開場詞：
A：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!這裡是民生路國小道德講堂的現場。
古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恆的豐碑——那就是道德。
B：道德是社會發展和時代進步的重要航標，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規範，是國家民族進步圖強的重要保障。
A：中國，這個有著燦爛發展歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優秀民族。
B：當時空的號角迎來了二十一世紀的曙光，我國提出了建設和諧社會和文化強國的號召，而加強公民道德建設對這一目標的實現具有積極而重要的意義。
A：加強青少年思想道德建設是學校不容推卸的責任。為此，學校特別設立了“道德講堂”，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，加強學生的思想道德教育。
B：下面我宣佈，民生路國小道德大講堂現在開始!本次道德講堂共有八個環節：道德放歌，見賢思齊，經典解讀，反思自省，道德感言，向德鞠躬，福澤相傳、課後行善。
(一)第一個環節：道德放歌
A：第一個環節，道德放歌。讓我們一起唱響公民道德之歌。
(全體師生起立，唱響公民道德之歌)
(二)第二個環節：見賢思齊
A:著名哲學家康德這樣說過：世界上最奇妙的事情，莫過於我們頭上的燦爛星空和內心道德準則。我們每個人來到世上，都有著與生俱來的道德感，都有心中的一杆秤和心外的一座燈塔。
B、一個人，一生是否幸福吉祥，不僅要看他取得了多大的成就，更要看他是否是一個高尚的人，能否成為社會的表率。
A、人的一生應該怎樣度過，每個人都有著不同的選擇形式。有的人就似一顆流星，一閃而過，卻發出奪目的光芒。
B、有的人卻似一粒微塵，漂浮不定，直到生命的盡頭。
A、落紅還不是無情物，化作春泥更護花。人非為了獲得而給予，給予本身就是無與倫比的歡樂。
B、助人為樂，無私奉獻，是人的一種多麼高尚的精神，是一種多麼高尚的情操。
A、王豔娜，一位弱女子，用自己的善行，證明了真愛無言，大愛無疆。用自己的善行，澆灌了民族團結之花。
B、如果說毛蘭江是幸運的，那麼王豔娜的善舉則是偉大的。因為有了王豔娜的善舉，才使得我們的維吾爾族兄弟毛蘭江的生命得以延續。下面進入第二個環節“見賢思齊”，請聽一個平凡女子的不凡經歷。
(張韋老師進行道德故事宣講)
(三)第三個環節：經典解讀
A：下面進入第三個環節，經典解讀。請大家開啟手中的資料，今天，我們有幸請到國小高階教師、渝中區骨幹教師、渝中區“優秀德育工作者”王小劍老師帶我們一起學習道德經典。
(四)第四個環節：反思自省
B：感謝王老師。下面進入第四個環節，反思自省。聽了宣講團成員的道德故事，學習了我們的道德經典，我們在接受精神洗禮、深化對道德認識的同時，也應當反省自身，立志向善。請大家默思三分鐘，反省自己的言行。
(五)第五個環節：道德感言
A：下面進入第五個環節，道德感言。聽了道德模範的親身宣講，學了古代聖賢的道德箴言，我們又自我反省了三分鐘，相信在座的各位都深有體會。下面，讓我們聽一聽大家的心聲。請大家踴躍舉手發言。
(六)第六個環節：向德鞠躬
下面進入第六個環節，向德鞠躬。請全體起立!讓我們滿懷善念，向德鞠躬!
(七)第七個環節：福澤相傳
A、道德是一種強大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。這種力量，有時可以立竿見影，有時可以潤物無聲，甚至可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。
B、感恩，是一種生活的態度，是一種美德。感恩，是每一個人都應該具有基本的道德準則，是做人最起碼的修養。感謝太陽，它讓你獲得了溫暖，感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有了生的空間。
A、讓我們懷揣著一顆感恩的心，一顆無私奉獻，樂於助人的心，行走在成長的每一刻。
B、第七個環節：福澤相傳，請志願者派送祝福卡。觀看由三(2)班帶來的《感恩的心》手語表演。
(八)第八個環節：課後行善
A：希望大家把我們今天的感悟帶回家去，在課後做一件善事，讓我們一起播撒傳統美德的種子，收穫社會和諧的燦爛春天!
結束詞
A：道德是柔性的法律，是個體的心理和人格，道德是人類文明的產物，是國家民族進步的精神標誌
B：人類要想實現自身的完善發展，就必須汲取道德立身的智慧
A：同學們，老師們，本次道德大講堂到此結束。祝大家身體健康工作愉快，!家庭幸福!萬事如意!祝同學們學習進步，每天都有新收穫!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!歡迎來到萬安中心學校道德講堂。道德講堂，傳承經典，講述身邊故事。今天，來參加我們到的講堂活動的有中心學校的領導、上圳、賢溪的部分領導及老師代表，我是主持人陳婷，在這裡，請允許我代表全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!古往今來，社會在不斷變革，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恆的豐碑——那就是道德。中國，這個有著燦爛歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優秀民族。作為一所有著深厚文化底蘊的學校，我們特別開設了“道德講堂”，通過用“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的方式，不斷提升廣大師生的道德素養和文明程度。合與心，暢與行，今天我們相聚於此，共同感受到的的力量。本次道德講堂的主題是：做孝心少年。
我們今天的道德講堂有六個環節，分別是：“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“講一個故事”、“誦一段經典”、“談一番感受”“送一份吉祥”。
首先讓我們進入第一個環節“唱一首歌曲”。讓我們共同唱響《感恩的心》，請全體起立。
(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐下。
一首道德之歌拉開了我們今天道德講堂的序幕，或許有人會問，我們追尋道德，可是道德在哪裡?今天，我要告訴你，道德的模範就在我們身邊。
主持人：同學們，如果我要問你們，在你們心目中最親的人是誰?你們一定會說，是自己的爸爸媽媽。是啊，父母恩情比天高，比海深。中華民族歷來是一個遵守孝道的民族，孝敬父母應該是一個人最基本的道德評判標準。在我們身邊就有這樣一個真實感人的故事，故事的主人公王芹秀是我縣湘店中心學校的一名12歲女孩。她是個孤兒，被養父抱養，她用自己柔弱的身體撐起了一個家。她被中央電視臺評為“全國最美孝心少年”。下面，我們就來看一看她的感人事蹟。
(播放王芹秀事蹟視訊短片)
主持人：王芹秀的事蹟，讓我們既心酸又感動。同學們，我們比王芹秀幸福，和她相比我們擁有的太多太多了，爸爸媽媽為我們付出了那麼多，但我們可曾對他們說過一聲謝謝?在學校裡，我們是否應該努力學習來報答父母的養育之恩?回到家裡，我們是否應該伸出我們的雙手做一點力所能及的家務?當爸爸媽媽看到你在學校的優異表現，當爸爸媽媽吃著你盛給他們的飯，他們一定會覺得特別幸福、特別滿足!
接下來讓我們進入“講一個故事”環節。有請林萍惠同學講述武平三中學生吳磊同學的感人事蹟。(林萍惠講故事)
陳：非常感謝林萍惠同學的真情講述。當很多同學，習慣了每天回到家吃著媽媽給你做好的可口飯菜，穿著媽媽給你洗好的乾淨衣服，你是否意識到，你是多麼幸福的一個人，你是否想到，多年後，歲月流逝，青春老去，父母變得白髮蒼蒼，雙腿再也不能輕鬆的抬起，那個時候你要做什麼?烏鴉反哺，羊羔跪乳，那個時候你一定不要忘記了，你要把老去的父母當成現在他們眼中你一樣的孩子，照顧他們，陪伴他們，讓他們安享晚年。
下面，我們進入“送一段經典”環節。讓我們循著先賢的足跡，傾聽古人的教誨，感知歷史的脈搏。(出示經典)
父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。
父母教，須敬聽。父母責，須順承。
請大家一起跟著我讀一遍。
這四句話出自《弟子規》，《弟子規》是我國數千年曆史傳承下來的珍貴遺產，是先賢對做人道德和人們日常行為的總結，是待人處事的道理、具體方法。這兩句的意思是(出示)父母呼喚的時候，要立刻應答;父母要我們做事的時候，要馬上去做，不要偷懶。父母教導的時候，要恭敬的聽;父母責備的時候，要心悅誠服地接受。
現在，帶著對經典的進一步理解，讓我們再次高聲誦讀這四句道德經典，希望大家都能尊敬長輩，關愛父母。(生齊讀)主持人：今天，我們唱了一首歌，看了一段短片，聽了一個故事，誦了一段經典，相信大家一定有很多感觸，接下來我們談談內心的道德感悟。誰願意和我們分享?(同學發言)
主持人：謝謝同學們的發言，也非常感謝大家的聆聽。接下來，進入最後一個環節：送一份吉祥。我們請校長、書記送出本期道德講堂的吉祥物。這個吉祥物外冷內熱，象徵著我們每一位老師胸中都有一顆火熱的心，讓我們把這顆滾燙的心獻給親愛的學生，獻給家長，同時也把滾燙的心獻給家庭，獻給親人!這就是送吉祥的意義。
本次道德講堂到這裡就全部結束了，謝謝大家的參與!衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。謝謝大家!
親愛的老師們：大家（下）午好！
歡迎大家來到金沙路國小道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李紅豔。
洗滌心靈，感悟道德，從而愛崗敬業，樂於奉獻，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨！
大家知道，隨著社會的不斷髮展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事。
（一）唱一首歌曲
今天我們的道德講堂有“唱歌曲、誦經典、學知識、學模範、講故事、發善心”六個環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，請全體起立，讓我們大家一起來高唱《長沙市人民教師之歌》。
請大家起立。請音響老師放音樂。
請坐下。謝謝大家。
（二）頌一段經典
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們留下了寶貴的精神遺產，那些積澱著智慧結晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之餘，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，併發揚光大。
那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”吧！
（三）學一點知識
我們都是一名平凡普通的教師，提到教師的角色，從古自今有過很多的經典的描述，既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統美譽，也有“導師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命，我們的教師角色越來越多，為了把教育做好，教師到底要扮好哪些角色，還真不好一下子說清楚，下面我們就來聽聽我們的道德宣講員瞿海平老師怎麼說？掌聲有請瞿海平老師。
（四）學習道德模範
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現。道德模範是時代的道德典範、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。弘揚社會正氣、樹立道德新風，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設需要道德榜樣的引領和帶動，褒揚道德模範、學習道德模範。接下來讓我們大家一起來認識一位幾十年如一日紮根山區教育的優秀教師——張成香老師。有請我們的道德講堂宣講員謝光友副校長。
謝謝謝校長的精彩講述，接下來我們要有請我校35班班主任胡琴老師為大家講述她是如何培養學生閱讀能力的故事。
非常感謝胡琴老師的生動講述。讓我們用熱烈的掌聲向張成香老師、胡琴老師表示崇高的敬意，並用實際行動向她們學習。
（五）發一顆善心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入下一個環節，發善心，有請老師們自願進行“天天慈善一元捐”。
激發善心，抒發善意，真誠的希望在座的各位老師在今後的工作生活中，能夠做一個勤勞的人，做一個善良的人，因為勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠的心大聲的誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。（做一個勤勞的人，做一個善良的人！）
最後，掌聲有請周惠平校長為我們此次道德講堂作點評。
（八）尾聲
老師們，本期道德講堂到這裡就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！
同學們，下午好!歡迎來到xx國小道德講堂。道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點活動。道德講堂是一個讓人長好心的地方，只有長好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。所以，這是一個送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。
今天，我們道德講堂的主題是：傳承孝道，學會感恩。一共有七個環節：唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。
一、唱首歌
同學們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。
(全體起立。前面一排學生帶領唱並且比手語，其他同學跟著比手語唱歌)
謝謝孩子們，請坐。
二、看短片
常言道：百善孝為先。說起孝敬父母，我國山西師範大學，就有這樣一位女學生，從她8歲起，照顧癱瘓在床的養母整整12年。如今她上大學了，不放心母親的她，決定帶著母親上大學。下面就讓我們來看一下她的道德短片。
同學們，此時此刻，你的心裡一定跟我一樣，為孟佩傑同學的行為感動著。面對家裡突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷裡撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的孟佩傑卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、換洗尿布、抹藥復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的最美女孩致敬。
三、誦經典
孝是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴著優美的旋律一起吟誦入則孝。
謝謝同學們，請坐。其實孝順並不難，它在我們生活的點滴中。就像弟子規中寫到的，父母叫喚我們，我們及時地答應，這就是孝順;每天早晨向父母問聲早安，這也是孝順;對父母說話的態度要溫和，這都是孝順。老師相信，我們每個孩子都可以做到。
四、講故事
同學們，你們知道嗎?在我們廈門，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請黃維佳同學為我們講述一段真實的故事。
五、談感想
謝謝維佳同學的真情講述。聽了孟佩傑和塗馨予同學的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心裡話。那就讓我們開啟心扉，問問自己，和他們相比，你在對待父母和長輩時有過愧疚嗎?以後你會如何做到孝順父母孝敬長輩?又或者你有做得好的地方嗎?也可以跟大家分享分享。請舉手。
六、送吉祥
雖然我們和孟佩傑、塗馨予同學的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。接下來，胡副校長將為我們每位同學送上一份神祕禮物，並帶來他對我們殷切的期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上胡副校長。
胡：謝謝任老師，謝謝孩子們，剛才在臺下，聽了這堂課我的心情也是非常激動的，這裡我只想送給孩子們一句話：樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書籤，希望這張小書籤能勉勵在座的每個同學，成為一個講道德、傳播道德、實踐道德的南小人。
七、行善舉
謝謝，謝謝胡副校長的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有?剛才校長送的書籤，正面是一句道德警語，在書籤的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，並與其他同學交流交流，讓更多的人加入到傳承孝道，學會感恩的行列中來，讓孝字深植每個南小人的心中。
今天，我們四年(8)班的道德講堂到這裡就結束了，衷心祝願同學們：厚德善行，吉祥相伴。
最後，請同學們伴著《讓愛傳出去》的歌聲，依次上臺領取書籤，並且從前門離開。
老師們，同學們：大家好!
歡迎來到千河中學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人好事，講述身邊道德故事，我是本期道德講堂的主持人朱錄勤。
中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德、和個人品德，通過群眾身邊看得見，學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構建濃厚道德氛圍，今天的道德講堂共有八個環節“做反省、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥”。
下面，我們進入第一個環節——做反省。請問大家在工作中有沒有“心誠不誠、情真不真、行正不正”。
現在進入第二個環節——唱歌曲。請大家一起跟著音樂唱《我們是共產主義接班人》。
謝謝大家。
接下來，我們進入第三個環節——學模範環節。
首先請大家觀看少年英雄肖玉玲捨己救人事蹟的宣傳短片。
朋友們，在我們當今社會，好人還是居多的。我們在座每一位都要有“送人玫瑰、手留餘香的”的心態，在此我們也祝福好人一生平安。
道德講堂是屬於大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事。道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，希望各位朋友們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。
好，現在是第四個環節——誦經典。在建設社會主義核心價值體系的當下，中華優秀文化蘊含的人生智慧、價值觀念、道德理想、人生追求，為我們提供了豐富的精神文化資源。一些經典名著用通俗易懂的語言，精闢地闡明瞭人在日常生活中的道德準則。我們今天誦讀的經典是內容：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”《三國》
現在，我們一起來高聲朗讀。
下面，我們進入第五個環節——發善心。激發善心、抒發善意，道德講堂希望今天的各位朋友，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善。
接下來，我們進入第六個環節——鞠躬禮。道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導人們崇德向善，遵德守禮，下面，請大家和我一起，以崇敬的心情向“德”字鞠躬，向肖玉玲同學致敬。在心中承諾：做一個崇尚道德品質，遵守道德規範的人。
現在是道德講堂第七個環節——做善事。道德重在傳承，更重在實踐。學道德模範，做道德之人，行道德之事。參與志願服務，奉獻愛心是我們每一個公民用實際行動走近道德的有效途徑。雙休日，我們每一位參加義務維護交通秩序。
最後，我們一起進入本次道德講堂最後一個環節——送吉祥。積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。這是我們千年文明所積澱下來的道德古訓，有因必有果。好人必有好報，道德講堂衷心的祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。請大家依次來臺前領取道德講堂吉祥禮物----《弟子規》。
本期道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝願大家吉祥如意，謝謝!
【引語】
親愛的老師們，大家下午好!
歡迎來到xx國小“道德講堂”。學習先進人物，講述身邊故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量。道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。我們今天道德講堂的主題是“敬業愛崗，做人民滿意好教師”，共有六個環節：唱歌曲、學模範、省自身、誦經典發善心、談感悟、送吉祥。
【一】唱歌曲
首先我們進入第一個環節：大家一起來聆聽併合唱歌曲《公民道德歌》。請大家起立。請放視訊。
請坐下，謝謝大家!
【二】學模範
接下來進入第二個環節“學模範”。有一位老師，她被稱作冰雪為容玉作胎，這是何等的聖潔!感動中國十大人物的頒獎詞這樣描述她：別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。讓我們重溫張麗莉的感人事蹟。(看視訊)
有人把張麗莉的事蹟用沙畫的形式演繹出來，請欣賞短片《沙畫—最美女教師》(看沙畫)
總結：張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自於她偶然的條件反射，而是來自於她心靈深處的人性大愛，來自於她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己捱餓也要把飯送給學生的價值觀和道德心的修養歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。她用剎那間綻放的大善大愛、大勇大美，詮釋了人民教師的高尚師德。
【三】省自身
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。“靜坐常思己過，閒談莫論人非”，讓我們進入第三個流程“省自身”。我們是敬業愛崗，人民滿意的好教師嗎。我想請在座各位和我一起靜靜的反思一下，請閉上眼睛思考：
我在教學中是否做到了不譏諷、斥責、侮辱學生，不體罰和變相體罰學生;是否存在隨意停學生課、趕學生出教室的現象;是否尊重學生人格，給予他們快樂、熱愛、鼓勵和智慧，堅持正面教育，公平、公正地對待每一位學生。是否存在利用職責謀取私利、違規向學生亂購濫發教輔資料、亂收費現象，是否存在索要或者違反規定收受家長、學生財物;是否存在組織、要求、或暗示、誘導學生參加校外有償補課等。
是否存在上課接聽手機、玩手機影響正常教學;是否存在在教室內抽菸的現象;是否存在敷衍了事不備課就上課、作業批改不認真現象;是否不斷改進教法，減輕課業負擔;是否存在上課遲到、曠課、提前下課和拖延下課現象;對學困生是真心幫助還是嫌棄?
對學校分配的工作，是積極承擔還是抱怨?遇到問題，是積極思考解決還是擱置推託?是否對同事微笑、支援、分擔和互助，在工作和生活中傳遞正能量。
問問自己，我是一個優秀的、盡職盡責的、洋溢著美好向上氣質的教師嗎?
好，睜開眼睛。
請聽《慈悲的心路》。(放歌曲)
靜思之後我們又重新認識了自己，歌曲聆聽給我們的心靈注入正能量。在今後的工作中要學而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘於奉獻，用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，用實際行動做黨和人民滿意的好老師。
【四】誦經典發善心
下面我們就進入第四個流程：誦經典發善心。
今天我們要學習的是《荀子.勸學篇》中的經典名言。請大家跟我一起朗讀：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”
這句話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。引申開來，就是做事要腳踏實地，一步一個腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅韌不拔地幹下去，才能最終達到目的。這句話充分體現了古人對敬業、樂業的理解和感悟。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”體現的不僅是敬業精神，也體現出來一種默默奉獻精神、在這個興師重教的年代,作為一名教師,意味著我們應當在自己平凡的工作崗位上兢兢業業,無私奉獻,為國家教育事業奉獻自己的一份力量。
道德的力量不僅僅在於精神品質的提升，更在於落實，在於行動的實踐。我們更要從自身做起，熱愛我們的教育崗位，無私奉獻，辛勤付出，爭創佳績。
請老師們全體起立，右手握拳，舉至耳邊，跟我再次一起宣讀河南教師誓詞。
河南教師誓詞
我志願做一名光榮的人民教師，忠誠人民教育事業，貫徹黨的教育方針。愛國守法，敬業愛崗;教書育人，關愛學生;傳承文明，勇於創新;嚴謹治學，啟智求真;為人師表，樂於奉獻。為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥!
【五】談感悟
下面我們請幾位老師和我們分享一下今天的學習感悟。有請X老師。(王曉娟)還有哪位老師願意和我們分享。(崔楠)
【六】送吉祥
現在進入第六個環節，送吉祥。
心中有多少感恩，就有多少福。心中有多少怨恨，就有多少苦。感恩教育事業，感恩一年年遇到的學生、家長、同事，感恩所有的遇見，使他們讓我們實現了生命的價值。老師們，讓我們走過的每一教育路上，都散發著善意的芬芳，寫著努力和希望與，寫著智慧喜樂，讓我們的生命盡情怒放，讓世界因我們而美麗。
送給大家一首歌《怒放的生命》。(放歌曲)
道德講堂是一個讓人存好心、做好人的地方。老師們，道德講堂是屬於大家的講堂，希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。下面請嚴校長做點評。
本期道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝願大家吉祥如意，我們下次道德講堂再見，謝謝大家!
親愛的朋友們，大家好!歡迎來到xx國小道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。
我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、送一份吉祥。
首先我們進入第一個環節：唱一首歌曲。大家一起來唱《愛的奉獻》，請大家起立。
謝謝大家，請坐。
這是心的呼喚
這是愛的奉獻
這是人間的春風
這是生命的源泉
只要人人都獻出一點愛
世界將變成美好的人間
沒錯，只要我們大家都獻出一點愛，世界就會變得美好。
下面，我們進入第二個環節：看一段短片。
剛才大家在短片中看到的是六(1)班所發生的一些事情，請六(1)班的班主任跟我們講述他們班的故事。掌聲有請!
非常感謝陳老師的生動講述，讓我們以熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意，祝福她好人一生平安，謝謝，請坐。下面請xx同學講講她自己的故事。 感謝xx同學分享，其實我們身邊一直都不缺少感動，只是我們沒有仔細聆聽罷了。我相信，如今的我們，更應該做到行孝之舉，踐於當下。
唱了一首歌曲，看了一段短片，聽了一個故事，相信朋友們一定有很多的感觸，接下來我們進入第四個環節：談一番感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意!請工作人員遞上話筒。
由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裡，非常感謝大
家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
下面，我們進入第五個環節：誦一段經典。讓我們一起來學
習一段經典：
現在請大家一起大聲誦讀!
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們道德講堂是屬於大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。
最後將由六(1)班的同學們為大家送一份吉祥，
好，現在我們進入本次講堂的最後一個環節，送吉祥。“積善之家必有餘慶”，這是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
道德講堂衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們，大家下午好!這裡是開發區第六中學道德大講堂。古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恆的豐碑——那就是道德。
道德是社會發展和時代進步的重要航標，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規範，是國家民族進步圖強的重要保障。
中國，這個有著燦爛發展歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優秀民族。 作為一所中學，加強青少年思想道德建設是我們不容推卸的責任。為此，學校特別設立了“道德講堂”，加強學生的思想道德教育。
下面我宣佈：開發區第六中學首屆道德大講堂現在開始! 。
一、唱歌曲，學生共唱道德之歌 (放音樂、播放幻燈片)
首先讓我們唱響道德之歌
二、學模範——播放郭明義道德短片
有一個平凡的人，一生樂於助人，被人稱為“活雷鋒”;有一個人，每天都提前2個小時上班，20xx年中，累計獻工15000多小時，相當於多幹了五年的工作量;有一個人，20xx年獻血6萬毫升，是他自身血液的10倍多;有一個人，從1994年以來，為希望工程、身
邊工友和災區群眾捐款12萬元，先後資助了180多名特困生，而他的家中卻幾乎一貧如洗他總看別人，還需要什麼;他總問自己，還能多做些什麼。他捨出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。也許大家都猜到了，他就是遼寧鞍鋼的一名普通工人“郭明義”，被譽為當今的“道德楷模”、“雷鋒傳人”，我們今天要觀看的就是郭明義的故事。 總結道德短片
對於郭明義這位很普通的職工為何會引起社會如此高的評價?會吸引著世人眾多的眼球呢?我認為，這來源於他的“愛心”和“奉獻精神”。“愛心”就是郭明義思想情操的寫照;“奉獻”就是郭明義行為上折射出的一種精神。人生的意義到底是什麼?郭明義的事蹟給我們做出了完美的回答，那就是多獻出一點“愛心”，多奉獻一些“公德”。只有獻出“愛心”，為社會做些事情，才能養成崇高的情感，換來人生的愉悅，獲得生活的幸福，得到社會的尊重。當今社會需要道德，但我們不必把道德看得太過神聖。其實，道德感是每個人都有的，也是普通而常見的。它不遠在雲端、高不可攀。我們日常經常地踐行著道德，給別人遞一杯水，讓一下路，都是文明道德的體現，因為這都是為他人著想的行為。只有尊敬與愛戴別人，才能換來別人的尊重。在追求文明的世界裡，只要人人都獻出一點愛，我們這個世界就會變成美好的人間。
三、誦經典
接下來，我們進入第三個環節“誦經典”。請大家看著大螢幕跟我讀：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡(wù)，故幾於道。居善地;心善淵;與善仁;言善信;政善治;事善能;動善時。夫唯不爭，故無尤。
這是《道德經》中的一段經典語錄。這一章以水喻道，說明進道之人所應具備的品格。這段話的意思是：最善的事物莫過於水，最善的人好像水一樣。水善於滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近於“道”。最善的人，居處最善於選擇地方，心胸善於保持沉靜而深不可測;待人善於真誠、友愛和無私，說話善於格守信用;為政善於精簡處理，能把國家治理好;處事能夠善於發揮所長，行動善於把握時機。最善的人所作所為正因為有不爭的美德，所以沒有過失，也就沒有怨咎。郭文梯先生正是以一種像水一樣的大善，滋潤著季延中學與季延初級中學。作為每個季延人，應該把他的這中善化為我們的動力。
四、道德承諾
唱過道德歌，看過道德短篇，同學們對道德又有怎樣的認識呢?有請八年班同學 講話。
五、道德傳承
你我身邊是否存在這樣的人：他們見義勇為、助人為樂;他們誠實守信、敬業奉獻;他們孝老愛親，將道德行為視為最普通的、對
得起自己良心的行為。在社會高度文明的今天，優秀道德品質的傳承成為最直接的溫情傳遞，溫暖人心。身邊的好人遍佈青島這座充滿溫情的城市，無論時代怎樣變化，有些事物是永恆的，那就是我們投向好人們敬重的目光，還有我們對美德的崇尚。我們從一點一滴做起，從一言一行做起，將道德在人們心中的涓涓細流，匯成浩瀚的海洋，讓我們一起傳承道德品質，發揚道德精神，回到家不妨向父母，親戚宣揚你的道德思想。
結束
同學們，時代發展需要道德模範，社會進步呼喚先進典型。讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模範，進一步提升我們六中的道德水平和文明程度，努力推動六中各項事業的全面發展，本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家學習進步，每天都有新收穫，此次道德講堂到此結束，再見!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
歡迎來到“道德講堂”!講述身邊好人的道德故事，我是主持人成高峰。
央視著名主持人白巖鬆在他的一本新書《幸福了嗎?》中寫道： 如果是簡單的壞，或是極端的好，也就罷了，可惜，這是一個人性最複雜的時代。
醫生一邊拿著紅包，一邊接連做多臺手術，最後累到在手術檯上;教師一邊體罰著學生，堅持著應試教育，另一邊多年顧不上家，顧不上自己的孩子，一心撲在工作上;官員們，也許有的一邊在腐敗貪汙著，另一邊卻連週末都沒有，正事也幹得不錯，難怪有時候百姓說：“我不怕你貪，就怕你不幹事!”
其實，說到我們自己，怕也是如此吧。一半海水一半火焰，一邊是墜落一邊在升騰，誰，不在掙扎?
幸福在哪裡暫且不說，痛苦卻是隨時可以感受得到。
這個社會的底線正在不斷地被突破，奶粉中可以有三聚氰胺;蔬菜中可以有傷人的農藥;僅僅因為自己不舒服便可以奪走與自己無關人的性命。
沒有辦法，缺乏信仰的人，在一個缺乏信仰的社會裡，便無所畏懼，就會忘記千百年來先人的古訓，就會為了自己的利益，讓自己成為他人的地獄。所以，提高全體公民的道德修養和道德水平迫在眉睫，時不我待。
著名哲學家康德說過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”
道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛萬物;道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命;道德可能很小，小到一個溫暖的眼神、一個真誠的微笑、一個友好的舉動都可以感受到它的存在。中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。
我們今天的道德講堂有六個環節：聽唱一首歌曲、誦讀一段經典、觀看一部短片、講述兩個故事、暢談一番感悟、做出一個承諾。
一、聽唱一首歌曲
人人唱響道德歌曲，用道德的歌聲洗滌心靈，滋潤心田。
首先，讓我們進入今天道德講堂的第一個環節“聽唱一首歌曲”。大家一起來聽唱《公民道德歌》。請侯中原老師播放音樂。(大螢幕播放)
謝謝大家，請坐。
二、誦讀一段經典
中華文明，崇德尚禮。五千年的悠久歷史積澱出中華文明的道德史詩。下面讓我們一起感受中華古典文化帶給我們的美感和啟迪。
(學生朗誦)
主持人：各位老師，讓我們常懷崇敬之心，走進聖人的世界，淨化自己，提升自己，成為有德之君子，讓我們常讀聖賢《論語》，潤澤幸福人生。
三、看一段短片
平凡和偉大之間，庸碌和高尚之間，距離並不遙遠。20xx年濟源市開展了首屆最美鄉村教師評選活動，她們用信念詮釋理想，用生命點燃希望。她們讓我們重新看到了“教師”兩個字的萬丈光芒和“師德”兩個字應有的沉甸甸的分量。她們，就是濟源市首屆最美鄉村教師 。下面請各位老師認真觀看他們的感人事蹟。
播放視訊
四、講述兩個故事
1、兩位最美鄉村教師讓我們看到了職業精神的崇高力量，是我們所有教師學習的榜樣。雖然我們不可能每個人都成為英雄，但是作為普通教師，我們有理由拒絕平庸，應該兢兢業業，踏實奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，我們都能成為先進、成為模範。其實模範離我們並不遙遠，他就在你我身邊，在平凡的崗位上，在平凡的面容後，他們有著不平凡的堅守，不平凡的付出，他們在用自己的付出感召著社會，用自己的堅守詮釋著道德的真諦。我們的身邊就有許多這樣的楷模，像連永強老師、崔玉朵老師等等。現在有請連永強老師來講講他的故事。
(連永強發言)
主持人點評：連永強老師以勤勤懇懇、踏踏實實地態度對待工作，以父母一樣寬厚博大的胸懷關愛學生，他不愧是我們身邊的道德模範，是我們學習的榜樣。
2、接下來，有請崔玉朵老師來講述她的故事。
(崔玉朵發言)
點評：身為班主任，她愛生如子，把班中的每個孩子時刻掛在心上;作為學科教師，她虛心好學，創新實幹，成績斐然。她用自己的真誠與努力，詮釋了教育的真正內涵。
五、暢談一番感悟
我們看了一部短片，聽了兩位老師的故事，相信大家一定有許多感想，讓我們來進行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。
主持人：(邀請校長、語、數、英組長等進行點評。)
謝謝大家的精彩點評。
六、做出一個承諾
“每個人都有一扇‘道德心門”， 以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為核心的“小善小德”，激發著每個人“仰望星空”的渴望，成為我們勵志追求的人生新高度。榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以後的工作中，要堅定理想信念，勇於創新，在平凡的崗位上正氣實幹。
接下來，請全體教師起立宣誓，請大家舉起右手，跟我宣誓。 主持人：
講社會公德，做有愛心的人;
講職業道德，做有誠信的人;
講家庭美德，做有孝心的人;
講個人品德，做有責任心的人。
結束語：
主持人：各位老師，洗滌心靈，感悟道德，踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。希望今天走進道德講堂的每個人都能自覺的將道德理念內化於心，外化於行，以自身的實際行動踐行“四講四做”的承諾：做有愛心的人、做有誠信的人、做有孝心的人、做有責任心的人，努力成為道德的傳播者、踐行者和受益者。，良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。
今天 ，我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與!
親愛的老師們：大家（下）午好！
歡迎大家來到xx國小道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李紅豔。
洗滌心靈，感悟道德，從而愛崗敬業，樂於奉獻，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨！
大家知道，隨著社會的不斷髮展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事。
唱一首歌曲
今天我們的道德講堂有“唱歌曲、誦經典、學知識、學模範、講故事、發善心”六個環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，請全體起立，讓我們大家一起來高唱《長沙市人民教師之歌》。
請大家起立。請音響老師放音樂。
請坐下。謝謝大家。
頌一段經典
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們留下了寶貴的精神遺產，那些積澱著智慧結晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之餘，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，併發揚光大。
那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”吧！
學一點知識
我們都是一名平凡普通的教師，提到教師的角色，從古自今有過很多的經典的描述，既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統美譽，也有“導師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命，我們的教師角色越來越多，為了把教育做好，教師到底要扮好哪些角色，還真不好一下子說清楚，下面我們就來聽聽我們的道德宣講員瞿海平老師怎麼說？掌聲有請瞿海平老師。
學習道德模範
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現。道德模範是時代的道德典範、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。弘揚社會正氣、樹立道德新風，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設需要道德榜樣的引領和帶動，褒揚道德模範、學習道德模範。接下來讓我們大家一起來認識一位幾十年如一日紮根山區教育的優秀教師——張成香老師。有請我們的道德講堂宣講員謝光友副校長。
謝謝謝校長的精彩講述，接下來我們要有請我校35班班主任胡琴老師為大家講述她是如何培養學生閱讀能力的故事。
非常感謝胡琴老師的生動講述。讓我們用熱烈的掌聲向張成香老師、胡琴老師表示崇高的敬意，並用實際行動向她們學習。
發一顆善心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入下一個環節，發善心，有請老師們自願進行“天天慈善一元捐”。
激發善心，抒發善意，真誠的希望在座的各位老師在今後的工作生活中，能夠做一個勤勞的人，做一個善良的人，因為勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠的心大聲的誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。（做一個勤勞的人，做一個善良的人！）
最後，掌聲有請周惠平校長為我們此次道德講堂作點評。
尾聲
老師們，本期道德講堂到這裡就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！
親愛的同學們：
大家好!
歡迎來到青島開發區一中“道德講堂”
學校一直注重內涵發展，著力打造德育特色，以豐富多彩的文體活動為載體，加強德育滲透，促進我們的全面發展、健康成長。2019年5月建成的道德講堂是青島市首批道德講堂示範點，也是學校為同學們打造的又一個接受道德教育的新場所，它圍繞經典養心、美德潤心、溝通交心、美育淨心、輔導護心、踐行修心的形式開展工作，將引導同學們學習、傳承傳統道德文化。
今天，我們道德講堂的主題是：“學習雷鋒，做有道德的人”。一共包括五個環節：唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥。
第一環節：唱歌曲(學習雷鋒好榜樣)
三月是草長鶯飛的季節，三月，是昇華精神的契機。50年前的今天，毛澤東同志親手寫下“向雷鋒同志學習”七個大字。下面進行第一個環節，讓我們齊聲歌唱《學習雷鋒好榜樣》，請全體起立。 請坐。
第二環節：學模範(觀看視訊)
大家唱得很好!但“知易行難”，唱得好，更要做得好。學習雷鋒，是平凡中的偉大，樸實中的力量。如果能為同學解答一個問題，就是助人為樂;如果能在自習課遵守紀律，就是注重集體;如果能夠與同學文明交流，就是團結同學;如果能節約每一滴水、每一度電，就是厲行節儉。相信大家一定能夠做到!
第三環節：誦經典(《雷鋒日記節選》)
雷鋒精神的核心就是：全心全意為人民服務。我認為，雷鋒精神首先是社會主義精神，是將革命理想與個人奮鬥結合在一起的無產階級革命精神。“對待同志要像春天一樣溫暖，對待群眾要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一般，對待敵人要像寒冬一樣嚴酷”，這就是一名社會主義者行為準則的真實寫照。
第四環節：發善心
在唱了歌曲，看了短片、讀了經典、之後，相信大家一定有許多感想和感悟，下面我們就進入今天道德講堂的第四個環節：發善心。請同學們踴躍發言。
感謝各位同學。是的，我們要感激的人太多太多，感恩無處不在。下面，請全體起立，讓我們齊讀“學習雷鋒，做一個有道德的人”。請坐。
第五環節：送吉祥(好人好報吉祥卡)
也許有人會說：“雷鋒同志1962年因公犧牲，至今已過了多年，社會也發生了翻天覆地的變化，為什麼還要學雷鋒呢?”甚至有人還說：“雷鋒沒戶口，三月來，四月走。”但正如雷鋒的老戰友張峻所說：“雷鋒精神永不過時。”同學們，讓我們從我做起，從身邊做起，一起來證明“雷鋒精神永不過時”吧。為配合本次活動，學校特別製作了好人好報吉祥卡，現在就發放給大家，請時刻提醒自己——“行好事，做好人。”“好人一生平安。”
結束語：
《論語》有言：“導之以政，齊之以刑，民勉而無恥;導之以德，齊之以禮，有恥且格。”希望通過本次德育活動，大家能受益匪淺，並使雷鋒精神滲透我們生活的方方面面，點點滴滴。19世紀英國社會學家斯賓塞說過：“在所有人都道德之前，沒有一個人能被稱為完全有道德;在所有人都幸福之前，沒有一個人能完全幸福。”我們應當記住："茫茫人海，有默默奉獻的溫馨，也有一呼百應的力量，只要相融相通、相扶相持，就能惠及他人，溫暖世界。"
本期“道德講堂”到這裡就結束了。
感謝各位同學的參與和配合。
謝謝大家。
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們，大家下午好!這裡是開發區xx中學道德大講堂。古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恆的豐碑——那就是道德。
道德是社會發展和時代進步的重要航標，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規範，是國家民族進步圖強的重要保障。
中國，這個有著燦爛發展歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優秀民族。作為一所中學，加強青少年思想道德建設是我們不容推卸的責任。為此，學校特別設立了“道德講堂”，加強學生的思想道德教育。
下面我宣佈：開發區xx中學首屆道德大講堂現在開始!
一、唱歌曲，學生共唱道德之歌(放音樂、播放幻燈片)
首先讓我們唱響道德之歌
二、學模範——播放郭明義道德短片
有一個平凡的人，一生樂於助人，被人稱為“活雷鋒”;有一個人，每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當於多幹了五年的工作量;有一個人，20年獻血6萬毫升，是他自身血液的10倍多;有一個人，從1994年以來，為希望工程、身
邊工友和災區群眾捐款12萬元，先後資助了180多名特困生，而他的家中卻幾乎一貧如洗他總看別人，還需要什麼;他總問自己，還能多做些什麼。他捨出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。也許大家都猜到了，他就是遼寧鞍鋼的一名普通工人“郭明義”，被譽為當今的“道德楷模”、“雷鋒傳人”，我們今天要觀看的就是郭明義的故事。
總結道德短片
對於郭明義這位很普通的職工為何會引起社會如此高的評價?會吸引著世人眾多的眼球呢?我認為，這來源於他的“愛心”和“奉獻精神”。“愛心”就是郭明義思想情操的寫照;“奉獻”就是郭明義行為上折射出的一種精神。人生的意義到底是什麼?郭明義的事蹟給我們做出了完美的回答，那就是多獻出一點“愛心”，多奉獻一些“公德”。只有獻出“愛心”，為社會做些事情，才能養成崇高的情感，換來人生的愉悅，獲得生活的幸福，得到社會的尊重。當今社會需要道德，但我們不必把道德看得太過神聖。其實，道德感是每個人都有的，也是普通而常見的。它不遠在雲端、高不可攀。我們日常經常地踐行著道德，給別人遞一杯水，讓一下路，都是文明道德的體現，因為這都是為他人著想的行為。只有尊敬與愛戴別人，才能換來別人的尊重。在追求文明的世界裡，只要人人都獻出一點愛，我們這個世界就會變成美好的人間。
三、誦經典
接下來，我們進入第三個環節“誦經典”。請大家看著大螢幕跟我讀：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居善地;心善淵;與善仁;言善信;政善治;事善能;動善時。夫唯不爭，故無尤。
這是《道德經》中的一段經典語錄。這一章以水喻道，說明進道之人所應具備的品格。這段話的意思是：最善的事物莫過於水，最善的人好像水一樣。水善於滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近於“道”。最善的人，居處最善於選擇地方，心胸善於保持沉靜而深不可測;待人善於真誠、友愛和無私，說話善於格守信用;為政善於精簡處理，能把國家治理好;處事能夠善於發揮所長，行動善於把握時機。最善的人所作所為正因為有不爭的美德，所以沒有過失，也就沒有怨咎。郭文梯先生正是以一種像水一樣的大善，滋潤著季延中學與季延初級中學。作為每個季延人，應該把他的這中善化為我們的動力。
四、道德承諾
唱過道德歌，看過道德短篇，同學們對道德又有怎樣的認識呢?有請八年班同學講話。
五、道德傳承
你我身邊是否存在這樣的人：他們見義勇為、助人為樂;他們誠實守信、敬業奉獻;他們孝老愛親，將道德行為視為最普通的、對得起自己良心的行為。在社會高度文明的今天，優秀道德品質的傳承成為最直接的溫情傳遞，溫暖人心。身邊的好人遍佈青島這座充滿溫情的城市，無論時代怎樣變化，有些事物是永恆的，那就是我們投向好人們敬重的目光，還有我們對美德的崇尚。我們從一點一滴做起，從一言一行做起，將道德在人們心中的涓涓細流，匯成浩瀚的海洋，讓我們一起傳承道德品質，發揚道德精神，回到家不妨向父母，親戚宣揚你的道德思想。
尊敬的各位領導、各位嘉賓、大家好!歡迎大家來到此次道德講堂瑤海總堂的活動現場。今天也是安徽好人館開館的首場道德講堂。活動由 主辦。
首先，請允許我分別介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是，……………………………………………………………..
今天，在這樣一個美好的日子，來自瑤海區的6位“中國好人”也來到了現場，他們是：……下面，讓我們向好人們送上美麗的鮮花，祝好人一生平安，好人精神永久流傳。
(主持人)：20xx年11月，黨的報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“富強、民主、文明、和諧，
自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。指出“中華民族的偉大復興，需要以中華文化發展繁榮為條件……國無德不興，人無德不立”。必須加強全社會的思想道德建設，激發人們形成善良的道德意願、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力，引導人們嚮往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠充滿希望。
今天，我們為大家精心準備了一道豐盛的文化大餐，希望能給來參加活動的同志以心靈的啟迪。
第二階段 道德講堂
第一環節：做反省
(主持人)道德講堂，是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，請大家自我反省，“三問”自己：為人處世是否真誠，工作是否無私投入，人生修養學習是否堅持不懈?(15-20秒)
第二環節：唱歌曲(公民道德歌)
(主持人)下面我們一起跟隨音樂，共同合唱(公民道德歌)
第三環節：看短片(金嵐嵐)
這個為我們身邊的好同志，“百姓的好書記”。金嵐嵐在為葉集村兩名貧困學生辦理“希望工程”助學金申請途中，突發交通事故，不幸因公犧牲，年僅30歲。在掛職的103天裡，金嵐嵐吃住在村裡，走訪了全村37戶五保戶、356家留守兒童、77家殘疾人戶，多次慰問老黨員，幫助當地群眾排憂解難20多件。是我們廣大黨員幹部學習的楷模。
第四環節：誦經典
歲月悠悠越千年，諸葛古訓代代傳。今日重溫誡子書，修身立德效聖賢。今天，合肥市少兒藝術學校的老師和學生們將為大家誦讀《誡子書》，這是一部非常好的經典，教導大家從小就要修身立志。有請，大家掌聲歡迎……
第五環節：講故事
(主持人)今天，我們很榮幸的請來了安徽省精神文明建設研究中心副祕書長;《文明風》雜誌社副總編、編輯部主任崔躍鬆教授。崔教授將以《社會主義核心價值觀》為主題與大家分享人生體會，大家歡迎……
第六環節：談感悟(主持人請3人談)
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝崔教授，中華的傳統美德，社會主義的核心價值觀指導著我們每個正確前行。我想，聽了崔教授的報告，大家一定感觸頗深。下面，我想聽聽大家的想法。(依次三個人)
第七環節：送吉祥(贈書)
(主持人)說到吉祥，我們也準備了一份吉祥的禮物送給大家，是一份能夠帶給大家智慧的禮物。下面，有請觀眾代表接受禮物。本次道德講堂活動到此圓滿結束，感謝大家的支援與配合，下面請大家有序離場，謝謝。
各位老師，同學們：
大家好!歡迎來到長塘國小道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。 中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。
我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、做一個承諾、送一份吉祥。
首先我們進入第一個環節：唱一首歌曲。大家一起來唱《愛的奉獻》，請大家起立，請工作人員放音樂。(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐。
下面，我們進入第二個環節：看一段短片。首先我們一起來觀看一段電視短片，最美司機：吳斌(電視短片播放完畢)
現在讓我們一起進入第三個環節：講一個故事《最美教師張麗莉》張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。讓我們把掌聲送給這位美麗的人民教師。
唱了一首歌曲，看了一段短片，聽了一個故事，相信朋友們一定有很多的感觸，接下來我們進入第四個環節：談一番感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意!請工作人員遞上話筒。
(分享完畢)
由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裡，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
下面，我們進入第五個環節：誦一段經典。讓我們一起來學習一段國學經典：《弟子規》中《泛愛眾》這一段節選。現在請大家看大螢幕。(播放至4分20秒時，視訊裡出現《弟子規 泛愛眾》節選的字樣時，提醒觀眾跟著視訊一起誦讀)現在請大家跟著視訊一起大聲誦讀!
(誦讀完畢)
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們的市民道德講堂是屬於大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。
下面我們進入第六個環節：做一個承諾。通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的人，做一個文明有禮的人”，以作共勉。“做一個勤勞善良的人”，預備，起!
(誦讀完畢)
積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們千年文明所積澱下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，希望大家存好心，做好事，當好人，有好報!
最後為大家送一份吉祥，道德講堂衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，歡迎來到四年一班道德講堂。學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人勾梓萌,我是主持人宮佳欣。
道德講堂，講述身邊好人的道德故事， 我們今天道德講堂的主題是：誠實守信,做美德少年。誠信：即誠實守信。“誠”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是;“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
“人而無信，不知其可也”，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求，誠信是社會和諧的紐帶。
今天的道德講堂共有七個環節：
首先我們進入第一個環節：唱一首歌。誠實守信正如一縷燦爛的陽光照進我們的心靈，讓我們從此光明磊落，坦坦蕩蕩。讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對生命最真摯的承諾。
生活中總有一些事讓人淚流滿面，總有一些人讓心充滿溫暖。在20xx年的春節，人們會記得，閃耀著誠信與道德光輝的“信義兄弟”孫東林和孫水林。下面，我們進行道德講堂的第二個環節，看短片。 每年的五月二日是誠實節，是人們為了紀念一個美國小男孩埃默紐而設立的。每當這一天來臨時，美國的父母就會帶著他們的孩子懷念埃默紐。正是因為他把誠信看得比生命更重要，所以許多年過去了，人們都不會忘記他。
下面請楊詩雨給我們講述埃默紐的小故事 。
感謝楊詩雨的精彩講述，……下面我們進入第四個環節，春秋大義，大道明德，盡在經、史、子、集，盡在明經聖典。古哲先賢留下無數道德經典格言，今天我們就誦讀其中的一段。
接下來，我們進入第五個環節，說感想。通過剛才的聽看說，我想大家一定和我一樣，有許多感想，有許多話想說，那麼，有誰願意把自己的感想說出來與大家一起分享?
謝謝這幾位同學，能與我們分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現裂痕;誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。
第六個環節，我希望在座的每一位同學伸出你的右手，握緊拳頭，鄭重地和我一起許下一個諾言。
最後，我們進入第七個環節，送吉祥。在你們的桌子上有一張紙，請寫出你們的祝福語。
本期的道德講堂到這裡就要結束了，謝謝大家的參與，再見!
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