老師們、同學們：在這春暖花開的日子裡，我們又回到了快樂的校園，回顧剛剛結束的假期，我想同學們過得豐富而又充實。
陽光燦爛的新學期是我們每個同學的起跑線，是我們人生之路的新階段，我們迎來了充滿挑戰的新學期，新學期不僅是我們播種的開始，更是耕耘的延續。新學期，新氣象;新學期，新變化。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎高校長為同學們講話。
同學們，讓我們來共同回憶剛剛過去的XX年，過去的一年，我校接受常州市教育督導評估，舉行更名儀式，成功建立為江蘇省實驗國小，學校發生了根本的變化，同學們刻苦努力，在各方面都取得了一些成績，特別是有部分同學，通過自身的努力，榮獲優秀學生，還有部分同學在摘星活動中得到了銀星。這些都是同學們可圈可點的好地方。但我發現，還有不盡人意的地方，比如，隨手亂扔垃圾，隨意破壞公共財物，食堂就餐時說話聲太大並有浪費現象，等等，這些都是急需我們去改進的地方。針對以上這些現象，少先隊大隊部對常規檢查的進行了一些補充規定。
首先，對值周學生進行考核。
值周學生的負責程度直接決定學校的文明衛生，因此，本學期將對值周的學生實行考核，每週值日結束，值周老師對該組值周學生進行考評，分別打出優、良等第，優秀4名，良好2名，同時將給予一定的紅星獎勵，一學期下來一次優都得不到的將不得參評優秀學生。所以請值周的學生一定要認真檢查。
第二、對值日時間的規定
無論是值周學生還是老師，每天至少檢查3次(原則上上午、中午、下午各一次)，老師學生檢查都要有記載。特別強調：凡是在檢查過程中發現具體學生扔垃圾紙屑的扣該班1分，情節惡劣的扣2—5分。
第三食堂值日考核由值班老師考核
食堂值日的教師每天從就餐紀律、衛生、浪費現象等方面要對該年級進行管理考核，所以請同學們在就餐時文明。第四、校產校具考核納入常規管理
從這學期起，校產校具考核將納入常規管理，所以，請同學們一定要愛護公物。
同時對摘星活動也進行了一些補充說明。
摘星計劃實行一學期來，得到了老師和同學的普遍歡迎，現將一些制度補充說明：
1、獎星的目的就是鼓勵優秀和進步，因此，只要學生有優點，有進步，就要及時給予獎勵。
2、如果在獎星過程中發現有不公平的現象，學生可以直接到校長室反映，或者寫信放到“校長信箱”。
3、摘星活動一學年一評，每年的7月份將對“金星兒童”和“銀星兒童”進行公示，每年在秋學期開學典禮上對金星兒童給予重獎，對銀星兒童也給予不同程度的獎勵。
新學期、新起點、新打算、新徵程、新收穫，新的學期，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧!
我宣佈：開學典禮到此結束。
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