甲：生活中，我們可以為父母儘自己的責任。國中，我們生活的世界更多的是校園。與同學相處中，難免有磕磕碰碰。
乙：如果是你做錯了事，你會不會負擔自己的責任?
甲：如果是你受了傷害，會不會得理不饒人?
乙：現在重新回想過去，你有沒有對當初的行為有著後悔之情呢?
甲：又或者早已被記憶的洪流衝散?
乙：下面請看這個故事《海闊天空》，也許它會給你一點啟示。
甲、丙相撞，兩人皆倒地
甲：(聲音輕，啜泣狀)
丙：(罵人)怎麼回事啊，走路不長眼睛的?
甲：你怎麼可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊!(繼續哭)
丙：誰說的了，有誰看見了?有誰能證明啊?(耍賴)
甲：(語塞)你，你，你，(氣不過)嗚嗚嗚嗚嗚嗚--(抱頭痛哭狀)
乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎麼了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還說是我撞的他。(氣憤)
丙：哼，分明是你撞得我!(插手)
甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理--
丙：你才不可理喻。
甲：你!
丙：你!(互相指責對方)
乙：好了，好了，你們別吵了!老師不是告訴過我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)
乙：身為同個班的同學，難道我們要為了這麼一點小事情在這裡爭執不休，吵得不可開交嗎?
乙：，你是男孩子，凡事要更加主動一些，人們不都說："宰相肚裡能撐船"嘛!
丙：(低頭，結巴語)我，我……
乙：快說啊!
丙：剛才是我不對，不小心撞到了你，還指責你，真對不起!
甲：沒，沒關係!其實剛才我也有不對的地方，我不應該跑那麼快，下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙：哈哈，這不就"家和萬事興"了嗎?(六隻小手握在一起)
甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會有做錯事的時候，每當這個時候，你該學會勇敢的負擔，結果可能不像你想的那麼糟糕。
乙：或許一昧的逃避，在面對他人時，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那麼在生活中有沒有這樣的例子呢，來說一說吧!(舉手發言)
乙：我相信，過了那麼久，時光已經抹去了一切。(視情況而定)從現在開始，做嶄新的自己，去承認錯誤，去負擔義務，去學會，我成長我負責!
甲：生活中，有多少平凡的人，他們毫不起眼，平日裡無人顧問，但在震撼世界的事情發生時，人們驚異的回頭，我們的身邊從來不缺少充滿責任感的人!
乙：他們是誰，他們的名字是否已經深深的印在了你們心上?
甲：現在讓我們重溫他們帶來的感動!請同學上臺
(大螢幕)
20xx年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛於滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃後刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩，並提醒車內24名乘客安全疏散和報警。後被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事蹟得到廣泛流傳，並被人們稱為杭州最美司機。
殷雪梅老師生前是金壇市城南國小二(1)班班主任，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣的一個女教師啊，當她帶領全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車，如瘋狂一般向著學生的隊伍直衝過來，行人驚呆了，學生嚇呆了，一場慘劇即將發生，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當市長、教育局長趕到醫院，說不惜任何代價也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開了她的學校，離開了她的家庭，離開了那群可愛的孩子。為殷老師送行的時候，金壇市下著濛濛細雨，全市十萬多市民自發走上街頭，送走了這位可敬的人民教師。
乙：這樣的事例還有很多，他們的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一種愛叫責任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光芒。
乙：我們驕傲，為有這樣的人在我們身邊而驕傲。
甲：那麼，在你們身邊有沒有這樣的人呢，不需要多偉大，只要有著一份責任心!
乙：沒錯，我們的身邊處處都有這樣的人(視情況而定)，只要你有著善於發現的眼睛，愛就在我們的身邊。
(大螢幕)
甲：那麼，你自己是否是一個有責任心的人?現在請拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你到底有沒有一顆責任心。(邊放邊讀)
1、你永遠將正事列為優先，完成後再做其他休閒嗎?
2、當你走在校園發現自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎?
3、你會愛惜自己的課本、書桌和愛護學校的公共設施嗎?
4、發現同學違反校紀校規時，你會作出善意的提醒嗎?
5、你會積極踴躍的參加學校班級的各項活動嗎?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物?
7、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去她做事，你會放棄玩耍嗎?
8、每次犯錯後，你都能勇於承認錯誤，並努力改正嗎?
9、放學回家，你會遵守交通規則、不搭乘"三無"車輛嗎?
10、"既然決定做一件事情，那麼就要把它做好。"你相信這句話嗎?
11、你經常在家幫父母做家務嗎?
12、你會認真對待每一項作業嗎?
13、你會認真對待每一次的班級值日嗎?
乙：現在讓我們看看，你到底得了幾分?回答是的就得1分。(邊放邊讀)
甲：結果明瞭，但這畢竟只是一個小測試，他的準確度不會很高，不要以偏概全，不要產生不滿，哪怕結果不盡人意。
乙：那麼，對於這樣的結果，你有什麼想說的嗎?或者說，以後該怎麼做，如何成為一個有責任感的人?
甲：相信大家都希望成為一個擁有責任感的人。那麼，請從現在開始努力，我們共同見證，誰才是我們班最有責任感的人!
乙：最後請同學發表看法。
同學們，其實自古以來，責任心就一直被視為一種寶貴的品質，所謂責任感是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會有負責任的認識、情感和信念。在做任何事情時，都遵守相應的規範、承擔相應的責任和履行該承擔的義務。
俄國作家高爾基說過："負責任，是一個人最基本的品質。如果我們放棄了責任也就放棄了整個世界。"
只要留心我們的身邊，在生活的每個角落都有責任的體現。當你在打掃教室或包乾區時，你在為同學創造清潔衛生的學習環境負著責任。當你把食品的包裝袋丟進垃圾箱時，你在為學校永遠的美麗做好衛生工作負著責任。當你制止別的同學破壞公物時，你在為維護學校的財產負著責任。當你聚精會神認真聽課作業時，你在為成就自己、建設祖國打好基礎負著責任。當你嚴守規規章制度、接受教師諄諄教誨時，你在為培養高尚人格、成功未來負著責任。
擁有責任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動。
甲：同學說的真好。同學們，通過這次的班隊會，你的心中是否充滿了明悟。
乙：請讓我們一起努力，做到"我成長我負責!"
甲：承擔起父母身上的擔子，承擔起做錯事的後果，承擔起別人的信任，承擔起對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會的責任!
甲、乙：讓我們生活在充滿著責任感的班級吧。
甲：我成長我負責班隊會到此結束。
主題音樂：《讓世界充滿愛》（主持人登場）
盧析：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進入我生命中的人。
（兩個人）一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》
[環節之一：感恩父母]
1、問題搶答
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的；
同學們開始搶答：
（1）母親節在什麼時候？——5月的第二個星期日
（2）父親節在什麼時候？——6月的第三個星期日
（3）感恩節原自哪個國家？——源於美國
（4）你父母的生日是什麼時候？——（略）
（5）我國重陽節在什麼時候？——陰曆9月初9
2、小品：《爹》
盧析：我原想收穫一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！感恩小品——《爹》
3、學生代表講述關於父母之愛的小故事
周佩：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發生在他自己身邊愛的故事。
學生講故事略
4、家長致辭
王井：是呀！愛是一縷縷陽光，能滋潤乾涸的心田；愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發芽；只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧！（家長的發言稿）
5、感恩父母，我們還需要做得更好
王介寒：父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應當儘量為父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？
學生的分析反省略。
儘管我們有這麼多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！
6。朗誦《感恩父母》
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恆珩
7、小品：《十三歲的生日禮物》
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心願。
王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品
合：《十三歲的禮物》
[環節之二：感恩老師]
1、問題搶答
曹安琪：同學們，你們有誰知道9月10號是什麼日子？學生答略。
我們的語文老師幽默風趣，我們的數學老師成熟穩重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，你們最喜歡哪一位老師，為什麼？學生答略。
2、朗誦：《致教師節》
王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮豔的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節》感恩教師節——此文獻給天下所有的老師們
表演者：林佳文、林鈺
3、長笛：《長大後我就成了你》
王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏《長大後我就成了你》
4、互動：學生模仿教師，臺下同學猜
王井：老師是火種，點燃了學生的心靈之火。想必許多同學都很崇拜老師吧！今天，就讓你來過把當老師的癮，上臺模仿一位老師，秀一秀。下面的同學呢，猜一猜，她（他）模仿的是誰？
過程略
5、採訪老師
王井：陽光普照，園丁心坎春意曖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師！過程略。
[環節之三：感恩社會]
1、說一說：感動中國的人和事
鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認識。同學們都觀看《感動中國》20xx年度人物頒獎錄影，誰能說出其中的三位人物並介紹他們的事蹟？
學生回答：馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯雲、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕、帶妹妹求學12年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》（同學一起做手語）
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。
[結尾]
1、班主任寄語
懂得感恩，我們要學會珍惜；
懂得感恩，我們要學會回報；
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。
2、主持人總結
讓我們生活在感恩的世界裡吧！（5）班主題班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家！
此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的，青春的我們應該是活潑的。我們在幸福快樂的同時更應該感謝為我們創造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們開啟知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以的幫助。感恩不只是口頭的，更在於實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。
女：謝謝我們班主任的總結。
同學鼓掌
男：謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記於心的。
合：讓我們生活在感恩的世界裡吧！七年級（5）班主班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家！
主持人（男）:理想如珍珠,一顆綴著一顆,貫古今,串未來,瑩瑩光無盡.
主持人（女）:理想是一條彎彎的小溪,流入黃河,匯入長江,奔騰入海的願望.
主持人（男）:夢想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程.
主持人（女）:沒有夢想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活；
主持人（男）:在《索爾》一書中說過:人類的偉大不在於他們在做什麼,而在於他們想做什麼.
主持人（女）:福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在於我們在何處,而在於我們朝什麼方向走.
主持人（男）:偉大的祖國滿懷夢想勇敢前行！
主持人（女）:勇敢的我們放飛夢想自由飛翔！
主持人（合）:“中國夢,我的夢”四（4）班主題班會現在開始.
一、感受“中國夢”
1、認識五星紅旗
主持人（男）(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義？
學生介紹五星紅旗的含義.
2、瞭解祖國的變化
主持人（男）:是啊,只要一看見這面國旗,我們總會想到中國人民是團結的,無論何時,各民族的心都緊緊聯絡著.就像我們班每一個成員,像兄弟姐妹一樣團結在四（4）班這個大家庭裡.
主持人（女）:為了獨立,我們的祖先與祖國並肩走過滄桑歲月；
主持人（男）為了發展,我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程；
主持人（女）:為了輝煌,我們的身心與祖國一同步入新紀元.
主持人（男）:因為萬眾一心,所以建國##年以來,我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化,有了令人欣喜的成果.
主持人（女）:如今的中國已是一個經濟發展,政治穩定,社會進步,民族團結的國家.這一切都展現了中國發展的新氣象,昭示了中國發展的大好前景.讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛,走向富強.
請欣賞三句半《歌唱祖國》
3、我所知道的中國夢想
主持人（男）:在詼諧的語氣裡,我們再一次感受了祖國巨大的變化！我們驕傲我們是中國人.
主持人（女）:建國##年以來,中國人民團結一心,努力拼搏,實現了一個又一個偉大的夢想！請聽小資料介紹《偉大的中國夢》！
學生代表介紹世博、奧運、飛天等知識.
主持人（男）:千言萬語誦不完祖國建設的成就,
主持人（女）:千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛,
主持人（男）:捧起一把泥土,我說,這是我的祖國！
主持人（女）:掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國！
主持人（男）:翻開發黃的《四庫全書》,我說,這是我的祖國！
主持人（女）:頌一首《中國夢》,我說,這是我的祖國！
主持人（男）:請聽詩朗誦《中國夢》！
二、我的夢
1、說說我心中的夢想
主持人（男）:因為心中有夢想,所以中國越來越強；
主持人（女）:因為心中有夢想,所以我們越飛越高！
主持人（男）:夢想,伴隨著我們每一個人.
主持人（女）:有了夢想,我們大家就擁有了一雙“隱形的翅膀”.
主持人（男）:現在請聽大家談談自己心中的夢想！
（同學們暢所欲言）
2、我的夢想我努力
主持人（男）:同學們,擁有了夢想,只是一個開始,我們還需要為著夢想不斷努力.你認為你該為實現夢想做些什麼？
主持人（女）:我想同學們心中早就有答案了,請同學們說說好嗎？
（同學們暢所欲言）
主持人（女）:是啊,我們必須從今天做起,為自己夢想的實現而努力；
主持人（男）:收穫的季節是歡樂的,但他必須付出汗水為前提,我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的榜樣.你心中的榜樣是誰呢？
3、心中的榜樣
有這樣一些人,他們為著自己心中的夢想,不斷地努力,用自己的堅持與拼搏,譜寫了自己人生的美麗篇章,實現了自己的美麗夢想！讓我們一起來看看這些勇敢的追夢人是誰呢？
介紹劉偉、朗朗等人,幫助學生樹立學習的榜樣.
4、我身邊的榜樣
其實,在我們的身邊就有很多這樣的追夢人,他們就在這間教室裡,雖然他們小小年紀,可是他們胸懷凌雲壯志,並且用自己的行動一點一點的接近自己的夢想、努力實現自己的夢想,讓我們聽聽我們身邊的追夢人的故事吧！
學生代表上臺述說自己的追夢故事.（學習勤奮的學生代表、為運動會奮力拼搏的學生代表、認真負責的組長代表……）
5、我們的夢想樹
主持人（男）:只要我們一步一個腳印,認真踏實地做好手中的每一件事,我們一定能離我們的夢想越來越近,而我們每個人努力實現自己的小夢想,國家的大夢想才更有可能早日實現.
主持人（女）:只要我們懷揣夢想,勇敢前行,我相信我們的未來一定不是夢！下面,讓我們放飛夢想,請把你的夢想書寫在夢想葉上,把你的夢想葉貼在象徵祖國明天的參天大樹上,祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！
同學們到黑板前貼上夢想葉.（配樂《我的未來不是夢》）
主持人（女）:夢想不只是一張小小的紙片,我們更不能讓夢想只是一個夢而已,我們要用自己的實際行動來證明:我們的未來不是夢！
下面有請班主任給大家講話.
主持人（女）:不忘祖先的詩篇,讓鮮血撒向祖國的山山水水；
主持人（男）:銘記父輩的故事,讓汗水流向家園的一草一木；
主持人（女）:用我們的雙手創造屬於我們的奇蹟,
主持人（男）:讓我們努力創造中國的輝煌明天.
主持人（男）:我們的明天就是祖國的明天.
主持人（女）:今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的棟樑！
主持人（男）:熱愛祖國,振興中華從我做起.同學們,你們準備好了嗎？
主持人（女）:同學們,讓我們記住責任,發奮學習,努力拼搏！
主持人（合）:《中國夢,我的夢》四（4）主題班會到此結束.
主持人(合)：四月裡的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)
主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者採訪的《禮貌國小生》。
(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)
(人物：小記者，甲乙丙學生)
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話
甲：阿姨，我想買書架上那套《國小教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝!
(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)
主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家裡還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫：“工作負責真是好!”
主持人甲：朝霞託著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員採花來。
主持人甲：要問採花幹什麼?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。
頒獎
主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什麼時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!
主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最後讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課!(《給力青春》或······)
王：尊敬的老師。
田：親愛的同學。
合：大家中午好。高一（5）班主題班會——夢想延展臺正式開始！
王：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。
田：我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。
王：現在有請李海燕和鬱紫晶為大家表演“詩朗誦”。
田：感謝兩位同學的深情朗誦。每個人都有自己美好的夢想，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？
王：還記得為實踐夢想而付出的辛苦與汗水嗎？有志者，事竟成，只要堅持，夢想終究會有實現的一天。
田：下面就讓我們玩個小遊戲“夢想藍圖”！
王：從小到大，每個人或都或少都有夢想，那麼我們班同學小時候的夢想又是什麼呢？
田：請看大螢幕！
田：談起夢想，大家一定有許多想要訴說的，現在就讓我們來看看大家的心願心語吧。
王：每人手中會發到一張彩紙，請大家在紙上寫下自己的夢想或是勉勵自己和同學們實現夢想的話語。
王：每個夢想都值得我們為之而奮鬥，而實現夢想需要的是堅持、毅力和永不言棄的心。
田：是的，只會想而不去做，夢想只是一個夢；心中有夢並付諸行動，夢想便是動力，便是現實。
王：現在讓我們有請班主任張老師為我們講話。
田：感謝張老師的寄語。心動不如行動，努力永遠不會太遲！
王：行動吧，向著勝利前進！
合：高一（5）班主題班會——夢想延展臺到此結束。
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
乙：金秋十月，國旗招展；
甲：在華夏兒女的期待中。
乙:在舉國同慶的日子裡，我們滿懷喜悅，迎來了祖國母親##歲的生日；
甲：今天，我們xx國小三（1）班在這裡舉辦“慶國慶”經典詩文誦讀主題班隊活動，
乙：讓我們用優美的詩歌來表達我們最真摯的情感吧！
合：“慶國慶”三（1）班，詩文誦讀會現在開始！
甲：哎，，我告訴你，這幾天自從為活動準備詩文開始，我就按耐不住自己激動的心情，要不我們倆就先拋磚引玉，一起先來朗誦一首吧！
乙：好啊，那咋們就先獻醜獻醜吧！《有的人》
甲：滔滔長江水，熱血滿江紅。下面有請為我們朗誦《滿江紅》
乙：瞧，我們班的王早已經按耐不住了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她來為我們深情演繹《再別康橋》
甲：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏，讓我們在優美音樂聲中集體演繹一曲《黃河頌》吧！
甲：在歡快的樂曲中，我們的歲月，是陽光的、奮進的；
乙：我們有不滅的激情、開拓者的勇敢和風發的自信，
甲：讓我們把愛播灑開來，把笑瀰漫於講臺前，課桌間，
乙：把真心祝福的話語傳遞給每一位夥伴，生活開心，學習進步！
合：今天的朗誦會到此結束，謝謝大家！
1.班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以後的日子裡更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣佈主題班會開始。
2.男女主持人發言，宣佈主題班會開始。
3.全班同學起立鼓掌。
4.全班合唱明天會更好。(充分利用電腦，vcd帶唱)
5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
引入：
問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學舉手)。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一祕訣──愛默生(板書)
舉例說明：a.居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。c.98世界盃外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由於缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡達隊處於四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強鬥勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整後就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。d.請班上個別比較自信並對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性後，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
(2).自信的表現(板書)大家先看一個小小的表演，看有什麼啟發?表演：“誰是自信者?”(內容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小a，你這麼能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎?a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出醜啦。
文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那麼好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小b，你的歌舞也很出眾，你願意為我們作表演嗎?a：哎，謝謝你的稱讚。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的!文：謝謝你的支援。小c，你願意參加表演嗎?c：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦!(指著b)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的a、b、c分別是什麼心理的表現?”
答：“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。”結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優點。(板書)
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。(板書)
自信——恰當地評價自己的優缺點。(板書)
過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?
(3).建立自信的方法(板書)在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心?”。提出這個問題是因為很多同學進入高二(9)這新集體後發覺周圍強手如雲，加上這次期會考很多同學覺得成績很不理想，於是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什麼優點、能力和特長。認識自己的優點、能力和特長(板書)每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢?“列優點清單”(板書)大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課後大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什麼異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。當我們知道自己有這麼多優點時信心自然會增強。通過“列優點清單”如發現自己有過人之處就應制定計劃
發展這一特長，當我們知道自己有某的優點一定要充分發揮出來。對自已不足的地方一定要改正。
6.男主持對班裡出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。
班主任作總結性發言。
結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬於你的。希望每個同學都有美好的未來。
宣佈主題班會順利結束。
甲：從金黃的季節走來，國慶節是一首優美的詩歌，
乙：從歷史的蜿蜒走來，國慶節是一抹光輝的記憶。
甲：從誕生的時刻走來，國慶節是一份珍貴的禮物。
乙：今年是國慶##週年，成長在國旗下的時代少年，
為祖國母親的生日雀躍、歡騰。
甲：在這個莊嚴神聖的時刻，我們用優美的詩行祝福你，
乙：我們用動聽的歌曲讚美您。
甲：“歌頌祖國”主題班會，
合：現在開始!
乙：首先請欣賞：詩朗誦《祖國，我們熱愛你》
甲：回顧歷史，我們心潮澎湃;
乙：展望未來，我們熱血沸騰!
甲：衷心的祝福祖國：
合：和諧發展，繁榮富強!
乙：“歌頌祖國”主題班會
合：到此結束!
鄭：在盪漾著秋韻的日子裡，我們高興的迎來了教師節。
張：作為學生，我們都喜歡九月，因為九月不僅有收穫的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅飽滿了果實，更有學生對老師最深的祝福。
鄭：此時，讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師們，節日快樂!
張：我們希望我們的問候和祝福能撫平老師臉上的皺紋，擦去老師雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!
張：現在我宣佈，高一(13)班班會“新學期，我承諾，我行動，慶教師節活動”正式開始!
鄭：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
張：尊敬的老師，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。
鄭：親愛的同學，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續——
合：乘風破浪、揚帆遠航
張：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪燕：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
鄭：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!但可誰知歷年來差不多被遺忘《教師節的由來》吶?
張：下面由我來給大家講讀《教師節的由來》!
鄭：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。
張：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
鄭：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。
張：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
鄭：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
張：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
鄭：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
在這特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說。
張：我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：
合：老師，您辛苦了!
鄭：下面有請劉思的詩朗誦《老師，您辛苦了!》
張：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往?是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
鄭：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
張：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裡，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
全班同學一起來唱《感恩的心》!
張：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
鄭：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
張：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
鄭：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
張：忘不了您和風細雨般的叮嚀，盪滌了我心靈上的塵埃。
鄭：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
張：老師，請允許我們代表全班同學向您獻上最誠摯的感謝(張杯鄭熊)
鄭：現在，我宣佈高一(13)班班會“新學期，我承諾，我行動，慶教師節活動”到此結束!
甲:敬愛的老師，親愛的同學們。
乙:誰知道明天是什麼日子?
甲:對，這是教師節，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節，也是我們敬愛的教師的節日。
乙：每一次，當我們走過老師的辦公室時，都能見到老師辛勤備課的身影。
甲：每一天，當我們坐在教室裡，都能感受到老師親切的關懷。
乙：我們都想說：老師，您辛苦了
甲：教師節是個很特別的日子，誰想對老師說些祝福的話語?
(下面同學們說出祝福教師節的話)
乙：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節日，我們有許多話對老師講。下面請聽詩朗誦《今天，是老師們的節日》
甲：老師是校園中最美的風景，其實，學校中能令我們感動的事情、場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。
乙：(拉著甲)快看，王炳金這組帶禮物來了，他們是送給誰的呢?
甲：那還用說，當然是送給我們敬愛的老師啦!同學們以自己特有的方式表達對老師的祝福，再看看，我們班同學給老師帶來了什麼禮物?
乙：下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半
甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請範蒙潔同學來表演魔術，讓我們的老師放鬆放鬆。
乙：老師為了我們付出了巨大的心血，但對於自己的孩子，卻少了許多關愛。下面請看小品《感恩教師》
小品《感恩教師》
小品：感恩教師
佈景：一張講桌，三套桌椅
人物：教師學生楊二丫學生李代娣學生陳妮
陳唱：咱老百姓，今兒真高興……(上場到座位)
李唱：太陽當空照，花兒對笑……
楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。當……(誰呀?)張惠妹
楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。
陳;這好，剛氣走了一隻“羊”，又來個“猴”。
李：管他什麼猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
楊：好!咬牙切齒不放鬆，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶!老師;：進教室“上課!”
陳：起，起立。
老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。
學生合：“猴”?(哈……嘿……)
老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。
陳，李：她叫楊二丫。
老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎?要別人來介紹。好了，下面我公佈一下月考成績吧?楊二丫76、李代娣67、陳妮49。
陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。
楊、李：此話怎講?
陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。老師：好了，把反思讀給大家聽吧?
李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次餘悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流。
陳唱：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，捱過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心裡比誰都痛楚。
楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴?我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前。
老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎!
唱：我不知道，為什麼這樣?學生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室裡，淚水在心裡，不知該往哪裡去?
學生：擠眉弄眼看笑話。
下課鈴聲……
學生：首戰告捷，耶!回家嘍!
老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭。(說：)不行!這幫小傢伙好像和我故意作對，看來，光眼裡是不行啦，哎!對了，現在新課程改革，要優化師生關係，嗯!就這麼辦。
楊:哎，誰把地打掃得這麼幹淨?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?
老師;：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手裡拿的是兩個完全一樣的梯形，現在我把談們拼在一起，你看到了什麼?
學生：交頭接耳，搞小動作。
老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這裡講得很精彩。你們先注意看一看。
學生：我左看，右看，上看，下看，怎麼也看不明白，來來來來……
老師：哎!沒辦法了?今天就上到這裡吧?
陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧?
和：走老師：門口迎上，你們都別去，在教室裡安心學習，這事交給我。
陳：這回李代娣可慘了，他家那麼窮，那什麼當醫療費呀?
楊：老師會不會開除他?會不會告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。
陳：沒準，這老師挺凶的。
和：我們還是為他祈禱吧?
陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。
楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。
李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。
老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，準備上課。
揚、陳：哎，怎麼樣?
李：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑後幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說。看到我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了?老師對咱們可是槓槓的。
學生：我們都錯怪她了。
老師：上課!
學生：老師好!
老師：愣神
李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不願意，又讓你傷心。
學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不願意，又讓你生氣。
老師唱：沒關係呀，真的沒關係，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。
合：想到你們我會很甜蜜。
老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》
老師：愛是山泉楊：滋潤了多少乾涸的心田
老師：愛是雨露李：孕育了多少幸福的家園
老師：愛是春風陳：驅去了冬的嚴寒
老師：愛是燈塔
楊：讓心與心的距離不再遙遠
老師：捧出你的心
學生：捧出我的心
老師：用我們的心
學生：用我們的愛
合：去獻給：昨天、今天、明天
甲：多麼幸福的一班啊!我們可以看出，老師為了我們也犧牲了許多許多。
乙：我們都知道老師很幸苦，請大家說說老師辛苦在哪裡?(同學們自由回答)
甲：老師很辛苦，我們該如何減少老師的辛苦?
(同學們自由回答)
甲：有許多歌頌老師的詩詞。讓我們再來說說對老師的比喻吧。比如說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
乙：老師像春雨，滋潤了我們的心田。
甲：誰還能說說對老師的比喻?
(同學們自由回答)
甲：是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
乙：是誰--把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?
是我們的——
(合)老師!
甲：那就讓我們把最美的歌獻給我們的老師吧!請欣賞我們的歌曲《每當我走過老師窗前》。
乙：雖然我們的節目還很稚嫩，但我們的心意是純真的，就讓我們再大聲喊一句：教師節快樂!一、二、三，教師節快樂。
一、激情匯入
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛的同學們
主持人(合)：大家好!京北職業計算機應用技術專業《感恩父母》主題班會現在開始。
(鼓掌)
主持人甲：白雲奉獻給藍天。
主持人乙：江河奉獻給草地。
主持人甲：沙漠因為愛而變綠洲。
主持人乙：世界因為愛而更美好。
同學節目：歌曲1(主持人總結)
主持人甲：父愛如山深沉凝重
主持人乙：母愛如水溫情纏綿.
二、領悟情感
主持人甲：那麼在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深沉凝重的愛，下面是一個感人的故事,
讓我們一起來感受吧!
同學講《奇蹟的名字叫父親》
主持人乙：聽了這個故事,你也許有很多感觸，這個故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇，讓一切都有可能。下面有哪些同
學來談談自己的感想呢?
同學發言(主持人總結)
三、激發感恩
主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母回報於行》為主題的班會，就是希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼
搏進取，回報父母，常懷感恩之心。
同學節目：歌曲2(主持人總結)
主持人乙：世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛。
主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞
同學節目：朗誦(主持人總結)
主持人乙：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪裡，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需
要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
主持人甲：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈;在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了
解多少呢?下面我們來進行一個進行現場調查吧~
問題1：你知道父母的生日嗎?
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎?
(隨機抽生回答，現場互動)
主持人乙：通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也
會知道結果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻!
曾有人在老人安養院牆上發現這樣一篇文章：
孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你係鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭髮、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當現在我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想.....極可能最後連要說什麼，我也一併忘記了。但是，孩子!你還記得麼?我們練習了好幾百回，才讓你學會的第一首兒歌嗎?
所以，當我重複又重複說著老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!因為我愛那些時光，那些你在我身邊慢慢長大的日子。
孩子!如今，我的腳站也站不穩，路也走不動了，請不要催促我，對我多一點耐心和溫柔好麼?請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步慢慢地學習走路。
主持人甲：隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭髮從烏絲變白髮,動作從迅捷變緩慢，多心疼!父母親總是將、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子!而我呢?有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停泊岸時，才會想起他們..
主持人乙：其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎?」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。
主持人甲：同學們，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。下面，就請同學們說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢?
同學發言(主持人總結)
四、常存感恩
主持人乙：同學們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活,善於發現事物的美好,感受平凡中的美麗。
同學節目：歌曲3(主持人總結)
主持人甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
主持人甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
主持人乙：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學會做人。
主持人甲：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
主持人(合)：愛，讓我們常懷感恩。現在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學習,來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們
用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
播放音樂《感恩的心》。
主持人(合)：各位老師、各位同學，《感恩父母》主題班會到此結束。謝謝大家!
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
甲：九月，鮮花盛開的季節；
乙：九月，天真爛漫的季節。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第##個教師節。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮豔的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多麼美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節班會現在開始。
甲：首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學生表演詩朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學生表演詩朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
（學生表演詩朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什麼心裡話對馮老師說呢？
（學生代表向班主任老師說心裡話。）
甲：現在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導員老師講話）
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁
甲：尊敬的老師們!
乙：親愛的同學們。
合：大家好!
乙：自信是個誘人的字眼。
甲：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
乙：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
甲：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
乙：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
甲：沒錯，雨果也曾說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。
乙：可是在生活中，有些同學在班級的集體活動中，經常會表現出膽怯、怕出醜等心態，總覺得自己的能力不如別人而怯於表現自己，這極大的影響了班集建設以及同學們自身的健康發展。我們是獨一無二的，都是值得欣賞、可以發展的，關鍵是要找到一個可以撥動我們心絃的角度，讓我們做的自己!
合：山西省實驗中學六年四班，“自信，從現在開始”主題班會，現在開始。
甲：這次主題班會，首先申明兩個原則。一是每個人都要積極參與到活動中來，二是在同學們發言後多給一點熱情，鼓勵的掌聲，相信我們會合作愉快。
乙：首先讓我們來做個遊戲。遊戲規則是：請每兩位同學一組，一位同學將雙手伸出，掌心相對，另一位同學將一隻手放在其中間，儘量多的*對方的手背;然後雙方位置互換，繼續遊戲，哪位同學*的次數多，就獲勝，計時各為一分鐘。現在遊戲開始。
乙：好，時間到。下面來統計一下游戲結果，請問那位同學*的次數最多。從遊戲結果來看，遊戲前比較自信的同學容易獲得遊戲的成功，為什麼會這樣呢?請帶著這個問題進入下一環節。
甲：古往今來，每一位成功的人士都會對自己充滿信心，人生的任何一次成功，都是伴隨著自信而取得的。開啟布魯斯金學會的網頁，我們會看到一句十分經典的話：“有些事情不是因為做不到而沒有自信，而是因為不自信而使事情難以做到。”現在，我們把這句話送給大家，希望對大家以後的學習有所啟迪和幫助。
乙：下面請同學們討論一個問題，你認為自信是什麼?
甲：感謝同學們的發言，其實自信就是發自內心的自我肯定與相信。
乙：來聽一個有關自信的聲音，請欣賞詩朗誦。大家掌聲歡迎。
甲：感謝這位同學聲情並茂的朗誦，聽了這麼多，到底什麼是真正的自信，我們是否自信還需要在實踐中體現。點滴小事中，處處隱藏著自信與否的表現。同樣，在奧運賽場上的運動健兒
一直憑藉堅強的信念，飽滿的自信心頑強拼搏，為國效力，為國爭光!讓我們一起來回顧那一精彩瞬間吧。
乙：運動員們為什麼會成功，很大因素上源於他們的自信。自信會讓我們散發迷人的魅力，讓你倍感力量。下面請欣賞一位同學為我們帶來的關於自信的名言。
乙：謝謝這位同學。
甲：今天，我們在這裡挖掘自信，那是因為我們心中都有一個信念-----天生我材必有用。人的敵人是自己。征服了自己，便征服了世界。那麼怎樣才能使自己更自信呢?下面給大家介紹幾個自信的方法。
乙：1、善於發現自己的長處，給自己列優點清單。
2、進行積極的自我暗示。下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音!Don’tbeshy，getatry!Don’tbeshy，getatry!
甲：3、多嘗成功的體驗，並堅持不懈地努力
4、充實自我，提高自身素質
乙：作為預科生，關鍵是打好紮實的知識基礎，擴充套件課外知識面，鍛鍊和發展各種能力，掌握基本的技能，總而言之，要是自己各方面本領都過硬，才能成為一個真正自信的人。
甲：最後，祝願每一位同學都擁有自信的金鑰匙，不管是在失敗還是成功的時候，讓我們記住一句話——一切都會過去的!讓我們一起期待，明天會更好!
(歌曲明天會更好)
合：山西省實驗中學六年四班，“自信，從現在開始”主題班會,到此結束!
合：尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好!
男：班安全伴我行主題班會
合：現在開始!
男：我們都知道，安全是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。
女：讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。
男：讓它發芽開花、長成參天大樹，
女：我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
男：好，在我們的班會開始之前，我先來考考大家。誰知道安全知識都包括哪些內容呢?(總結：大家回答得都很好，安全問題涉及面廣，交通安全、校園安全、食品安全和人身安全等)
女：今天，我們主要是講交通安全、校園安全、食品安全和人身安全。下面我就來講講具體的交通安全。
男：請一位同學告訴我，有哪些是違反交通規則的行為?
女：請大家看幾張圖片，事故猛如虎啊!
男：20xx年12月12日18時許，江蘇徐州首羨發生重大車禍。首羨國小一載有71人的校車因嚴重超載，為躲避電動車發生側滑，翻入河內。死亡人數高達40餘人，女：20xx年11月29日下午，河南省濮陽縣一家幼兒園的15個孩子和1名老師乘違規超載無牌面包車與一貨車相撞。事故造成4人重傷，6人輕微傷。
男：20xx年11月16日9時40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子小博士幼兒園學生接送麵包車嚴重違規超載與一大貨車迎面相撞。事故遇難人數達20人，其中包括18名幼兒以及校車司機及1名教師。
女：據統計，20世紀以來，全球因交通事故死亡的人數達到4000萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因!男：同學們，你知道嗎?不滿12週歲不能在馬路上騎自行車!
女：在馬路上玩遊戲，既妨礙交通，又不安全。
男：過馬路時，我們該怎麼走呢?
女：過路口，不獨行，指示燈，要看清，紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等，守規則，不搶行。
男：考一考大家，我這裡有一些交通標識，看誰知道。
女：鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。男：下面我們來講一講校園安全。
女：請同學們說一說在校內意外受傷的原因有哪些?(指名回答)
男：進出教室要有秩序、不要推擠，推擠容易產生意外，有序進出，順利又迅速。女：在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外
男：上下樓梯時，儘量靠右邊行走、不要奔跑
女：零食是我們大家的最愛，現在我們一起來說說食品安全。
男：我們在街邊隨處可見各種小吃，但是千萬不能貪吃啊，否則會害病的。不信，請看一則漫畫。
女：路邊小吃危害大揭祕，請大家看圖片。
男：飯前便後洗手是我們從小就應養成的好習慣之一，我們一定要長期堅持啊!
女：人身安全很重要，大家不要忽視掉。
男：同學們，我們這裡有個叫小芳的同學，需要大家的幫助，你們願意幫助她嗎?
週日，小芳的爸爸和媽媽去單位加班，只有她一人在家。突然有陌生人敲門，小芳該不該給開門呢?
女：剛才同學們都提出了很多好的辦法，但是故事是這樣結束的。
小芳還以為同學來找自己出去玩呢，連看都沒有看便沒加思索地把門打開了。一個陌生的男子急忙闖進屋來，他環顧一週，知道只有小芳一人在家，便露出了歹徒的真面目。把小芳捆綁結實後，開始翻找財物，然後滿載而逃。
男：聽完這個故事，同學們一定在想，如果一個人在家，有陌生人敲門，我們到底該怎麼辦呢?
女：獨自在家時，要關好門窗，鎖好房門，不輕易給陌生人開門，當壞人慾強行闖入，可到窗戶或陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。
男：不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不佔別人的小便宜，以免上當受騙。女：未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，不要硬拼，關鍵時要大聲呼救，及時報警。
男：同學們，緊急電話，你知道多少啊?
女：遇到壞人，打110，遇到火災，打119，遇到急救，打120，遇到交通事故，打122.男：說了這麼多，不知道同學們對安全知識瞭解多少，下面，我們來進行一次搶答比賽。女：比賽規則：以組為單位，每答對一道題加一分，答錯了扣一分，要主持人說請搶答才能開始搶答。沒說開始就搶答的，扣一分。最後，看哪組的分數，哪組就獲勝了，獲勝的獎品是下週班會的主持人從這組選。
男：比賽開始，請聽題：撲救電器火災應首先做什麼?請搶答!(答案：切斷電源)女：每年“中國小生安全教育日”是在什麼時候?請搶答!(答案：三月份最後一週的週一)
男：從這個題開始是選擇題，未滿週歲的兒童不準在馬路上騎自行車。請選擇!(答案：B)
女：乘坐計程車要在車停穩後從門下車。請選擇!(答案：B)
男：乘車時較為安全的行為是請選擇!(答案：C、D)
女：汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車。請選擇!(答案：B)
男：在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：請選擇!(答案：A)
女：如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即?請選擇!(答案：A)男：同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是請選擇!(答案：A)女：當你獨自在家，有陌生人敲們時，的做法是請選擇!(答案:A)
男：坐在火車上，對面的乘客請你喝他帶的可樂，你覺得那種做法最妥當?請選擇!(答案：A)
女：最後一道題，請還沒有搶答的同學做好準備。為了避免遭到他人搶劫應該注意：請選擇!(答案：AC)
統計各組的分數，宣佈哪組是第一名。
男：同學們，當你們遇到類似問題時，你知道怎麼做了嗎?
女;老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
男：讓我們牢記安全知識，讓幸福之花遍地開放!
合：班安全伴我行主題班會到此結束，謝謝大家!
同學們，“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。為了同學們的安全和幸福，我們在這裡舉行以“關注安全，珍惜生命”為主題的班會，希望同學們能夠再次喚醒對校園安全的重視。
下面有請我們的主持人隆重登場。
(一)主持人開場白：
(A)校園裡的歌聲多麼嘹亮，(B)紅旗下的花朵正在綻放，
(C)尊敬的廖老師、親愛的同學們：(合)大家—下—午—好!
(A)三七班“關注安全，珍惜生命”主-題-班-會(合)現—在—開—始!
(A)鮮果飄香的秋季讓人-心-曠-神-怡，文明安全的校園也讓我們-心-情-舒-暢!(B)讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹，(C)我們必將收穫更多的快樂和幸福。
(A)生命是神聖的，生活是美好的。我們要感謝和珍惜父母賜予我們寶貴的生命。首先讓我們一起歌唱《感恩的心》(點選播放)
(二)、同學互動
(B)歌聲是多麼動聽，生命更值得珍惜。校園安全才是我們生命的保障。
下面我先來考考大家，誰知道校園安全都包括哪些內容呢?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!)((B)下面我們來看一下答案(點選播放)：大家回答得都很好，校園安全問題有很多，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲
水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間師生活動安全等)
(C)同學們，校園安全無處不在，課間安全“尤-為—重—要”。
下課鈴聲響了，老師宣佈下課了，同學們，你們知道課間要注意一些什麼嗎?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!)
(c)下面我們來看一下答案(點選播放)：
1、不要在教室走廊追逐打鬧。
2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著不動。4、不要爬圍牆和欄杆，上下樓梯靠右行，莫打鬧。5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。……
(A)同學們，可見課間安全是多麼的重要，“交-通-安-全“同樣也不可缺少。在上學和回家的路上我們該怎樣注意交通安全呢?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!)(A)下面我們來看一下答案(點選播放)：
1、在道路上行走，要走人行道;
2、橫過馬路，要看紅綠燈，要走人行橫道，3、不要在馬路上相互追逐、打鬧、嬉戲;
4、在沒有交警指揮的路段，要學會避讓車輛，不與車輛爭搶。……
(三)、詩朗誦《校園安全歌》
(B)同學們，為了讓我們記住這些安全要求，下面讓我們一起來朗誦一首校園安全小詩歌(點選PPT播放)
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;快樂做遊戲，個個守規章;安全記心上，時時不能忘。放學回到家，少碰刀與叉;插座裡有電，千萬注安全;一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你誇!
(四)結束語：
(C)藍天和白雲的心一樣，希望白鴿-自-由-翱-翔;(A)老師和父母的心一樣，希望我們-健-康-成-長。(B)校園校園快樂的地方，
(合)我們在平安校園裡-愉-快-歌-唱，(C)校園校園知識的海洋，
(合)我們和老師一起-編-織-夢-想。
(A)讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會，(合)謝-謝-大-家!(點選：歌曲)
(五)廖老師總結髮言廖老師：
安全構築起我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。我希望這次班會的成功舉行能夠又一次喚醒同學們的安全意識，使同學們意識到安全與生活息息相關，生活中安全隱患處處存在。
結束語：
同學們，安全是一種習慣。提高安全意識要從現在開始，從我們每個同學做起，從小事做起，每天學習開始的時候，就要把安全放在第一位，多留心一點，不存僥倖心理，養成良好的安全習慣，每個環節都做好安全措施。有了良好的安全習慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。
同學們，愛自己，就要保證自己安全;保證了自身安全，就愛護了家人和朋友!
三年六班，《安全伴我行》主題隊會到此結束。
謝謝大家!!!
今天的主題班會,我們就來一起討論關於文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人葉小璇同學(女)、黃培軒同學(男)，掌聲有請！
男：老師們
女：同學們
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什麼嗎？
男：我們今天的內容就是關於文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。
男：在家裡，學校裡,馬路上，大廈上，網上，電視裡……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎麼注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）
男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。
三優範文網