防火、防墜落、防倒塌等警示標語。
2、防踩踏疏散演練
我校開展了一次防踩踏疏散演練活動。向各班發放疏散路線圖和防踩踏知識檔案，要求利用當天班務會學習。由於前期的精心準備，所以在演練當日僅用了三分鐘的時間全體師生就撤離到指定安全區域。整個過程緊張有序未發生安全意外。最後各班在指定區域整隊清點人數帶入操場，我部門做了總結髮言。
3、消防主題教育活動
我校在操場舉行了“市職業學校消防知識學習大會”活動。全體師生參與了此次活動，大會由安全教育處李主任主持並作發言，校長溫做了重要講話。大會主要學習內容有：
(1)校園防火知識宣傳
(2)森林防火知識宣傳
(3)溫校長針對當前社會的不安定因素及我校的一些案例做了逐一的介紹
(4)李主任給同學們現場演示乾粉滅火器和消防栓的使用方法。整個會場秩序井然、氣氛熱烈，更進一步加強了學生的自護和自救能力。
班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作，實現班級安全教育的“三結合”，形成班級整體育人優勢。
一、班主任是實現班級安全教育的中樞。
班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量，實現安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和，是聯絡班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋樑。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容，這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實效的關鍵。
二、只有實現結合，才能形成班級安全教育合力。
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標，班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合，形成教育合力。
(一)與任課教師的學科教學結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要通過科任教師把握學科特點，延伸教材內涵，拓展學生知識視野，從而達到科學、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患於未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的結合點，不斷改進結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯絡，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
(二)與家庭教育相結合
學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎。家長的教育作用，不僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養。二是發揮家校聯絡卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯絡配合，瞭解學生在家的情況，彙報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學生創造良好的整體育人氛圍。
一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。
領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍，形成一套安全管理網路。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規範、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。
活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《國小生日常行為規範》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規範》，同時以外地發生的安全事故為借鑑，反覆宣傳教育。
(2)自我保護：在國小生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防範的教育。
(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：強化交通法規教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。
1、對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查介面處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍牆、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
2、加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
3、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
4、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。
5、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的xx大作出的一項重大戰略部署，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，也是當前和今後一個時期的一項重要政治任務。這對道路運輸這個基礎性產業提出了新的目標和要求，也帶來了新的發展機遇和挑戰。通過縣交通局黨委召開的開展深入學習實踐科學發展觀活動動員會及機關黨總支的集中學習和自學，在今後的工作中，就如何結合行業實際貫徹好、落實好科學發展觀，做好服務，實現我縣道路運輸業又好又快發展，下面自已有以下幾點學習體會：
一、充分掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求
科學發展觀繼承和發展了馬克思列寧主義關於發展的重要思想和--、--、--黨的三代中央領導集體關於發展的理論精髓，標誌著我們黨對人類社會發展規律、社會主義建設規律、共產黨執政規律這三大規律的認識達到了新的高度和水平。
科學發展觀緊緊圍繞發展中國特色社會主義這個主題，深入分析了我國發展的階段性特徵，準確把握了我國國情和發展趨勢，明確回答了我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設以及黨的建設面臨的一系列重大問題，是我們建設中國特色社會主義必須長期堅持和貫徹的重大戰略思想。
科學發展觀在實踐基礎上創立，又在實踐中不斷豐富和發展，內涵不斷深化，為我國經濟社會發展指明瞭方向，我國社會主義實踐充分顯示了科學發展觀的強大威力。
科學發展觀反映了我黨“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的本質要求，代表了人民群眾的根本利益，揭示了新世紀、新階段人民群眾過上幸福美好生活的新期待，一經提出，就很快為全黨、全軍、全國各族人民所認同，成為改造客觀世界和主觀世界的強大思想武器。
二、提高學習貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性
從根本上講，加強黨的執政能力建設首先是要提高全體黨員，特別是各級領導幹部的素質。黨員和幹部素質如何，最終決定黨執政能力的高低。要使全省運管行業各級領導幹部牢固樹立科學發展觀，增強執政能力，首先就是要認真學習科學發展觀，更新發展觀念。實現道路運輸業又好又快發展，需要我們按照科學發展觀的要求，準確把握髮展規律，制定符合我省行業實際的政策;需要我們不斷擴大運輸市場的規模，確保行業穩定有序發展;需要我們繼續加強節能減排工作，打造能源資源節約和環境友好型行業;需要我們積極協調，推進城鄉客運一體化程序，促進區域、城鄉協調發展。堅持貫徹落實科學發展觀就必須在工作中時刻體現科學發展的內涵，將科學發展觀體現行業管理的各個方面、各個環節。
三、把開展深入學習實踐科學發展觀活動與推進當前工作有機結合起來，做到“兩不誤、兩促進”。
學習和實踐的統一，是學習實踐科學發展觀的根本要求。明確了學習實踐活動要以建立“六型”(學習型、服務型、創新型、效能型、廉潔型、活力型)為載體。對道路運輸管理部門而言，深入貫徹科學發展觀，就是要著力解決影響和制約道路運輸科學發展以及群眾反映強烈的突出問題，著力構建起充滿活力、富有效率、更加協調、有利於科學發展的體制機制，全面提高道路道路運輸管理科學發展能力。
當前，稅費制度改革，使交通道路運輸管理以及對市場的監管都發生了重大變化。我們要把科學發展觀落實到實踐，開展以執法為民、公平正義、服務大局為主要內容的社會主義法治理念教育，引導廣大執法人員樹立正確的執法動機和目的。我們要牢固樹立正確的執法理念，要以保護和發揮道路運輸基礎設施功能為目標，以服務人民群眾安全便捷出行為目的，以發展壯大道路運輸服務產業為己任，嚴格依法行政，規範執法行為。按照“有所為有所不為”的要求，不斷創新管理理念，把發展作為道路運輸管理的第一導向，把服務作為道路運輸管理的根本宗旨，把執法為民作為道路運輸管理的根本目的，在道路運輸執法中把該管的一定管好，切實把行政管理職能轉到行業監督、市場監管、公共服務上來，培育、發展和規範獨立公正、規範執行的行業協會，提高社會的自我組織和管理能力。
道路運輸管理，根本目的是服務社會經濟發展、服務社會主義新農村建設、服務人民群眾安全便捷出行。這與學習實踐科學發展觀是相一致的。我們要以科學發展觀為指導，不斷創新執法思路，加強對道路運輸市場企業的誠信考核，增強相對人守法意識，提高執法效率，降低執法成本，方便人民群眾。通過堅持不懈的努力，建立以人為本、便民高效、廉潔規範、人民群眾滿意的道路運輸服務品牌，樹立道路行政執法的良好形象，真正實現學習科學發展觀與道路運輸管理工作的相互促進
學生是祖國的未來，國家的希望。學校安全教育工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。所以我們所開設的《中學生安全教育讀本》這門課程非常重要。本學期，我擔任了八年級七班的班主任，在教學過程中，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意，去觀察他們與他們交流，聊天，及時根據情況進行教育。安全教育工作是完成學校交給的各項工作的基礎。
本學期，根據學生的年齡特點，本學期開始我先給學生講授了，一課，讓同學們瞭解自己在成長過程中生理和心理的一些變化規律，從容的迎接絢麗多彩的青春年華。學習掌握一些人際交往和協調人際關對現學習和將來更好地適應社會都是十分必要的。所以在本課中，我結合了一些生活中的例項，幫助同學們解一 些生活中人際交往的困惑，並一起總結出一些與人交往的技巧。
校園是我們學習的樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快的學習健康的成長。過《拒絕校園暴力》一課的學習，學生們懂得了生活中玩遊戲和開玩笑時要看準物件、分清場合，注意分寸，面對校園暴力，我們怎麼辦。
對於上網、毒品的危害，孩子們多少都有所瞭解。通過學習，孩子們也有了比較系統的認識。從而大大 減少了他們犯錯的可能性。為使今後的工作取得更大的進步，發揚優點，克服不足總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓，現將對
本學期教學工作做出總結：
一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的安全工作計劃
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄杆
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裡戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和各位單科老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。 後附張貼在牆的五年級班級安全管理規定：
安 全 守 則
1 、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。2 、教室走廊不得追逐打鬧。
3 、無論是在校園，還是在社會上，不得拿石頭等重物傷人砸人。
4 、不準玩教室等地方的電線頭。
5 、不準拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。
6 、不準拿鐵棒、鐵錘等堅硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。
7 、不準站在校門外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。
8 、不準偷偷從後面或旁邊抽凳子，讓同學猝不及防坐空，以免嚴重傷害同學。
9 、不準動輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。
10 、不準帶爆炸易燃物品(如鞭炮類)進入校園區域。
11 、不準帶有毒物質進入校園。
12 、不準在校園外無證無衛生許可的攤點購買小吃。
今年的3月29日是第十五個全國中國小生“安全教育日”，我校圍繞教育日“加強疏散演練，確保學生安全”這一主題，把3月29日-4月2日作為安全教育周，通過開展一系列形式多樣的安全教育宣傳活動，增強了全體學生的安全意識，提高了學生的安全防範能力。下面總結如下：
一、領導重視，分工明確。
為了更好的落實安全宣傳教育活動，取得切實的活動效果，我校專門召開了安全領導班子專題研究會議，在會議中通過了我校的安全教育日的具體活動方案及每位領導具體的責任分工，使每項活動都落實到人，責任到人。
二、活動形式多樣，寓教於樂。
1、校園部落格互動豐富活動形式。
針對23日福建南平延平區實驗國小發生的凶殺案，我校領導高度重視，立即召開了學校防恐應急小組會議，再次強調了應急小組工作流程與職責，同時利用部落格組織全體師生學習了應對突如其來的傷害的自護自救方法，增強了學生的安全防範意識與應對方法。
同時利用部落格論壇開展了“針對身邊行為談安全”活動，通過召開主題班會同學們尋找身邊的不安全因素，找到應對的方法，增強了學生的安全意識並採取了防患措施。
利用部落格舉辦了“校園安全小衛士”論壇，通過論壇找尋了工作中看到的隱患，找出應對方法，此項活動使校園安全小衛士工作落到了實處，並激勵學生人人爭當安全監督員，人人做好安全監督員。
2、人人爭當小小安全宣傳員。
以防災減災和突發事件為主要內容，在三至六年級開展了“珍愛生命、牢記安全”宣傳活動，同學們通過手抄報，知識宣傳等形式宣傳了安全，佈置了樓道“安全伴我成長”宣傳長廊，一張張圖文並茂、精美的手抄報說明“安全”二字在同學們心目中更加重要了。
3、結合少先隊日常管理做好安全工作。
為了更加關注學生的上下學路上的安全，我們抓住“安全教育日”的契機，學校少先隊對學生進行了交通安全的教育。更換了校園內安全知識櫥窗，主要內容為交通安全知識，有交通安全的標誌，和安全警示語內容，讓同學們懂得了“珍愛生命，安全出行”。讓學生掌握了安全常識，提高安全意識，和安全防範能力。
4、加強疏散演練，確保學生安全。
在繼消防演練，防震逃生演練後我校在這次安全教育日裡組織了針對應對突發事件的緊急逃生演練，並根據應急事件啟動方案進行了模擬演練，同時針對突發和防震進行了疏散逃生演練。
總之，通過我們的努力，在安全教育周進行的一系列安全教育活動中，學生不僅豐富了知識，也鍛鍊了能力，更使我們的校園活動豐富多彩起來。今後，我們會繼續加強安全教育，讓學生在形式多樣的活動中掌握安全知識，提高安全能力。
根據總部《關於開展"全國安全生產月"活動的通知》檔案精神，今年6月份，公司積極開展"關愛生命、安全發展"為主題的安全生產月活動。公司研究制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，以宣傳國家有關安全生產法律法規、安全生產知識、公司安全生產管理制度，增強全體幹部職工的安全意識和防範事故的能力為重點。各單位積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大隱患排查治理力度，進一步強化了全員對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防範事故的能力，有效的控制了各類事故的發生，取得了顯著成效，保證了安全生產。現將"安全生產月"活動總結如下：
一、加強領導，提高認識，強化管理。
公司成立了"安全生產月"活動領導小組，由公司安委會組長任組長，安委會成員為成員，負責督導活動的開展。公司各單位也制定了具體的活動方案，成立了活動領導小組，由各單位主要負責人全面負責。從上到下建立起了監督、監管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理，使廣大幹部職工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常工作中去，形成人人關係安全，安全關係人人的良好氛圍。
二、採取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。
活動期間，各單位根據實際情況，組織全方位的人員進行培訓教育，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，觀看安全電教光碟，開展形式多樣的知識競賽、技能比賽等活動。全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業人員，進行了專項培訓管理，提高專業技能，將各類事故隱患降為零。
三、開展"反三違",建立無隱患崗位活動。
活動期間，各分公司及專案經理部位發動全體幹部職工，從分公司決策安排，中層管理到專案經理部、施工隊，開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動;人人蔘與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。四、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果
為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，公司各級管理人員經常到基層、現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，並認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，公司堅持日常檢查、周安全檢查及專業檢查相結合的檢查方式。除日常檢查及周檢外，公司組織進行了三次專項檢查：6月初，安全處會同裝備部對公司起重機械及吊具進行了為期兩天的專項安全檢查，對所查出的隱患(問題)已全部要進行了整改;6月15日，由公司安委會組織專項檢查小組對各單位生產現場進行了三班跟班安全、消防、保衛等方面專項檢查，對所查出的不符合要求項已嚴格按廠安全生產考核辦法進行了考核，並要求車間及時整改了;6月25日，安全處組織安全員進行了安全帶(繩)專項安全檢查，並對各生產現場進行突擊檢查，對所查出的不合格項已及時整改。在安全月中，積極開展廠"安康杯"檢查，並積極配合公司工會進行了公司的"安康杯"檢查。據不完全統計，活動期間，各單位共組織班組級以上安全檢查20次，共查出隱患80項(次)，已全部進行整改，整改率達100%.通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使我公司安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作，為生產經營的穩定發展提供了良好的現場環境。
班會目的：透過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，到達用心預防危險的發生並提高學生自我保護的潛力。
轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特蒐集了部分學生安全教育和管理的知識，期望和學校共同做好學生假期的安全防範教育和管理。
一、防學生溺水。
溺水是假期安全事故的高發期，我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中國小生溺水事故發生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。20__年6月9日，僅一天的時間，我國就有16名學生溺水身亡，慘痛的教訓務必引起我們足夠的重視。我教會了他們必須的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要求學生務必做到以下幾點：1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。
如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢並不必須瞭解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。2行路時遵守道路交通規則，不翻越欄杆，不在道路上開展娛樂、遊戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全後快速透過。3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往後再離開。
三、防暴力傷害。
假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痺和僥倖心理。樹立自我防範意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。2、不參加打架鬥毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
四、防中暑。
中暑一般表現為頭昏、頭痛、噁心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等症狀，或出現面色蒼白、四肢溼冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫症狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時儘量多飲一些水等等。2、一旦出現上述症狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。
五、防拐騙。
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出必須要徵得家長同意。2、不與陌生人網上視訊，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯絡，不與對方相約會面，謹防上當受騙。3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警潛力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們必須會有一個安全進步的假期!
三優範文網