在播音主持專業的藝考中，所佔分值比重較大、考官考察的重點以及考生通常會犯怵的環節就是即興評述了。即興評述主要是考察播音專業考生的思維運轉模式、語言組織能力、問題分析能力以及反應能力等綜合素質的一個環節。那麼，我們該怎麼做才能更好地通過即興評述這一考試環節呢?今天小編為大家整理了一些相關知識，下面我們一起來看看吧!
即興評述應試技巧
一般即興評述這一環節會給考生3分鐘左右的表述時間，時間有限，所以考生一定要在有限的時間內準確的表達出重點和亮點。在這裡建議考生多采用議論文式的表達方式來應試，既評述時要具備論點、論據和論證，同時開頭結尾也要精彩。
首先，即興評述的主題要鮮明，也就是論點要正確
如果抽到沒有確定主題的評述考題時，考生就要儘快立意，根據題目選擇一箇中心主題來構思評述。比如：《我的一個朋友教會我的……》，考生要馬上選擇一個要說的人物，並且要確定好說他的什麼、哪一點或哪幾點。再比如：《由交通堵塞想到的……》，考生就要從中引出一個主題，這裡要表達的主題可以確定為，提高司機的行車道德水平、加強道路建設或者控制人口刻不容緩等;有的即興評述考題不需要考生自己命題，直接進入構思就行了。比如：《業精於勤荒於嬉》、《失敗是成功之母》等就是這類題目。考生就可以直接考慮從哪裡切入，並進行評述結構的梳理、內容組織和措詞的準備了。
其次，即興評述的內容構思要有理有據，既論據論證要充分
即興評述主題鮮明瞭還遠遠不夠，考生接下來要將依據主題延伸具體的內容，有了內容才能有“說話”的基礎。這裡考生可以根據主題找出兩三個論據進行論證，一個論據一分鐘，這樣即興評述的時間就可以全部充滿，也就不用擔心在規定的時間裡無話可說了。
那麼怎樣的評述才能有理有據呢?比如：《失敗是成功之母》這個題目。1.先說開場白。2.用一個事例、一句名言或一個典故等說明成功的必備因素以及失敗的原因、失敗的教訓等。3.接著對失敗和成功的關係進行論辯，指明、闡述它們之間的辯證關係。4.聯絡現實生活，聯絡實際，說說人們怎麼樣對待失敗與成功，說明只有樹立正確的成功觀才能適應時代發展的需要。5.對自己的觀點進行簡單總結，最後發出呼籲、倡議等。
再次，好的開場白和結尾是即興評述的亮點
精彩的開場白和耐人尋味的結尾對於即興評述來講同樣重要。好的開場白就好比對一個人初次見面時的第一印象。有些考生的開場白很平淡，沒有什麼特色，也就不能給考官留下什麼深刻的印象，這就很可能會為你的即興評述減分。因此，考生的即興評述要想令考官印象深刻，就需要有一個精彩的開場白，這會使考官有一個耳目一新的感覺，那麼，考生的即興演講就成功了一大半。比如一位考生的開場白是這樣說的：“在座的各位老師好，今天，我抽到的題目是《他的目光》。剛才，在我來到考場的路上，我的父母對我說，你認真就一定能夠成功，接著，他們對我投來讚許、希望的目光;現在，我看各位老師，你們的眼裡的目光和我父母的幾乎相同，不同的是，你們的眼裡透露更多的是期待，期待此時此刻的我有一個出色的表現，我想我會的，我會以我的真實水平回答你們!”
好的結尾是即興評述的壓軸戲，也是即興評述中最出味道最見功夫的點睛之筆。結束語要概括一下全篇所講的內容，此時，一定要把抽到的那個命題的原話結合到結束語中去，甚至就是重複命題的那一句話，以加深考官的印象。這裡提醒大家，即興評述的結尾要多用反問、正話反說、提示等形式的話語來表達，這樣的話語表達的內容往往更加寓意深刻。
最後，即興評述的表達要保持連貫性
一直說下去不能停，這是即興評述是否連貫的重要評判標準。有的考生雖然演講的構思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續續，甚至出現忘詞空檔的現象，這在考官心中的印象就大打折扣了，成績也不理想。造成這種情況的原因多是考生過於緊張，大多數人在緊張的狀態下就很容易忘詞或思維短路，所以學會控制情緒並調節情緒是播音專業藝考生必須具備的心理素質。
三種藝考中出現頻率較高的即興評述的型別
一、以一條新聞訊息做背景的即興評述
例： 在蘭州一家足療企業，有20多名大學畢業生正在從事足療師或按摩師的職業，月薪3000元。小李就是其中的一員，今年剛剛大學畢業，他的目標是從最低層做起，最終走向管理崗位。但對於小李的家長而言，從事這一行業讓他們頗為不理解。大學生做按摩師究竟是人盡其才還是資源浪費，請考生對此進行評述。
評述解析：
這道題目在解題時，考生應注意對兩種觀點和一個標準的把握。兩種觀點分別來自大學生和他們的家長，一個標準則是指人盡其才與資源浪費的標準。在理清兩種觀點與一個標準之間的關係後，考生要明確自己心中人盡其才與資源浪費的標準是什麼;在答題時，可以首先將學生與家長的兩種觀點羅列出來，然後再引出自己的標準，並按照這一標準評判大學生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費，以此作為評述過程中的邏輯結構。
評述實踐：
“大學生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費?其實，小李與其父母的觀點之所以衝突，根本原因在於他們對人才是否被充分利用的標準無法達成一致。在小李看來，實際工作能力是標準;其家長則認為，學歷才是標準。我的觀點與他們卻略有不同，我認為，能否在工作中充分發揮自己的特長、優勢，才是標準。
其實，讀書讀得越多，也就越能明確自己的特長、優勢，也就越能在某一領域中鑽研下去。因此，我認為大學生做按摩師並不一定就是資源浪費。如果他們能在這一行當裡充分發揮自己的優勢、特長，說不定幾年後，他們也會成為按摩師中的“狀元”呢!”
二、開放式問題的即興評述
例：你如何對待別人的挖苦諷刺?
評述解析：
作為開放式題目，答題時，在保證語言流暢、邏輯清晰、論證有力的基礎上，能否別出心裁將是獲得高分的關鍵。解題時，對待別人的挖苦諷刺，可劃分成精神與行動兩個方面去評述。面對挖苦諷刺，你的內心感受如何，這屬於精神上的對待方式;你如何迴應別人對你的挖苦諷刺，是奮起反擊還是保持緘默，這屬於行動上的對待方式。考生可以從這兩個方面出發去設計自己的評述內容，其中還可以引用一些發生在自己或他人身上的真實事例。
評述實踐：
“在現實社會中，我們總免不了會遭到別人的挖苦諷刺。當我們受到別人的挖苦與諷刺時，可能會生氣，可能會傷心，可能會感到不舒服。這時我們應該怎麼做呢?
“或者，我們會拍案而起，反脣相譏;或者，我們會寵辱不驚，保持緘默。在我們這個年紀，血氣方剛使我們在面對別人的諷刺與挖苦時，很容易選擇前一種方式來捍衛自己的尊嚴。但是經過理性的思考就會發現，其實保持緘默，才是最有力的反抗。很多時候，我們之所以會受到別人的譏諷，往往是由於我們身上有閃光的東西，而那光刺痛了那些譏諷者、嘲笑者的眼睛，使他們不敢正視我們。對我而言，如果自己真有不足，那就不斷地提高自己的能力完善不足。如果不是，卻去和別人鬥嘴，只是在浪費自己的時間和生命。”
三、當下熱點現象的即興評述
例：自從鐵路部門開始網路售票以來，已從很大程度上解決了以往一票難求的春運境況。但煩瑣複雜的網路購票程式，似乎對農民工朋友來說並沒有從中得到真正的便利，相反還加大了購票的難度。請對此進行評述。
評述解析：
對於熱點現象類的評述，解題時，最主要的就是要確立好自己的觀點傾向，旗幟鮮明，不能模稜兩可，忽左忽右，這是熱點現象類評述最該注意的地方。對於例題答題時，可以先從對網路購票的肯定入手，隨後話題一轉直奔主題，談由此帶來的對農民工購票的弊端，最後進行呼籲。
評述實踐：
“實施網路購票和電話購票的政策確實是體現了一種時代的進步，也解決了一些購票帶來的弊端問題。
但是面對不懂網路購票煩瑣程式的農民工朋友來說，這也是一種不公平的體現。農民工是文明社會的建設者，是推動社會經濟建設的群體力量，同時在科技資訊發展的迅猛時代，他們也是弱勢群體。在考慮到網路帶來的便捷的同時，也需要運輸部門構建真正的公平、公正、完整的體系。希望相關部門能夠高度重視農民工朋友的購票難問題，多想些辦法，為農民工朋友的購票帶來真正的便利。”
即興評述要想表達得好，其中的技巧方法必不可少，但更需要用大量的實踐練習去輔助鞏固。
好了今天小編的介紹就到這裡了，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
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