甲:同學們,我們《小學生日常行為規範》第八條有明確規定:不挑吃穿,不亂花錢;愛惜糧食和學習、生活用品;要節約水電。
乙:那就讓我們都來做節約小能手、小小理財家吧。請大家朗詩朗誦《我是小小理財家》
甲:節儉相互,人之美德。儉樸的生活,不但可以使人精神愉快,而且可以培養革命品質。
乙:同學們,讓我們永記勤儉是我們的傳家寶!
甲:同學們我們的國家還不夠富裕,勤儉節約的傳統我們不能丟。
乙:那就讓我們少先隊員行動起來吧!從自己身邊做起,節約一分錢,一粒米,一張紙,一滴水,一度電……
合:讓我們勤儉節約,從一做起,樂為四化,從小出力!
甲:那就請同學們在倡議書上許下自己的承諾,請大家一起讀一下。
(在校做到,節約一支筆、一滴水,一度電,不浪費一張紙,一起為國家創造更多財富,一起走進美好的新時代!)
合:班隊活動課到此結束!
甲:綜合近一學期的就餐情況,八一班班委會決定評出本班5名“節約明星”,接下來請同學們互相推薦一下。
評選
乙:接下來請班主任獻上墨寶,為獲獎同學授名。
甲:接下來請任課教師錢老師、範老師為獲獎同學頒獎。
頒獎
學生獲獎感言(視時間而定)
乙:接下來請班主任說幾句:
總結:
甲:同學們,節約是美德,節約是品質,節約是責任。
乙:我們都是學校的主人,我們生活在這個大家庭中,我們要用心去愛護它,關心它。
合:讓我們同心協力,做勤儉節約風尚的傳播者。
(男):古今中外,沒有人不謳歌誠信,沒有人不仰慕誠信,沒有人不推崇誠信。
主持人(女):中國人說:“人而無信,不知其可也。”
主持人(男):英國人說:“誠信是人最美麗的外套,是心靈最聖潔的鮮花。
主持人(女):日本人說:“不守信的人,做任何事情都不會成功。主持人(男):說起來,誠信離我們很遠,它是一個道德範疇,沉澱了千百年的豐富內涵。
主持人(女):實際上,誠信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無時無刻不在影響著我們的生活。
主持人(男):今天,就讓我們一起揭開誠信的面紗,窺探其中的奧妙!
主持人(女):我宣佈——
合:四年四班誠信教育主題班會,現在開始!
主持人(男):你知道誠信麼?(幻燈片)
主持人(女):(解釋來源)“誠”與“信”作為倫理規範和道德標準,在起初是分開使用的。最先將“誠”與“信”連在一起使用的是在《逸周書》中:“成年不嘗,信誠匡助,以輔殖財。”這裡的“信誠”實際上表達的是“誠信”的意思。“誠”即誠實誠懇,“信”即信用信任。
主持人(男):簡而言之,誠信就是不說謊,講信用,強調人與人之間應該真誠相待。
女:下面我們來聽幾個關於誠信的小故事。(幻燈片)
主持人(女):當今社會,有許多不守誠信的人,而不守誠信究竟會給我們帶來怎樣的後果呢?誠實守信又會讓人們嚐到哪些甜頭呢?請看幾個發生在我們身邊的真實事件:(幻燈片)
主持人(男):“人而無信,不知其可也”,失去誠信,必定失去發展的空間,失去堅強有力的支援,失去人格和尊嚴。誠信,公司才能聘用你;誠信,銀行才能借錢給你;誠信,才能得到別人的信任;誠信,才能融入社會,求得生存和發展。
主持人(女):那麼,世界要是失去誠信,將會是什麼樣呢?大家請看
主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無論在哪個年代,堅守承諾是支撐人性的基石。
主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠信,就是他們的財富。請欣賞歌曲:《誠信中國》(幻燈片)
主持人(女):今天,我們給大家準備了幾道題,想現場測試一下大家的誠信度。同學們準備好了嗎?現在咱們開始答題。
主持人(男):就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業而言,誠信是寶貴的無形資產;就社會而言,誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。
主持人(女):話越說越大,可我們作為當代的國小生,不能空談。要切實做到講誠信,就要先從最小的誠信做起,從最小的不誠信改起。在學習和生活中,你是否有過不誠信的行為呢?請大家說一說。.....
主持人(男):通過剛才的答題,我發現咱們班的同學都很講誠信。
主持人(女):踐行誠信,是簡單而不簡單的。簡單的是一時興起,不簡單的是堅持一生。
主持人(女):下面讓我們一同看幾則有關誠信的名言,那些同學願意給大家朗讀?(幻燈片)
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主持人(男):回首過去,我們才能認清未來;但是過去終究是過去;
主持人(女):接受過去,我們才能放眼未來;畢竟過去終不是未來。
主持人(男):丟掉過往的陰霾,希望誠信那道美麗的虹常懸大家心中。
主持人(女):丟掉曾經的謊言,祝願誠信化作天籟陽光照亮大家一生!