雨：我們是沖天的雄鷹
陳：我們是噴薄的朝陽，
程：我們的年代充滿了歡笑，
劉：我們的人生充滿了感恩，
雨：是鴻鶘就當志存高遠
陳：是雄鷹定要展翅藍天
程：在這特殊的日子裡，我們心存感激
劉：在這期盼的目光中，我們劍指遠方
雨：在這個充滿感動和留戀的時刻，讓我們把每一個光輝的剎那銘刻心間
程：生命的魅力在這裡揮灑
陳：青春的風采在這裡綻放。
雨：擁抱明天是我們無悔的追求，
劉：走向明天是我們執著的歷練，
程：書寫明天是我們永不改變的誓言
陳：風雨無言，流淌的是汩汩對春的愛戀。
雨：桃李無聲，湧動的是對未來的脈脈嚮往。
劉：我宣佈，北汽高階技校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業典禮到此結束。
程：感謝各位領導、老師蒞臨指導，感謝臺前幕後所有工作人員的辛勤工作，感謝同學們的熱情參與。
合：我們明年再見。
男：在本次“良師益友”評選活動中，有一群人不得不提，他們就是積極參與評選活動的各個系辦，在此我謹代表本活動承辦方校學生會人事紀檢部感謝大家的積極配合。同時，此次評選活動也專門為他們設定了一個獎項，下面我宣佈獲得第三屆“良師益友”評選活動優秀系辦組織獎的是12級二辦，13級一辦，口腔醫學院，中西醫結合學院，人文與管理學院，
女：祝賀你們!有請各系辦負責人上臺領獎
男：有請和為各系辦頒獎
(系辦負責人上臺領獎，下臺)
女：誠摯的感謝各個系辦對於本次活動的積極配合與支援。
男：接下來有請學校黨委副書記劉為本次評選活動總結
男：感謝劉書記!
(老師下臺)女：有一種事業至大至偉，它，就是教育!
男：有一種燈塔照亮航程，它，就是知識!
女：有一種精神彪炳未來，它，就是奉獻!
男：有一種紐帶傳承文明，它，就是教師!
女:一塊黑板就是一片浩淼的大海
男：一方講臺就是一片揮灑的天地
女：老師，一個光輝的名字，一份無悔的事業
男：傳遞著愛的薪火，鑄造不朽的師魂
合：請接受我們的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們
女：在此，我們祝願所有的老師，所有到場的嘉賓身體健康，工作順利，同學們學業有成，更祝願我們的四川醫科大明天會更好!
男：我宣佈，第三屆”良師益友”評選活動頒獎典禮到此結束，感謝您到來合：再見!
女：請獲獎老師，領導嘉賓，以及學生代表上臺合影
洪：有請校長助理張兆生，校長韓為以上5位獲獎者分別頒發證書和獎盃。
（播放頒獎音樂）
霞：下面請欣賞歌曲《飛的更高》演唱者：九年級陳xx老師。
洪：四中“十大感動人物”，“十佳感動之星”是一種榮譽，但更是一種內涵和品質，希望他們再接再厲、努力工作，充分發揮師德師風的模範作用、教育教學的示範作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨幹作用、終生學習的帶頭作用。
靜：同時，讓今晚所有的感動凝聚成一股股力量催促我們所有人繼續前進，接下來讓我們以熱烈的掌聲，請韓峰校長為我們致詞
寅：謝謝韓校長精彩發言
霞：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李
洪：十年樹木十載風十載雨十萬棟樑
靜：老師們，希望在充滿希望和挑戰的20xx年有更多的老師加入到“感動四中人物”的行列，為我們四中的早日騰飛做出傑出的貢獻。
寅：現在我宣佈四中“十大感動人物”暨“十佳感動之星”頒獎典禮圓滿結束，晚安！（音樂——《超越夢想》）
霞：最後有請所有領導和“十大感動人物”，“十佳感動之星”上臺合影留戀。
賈：此次科技文化節歷時個月，共有名學生積極參與其中
劉：同時，又有項科技文化活動唱響創新主體，盡顯青春風采
賈：下面就有我們榮幸的宣佈本次科技文化節的獲獎名單
劉：獲得第八屆大學生科技文化節“優秀組織獎”的是
賈：有請為獲獎學院頒獎
劉：獲得本次比賽“先進個人獎”的是
賈：有請為獲獎學院頒獎
劉：獲得本次比賽“競賽活動單項獎”的是##
賈：有請##為獲獎學院頒獎
劉：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳
賈：當笑臉迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光
劉：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放
賈：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔
劉：青春因我們而美麗
賈：我們因青春而自豪
劉：讓我們，一起為青春努力
合：為青春喝彩
劉：朋友們，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家
賈：祝大家晚安
劉：晚安
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最後再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支援與配合。謝謝你們。
其實孩子們取得這麼好的成績，最興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養出了這麼多優秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請做教師感言。
我們每一個小狀元身後都有這樣一位默默付出的老師，在這裡我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸
最後讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前衝
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收穫。
n：我們揮灑了汗水，我們收穫了成功。
t：我宣佈今天的頒獎典禮
合：到此結束
賈：尊敬的各位領導、老師
劉：親愛的同學們
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律
劉：華年如水，揮灑神祕的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春
賈：62載春華秋實，歲月在風捲雲湧中閒庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗
賈：踏著時間的步伐，甘肅農業大學第五屆大學生職業生涯設計風采展示大賽及第八屆大學生科技文化節已緩緩拉下帷幕
劉：帶著累累碩果，讓我們共同歡慶這次職業生涯設計風采展示大賽及科技文化節的頒獎典禮
賈：首先，請允許我們為大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨
劉：為了讓同學們積極參與職業生涯設計，為將來順利就業打下基礎，甘肅農業大學特舉辦了第五屆大學生職業生涯設計風采展示大賽
賈：這次大賽是我校校園精品文化活動之一，通過這次比賽，同學們都能正確樹立職業規劃理念，在激發自我潛能，拓展自身素質方面都得到了良好的效果
劉：下面就有請在本次比賽中取得優秀成績的同學們為大家進行他們的風采展示
賈：首先有請
職業生業設計風采展示大賽頒獎
賈：感謝他們的精彩展示，接下來將要進行的是第五屆大學生職業生涯設計風采展示大賽的頒獎典禮
劉：下面由我們榮幸的向大家宣佈獲得“第五屆大學生職業生涯設計風采展示大賽”優秀獎的是
賈：有請為獲獎選手頒獎
劉：獲得三等獎的是
賈：有請為獲獎選手頒獎
劉：獲得二等獎的是
賈：有請為獲獎選手頒獎
劉：獲得一等獎的是
賈：有請為獲獎選手頒獎
劉：獲得本次比賽優秀組織獎的是
賈：有請為獲獎學院頒獎
劉：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀
賈：創新是一個國家興旺發達的不竭動力，大學更是一個青年增長才幹提高素質的廣闊天地
劉：甘肅農業大學舉辦的科技文化節以其活動內同豐富、參與形式多樣、專業特色鮮明、活動覆蓋面廣等特點深受廣大師生的喜愛
賈：在第一屆大學生科技文化節的推動下，廣大學生的創新意識和實踐能力都得到了顯著的提高
劉：隨著第七屆科技文化節取得的鼓舞下，第八屆科技文化節在他的基礎上又取得了更好的成績
賈：此次科技文化節歷時個月，共有名學生積極參與其中
劉：同時，又有項科技文化活動唱響創新主體，盡顯青春風采
賈：下面就有我們榮幸的宣佈本次科技文化節的獲獎名單
劉：獲得第八屆大學生科技文化節“優秀組織獎”的是
賈：有請為獲獎學院頒獎
劉：獲得本次比賽“先進個人獎”的是
賈：有請為獲獎學院頒獎
劉：獲得本次比賽“競賽活動單項獎”的是
賈：有請為獲獎學院頒獎
結束語
劉：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳
賈：當笑臉迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光
劉：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放
賈：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔
劉：青春因我們而美麗
賈：我們因青春而自豪
劉：讓我們，一起為青春努力
合：為青春喝彩
劉：朋友們，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家
賈：祝大家晚安
劉：晚安
韓：尊敬的各位領導
塗：尊敬的各位來賓
謝：敬愛的各位老師
蔡：親愛的同學們
合：大家好!
韓：我是來自深圳國小的教師韓海鑫。
塗：我是來自福田區梅園國小的教師塗欣。
謝：這一位是來自福田區梅園國小的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：UU五色花，悠悠大運情。“校訊通杯”深圳市中國小迎大運徵文、演講、詩文誦讀大賽，歷經數月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中國小生，以愛祖國、愛家鄉、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
男：尊敬的各位領導
女：各位嘉賓
男：親愛的同學們
合：大家晚上好(鞠躬)
男：歡迎來到--文學社20--年“--杯”徵文大賽頒獎盛典的現場
女：下頭請允許我介紹出席晚會的各位領導及嘉賓，他們分別是--學院--書記，團委--教師，--教師，校社團聯合會主席--，我們晚會的冠名贊助商-院長及其代表(一一介紹，並停留一會兒讓他們和大家打招呼)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：出席我們晚會的還有--學院學生會、--學院社聯、--俱樂部、--社、未來創業社、-舞社、--青年志願者大隊、大學生髮展協會、--文學社、--文學社、--劇社。
男：以及--辯論協會、--青年、--雜誌社、--書社、--雜誌社、--
女：zz文學社、--記者團、大學生通訊社、--詩社、--創業與就業發展協會、--導遊社、--志願者大隊、--雜誌社。(還有要另外介紹的社團)
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
男：青春的交響綻放華麗的活力
女：學校的純真揮灑最美的真摯
男：一年的心境成就今日的榮耀，一年的付出期盼今日的風采
男：今晚所有的目光，所有的掌聲，所有的歡呼，都聚焦在他們的身上
男：他們文采飛揚，用妙筆書盡人間百態
女：他們才華橫溢，用文字詠唱燦爛芳華
男：他們文思泉湧，用情感頌揚人性光輝
下頭，請允許我宣佈本屆--文學社頒獎聖典正式開始
男：有請---書記為晚會致辭
男：激動人心的時刻到了，下頭即將頒發--“--杯”徵文大賽優秀獎，有請我們的開獎嘉賓校社聯主席--為我們揭曉優秀獎的獲得者
(禮儀引入他們並排好隊後)
男：請獲獎嘉賓上臺領獎，有請校社聯主席，--文學社前任社長--，前任副社長--，前任修改--一同為獲獎嘉賓頒獎
男：感激頒獎嘉賓，讓我們用熱列的掌聲祝賀他們
讓人期待的時刻又來臨了，本屆--文學社“--杯徵文大賽”三等獎得主會是誰呢?請--教師為大家揭曉三等獎的獲得者
請獲獎嘉賓上臺領獎，有請-教師為他們頒獎
男：祝賀他們，多謝-教師，接下來我們將要揭曉二等獎得主：
有請---書記揭曉本屆--文學社“--杯”徵文大賽二等獎的獲得者
(教師宣讀完畢)[由整理]
有請頒獎嘉賓---教師與-書記一同為我們的獲獎嘉賓頒獎
讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們
女：最激動人心的時刻到了，下頭有請我們晚會的冠名贊助商--教育-院長為大家揭曉並頒發一等獎
有請我們的一等獎獲得者上臺領獎多謝-院長
下頭我們有請一等獎獲得者發表獲獎感言
十分感激一等獎嘉賓的發言，同樣十分感激今日出席的晚會的--位入圍作者，十分感激你們的投稿，感激你們對--的支援，你們的作品都將在第--期--上刊登。在此我們要異常感激所有的投稿者，期望你們以後能夠為我們帶來更多的優秀作品，--永遠歡迎你們的來稿。
結束語：
男：完美的時間總是過得太快，就像讀一篇優美的文，不經意間便把時間消逝在美的享受之中
男：可我們不能停止青春的腳步，依舊要在秋天之後續寫著冬天
女：今晚的輕歌曼舞架起溝通的橋樑，走過橋去，一齊迎接更加完美的明天
男：在今日的晚會即將結束之際，我們再次感激各位嘉賓的到來，
男：感激--教育對本次活動的大力支援，
女：感激所有演員的傾情表演，更要衷心的感激所有的觀眾們，多謝你們!
男：同樣感激在場的所有工作人員表示衷心的感激，讓我們期待下一次的相聚!
女：--文學社主辦20--年“--杯”頒獎盛典到此結束
男：祝大家晚安
男：尊敬的各位領導，各位老師
女：現場的以及正在分會場觀看現場直播的同學們，大家
合：晚上好!
回首過去的20xx—20xx學年，我們有太多的故事要和大家分享。看到學院快速發展，我們心裡充滿了自豪;看到學子在專業學習、科技創新、社會實踐等方面取得了驕人的成績，我們更是感到無比的喜悅，下面就讓我們對這些帶給我們無限驚喜與感動的莘莘學子進行表彰，展示他們的風采。在表彰大會開始之前：首先請允許我介紹參加本次大會的領導和嘉賓，他們是：
出席本次表彰大會的還有長期以來支援我院學生就業工作的企事業單位代表：他們是：
以及部分獲獎學生的家長代表、學院各部處的負責同志以及各系(部)黨總支副書記、班主任代表、部分教師代表及全體輔導員老師，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第一部分頒獎
一、(主持人語：)(下面大會進行第一項議程)全體起立，奏國歌。(國歌結束後)，請坐下
二、(主持人語：)(大會進行第二項議程)請宣讀X20xx-20xx學年學生表彰決定。
三、頒獎儀式
男：(配音：他們經過大學聯考的洗禮、懷揣著美麗的夢想來到這片熱土，在這裡，他們將奮發前進，為自己的夢想努力拼搏，為發展譜寫絢麗的篇章。有請新生獎學金代表上臺領獎。)
女：有請老師上臺為他們頒獎。
女：(配音：他們用青春的熱情、頑強的毅力、執著的精神，圓了自己的夢想，走向了自己夢寐以求的高等學府繼續創造精彩的人生。有請類獲獎代表上臺領獎。)
男：有請老師上臺為他們頒獎。
男：(配音：在，有這樣一群人，他們為了科研，奮發圖強，參加各種科技創新活動，取得了驕人的成績。在他們的身上，我們看到了科技帶來的精彩人生。有請特別獎學金、特別獎學金獲獎代表上臺領獎。)
女：有請老師上臺為他們頒獎。
女：(配音：每個人都曾在某個時間某個地點體會過失落，而勇者總會把那樣的失落當成一首勵志的歌，他們在無數個日日夜夜裡崛起，厚積薄發，讓命運逆轉，堅持走出前進之步。有請國家勵志獎學金獲獎代表上臺領獎。)
男：有請老師上臺為他們頒獎。
男：(配音：機會總是親睞有準備的人，有這樣一群人，他們珍惜每一個提升自身能力的實踐平臺，他們不僅成績優異，而且非常注重能力的發展，經常忙碌在學校的各項活動中，他們，已成為菁菁校園中美麗的風景線。有請特別獎金獲獎代表上臺領獎。)
女：有請老師上臺頒獎
女：(配音：多少個清晨，他們迎朝陽而起，開始了一天的學習征程;多少個夜晚，他們挑燈夜戰，燃燒著對知識的渴望和熱情，他們是一群執著的求知者，他們用勤奮和汗水詮釋了青春的力量。有請國家獎學金獲獎代表上臺領獎。)
男：有請老師上臺頒獎
女：(配音：學習一直是他們的動力，互助一直是他們堅守的信念，在生活上，他們相親相愛，在學習上，共同進步，營造了濃厚的學習氛圍，他們用行動和智慧詮釋了集體的力量。有請學風建設標兵班級代表、優良學風標兵宿舍獲獎代表上臺領獎。)
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲得表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀。
第二部分先進集體和優秀學生代表事蹟總結匯報會
女：下面我們進行大會第二部分，先進集體和優秀學生代表事蹟總結匯報會。彙報會分回顧篇、奮進篇、行動篇、展望篇和寄語篇五個篇章。
男：青春因奮鬥而絢麗，生活因充實而精彩。
女：勤奮奠定理想基石，創新引領美好未來
男：回首20xx——20xx年，學子用勤奮、求真、務實、創新抒寫了青春的年華，譜寫了學院絢麗的華章。
男：敬愛的老師女：親愛的同學們尊敬的校友
合：大家晚上好
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳
男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶
合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞
男：這一個又一個感動的瞬間，溫暖，滌盪我們，點燃心靈的火把，照亮我們前行女：感動校園，讓感動在書聲朗朗中蘊染
男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞
合：xx省高階中學“感動校園十大人物”頒獎儀式現在開始!
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事蹟介紹，請出這十位正能量的象徵
頒獎詞
男：有請第一位獲獎者一、德藝雙馨的好主任高
頒獎詞
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉輪迴。他用責任和業績昭示學校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執著書寫生命的尊嚴。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學的校園裡，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請奉獻傳承的好老師金
頒獎詞
38年的風風雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請敬業敬職的好老師張
頒獎詞
30餘年的講臺生涯，他已從當年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學生愛戴，一批又一批學生，在他春風化雨的講授中，悟透了數學的真諦，通向了燦爛的明天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學生的張xx老師。
女：有請愛生如子的好老師楊
頒獎詞
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學方式，巧妙奇異的講解，輕鬆活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進的勵志文章和勵志錄影，使一屆又一屆的學生走出青春的沼澤地，培養起強烈的責任心，成為國家的棟樑之才。他就是高一年級組長――楊。
男：有請春風化雨的好老師湯
頒獎詞
平凡中努力，努力中執著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風般的話語滋潤了乾涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠不懈的動力與追求。
女：有請孝感動天的好女兒孫
頒獎詞：
在家裡，無怨無悔，甘心做沉默的砥柱;
在學校，兢兢業業，完全是學校的主人。
她的人生，悄然無聲，但有無窮的力量。
男：有請樂善好施的企業家優秀校友丁
頒獎詞
滄海橫流，方顯英雄本色;商海踏浪，盡展奇才風流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長情的奉獻詮釋了什麼叫責任，什麼是大愛!他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國驕傲”，他用善良與愛心，感動溫暖了整個校園!他砥心勵志、銳意創新、勇於擔當、摯誠彙報，他是蒲中一屆又一屆學子效仿學習、修身修學、光大傳統、走向成功的楷模!
老師們，同學們，大家新年好!
x年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了，x年的鐘聲即將敲響。回首往事，我們滿懷豪情;展望未來，我們重任在肩。今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點，讓我們為x年過往畫上一個圓滿的句號，x年“先進集體、先進個人”表彰大會現在開始!
一、第一部分為先進個人頒獎
助人為樂：
助人為樂是幫助他人，關心他人，在他人急需幫助的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，在別人得到幫助的同時，自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚的行為。古人說：“勿以善小而不為，”只要是好的事情都要去做，即使是很小的事情。助人為樂無須一定要做出什麼驚人之舉，也許就是扶老人小孩過馬路時的一臂之力;也許就是公交車上讓座的舉手之勞;也許就是為別人指路時的幾句話語，在助人為樂中自我獲得喜悅、成長、幸福的一種方式。在我們的校園裡，有很多默默無聞關心班級的同學，他們積極向上，關心愛護班級，喜歡幫助他人，內心充滿陽光。
下面，我們將頒發“助人為樂”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大螢幕。有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學代表頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
遵規守紀：
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”對於學生而言，要嚴格遵守《中學生守則》《中學生日常行為規範》和國家各項法律規範，嚴格的遵守學校的各項規章制度，切實做到行為舉止嚴於律己，保障學校教育教學工作的順利進行。葉聖陶說過：“什麼是教育?簡單來說就是養成習慣。”習慣成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規範我們的行為，我們要讓遵規守紀的良好習慣在校園生根發芽。在我們的學習生活中，就有這樣的同學，他們能夠遵守學校的各項規定，嚴於律己，他們懂得尊重他人也是尊重自己的意義，他們能夠得到老師同學的認可。
下面，我們將頒發“遵規守紀”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大螢幕。有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
文明禮儀：
簡單地說就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解。校園文明禮儀表現在尊敬師長，孝敬父母，遇見老師主動問好，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不說髒話等文明行為。文明禮儀是一朵花，一朵永久芳香的花;是一首詩，一首淡雅清晰的詩，帶給別人一個微笑，一個溫暖，一片真誠，一份謙讓。我們是新世紀即將展翅的雄鷹，做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路;做禮儀的青年，讓我們用真心搭建禮儀之橋。班級中他們真誠相待，和睦相處，講文明話，做文明事，當文明人。
下面，我們將頒發“文明禮儀”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大螢幕。
有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
環保衛生：
整潔、優美的環境對人的身體健康有很多益處，可以使人心情愉快、生活舒適;髒、亂、差的環境有害健康，使人心情不愉快生活不舒服。我們應該愛護和我們健康息息相關的校園環境，一片紙，我們應該撿起來，一滴水，我們應該學會節約，一堆垃圾，我們要勤於打掃，把保護校園的環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動愛護校園，共建和諧美好的環境。班級中的他們關心班級、校園的環境，認真做值日，擦好黑板，打掃教室，他們以身作則為同學們提供了一個舒適美好的環境。
下面，我們將頒發“環保衛生”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大螢幕。
有請獲獎同學上臺領獎。
有請教學處為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
志願者服務：
志願者服務是中學生走出校門、體驗社會的過程，是中學生參與社會事務、實現自我價值的過程，應該立足“平等”“尊重”，並遵守志願服務的禮儀規範，展示現代中學生的風采。志願服務包括社群服務、環境保護、公益機構服務、敬老助老服務等服務內容。為了使我們的國家和城市更加美好、人民更加幸福、環境更加安全，我們要團結身邊的人，投身志願者服務的隊伍，竭盡所能參加公益活動，為社會解困，為國家分憂。正如愛因斯坦所說：“只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”在我們平凡普通的學習生活裡，有的同學熱心為同學、為班級服務，他們中有些同學積極地參加社會實踐，從勞動中感受快樂的味道。
下面，我們將頒發“志願者服務”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大螢幕。
有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。在我校志願者服務的隊伍裡還有這樣的一些團體，紅十字會和校學生會，學校紅十字會根據青少年的特點開展相應的衛生救護知識教育，開展體現了紅十字精神的救死扶傷，助人為樂等活動，幫助同學處理小傷小病，輔導同學做眼操，宣傳防病知識，為同學的健康服務。校學生會，是以“學生”為主體的組織，學生會幹部全心全意為學生服務，在學校的指導下組織各年級同學開展各類學習和實踐活動，協助學校解決同學們學習和生活中遇到的問題，是溝通學校與學生的重要橋樑。
下面，我們將頒發紅十字青少年優秀會員獎以及校學生會優秀幹部獎，獲獎同學是：同學上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
本學期開學初，校長收到了這樣一封信。(讀信件內容)。同學拾金不昧的精神和行為值得我們每一個同學學習。下面，我們將為同學頒發“拾金不昧”大獎，請呂嘉雲同學上臺領獎。
有請為她頒獎。
二、頒發先進集體獎
以上這些同學都是我們大家學習的榜樣，他們用實際行動證明了自己，這些優秀同學的成長離不開培育他們的環境，那就是我們的班集體，只有一個良好的環境，和諧的班級，才能培養出更優秀的人才，下面我們頒發年“文明禮儀”和“體育衛生”先進集體獎，請看大螢幕：
有請獲獎班級同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎班級表示祝賀。
三、閉幕式結束：
表彰大會即將結束了，但同學們對榜樣的學習不會停止，也希望我們所有獲獎的同學在今後能用自己榜樣的力量感染身邊更多的人，讓更多的同學成為先進、成為優秀!
同學們，老師用心、用情、用真誠開啟了知識的大門，在新年來臨之際，我們祝所有的老師新年快樂，工作順利，萬事如意。在新的一年裡，祝願所有的同學身體健康，夢想成真。
同學們，讓我們用生活的激情，譜寫我們對未來的渴望!讓我們辭舊迎新，用奮鬥去創造更加燦爛的輝煌!
親愛的教師們、同學們，大家午時好!
新學期，新氣象。
今日，--年級師生齊聚一堂，隆重表彰--至--學年第二學期獲得提高之星、榜樣之星、優秀小組的同學，以及量化優勝班級。
下頭我宣佈頒獎大會此刻開始!
大會第一項
由思政處劉主任宣讀提高之星獲獎名單。
讓我們用掌聲歡迎獲獎同學上臺領獎!
--學校提高之星獎轉眼已走過了三個年頭。它見證了近百名孜孜不倦、之後居上的同學們的成長，他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，終在今日體會到一覽眾山小的豪邁，品嚐到付出終有回報的滋味，望同學們向他們學習永不言棄的精神!
正在為我們頒獎的是
下頭由劉主任宣佈榜樣之星獲獎名單。
榜樣之星是一群奮發向上、鬥志昂揚的學子，他們在失敗中尋求成功，從踏實勤奮中積聚資本，從奮鬥的汗水中汲取力量，他們是天之驕子，是所有同學學習的榜樣!
讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀!
接下來由劉主任宣佈優秀小組獲獎名單。
課堂上，少不了學習小組熱火朝天的議論、發言;課堂下，少不了他們不學趕幫超的身影。在六加一課堂教學模式下，小組合作學習成了班內基本的學習組織形式。是他們讓團體更有凝聚力，是他們，讓學習變得更有樂趣。
最終我們公佈的是獲得上學期量化總分前三名的班級。
學期班級量化總排行是彙總各周的量化分數得出的，獲獎的班級能做到紀律嚴明、一絲不苟遵守校規校紀，他們的成績既少不了同學們的自覺自律，也少不了班主任教師的辛勤付出。望他們在本學期再接再厲!
下頭進行大會第二項
有請優秀小組獲獎者--同學代表學生髮言。大家掌聲歡迎。感激--同學的精彩發言。
下頭進行大會第三項
有請年級主任--教師上臺講話。
感激--教師的精彩講話，期望所有同學銘記在心，勇攀高峰、不懈努力!
下頭我宣佈本次頒獎大會到此結束，讓我們下學期再見!
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