尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好!歡迎你們到託二班來參加我們的期末彙報!在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。在經歷了夏日的豔陽、秋日的涼爽，孩子和我們共同渡過了充實、快樂的託班上學期生活。為了使孩子們深切的體驗到他們在這半年的成長，也為了給我們的家長一份滿意的答卷。我們精心設計了這學期的“期末成果彙報”。下面我宣佈：託二班上學期期末彙報，現在開始!
外面是寒風凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲：新年好!看我們的孩子也要來一起慶祝新年的到來了。
請欣賞由全體託二班小朋友帶來的舞蹈《新年好》。
感謝孩子們精彩的表演，下面讓我們用熱烈的掌聲請出我們班第一組參加表演的孩子們。
1、請欣賞由託二班第一組的小朋友帶來的手指遊戲《拇指一家人》、《小白小白》。
2、請欣賞兒歌表演《小貓》
3、請欣賞童謠《月亮走》、《家》
4、請欣賞音樂律動《洗澎澎》、《小狗史努比》
謝謝孩子們，家長朋友們：孩子們的表演精彩嗎?那麼就讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝孩子們給我們帶來的快樂吧!
好!下面由請我們班第二組的小朋友閃亮登場!
1、請欣賞手指遊戲《咕嚕咕嚕》、《五隻小鴨學游泳》
2、請欣賞兒歌表演《一隻哈巴狗》
3、請欣賞童謠《下雨啦》、《停一下》
4、接下來請欣賞音樂律動《吹氣球》、《小鳥飛》
孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!讓我們用掌聲感謝託二班所有小朋友的精彩表演。
我們的期末彙報到此就結束了，至此，我們託班上學期也要畫上一個圓滿的句號了。非常感謝家長們對我們工作的支援，配合!也希望在今後的工作中家長們繼續一如既往的支援我們，給予孩子鼓勵，給予我們鼓勵，讓我們大家一起陪同孩子們快快樂樂、健健康康的成長 !
五千年的華夏禮貌與茶息息相通，其發乎神農氏，聞於魯周公，興於唐而勝於宋，貴在情操高潔的內在品性。此刻就請各位領略中國茶文化，欣賞鐵觀音茶藝表演。
先來介紹一下茶具：隨手泡，茶葉罐，茶荷，茶道六君子(包括茶桶、茶則、茶針、茶匙、茶漏、茶夾)，茶洗，杯託，茶船，紫砂壺，公道杯，品茗杯，濾網，茶寵，茶巾。
1.孟臣沐淋：孟臣是明代人，他製作的紫砂壺令後人歎為觀止，所以後人將名貴的紫砂壺稱為孟臣壺。此步也稱為溫杯洗盞。茶聖陸羽認為泡茶用水“山水為上，江水為中，井水為下”，如今根據便利條件選用純淨的礦泉水為宜。
2.孟臣奪冠：開啟壺蓋，將茶漏置於壺口。
3.觀音現身：鐵觀音屬烏龍茶，產於福建安溪，形似觀音重如鐵，綠葉紅鑲邊，七泡有餘香。
4.烏龍入宮：茶則用來導取幹茶，將茶葉緩緩投入壺中。
5.高山流水：向壺內注水使緊卷的茶葉鬆散，更好地發揮香氣和滋味。
6.春風拂面：用壺蓋輕輕颳去壺表面的白色泡沫，令茶湯更加均勻透亮。
7.觀音出海：將茶湯注入公道杯中，俗話說一泡水，二泡茶，三泡四泡是精華，此泡茶湯稱之為溫潤泡，所以我們不喝。
8.重洗仙顏：再次向壺中注入沸水，沖泡鐵觀音的水溫較高為宜。
9.烏龍蘊香：把溫潤泡的茶湯澆淋在壺表面，既能養護紫砂壺又能提高壺溫。
10.普降甘霖：均勻地分配茶湯正如待人交友之道，以彰顯中國茶人博大無私之胸懷，我們把分茶時的動作比喻為關公巡城和韓信點兵。
11.敬奉佳茗：有朋自遠方來，不亦樂乎以茶會友，一盞香茗奉知己。
12.三龍護鼎：用食指和拇指夾住品茗杯身，中指拖住杯底，這樣拿杯的姿勢穩妥大方，我們雅稱為三龍護鼎。
13.聞香觀色：空谷幽蘭般的香氣和金黃明亮的湯色令人賞心悅目心曠神怡。
14.三品得趣：品字是由三個口字組成，我們提議大家將茶湯也分三口來品，第一口輕啜茶湯，讓舌尖與味蕾充分接觸，感受茶湯的鮮美醇和;第二口讓茶湯在舌尖與齒縫間反覆遊蕩，去體會茶之六味，酸甜苦澀香甘;第三口將茶湯一口飲下，由喉滑至腹內，享受酣暢淋漓脣齒留香的感覺。
15.謝茶，行禮。
16.恭祝大家身體健康，萬事如意!
老師1：親愛的小朋友們。
老師2：親愛的家長朋友們。
幼兒(幼兒全部)：親愛的老師們。
合：大家上午好。
幼兒1：豬年到，我給你虎虎的祝福，
幼兒2：我給你 虎虎的甜蜜，
幼兒3：我給你 虎虎的運氣，
幼兒4：我給你 虎虎的健康，
幼兒5：我給你 虎虎的快樂，
幼兒6：我給你 虎虎的心情，
老師1：我們可愛的孩子在豬年到來之際帶給大家這麼多的祝福。就是希望所有的孩子、家長、老師在20xx年虎虎生威。
老師2：是呀，今天我們的小朋友還準備了很多豐富的節目，他們想用最動聽的歌聲、最美的舞蹈帶給大家快樂、吉祥。
幼兒1：首先有請 16 班的小朋友帶來精彩的表演。掌聲鼓勵。
木偶劇版的主持(幼兒表演、老師主持)
1只牛、一隻虎出場。
老師1：(唱)我是一隻幸運牛，我是一隻發財牛。哈哈。
老師2：牛大哥，你還沒有回家呀，20xx年可是我的地盤哦，
老師1：虎老弟，我這不正等你來嗎，可是今天有很多小朋友在表演節目，我還不想走，
老師2：那好吧，讓你再看一個節目，就回家，好嗎?
老師1：是什麼節目呀，好看嗎?
老師2： 看他們來了。(26班節目)
家長互動遊戲：說與“虎”有關的成語(小薇主持)
遊戲後15班節目
老師1：感謝家長們積極參與我們的遊戲。
家是偉大的，家是溫暖的，讓愛天天住我家。掌聲有請15班帶來的《讓愛住我家》
木偶劇版主持：
小猴、小豬出場。
老師1：今年呀是豬年，可是我好怕怕呀。
老師2：小猴、小猴，你怕啥呀?
老師1：老虎好厲害的，他會吃我們的，嗚嗚嗚嗚。
老師2：不怕不怕，今年的老虎不吃小動物，因為-豬年的虎會祝你財源滾滾，發得象肥虎，身體壯的象頭虎 ，愛情甜的象奶虎，好運多的象虎毛，事業蒸蒸象大虎!
合：哈哈哈哈哈哈哈哈。
老師1：咦，今天不是有好多小朋友來到這裡嗎?聽說還有節目看呢，我們一起去吧。
老師2：看，他們在著呢，請欣賞 21 班的精彩表演。
(小薇在21班準備時帶場下幼兒做互動遊戲)
老師2：爆竹聲聲響，敲鑼打鼓迎新年，《新年你好》
有請22班的全體小朋友。
木偶劇版主持：
老虎、還有其他小動物。
老師合：我們想有虎虎的順利，虎虎的幸福，虎虎的人生!
老師1：啊，老虎來了，快跑呀。
老師2：不要怕、今年是老虎來，嗷嗷叫;風雨順，五穀笑;事如意，平安罩;身體棒，福壽到，盡逍遙。
老師1：啊啊，嚇死我了，虎大哥，你早說呀，我心臟病都要被你嚇出來了。
老師2：哦，對不起了，那我請你看節目好嗎? 如期而至的不僅僅是節日，還有幸福和快樂。
老師1：好呀、好呀，我們最喜歡看節目了，是啥節目呀?
老師2：我帶你們去看，他們都已經準備好了。
幼兒1、2：日漸增加的不僅是年齡，還有成長和健康。
幼兒3、4：風追逐著春天的行蹤，雪漫步著溫馨的海洋，
幼兒5、6：燈點亮了回家的路程，無論你在遠在近，我的祝福已經起航;
合：豬年吉祥，身體健康。
老師2：有請各位家長們、老師們、小朋友們起立，讓我們一起用手語來祝福祖國
合：繁榮昌盛，國泰民安。
A尊敬的各位領導，
Distinguished Leaders, Guests!
B敬愛的家長，
Respected Parents!
C親愛的老師、同學們：
Beloved Teachers and Schoolmates!
合:大家上午好!
Hello, everybody!
A：(各位)，發現了沒有?今年我們的主持陣容與往年有所不同?
B：嗯?怎麼說?
C:你看，無論是扮相還是體重，都比以往有份量。
D：好了，好了!你可別拐著彎兒誇自己了!
E：就是!我告訴你們，我可聽說今年老師們可是精心準備了一份特殊的大禮要送給大家，是不是很期待呢?
F：老師的節目是讓人期待!但我們小朋友們的節目可更是豐富多彩呢!
A：好了，我們就別賣關子了，趕緊讓我們一起拉開20xx期末素質教育彙報演出的大幕吧! Huangshan School 20xxTerm quality education performances begin!
1:年少，用我們最精彩的方式，綻放出我們最燦爛的花樣年華。祝願我們的祖國更加團結美好!願我們的生活永遠絢麗多姿!下面讓我們一起欣賞高年級同學帶來的舞蹈《圓夢》。 1 Please enjoy dance
2：多麼精彩的舞蹈表演啊!同學們，我們知道戲曲是我國民族文化的瑰寶，京劇雍容華美，越劇輕柔婉轉，徽劇古樸蒼勁。接下來讓我們一起感受戲曲的博大精深，品味它悠長的韻味吧，請欣賞戲曲表演《水淹七軍》等曲目。
2 Let’s enjoy Peking Opera
3:你們喜歡英語嗎?你們經常講英語嗎?英語歌曲在我們學校很受歡迎。今天，二年級和六年級的同學們為我們帶來了英語歌曲《We are family》。
3、Do you like English? Do you often speak English? English is very popular in our school. Today students of Grade 2 and Grade 6 show us some songs 、 and 4：笛子是我國典型的民族樂器，有石笛、木笛和竹笛，不過，聲音效果最好的還是竹笛，下面請欣賞由六年級同學帶來的笛子齊奏《太湖美》《送別》《牧羊曲》。
4、Now the students of Grade 6 give us the flute playing 、
5：天真無邪的小朋友們朝氣蓬勃、健康快樂。他們要用優美的舞姿展示自己獨特的風采，用激情的舞步踏出童年的歡快，用金色的微笑漾出幸福的味道!讓我們一起欣賞低年級小朋友帶來的舞蹈《小雞總動員》。 5、Let’s enjoy the dance and feel their happiness
6：我們在黃山學校快樂成長，黃山學校的大舞臺練就了我們的勇氣和毅力，賦予了我們知識與能力。接下來請欣賞從黃山學校國小畢業，現就讀本校九年級的潘雨宵、馮馨茹等同學自己創編的精彩舞蹈《Poker Face》。 6、Please enjoy the dance
7：學校裡最亮麗的風景莫過於辛勤的老師們，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的舞蹈表演《張燈結綵》來了!
7、As we know, the teachers are not only hardworking but also versatile. Let’s enjoy their wonderful performance
8：古詩文的韻律,是中華文化的特有現象,經典誦讀是訓練兒童作詩對句,掌握聲韻格律的最好方法。下面請欣賞一年級的小朋友給我們帶來的童聲誦經典。
8、Next, the students of Grade 1 bring us a Poetry Recital, please enjoy.
9：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己，而紮實的基本功訓練是每一個習舞者通往成功的最基本要素!請欣賞舞蹈基本功表演《紅紅的舞鞋》。
9、Let’s enjoy the dance
10：這學期我們的卡拉ok比賽，湧現了許多黃山學校“好聲音”。今天讓我們再次聆聽他們那美妙的歌聲，請欣賞歌曲串燒《媽媽》《趕海的小姑娘》《帶我到山頂》。 10、Do you remember The Kara OK Competition? There are many singers in our school,now let’s enjoy their wonderful songs
11：桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，鬥牛的強勁，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩，下面請欣賞拉丁舞蹈《Happy 恰恰》。
11、Let’s enjoy Lantin dance
12：中華武術，博大精深，歷史悠久，是中華民族創造的文化精粹，得到了世界上越來越多人群的青睞!請欣賞五年級同學的武術表演《精忠報國》。
12、Then let’s enjoy the kungfu performance
13：中華古典舞蹈傳承著中華文明的精粹，舞臺上舞者們婀娜多姿、翩翩起舞，美麗動人，讓人賞心悅目!請欣賞中國古典舞《舞之韻》。
13、Let’s enjoy the classical dance
14：中華少年，應志存高遠，學中華偉人，做華夏棟樑，為民族復興而努力!請聽詩朗誦《做棟樑 興中華》。
14、We have great respect for the heros, now please listen to the poem.
15：父母對我們的愛，如同春雨，潤物無聲。那些與父母共同度過的美好時光總是那麼溫馨!下面請欣賞高三(3)班的歌舞表演《時間都去哪兒了》。
15、Next let’s enjoy the performance
16：明媚的陽光，醉人的花香，和著感恩的氣息，瀰漫在校園的每個角落。常懷一顆感恩的心，感恩我們身邊的每一個人。請欣賞音詩畫表演《感恩的心》。
16、Let’s enjoy the performance
17：少年時代是美好的，少年時代是無憂無慮的，我們沒有煩惱，沒有憂傷!最後請欣賞大合唱《小小少年》。
17、Youth is beautiful, no worries and sadness. Last, please enjoy a song
敬愛的老師、家長
親愛的同學們：
在黃山學校——
我們學會了思考和專注;
我們學會了認真和執著;
我們學會了守紀和自律;
我們學會了節儉和分享;
我們學會了堅強和寬容;
我們學會了謙讓和互助;
我們學會了很多很多……
在這個銀裝素裹的一月，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂!
在這個親人團聚的一月，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情!
在這個孕育希望的一月，我們相聚在這裡，播撒明天的種子!
在這個放飛夢想的一月，我們相聚在這裡，展望我們的未來!
年我們將一如既往，攜手同行! 朋友們!讓我們下次再見!
May nice songs and good wishes be with all of us every day of new year. May merry singing and laughter be in our hearts forever!
Huangshan School 20xxTerm quality education performances end!
Wish all of you happy new year, good health and good luck! Good bye!
女：各位領導，敬愛的老師
男，親愛的同學們，大家
合:晚上好!
男：歡迎大家來到山東深泉學院，參加“我愛深泉”主題晚會，願大家在這裡度過一個溫馨的夜晚。
女：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
男：浩浩中華，悠悠齊魯，造就了深泉人的厚重和嚴謹。
女：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱
男：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔
女：藍天下並不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜
男：藍天下並不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙
女：今夜，讓我們共同敞開一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠方渴望的目光
男：今夜，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓皎潔的月光，也來傾聽我們愛心旋律的唱響
女：下面我宣佈，山東深泉學院“我愛深泉”晚會活動，正式開始!
男：首先有請幼教專業的同學們為我們帶來精彩的節目
女：感謝同學們的精彩演出。老師們，同學們，本學期的學習生活即將結束，為表彰先進，今天在這個隆重的時刻，我校決定對在各方面的表現優異的同學們進行表彰。首先表彰“文明標兵”獎，他們都能遵守校規校紀，遵守《中等學校學生準則》、《日常行為規範》、《山東深泉學院學生準軍事化管理規定》、《山東深泉學院學子禮儀規範》、《山東深泉學院學子的四個榮譽信條》，舉止文明，行為規範，具有良好的養成教育習慣，表現突出者，請以下同學上臺領獎。。。。。。。。。。。。。。。掌聲有請張玲玉老師為他們頒獎。
男：祝賀他們。下面有請護理專業的同學為大家演繹節目
男：感謝同學們的精彩演出。接下來表彰“專業技能標兵”獎，他們在專業技能學習上，積極主動，專業成績優秀，請以下同學上臺領獎。。。。。。。。。。。。。。。掌聲有請姚濤老師為他們頒獎。
女：祝賀他們。下面有請旅遊管理和會計專業的同學為大家演繹節目。
女：感謝同學們的精彩演出。接下來表彰“優秀寢室長”獎，他們擔任本學期學生寢室長，辦事公正，處處以身作則，樂於為同學服務，受到同學的信任和擁護;積極開展寢室文化活動;所管理的寢室多次被評為“文明寢室”。並且寢室在紀律、安全和衛生方面表現優良，未發生任何安全事故，寢室及全體成員未受到各種紀律處分或通報批評請以下同學上臺領獎。。。。。。。。。。。。。。。掌聲有請張根國老師為他們頒獎。
男：祝賀他們。下面有請高躍文老師為大家獻上一首詩朗誦。大家掌聲歡迎
男：感謝高老師的精彩演出。接下來表彰“優秀學生幹部”獎，他們遵紀守法，品行端正，積極主動地開展工作，熱心為同學服務，有突出成績，在同學中威信高，能起到骨幹帶頭作用。請以下同學上臺領獎。。。。。。。。。。。。。。。掌聲有請高躍文老師為他們頒獎。
女：祝賀他們。下面有請計算機、春季旅遊和汽修專業的同學為大家演繹節目。
女：感謝同學們的精彩演出。接下來表彰“優秀社會實踐個人”獎，他們積極參加社會實踐活動，並且能真實、獨立的完成分配的全部任務。在實踐中，吃苦耐勞，熱心助人。請以下同學上臺領獎。。。。。。。。。。。。。。。掌聲有請唐文濱老師為他們頒獎。
男：祝賀他們。最後有請14級新生專業的同學為大家演繹節目。
女：感謝同學們的精彩演出。接下來表彰“優秀班級”獎，他們有良好的班級文化氛圍，班級學習風氣濃，班風優良，在學校裡具有榜樣示範作用。班級常規管理到位，獲得流動紅旗次數不少於全學期總評的1/3。積極參加學校各項活動，在各類活動中取得較高成績。班主任能認真履行職責，嚴格管理、尊重學生人格，工作成效顯著。請以下同學上臺領獎。。。。。。。。。。。。。。。掌聲有請輦玉傑老師為他們頒獎。
女：祝賀他們，感謝輦老師。在山東錦澤集團旗下由近百位志願者組成的一個社會公益性組織，那就是錦澤慈助愛心協會，自成立之日起，錦澤慈助愛心協會在理事會的領導下，贏得了社會各界愛心人士的廣泛支援，同時開展了多項具有廣泛影響力的社會公益活動。今天，協會為了幫助貧困學生，立足傳統文化學習，開展慈善助困活動。請以下同學上臺接受愛心協會助學金,他們是：
有請貝校長為他們頒獎，並做最後總結講話。
男：感謝貝校長
結束 女：：晚風習習，歌聲悅耳，今晚的一幕幕美景令我們陶醉，晚會就要結束了，可我們的心情卻依然沉浸在激動之中。我們在朗誦者精湛的演繹中，領悟了吟誦的魅力;我們在歌唱者深情的演唱中，體味著生命的激情。
男：：朋友們，我們由衷地感謝，感謝深泉為我們提供了機會;感謝同學們們靜靜的聆聽;感謝全體演出同學的辛勤勞動;謝謝大家!朋友們，讓我們由衷地祝願，祝願深泉學院匯天下學子，聚華夏精英。
合：晚會到此結束，朋友們，晚安!
尊敬的各位領導、教育同仁們：大家好！
春風春雨，萬木吐翠；春雨春風，無限精彩，在這充滿希望的美好季節，我們歡聚於此，請讓我代表學校對前來參加此次交流活動的各位領導、教育同仁們再次表示熱烈的歡迎。下面請欣賞我校教師基本功和學生詩詞誦讀展示。
我校教師在研討中互促共進，一專多能。教學之餘，大練基本功，說、寫、唱、畫，一樣不落。首先向您展示教師說的技能，相信您會在妙語連珠中欣賞到我校教師的風采。請欣賞繞口令串串燒。五月的鮮花綻放著老師們自信的臉龐，五月的輕風吹來老師們熟悉的聲音；聽，誰在呼喚春天，尋找春天，擁抱春天？享受春的美妙？請欣賞詩歌朗誦《尋找春天》
我們親吻著春天，我們懷抱著春天，讓飛翔更加飛翔，讓璀璨更加璀璨；我們辛勤耕耘，播種希望。桃李芬芳，書香滿園；自20xx年開展古詩文誦讀活動以來，我校學生學習國學，踐行經典，蔚然成風。古韻童聲，別樣風采。下面由我校一年級孩子們進行經典古詩文誦讀展示。
清脆悅耳的童聲，讓我們感受了古詩經典的美妙，我們再來欣賞一下運動的美，美的運動。下面是我校教師健身操隊的展示。她們曾代表教育系統參加比賽，取得了佳績。讓我們伴隨著動感的旋律，看我們青年教師的舞步快樂飛旋。請欣賞
讓我們呵護著希望，迎著春光，奔向美好的明天。感謝各位領導和同仁的欣賞。
尊敬的各位領導、教官、親愛的老師們、同學們：
今天是我校--級新生軍訓彙報表演的日子，是檢閱軍訓14天成果的日子。學院領導及嘉賓，在百忙中抽出時間親臨大會，我們向他們的到來表示熱烈的歡迎!首先請允許我向大家介紹一下主席臺上就座的各位領導：
學院黨委書記顏莉芝
學院副院長陳忠林
學院副院長、株洲第一職業技術學校校長黎修良
學院副院長汪炎珍
學院副院長瞿維中
學院紀委書記高興
學院工會主席熊振倜
軍訓教官領導劉坤
學院黨政辦主任劉平國
學院學生工作處處長何立志
學院中專部主任、株洲第一職業技術學校常務副校長劉任慶
學院評建督導處處長、株洲第一職業技術學校副校長彭青松
株洲第一職業技術學校黨支部書記黎日紅
株洲第一職業技術學校副校長劉平原
株洲第一職業技術學校辦公室主任湯浩源
讓我們再次以熱烈的掌聲向他們的到來表示衷心的感謝!
下面，我宣佈：株洲職業技術學院中專部、株洲第一職業技術學校--年新生軍訓彙報表演暨表彰大會現在開始!
1、請全體起立，(田徑場人員：向後轉!)，升國旗，奏唱《國歌》!……
禮畢，請坐。(田徑場人員：向後轉!)
2、由楊國錦教官，組織軍訓會操表演。
3、在14天的軍訓中，感受最深的應該是我們全體班主任以及受訓的全體同學了。如今的鬥志昂揚、精神煥發代替了曾經的懶散懈怠，如今的留戀代替了曾經的抱怨。在半個月的軍訓中，表現出了本屆班主任及90後學生良好的精神風貌。在軍訓即將結束之時，讓我們一起傾聽他們的心聲。首先請李敏老師發言，大家歡迎。接下來請學生代表講話。大家歡迎!
4、學員表現好，全憑教官教，教官作風硬,全憑領導帶!下面有請參訓部隊總教官劉坤講話，大家歡迎!
5、教官他們不僅教會我們佇列的基本動作，更教會了我們如何做人、如何做事、如何團結協作建立和諧的班集體。這些都是我們人生中不可多得的一份財富。讓我們再一次用熱烈的掌聲對全體教官表示最衷心的感謝。
6、本次軍訓得到學院領導，各系部、處室的大力支援和教師的配合。在軍訓的14天裡，高興書記一直關注著新生教育和軍訓工作，同時高興書記也是這次軍訓的總指揮，下面有請高書記做軍訓總結講話。大家歡迎!
7、結束語：
軍訓是一種充實，它填充了我們青春的一道空白，在我們的人生道路上，寫下了燦爛的一筆。軍訓是一種磨練，一種考驗，磨練了我們的意志、考驗了我們的毅力。軍訓也是一筆財富，教會我們如何去面對困難，如何去戰勝困難，開闊了我們的胸襟，幫助我們樹立了正確的人生方向。十四天的軍訓儘管短暫但是對我們的意義確是深遠的。衷心的祝願全體學生在今後的生活中能發揚軍人的優良傳統和作風，取得更大的進步。
8、全體起立，齊唱《團結就是力量》，由 湯浩源主任指揮。
9、株洲職業技術學院中專部、株洲第一職業技術學校，--年新生軍訓彙報表演到此結束，衷心感謝各位的出席，歡送領導退場。
尊敬的各位來賓、老師們、親愛的同學們：
大家上午好!(齊)男：我是陽光班的蔣天浩;女：我是陽光班的高禕。齊：陽光班期末彙報現在開始!
第一樂章：徜徉在詩歌的海洋裡
女：我們都是陽光的孩子，我們在陽光下快樂地成長。請聽班詩: 《我們在陽光下成長》
男：繽紛九月，快樂的中秋節。在這萬家團圓的節日裡，我們會情不自禁地吟誦蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”的美好詩句。你聽，他正穿越幾千年的滄桑，向我們走來——請欣賞詩歌《水調歌頭.明月幾時有》
女：十月，激情飛揚的日子!當我們看到五星紅旗冉冉升起的時候，愛國豪情就油然而生!我們會情不自禁地歌頌偉大的祖國，祝福偉大的祖國。請聽詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》。
男：祖國的繁榮富強令人振奮，正當少年的我們更應該擔負起中華民族偉大復興的歷史重任。因為“少年強則國強”!請聽《少年中國說》
女：秋風殘唱寒意侵，落葉歸根故土眷，菊花爭豔枝頭鬧，我詠秋來秋更濃。在秋意濃濃的十一月，我們一起來品味“秋之韻”。請聽詩朗誦《蘇幕遮》(一男生吟誦)
男：秋季是愁思滿懷的季節，也是菊花傲霜的季節!請欣賞一組關於菊花的詩歌——
女：十二月是北風肆虐的季節，也是雪花飛舞的季節，是冰天雪地的季節，更是梅花傲雪的季節!我們十二月份晨誦的主題是——生齊讀《踏雪尋梅》。
男：雪是冬天的使者，雪是冬天的精靈。冬天因為有了雪而富有詩情畫意。首先請欣賞毛澤東的《沁園春.雪》。
女：古人愛雪、詠雪，留下了許多詠雪的詩詞佳句，如《江雪》、《絕句》。
男：天寒地凍的北國，冰天雪地的世界，因為有了梅花的傲然開放而顯得生機盎然。天很冷，雪很美，就讓我們一起去賞梅吧!請聽詩歌《卜算子.詠梅》
女：同學們!寫梅、詠梅的古詩還有這些。女生讀《墨梅》、男生讀《山中雪後》。
男 ：冬天，因為有了雪花而充滿浪漫，因為有了梅花而生機盎然。雪花、梅花，這兩個大自然的精靈，究竟誰更勝一籌呢?請聽詩歌《雪梅》。男女生各讀一首。調換角色再讀一遍。
女：朋友們!也許你喜愛春天，因為它充滿了生機與希望;也許你熱愛夏天，因為它熱情、豪放;也許你欣賞秋天，因為它收穫著一片金黃。但是，請不要忘了，冬天是儲蓄力量的季節，正是因為有了冬天，才有了五彩繽紛的四季色彩!那麼，就讓我們深情地唱一首冬天的讚歌吧!請聽詩歌《冬的讚歌》
第二樂章：說說我們讀過的書
師：各位來賓，朋友們!每天的晨誦詩開啟了我們一天幸福的學習之旅。在本學期的讀書活動中，我們共同閱讀了《夏洛的網》、《第七條獵狗》、《城南舊事》、《魯濱孫漂流記》、《老人與海》等書。在師生共讀、生生共讀、親子共讀的閱讀氛圍中，好多孩子們都愛上了讀書，變得充滿靈氣，身上也有了濃郁的書香氣息。下面就請幾個孩子和家長來談談他們在閱讀中的收穫吧!
1. 課件出示《夏洛的網》。這是一首關於生命，友情，愛與忠誠的讚歌!這是一部關於友誼的故事——有請康捷和她的爸爸來說說他們的閱讀收穫。掌聲有請!
2. 課件出示《第七條獵狗》。《第七條獵狗》是作家沈石溪的成名作。通過對動物社會的描寫，揭示了動物之間情感糾葛的內心世界，使讀者不僅瞭解了動物的生活習性，還可以從中引發聯想，體會其中的內涵。有請張文涵和她的家長說說他們的感悟。
3. 課件出示《城南舊事》。這是林海音的傳記式小說。文字樸實溫馨，故事生動起伏，我最喜歡裡面的單純、質樸與乾淨。有請李昊怡和她的家長給我們談談他們的收穫。
4. 課件出示《老人與海》。這是一場人與自然搏鬥的驚心動魄的悲劇。也是一個勝利者的宣言，更是一首英雄的讚歌。有請曹文達和他的家長給我們介紹讀了這本書的感悟。
5. 課件出示《魯濱孫漂流記》。我們每個人的心中可能都有一個旅遊夢，探險夢。出身於商人之家的魯濱孫，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，於是私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，歷盡了艱險。有請馬朔和他的家長談談他們的收穫。
第三樂章：綜藝節目展示
男：各位家長、老師們、同學們!你們可能不知道吧?在我們朝夕相處的同學中間有好多身懷絕技的舞蹈家、音樂家和小演員。今天就讓他們來一展風采吧!首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班舞蹈家晏思思為我們表演舞蹈《花叢中的小姑娘》。
女：梁山泊與祝英臺的故事流傳至今，今天就讓我們隨著動人的古箏聲去重溫那悽美的愛情絕唱吧!請聽古箏演奏《梁祝》，表演者：周琰珂。
男：相信自己，我能行!擁抱自己，我最棒!請欣賞舞蹈《擁抱自己》表演者：牛笑珂。
男：生活中看到別人吵架是善良的我們總想去勸一勸，怎麼勸呢?別急，讓他們告訴你——請欣賞小品《如此勸架》，表演者：馬朔、姚韶龍、蔣天浩。
女：謝謝他們精彩的表演!同學們，我們的家長也個個身手不凡呢!有請李培正的爸爸給我們表演書法——掌聲有請!
師：在我們陽光班裡，有些孩子的成績可能不是最優秀的，但孩子的品行卻格外優異。這些孩子將來成功的機會會更多。下面就請這些孩子的家長談談他們在教育孩子方面的獨特做法。掌聲有請金言家長和李芮澤家長。
結束曲：小合唱《每當走過老師窗前》
男：當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。
女：老師，是您給了我們知識,是您給了我們力量,是您給了我們戰勝困難的勇氣! 男:老師，我們感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。請聽合唱《每當走過老師窗前》
師：特別感謝陽光班這一群懂事的孩子!和他們在一起，我忙著、累著，也充實著、幸福著。行走在新教育這條全新的教育之路上，一路摸索前行，一路成長收穫。我相信在今後的日子裡，我們陽光班的孩子會把每一步走得更堅實，收穫更豐厚!
感謝大家的支援與參與，陽光班期末彙報到此結束，謝謝大家!
(師)：親愛的各位家長朋友們：大家晚上好!
送走六月的芬芳，迎來七月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋! 七月，是一支歌，一支幸福的歌!小朋友們邁著喜悅的步子走進了七月，無比歡暢!
儘管，孩子們現在只是一棵幼苗，但他們驕傲地生活在父母的懷抱。儘管孩子們只是一顆小星星，但他們幸福地閃亮在老師的身旁。在這美好的日子裡，讓我們滿懷感激之情對在座的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶說一聲——
(合)：謝謝您!你們辛苦啦!
(師)：不知不覺，又到了學期末，我們小六班的孩子們在這一個學期裡認真學習，努力練好本領，不斷豐滿自己的羽翼，等待著展翅翱翔的機會。
今天，我們的小朋友特地邀請了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，想要將自己最好的表現展示出來，他們將一起努力為親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻上一場精彩的表演!也希望家長朋友們能帶著欣賞的眼光來看待孩子們的表演，能給予寶寶們最熱烈的掌聲，相信寶寶們一定會表現的更加自信、勇敢。 下面，我宣佈，小六班期末彙報表演現在開始!
(1)舞蹈《我愛我的家》
(師)：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍，有家有愛真好啊!
(幼)：下面請欣賞《我愛我的家》。
(2)詩歌《出則悌》
(師)：謝謝小朋友們剛剛精彩的表演，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們吧!
“弟子規、聖人訓、首孝悌、次謹信”朗朗上口的弟子規，不僅讓孩子們懂得了很多道理，更使孩子們從小就受悠久文化的浸染，感受禮儀的風範。
(幼)：下面請欣賞弟子規表演《出則悌》，掌聲有請!
(3)舞蹈《健康操》
(師)：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，接下來有一群活潑可愛的小朋友也來湊熱鬧了。
(幼)：下面讓我們來看一看小朋友們為我們帶來的《健康操》。
(4)舞蹈《動感健美操》
(師)：剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風采，小朋友的媽媽也想展示自己的才華，來為小朋友們加油打氣。
(幼)：讓我們掌聲有請陳洛棋的媽媽為大家帶來《動感健美操》。
(5)舞蹈《打電話》
(師)：非常動感的表演，讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽，謝謝她的表演。
電話已經成為我們現在生活中不可缺少的一部分，它可以幫助我們聯絡溝通、和大家增進感情。
(幼)：小六班的小朋友們也在打電話哦，下面讓我們一起去看看吧。
(6)節奏律動《庫企企》
(師)：孩子們的表現真是太棒了，讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。
庫企企選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂，歡快、節奏感強的旋律讓孩子們一聽就手舞足蹈。
(幼)：下面讓我們來看一看小朋友帶來的節目《庫企企》，掌聲有請!
(7)親子操《愛我你就抱抱我》
(師)：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就誇誇我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，相信孩子們會感到更加快樂、幸福!讓我們陪在寶寶身邊，跟著音樂一起來舞動起來吧!
(8)頒獎環節
(師)：看完了精彩的表演，接下來這個環節，就到了激動的頒獎環節了。本學期，很多小朋友都表現優異，在各方面都獨樹一幟，今天的獎項是對孩子們努力的一種回報，更是一種激勵，希望他們在以後的日子裡再接再厲，爭取更大的進步。
1、那麼我們首先要頒發的就是講文明、樹新風的獎項。獲獎的小朋友分別是：---- ---------------有請獲得講文明、樹新風的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝，讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀，希望他們越來越棒!
2、下面即將頒發的是有進步獎項。獲獎的小朋友分別是：---- ----------------- -----------有請獲得有進步獎項的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝，讓我們把掌聲也送給他們。
3、接下來頒發的是愛勞動獎項。獲獎的小朋友分別是：---- ----------------- ------------- 有請獲得愛勞動的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。 希望你們繼續加油哦!
4、接下來頒發的是愛學習獎項。獲獎的小朋友分別是：---- ----------------- ------------- 有請獲得愛學習的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。 掌聲送給他們。
5、接下來頒發的是愛運動獎項。獲獎的小朋友分別是：---- ----------------- ------------- 有請獲得愛運動的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。 掌聲也送給他們。
6、最後要頒發的獎項是勤上學。獲獎的小朋友分別是：---- ----------------- ------------- 有請獲得勤上學的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。 讓我們掌聲鼓勵一下他們。
結束語：
(師)：今天的期末彙報活動即將告一段落了，今天所有的小朋友表現的都非常的棒!在此也誠懇的謝謝家長們的支援與參與，如有做的不到位的地方，也請家長們能及時和我們反饋溝通，讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份合作，為孩子們搭起一片成長的天空。下學期，我們還將繼續肩並肩、手拉手共同為了孩子的未來而努力。最後祝願大家生活愉快，幸福平安!
各位家長、親愛的小朋友們，大家下午好：
時間過得真快,轉眼一個學期又將結束了。在這短短的四個月時間裡,我們一起學習,共同努力,使我們xx班的孩子在不同程度上都有所進步:會自己吃飯、自己穿鞋子，自己穿衣服，,還會幫助集體做事擦桌子、發碗、收拾飯粒等等,特別是語言表達能力有了很大的提高。今天我們就本學期學習的八大教學體系課程的內容,運用表演的形式向大家作一個彙報。請各位家長在孩子每個表演結束後都能給與熱烈的掌聲，好嗎?下面演出正式開始。
1. 首先請欣賞由A班的6個小美女帶來的舞蹈《天使》 掌聲鼓勵
2. 全腦通是我們幼兒園的八大教學體系課程之一，這套教材在於培養幼兒使用右腦進行形象思維的習慣，利用右腦快速記圖，先認識圖形，再認與圖形對應的文字，孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。接下來請欣賞由C班帶來的全腦通展示《小貓釣魚》
3. 著名的匈牙利音樂教育家柯達伊說過：音樂是不能被其它東西所代替的精神食糧。童年是人的一生中最富於想象力的階段，學習音樂也是一樣的道理。值得慶幸的是，我們幼稚園引進了國內一套非常好的音樂教材《陽光音樂樂園》，它以孩子的興趣，喜好出發，通過色彩鮮豔的構圖，故事戲劇，有趣的說白等，引導孩子進入奇妙的音樂世界。請欣賞由B班小朋友帶來的打擊樂《粉刷匠》
4. 英語在21世紀的中國得到了越來越多人的重視，不會英語感覺就不能與國際接軌一樣，所以很多家長給孩子們報了很多的英語補習班，希望孩子不要輸在英語的起跑線上。我們幼兒園八大教學體系課程中同樣也設立了《愛迪英語》這樣的一個英語課程。,《愛迪英語》不以教授孤立的單詞為主，也不講語音理論，而是通過讀音規則掌握拼讀技巧，直接讓小朋友學習短小精悍，節奏感強，朗朗上口又容易記憶的兒歌，歌曲，對話，童詩，讓小朋友在輕鬆愉快中學習英語。請欣賞由A班小朋友帶來的英語連誦
5. 主題教學是所有幼兒園必設的課程，而我們幼兒園所設的《幼兒園體驗，探究，交往》課程是從幼兒活動方式的角度出發，通過我與自己，我與自然，我與社會三個內容維度組織幼兒的生活經驗。請欣賞由C班小朋友帶來的情景劇表演《拔蘿蔔》
6. 孩子是最有強烈求知慾的，他們對什麼都非常感興趣。而七田真閃卡，把知識體系分門別類，一一介紹給孩子，快速的“照相機式記憶”方法既滿足了孩子的慾望又抓住了孩子們的視線，從而還可以訓練孩子的高速記憶能力。請欣賞由B班小朋友帶來的閃卡展示
7. 數學是所有國小，國中，高中教學課程中最讓老師頭痛的，因為一般的國小化，成人化，抽象化，灌入式教學方法是老師難教，孩子難學。而我們幼兒園使用的《三維運算元學》教材，通過數學插板，讓幼兒在動手操作中獲得結果，真正實現遊戲化學習。請欣賞由A班小朋友帶來的三維數學展示《5以內的序數》
8. 兒童時期的教育模式，當以讀誦熏習為主，講解並非迫切之事。而《弟子規》《學庸論語》的經典讀誦課程學習，可以使我們中華民族的下一代成為“人文與科技融匯”的文明一代。請欣賞由ABC班帶來的《弟子規》《大學》片段誦讀
9. 孩子們在幼稚園不僅學習了動手動腦，念兒歌、講故事，還學會了唱歌、跳舞，接下來請欣賞由C班帶來的舞蹈《黃鸝鳥》
10. 本學期小班開設了美術與口才兩個興趣班，在學期結束之即，藉助這個小舞臺我們小班口才興趣班要來展示一下自己。請欣賞由夏浩瀚，呂思哲，陳立恆，程易珈，胡真，徐銘哲帶來的兒歌《雪地給我拍照啦》請欣賞由大胡老師，柳翰翔，吳宜諾，陳俁睿，周子墨，慧心，慧芝帶來的對答歌《彎彎的》請欣賞由藤若妃，應錦諾，陳家寶，朱弘凱，方帶來的詩歌《我最愛媽媽的臉》請欣賞由王仔仔，錢小天，陳陳，徐紫雲，徐乾豪帶來的兒歌《小雪花》最後全體小朋友將給我們帶來他們的新年祝福《新年到》
11. 真正健康成長的孩子們肯定少不了體能上的訓練。幼稚園引進的香港亞太體制能課程，是我園的一大特色，每週四，都將由亞太體制能的專業老師可樂哥哥，怪獸哥哥等等為我們的孩子上課，通過遊戲的方式，讓孩子們在愉快的氛圍中鍛鍊自己的身體。所以，現在請所有的家長退到操場的兩邊，觀看由可樂老師組織的體制能展示。體制能結束後，請各班老師帶領自己本班的孩子回到舞臺中間，頒發獎狀。
12. 在這一學期中我們的孩子學到很多的兒歌、故事、遊戲等，有的已經向家長們做了展示，但由於時間的限制，孩子們的年齡小，活動時間不能太長，所以不能一一向家長彙報，但我想孩子們回到家，可以在日常的生活中向你們慢慢展示他們所學到的內容。 咱們今天的活動馬上就要接近尾聲了，祝每個家庭新年快樂，萬事順意，每個小朋友開心每一天!健康每一天!再次感謝大家的光臨與參與!
解說詞：
各位來賓大家下午好，歡迎您來到“~~~~”參觀、品茗、賞藝。我是~~~的茶藝師~~~，今天為大家帶來的是綠茶茶藝表演。(行禮)
1、恭請上座：
整理茶具
在泡茶之前首先為大家介紹一下泡茶所用的精美器具：茶道組合：內有茶漏、茶針、茶夾、茶則、茶匙，這是泡茶的輔助用具，下面為大家介紹一下它們分別的作用。茶漏：用來擴大壺口面積，以防茶葉外漏;茶針：用來疏通壺嘴，使流水更通暢;茶夾：用來夾取茶杯及茶葉;茶則：用來量取幹茶;茶匙：用來撥動和挑選茶葉。儲茶罐：用來儲存幹茶;
賞茶荷：形似荷葉，用來鑑賞幹茶色澤及形狀;
玻璃杯：玻璃杯是沖泡綠茶的最佳器皿，使我們能夠更好的欣賞茶舞;
茶盤：用來放臵茶具的基座;
電水壺：又名隨手泡，是用來燒製開水的器具;水盂：用來盛放廢水。
2、佳茗共賞：今天為大家選泡的是日照綠茶，日照綠茶產于山東省日照市，其外形曲而不卷，條索肥壯，色澤油潤深綠，有熟板栗香。請大家賞幹茶。
3、迴旋燙杯：茶性至清至潔，是天涵地孕的靈物，所以要求泡
茶用具也要一塵不染，用沸水再次燙洗杯子，以表示對客人的尊敬之情。
4、龍入晶宮：即投茶入杯。
5、溼潤心扉：用少量熱水擊打茶芽，猶如輕輕釦開少女的心扉。
6、旋香沁壁：輕杯環繞，綠色的茶葉猶如綠色的精靈一般在春波中翩翩起舞。
7、有鳳來儀：用鳳凰三點頭的手法下傾上提反覆三次猶如吉祥的鳳凰向客人點頭致敬。
8、敬奉香茗：
綠茶之所以受人們歡迎，不僅因為它是一種生津止渴、提神益思的飲料，還由於綠茶中的化學成分對人體能起到一定的保健和治療作用。綠茶防癌，抗氧化，抗輻射，提高人體免疫力的功能已得到國際上廣泛的認可，常飲有益健康。
第一道：點香 焚香除妄念
俗話說：“泡茶可修身養性，品茶如品味人生。”古今品茶都講究要平心靜氣。“焚香除妄念”就是通過點燃這支香，來營造一個安靜、祥和、溫馨的氣氛。
第二道：洗杯 冰心去凡塵
茶，致清致潔，是天涵地育的靈物，泡茶要求所用的器皿也必須至清至潔。“冰心去凡塵”就是用開水再燙一遍本來就乾淨的玻璃杯，做到茶杯冰清玉潔，一塵不染。
第三道：涼湯 玉壺養太和
綠茶屬於芽茶類，因為茶葉細嫩，若用滾燙的開水直接沖泡，會破壞茶芽中的維生素並造成熟湯失味。只宜用80攝氏度的開水。“玉壺養太和”是把開水壺中的水預先倒入瓷壺中養一會兒，使水溫降至80度左右。
第四道：投茶 清宮迎佳人
蘇東坡有詩云：“戲作小詩君勿笑，從來佳茗似佳人”。“清宮迎佳人”就是用茶匙把茶葉投放到冰清玉潔的玻璃杯中。
第五道：潤茶 甘露潤蓮心
好的綠茶外觀如蓮心，乾隆皇帝把茶葉稱為“潤心蓮”。“甘露潤蓮心”就是在開泡前先向杯中注入少許熱水，起到潤茶的作用。
第六道：沖水 鳳凰三點頭
沖泡綠茶時也講究高沖水，在沖水時水壺有節奏地三起三落，好比是鳳凰向客人點頭致意。
第七道：泡茶 碧玉沉清江
衝入熱水後，茶先是浮在水面上，而後慢慢沉入杯底，我們稱之為“碧玉沉清江”。
第八道：奉茶 觀音捧玉瓶
佛教傳說中觀音菩薩場捧著一個白玉淨瓶，淨瓶中的甘露可消災祛病，救苦救難。茶藝小姐把泡好的.茶敬奉給客
人，我們稱之為“觀音捧玉瓶”，意在祝福好人們一生平安。
第九道：賞茶 春波展旗槍
這道程式是綠茶茶藝的特色程式。杯中的熱水如春波盪漾，在熱水的浸泡下，茶芽慢慢地舒展開來，尖尖的葉芽如槍，展開的葉片如旗。一芽一葉的稱為旗槍，一芽兩葉的稱為“雀舌”。在品綠茶之前先觀賞在清碧澄淨的茶水中，千姿百態的茶芽在玻璃杯中隨波晃動，好像生命的綠精靈在舞蹈十分生動有趣。
第十道：聞茶 慧心悟茶香
品綠茶要一看、二聞、三品味，在欣賞“春波展旗槍”之後，要聞一聞茶香。綠茶與花茶、烏龍茶不同，它的茶香更加清幽淡雅，必須用心靈去感悟，才能夠聞到那春天的氣息，以及清醇悠遠、難以言傳的生命之香。
第十一道：品茶 淡中品致味
綠茶的茶湯清純甘鮮，淡而有味，它雖然不像紅茶那樣濃豔醇厚，也不像烏龍茶那樣巖韻醉人，但是隻要你用心去品，就一定能從淡淡的綠茶香中品出天地間至清、至醇、至真、至美的韻味來。
第十二道：謝茶 自斟樂無窮
品茶有三樂，一曰：獨品得神，一個人面對青山綠水或高雅的茶室，通過品茗，心馳巨集宇，神交自然，物我兩忘，此一樂也;二曰：對品得趣。兩個知心朋友相對品茗，或無須多言即心有靈犀一點通，或推心置腹述衷腸，此亦一樂也;三曰：眾品得慧。孔子曰：“三人行有我師”眾人相聚品茶，互相溝通，相互啟迪，可以學到許多書本上學不道德知識，這同樣是一大樂事。在品了頭道茶後，請嘉賓自己泡茶，以便通過實踐，從茶事活動中去感受修身養性、品味人生的無窮樂趣。
1.生：不知不覺，我們走過了非同尋常的20xx年。
2.生：20xx年，對我們每一個一(5)班的同學來說，都是值得銘記的一年。
3.生：8月20日，43個來自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個嶄新的大家庭——烏拉特中旗一完小第一個伏羲班。
4.生：而我們，在這一天，也光榮地成為一年級的國小生了。
合：生齊：我們高興、我們驕傲、我們自豪!
1.生：四個月的共同學習、共同生活，讓我們彼此瞭解、彼此熟悉。
2、生：幾十天的親密接觸讓我們成了一群好學上進、熱愛集體的好夥伴。
3、生：聖誕剛過，馬上又將迎來新年。
4、生：今天，我們一(5)班的全體同學，
合：生齊：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。
1生：今天，我們在溫暖明亮的教室裡。
2、生：唱歌跳舞，秀出自己，回報家人。
3、生：用歡歌播散快樂的陽光。
4、生：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。
合：生齊：一(5)班學習彙報及迎新年展示現在開始~~。
節目串詞
(一)：師生合唱《一年級》
1、從我們呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽就肩負起了他們的責任。
2、無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康、快樂地成長!
合：讓我們懷著一顆感恩的心，給雙親一聲——感恩您!
1、生活中，我們是幸福的，我們有能力、有擔當;
2、學習中，我們是快樂的，我們有智慧、有理想。
合：而今天的我們，已經光榮地成為一年級的國小生了，爸爸媽媽我長大了!請欣賞師生合唱——《一年級》
二、《弟子規》
3、弟子規 聖人訓 首孝悌 次謹信
4、泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文
3、讓我們時刻謹記《弟子規》的諄諄教誨
4、時刻提醒自己力行《弟子規》中的一言一行
合：下面讓我們一起感悟國學經典——《弟子規》~~。
三、武術《新少年英雄》
1、中華武術，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。
2、中華武術，博大精深，讓我們不斷追求。
1、坐如鐘，站如鬆，
2、行如風，臥如弓，
1、南疆北土，總有中華兒女，精忠報國;
2、刀如猛虎，劍嘯藍天，氣貫長虹。
合：下面請欣賞武術表演《新少年英雄》
四、女生合唱《老師》
3、同學們的表演真是精氣十足，這一切離不開老師的含辛茹苦。
4、老師，您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;
3、您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;
4、我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，
合：瞧，我們班女生們多麼積極踴躍!請欣賞女生合唱團為我們帶來的小合唱——《老師》
五、男生合唱《發好願說好話》
1、我們已經聆聽了女生美妙的歌曲，男生也躍躍欲試
2、接下來帥氣而又陽光的男孩，也將走上這個舞臺，
合：請欣賞男同胞為我們帶來的歌曲《發好願說好話》。願所有人都能發願發好願，說話說好話。大家掌聲歡迎!
六、數學《珠心算》展示
3、數學是神奇的，是奧妙的，是有趣的
4、心算，讓我們動腦，讓我們思考，讓我們進步
3、人腦，潛力無窮
4、教育，潛力無限
合：下面請欣賞同學們的《珠心算》展示
七、吟誦串燒
1、我們能武善文，我們用習武的胸襟，正抒發著詩一樣的情懷。
2、看似陌生的“吟誦”，卻是老祖宗留下來的最好的讀書方式
1、讓我們在吟誦中獲得美的體驗
2、在美的歷程中陶冶情操，培養人格，塑造美的心靈。
合：下面請欣賞《吟誦串燒》
八、手語操《國家》
3、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，
4、少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。
合：請欣賞手語操：《國家》
九、結束
1、古之慾明明德於天下者，先治其國;
2、欲治其國者，先齊其家;
3、欲齊其家者，先修其身;
4、欲修其身者，先正其心;
全班：欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。
合：今天的彙報到此結束，謝謝大家!鞠躬
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