(開場音樂聲中主持人出場)
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的志願者們，大家下午好!
這裡是“青年影響社會 行動創造未來”沙龍的現場，歡迎各位的光臨!
為進一步加快四川青年志願者協會樞紐型社會組織建設，促進四川青年社會組織之間的相互交流，積極凝聚青年社會組織力量、不斷激發青年社會組織活力，共同推動四川青年志願服務事業的發展，今天，我們齊聚一堂共同探討“青年影響社會，行動創造未來”。
首先我們來隆重介紹今天的到場嘉賓。他們是 。
下面我來介紹一下今天的參會人員，他們是四川青年志願者協會領導、會員代表，以及專家學者，媒體記者，青年社會組織，高校青年志願者服務隊，優秀志願者代表，愛心企業代表，社會愛心人士等。
今天的沙龍活動共分兩個環節，第一個是主題分享，第二個是現場互動。
下面我們進入第一個環節，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國宋慶齡基金會青少年生命教育組委會專家委員會專家委員肖敬來做《讓你我的青春，在行動中綻放》的主題分享。 下面讓我們用熱烈的掌聲有請中國生命關懷協會志願者工作委員會義工聯副祕書長李嘉輝做關於《當一名志願者,是我一生的事業》的主題分享。
最後讓我們用熱烈的掌聲歡迎成都市一天公益社會工作服務中心負責人、高階心理諮詢師督導師劉猛來分享《從志願精神到志願行動》。
下面我們進入第二個環節。
分享微話題資訊，有哪位朋友願意來分享一下?
聽到這裡，相信大家有一些問題要問，下面我們把時間交給現場的朋友和嘉賓。
我們是青年志願者，志願四川，有你有我。讓我們從今天開始影響社會，創造未來。
各位領導，各位嘉賓，親愛的志願者們，“青年影響社會 行動創造未來”主題沙龍到此結束，感謝各位的光臨，祝大家工作順利，天天開心，青春常在!
各位女工朋友們、姐妹們：
大家晚上好！
今天我們共同在這裡歡聚一堂，舉辦首屆“女性沙龍”，這次活動是我處女工委和處文聯聯合舉辦的一次活動，是我處開展的“20xx激情夏日文化月”活動中的一個重要內容，目的是為了給大家提供一個互相學習、交流、娛樂的機會，希望大家珍惜機會，拋開工作、家庭的壓力和包袱，投入到活動中來。
下面請大家自我介紹，首先從左邊開始，請大家依次介紹一下自己的工作單位，從事的工作。
也感謝一下參與並服務今天活動的三位男同志：
同時感謝書記的參與，因為有書記從政策和環境上的支援和關懷，才使我處的女工工作蒸蒸日上，才使我處獲得全國先進女職工集體光榮稱號。
讓我們以熱烈的掌聲再次感謝劉書記。
首先請劉書記講話
書記講的好不好？
好，現在請書記為大家演唱
為了誰（榕樹下可愛的西沙）
一、現在請處女工委主任為大家《祝您平安》
二、長慶七中演唱《採油一處我心中的驕傲》
三、離退休管理站為大家表演《洗衣舞》
四、機修公司詩朗頌
五、小合唱
六、現代舞《看我72變》
各位老師大家好!
根據校領導的安排，今天由我引領老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節，即“為何而教”、“備課勝過補課”、“課堂因預習而有效”。 蕭伯納曾說過 “ 我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果;我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那麼我們將有兩種思想! ” 學校力求使 “ 教師讀書沙龍 ” 活動成為老師們學習溝通的橋樑、經驗交流的平臺，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學有所得。
為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。(分組)
每個小組承擔交流一個小節，小組內選出一個主發言人，就本小節提出的問題談自己的觀點，結合自己的教學案例談感受;其餘成員則可以根據小節裡某一方面的內容或某一點提出自己的觀點，交流感受;也可以讀文中觸動你心絃的句子。(每個人都發言)
剛開學，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家 10 分鐘讀書的時間——
1. 為何而教——課堂教學應為何而教?該怎樣教?
新課程標準提出教學目標是：“知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀。”但是我們在實際的教學過程中卻發現，並不是每節課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學生自我展示學習成果的地方，簡言之，課堂是培養學生，教給學生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。只有對課堂教學有長遠設計和打算的教師，只有腳踏實地地關注課堂教學、使其真正有效的教師，只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師，才可能培養學生的學科思維，才可能從課堂教學中教出成績來。
2. “備課”勝過“補課”——教師應怎樣備課才更有效?(資料)
3. 課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效?(資料)
老師們，這是我們學校第一屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這裡面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發了我們對教學模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經足夠了，我們已經勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結束。
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：
大家下午好!歡迎您參加農行支行舉辦的個人貴賓客戶理財沙龍。非常榮幸由我來擔任本次理財沙龍的司儀，希望通過我真誠的服務給在座的各位嘉賓帶來一下午的愉悅時光!
為了保持整個會場安靜，請將您的手機調至靜音或振動;如果您需要幫助，請示意場內工作人員，他們會為您提供熱情周到的服務，感謝您的配合!
領導致辭
每一次相聚都是企盼幸福的盛典，每一次相聚都是放飛希望的瞬間。很高興在這個美麗的下午與您相約農行支行，共同品味幸福美麗的人生。
親愛的朋友們，您現在所在的位置是中國農業銀行支行“個人貴賓客戶理財沙龍”的活動現場，我是主持人,首先請允許我們代表支行的各位領導及全體同仁對您的如約光臨表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎!
在此祝各位尊敬的來賓：
高居寶地財興旺 ，福照家門富生輝;
芝麻開花節節高，一年更比一年好!
接下來有請中國農業銀行股份有限公司XX市支行 行長 致歡迎辭!
感謝 X行長! 請桂行長為我們抽出第一位幸運來賓(抽獎)!
在今天這樣一個喜慶的日子裡，能夠與各位貴賓歡聚一堂，是我們每一位農行人的幸福與驕傲!
理財知識講解2月的青島，春寒料峭，春風中依然包裹著絲絲寒意。春天是萬物復甦的季節，春天是播種希望的季節!在這個美好的季節我們應該做些什麼呢?
第一、做一個快樂的人!
在座的各位都是積極樂觀、快樂向上的，大家的臉上都洋溢著快樂、寫滿了幸福，我們也與大家分享著這份快樂。
第二、要有“有品味的社交圈”。在平時的生活中，我們都需要和一些有思想、有品位的人做朋友，這樣才可以有自己的空間和生活，每天都充實，讓自己經常有變化。我們農行支行很願意像今天一樣為大家提供這個交流相聚的平臺。
第三、要管理好我們的財富。
在座的各位貴賓都通過自己的智慧與勤勞，積累了一定的財富，但我們每一個人都希望通過財富管理讓我們的資產能夠越來越多。可有時候，我們卻不知道如何設定我們的財富管理目標及計劃。理財，看似簡單，但卻需要理性的分析、智慧的判斷，以及選擇適合自己的投資渠道和產品。
都說“理財的最高境界是讓別人打理財務。”我們可以藉助和依託一些機構和產品，達到我們資產保值增值、財富安全傳承的目的。我們農行支行就是您最可信賴的理財顧問和知心朋友!
中國農業銀行秉承“誠信立業、穩健行遠”的核心價值觀和“客戶至上、始終如一”的服務理念，充分發揮城鄉聯動優勢，依託龐大的分支機構和電子銀行網路，向最廣大客戶提供全面、優質、高效的金融服務：其中包含安心得利系列的短期理財產品、基金、黃金、保險理財、債券、期貨、外匯等等，為廣大客戶提供良好的投資平臺和優質的理財產品。面向中高階客戶提供財務分析與規劃、投資策略建議、投資產品推薦等專業化服務。
本次理財沙龍正是我行在20xx年推出的個人貴賓客戶專享金融服務系列活動之一。
首先有請我行資深理財師經理為大家介紹購買理財產品的風險注意事項和我行的傳世之寶實物黃金業務!
感謝經理的精彩講解!
幸運大傳遞，快樂我和你!接下來請我們第一位收穫幸運的貴賓將您的幸運傳遞下去!(抽獎)
為了更好地服務於我行的貴賓客戶，中國農業銀行總行根據我行貴賓客戶對於資產保值增值、合理避債避稅、財富安全傳承等理財需求，特別聯合保險公司推出了一款我行個人貴賓客戶專屬的年金保險產品。今天我行特邀，為您提供更豐富的理財資訊、為您詮釋家庭投資和財稅規劃的最新理念。
下面我們用熱情和真誠掌聲歡迎XX老師。
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝XX老師的精彩講解。
幸運大傳遞，農行有好禮!接下來我們又將進行幸運嘉賓大搜索行動，有請幸運傳遞嘉賓上前抽獎。(抽獎)
促成環節通過經理、XX老師的講解，相信各位嘉賓對我們農行的特色金融服務、理財產品以及我行聯合XX公司推出的高階客戶專屬產品――,都有了一個更加深入的瞭解。“存入一縷陽光，收穫一輪太陽”。保險不會是您唯一的投資，但卻是我們最必要的投資――過去的我們無法控制，未來的我們無法預知。但明天的幸福生活我們可以掌控。您今天的選擇，決定您的未來。相信用您的睿智，您會做出明智的選擇。
各位嘉賓朋友，為了感謝您長期以來對農行支行的關懷和信任，真情回饋廣大客戶，我們也為現場認購 的嘉賓準備了豐厚的禮品。
為了給您提供更加貼心周到的服務，接下來我們將為您安排10分鐘的交流時間，您可以和您的理財顧問做溝通，她們將為您詳細講解，並且在今後的歲月中也將為您提供長期可靠的服務。同時，您還可以與我們的X老師直接面對面近距離的交流。好，下面進入知心交流時間。
結束語
快樂的時光總是很短暫，但農行為您提供的回報和服務卻是無止境的，希望今天這種愉快的氣氛是一個良好的開始，更希望通過今天的溝通架起我們之間友誼的橋樑，讓我們成為您永遠的朋友!各位來賓，今天我們相聚在一起，是一種緣份，更是一種情誼，隨著時間的推移，我們的友誼將會更加深厚，更加牢固。
將幸運傳遞進行到底，把幸福和快樂帶回家，有請幸運傳遞使者繼續傳遞幸運!(抽獎)
今天，我們農行支行也特地為您準備了禮物，請各位嘉賓在離場的時候到簽到處領取精美禮包。
感謝各位的光臨，我們下次再會!
尊敬的領導，班主任們，大家下午好!
伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，第 屆班主任沙龍又在忙碌中開始了，今天的論壇由我為大家主持。很高興為大家服務!希望通過我們彼此真誠的交流，人人都享受分享的幸福!感受收穫的快樂!有經驗，一起分享;有疑難，協力化解。我們班主任的工作默默無聞，在完成繁重的教學任務的同時，肩負著學校更為繁重的重託，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細緻，更瑣碎，更復雜、更艱鉅。工作量大，工作時間也極為不規範，因此，工作最辛苦。藉此機會，請允許我代表一年級組全體老師向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福：祝願在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴 !
今天我們活動的主題是：“理解+信任+合作=幸福”，我們主要想通過遊戲的方式讓大家在輕鬆愉快的氛圍中，感受建立在理解，信任，與合作的基礎上的幸福!
下面我們進行第一個小遊戲：這是一個常見的遊戲，他的名字叫《抱團》 先請大家圍成一個圈，隨著音樂緩緩走動，音樂停止時，隨我說出的數字自由組合抱在一起。
採訪落單的人：感受如何?
這個遊戲告訴我們每個人都需要被接納，融入集體是一種幸福。
為了讓我們都找到被接納的幸福，防止落單，下面我們進行第二個小遊戲：《亮出我自己》
自由組合成六個小組，每組六到七個人，輪流站到中間說：“我喜歡~”小組其他的人如果和他一樣就向前一步和他站到一起。
這個遊戲告訴我們：大膽的交流，你就會找到更多的夥伴。
下面我們要進行第三個遊戲《信任圈》每人輪流站到中間雙手交叉抱在胸前，閉上眼睛。放心地朝各個方向倒，感受信任圈的人給你的支撐。
這個遊戲告訴我們：要信任他人，也要做一個負責的值得他人信任的人。
第四個遊戲《解開千千結》 圈子的人手拉手站成一長排，記住你的左右手各自拉的是誰。然後大家交換位置交叉拉上之前拉著的人。不能鬆手以最快的速度相互配合解開，看哪個組解開的最快。 這個遊戲告訴我們：遇到問題時只要相互配合，相互退讓，就沒有解不開的結。
第五個遊戲《小雞長大》 大家都蹲下來把自己當做一隻需要長大的小雞，然後隨便找一個對手猜拳，猜贏的就半蹲，表示長大了一些，再找一個對手猜，若是輸了就打回原形，贏了就站起來表示已經長大不用再猜了。看看哪些小雞長得快。
這個遊戲告訴我們：要理解弱者的無奈。
主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長期以來，對學生的“盯、關、跟”是班主任們管理班級的常用方法，雖然有一些效果，但長此以往不僅班主任們身心俱疲，同學們也過於依賴老師的管束，無法養成自我管理學習的能力。在我們學校，有很多經驗豐富的班主任們。他們在班級管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級中出現的各種問題，也把自己從繁重的工作中解放出來。今天，我們研討的主題就是班級管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經驗，新班主任也可以給我們提供新創意，大家一起來提升管理班級的能力。
主持人：首先，我們有請六(4)的班長邰若君來介紹一下他們班級的特色活動：積分拍賣會。
主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個非常創新的活動，聽了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺，班主任甘霞蔚老師和班幹部們都在班級管理當中花了不少的心思。而且這一做法對於我們自己的班級管理也會有一些借鑑作用。比如，六(4)班用英語默寫積分來促進大家學習英語的熱情。我們也可以用行為規範積分來促進學生們遵守校紀校規。也歡迎大家在等下的交流活動中暢談自己的想法。
主持人：班幹部是班主任老師的小幫手，一個得力的班幹部團隊，對班級管理起著至關重要的作用。下面我們來看一段班幹部會議片段(播放VCR2一言堂) 主持人：相信大家對於這樣的班幹部會議並不陌生，往往最後就演變成了好學生對學困生的控訴會。而學困生們心裡到底是怎麼想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經常通過師徒結對、小組互助等形式來幫助學困生，其實就是希望利用他們同齡人易於溝通的特點。但實際上很多小幹部管理方式簡單粗暴，到最後反而把學困生們推到了全班同學的對立面。在培養班幹部的過程中，大家有什麼好方法、新點子，等一下歡迎大家和我們一起分享。
主持人：幾乎在每個班級裡都會有這樣的身影。播放VCR3(拖拉機) 主持人：這樣的“拖拉機”每個班級都有，給班級的各項工作帶來麻煩。請各個教研組就上述的兩個問題討論一下，和我們分享一下你們管理班級的小妙招。也可以是你們在班級工作中遇到的一些難題，大家也可以獻計獻策。
主持人：我也和大家分享一個我自己在班級管理中的做法。我們班按照學習小組共分為A、B、C6組。在開班幹部會議的時候就比較有特色，列席的人員除了班幹部外，還有B組和C組的代表，這樣在商討班級問題的時候，就不僅僅站在好同學的立場上。比如對於班級裡成績和行規都表現較差的凌雲志，以往在班幹部會議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是C組同學反映他人際關係很好，勞動很積極，他們願意承擔凌雲志的值日生工作，讓他有更多的時間來完成作業。並且C組的組長還提出由她來給凌雲志佈置課外作業，因為她更瞭解對凌雲志來說哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經過一段時間的努力，凌雲志的各方面表現都有所進步。
主持人：今天，我們在這裡分享了大家關於班級管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們在今後的班主任工作中更上一層樓。今天的研討活動到此結束，謝謝大家。
尊敬的各位班主任，大家好。今天我們相聚在這裡，開展磚牆中心國小第一期班主任沙龍活動，參加本次活動的是全鎮三四年級的班主任及部分自我要求嚴格的年輕班主任，感謝各位準時參加活動。也特別感謝馬校長全程參加我們的活動，並給予指導。
一、卷首語：
班主任是在學校 中全 面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。並要按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
工作繁重，責任重大，如何做好自己的班主任工作，是我們在座的經常思考的問題。上次週六校本研訓時，縣教育局王局長給我們做了《做一個有愛心和智慧的班主任》專題講座。他從愛心與智慧生髮，系統分析了班主任工作的現狀與不足，深入淺出地闡述了班主任工作的特定素質要求，啟發班主任要以富於前瞻的職業理想引領教育人生，以紮實有效的班主任工作提升專業素養，促進學生的健康成長，推進學校的穩步發展。王局長精彩的講座引發了我們的共鳴，啟迪不少，感悟頗深。
今天，我們在這兒舉行“如何做一個有愛心有智慧的班主任”沙龍活動。旨在把我們受到的啟迪與感悟、自己在班級管理中的具體做法、深刻感受或成功經驗等，與各位優秀的班主任相互交流，相互學習， 不斷提高自身的班主任理論素質，提高班主任管理水平。
二、卷中曲：
1、李桃花老師----- 《要做一個有愛心的班主任》
別林斯基說：“ 愛是教育的工具，也是鑑別教育的尺度。” 愛心，是班主任教育成功要素中起決定性作用的一種品質。學生的一切優秀品質的形成，都源於愛心意識的生髮。
下面我們請李桃花老師談談自己的想法。。
2、楊珊珊老師、吳高花老師 ----- 《如何做一個有愛心有智慧的班主任 》
義大利作家但丁曾說:“ 愛是美德的種子。” 教育需要愛。那麼，做 一個有愛心的班主任，他的標準有哪些呢?班級管理的智慧又從何而來?我們一起聽聽楊珊珊老師的心得。
3、卞桂花老師-----《忽略的智慧》
這種班級管理的愛心與智慧，都是來自於層層疊加，來自於事事在意嗎?不，他有時也來自於減法，來自於忽略!讓我們一起聆聽卞桂花老師的《忽略的智慧》。
4、劉愛春老師-----《誰讓你欺侮我家康康》
做了班主任的都有這樣的體會，職務雖小，責任重大，不敢有絲毫懈怠。班主任經常會遇到學生之間的磕磕碰碰，處理得好，會得到家長的理解，處理不好，就會帶來部分的不和諧。遇到這樣的事情，如何溝通，如何處理呢?一起聽聽劉愛春老師的隨筆《誰讓你欺侮我家康康》，或許我們能從中得到啟發。
5、葛帶娣老師-----《做智慧型班主任提高工作效率》
班主任工作不僅責任重大，任務也很繁重，從課內到課外，從學習到遊戲，從生活到思想，都要全面負責。現代社會生活的節奏越來越快，作為一名班主任在繁重的教育教學面前，應怎樣運用自己的智慧，提高工作效率呢?
6、程誠老師、卞和頭老師-----《做一個愛心智慧型的班主任》
有一本書，曾把班主任分四種類型：良心應付型，良心勤勞型，愛心勤勞型，愛心智慧型。前三者屬於事務型的班主任, 一般的老師靠腿勤、眼勤、嘴勤等都能勝任。但要做一個好班主任就難了，做一個有點子有愛心的智慧型班主任就更難了。如何變“事務型班主任”為“愛心智慧型班主任”的呢?程誠、卞和頭。
7、楊月老師-----《用智慧打造班級特色》
班主任工作是一門科學，也是一門藝術，無論是科學還是藝術都需要智慧。我們在工作中除了一腔熱情和對孩子的關愛，更是想方設法，把班級管理得有聲有色：班級學風正了，學生凝聚力強了，小幹部能獨當一面了，班級活動豐富多彩了…… 下面請楊月老師結合自己的班級管理實踐，談自己在班級管理中的智慧和班級特色。
8、李代霖老師-----《終身追求做一個有愛心有智慧的班主任是我的夢想》
昨天，我們學校開展了一年級教學開放日，這次活動的舉行，增進了“家校”之間的溝通力度，拉近了學校與家長的距離。在我們平常的班主任工作中，也要注重與家長的聯絡，爭取家校一體，形成合力，共同關愛學生、教育學生。下面聽聽李代霖老師平時是如何進行班級管理、如何注重家校一體工作的。
三、馬校長講話
四、卷尾聲
1 、班主任工作中的愛心與智慧，離不開自身的職業道德，離不開班級管理的的經驗，離不開自己的點滴感受與反思，同樣，也離不開專家引領與理論指導，活動的結尾我想大家推薦兩本班主任理論書籍。
《愛心與智慧:20xx 年上海市中國小班主任論壇優秀論文集》
內容簡介：它包括班主任專業能力的成長與專業化發展、班集體建設與“ 溫馨教室” 、 班級自主管理初探及多個教育案例的反思。他告訴我們：德育問題不是一個技術問題或者操作層面的問題，而是一個靈魂的問題。教師沒有生命的真誠感動和全身心的投入，就不可能有真正閃光的思想，不可能創造豐富多彩的有效的育人方法。
《做永遠的班主任》
本書是著名教育家李鎮西近30 年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮西教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。包括：班主任的專業素養、做班主任，讓我的生活如此精彩、尋找班主任工作的幸福感三部分。記錄了他出神入化的班級管理藝術，真誠智慧的學生青春期心理輔導，對學生進行富有個性的引導，和諧的師生關係、家校關係，處處體現出一個特級教師、著名教育家的人文情懷和對教育的虔敬之心。閱讀本書，你會受到感染和激勵，並於潛移默化中提升教育教學特別是班主任工作的能力。
2 、總結： 本次班主任沙龍活動，是對我校班主任隊伍建設的進一步推進。最後感謝各位班主任精心的準備與精彩的發言，祝願各位班主任在以後的工作中愛心與智慧並重， 和學生一起享受教育的快樂，採摘滿滿的幸福。
各位女工朋友們、姐妹們：
大家晚上好!
裡歡聚一堂，舉辦首屆“女性沙龍”，這次活動是我處女工委和處文聯聯合舉辦的一次活動，是我處的“20xx激情夏日文化月”活動中的內容，目的是給大家互相學習、交流、娛樂的機會，希望大家珍惜機會，拋開工作、家庭的和包袱，投入到活動。
下面請大家自我介紹，從左邊開始，請大家依次介紹一下的工作，從事的工作。也感謝一下並服務活動的三位男同志：
感謝書記的，有書記從政策和環境上的支援和關懷，才使我處的女工工作蒸蒸日上，才使我處全國先進女職工集體光榮稱號。
讓以熱烈的掌聲感謝劉書記。
請劉書記講話
好，現在請書記為大家演唱
誰(榕樹下可愛的西沙)
一、現在請處女工委主任為大家《祝您平安》
二、長慶七中演唱《採油一處我心中的驕傲》
三、離退休管理站為大家表演《洗衣舞》
四、機修公司詩朗頌
五、小合唱
六、現代舞《看我72變》
各位在座的伊詩園的嘉賓朋友們：
大家下午好!
智慧的海洋與您結緣，美麗的殿堂與您有約!在這個沐浴著陽光與暖暖情意的午後，寓意著美麗與財富雙收的殿堂上，我們又一次的相聚在安婕妤美麗大學堂，我是你們的老朋友，在此我謹代表化妝品連鎖店,中國臺灣安婕妤集團攜依格店務管理軟體有限公司依格軟體公司網址對各位新老朋友的到來,表示最誠摯的感謝!和最熱烈的歡迎!歡迎你們 !
走過一個又一個春夏秋冬，我們的團隊，一直在孜孜不倦的努力著，為品位的您創造美麗與健康的同時，不斷的在創新並與國際化化妝品接軌，於20xx年9月份獨具慧眼的選擇了具有20xx年品牌精髓的安婕妤品牌，在安婕妤品牌在小壩紮根生長的一年裡暨同慶安婕妤19歲生日的日子裡，我們又再一次的迎來了安婕妤秋冬極致女人沙龍護膚講座,讓我們共同期待!共同分享屬於我們的時刻!現在我宣佈:同慶安婕妤19歲生日，秋冬極致女人沙龍護膚講座現在開始!
今天的伊詩園是您的支援與參與的溶鑄，明天的伊詩園更少不了你們的信任和關懷，千言萬語難以表達我們的感激之情，就讓我們在今天用愛圍成一個圓，一起開心，一起歡樂，一起迎接更加美好、快樂、幸福的未來。那接下來大家將欣賞到的是舞蹈。這是一支非常獨特的舞蹈隊伍，她們活力四射!激情飽滿!令我們對青春又有了更多的遐想與懷念! 有請：
每一次看到她們將熱情在舞臺上綻放的時候，看到她們聰慧自信，美麗依舊的同時，彷彿也看到了她們對美容事業的追求與永續，對顧客美麗容顏的認真與負責!讓我們再一次將掌聲送給為我們創造美麗容顏的可愛佳麗們，謝謝你們
現在呢，將進行的是我們今天第一輪參會嘉賓的抽獎，那我們在這一輪裡抽到的獎品是有化妝品連鎖店提供的-----------，有請禮儀小姐
沒抽到獎的朋友們，也別灰心，因為我們的壓軸大禮總是在最後對嗎?同樣，我們還有兩輪的抽獎在最後!接下來呢，我要請大家欣賞一段影片，讓我們忙碌的心緒在這裡得到短暫的歇息，先請大家欣賞影片“小提琴”
各位，我們都有看到影片“小提琴”的結尾告訴了我們這樣一句話，“專家就是贏家”對嗎?我們剛從影片裡也看到了，小提琴從選料，製作，到效用的不被凸顯，價值的無法肯定，再到價值超值的凸顯，告訴了我們專家就是贏家!那各位，來自於安婕妤集團的掌舵人翁子婷董事長就講過這樣一句話，“產品的價值本身就十分有限，只有在通過詳細的介紹，解析及優質的服務等，產品的價值才會被凸顯出來”，那各位朋友，如何正確的護膚保養，如何讓我們的護膚品發揮更超值的價值：那讓我們先伸出您發財的左手，再伸出您好運的右手，用驚呼雷鳴的的掌聲請出來自於寧夏華潤化妝品有限公司資深講師，兼安婕妤品牌經理韻老師帶來的精彩課程分享，有請：
好，非常感謝韻老師帶來的精彩課程，同樣呢，進入我們第二輪的抽獎環節：有請禮儀小姐,此次抽到的幸運獎將是由小壩伊詩園化妝品連鎖店提供的—————— (渲染政策會有抽獎)
第二課堂開始：
第三輪抽獎：
定政策顧客抽取政策大獎
結束語：
親愛的嘉賓朋友，我們的會議在十分鐘後準時開始!伊詩園化妝品連鎖店感恩一路由您!感謝您長期以來對我們的支援!今天，凡參會的嘉賓，不僅可以獲取專業的護膚方法和護膚知識，並且在會議結束後每位均有精緻女人禮品一份!在會議結束後，憑簽到處登記領取!請還沒有簽到的嘉賓，抓緊您寶貴的時間，去簽到處登記，謝謝!
為了使更多的朋友，在家裡使用護膚品時能有事半功倍的效用!我們為大家準備了非常務實的課程!相信您在課程結束後，您一定會有不一樣的收穫!所以，會議期間，請將您的手機調味振動或關閉狀態!請您不要隨意走動，謝謝!
各位朋友，在我們此次會議即將落下帷幕的時刻，我們真誠的提醒您：此次參會的所有魅力女人，不要忘記帶上您的物品，您的禮品，您的獎品以及我們對您美和健康的祝福!同時，也再次提醒您：因為有您參會的認真與真誠!也因為您對自己美的重視!不要忘記享用您的特權!凡到會的所有顧客，均有優先訂購安婕妤優惠套餐的權利!如果今天，您備的資金不足，沒有關係，我們將會在會議結束後3天內，給您預留套餐的剩餘名額!
尊敬的各位班主任，大家好。今天我們相聚在這裡，開展磚牆中心國小第一期班主任沙龍活動，參加本次活動的是全鎮三四年級的班主任及部分自我要求嚴格的年輕班主任，感謝各位準時參加活動。也特別感謝馬校長全程參加我們的活動，並給予指導。
一、卷首語：
班主任是在學校 中全 面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。並要按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
工作繁重，責任重大，如何做好自己的班主任工作，是我們在座的經常思考的問題。上次週六校本研訓時，縣教育局王局長給我們做了《做一個有愛心和智慧的班主任》專題講座。他從愛心與智慧生髮，系統分析了班主任工作的現狀與不足，深入淺出地闡述了班主任工作的特定素質要求，啟發班主任要以富於前瞻的職業理想引領教育人生，以紮實有效的班主任工作提升專業素養，促進學生的健康成長，推進學校的穩步發展。王局長精彩的講座引發了我們的共鳴，啟迪不少，感悟頗深。
今天，我們在這兒舉行“如何做一個有愛心有智慧的班主任”沙龍活動。旨在把我們受到的啟迪與感悟、自己在班級管理中的具體做法、深刻感受或成功經驗等，與各位優秀的班主任相互交流，相互學習， 不斷提高自身的班主任理論素質，提高班主任管理水平。
二、卷中曲：
1、李桃花老師----- 《要做一個有愛心的班主任》
別林斯基說：“ 愛是教育的工具，也是鑑別教育的尺度。” 愛心，是班主任教育成功要素中起決定性作用的一種品質。學生的一切優秀品質的形成，都源於愛心意識的生髮。
下面我們請李桃花老師談談自己的想法。。
2、楊珊珊老師、吳高花老師 ----- 《如何做一個有愛心有智慧的班主任 》
義大利作家但丁曾說:“ 愛是美德的種子。” 教育需要愛。那麼，做 一個有愛心的班主任，他的標準有哪些呢?班級管理的智慧又從何而來?我們一起聽聽楊珊珊老師的心得。
3、卞桂花老師-----《忽略的智慧》
這種班級管理的愛心與智慧，都是來自於層層疊加，來自於事事在意嗎?不，他有時也來自於減法，來自於忽略!讓我們一起聆聽卞桂花老師的《忽略的智慧》。
4、劉愛春老師-----《誰讓你欺侮我家康康》
做了班主任的都有這樣的體會，職務雖小，責任重大，不敢有絲毫懈怠。班主任經常會遇到學生之間的磕磕碰碰，處理得好，會得到家長的理解，處理不好，就會帶來部分的不和諧。遇到這樣的事情，如何溝通，如何處理呢?一起聽聽劉愛春老師的隨筆《誰讓你欺侮我家康康》，或許我們能從中得到啟發。
5、葛帶娣老師-----《做智慧型班主任提高工作效率》
班主任工作不僅責任重大，任務也很繁重，從課內到課外，從學習到遊戲，從生活到思想，都要全面負責。現代社會生活的節奏越來越快，作為一名班主任在繁重的教育教學面前，應怎樣運用自己的智慧，提高工作效率呢?
6、程誠老師、卞和頭老師-----《做一個愛心智慧型的班主任》
有一本書，曾把班主任分四種類型：良心應付型，良心勤勞型，愛心勤勞型，愛心智慧型。前三者屬於事務型的班主任, 一般的老師靠腿勤、眼勤、嘴勤等都能勝任。但要做一個好班主任就難了，做一個有點子有愛心的智慧型班主任就更難了。如何變“事務型班主任”為“愛心智慧型班主任”的呢?程誠、卞和頭。
7、楊月老師-----《用智慧打造班級特色》
班主任工作是一門科學，也是一門藝術，無論是科學還是藝術都需要智慧。我們在工作中除了一腔熱情和對孩子的關愛，更是想方設法，把班級管理得有聲有色：班級學風正了，學生凝聚力強了，小幹部能獨當一面了，班級活動豐富多彩了…… 下面請楊月老師結合自己的班級管理實踐，談自己在班級管理中的智慧和班級特色。
8、李代霖老師-----《終身追求做一個有愛心有智慧的班主任是我的夢想》
昨天，我們學校開展了一年級教學開放日，這次活動的舉行，增進了“家校”之間的溝通力度，拉近了學校與家長的距離。在我們平常的班主任工作中，也要注重與家長的聯絡，爭取家校一體，形成合力，共同關愛學生、教育學生。下面聽聽李代霖老師平時是如何進行班級管理、如何注重家校一體工作的。
三、馬校長講話
四、卷尾聲
1 、班主任工作中的愛心與智慧，離不開自身的職業道德，離不開班級管理的的經驗，離不開自己的點滴感受與反思，同樣，也離不開專家引領與理論指導，活動的結尾我想大家推薦兩本班主任理論書籍。
《愛心與智慧:20xx年上海市中國小班主任論壇優秀論文集》
內容簡介：它包括班主任專業能力的成長與專業化發展、班集體建設與“ 溫馨教室” 、 班級自主管理初探及多個教育案例的反思。他告訴我們：德育問題不是一個技術問題或者操作層面的問題，而是一個靈魂的問題。教師沒有生命的真誠感動和全身心的投入，就不可能有真正閃光的思想，不可能創造豐富多彩的有效的育人方法。
《做永遠的班主任》
本書是著名教育家李鎮西近30 年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮西教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。包括：班主任的專業素養、做班主任，讓我的生活如此精彩、尋找班主任工作的幸福感三部分。記錄了他出神入化的班級管理藝術，真誠智慧的學生青春期心理輔導，對學生進行富有個性的引導，和諧的師生關係、家校關係，處處體現出一個特級教師、著名教育家的人文情懷和對教育的虔敬之心。閱讀本書，你會受到感染和激勵，並於潛移默化中提升教育教學特別是班主任工作的能力。
2 、總結： 本次班主任沙龍活動，是對我校班主任隊伍建設的進一步推進。最後感謝各位班主任精心的準備與精彩的發言，祝願各位班主任在以後的工作中愛心與智慧並重， 和學生一起享受教育的快樂，採摘滿滿的幸福。
各位老師大家好!
根據校領導的安排，今天由我引領老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節，即“為何而教”、“備課勝過補課”、“課堂因預習而有效”。 蕭伯納曾說過 “ 我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果;我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那麼我們將有兩種思想! ” 學校力求使 “ 教師讀書沙龍 ” 活動成為老師們學習溝通的橋樑、經驗交流的平臺，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學有所得。
為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。(分組)
每個小組承擔交流一個小節，小組內選出一個主發言人，就本小節提出的問題談自己的觀點，結合自己的教學案例談感受;其餘成員則可以根據小節裡某一方面的內容或某一點提出自己的觀點，交流感受;也可以讀文中觸動你心絃的句子。(每個人都發言)
剛開學，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家 10 分鐘讀書的時間——
1. 為何而教——課堂教學應為何而教?該怎樣教?
新課程標準提出教學目標是：“知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀。”但是我們在實際的教學過程中卻發現，並不是每節課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學生自我展示學習成果的地方，簡言之，課堂是培養學生，教給學生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。只有對課堂教學有長遠設計和打算的教師，只有腳踏實地地關注課堂教學、使其真正有效的教師，只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師，才可能培養學生的學科思維，才可能從課堂教學中教出成績來。
2. “備課”勝過“補課”——教師應怎樣備課才更有效?(資料)
3. 課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效?(資料)
老師們，這是我們學校第一屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這裡面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發了我們對教學模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經足夠了，我們已經勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結束。
【開場詞】
(開場音樂聲中主持人出場)
尊敬的各位領導、各位嘉賓，美麗的護士姐妹們，大家晚上好!
這裡是“我工作•我快樂”護理沙龍的現場，歡迎各位的光臨!
時光荏苒，歲月如歌。不經意間，20xx年即將成為永久的記憶。回首這一年，我們手挽手，一起經歷風風雨雨，一起跨過溝溝坎坎;我們肩並肩，一起分享工作的快樂，一起收穫成功的喜悅。這一年，在大家的共同努力下，全院的護理工作又躍上了一個新的臺階。這所有的一切，都離不開院領導的關心、支援與幫助，藉此機會，讓我們獻上一束美麗的鮮花來表達對你們的感激之情，也送上我們最真切的敬意和祝福!願你們永遠幸福、快樂!
(向院領導獻花)
在我們的一生中，幾乎每一個人都會和護士有著千絲萬縷的不解之緣。從呱呱墜地一直到達生命的終點，誰都無法拒絕我們，因為我們是醫務工作者，因為我們是天使，因為我們是愛和奉獻的代名詞，因為我們是與生命同行的人!為此，我們就應該感到無比的光榮和自豪!
其實，我們也就是一群普普通通的女性，也是血肉之軀，也會兒女情長，也有喜怒哀樂……在家庭裡，我們可以是一個乖巧的女兒，可以是一個賢惠的妻子，可以是一個稱職的母親;在醫院裡，我們卻只有一個身份，那就是護士，從別人開始喊你護士小姐到阿姨到已是祖母級的主任護師，我們最應該坦然接受的稱呼便是——護士。
面對一張張寫滿痛苦的面容，面對一個個近乎乞求的眼神，面對一個個需要幫助的病人;衝無數的鹽水，寫重要的病史記錄，講解各種各樣的健康常識，傾聽著他們簡單而又苦澀的故事，日復一日，年復一年……這就是我們，這就是我們的工作。為了他們，我們了付出太多的辛勞和汗水。我們工作著，我們忙碌著，我們更快樂著!因為，我們用自己柔弱的雙手延續了無數個生命，托起了無數個希望!
【節目串詞】
1、配樂詩朗誦《天使之歌》
“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象徵，稱護士為“ 白衣天使”則是有一種對於護士形象美和內在美的深情讚譽。首先請欣賞配樂詩朗誦《天使之歌》。待寫中，以內二科醫務人員工作並快樂為素材。主任，請您安排胡英寫一詩歌行不，她寫著比較好，我們再定人安排朗誦。
2、小品《 》
續寫……記錄，宣傳科室特色為主，兩個內容。1、呼吸重症救治中心，演練整個應急流程。2、以宣傳科室特色，檢查，纖維鏡和阿托品檢查為題。思緒中….
3、《我工作〃我快樂》
繁忙的工作中，我們用無私的愛，使生命得以存在和延續;溫馨的家庭裡，我們用真摯的愛，使生活變得幸福和精彩。我們的快樂，與工作和家庭同在。下面，讓我們用熱烈的掌聲有請可愛的孩子們上臺做精彩表演。
4、合唱《我們都是一家人》
無論你來自何方，只要你融入我們這個大家庭，就會變得你離不開我，我離不開你。因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就能同享，有難就能同擔。最後，有請我們內二科的全體醫務人員上臺，做一句宣言，在周紅梅的帶領下，讓我們齊聲合唱《我們都是一家人》。
【結束語】
(伴著《我們都是一家人》的尾曲主持人出場，所有人員揮動手臂)
春天有你，春意綿長;夏天有你，夏意清涼;秋天有你，秋風送爽;冬天有你，冬日暖陽;四季有你，青春激盪。永遠的天使，永遠的歌唱。讓我們永遠銘記：我們是一家人!讓我們共同祝願：明天更美好!
各位領導，各位嘉賓，護士姐妹們，《我工作〃我快樂》護理沙龍到此結束，感謝各位的光臨，祝願大家工作順利、天天開心、青春常在!
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家上午好!
首先允許我代表實驗國小全體教師對大家的到來表示誠摯的感謝!相信今天有你們的參與，一定會給我們的教研沙龍活動增添新的活力，讓我校“高效課堂教學模式”研究再 上一個新的臺階!
這次活動共有四個環節：
一、由“國小數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人解說本小組研究的成果 ------ “三段七點”動態式課堂教學模式。
二、由今天執教的我校青年骨幹教師費梅梅老師對本節課的設計與教學進行說明。
三、評課議課、現場互動交流。
四、領導講話。
環節一：
(首先，讓我們用熱烈的掌聲有請全縣“十佳教研能手”，我校教科室副主任，“國小數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人李靜為大家介紹數學低段教學模式“三段七點”動態式。)
環節二：
(今天執教的費梅梅老師是我校的教學骨幹，曾多次在縣(市)級課堂競賽中獲獎。她也是數學實驗小組的研究成員之一，今天費老師運用“三段七點”高效課堂教學模式給我們展示了一節研討課 , 下面有請費老師來談談她對這節課的理解和設計)。
環節三：
(感謝費老師!我們的課堂教學改革從應試到素質，從“有效”到“高效”已經經歷了幾十年的漫長歲月。近幾年來，“高效課堂”是我們老師們追求的理想課堂，但何為“高效”卻眾說紛紜。今天我們聽了費老師的課，我看到了學生愉悅地參加活動，主動地探索規律，和諧的師生交流，這些都應該就是其樂融融的高效課堂吧!下面有請老師們都來談一談自己觀課的感受，可以說說這節課的優點和不足，也可以談談心中的疑惑。希望大家暢所欲言。)
環節四：
(今天，我們有幸請到了荊州市國小數學教研員夏井川借這個難得的機會，讓我們用熱烈的掌聲有請夏主任為我們現場指導。)
結束語：
(今天的活動很有實效性，有講課老師的自我剖析，也有評課老師們的直言不諱，更有領導們深入的指導。在此我們再一次感謝各位領導和各位同仁的交流互助。相信，今天的活動會讓我校“高效課堂教學模式”研究有一個新的促進與提高 。相信今天的活動會讓實小校本教研之花更加絢麗多姿。同時也希望本次活動能讓在坐的各位不虛此行!本場活動到此結束。謝謝大家的參與!)
尊敬的各位嘉賓、親愛的同學們：
大家晚上好!
從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。如同大海上的船隻會偶遇風浪，偶遇暗礁，心靈的船隻也不會平坦地航行在人生的大海上。那麼你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被-迫降下你的船帆，停下你的航行?沒有到達人生的彼岸，我們又怎麼忍心看著心靈的船隻停泊在茫茫的大海之上?讓我們從這裡再次揚起心靈的風帆，繼續我們心靈的航行!
這裡是由我校大學生心理諮詢中心主辦、社及心理測評協會承辦的"心理沙龍"第一期活動,我們這期的主題是《心靈續航-直擊學習倦搗，希望通過今晚的沙龍，幫助大家在今後更有效地去學習。
水韻潺潺，滋潤萬物生靈;
書香幽幽，培育芸芸眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我校“奎文讀書沙龍”在這個菊花飄香的季節裡應運而生。
讀書沙龍對於我們桂林路國小的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機。在這裡，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路國小“奎文”讀書沙龍正式啟動，並開展第一次活動，隨後，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收穫。
首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的餘地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的季裡，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。各位老師，本期沙龍活動到此結束，謝謝大家!
各位女工朋友們、姐妹們：
大家晚上好！
今天我們共同在這裡歡聚一堂，舉辦首屆“女性沙龍”，這次活動是我處女工委和處文聯聯合舉辦的一次活動，是我處開展的“20xx激情夏日文化月”活動中的一個重要內容，目的是為了給大家提供一個互相學習、交流、娛樂的機會，希望大家珍惜機會，拋開工作、家庭的壓力和包袱，投入到活動中來。
下面請大家自我介紹，首先從左邊開始，請大家依次介紹一下自己的工作單位，從事的工作。
也感謝一下參與並服務今天活動的三位男同志：
同時感謝書記的參與，因為有書記從政策和環境上的支援和關懷，才使我處的女工工作蒸蒸日上，才使我處獲得全國先進女職工集體光榮稱號。
讓我們以熱烈的掌聲再次感謝劉書記。
首先請劉書記講話
書記講的好不好？
好，現在請書記為大家演唱
為了誰（榕樹下可愛的西沙）
一、現在請處女工委主任為大家《祝您平安》
二、長慶七中演唱《採油一處我心中的驕傲》
三、離退休管理站為大家表演《洗衣舞》
四、機修公司詩朗頌
五、小合唱
六、現代舞《看我72變》
合唱或請領唱大家一起唱
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家上午好!
首先允許我代表實驗國小全體教師對大家的到來表示誠摯的感謝!相信今天有你們的參與，一定會給我們的教研沙龍活動增添新的活力，讓我校“高效課堂教學模式”研究再 上一個新的臺階!
這次活動共有四個環節：
一、由“國小數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人解說本小組研究的成果 ------ “三段七點”動態式課堂教學模式。
二、由今天執教的我校青年骨幹教師費梅梅老師對本節課的設計與教學進行說明。
三、評課議課、現場互動交流。
四、領導講話。
環節一：
(首先，讓我們用熱烈的掌聲有請全縣“十佳教研能手”，我校教科室副主任，“國小數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人李靜為大家介紹數學低段教學模式“三段七點”動態式。)
環節二：
(今天執教的費梅梅老師是我校的教學骨幹，曾多次在縣(市)級課堂競賽中獲獎。她也是數學實驗小組的研究成員之一，今天費老師運用“三段七點”高效課堂教學模式給我們展示了一節研討課 , 下面有請費老師來談談她對這節課的理解和設計)。
環節三：
(感謝費老師!我們的課堂教學改革從應試到素質，從“有效”到“高效”已經經歷了幾十年的漫長歲月。近幾年來，“高效課堂”是我們老師們追求的理想課堂，但何為“高效”卻眾說紛紜。今天我們聽了費老師的課，我看到了學生愉悅地參加活動，主動地探索規律，和諧的師生交流，這些都應該就是其樂融融的高效課堂吧!下面有請老師們都來談一談自己觀課的感受，可以說說這節課的優點和不足，也可以談談心中的疑惑。希望大家暢所欲言。)
環節四：
(今天，我們有幸請到了荊州市國小數學教研員夏井川借這個難得的機會，讓我們用熱烈的掌聲有請夏主任為我們現場指導。)
結束語：
(今天的活動很有實效性，有講課老師的自我剖析，也有評課老師們的直言不諱，更有領導們深入的指導。在此我們再一次感謝各位領導和各位同仁的交流互助。相信，今天的活動會讓我校“高效課堂教學模式”研究有一個新的促進與提高 。相信今天的活動會讓實小校本教研之花更加絢麗多姿。同時也希望本次活動能讓在坐的各位不虛此行!本場活動到此結束。謝謝大家的參與!)
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