甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，
乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，
合：大家下午好!
甲：草長鶯飛的`五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨
丙：在這歡樂的日子裡，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們
合：六一兒童節快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們修文外國語學校的同學做了精心準備
丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目
甲：就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養
丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!
丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣佈：
合：“迎綠色奧運，展童年風采”，淄博修文外國語學校20年度慶祝六一文藝匯演現在開始!
甲：面向國旗，全體立正
乙：升國旗、奏國歌、敬禮——禮畢!
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：採擷人類文化長河的粒粒珠璣，
乙：摘下童年生活裡朵朵美麗鮮花。
甲：我們學會理解，
乙：我們學會欣賞，
合：我們學會閱讀，
甲：讓我們一起來誦讀古詩，誓與古人比文才。
乙：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級、全體齊誦。
甲：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月，
乙：這是瓜果滿枝似五彩畫卷的豐收十月。
甲：踏著秋天的腳步，
乙：唱著秋日的私語，
合：我們拉開了溫州市浦南國小第四屆讀書節“悅讀閱美”主題活動的序幕!
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：現在有請為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎!
甲：腹有詩書氣自華，
乙：最是書香能致遠。
甲：讀書就是在和最崇高的人“對話”，
乙：讀書就是一種愉悅的心靈“旅行”。
甲：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，
乙：豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈，
合：點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
甲：接下來，讓我們請教導處宣讀本次讀書節活動計劃，
乙：大家掌聲歡迎!
甲：少而讀書，如日出之陽，
乙：壯而讀書，如日中之光，
甲：老而讀書，如炳燭之明。
乙：讓我們從現在開始，將閱讀變成一種好習慣。
甲：下面，請少先隊員代表帶領大家宣讀本次讀書節閱讀誓詞。
乙：掌聲歡迎!
甲：書中有光明之火，可以燭照我們的內心，溫暖心靈。
乙：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。
甲：書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩意盎然的表達。
乙：接下來，歡迎各班同學代表上臺將閱讀心願呈現在“悅讀閱美”心願書上。
乙：溫州市浦南國小第四屆校園讀書節已經拉開帷幕，大家快行動起來吧!
合：同學們，讓我們齊呼本次讀書節的主題：悅讀閱美!
甲：讓我們一起在悅讀中感受樂趣，
乙：讓我們一起在閱讀中感悟經典。
合：浦南國小第四屆讀書節“悅讀閱美”主題活動開幕式，到此結束!
親愛的姐妹們：
大家中午好!今天我們又相聚在這裡，本週已經是第十九周了，本學期也已經接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時不時充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那麼多的幸福感、滿足感。
本次的會議有這麼幾項議程：1、半日活動調研;2、集體備課：主題“離園倒計時”內容梳理、篩選，名師審議;3、我的教育故事分享之十三。
首先，半日活動調研。我們大班組在上週五開展了半日活動調研，在調研過程中，我們老師精心準備，各個環節銜接得也非常好，受到了領導、老師的肯定。當然，這其中也存在一些不足之處，相信各位老師也一定有一些意見或者建議想說，那接下來就讓我們各抒己見。針對此次半日活動調研來談一談自己的想法。
看來這次半日活動調研帶給大家的是反思與進步，所謂有爭議才有進步，願我們每一個老師在今後的教學過程中都能夠互相學習、共同探討。
接下來我們來開展第二項議程：集體備課。主題“離園倒計時”已經在本週開展了一週，各位老師也已經佈置了班級的主題牆。那接下來我們就對這個主題的內容進行梳理、篩選，名師審議。
第三項議程：我的教育故事分享之十三。在周例會上我們因時間關係沒有進行“我的教育故事分享”。那今天我們就利用教研活動來交流一下你的教育故事。
一個個小小的故事凝聚的是孩子們天真無邪的生活，也反映了我們老師無微不至的關愛與細心的觀察。願孩子們爽朗的笑臉永遠相伴你的左右!今天的教研活動到此結束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣，尋找到幸福。
尊敬的各位領導來賓，親愛的老師、同學們：
沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。在這個春光明媚的日子，我們學校迎來了長沙市青少年宮、湖南省攝影家協會、長沙市委基層黨建辦的各位領導嘉賓和小杜鵑藝術團的各位師生朋友。今天，我們南嶽國小高朋滿座，學校生輝;今天，我們激情盪漾，歡聚一堂，開展“手拉手.小杜鵑情繫鄉村小夥伴公益活動”。首先，我要代表全校師生向各位領導來賓、各位師生致以最熱烈的歡迎和最真摯的感謝!接下來，請允許我介紹今天參加活動的各位來賓，他們是……
“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情繫鄉村小夥伴 ”公益活動正式開始。
活動過程：
一、熱烈歡迎官渡鎮領導致辭(官渡鎮黨委、政府非常重視官渡教育工作，也非常支援我校的發展)
二、熱烈歡迎長沙市青少年宮領導講話(可適當點評一兩句，略)
三、熱烈歡迎小杜鵑藝術團學生代表講話(可適當點評一兩句，略)
四、向我校捐贈愛心款項，捐贈圖書，授“小杜鵑愛心圖書屋”牌 (請大家熱烈鼓掌，表示感謝)(可適當點評一兩句，略)
五、湖南省攝影家向我校捐贈攝影作品(大家熱烈鼓掌，表示感謝)
(可適當點評一兩句，略)
六、熱烈歡迎南嶽國小學生代表講話(可適當點評一兩句，略)
七、熱烈歡迎瀏陽市團委領導作致答謝詞(可適當點評一兩句，略)。
八、小杜鵑藝術團、官渡鎮南嶽國小生手拉手文藝演出
文藝演出主持詞：
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!雷鋒影響了一代又一代的人，他的事蹟，口耳相傳，他的精神，感染著你我。“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情繫鄉村小夥伴公益活動”精彩的文藝演出正式開始。
(雷鋒是很多人的精神偶像，他激勵著無數華夏兒女，爭當雷鋒精神傳人，將雷鋒精神發揚光大。你的偶像又是誰?)
首先請欣賞：小杜鵑藝術團的群舞《我的偶像》
(小杜鵑藝術團的學生舞蹈精彩動人，令人回味無窮，也讓人深受啟發)
(天上有一個大大的太陽，心中有一個小小的太陽，把太陽種下，會長出什麼?)請欣賞南嶽國小獨唱《種太陽》。
(我們每個人都應該是一個太陽，我們需要做的是讓太陽發出光芒。)
(湖南地方文化豐富多彩，花鼓戲別具一格，想不想看由學生表演的花鼓戲?)
接下來，請欣賞小杜鵑藝術團表演的花鼓戲《劉海砍樵》。 (感謝兩名學生精彩的才藝演出，給我們帶來輕鬆與歡樂。)
(在春天裡，在陽光下，在校園裡，在田野中，你想做什麼?我想大聲地朗誦詩歌)
接下來，請欣賞詩南嶽國小學生詩朗誦《仰慕》
(國小生有這麼高的朗誦水平，讓我感到仰慕)
(小杜鵑藝術團的成員個個活潑可愛，多才多藝，唱歌更拿手)接下來請欣賞小杜鵑藝術團獨唱《小貓跑跑》。
(歌聲太優美了，比小杜鵑的歌喉還動聽。)
精彩的聯合演出就此結束了，大家還在回味之中吧。願我們一起手拉手，心連心，弘揚雷鋒時代精神。祝願我們小杜鵑藝術團和南嶽國小之間的情誼永遠常在，祝願人間永遠充滿溫暖，明天會更好! 演出後：
(一場雖短暫卻又精彩的演出，讓我深受感染，陶醉其中。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝所有演出人員的辛苦付出，特別感謝小杜鵑藝術團的小演員們!你們是好樣的，向你們學習。)
(很多人都想學到功夫，相信大家對跆拳道既好奇又陌生吧。)接下來，熱烈歡迎長沙市青少年宮培訓部進行現場教學跆拳道。
(感謝老師的現場教學，老師的身手也令人佩服。真要學會跆拳道，一定要多學多練吧)
(“雷鋒”是一個時代的標誌，一段歷史的積澱，一種精神的昇華。雷鋒精神永放光芒。)讓我們全場激情高唱《學習雷鋒好榜樣》(動聽的歌聲還在耳邊迴響，也將激勵著我們南嶽完小的全體師生，奮發圖強，創造佳績，爭當雷鋒精神的傳人。此次活動接近尾聲。)
接下來歡迎攝影家為學校每個班級照合影留念。
結束語：
人間四月天，處處好風景，學雷鋒是人間最美的風景。今天在我們學校開展的“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情繫鄉村小夥伴公益活動”已經接近尾聲。我的心情萬分激動，再一次感謝遠道來的各位領導嘉賓、師生朋友們，是您們用愛心，用真情給我們學校帶來無私的幫助與溫暖，給這個春天增添更多的美好與希望。讓我們一起乘著愛心的翅膀，帶著春天的希望，向理想的目標勇敢進發吧。
感謝參與活動的在場各位，祝各位領導、來賓、老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!祝各位學生學習進步，成長快樂，心想事成!再見。
尊敬的家長、各位來賓、親愛的小朋友們
大家下午好
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。
六月，有童年的沃土，六月，有童年的太陽。
六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
在這個屬於我們自己的節日裡，，星少年藝術學校為慶祝寶貝們即將到來的節日，六一國際兒童節，特別舉辦了我校第一屆“七彩繽紛”跳蚤市場，用最獨特的方式，迎接他們節日的到來。
1：跳蚤市場主持詞 為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會買賣、購買商品，設計促銷標語、培養孩子們的動手、交 流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小 具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，為此我們組織了 這次別開生面跳蚤市場活動。
小朋友都等不及啦!我來講一下活動規則：舊物買賣活活動主持人串詞動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。
第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現欺詐行為。
第二，堅持公平、公正的原則，當多人選中一人的商品時,請賣主自行選定一人進行交易;
第三，交易過程要文明，禮貌;
第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不亂扔垃圾。 2：親子競技遊戲主持詞
現在是下午的13點50分，我們的親子競技遊戲馬上就要開始啦!感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來將分年級組進行體育遊戲和親子游戲比賽。請家長朋友們帶好孩子，幼兒組的比賽在star3教室進行，國小組的比賽在star4教室進行，各組家長請將寶貝們帶到指定教室，有大獎等著你們來拿哦!
我們始終相信，星少年每一位小朋友的表現都是最棒的、最美的，更要感謝一路與我們相陪，相伴的家長和朋友們
我們的活動每次都因有你們的積極參與而更加精彩、完美，讓我們以熱烈的掌聲送給我們敬愛的家長朋友。在此，衷心感謝你們的到來孩子們，我們星少年將會是你們成長的樂園幼兒組遊戲
(1)蘿蔔蹲——幼兒組第一個競技遊戲，蘿蔔蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志願者發放帽子，帽子上所顯示的蘿蔔顏色，即代表寶貝們在遊戲中的稱呼，聽到同伴喊你所代表的顏色的蘿蔔，即開始下蹲，家長可以在旁邊幫忙哦，小朋友們，聽明白了嗎? (寶貝不要沮喪哦，老師和小夥伴們知道你已經很努力了，讓老師送你一個小禮物吧!)我們下一次繼續加油好不好?
(2)遊戲一：搶墊子/夾氣球——本環節每組參賽家庭，各出一位家長帶上自己的寶貝，經過上一輪的遊戲，我們現在剩下四組家庭繼續進行，搶凳子這個遊戲相信大家並不陌生了，但是怕凳子有楞楞角角會碰到孩子，我們把凳子換成了墊子，小朋友們拉著爸爸或媽媽的手，圍著老師擺好的三張墊子走，當聽到老師喊：開飯啦!小朋友們要趕快找到自己的墊子坐下哦!旁邊的爸爸媽媽要幫忙，安全最重要好嗎?
遊戲二：運氣球——每組參賽家庭出一名家長和參賽寶貝，另外找一名嚮導。家長把孩子背起來，我們的孩子負責把氣球運到指定籃筐內，我們的工作人員幫家長蒙上眼睛，每組參賽家庭的場外向導，要通過聲音指導家長揹著我們的寶貝到達指定地點。
遊戲三：我喊蹲下你來站，我說站來你就蹲——每組參賽家庭出一名家長來配合寶貝，老師喊站你們就蹲下，我喊蹲下，你們就站起來好不好?動作保持一致才算過關哦!
(小寶貝你已經很棒了，老師相信你下一次會做的更好好不好?老師送你一個紀念品，希望下次你還能來和小朋友們做遊戲好嗎?)
(3)擠眉弄眼吃餅乾——我們看到啦，現在場上剩下兩組家庭要決出今天本組比賽的第一二名，剛才是小朋友們自己自由發揮，現在我們讓爸爸媽媽來幫我們參加這一輪好不好?小朋友們要記得哦，爸爸媽媽永遠會在最關鍵的時刻幫助你們的，我們給爸爸媽媽加油好不好?本輪遊戲規則是，把餅乾放在額頭，不能用手扶，通過臉部肌肉收縮的方式，把餅乾送到嘴裡，最先送達嘴裡的家庭取得本組冠軍，當然，第二名也有豐富的獎品哦。
國小組遊戲
(1)蘿蔔蹲——國小組第一個競技遊戲，蘿蔔蹲!每組參賽家庭各出一名小朋友，由我們志願者發放帽子，帽子上所顯示的蘿蔔顏色，即代表寶貝們在遊戲中的稱呼，老師會指定你們任意顏色的蘿蔔開始下蹲，接下來由你們自己指定，沒有順序但不能馬上回指，聽到同伴喊你所代表的顏色的蘿蔔，即開始下蹲，家長可以在旁邊幫忙哦，小朋友們，聽明白了嗎?
(寶貝不要沮喪哦，老師和小夥伴們知道你已經很努力了，讓老師送你一個小禮物吧!)我們下一次繼續加油好不好?
(2)遊戲一：袋鼠爬爬——參賽家庭出一位大人和孩子一起參加，袋鼠爸爸或媽媽把孩子抱在胸前，從起點爬到指定位置，最先抵達終點的兩組家庭獲勝。
遊戲二：愛的抱抱——
(3)你來比劃我來猜——我們看到啦，現在場上剩下兩組家庭要決出今天本組比賽的第1、2名，進行今天終極挑戰，你來比劃我來猜，
題目涉及水果蔬菜、明星名字、樂器類等。遊戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。
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