男：尊敬的各位領導，各位老師，
女：親愛的各位同學，各位朋友，
合：大家下午好！
男：我是主持人
女：我是主持人
男：九月金秋，秋風送爽。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行201#年度青島德利豐職業培訓學校青年創業技能大比拼活動。
女：創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有4個校區的學員代表在這裡現場竟技能、展風采。
男：本次活動由共青團XX市XX區委、XX市XX區青年創業就業服務中心、青島德利豐職業培訓學校組織舉辦
女：本次活動是為推動我校各專業發展，促進學生和老師之間的學習和交流，鍛鍊在校學生的各項專業技能，
男：旨在為在校學生提供一個展示才華和豐富自我的平臺；同時豐富校園文化生活，提升校園文化品味，
女：此次活動分兩個主題，即具有我們各專業特點的技能展示和各位同學的才藝表演。
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，團結協作，展示自我，
合：201#年度青島德利豐職業培訓學校青年創業技能大比拼活動正式開始。
1、開場白：
尊敬的各位領導、各親愛的各位老師：
大家晚上好!由教育辦主辦，xx街道“興泰杯•呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現在開始。教育家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國教育學會副會長朱也這樣說：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活。”當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由於功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，於是讓孩子“搶跑”了——“幼教國小化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上國小就開始厭學了。
由此可見，成人將自己的規則、願望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽誤孩子一生的幸福。教育部早在20xx年就下發通知，要求防止和糾正“幼教國小化”現象。20xx年又專門印發《3—6歲兒童學習與發展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。今天為貫徹落實教育部檔案精神，積極推動我街道學前教育的深入發展和品質提升，為幼兒園教師專業成長提供平臺，經研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。!本次演講比賽激發了xx幼兒園教師參與的積極性，教育機構將教師分成ABC三個組別進行初賽，接著每組選出3名教師在複賽，最後園內選出2名教師參加街道片區複賽。今天有18人進行初賽。
2、介紹出席評委
吳、王、鍾、馮x、賴、劉
3、介紹演講比賽評分標準
(另附)
4、各參賽選手演講題目
(另附)
5、園獎項設計
一等獎(1名)：個人獎金50元，榮譽證書一本;二等獎(2名)：個人獎金40元，榮譽證書一本;三等獎(3名)：個人獎金30元，榮譽證書一本;優秀獎(3名)：個人獎金20元，榮譽證書一本;。
6、結束語
兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛兒童是我們大家的責任，為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個兒童的身邊，為構建和諧社會做出自己的貢獻!再一次把掌聲送給所有為教育發展作出了積極的貢獻的教育工作者們!今天演講比賽到此結束。感謝各位領導的辛苦付出，各位教師的積極參與!
尊敬的副廳長，親愛的老師們、同學們：
20xx年全省職業院校技能大賽歷時三天，勝利完成各項預定任務，即將落下帷幕。今天，我們在這裡隆重舉行閉幕式活動，慶祝大賽的圓滿成功和取得的豐碩成果。在此，我參賽的評委，向參賽選手們的精彩表現和優異成績表示熱烈祝賀，向潛心執教、精心指導的教師和嚴格評判、公平公正的裁判員，以及辛勤工作、細緻周到的工作人員表示親切慰問，向所有關心支援本次大賽的各界人士表示衷心的感謝!
本次職業院校技能大賽在組委會的精心組織下，舉辦的很成功，是一次緊張、激烈、隆重、精彩、圓滿的職教盛會，既是對我省職業教育工作和教育教學水平的一次大檢閱，也是對職業教育改革和制度創新成就的一次集中展示，對於我們堅持以服務為宗旨、以就業為導向的職業教育發展方向，深化“校企合作、工學結合、頂崗實習”方面的改革，推進職業院校專業教學改革和實訓基地建設，加強學生職業技能和實踐能力培養，必將發揮重要作用，產生重要影響。大賽充分展示了職業院校廣大師生積極向上的精神面貌，表現出很高的專業技術水平，彰顯了“三百六十行，行行出狀元”的理念，提高了全社會對職業教育的重視程度，營造了全社會關心、支援職業教育的濃厚氛圍，必將有力推動我省職業教育事業的發展，加速職業教育大省建設的程序。
科教興國，人才為本。經濟社會發展不僅依靠資本、資源，更加需要文化教育和各類人才的支撐。職業教育培養大批高素質技能人才，高素質技能人才提高社會生產力，推動技術進步和科技轉化。隨著工業立市、戰略的實施和城的開發開放、職教基地的建設，經濟社會發展加速前進，並正在成為高技能人才培養、聚集和發展的熱土。我們誠摯歡迎全省各地的高技能人才來發展，施展才華，建功立業。
本次全省職業院校技能大賽由xx市承辦，促進了xx職業院校同全省各市職業院校的學習交流。希望各市參賽隊伍能夠繼續加強交流溝通，相互借鑑，共同促進全省職業教育再上臺階。我們熱切期盼下屆職業院校技能大賽再相會，熱切期盼下屆職業院校技能大賽更精彩!
伴隨著領導的期望滿載激情與夢想的之旅，公司20xx年員工職業技能大賽勝利閉幕了!在這裡，我代表公司和大賽組委會，向在大賽中取得優異成績的單位和個人表示熱烈的祝賀!向承辦大賽的相關單位及在大賽中付出辛勤勞動的全體裁判員、工作人員表示衷心的感謝!
這次技能大賽是對員工培訓效果和技能水平的一次全面檢閱，也是公司拓寬人才培養渠道、大力實施人才強企戰略的一項重要舉措。此次大賽，規模之大、專案之多、覆蓋面之廣、規格之高，在油田發展史上是空前的，大賽能夠取得圓滿成功，與各部門、各單位及廣大員工的共同努力密不可分。一是主辦部門精心謀劃，統籌實施。為辦好這次大賽，培訓部門經過調查研究，根據崗位需要和員工需求設計比賽方案和比賽專案，多次召開專門會議確定技術檔案和比賽規則，深入各個賽場檢查指導工作，做到統一指揮、協調有序;二是相關部門大力支援，通力合作。各部門根據大賽需要，紛紛在比賽設施、會務準備、宣傳報道及安全保衛等方面提供大力支援，確保大賽高效執行;三是承辦單位認真籌備、服務到位。各承辦單位從大局出發，科學合理佈置場地，認真選拔工作人員，為大賽提供優質服務，營造了安全、和諧的競賽環境;四是各參賽單位高度重視、嚴密組織。幾個月來，參賽單位從主要領導、培訓管理人員到廣大員工都表現了極大熱情，體現了高度的凝聚力和戰鬥力，公司上下呈現出熱烈祥和的比賽氛圍;五是全體裁判員、工作人員秉公執法、公正裁決，為大賽的成功舉辦提供了堅強保障;更讓我們感到欣慰的是，廣大參賽選手在賽場上克服重重困難，勇攀技術高峰，體現了強烈的競爭意識和團隊精神，真正賽出了風格，賽出了水平，賽出了石油工人為油大幹的信心和動力!可以說，這次大賽是一次充滿特色的大賽、一次高水平的大賽、一次成功的大賽!它對於進一步加強高技能人才隊伍建設、提升公司核心競爭力必將起到積極的推動作用!
在大賽中湧現的先進集體和先進個人，你們是這次技能大賽的閃光點。今天的成績來之不易，這是你們勤奮學習、刻苦鑽研的成果，是你們愛崗敬業、埋頭苦幹的回報，更是你們邁向新目標的又一起點，希望你們不驕不躁，謙虛謹慎，再接再厲，再創佳績;同時也希望廣大員工以獲獎選手為榜樣，立足崗位，勤於操練，不斷提高技能水平，爭取早日步入先進行列;希望各單位更加註重發揮高技能人才的傳幫帶作用，通過開展行之有效的師帶徒和崗位練兵活動，進一步激發廣大員工的主動性和創造性，真正打造一支理論紮實、技術精湛的高技能人才隊伍;希望大賽組委會、主辦部門和各單位要以本次大賽為契機，總結經驗，查詢不足，拓寬和深化大賽功能，鞏固和擴大競賽成果，真正使公司職業技能競賽成為員工工學結合的平臺、技能展示的平臺、技術交流的平臺，努力開創一個人才輩出、人盡其才的新局面，推動公司各項事業蓬勃發展!
人才資源是企業的第一資源。加快技能人才隊伍建設，始終是公司以人為本、全面貫徹落實科學發展觀的本質要求。公司要實現“”發展目標，需要一支高層次管理和專業技術人才隊伍做支撐，更需要一支技藝精湛、素質過硬的高技能人才隊伍作保障。在今後的工作中，我們要繼續大力實施“操作技能培訓工程”，切實提高員工動手操作能力和技術革新能力;要深入持久地開展職業技能競賽活動，不斷提高員工技術水平和技能層次;要通過不斷完善崗位培訓、技術比武、選拔使用的高技能人才培養機制，加快培養技術型、知識型和創新型員工，為公司實現長遠發展奠定堅實基礎。
同志們，時代呼喚人才，人才推進事業。讓我們乘著這次員工技能大賽的東風，秉承“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，與時俱進，開拓創新，追求卓越，在公司建設科技安全和諧大油田的事業中做出新的更大貢獻!
尊敬的各位領導、各位同事、各參賽代表隊：
大家好!
首先，請允許我代表公司向參加比賽的全體員工表示熱烈的祝賀!向大力支援本次活動的領導，以及精心準備的各位同事.表示衷心的感謝!
xx公司技能大賽，正式落下帷幕。
此次活動得到了公司領導們的大力支援與贊助。此次活動不僅提高了員工們的操作技能，更增強了員工的安全防範意識。
參賽選手以公平、公正、文明參賽為準則，共選拔出x名優秀獲獎者。
整場比賽的過程中，各位選手的嫻熟技能，敬業精神，充分體現了員工們的綜合素質和勇爭第一的精神風貌。選手們的激情參與和友情支援為炎熱盛夏帶來了青春活力、動感十足的清涼，讓我們向所有參賽的選手致以真誠的謝意與深深的祝福。
下面由我宣佈獲獎比賽成績：
獲得參與獎的共x名選手，他們是：……祝賀獲獎的選手，感謝你們的參與與支援。
獲得20xx年技能大賽三等獎的選手是：……祝賀獲獎的選手，感謝你們的努力!讓我們以熱烈的掌聲請出x科長為本次榮獲三等獎的員工頒獎。
獲得xx年技能大賽二等獎的選手是：……祝賀獲獎的選手，希望你們再接再厲，在這激動人心的時刻，讓我們以熱烈的掌聲請出x科長為本次榮獲二等獎的員工頒獎。
最激動人心的時刻到了，讓我們以熱烈的掌聲請出xx部長為本次榮獲一等獎的員工頒獎並致辭。……
讓我們以熱烈的掌聲感謝x部長的精彩發言。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向所有獲獎的員工表示祝賀，感謝參賽選手的努力與付出!
同志們：
技能競賽決賽，經過全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第x屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續x屆知識技能競賽比武活動，促進了學習知識、提高業務技能水平的積極性，使學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了掌握知識、技能的現狀，展現了隊伍的精神風貌，為建設一隻高素質的職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。
一、本屆知識及技能競賽及決賽的基本情況
本次知識及技能競賽決賽，共有x支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員xx人蔘加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細緻周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監察人員秉公執法，認真負責;競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規則，積極支援和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不苟，為保證競賽的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽專案與現場實際工作要求相結合，並儘可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同型別不同專案中比較競選，提前2個月編寫了《標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統一標準;理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監察員每場比賽結束後，都認真對專案的評判進行認真總結和分析，為後面的比賽做好充分的準備。領隊、教練，他們為隊員們提供了良好的後勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有x個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，x個代表隊獲得競答團體優秀獎，x個代表隊獲得優秀組織獎，x個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前10名授予"技術能手"稱號，個人理論知識競賽前10名授予"理論知識競賽優勝者"稱號，個人技能操作競賽前10名授予"技能操作競賽優勝者"稱號;參加決賽的全體選手均被授予""稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為分，其中最高為分;個人全能成績平均為分，其中最高為分;個人技能成績平均為分，其中最高為分;筆試成績平均分數為分，其中最高為分;競答團體成績最高為分。
二、技能競賽活動特點和效果
(一)領導重視、精心組織、嚴密部署。
(二)鍛鍊隊伍，比出友誼，賽出風采。
(三)強化素質，提高水平，樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高
技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。
比賽開場白：
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
大家上午好!
在這辭舊歲，迎新春的美好時刻日子裡我們迎來了客房部第四屆在綜合服務技能大賽。
1、下面請允許我代表客房部，對今天到場的領導進行介紹：
2、下面我來介紹本次競賽的評委：
3、接下來介紹本次大賽的所有工作人員。
登分組
計時組
後勤組
本次在綜合服務技能大賽分為中式鋪床、理論知識競賽及棉織品創意摺疊三大部分組成，衷心的希望全體參賽選手充分發揮自己的技能特長，取得優異的比賽成績，從而不斷鞏固和提高現有的服務水平。
本次比賽，分為上午半場和下午半場。大約11：30用午餐，12:30始下午的比賽。頒獎完畢之後，請所有人員、工作人員和領導一起合影。
5、本次大賽獎項設定
本次獎項設定分為兩部分，第一部分中式鋪床個人獎，即從所有的參賽選手中按照分數的高低評出冠亞季軍，第二部分為團體獎，根據三輪比賽後的總分評出冠亞季軍。
第一輪：中式鋪床比賽
下面請客房部副經理介紹中式鋪床競賽的流程、規則
選手按編號分組入場，一組分別為4人，叫到號的選手請依次進場，下一組選手請做好準備，操作完畢後，請選手們依次出場;
1、選手選定自己的區域後，迅速檢查自己區域的比賽物品是否齊全，若無異議，需舉手示意主持人，並告知“準備完畢”;
2、當聽到主持人宣佈“比賽開始”，計時員及時按下計時器，同時選手們開始比賽;
3、操作完成後，選手需回到原地，並舉手示意主持人，告知“完畢”，計時員停止計時;
4、所有選手操作全部完畢後，計時員向評委報告操作時間;
5、本次比賽中，選手不得跑步，不得交頭接耳，其他人員不得大聲呼叫影響參賽選手;
現在我們比賽正式開始：
請掌聲請出第一組選手1號、2號、3號、4號
各位選手到主席臺前展示儀容儀表
請各選手伸出雙手檢查手部
請選手回到自己的比賽場地
首先你們有兩分鐘的準備時間，準備完畢請舉手示意
請計時員做好準備
比賽開始
進入比賽：
1、選手比賽時介紹他們的姓名;
2、第一組比賽結束，有請評委進行現場評分;
3、請後勤組準備。
4、有請第二組選手參賽，登記第一組選手的最後得分;
5、再請第三組選手之前，宣佈第一組選手的比賽成績，以此類推;
第二輪：理論知識競賽
本輪比賽由三部門組成，第一部分為必答題，必答題分兩輪進行，第一輪從第一組到第六組，各組參賽選手依次主持人提問的問題，答對得分，答錯不扣分，第二輪反向從第六組到第一組回答。第二部分主持人現場提問完畢，說出“請搶答”時，各組思考得出答案後，由領隊可舉手搶答，答對得分，答錯扣除相應分數。 第三部分為附加題，本輪比賽各組可自由選擇相應分值的題目(由前兩輪分數較低的團隊先選擇)，分值不同，題目難度也不同，答對得分，答錯扣分。
首先我們開始第一部門必答題，各組需注意同組人員回答時其他人員不得告知答案，否則將視為無效回答。
請各組選手做好準備：
第一組一號選手請準備,請問 ，
二號選手，請問
必答題的第一輪比賽結束，我們先來看一下各組的分數情況，領先的是 ，暫時落後的是
下面我們開始第二輪，請第六組的一號選手準備，請問
第一部分必答題結束，各組的表現都非常精彩，我們再來看一下各組的分數情況，現在我們領先的依舊是 ，
下面我們開始第二部分搶答題，搶答題一共有20道題，各組需注意，必須在我說出請搶答後由領隊舉手搶答，提前搶答或組員舉手均不算。
比賽正式開始：
第一題，請問 ，請搶答
搶答題結束，我們來看一下各組分數有沒有什麼變化
下面開始附加題，首先我們請分數稍微落後的先選題
現在理論知識競賽全部結束，我們看一下各組最終得分
我們掌聲恭喜 暫時領先。
第三部分：棉織品創意摺疊
本輪比賽時間限時20分鐘，在有效時間內，各組所有人員現場用各類棉織品摺疊花樣，每組需摺疊三樣物品，其中包括必疊的方巾折兔子，另外兩樣各組自己創意，內容不限，可選擇一些小件物品如鈕釦等裝飾，超出時間摺疊的物品不計算入內。
比賽結束：
我們有請評委對各組摺疊的花樣現場打分
到此為止，本次比賽的環節全部結束，到底花落誰家，我們等待著最後的結果，利用這段時間，有請 為這次比賽作一下點評„„(視算分的情況決定點評的次數)
每個專案進行的非常激烈，難分難解，經過一番速度與技能的較量，計分員認真的統計後，最後的結果已經握在我的手中，結果並不重要，為之付出努力並付出心血，參與的過程才最有意義，下面我宣佈一下獲獎情況：
獲得中式鋪床第三名的是的是，獎金為100元，有請為獲獎者頒獎 獲得第二名的是，獎金為120元，有請為獲獎者頒獎
獲得第一名的是，獎金為150元，有請為獲獎者頒獎
接下來我們頒發團體獎
第三名的是的是，獎金為200元，有請為獲獎者頒獎
獲得第二名的是，獎金為300元，有請為獲獎者頒獎
獲得第一名的是，獎金為400元，有請為獲獎者頒獎
通過這次技能比賽，充分展示了客房部員工的服務技能水平，也使大家認識到了自己的缺點，提高了各自的服務技能，為酒店樹立了良好的五星形象，為酒店提供優質五星服務奠定了堅實的基礎。
最後，再次感謝各位領導和同事們對我們本次比賽的大力支援，祝大家新年快樂，萬事如意，謝謝大家!
在這一學年，我們職專人勵精圖治，砥礪前行，取得了一個又一個輝煌的成果。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”今天，我們期待已久的趙縣職業中專學校第四屆專業技能競賽即將拉開序幕。
現在，我宣佈：趙縣職業中專學校第四屆專業技能競賽開賽儀式開始！
儀式進行第一項：全體起立，奏國歌。
儀式進行第二項：請趙縣職業中專學校常務副校長秦士彬致開幕辭。
儀式進行第三項：請評委代表屈璞老師發言。
儀式進行第四項：請參賽選手代表計算機部三班秦亞煊同學發言。
儀式進行第五項：請趙縣職業中專學校副校長溫中華宣讀此次競賽的要求及獎項設定。
儀式進行第六項：請趙縣職業中專學校校長齊素奪校長講話。
儀式進行第七項：學前教育部節目展示。
現在，我宣佈：趙縣職業中專學校第三屆專業技能競賽開賽儀式結束！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導離場！請參賽選手進入賽場進行比賽。
第一項：主持人致歡迎詞，並介紹到場領導及評委組
劉：尊敬的X董、X總，親愛的同事們
大家早上好!
七月盛夏，驕陽似火，在這個熱烈的季節，在這個明媚的夏日，我們迎來了國際酒店第X屆服務技能大賽的決賽。一路走來，酒店全體員工都以飽滿的熱情積極參與了本次賽事，從報名參賽到部門初賽，再到今天的決賽，我們看到了酒店員工一如既往的競爭意識和拼搏精神，我們相信，通過大家的努力，本次服務技能大賽一定會取得圓滿的成功。
本次技能比武大賽旨在促進員工掌握業務知識和專業技能，強化酒店服務意識和競爭精神，從而全面提高酒店的服務質量水平。下面，請允許我給大家介紹一下參加本次大賽的領導和評委，他們是：董事長先生(大家掌聲歡迎)、副總經理先生，同時X總也是本次比賽的主評委(大家掌聲歡迎)，市場營銷部總監先生、房務總監先生、工程總監先生、保安總監先生以及其他在座的各位評委，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
為了使本次比賽有序開展，我們也抽調了一批精幹的工作人員為本次比賽提供服務和支援，他們就是我們的協同保障組成員、協調組成員、統分員、收表員、計時員以及配合前廳比賽專案的群眾演員，讓我們用熱烈的掌聲對他們提供的服務和支援表示感謝!
下面請允許我對本次大賽的賽程進行簡單的說明：此次服務技能大賽共有4個部門參加，分6個專案進行比賽，今天上午進行的是餐飲部中餐宴會擺臺和前廳部專案的比賽，下午1點鐘開始進行的是餐飲部西餐宴會擺臺、客房部中式鋪床和保安部專案的比賽。我們的比賽分成兩部分進行，儀容儀表展示和技能實操在主賽區進行，答題則在答題區進行，選手實操比賽完畢後可直接到答題區答題。
第二項：董事長先生致辭
下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎酒店董事長先生講話。
謝謝毛董，毛董的講話充分表達了對本次大賽的重視和期望，希望大家不要辜負他的期望，賽出風格、賽出水平，賽出自己最亮麗的風采!
第三項：比賽開始
下面，我宣佈國際酒店第X屆服務技能大賽決賽正式開始!
中餐
我們最先進行的是餐飲部中餐宴會擺臺專案的比賽，餐飲部是酒店非常重要的部門，我們要抓住客人的心，首先要抓住客人的胃。下面就讓我們一起來見識一下中餐廳同事的服務風采，讓我們看看優美的宴會臺型是怎樣在服務員靈巧的雙手下誕生的。
本次中餐宴會擺臺專案進入決賽的共有4位選手，她們分別是：X4位同事。下面請中餐廳第一組2位選手做好出場準備，請1號選手上場作自我介紹並展示儀容儀表，請第二組2位選手做好準備。
劉：請2號選手上場做自我介紹並展示儀容儀表。
劉：形象展示完畢，請選手做好實操準備，準備時間3分鐘，準備完畢請舉手示意。„„„..
劉：請計時員做好計時準備，預備，開始。
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實操演練結束，請計時員依次報時
請評委離席檢視，請比賽完的兩位選手到答題區答題。
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劉：第一組選手操作完畢，請評委打分，請統分員進行統分，請協助人員進行撤場。„„„..
下面有請中餐廳第二組選手做好入場準備，請前廳部第一組選手做準備，請中餐3號選手進場作自我介紹並展示儀容儀表。
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感謝第2組選手的精彩展示，請評委打分，請統分員進行統分，請協助人員進行撤場。下面公佈第一組參賽選手的比賽結果，1號選手___分、2號選手___分
前廳部
接下來是前廳部專案的技能比賽，有“酒店視窗”之稱的前廳部此次共決出五組選手參加決賽，他們是：X10位同事，讓我們對他們的精彩表現拭目以待吧!
下面請前廳部第一組1、2號選手上場作自我介紹並展示儀容儀表，請第二組選手做好準備。„„„..
劉：形象展示完畢，請選手做好實操準備，準備時間為3分鐘，準備完畢請舉手示意。„„„..
劉：請群眾演員就位，請計時員做好計時準備，預備，開始。
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實操演練結束，請計時員報時，請1號選手將相應表格提交主評委，請第一組2位選手到答題區答題。
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劉：謝謝第一組選手的精彩展示，請第二組選手做好準備，請評委打分，請統分員進行統分，請協助人員補充表格物品。
請第二組選手進場作自我介紹並展示儀容儀表。
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感謝第二組選手的精彩展示，請評委打分，請統分員進行統分，請協助人員進行物品補充。下面公佈第一組參賽選手的比賽成績，1號選手的得分是___分，2號選手的得分是___分。
(最後一組選手統計結束後最後報分)
劉：前廳部第五組選手的得分是：，今天上午的比賽到此結束，請各位同事到餐廳用餐，下午1點鐘開始我們進行下午的比賽。請協助人員將物品回位，請西餐廳同事利用中午時間準備好下午的比賽道具及用品。我們下午再見。
下午的比賽：
西餐
劉：尊敬的各位領導、評委，親愛的同事們，大家辛苦了。閒話不多說，下午的比賽馬上開始，下午最先進行的是西餐宴會擺臺專案的比賽，西餐廳共派出4位決賽選手，她們分別是：X4位同事。
下面請西餐廳1號選手做好出場準備，請1號選手上場作自我介紹並展示儀容儀表，請2號選手做好準備。
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劉：形象展示完畢，請選手做實操準備，準備時間3分鐘，準備完畢請舉手示意。„„„..
劉：請計時員做好計時準備，預備，開始。
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實操演練結束，請計時員報時
請評委離席檢視，請1號選手到答題區答題。
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劉：謝謝1號選手的精彩展示，請評委打分，請統分員進行統分，請協助人員進行撤場。„„„..
下面有請西餐廳4號選手做好入場準備，請客房部第一組選手做準備，請西餐4號選手進場作自我介紹並展示儀容儀表。
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感謝4號選手的精彩展示，請評委打分，請統分員進行統分，請協助人員進行撤場。請客房部協助人員組織中式鋪床道具及物品入場。下面公佈1號選手的比賽結果，1號選手___分。
客房部
感謝西餐廳同事精彩展示，相信大家也見識到了西餐廳以紳士淑女的態度為紳士淑女服務的風采，接下來是客房部中式鋪床專案的比賽。客房部是酒店非常重要的部門，它為客人提供乾淨舒適的客房，帶給客人家的溫馨和感受。本次進入客房部中式鋪床決賽專案的選手共有八位，她們分別是：X8位同事。
下面請客房部第一組2位選手做好出場準備，請1號選手上場作自我介紹並展示儀容儀表，請第二組2位選手做好準備。
劉：請2號選手上場做自我介紹並展示儀容儀表。
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劉：形象展示完畢，請選手做實操準備，準備時間3分鐘，準備完畢請舉手示意。„„„..
劉：請計時員做好計時準備，預備，開始。
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實操演練結束，請計時員依次報時
請評委離席檢視，請第一組2位選手到答題區答題。
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劉：第一組選手操作完畢，請評委打分，請統分員進行統分，請協助人員進行撤場。西餐宴會擺臺4號參賽選手的比賽成績是：___分，讓我們用掌聲恭喜西餐廳的選手們。„„„..
下面有請客房部第4組選手做好入場準備，請保安部第一組選手做準備，請客房部7號選手進場作自我介紹並展示儀容儀表。
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感謝第4組選手的精彩展示，請評委打分，請統分員進行統分，請協助人員進行撤場。請保安部協助人員佈置好保安部比賽會場。下面公佈客房部第一組參賽選手的比賽結果，比賽成績是：1號選手___分、2號選手___分。
保安部
看了客房部同事精彩的表現，大家是不是對保安部同事的表現充滿了期待呢，保安部保衛的是酒店客人及員工的人身和財產安全，它的重要性是顯而易見的，讓我們趕快進行保安部專案的比賽吧。保安部參加決賽的選手共有4位，他們分別是：X4位同事。
下面有請保安部第一組2位選手做好出場準備，請1號選手上場作自我介紹並展示儀容儀表，請第二組2位選手做好準備。
劉：請2號選手上場做自我介紹並展示儀容儀表。
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劉：形象展示完畢，請選手做好實操準備，首先我們將進行車輛指揮手勢的比賽，然後進行消防水帶實操專案的比賽，請史總現場發號施令。
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劉：第一組選手操作完畢，請2位選手到答題區答題。請評委打分，請統分員進行統分。客房部中式鋪床第4組參賽選手的比賽結果是：7號選手___分，8號選手___分。讓我們用掌聲恭喜她們。
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下面有請保安部第二組選手做好入場準備，請保安部3號選手進場作自我介紹並展示儀容儀表。
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感謝第2組選手的精彩展示，請評委打分，請統分員進行統分，請協助人員進行撤場。(待保安部第二組選手統分結束結束後)下面公佈保安部第二組參賽選手的比賽結果，比賽成績是：3號選手___分、4號選手___分。
請大家休息15分鐘，我們馬上進行頒獎儀式。
頒獎儀式：
各位領導，各位同事，至此，本次技能比武大賽的所有環節全部結束，最後的大獎到底花落誰家呢，讓我們拭目以待，利用這段時間，讓我們用熱烈的掌聲有請副總經理先生為本次比賽作總結點評。
劉：謝謝X總的講話，X總的總結既肯定了我們取得的成績，更指出了我們存在的不足，希望大家通過本次比賽要有所思有所想有所收穫，要總結經驗教訓，將技能訓練標準化常態化。只要我們能堅持，能精益求精，追求卓越，我們就能保持並提高我們的服務水準，獲得更大的進步和成功。
回顧一天的比賽，選手們激烈地較量，評委們認真地評定，計分員嚴謹地統計，協助人員熱情的幫助都讓我們看到了酒店的活力與團結，看到了酒店拼搏向上的精神和毅力。現在，最後的比賽結果已經送到了我的手中，結果並不重要，參與就是勝利，而這個過程更是一份難得的經歷和收穫。下面請允許我們宣佈一下獲獎情況：
劉：獲得青和錦江國際酒店第三屆服務技能大賽三等獎的是：
前廳部的：
客房部的：
餐飲部的：
保安部的：
請以上選手上臺領獎，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。同時有請市場營銷部總監先生、房務總監先生、工程總監先生、保安總監先生為他們頒獎，併合影留念。
劉：獲得青和錦江國際酒店第三屆服務技能大賽二等獎的選手是：
前廳部的：
客房部的：
餐飲中餐的：
餐飲西餐的：
保安部的：
請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。同時有請酒店副總經理先生為他們頒獎，併合影留念。
劉：激動人心的時刻終於到了，下面請允許我宣佈獲得青和錦江國際酒店第三屆服務技能大賽一等獎的選手是：
他們是：前廳部的
客房部的
餐飲部中餐的：
餐飲部西餐的：
保安部的：
讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。同時有請董事長先生為我們一等獎的選手頒獎，併合影留念。
頒獎典禮到此結束，請今天所有的參賽選手上臺，集體合影留念。
謝謝各位選手的精彩展示!
謝謝各位評委的辛勤努力!
謝謝各位工作人員的大力支援與幫助!
國際酒店第三屆服務技能大賽圓滿成功，謝謝大家!!!(比賽結束)
A、尊敬的各位老師
B、親愛的同學們
(合)大家上午好
A:歡迎來到“基護操作大比拼”基礎護理技能大賽現場，我是主持人。
B:我是主持人，本次活動由護理學院基礎護理教研室主辦，96期護理系承辦 A:
B：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼
A：這，將是青春的燃燒，更是動感與活力的大綻放
B：為了促使同學們更好的掌握基礎護理操作，增強學習的趣味性，加強師生互動，營造良好的教與學的氛圍。
A：我們齊聚一堂，共同融成這個溫馨的大家庭。
B：在過去風雨和快樂同步的日子裡，我們一步步成長。
A：而今天，我們有著更足的幹勁與希望。
B：這成績的取得，與院領導和老師的熱切關心與關懷是密不可分的。 A：今天，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師，他們是： A：
A：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
B：青春是人生協奏曲中的華麗樂章。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣
A：但其實，青春的意義不僅限於此，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰自我，展現自我，超越自我。
B：接下來，我們有請 XX老師發表講話
B：感謝XX老師的精彩講話，從XX老師的講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望。
A：下面由我來介紹我們的參賽隊伍第一組 超和平戰隊; B：第二組 德勝隊;
A：第三組 小宇宙;
B：第四組 神氣隊;
A：第五組 Big Bang ;
B：第六組 六次方隊
A：參賽隊伍給大家介紹完了，下面我簡要說一下比賽流程(PPT) B：好，下面比賽正式開始。
B:第一輪，請進行隔離技術操作的同學做好準備，聽題......準備用物，開始操作
做好比賽準備
請準備用物，開始操作
請XX老師為我們做點評
A:第一輪結束然我來宣佈各組的得分情況......
B:第二輪， 請組選題
請XX老師為我們做點評
A:第二輪結束然我來宣佈各組的得分情況......
B:第三輪，請進行......操作的同學做好準備，聽題......準備用物，開始操作
做好比賽準備
請準備用物，開始操作
請XX老師為我們做點評
A：激動人心的時刻到了，比賽結果即將揭曉，下面請允許我宣佈獲獎名單：獲得優秀獎的團隊有......請各組組長上前領獎，有請XX老師為我們頒獎;
B:獲得最佳團隊獎的是......請組全體隊員上前領獎，請XX老師為我們頒獎;
A：獲得最佳個人獎的依次是.....請以上同學上前領獎，請XX老師為我們頒獎
B：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示祝賀
A：本次比賽到此結束 讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝今天的各位評委老師，你們的點評是我們最大的動力;
B:感謝今天的各位同學，你們的支援是我們最大的驕傲。
A：本次比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。
B:願同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。
各位領導、各位老師：
大家下午好!
緊張往往與充實相連，付出常常同收穫結伴。20xx年即將與我們告別而去的時候，伴隨教師基本功大賽的落幕，我們也再次收穫我校選手獲得總分第一名的驚喜。
兩年前的11月27日，也是在這樣的沉寂的季節，我們曾為獲得語文學科帶頭人的楊麗君老師喝彩，為取得優異成績的石爽、周麗君等諸位教師喝彩，為嶄露頭角的周丹、霍中秀、李清等青年教師喝彩。今年，我們的教師又不負眾望，再創佳績。有7名教師闖入決賽，有4位教師獲得一等獎，佔全市一等獎的1/3。霍中秀、周丹獲得語文學科一等獎，捍衛了我校教師在語文這一重要學科中的霸主地位。龍飛老師獲得數學學科的一等獎，李清老師獲得二等獎，顯示了我校在這一學科中的不凡實力。林楊獲得科學學科的第一名，楊卉獲品德學科的二等獎，李驕陽獲美術學科的二等獎。值得一提的是林楊和楊卉兩位班主任教師，能把自己兼任的學科上好、研透，在比賽中成績突出。為了表彰他們的卓越表現，為了大家分享這一喜悅，今天我們將在這裡召開總結表彰會，現在我宣佈，東辛莊國小打造優質課堂暨教師課堂教學技能大賽總結表彰會開始開會。
首先有請楊校長宣讀表獎決定：
(一、宣讀表獎決定)
接下來，我們掌聲歡迎獲獎教師到前面來，有請蔣校長為獲獎教師頒發獎品並做即席講話。
(二、校長頒發獎品並講話)
謝謝校長，謝謝學校對教師的扶持與鼓勵。
今天的收穫令人欣喜，明天的輝煌更令人嚮往。下面我們有請霍中秀老師代表本屆參賽教師講話。
(三、代表講話)(參賽教師講話)
看到他們的成長，我們高興，曾幫助過他們的夥伴高興，引領他們成長的哥哥姐姐們高興，同時對他們寄予更高的希望。有請興城市首屆語文學科帶頭人、遼寧省先進教師——楊麗君老師講話。
(上屆比賽優勝者講話)
參加今天表獎會的還有07、08年剛剛參加工作的新教師。應該說，他們將是東辛莊國小明天最活躍的力量。對於他們，我們將寄予更多的祝福，祝福你們在東小這塊肥沃的土地迅速成長;我們將寄予更多的期望，期望你們能擔當續寫學校輝煌的重任。下面有請新教師代表孫麗講話。
(新教師代表孫麗講話)
東小是一片茂盛的生命的林子，每個人向著藍天陽光茁壯成長;東小是一列高速前行的動力車組，動力的聚合載著每個人快樂地駛向遠方!回首應笑慰，征途再揚帆!有忠於職守的領導，有精於業務的骨幹，有朝氣蓬勃的新兵，東辛莊國小努力拼搏、鑽研進取的精神一定會得到傳承，我們的課堂教學水平、教學成績一定會得到鞏固和提升!
東辛莊國小打造優質課堂暨教師課堂教學技能大賽表彰會到此結束!
接下來，請允許我隆重的介紹蒞臨本次比賽現場的評委老師，他們是讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
接下來我將介紹一下本次比賽的方式：每位選手按抽籤順序依次上臺進行試講，每人不超過十分鐘，當試講時間剩餘3分鐘時，工作人員將舉牌進行提示，每五位選手試講結束後，我們的評委老師將從教學設計、匯入環節、課件製作、教師禮儀和板書這五個方面對選手的表現進行點評和評分。本次比賽設有一等獎、二等獎、三等獎共15名。
好的，話不多說，我們馬上進入到比賽環節，有請1號選手，同時請2號選手做好準備……
頒獎：現在到了本場比賽最激動人心的時刻，比賽，首先公佈三等獎獲獎者的名單，接下來是二等獎的獲獎選手，最後，我們一等獎將花落誰家呢?我們用掌聲祝賀各位獲獎的選手們。我們沒有獲獎的選手也不要灰心，通過比賽所得到的收穫就是我們贏取的財富。最後請我們的評委代表對本次比賽進行總結並提出意見和建議。
大賽的帷幕已悄悄降落，比拼的氛圍已近尾聲，今天，我們在教室技能的舞臺上展示智慧，明天，我們將在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望，現在我宣佈，外國語學院第二屆研究生教師技能大賽圓滿結束。請同學們有序離場，請我們的評委老師和選手們上臺拍照留念。
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家上午好!
隨著我公司日益壯大，為了公司的持續發展，打造學習型單位，進一步提高員工的綜合素質，今天，由工會牽頭組織了這次點鈔比賽，為大家提供了鍛鍊專業技能的平臺。話不多說，下面我宣佈點鈔大賽正式開始!
本次點鈔大賽總共分四項，現在我們進行第一項，進行一元紙幣點鈔，要求數量準確，紙幣整齊，要捆緊，捆鈔條上簽名要清晰，規定為2分鐘，超時扣分，聽我口令，計數員和第一組選手請準備，預備，開始!
好，讓我們的工作人員把成績單彙總，第二組選手請準備，預備，開始!
好的!第二組結束了，第三組選手進行準備，預備，開始!
好!時間到!第三組結束。下面是第四組了，請準備，預備，開始!
好的!第四組結束。經過一輪緊張的比賽，一元點鈔告一段落了，感謝選手們的精彩表現，感謝評委和工作人員的辛勤工作，讓我們把第一項進行彙總然後進行下一項。
現在，讓我們來進行第二項。第二項是清點硬幣，要求在三分鐘之內快速準確的將硬幣清點捆卷。以卷為單位，每卷數量要準確，不得出現掉幣露幣的現象，超時也是要扣分的。第一組選手準備好我們就要開始了，聽我口令，預備，開始!
好，時間到，第二組選手準備，預備，開始!
好!第二組比賽結束，第三組選手請準備，預備，開始!
好的，我們的第三組選手也比賽完畢了，下面有請我們第四組選手。第四組請準備，預備，開始!
好!請計數員把成績登入好交給複核人員。本次比賽以培養我們員工的實戰能力，激發員工的學習熱情，提高員工的專業素質，來展示票務點鈔專業風采，我們的選手表現都很出色。
下面，要進行的是第三項比賽。第三項比賽是混點，就是紙幣和硬幣一起進行清點，要求在5分鐘內以最快的速度準確的將紙幣捆把，硬幣點清，簽名並標註好金額。好的，現在就有請我們的選手進行下一環節，第一組請準備。第一組選手聽我口令，預備，開始!
好!時間到，我們第一組選手表現很不錯啊，計數員請登記。下面有請我們第二組選手，第二組請準備，預備，開始!
好的!第二組選手比賽結束，下面第三組選手請準備。好的，第三組選手聽口令，預備，開始!
好!第三組選手也結束了，還有我們最後一組選手，第四組選手請準備好，第四組聽口令，預備，開始!
好的!好的，我們第四組選手也比賽結束了，下面有情計數員把成績交給複核人員。
經過又一輪緊張有序的比賽，我們比賽只剩下最後一項了，前三項我們的選手表現都很不錯，希望大家堅持下去，我先預祝大家都取得好成績。
現在我們進行第四項，也是最後一項比賽，就是抗干擾點款。因為我們都不可能在無聲環境下工作，每天我們工作的時候都要面對各種情況，抗干擾點款就是在3分鐘之內將一元紙幣清點打把，點款的同時記成語，每位參賽人員須記住並寫出，以此考核我們選手的綜合素質。選手成語記好請舉手，舉手後裁判按表比賽結束。這一項難度確實不小啊，請選手好好準備。好的，請第一組選手就坐。第一組選手聽口令，預備，開始!
好!第一組選手比賽完畢。比賽真的很激烈啊，我都感到了選手們的緊張情緒，下面有請我們第二組選手做準備。好的，第二組選手請聽口令，預備，開始!
好的!我們的第二組選手比賽完畢，下面有請我們的第三組選手準備。第三組選手請聽口令，預備，開始!
好!第三組選手比賽完畢，現在請第四組選手進行準備，好的，第四組選手聽口令，預備，開始!
好的，我們所有的選手都比賽完畢了。經過這一輪緊張的比賽，我們的點鈔大賽已經告一段落了，在此感謝各位選手的積極參與，也感謝各位評委和工作人員的辛苦工作，讓我們以熱烈的掌聲對全體選手和工作人員的努力付出表示誠摯的感謝!
經過這場扣人心絃的比賽，相信大家都在屏氣凝神等待著最終的結果，經過我們的工作人員認真細緻的彙總核實，現在，四組選手的最終成績都已出爐。首先，有請我們的裁判長 王雨 宣佈今天點鈔大賽的成績。
獲得點鈔大賽第三名的選手分別是 、 、 、 。
獲得點鈔大賽第二名的選手分別是 、 。
獲得點鈔大賽第一名的選手是 。
感謝 。
讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們!
現在，有請榮獲點鈔大賽三等獎的選手前來領獎，請 、 、 、 為選手頒獎。
好，接下來，有請榮獲點鈔大賽二等獎的選手前來領獎，請 、 為選手頒獎。
下面，有請榮獲點鈔大賽一等獎的選手前來領獎，請 為選手頒獎。
恭喜各位獲獎選手，讓我們再次把掌聲送給他們!
謝謝，現在所有環節的比賽都已經結束，下面有請 為本次比賽做點評，大家掌聲歡迎!
好的，感謝 的精彩點評。
最後，我宣佈公交公司首屆“十指飛舞、數出風采”點鈔大賽到此結束!感謝大家!再見! (請工作人員留步，幫忙清理場地，謝謝大家。)
(男)尊敬的評委嘉賓
(女)親愛的同學們
(合)大家中午好
(男)我是本次大賽的主持人
(女)我是本次大賽的主持人
(男)為幫助20xx、13、14級同學瞭解更多關於財務工作的知識，增添學習專業技能的機會。
(女)為提高大學生綜合素質營造良好的校園文化氣息，讓同學們能夠到社會中儘早適應飛速發展的時代。
(男)今天，我們歡聚一堂，隆重舉行大學生經貿協會第二屆”金手指”點鈔技能大賽。
(女)今天，將有 支隊伍 名隊員在這裡現場競技秀專業素養。 (男)計量今天的財富，創造明天的價值。
(女)專業技能點鈔賽，龍外學子展風采。
(男)首先，請允許我介紹出席並擔任本次大賽的評委嘉賓，他們是 (女)其次，請允許我介紹下大賽環節：此次大賽共分4輪，第一輪：限時速度點鈔，第二輪：限時速度盲點鈔，第三輪：限時速度干擾點鈔，第四輪：混合點鈔法，
(男)以上環節都憑藉點鈔準確率及用時長短晉級，第一輪後晉級 人，第二輪後晉級 人，第三輪後晉級 人
第四輪後晉級及獲獎選手 人
(女)下面有請本次大賽裁判員代表 及裁判員 做大賽宣誓。
(男)現在我宣佈，黑龍江外國語學院大學生經貿協會第二屆”金手指”點鈔技能大賽正式開始!
(女)現在進行大賽第一項：限時速度點鈔，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組 做準備
(女)第二組
(男)下一組 做準備
(女)第三組
(男)下一組 做準備
(女)現在進行大賽第二項：限時速度盲點鈔，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手做準備
(女)現在進行大賽第三項：限時速度干擾點鈔，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組 做準備
(女)現在進行大賽第四項：混合點鈔法，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組 做準備
(女)讓我們以再一次給予以上所有參賽選手，謝謝，現在所有環節的比賽都已經結束，感謝各位選手的精彩表現。
(男)稍後將公佈各人的最終成績，下面有請協會指導教師，商學系經濟學教研室主任、國際經濟與貿易講師李瑩老師為本次比賽做點評，
(女)感謝李老師的精彩點評。經過我們的工作人員認真細緻的彙總核實，現在， 支隊伍的最終成績都已出爐。
(男)經過四輪激烈角逐，現在我宣佈本次大賽榮獲優秀獎選手有掌聲有請 為獲獎選手頒獎。
(女) 現在我宣佈本次大賽榮獲三等獎選手有掌聲有請 為獲獎選手頒獎。
(男) 現在我宣佈本次大賽榮獲二等獎選手有掌聲有請 為獲獎選手頒獎。
(女) 現在我宣佈本次大賽榮獲一等獎選手有掌聲有請 為獲獎選手頒獎。
(男)下面有請協會會長張洪斌為本次大賽做最後總結。
(男)當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在迴盪;
(女)當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
(男)當我們舉起勝利的獎盃，我們的腦中浮現出一個信念——拼搏;
(女)當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——奮鬥;
(男)今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采;
(女)明天，我們在工作崗位上不懈奮鬥，創造輝煌，
(男)魅力經貿，成長護航
(女)攜手共進，奔向明天
(男)下面我宣佈黑龍江外國語學院大學生經貿協會第二屆”金手指”點鈔技能大賽圓滿結束!讓我們相約20xx年第三屆“指尖魔力”點鈔技能大賽。
(女)衷心感謝各位嘉賓的蒞臨觀看以及參賽選手的精彩表現!再見! 請各位獲獎選手和領導嘉賓上臺合影留念。
A：絢爛的生命軌跡在不斷延續，探索學習的法則在不斷更替。
B：時間沙漏中細沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。
A：從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。
B：從書香瀰漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現代課堂，學生的定位也在賦予新的意義。
A：今天，他們將站在這裡，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。
B：今天，他們將站在這裡，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。
A：今天，三尺講臺屬於激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們全新的角色。
B：今天，他們就是老師，而曾經的主角，只是一個普通的學生。
A：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：
A、B：我的課堂我做主!
A：好，話不多說，讓我們用熱烈的掌聲歡迎臺院的一位新老師——老師，看看他會給我們帶來怎樣的驚喜呢?
結尾：
A：給我一個舞臺，我已還你一片精彩;
B：給我們一個機會，我們已創造無數奇蹟。
A：每一段短短的十分鐘，除了緊張還是緊張，但我們完成了第一次，第一次站在這個曾經我們只能仰望的高度;
B：每一段短短的十分鐘，有遺憾但更多的是收穫，合作的快樂，付出的喜悅，永遠的記憶。A：今天的我們，或許會有些結巴，但能站在這兒就是一種成功;
B：今天的我們，或許不是，但今天以後的我們會更好。
A：我的課堂我做主，挫折是必經之路;
B：我的課堂我做主，讓我們以後有機會繼續慢慢解說。
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