一、學校重視，組織機構健全，保障有力。
1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，並使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上幹部、少先隊等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作範疇之中。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，對所管年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿於各項工作的始終，建立“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教育月活動的開展提出了具體要求。
(1)各班主任要部署落實具體工作。要組織學生學習《中國小生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《國小生安全教育專題影片》。
(2)以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。
(3)組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報，利用學校廣播網播出安全主題廣播稿。
(4)組織安全知識競賽，發放學校告家長安全書和學校安全警示案例。各班對安全教育月活動要進行書面工作總結。
(5)回顧和展望。回顧一下我校安全工作，安全無小事，警鐘要長鳴。學校安全教育工作才得到更好的發展，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。
二、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關愛生命安全發展，加強防災防震減災建立和諧校園”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生。確保師生人身和學校財產安全。
三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。
1、大力營造安全教育氛圍。我校舉行安全教育啟動儀式。通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、掛“關愛生命，安全發展”的橫幅大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，把學校安全教育推向新的高 潮，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、我校舉行一次“安全教育月”為主題的國旗下講話，校長以學校《國小生自護自救安全常規》與《國小生安全知識及自救手冊》為素材作了重要的講話。這次講話大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作，實現班級安全教育的“三結合”，形成班級整體育人優勢。
一、班主任是實現班級安全教育的中樞。
班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量，實現安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和，是聯絡班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋樑。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容，這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實效的關鍵。
二、只有實現結合，才能形成班級安全教育合力。
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標，班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合，形成教育合力。
(一)與任課教師的學科教學結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要通過科任教師把握學科特點，延伸教材內涵，拓展學生知識視野，從而達到科學、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患於未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的結合點，不斷改進結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯絡，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
(二)與家庭教育相結合
學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎。家長的教育作用，不僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養。二是發揮家校聯絡卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯絡配合，瞭解學生在家的情況，彙報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學生創造良好的整體育人氛圍。
一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。
領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍，形成一套安全管理網路。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規範、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。
活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《國小生日常行為規範》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規範》，同時以外地發生的安全事故為借鑑，反覆宣傳教育。
(2)自我保護：在國小生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防範的教育。
(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：強化交通法規教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。
1、對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查介面處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍牆、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
2、加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
3、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
4、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。
5、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
一、成立領導小組，提高安全意識
為更好地開展“安全教育月”活動，提高安全意識，加強和改進安全工作，我校成立了安全教育領導小組，由校長任組長，分管校長為副組長，政教處、總務處、團委負責人和各年級組長為組員。領導小組分工明確，任務具體，責任到人，確保各項工作有序開展。
二、強化學校內部管理，安全措施落實到位
安全始終是學校工作的重中之重。我校在提高師生安全意識的基礎上，加強了內部管理，安全措施落實到位：
1、加強門衛管理。學校對門衛進行嚴格考核和培訓。嚴格執行上班時間師生進出校門出示出門證的門衛制度和外來人員的登記制度。為了加強監控，學校在大門口安裝了監控攝像頭。24小時均有監控錄影。
2、學校在開學之初召開的第一次班主任工作會議上，就及時傳達教育局有關檔案，重點強調了安全教育問題，並結合我校實際情況，對校園、宿舍進行大規模檢查，消除校園安全隱患。
3、強化食堂管理。搞好食堂衛生、環境衛生工作，嚴防師生食物中毒。學校結合三鹿奶粉事件，進一步強調了食品衛生、環境衛生的重要性，進一步健全完善了食品衛生制度，嚴格把好食品進入關，不售變質食品和飯菜，做到質優新鮮。對炊具嚴格按規定消毒，要求炊事員規範上崗，嚴禁腸道病的發生。
4、加強消防安全。根據上級有關部門要求，學校組織專人對教室、宿舍的電線、電器和消防器材進行了檢查，發現問題，及時解決，並給女生宿舍新增了兩個滅火器。
5、做好校舍安全檢查。學校校舍安全檢查工作，我校已形成經常化、制度化。宿舍管理日益規範化，學生管理科定期對管理員進行安全培訓，增強安全意識，提高安全防範能力。同時定期對學生宿舍進行衛生、內務檢查，好的獎勵，差的整改。
三、開展豐富多彩活動，提高學生安全意識
1、每年初，我校均要層層簽訂安全目標管理責任書，明確職責，明確分工;在“安全教育月”活動中，學校帶領相關人員再次重申責任書的內容，以提高各級幹部和教職員工的安全責任意識。
2、加強安全意識教育。我校充分利用國旗下講話、宣傳欄、安全知識競賽、分發安全讀本等形式對學生進行安全教育，傳授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及預防傳染病等各方面知識，提高學生自我保護能力。
3、在9月份“中國小生交通安全教育周”活動中，我校邀請了縣交警支隊的警官為我校師生作了一場主題為“交通安全記心中”的講座，一組組數字，一個個案件，一幅幅展板讓學生深刻認識到珍愛生命，遵守交通法規的緊迫性和嚴肅性。講座效果良好，市電視臺、宿州教育網、宿州政府網均進行了報道。
4、舉辦校園消防安全圖片展。通過大量生動的畫面，向學生介紹了消防知識，增強了學生逃生和自救能力。
5、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。
6、出版安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報，學校網站和宣傳欄也有專刊、圖片宣傳;
四、問題與思考
我校地處繁華的工業園區，面向南百二級路，周邊環境複雜，商鋪、網咖較多，安全隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，也要樹立校園安全大如天的意識，建立安全教育和檢查的長效機制。同時要求公安、工商、文化等部門密切合作，進行綜合治理，才能確保長治久安。
為了營造更加綠色安全穩定的校園環境，我校遵照上級檔案精神的指示，開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的各項活動。通過這些活動的舉行，在一定程度上大大降低了我校全體師生生命財產的損失。
1、安全隱患大排查
我校安全教育處對全校進行了安全隱患大排查。其中重點是食堂、樓梯、變壓器、水塔、電線、學生宿舍的安全問題。發現的小問題有男生5號樓10號宿舍有一酒精爐;男生7號樓22號宿舍發現一打火機;1407班、1310班教室存在學生亂充電現象，事後隨即通知相應的管理員和班主任進行處理。有一大問題是四層教學樓兩側牆皮有鬆動或脫落現象，加之春季颳風厲害，牆皮有大面積墜樓的可能，於是我部門立即張貼警示標語，後上報後勤處。學校後勤處對牆皮進行剷除從而消除隱患。最後校園內張貼了防電、防火、防墜落、防倒塌等警示標語。
2、防踩踏疏散演練
我校開展了一次防踩踏疏散演練活動。向各班發放疏散路線圖和防踩踏知識檔案，要求利用當天班務會學習。由於前期的精心準備，所以在演練當日僅用了三分鐘的時間全體師生就撤離到指定安全區域。整個過程緊張有序未發生安全意外。最後各班在指定區域整隊清點人數帶入操場，我部門做了總結髮言。
3、消防主題教育活動
我校在操場舉行了“市職業學校消防知識學習大會”活動。全體師生參與了此次活動，大會由安全教育處李主任主持並作發言，校長溫做了重要講話。大會主要學習內容有：
(1)校園防火知識宣傳
(2)森林防火知識宣傳
(3)溫校長針對當前社會的不安定因素及我校的一些案例做了逐一的介紹
(4)李主任給同學們現場演示乾粉滅火器和消防栓的使用方法。整個會場秩序井然、氣氛熱烈，更進一步加強了學生的自護和自救能力。
按照《關於開展“百日安全整治”活動的通知》要求，為貫徹落實好專項整治活動的檔案精神，確保活動能夠取得實效，我單位迅速組織職工召開了專題會議，指定了專人負責，制定了活動措施，提出了活動要求，現將活動開展情況彙報如下：
一、領導重視，加強宣傳
為認真貫徹落實《關於開展“百日安全整治”的通知》檔案精神，指揮部領導在第一時間內組織班子成員和各車間、部室主要負責人召開了學習宣傳會議，要求各車間積極配合好此次活動，切實從“安全第一、預防為主”的安全宗旨出發，抓好各項運輸管理工作，並要求各級管理人員要充分利用交班會、點名學習會、飛信等平臺在職工群眾中認真傳達“百日安全整治”活動的要求和精神，爭取讓每位職工都能做到心中有數，清楚此次活動開展的重要性。
二、成立組織，制定措施
為確保活動效果，指揮部成立了活動領導小組，明確了職責範圍，制定了相應的活動措施。一是運轉、檢修車間按照活動要求制定了“百日安全整治”的推進計劃同時更換了日常業務學習內容，組織乘務員學習典型的人生傷害事故案例、各崗位作業標準和近期一段時間音視訊分析出來的違章違紀問題。二是深化人身安全專項整治，通過以“x、__”職工責任輕傷事故慘痛教訓為戒，警示員工牢固樹立“違章就是違法、違章就是犯罪”的觀念，並於x月__日在指揮部會議室組織兩車間召開了人身安全專項整治的反思會，深挖自己日常生活和工作中的弊病，確保自身安全。而且運管幹部在專項整治活動開展期間每週下現場檢查勞動安全關鍵環節不得少於2次，加大對員工作業中存在簡化作業、有章不循、違章蠻幹等現象的檢查考核力度，提高全員安全意識。與此同時指揮部要求運轉車間要重點抓好乘務人員的侯班檢查力度，對乘務人員進行大局意識的思想教育以及在行車過程中遇非正常情況後的資訊反饋的教育，保證行車安全。三是檢修車間以機車質量、人身作業安全及機車關鍵部位的檢查作為重點，加大機車出入庫檢查力度，防止機車重點部位的故障發生;同時認真執行好“月度故障分析”制度，根據臨修票進行查詢可能出現的問題，進行整改，防止此類故障的再次發生。
三、總結經驗，查詢不足
活動期間，經過指揮部全體職工的共同努力，“百日安全整治”活動取得了良好的效果，但是也存在一定的不足，主要體現在：個別職工的安全防範意識不強，操作技能和業務水平還有待進一步提高，尤其是個別乘務員仍然存在站場內穿越線路時不執行制度、標準化作業執行不到位等情況。今後指揮部將進一步加大職工的日常業務教育力度，強化運管幹部的監督管理力度。同時按照活動要求，我指揮部評選了安全班組一名(x、x)，並要求他們在今後的行車工作中嚴於律己，完成好每次運輸生產任務。
四、確定重點，積極整改
為確保四季度的安全運輸工作，我單位將繼續保持好的方面，積極整改存在的不足，具體整改措施如下：
1、積極改進安全工作方法，把安全工作重心下移，堅持走出去深入現場，樹立危機意識，強化執行力，大力倡導責任心和敬業精神，具有前瞻性、預防性地開展工作，提高安全工作水平。
2、繼續加強職工日常業務培訓，全面提高職工安全意識和技術水平，建立一支高素質、高戰鬥、德才兼備的職工隊伍，以適應現代化鐵路運輸生產的需要。
3、抓好機車質量與日常保養工作。做好中修修竣後機車整備檢查環節的卡控，全面細緻檢查機車，特別是加強對走行部、大部件如齒輪箱的檢測檢查，發現異狀及時反饋並採取有效措施，消除影響行車安全的質量隱患。
4、加大職工思想政治工作力度，把“人身安全教育”作為頭等大事來抓，促進單位的全面建設。
學生的安全問題，歷來受到黨和政府的極大重視。國家教育部就此多次召開專門會議、下達檔案，指導安全教育的實施。那麼，在教育崗位上的我，如何先做好對身邊孩子的安全教育工作呢?通過對本書的學習，我對此作了以下關於安全教育的總結：
一、校內的安全教育
1.在學校裡不能進入綠化帶，不能攀爬樹木、欄杆、圍牆;上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑;雷雨天不要觸控防雷引線;經常注意檢查班裡的門窗是否完好，經常注意檢查班裡的牆體是否有裂縫、傾斜的現象。
2.在校期間要遵守學校的規章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛的管理;上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫;不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險遊戲，不得擅自離開校園，嚴格執行點名制度，有事確需外出必須徵得老師的同意後方可離校。
3.不帶易燃、易爆物品進入學校;不觸控教室裡走廊上的電線、網線、電話線、開關、用電器;不砸不敲走廊上的消防器材。
4.在體育器械場活動時要有老師的指導，不能獨自在場內做危險運動。
5.明確學生緊急撤離教室的要求。
二、校外的安全教育
1.上放學路上不要把路邊的公共設施、人文景觀當玩具玩或當馬騎;不要靠近建築工地，更不要在工地下行走;注意預防周邊樹木的倒下;等候汽車時不要追著汽車跑。
2.放學回家時，要排隊離開學校，過馬路時要做到一停、二看、三通過;上學放學直接到校或回家，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不在路邊攤點滯留玩耍、不攀爬路上建築物、圍牆等，以免摔傷。不要在學校門口或者賓館門口等路面平滑的地方做溜冰動作;不要在專業溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學校;下雨天，不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。
3.學校嚴禁同學們私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。
4.不滿12週歲的學生不能騎車上學。
5.注意個人防範安全，教育學生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮定自救，不貪小便宜，不要隨便接觸陌生人，不要聽信陌生人的花言巧語，不吃不拿陌生人的物品。
三、其他要求
1.教育學生自覺閱讀關於交通安全、食品衛生、預防流行性傳染病、用電用火安全等方面的書籍，加強防範意識，提高自救互救能力;關心愛護學生，做好學生心理輔導工作。
2.加強游泳安全教育，嚴格做到“五個不”、“八個避免”的游泳紀律。
3.拒絕乘坐報廢車、無證車輛、超載車輛以及貨運車、機動三輪車、農用車等非客運車輛。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、安寧和幸福。
抓好消防安全教育，幫助學生養成良好的行為習慣，是關係到學
生能否健康成長的大事。為了強化學生消防安全常識的意識，提高學
生自我防護能力，通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的
宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第 一，
預防為主“的思想。將本學期消防安全教育做如下總結：
一、加強宣傳，增強意識。
組織開展消防安全知識的宣傳教育活動。
1、親身感受，培養學生的自護能力。為開展消防安全社會實踐
活動，鍛鍊學生的實際能力，讓學生感受消防安全的重要性。通過各
種活動，讓學生掌握了有關消防安全常識，這對維護學校秩序起到了
積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學生消防安全知識宣傳活動。利用綜合實踐課，
專門設定“消防安全在心中”為內容的教育課，實現了消防安全教育
進學校的目的。
3、利用各種載體，廣泛開展 “消防安全宣傳”活動。開展消防
安全主題班會，播放消防安全事故圖片，讓學生切身體會消防安全事
故的危害。
4、通過家長會等形式，對家長進行消防安全教育。要求家長配
合學校對子女進行必要的用火用電安全提醒。
通過活動的開展，學生了解了消防安全常識。
二、鞏固成果。
提高學生消防安全意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與
日常教育教學工作有效結合，在長效機制建設上下功夫，促進日常消
防安全教育工作，為預防和減少消防安全事故發揮積極的作用。
消防安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安
全用火，安全用電”養成教育為主要內容，以促進消防安全宣傳“進
學校”工作，集中開展多種形式和內容的中學生消防安全教育活動，營造全社會關注中學生消防安全的良好氛圍，進一步提高了學生消防安全意識和自我防護能力，維護正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。
為了增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力，根據區教育局《關於開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，結合學校實際情況，我校於三月份在全校範圍內開展了形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動，現總結如下：
一、高度重視，達成共識。
自接到《通知》後，學校立即成立了以書記、校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的“安全宣傳教育月”活動領導小組，指導督查安全教育月工作;認真制定並下發了《學校安全宣傳教育月活動方案》，使全體教師明確了安全教育月的工作要求和開展的各項活動;召開了行政會議和教職員工會議，使全體教師進一步明確了安全宣傳教育月的重要意義，增強了安全防範意識，統一了思想，統一了行動。
二、開展活動，成效明顯。
為了確保安全教育的效果，我校依據學校特點和具體情況開展了“十個一”的安全教育系列活動：
(一)活動內容
1.安全知識宣傳教育活動。(1)預防交通事故安全知識的宣傳和教育;(2)防火、用電安全知識的宣傳和教育;(3)食品衛生安全常識的宣傳和教育;(4)《社會治安處罰條例》等有關法規的宣傳和教育;(5)突發事件應急常識的宣傳和教育;(6)預防地震發生的基本常識和逃生技能;(7)防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育;(8)預防不良行為的心理健康的宣傳和教育;(9)教學安全及校園內外活動的宣傳和教育;(10)防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。
學校要求：低年級：側重於1---3條;中年級：側重於4---7條;
高年級：側重於8---10條。
2.安全技能演練活動。主要包括火災逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質災害的技巧和逃生技能;預防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。
(二)開展的“十個一”活動
1.3月14日進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
2.3月24日下午第二節課各班召開了主題班會，學校對各班班會活動情況進行了彙總和總結。
3.各班出了一期專題黑板報，學校評審組按30%評選出了優秀板報。
4.各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。(資料：《__年中國小安全教育月活動宣傳頁》)。
5.舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。學校評審組按一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行了認真公正的評選。
6.組織了一次學校安全防範知識競賽。(學習資料：《__年中國小安全教育月活動宣傳頁》)。
7.發放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳了安全防範的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。
8.佈置了一份安全隱患排查作業。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。活動中，發現家庭安全隱患的，及時聯絡家長進行了消除;發現學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。
9.3月29日下午舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月應急疏散演練暨文藝匯演活動。3月29日下午三點左右，一聲聲急促的警報聲劃破了__國小的上空，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到了學校安全地帶。通過演練，提高了師生應對突發事件的能力和自我保護能力。隨後的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了高潮，在相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等令人耳目一新的表演中，同學們深刻認識到了防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等的重要性，進一步樹立了安全防範的意識。
10.製作了一次展板。a學校以“地震知識百問百答”為主要內容製作了50塊展板;b以學段為單位，製作了3塊以優秀的安全小報作品為主的展板。
11.其他：在校門口懸掛了一條橫幅，內容為“強化安全意識、增強生命能力”。
儘管安全教育月活動已經圓滿結束，但安全教育絕不僅僅是隻在安全教育月才需要做的事，在今後的時間裡，我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高學校的安全管理水平，維護校園和諧穩定，為建立“平安校園”做出不懈的努力。
今年3月31日，是第20個全國中國小生安全教育日。我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20__年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為建立安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：
一、高度重視安全教育日(周)主題教育活動
學校把安全教育日(周)主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以曾立公校長為主要負責人的領導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創新活動形式，確保安全教育日(周)活動取得實效。
二、紮實做好安全知識宣傳普及工作
1、學校在教育日、周活動開始的第一天，利用國旗下講話舉行了全校師生教育週日啟動大會，對全體師生進行安全教育
2。學校安全檢查。安全領導小組在活動周內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施裝置進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。
學校充分利用班(隊)會課時間、集會、每天安全5分鐘的教育活動，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心，
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座，由學校組織學生觀看安全教育警示片，並組織學生進行討論，深化教育效果。
6、3月30日上課中的師生接到老師的通知後，迅速離開教室奔向操場，這是老師們感覺到地震晃動後迅速採取的緊急措施，學校組織了一次師生真實緊急大疏散，整個過程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識。
7、學校組織排查集中接送學生車輛違規行為和社會車輛非法營運接送學生，經排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發現租用個人車輛運送學生上下學的情況。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全周、日雖然已結束，但我們將以本次活動為新起點，並以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，
提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
大學是學生走向社會的一箇中轉站，在這裡除了要學習理論知識和鍛鍊動手能力之外，還要學會如何在社會生存。由於大學生處於少年期向青年期過渡階段，這一階段主要特徵：
1、生理髮育和心理髮育發展達到成熟水平;
2、進入成人社會，承擔社會義務;
3、生活空間擴大;
4、開始戀愛。
這一階段存在的心理矛盾是希望和成人一樣的社會地位和自我能力不足之間的矛盾，經濟獨立和對家庭依靠之間的矛盾，以及成人的尊重和心理、行為未成熟表現之間的矛盾。因為矛盾的存在學生再校期間常常發生安全事故。
學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。二級學院以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
xx年大學生安全教育由學校發起，二級學院實行。冶金化工學院領導對大學生的安全教育也十分重視，並全程關注和參與相關安全教育。冶金化工學院組織各種不同方式，讓學生全面瞭解安全知識。
首先，冶金化工學院組織各個班級進行防震減災主題班會，並製作宣傳資料下發各個班級。通過班會形式，相關安全問題宣傳，學生討論等方式，加深學生安全知識。其次，冶金化工學院學生會、團總支組織成員製作海報，進行禁毒防艾、防震減災、消防安全宣傳。最後，由冶金化工學院黨委書記、總輔導員、專職安全組織xx年大學生安全教育講座，全面規範的講解大學生人身安全，心理健康，消防意識等相關知識。
面對面的和學生討論，回答學生提出的相關問題，例如：和諧家園斜坡夜間燒烤等無衛生保障，經常引起學生腹瀉嘔吐等症狀;寢室周圍噪音大，對學生晚間休息造成不同程度的影響;女生寢室出現男生等情況;通過安全講座，使學生形成完整的安全意識。
為全名做好學校全教育工作，維護正常的教育教學秩序，確保教師生命安全，根據國家相關法律法規，和學校《大學生安全教育、環保與節能減排、企業文化教育等教學實施方案》，冶金化工學院與xx年5月11日晚7：00，在本部圖書館報告廳組織全院xx級學生共345名學生，進行xx年大學生安全教育。
本次講座分別從生產安全、學習安全、生活安全、網路安全、消防安全、交通、意外傷害等六個方面，具體詳細的介紹大學在學校期間可能出現的安全問題。
1、生產安全，時刻謹記
通過對大學生實習期間生產安全進行了系統的分析和講解，使學生對生產實習過程中常發生的安全問題有了一定的認識，培養自我保護意識，提高自我保護能力。
2、學習安全需重視
分別從運動期間安全、實驗教學期間安全、實習期間的安全，逐步分析每一階段遇到安全問題，使學生明白安全問題不僅存在教室外，教室內也常會發生人身安全，例如：防磕碰、防滑、防摔、防墜落;學生安全意識淡薄，違規操作，好奇好動，存在僥倖心理導致實驗室安全事故的發生。以及意外發生後，學生應該做那些應急措施。例如：濃酸和濃鹼不可濺在面板上，廢酸應倒入廢酸缸內。酸不慎沾到面板上，要立即用清水和3%—5%的碳酸氫納溶液或稀氨水洗，必要時求醫治等。
3、生活安全不疏忽
生活安全包括：
(1)安全飲食，防止中毒;
(2)健康生活，防止酗酒;
(3)珍愛生命，遠離;
(4)崇尚科學，抵制邪教;
(5)增強法紀，遠離賭博;
(6)和睦友善，避免糾紛;
對飲食中毒症狀，以及常常引起中毒的食物和防範措施進行了介紹。
4、網路安全，時時關注
隨著網路的發展，學生中上網的人越來越多，受網路的影響也隨之越來越大，一系列社社會問題正在逐步侵害青少年的身心健康和財產安全!通過介紹不良資訊危害、性網路被害特徵、網路傷害防範、良好上網習慣、文明上網守則、通訊安全防範等方面，提醒學生平時使用網路安全，提高自主防範意識，保證自己人身財產安全。
5、消防安全，警鐘長鳴
大學生在寢室或教室內亂拉亂接電線，使用大功率電器，躺在床上吸菸，存放易燃易爆物品等問題，常常引起不可挽回的損失，傷人傷己。通過案例分析，讓學生了解和掌握引起寢室火災常見原因，以及常用的疏散逃生基本技能。
6、財產、交通等意外傷害安全
分別對盜竊、誘騙、搶劫、搶奪、綁架勒索、學生出行安全規定、行人易發險情、乘坐公共交通發生意外、交通事故防範措施、常見交通安全標識、安全游泳注意等方面給進行了介紹，使學生從自己做起，提高防範意識。遇到突發事件後應如何處理，做到自我保護，將傷害降至最低。
通過安全教育活動，使冶金化工學院學生了解和掌握平時在校內校外常見的安全問題，增強學生安全防範意識和能力，防止各類安全事故的發生，保障師生人身財產安全，建設平安和諧校園。此次針對xx級學生進行的安全教育，取得很好的效果，但是此次安全教育也發現學生中安全意識薄弱，同時也發現平時工作中的不足之處。
在今後的工作針對學生安全意識的薄弱點和工作中的盲點，做好安全工作，加強安全工作的監督和學生教育，避免意外事故的發生。
為貫徹落實全國中國小生安全教育日“強化安全意識，提高避險能力”為主題的教育活動，我校領導高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。
一、 領導高度重視。
校領導高度重視安全日的活動安排，召開專門會議傳達學習“關於開展中國小生安全教育日活動的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排細緻，責任到人。所以，我校的安全日活動細緻、務實、效果好。
二、 活動安排豐富多彩，活動效果好。
(一)、 精心組織，科學安排
學校接到通知後，馬上召開學校中層以上的領導會議，研究活動形式與內容。考慮到我校在春季開學後，已經在教學樓進行了一次全校性師生員工防震、防火避險逃生演練活動，收到了很好的教育效果。為了更好的開展安全教育工作，經討論研究，認為進行一次讓學生找找在自己身邊不安全因素的活動，會更有教育意義。
因此，政教處提前一週將活動內容佈置下去，主題是“強化安全意識，提高避險能力”，具體內容為佈置一份安全隱患排查作業。
各班要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。通過活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中、融入到自身的日常生活中。各班要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。討論應對措施和方法，從中受到安全教育。
(二)、學校對校園內的設施安全和消防安全進行了一次大排查，發現問題，及時整改。共更換電源開關3個，更換電源插座3個，還更換了老化線路160米，清理了空教室中易燃物品，讓校園徹底安全。
(三)、與金昌武警支隊河西堡消防中隊聯絡，共同組織一次“立足雙擁，關注消防”警校聯誼活動。3月25日，春光明媚，陽光燦爛。金化國小少先大隊經過與金昌武警支隊河西堡消防中隊多此聯絡協商，充分準備，成功組織了“立足雙擁，關注消防”安全教育主題活動。
3月25日下午，在這樣一個充滿朝氣的日子裡，金化國小中高年級400多名少先隊員，在全體教師的精心組織下，在河西堡交警巡邏車的護送下，排著整齊的隊伍，懷著崇敬的心情，到河西堡消防中隊駐地參觀、學習，共同組織“立足雙擁，關注消防”警校安全教育聯誼活動。
隊旗飄揚，口號響亮，隊伍兩側橫幅高懸，大書“立足雙擁，關注消防，向最可愛的人學習!珍愛生命、情繫119，向消防隊叔叔致敬!
通過這樣的方式，開展消防安全教育，使學生深刻認識火災的危害，懂得防止火災的基本措施和撲滅火災的基本方法，掌握消防知識和逃生方法，掀起全校師生廣泛學消防知識、用消防技能的熱潮，激發我們自覺加強消防安全管理、提高廣大師生的消防素質。使我們對消防工作有進一步瞭解，在師生中形成人人講消防、人人學消防的良好氛圍，進一步推動社會學習消防安全知識的積極性。
更值得一提的'是，這次活動得到了金昌報社、金昌電視臺的關注，報社、電視臺記者在現場進行了參訪、報道。報社並將對今後系列活動給予追蹤報道。
(四)、進行了一次專門安全教育。3月28日，時逢星期一升國旗儀式。我們通過國旗下講話，組織系列安全教育活動，開展安全知識講座等多種形式，通過教育切實增強廣校學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。例如，針對不同年齡段的學生，有針對的開展安全接送、安全行走、安全騎車、安全乘車的交通安全教育，增強學生交通安全意識，養成良好的交通行為習慣。實現“教育一個學生，幫助一個家庭”的目標要求。
(五)、開展了“強化安全意識，提高避險能力”應急疏散演練暨《一日常規歌》誦讀比賽主題活動。通過精心準備，制定應急疏散方案，落實熟悉疏散路線，各年級精心排練《一日常規歌》誦讀節目。
3月31日下午，橫幅高懸，會場秩序井然，我們特意邀請了我校法制副校長孫學軍警官以及昌河路社群的張殿忠書記參加活動。
為了使廣大師生能夠在突發意外事件時臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患於未然，政教處組織全校師生認真學習了《金化國小20--年應急疏散方案》。在活動中，同學們在老師的組織下，做到了一切行動聽指揮，警報響後，大家用手捂住口鼻，彎腰扶牆，迅速撤離到了學校操場。本次演練活動在很大程度上增強了師生的安全意識和逃生能力，開展的相當成功。
為了增強大家的法制意識和安全防範意識，提高自我保護能力，養成良好行為習慣。近一個時期，我們在全校全力推行《一日常規歌》的誦讀，不僅僅是讓同學們能夠背熟，更重要的是從大家上學、上課、上操、活動等十四個方面，以這種淺顯易懂、朗朗上口、易於記誦的七言童謠的形式，誦於口，踐於行，指導規範同學們日常行為習慣。
如:《課前歌》中所說“聽到預備鈴聲響，秩序井然進課堂”，就是要求大家明白:鈴聲就是命令，鈴聲一響迅速進教室，或誦讀，或唱歌，進入上課狀態;再如《值日歌》中提到“慢擦黑板輕掃地，桌凳物品擺整齊”，就在教給我們良好的衛生生活習慣;《課間歌》中的“上下樓梯靠右行，經過走廊不擠擁。”就是指導大家在課間有秩序的活動，才能保證我們的安全。誦讀《一日常規歌》，就是在潛移默化中使廣大少先隊員明白“良好的學習和生活習慣比什麼都重要”的道理。良好的行為習慣，是安全管理的保證，是成功人生的基礎。
最後，校長張喆軍作了總結講話，對開展“安全教育日”的意義做了生動而深刻的闡述，對同學們的日常行為規範提出了殷切的期望。校長的講話，為我校自3月25日起掀起的“強化安全意識，提高避險能力”為主題的全國中國小生安全教育日系列活動畫上了圓滿的句號。
強化安全意識，提高避險能力。我麼深刻的領悟到:加強學生的安全教育是一項長期而艱鉅的任務，我校將以安全教育日為契機，最大限度地發揮好學校教育的作用，將安全教育活動由校內延伸到校外、家庭、社會，使學生及廣大家長的安全意識、法制意識和文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的環境而不斷努力。
讓我們共同努力建立平安校園，祝願我們每天平平安安，高高興興，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!實現平安校園和正常教學的共贏。
近日，xx縣教育局以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，圍繞第xx個全國中國小安全教育日，以“十個一”為載體，在全縣各中國小校幼兒園部署開展為期一週的安全教育活動。
——營造一個濃厚的安全教育氛圍。充分利用校園廣播、黑板報、安全教育專欄、電子游飛字幕、懸掛橫幅等形式，營造濃厚的安全教育日氛圍。
——舉行一次升旗儀式。結合全縣“1268”德育教育框架，開展以安全教育為主題的升國旗儀式，對學生進行安全意識教育、法制教育、安全行為教育，提高學生安全素養。
——舉辦一期安全教育宣傳專欄。要求學校在各班級開展以安全為主題的黑板報評比活動和手抄報展評活動的基礎上舉辦一期安全教育宣傳專欄，使安全知識入腦入心。
——收看一期安全專題節目。採取學校組織集體收看和與父母共同觀看的方式，組織全縣中國小生於20xx年3月28日18:00—18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節目。
——開展一次法制安全教育宣傳。完善法制教育機制，把師生的法制教育作為“平安校園”建立工作的重中之重，創新法制教育的形式，利用法律課、班會、法制講座、演講、朗誦比賽等形式，努力提高法制宣傳教育的成果，提高學生的法律意識和法制觀念，構建和諧、平安、文明的校園。
——舉行一次網路知識競賽。充分利用網際網路安全教育平臺，努力提高安全教育的針對性和有效性，積極組織全縣各校學生參加第四屆全國中國小生安全知識網路競賽公益活動，擴大競賽覆蓋面，增加競賽參與人數。
——發放一封《致家長信》。密切家校聯絡，召開專題家長會，發放致家長信，開展教師家訪活動，告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生脫離學校監管後的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉。
——完成一次應急演練。認真貫徹《中國小幼兒園應急疏散演練指南》，落實省教育廳《關於常態化開展全省中國小幼兒園防災避災和自救互救主題演練活動的通知》，安排部署主題演練活動，落實中國小校每月一次、幼兒園每季度一次的應急疏散演練要求。
——開展一次安全隱患大排查。制訂學校網格化安全排查管理體系，全方位、不留死角進行經常化、制度化安全排查和隱患整改，規範安全排查整改流程。同時，利用主題班會、學生座談會、家長座談會和安全分析會等形式，查詢師生、學生之間的矛盾糾紛，並採取有效措施進行調處和化解。
——講授一節安全精品課。要求各學校結合實際，通過學生交通、防溺水、防校園傷害等易發事故型別，精心設計一節安全教育精品課，強化學生安全意識，規範學生安全行為。
今年3月28日是“全國中國小生安全教育日”，根據上級通知要求，結合我校學校安全工作實際，決定在學校開展20__年“中國小生安全教育日”活動，主題為“強化安全意識，提升安全素養”緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，有針對性地開展安全教育和緊急疏
散演練活動。活動情況總結如下：
1、組織全體教師學習縣教育局下達的“關於開展20__年全國中國小生安全教育日活動做好學校安全工作的通知”的有關精神，明確專人負責此次活動的開展，要求全體教師進一步高度重視安全工作，力爭做到“四個到位”。
2、積極組織開展了“五個一”活動：
①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;
②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;
③出一期安全教育宣傳欄;
④組織一次緊急疏散應急演練;
⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患。
3、組織有關人員在學校範圍內進行了一次安全隱患大排查，排查並整改了幾處安全隱患：部分開關盒及插排損壞，電線裸露，有觸電隱患，當場進行了更換。
4、總務處向全校印發《河國小校突發事件應急安全預案》、《自然災害突發時間快速應急處置工作流程圖》等安全自救材料，並召開班主任培訓會。
5、各班利用班會課，通過現場自護自救的演練，對學生進行預防火災、交通、溺水、防震等方面的專題教育，通過檢查並選出演練較好的班級。
通過這次“全國中國小安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了師生的自我防範能力，提高了師生的安全素養。今後，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續對師生進行安全教育並及時排查隱患，為建立平安校園而努力。
一.全校師生高度重視教育月活動
自接到《通知》後，學校領導指導督查安全教育月工作，認真制定並下發了《學校安全宣傳教育月活動方案》。通過對活動方案的學習，使全體師生明確了安全教育月的工作要求和開展的各項活動，讓全體師生進一步明確了安全宣傳教育月的重要意義，增強了安全防範意識。
二.教育月活動開展順利，效果明顯
為了確保安全教育的效果，我校依據學校特點和具體情況圍繞活動主題，統籌安排，採取多種形式，認真組織開展“四個一”安全教育活動。
1.充分利用宣傳畫、黑板報、校園廣播、國旗下講話等形式加強對學生的安全知識教育。在四月第一週，校領導對校園內安全隱患做出了排查並對全體師生進行了安全教育工作。第二週校內舉辦了“文明交通，安全出行”的繪畫作品展示;進行了一次關於“美麗校園，安全學校”為主題的黑板報評比活動。第三週開展了“安全意識在我心，安全行動在我行”的國旗下安全教育講話。學校廣播站還積極配合這一教育主題，在三月份裡做了一系列的宣傳報道。
2.開展一次交通安全專題教育講座。在四月第四周，學校請雁山交警大隊來我校給全體師生進行了一次交通安全教育講座，採取事故案例分析，觀看警示教育片等形式對各類事故案例進行深入剖析、總結經驗教訓。講座中採用了生動的案例，通俗易懂的語言教育了全體師生。告誡我們必須文明交通、遵章守法、安全出行、珍愛生命。這次活動進一步增強了師生的安全意識，提高遵章守紀的自覺性。
3.組織一次應急預案演練。在四月第四周某日上午我校組織全體師生進行一次應急避險安全疏散演練活動。當聽到警報聲後，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到了學校安全地帶。通過這次演練，提高了師生應對突發事件的能力和自我保護能力。學生們在演練中鍛鍊逃生技能和自救意識。
4.組織一次校園安全手抄報比賽。在四月第四周，學生們圍繞“校園安全伴我行”的主題組織了一次校園安全手抄報比賽。手抄報注重弘揚校園安全、關愛自己和他人生命的良好風尚，宣傳救護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為，倡導遵紀守法、和諧共處的健康成長理念。
現我校安全教育月活動已經圓滿結束。對於全體師生來說，安全教育會一直伴隨著我們。我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高學校的安全管理水平，維護校園和諧穩定，為建立“平安校園”做出不懈的努力。
校園安全教育活動的總結篇二
學校安排了為期一個月的“安全教育月”活動。在活動月裡，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，在安全工作中，力求做到科學化、制度化、程式化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：
一、認真組織，加強領導，健全機構。
1、學校成立了由宋和遠校長為組長，廖俊凱、杜俊峰同志為副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、成立了安全各種實施小組，層層落實安全各種責任制，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。發現問題和隱患及時排除、整改和上報。
3、堅持定時和不定時對學校周邊環境整治、學校的校舍、裝置設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查瞭解安全情況，並將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校彙報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。
二、加強學習，提高認識。
1、例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防範有關措施。
2、進行道路交通知識安全和食品安全知識宣傳教育，共創平安校園。
3、利用各種集會、每週的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例分析及安全知識教育。
4、通過開展多種形式的宣傳教育活動(例會、集會、班隊會、黑板報、辦手抄報)，提高全體師生員工防範事故與自我保護的能力。
總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長意積累和總結經驗，致力於培養全校師生的安全意識，實現校園的長治久安。
一學期以來我們認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體學生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保人身和財產安全。
一是堅持平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。學生太小，我在對他們進行安全知識教育的同時，還在課餘時間注意去觀察他們的活動，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
二是開學第一週，我詳細地制定了本學期的安全工作計劃。教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，並要求家長按時接送學生。在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。還教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄杆。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。) 不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
三是無論是集體活動還是體育課，都在教師的帶領下進行，教育學生不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。四是以活動為載體，增強安全教育的效果。充分發揮主題班會等陣地的作用，以學校《中國小生安全教育教材》以及《中國小生安全教育內容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全年級無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
一、成立交通安全教育活動領導小組。
將本次活動的主題、內容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個學生當中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
二、開展豐富多彩的安全教育活動。
1、結合主題班隊會活動進行開展。活動有觀看安全教育動畫片、互動提問、現場模仿等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為學生講解了道路交通安全知識，並通過安全小故事、交通事故案例、認識交通標誌等進行了講解和提問互動。學生們也在愉悅的動畫片中學習了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。
2、我校根據這次的安全教育活動的主題，設計了以“交通安全”為主的宣傳欄，佈置班級出一期有關“交通安全知識”手抄報，各班級利用課餘時間收集積累交通安全知識。
3、利用學校各種宣傳途徑，如電子螢幕、學校網站、安全宣傳專欄等。發動聯合家長廣泛關注、積極配合學校共同進行有關交通安全知識的教育，召開校車司機會議，並分發《致校車司機、學生家長的一封信》，努力構建家、校一體的安全教育。
經過開展這次豐富多彩的安全教育活動，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識。讓安全教育牢記在每一位師生的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天。
上半年，在縣交通局的組織下，全域性中層以上幹部參加了縣公路段原段長潘某某貪汙賄賂公開審理旁聽警示教育。作為這次警示教育的參與者，聽到一組組觸目驚心的數，看到少數黨員幹部放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，進一步加深了對開展警示教育活動重要性、必要性的認識，
收穫不小，得益匪淺。現就參加警示教育活動以及結合本處的實際工作，淺談幾點體會。
一、反腐倡廉，必須警鐘常鳴
警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風廉政建設的重大舉措，是加快社會主義新農村建設的重要保證。反腐倡廉關係執政黨的命運，是永葆執政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎。在社會主義初級階段，在市場經濟浪潮的盪滌下，一些黨員領導幹部理想、信念扭曲，放鬆主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最後走上犯罪的道路。縣公路段原段長潘某某貪汙賄賂就是典型的案件。綜觀案件，留給我們兩點警示：
1、黨員領導幹部一旦背離黨的宗旨，必將導致世界觀、人生觀和價值觀的扭曲。潘某某貪汙賄賂案深刻地揭示這一點。面對滾滾而來的市場經濟浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自於勞動人民、忘記了黨多年的培養教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私慾膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。
2、黨員領導幹部把人民賦予的權力當作自己謀取私利的工具，必將在錯誤道路上越走越遠。正確的行使權力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權力當作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領導幹部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然後就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最後導致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓太深刻了。
二、反腐倡廉，必須從每個環節做起
反腐倡廉是執政黨重點研究的重要課題，關係到黨的事業鞏固和發展，關係黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風廉政建設工作的決心，使我們每個黨員在參加學習活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。作為交通交通基層單位工作負責人，我們更要時刻警鐘長鳴，引以為鑑。聯絡工作實際，我認為要從以下幾方面做好工作：
(一)堅定信念，把握方向，牢記為人民服務的宗旨，努力做到“三個自覺”
一要自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產主義理想信念;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，正確對待“錢、權”，對待“功成”與“身退”，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現人生的社會價值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺提醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱慾，不僥倖，時時把自己置身於監督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。三要自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態和實實在在的寄託。善於學習，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。盡力服務社會、服務他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養德，儉以濟人”。
(二)加強學習，充實自己，不斷提高拒腐防變能力
黨員幹部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習。學習是領導幹部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全域性、履職盡職的資本。學習革命理論是提高領導幹部思想素養和培訓領導素質的靈魂和基礎。“有關國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假醜惡、真善美;才能搞清楚人怎麼活著才有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用鄧小平理論、“--”、科學發展觀等重要思想的理論分析和解決實際問題的能力，從而增強自己的識別能力，提高拒腐防變能力。
(三)齊心協力，積極工作，努力完成本年度的各專案標和任務
作為高速公路運營管理者，不僅要具備良好的思想道德品質和作風，而且要有勝任工作的政策理論水平和業務能力。隨著社會主義建設程序的不斷推進，我們的工作內容發生較大變化，工作的面不斷拓寬。因此，在推進龍新高速公路運營發展的各項工作中，首先，一定要牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權力，謹言慎行，增加透明度，規範程式，按制度辦事;其次，要改變作風，履行職責、秉公辦事，遇事多協商，防微杜漸，實實在在地多做實事。第三，要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識，保質保量完成本年度領導交辦的各項工作任務。
(四)增強意識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人
通過警示教育活動，大家對反腐倡廉鬥爭長期性、艱鉅性、複雜性有了新的認識。以前曾有不少同志認為自己職低位輕，不掌握權、錢，認為反腐倡廉與本人關係不大。
通過學習，大家對反腐倡廉的現實意義有了新的認識。此次開展的警示教育活動，是縣委“未雨綢繆，防患於未然”的重大舉措，體現了黨中央領導對黨員領導幹部的關心和愛護。人非草木，豈能無情、無慾。誰不想生活得更好、更滋潤、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當的收入。只有通過合法、正規的勞動所得，才是最乾淨的。剖析潘某某貪汙賄賂案以及他的人生軌跡，他並不缺錢，但恰恰是不缺錢的人，理想、信念發生偏執，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個危險期內偏離方向，鋌而走險，觸犯法律，走上犯罪道路，其教訓令人深省。“以史為鑑，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。這次警示教育活動，就是要讓廣大黨員幹部從警示教育活動中得到既沉重又非常深刻的啟示，從而真正從思想上、行動上嚴於律己，做遵紀守法的帶頭人。同時，大家也認識到，警示教育活動的開展對制止腐敗有一定作用，但要解決全部腐敗和自身存在的問題，這不是一次警示教育活動所能做到的。為此，大家決心要把這次警示教育活動作為永久的警鐘，長鳴在我們的思想中，牢記----的講話“常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心”，只有從我做起，從源頭上把好關，才能鞏固警示教育活動的成果，真正做好一名交通行業的好戰士。
按照中心校檔案要求，我校以宣傳貫徹《安全教育》為主線，以“安全第一、預防為主”為主題，通過多種渠道，採取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全教育月”活動，活動情況總結如下：
一、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
二、活動時間
六月一日至六月二十五日
三、活動內容及活動安排
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。
4、組織全體師生進行一次有針對性的應急疏散預案。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電的使用與管理及體育課教學區等方面的安全管理和教育，消除隱患，防範和避免事故的發生。
2、各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、繼續與鄉派出所聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
4、與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
5、擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能。
(三)加強組織領導、強化安全責任意識。
1、為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，中層以上幹部及教務處、政教處等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和排程安全工作，進一步明確各處室、各級部主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責範疇之中，真正實現“一崗雙責”。
2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程式、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對學校安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿於各項工作的始終，建立平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
4、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力於培養師生的安全意識、規範行為和文明習慣，實現校園的長治久安。
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