男、女主持：同學們!我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。
而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。
一篇篇膾炙人口的佳作，內容極其豐富。
有的寫景，有的寫物;有的抒情，有的敘事;有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰;有的情意纏綿，有的豪邁奔放。
(男女主持人採用一應一和的方式朗誦。)“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張國小讀書特色活動的口號。
今天，讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化。
男：錢怡，告訴你一個祕密。
聽說要舉行這次班隊活動，大家的興致可高了。
不少同學拿起手中的畫筆，描繪了自己最喜歡的詩歌畫面。
女：是嗎?那就請這些小畫家們給我們展示一下他們的才藝。
開：女：又是一個“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來了又一屆的知識競賽。
男:是啊，時光總是飛逝那麼快，才在轉瞬之間，我們又迎來一個個屬於我們的知識競賽。
男女合：知識改變命運;知識改變生活;知識改變性格……知識就是力量，讓我們一起蕩起知識的雙槳，遨遊在知識的海洋!現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領導作開場演講!”
女：參加本次知識競賽的選手共有5多名，他們將要以他們的智慧，在舞臺上跳出最美麗的舞蹈;在書卷上書寫最輝煌的篇章;在賽場上摘下最奪目的金牌!
男：現在，我宣佈，我校第X屆知識競賽，正式開始!“
結束：男;經過了選手們的激烈角逐，比賽終於落下帷幕!下面我宣佈，獲得本次知識競賽三等獎的選手以及班級：……獲得的二等獎的選手以及班級……讓我們按捺住激動無比的心，獲得本次知識競賽一等獎的選手機器班級是……
女;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
知識的海洋總是無窮無盡，知識的山脈總是綿延不斷，知識的天空總是無邊無際……讓我們用勤奮的汗水澆灌成功的花朵，讓我們用辛勤的雙手耕種未來的土地，讓我們一起探索，一起創新，相信未來的天會更藍，未來的草會更綠，未來的我們會更加的才華橫溢!
男女：我宣佈，本次知識比賽*結束，在這裡，我們真誠的感謝各位選手的積極參與，和各位老師含辛茹苦的教導!讓我們一起牽起雙手，去創更美好的明天!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!歡迎各位來到禮儀知識競賽現場。
眾所周知，中國是一個禮儀之邦，而人與人打交道的正規化，人際交往的行為規範，即稱之為禮儀。
禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
我們學習禮儀，同時還要懂得運用禮儀，為了了同學們鞏固我們所學的禮儀知識，今天，我們特別在此舉辦這次禮儀知識競賽。
希望通過這樣一個別開生面的活動，讓同學們對禮儀知識有更進一步的認識，同時也為我們本學期的實訓劃上一個完美的句號。
首先請允許我介紹擔任此次禮儀知識競賽的評委，他們分別是孫遜華老師、王小玲老師，讓我們以熱烈的掌聲對兩位評委表示衷心的感謝!接下來，為大家介紹今天參賽的代表隊，他們分別是第一小組、第二小組、第三小組、第四小組、第五小組、第六小組，看起來今天的六個代表隊都胸有成竹，讓我們用熱烈的掌聲對所有參賽的隊員給予鼓勵，並預祝他們取得好成績。
下面，我為大家介紹此次比賽的規則：本次比賽共有三個環節，一、小組代表必答題，二、小組代表搶答題，三、自由搶答題。
特別強調，參加第一和第二環節的小組代表不能為同一人。
如果在比賽最後出現代表隊分數相同的情況，要進行加試題的比賽，將採用搶答形式決出勝負，答對加20分，答錯倒扣20分，不論加分還是減分，都不因此重新參加整場比賽排名。
比賽現場如出現爭議，由評委組予以評判。
本次比賽設團隊表現獎1名，合作獎2名，風度獎3名。
一、小組代表必答題：共有六組題，小組必答題由每個小組派一名代表進行答題，其它組員在規定的時間(1分鐘)內可以補充，答題正確加10分，答錯或放棄不扣分。
第一環節就此告一段落，我們先來看下各小組在這一輪的得分情況：他們的得分分別是第一組分，第二組分，第三組分，第四組分，第五組分，第六組分，現在暫時由第*組，其他組的同學要繼續加油，大家還有機會可以超越前面的小組。
那麼接下來我們進入第二個環節——小組代表搶答題!
二、小組代表搶答題：總共15道題，由小組代表回答，其他組員不可以補充，回答正確加10分，答錯或放棄不扣分。
各位代表請注意，必須等主持人讀完題說“開始”後才可以搶答，否則將取消該組在本題的搶答資格。
好的，該環節答題結束，我們還是來關注一下現在的得分情況，看是否有新的變化，那麼現在第一組的得分是：分，第二組：分，……，現在的是第*小組。
大家再接再厲，接下來，我們進入最緊張最激烈的自由搶答環節，
三、自由搶答題：總共10道題。
在場六個小組的每位成員都可以進行搶答，答對一題將給該小組加上20分，答錯將倒扣該小組20分。
同樣，必須等主持人讀完題說“開始”後才可以搶答。
小評：這是我第二次擔任主持人了，感覺自己做得還不錯，但仍然有很大進步的空間，我相信自己可以做得更好。
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