管:在這個陽光燦爛,春暖花開的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
吳:101班《感恩的心》主題班會現在開始。
管:常懷感恩之心,感謝父母,因為他們給予了我生命,讓我健康成長,他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
吳:常懷感恩之心,感謝師長,因為他們給予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的過程中實現自我。
管:常懷感恩之心,感謝同學,因為你們讓我在廣電班的大家庭裡感受到家的溫暖。
吳:常懷感恩之心,感謝朋友,因為他們讓我在這個塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我相依相偎
管:感謝曾經幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
吳:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
管:第一環節《感恩父母》
吳:現在請同學們跟李旺齊讀《遊子吟》。
合:慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報的三春暉。
管:是的,“誰言寸草心,報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過於母親。無論我們走到哪裡,不論我們多大年紀,在媽媽心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。
管:謝謝精彩的表演。接下來,有請孫敏同學帶來歌曲《捨不得》
管:世上只有媽媽好,我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
吳:親愛的同學們,我們父母的期望並不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
管:同學們,在我們平淡的生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,這其中蘊含了多麼深厚的愛啊請聽吳豐昊同學帶來的朗誦《學會感恩》!
吳:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就會明白:我們生活在愛的海洋裡。
管:雖然我們曾經讓父母失望過,傷心過,但我們也相信,我們是他們的驕傲,也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.
吳:下面請全體學生起立,讓我們珍惜時間,學會感恩你身邊的每一個人,全體學生合唱《父親》
管,謝謝大家精彩的表演。
吳:第二環節《感恩老師》
吳:感恩是一種心態,一種品質,一種藝術。調節一下氣氛,我們來看個精彩的小品。下面請欣賞101班表演《得獎之後》
管:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。
吳:我們以行動起來,用真誠的心,用愛回報得到的關懷。
管:下面有哪位學生談談感想。
吳:劉:學會感恩,擁抱美好人生。
吳:是啊,學會感恩,你將發現生活中清淡的山水,被點綴的清秀飄逸。
管:常懷感恩之心恩,一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小
事一下子變得無比親切起來。,
吳:感恩是積極向上的思考和謙卑的態度,他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐於生活中。
管:一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任,自立,自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
郝:感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。管:每一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動起來。
合:感恩的心,感謝有你,101班班主題班會到此結束,謝謝大家。
吳:下面有請值周學生代表蘭斌祥作總結。
管:有請班主任*作值周總結。
吳:有請上週值周領導做總結。
管:下面有我101班學生為學校領導送流動紅旗。
李:回顧自己的成長曆程,這些記憶的點點滴滴,你將發現細心的父母到底有多麼愛你。
李:在家中,兒女永遠是家中的焦點。在家中,兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?
靳:通過這次班會,你一定有許多感悟,下面誰來談一談自己的感悟?
李:在這次班會中,我們一定有許多的話要說,就讓我們把言語化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳:最後,有請我們的班主任——王老師,為我們做最後的總結,請大家掌聲歡迎!
靳:同學們,從現在做起,好好地對待父母,就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
李:同學們,不要再等待,不要再無所適從了,不要等到“子欲養而親不待”時再後悔、再追悔莫已。
靳:不要再等到那時去懺悔
李:不要再等到那時去自責
齊:下面我們宣佈“感恩父母”主題班會到此結束!
甲:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。
乙:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
丙:生活中,我們需要別人的幫助、關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給他人,愛是相互的。可是,我們很多人,已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,並且認為這是理所應當的。
丁:我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕幕場景,大家是否覺得似曾相識呢?(出示片)
丁:看了剛才的這些圖片,你有什麼樣的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社會嗎?我們是幸運的一代,我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。留心一下你周圍的人和事,應該明白,我們應該少一點抱怨,多一點感激和付出。 合:感恩—對於我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受,去回報。在這個陽光燦爛的上午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。高一6班“心存感恩,走向成長”主題班會現在開始。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。
甲:據我所知,我們當中的有些人,在家裡,吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會,要設法把父母打發出去,或時不時給父母臉色等等,不知感恩父母。在公共場所,使用著優良先進的公共設施,不知感恩社會。在課堂,不專心學習,對老師的批評教育置若罔聞,不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多於“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。
乙:從今天起我們要對以上的行為說“不”。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。從今天起,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。
合:我們要對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長,他們的一次次牽扶,讓我們在遠離父母的時候,放飛理想。我們要對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。我們要對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。我們要感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有。我們要感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母。
第一部曲: 感謝父母
丙:我們從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。我們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
丁:當我們坐在教室裡學習時,父母在忙什麼呢?當我們坐在桌邊,吃著好飯、好菜時,他們又在忙著什麼呢?請看父母工作時的錄影。
丁:多麼感人的場景啊!同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事,還要為了家庭那麼辛勤地工作,這其中蘊藏著多麼深厚的愛啊!
甲:今天,我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞,或許還請了假,可以說百忙之中來參加我們的班會,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛。看到我們一天天長大,他們肯定有許多感慨。下面請到場的父母給我們講講心裡話,掌聲歡迎。
合:謝謝父母的金玉良言。曾經無論我們多麼的幼稚頑皮,曾經有時我們那麼不顧場合地衝撞父母、傷害父母,但我們的父母始終是那麼地包容我們。其實,我們一直想喊: “爸爸媽媽,我們愛您!我們感謝您!” (全班一起大聲喊出)
乙:最能激起我們心底深深的感恩之情的莫過於父母親,的確我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛,下面請大家說說在日常生活中,父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。(誰的家長來參會,誰提前做好準備) (提問的人名 )
丙:謝謝給我們帶來感動的 同學。現在,我們逐漸長大,我們已經懂得怎樣回報父母了,請每個同學就在此時在現場用手機為父母發一條表達感恩的簡訊。(給大家幾分鐘時間發簡訊)
下面請在場的父母讀一下您收到的來自孩子的簡訊。
丁:感謝 同學的家長。我相信,通過剛才的環節,同學們更深刻地感受了來自父母的愛,理解了父母的愛。而且相信同學們不是語言的巨人,行動的矮子。從現在做起,學會感恩父母。你準備怎樣做呢?(找幾個學生自由發言) • (預設:以實際行動,用優異的成績來報答含辛茹苦的父母。力所能及地幫助父母做點兒家務,替父母分擔一點兒憂愁。
• 尊敬自己的父母,和父母談話時態度溫和,不和父母耍小脾氣,力所能及地幫助父母做點兒家務。
• 一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。
• 不要父母的付出看成是理所當然,應該經常向父母表達感激之情。對父母的嘮叨多點兒理解,少點兒抱怨.)
第二部曲: 師恩難忘。
甲:如今有的同學整天抱怨學習太辛苦,嫌老師佈置的作業太多。當你整天抱怨學習太辛苦,嫌老師佈置的作業太多時,你見過這樣的畫面沒有?(ppt老師辦公桌的一摞摞作業本)
乙:在學校,坐在寬敞明亮的教室裡,老師講課你不認真聽講,有時甚至還打瞌睡時,當你把教師苦口婆心的規勸視為耳邊風時,當你抱怨老師管得太嚴時,你聽過下面的這段話嘛?(王楨老師的視訊)
丙:今天王樹權老師也特意參加了我們的班會,下面有請王樹權老師講述他的一天。
丁:是父母把我們送入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,展翅飛翔,無論暴風驟雨,是老師賦予了我們頑強的鬥志,鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,老師!
下面還是請我們同學一起來說說使你感動的有關老師的故事,有哪位同學願意來談談,讓我們和你一起分享你的故事。
甲:我們沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。接下來,請宋坤 同學演唱《每當我走過老師的窗前》,掌聲有請。 (下載mtv)
宋坤:您們辛苦了!老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您!(鞠躬)
乙:我班的每一位老師兢兢業業地耕耘在講臺上,此刻,你想對老師講哪些話呢?那麼一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來,讓我們不要把謝意在心底深埋,行動起來,用真誠的心迴應真誠的心,用愛回報得到的關懷。(一科一個學生髮言如:我要謝謝 老師,你對我們特別和藹可親,……)
丙:今天我們班的班委會有個倡議書要宣讀,下面有請全體班委會成員起立(全體班委大聲讀出)
1. 從今天起,尊敬老師,不頂撞老師。
2. 從今天起,上課認真聽講,記筆記,不打瞌睡,不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。
3. 從今天起,預備鈴響,立刻進入教室,靜待老師到來
4. 從今天起,刻苦鑽研,認真學習,力爭以自己最好的成績來回報老師。
5.從今天起,學會對幫助過自己的人心存感激。
6. 從今天起,把對別人,對社會的感激之情化為學習的動力,以便將來有更好的機會來回報他人,回報社會。
(班長大聲地問同學:能不能做到?)
第三部曲:走向感恩
班長:我們相信,在我們的生活中並不缺少愛,因為在我們6班的大家庭裡,平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作,可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭裡。同時我們也更多地學會了感恩。下面是我班的“感恩宣言”,請大家跟隨我朗讀:“感恩宣言”。(配樂《感恩的心》曲子) 附:詩歌“感恩宣言
感激生育我的人,因為你們使我體驗生命;
感激撫養我的人,因為你們使我不斷成長。
感激幫助我的人,因為你們使我度過難關。
感激關懷我的人,因為你們給我溫暖。
感激鼓勵我的人,因為你們給我力量。
感激教育我的人,因為你們開化我的矇昧。
感激鍾愛我的人,因為你們讓我體會愛情的寶貴。
感激傷害我的人,因為你磨鍊了我的心志;
感激絆倒我的人,因為你強化了我的雙腿;
感激欺騙我的人,因為你增進了我的智慧;
感激藐視我的人,因為你覺醒了我的自尊。
凡事感激,學會感激。感激一切使我成長的人!
班長:通過班委會討論,得到班主任同意,我們班委決定:把每月的第一個週二作為感恩日,到時在班會課時間同學們對曾經幫助過自己的人,大聲地說聲“謝謝”。請同學們鼓掌通過,謝謝大家。
班長:接下來,請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》,有請周冰洋同學領唱。
甲:同學們,班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動,現在,讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。
附:班主任講話
學會感恩,走向成長。不要再認為父母是理所當然幫你們做任何事情,他們把你們帶到這美麗的世界,已經是足夠的偉大,而且將你們養育成人,不求回報,默默的為你們付出,你們就別再貪得無厭的索求他們的付出。
學會感恩,走向成長。不要再認為你的一切成績都是理所當然的,儘管他們的得來,也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個人的,因為沒有他人的心血和努力,你的世界就無法像現在這般絢麗。同學們,你們要感謝老師及時的指導與教育。
學會感恩,走向成長。不要再認為社會理所當然地為你們提供一切,感謝社會,要感謝你們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!
學會感恩,走向成長。學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會 “在乎”每一個人,尊重他人的權益;體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,因為整潔的環境屬於大家;課間與午休時不要大聲喧譁,因為安靜屬於大家……這樣,能使大家懂得更多, 愛的更多, 得到的也會更多。
我們有太多值得感恩的事情和理由。願同學們從今天起對一切心存感恩! 願同學們從今天起走向成長!
合:心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度,它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐於生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人,都應該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。心存感恩,回報他人。高一6班主題班會到此結束。謝謝大家!
A. 對親人心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
B. 對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。
A.對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
B.對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
齊:高一(13)班“感恩的心”主題班會現在開始
第一環節“親情回報”
A:好,讓我們共同進入這次班會的第一環節。 “親情回報” B:現在請同學們齊背孟郊的《遊子吟》
慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
A:是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於“母親”。無論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在親人心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。
B:我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報親人。
B:同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊含中多麼深厚的愛啊!
播放《母親》,《我的老父親》
A:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋裡。
B:雖然我們曾經讓親人失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經讓他們的笑榮燦爛如花。
A:互動:回顧父母親人做的讓我們感動的事,我們做的有愧於心的事,請同學們大膽的走上臺說出來。
第二環節:”師恩難忘“
B:其實世上除了爸爸媽媽,親人們,還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節”師恩難忘“
A:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。 B:我們已行動起來,用真誠的心回報真誠的心,用愛回報得到的關懷。
播放歌曲《長大後我就成了你》
第三環節:友誼永存
A:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進入第三個環節“友誼永存“
B:友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。
A:生活中,我們需要別人的幫助關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給別人,愛是相互的。
B:可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,並且認為這是理所當然的。
A:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。 B:請聽這樣的一首歌,為我們的友誼鼓掌。
播放《朋友》
第四環節:我們進入主題班會的第四個環節
A:感恩宣言:我們以青春的名義宣誓: 珍愛寶貴的生命,感謝父母的養育之恩;勤奮努力學習,感謝老師的諄諄教誨;珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;從現在開始,在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負你們的一片苦心
B:請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀„„ 播放《感恩的心》
A:結束語:感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。高一(13)班“感恩的心”主題班會到此結束,謝謝大家!
甲:感恩不像我們想像得那麼遙不可及。它做起來很簡單。
乙:當得到他人幫助時,你要投去一個甜甜的微笑,當受到他人鼓勵時,你要說:“謝謝,我會努力的。”
甲:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命。
乙:當我呱呱落地時,就迎來了爸爸、媽媽,燦爛的笑臉!
甲:爸爸的微笑,就像暖流湧進了我們的心田!
乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!
合:從此,你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。合:你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來讚美你們—(全班):爸爸、媽媽我愛您!
甲:父母的愛是遮雨的傘;
乙:父母的愛是一陣清涼的風;
甲:請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!
甲:有了泥土,嫩芽才會長大;
乙:有了陽光,春芽才會開花;
合:我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽„„
乙:接下來,請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對我們好的人不僅有媽媽,還有我們的爸爸。
乙:讓我們一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸,我愛你!”
乙(所有女生):“媽媽,我愛你!”
合(全班):“爸爸媽媽,我愛你們!”
三、師恩難忘
甲:父母是我們的第一任老師,我們的老師給我們傳授知識,講授道理,也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈,疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們,你有什麼心裡話要對老師們說一說嗎?(學生回答)
甲:我們沐浴著愛的陽光長大,老師的真情打動著我們的心。
乙:我們行動起來,學會感恩、感恩我們的老師,用愛來回報得到的關懷。甲:接下來,請欣賞同學們帶來的快板《讚美教師》,掌聲有請。
甲:是啊,多少個深夜,大家都睡覺了,老師,您還在為我們批改作業,準備教案。這不是為了得到誰的讚揚,只是為了我們能學有所成。
乙:是啊,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,老師們就是無私的紅燭,燃燒自己,點燃我們,請觀看沙畫視訊《老師,您辛苦啦》。
甲:老師對我們的愛是嚴厲而溫暖的。
合:讓我們真摯的說一聲:謝謝您,老師。(全班合)
四、珍惜友誼
甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我們就不再孤單。
乙:友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。
甲:生活中,我們需要別人的幫助、關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給他人,愛是相互的。
乙:可是,我們很多人,已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,並且認為這是理所應當的。
甲:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙:請看接下來的這一幕場景,大家是否覺得似曾相識呢?
請欣賞小品表演:《公交車上》
甲:看完了小品,同學們有什麼感想呢?
乙:在我們這個班集體內,也經常會出現這樣溫暖的場景。隊員們,請說說同學曾經對你的關心和幫助。
五、製作感恩卡
乙:是啊,對幫助我們的人,我們應該心存感激,對他說聲謝謝,對老人,我們應該要有孝心,尊敬長輩。接下來,請全體同學為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動。
甲:感恩的心像冬日的陽光,像夏日的涼風,似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無私的奉獻。
乙:哪位隊員願意展示自己製作的感恩卡,請掌聲歡迎。
六、主持人結束語
乙:感恩充實著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學,去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們,願我們常懷感恩的心投入今後的學習和生活中去,這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話!
甲:20xx年的日曆已經翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國20xx年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著沉澱在心裡的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩.
乙:同樣的,我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.
乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;
乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.
甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有;
乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延.
甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於"父母".
乙:是的,不論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露.
A:沒有陽光,就沒有溫暖;
B:沒有水源,就沒有生命;
A:沒有父母,就沒有我們;
B:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。
A:我們沐浴著愛的陽光長大,
B:我們滋潤著人間的真情成長。
A:享受溫馨快樂中我們心存感激
B:就讓我們共譜一曲——
合:感恩的心
A:有兩個人,他們願意用自己的一生去愛你;
B:他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽
A:讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A:有一種愛,他讓你肆意地索取
B:有一種愛,他讓你肆意地享用
A:這種愛是什麼?
B:這就是父母那深深的愛!
A:請聽詩朗誦《感恩父母》。
一、激情匯入
主持人甲:尊敬的老師
主持人乙:親愛的同學們
主持人(合):大家好!京北職業計算機應用技術專業《感恩父母》主題班會現在開始。
(鼓掌)
主持人甲:白雲奉獻給藍天。
主持人乙:江河奉獻給草地。
主持人甲:沙漠因為愛而變綠洲。
主持人乙:世界因為愛而更美好。
同學節目:歌曲1(主持人總結)
主持人甲:父愛如山深沉凝重
主持人乙:母愛如水溫情纏綿.
二、領悟情感
主持人甲:那麼在生活中,我們感受到如水般溫情纏綿的母愛,也感受過父親如山深沉凝重的愛,下面是一個感人的故事,
讓我們一起來感受吧!
同學講《奇蹟的名字叫父親》
主持人乙:聽了這個故事,你也許有很多感觸,這個故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇,讓一切都有可能。下面有哪些同
學來談談自己的感想呢?
同學發言(主持人總結)
三、激發感恩
主持人甲:今天我們班舉行以《感恩父母回報於行》為主題的班會,就是希望同學們以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼
搏進取,回報父母,常懷感恩之心。
同學節目:歌曲2(主持人總結)
主持人乙:世界上有一種細膩的愛,她的名字叫母愛。
主持人甲:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。
主持人乙:父母不知耗費了多少心血,傾注了多少關愛。讓我們懷著感激的心,用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞
同學節目:朗誦(主持人總結)
主持人乙:誰言寸草心,報得三春暉。無論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在父母心中,我們永遠都是最可愛,最需
要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
主持人甲:我們的父母,在我們落寞時,撫慰我們孤寂的心靈;在我們迷惘時,照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了
解多少呢?下面我們來進行一個進行現場調查吧~
問題1:你知道父母的生日嗎?
問題2:你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎?
(隨機抽生回答,現場互動)
主持人乙:通過剛剛的調查我們發現,並不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也
會知道結果,父母會對我們的一切記憶得都很深刻!
曾有人在老人安養院牆上發現這樣一篇文章:
孩子!當你還很小的時候,我花了很多時間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你係鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭髮、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴,是多麼的令我懷念不已。所以,當現在我想不起來,接不上話時,請給我一點時間,等我一下,讓我再想一想.....極可能最後連要說什麼,我也一併忘記了。但是,孩子!你還記得麼?我們練習了好幾百回,才讓你學會的第一首兒歌嗎?
所以,當我重複又重複說著老掉牙的故事,體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!因為我愛那些時光,那些你在我身邊慢慢長大的日子。
孩子!如今,我的腳站也站不穩,路也走不動了,請不要催促我,對我多一點耐心和溫柔好麼?請你緊緊的握著我的手,陪著我,慢慢的。就像當年一樣,我帶著你一步一步慢慢地學習走路。
主持人甲:隨著自己愈長大,看著父母親臉龐從年輕變憔悴,頭髮從烏絲變白髮,動作從迅捷變緩慢,多心疼!父母親總是將、最寶貴的留給我們,像蠟燭不停的燃燒自己,照亮孩子!而我呢?有沒有騰出一個空間給我的父母,或者只是在當我需要停泊岸時,才會想起他們..
主持人乙:其實父母親要的真的不多,只是一句隨意的問候「爸、媽,你們今天好嗎?」隨意買的宵夜,煮一頓再普通不過的晚餐,睡前幫他們蓋蓋被子,天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。
主持人甲:同學們,不管是在生活上還是學習上,父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受,愛無處不在。下面,就請同學們說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢?
同學發言(主持人總結)
四、常存感恩
主持人乙:同學們,感恩不僅僅是感謝父母,還要感謝所有幫助我們的人,更要用心去感受生活,善於發現事物的美好,感受平凡中的美麗。
同學節目:歌曲3(主持人總結)
主持人甲:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
主持人乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
主持人甲:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
主持人乙:對師長心存感恩,因為他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,學會做人。
主持人甲:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。
主持人(合):愛,讓我們常懷感恩。現在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學習,來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們
用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
播放音樂《感恩的心》。
主持人(合):各位老師、各位同學,《感恩父母》主題班會到此結束。謝謝大家!
合:今天由我們來主持五年(2)班的中隊活動,《感恩於心,回報於行》希望大家喜歡。
丹:首先請大家欣賞歌曲《母親》。並有心感受歌詞大意和畫面出現的情景。
佳:慈母手中線,遊子身上衣。
丹:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
丹佳合:誰言寸草心,報得三春暉。
佳:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
丹:我們對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。
佳:我們對師長心存感恩,因為他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
丹:我們對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
佳:我們對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
丹:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
佳:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
丹:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母”。
佳:是的,不論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。
丹:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
佳:首先,請欣賞由羅思佳同學和胡丹丹等同學帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》,掌聲歡迎。
淋:謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學們,你們對自己的父母瞭解嗎?瞭解有多少呢?下面我們大家來進行一個小小的調查。
舒:從剛才的調查結果中可以看出,我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來是多麼微不足道啊!我們的父母,為了我們能接受好的教育,省吃儉用,只要聽到對孩子有益的書籍,營養品等,家長們毫不猶豫地掏錢,而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,這就是我們的父母。下面請欣賞由郭韻楠等同學帶來的歌曲《魯冰花》,掌聲送給他們。
丹:我們很多人已經習慣接受父母的關愛,接受別人的幫助,並且認為這是理所應當的,漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺,請看mother一詞由來的詮釋。(甲解釋)
佳:mother,m-o-t-h-e-r,M(many)媽媽給了我很多很多;O(old)媽媽為我操心,白髮已爬上了頭;T(tears)您為我流過不少淚;H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;R(right)您從不欺騙我,教導我去做正確的事情。
丹:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多麼幸福啊!
佳:下面請欣賞由曾彩華等同學為我們帶來的故事《奇蹟的名字叫父親》,掌聲有請。
舒:好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們每個人無不沐浴其中,伴其成長。
淋:父親用他的寬厚、質樸和嚴厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、細緻和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今,父親不再年輕,母親也已不再青春,可他們對於我們的愛卻依舊如故。所以我要說:愛我們的父母吧!
淋:那麼我們又怎麼做才算是孝順呢?請大家齊讀。
舒:剛才讀到的你能做到幾點呢?如果還沒做到的,希望你以後要努力去做了,(做到2點的舉手,做到……)
淋:下面請欣賞一段視訊。通過剛才的視訊,你有什麼感受呢?我想你必定有很多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那,誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話?
丹:那,先由我來說說自己對父母的心理話吧!
佳:丹丹積極地說出自己對父母的心裡話,那我也要說說自己對父母的心裡話。
舒:兩位同學的積極發言,一定給了大家舉手的勇氣,接下來誰來說一說?
舒:這麼多同學在今天大膽說錯出了自己對父母的心裡話,那在座的叔叔阿姨們,你們又有什麼心裡話想對自己的的兒女說呢?
淋:我知道,大家都準備了自己對父母的一點心意的,現在請大家各自走到自己的父母面前,送上自己的心意吧!
(4)合:千古情,最深是親情!學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操.
舒;在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。
淋;送去溫暖的祝福,讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。
(4)合;讓我們一起對父母說一聲:“我們愛您!”
佳:讓我們一起行動,知恩圖報,學會感恩。
丹:冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長.
(4)合:幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.願我們的父母永遠健康永遠快樂,願我們的父母都是天下最幸福的父母.
佳:現在請全體同學起立,讓我們在這歡快的日子裡,獻上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!
舒:本次中隊活動圓滿結束,感謝叔叔阿姨的支援與參與。
a:在這個陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
b:七(9)班《心存感恩》主題班會現在開始。
a:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
b:對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。
a:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
b:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
b:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
a:好,讓我們共同進入這次班會的第一環節。
ab:“親情回報”
b:現在請同學們齊讀孟郊的《遊子吟》
b:(領讀)慈母手中線,遊子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
a:是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於“母親”。無論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在媽媽心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。
b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
a:下面請聽長笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。大家掌聲鼓勵。
……
a:謝謝周天穎同學
b:同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊含中多麼深厚的愛啊!
a:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋裡。
b:雖然我們曾經讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
a:親愛的同學們,我們父母的期望並不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環節
b:其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節
ab:師恩難忘
a:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。
b:我們已行動起來,用真誠的心回報真誠的心,用愛回報得到的關懷。
a:下面請柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌聲有請。
……
b:謝謝柳倩芸同學,一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心,會讓我們更加懂得回報。
劉:在這個陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
郝:班《感恩的心》主題班會現在開始。
劉:常懷感恩之心,感謝父母,因為他們給予了我生命,讓我健康成長,他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝:常懷感恩之心,感謝師長,因為他們給予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的過程中實現自我。
劉:常懷感恩之心,感謝同學,因為你們讓我在廣電班的大家庭裡感受到家的溫暖。
郝:常懷感恩之心,感謝朋友,因為他們讓我在這個塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我相依相偎
劉:感謝曾經幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
郝:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
劉:好,讓我們共同進入這次班會的第一環節——
合:親情回報。
郝:現在請同學們齊讀孟郊的《遊子吟》。
合:慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報的三春暉。
劉:是的,“誰言寸草心,報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過於母親。無論我們走到哪裡,不論我們多大年紀,在媽媽心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。下面進行朗誦,表演者x。
郝:調節一下氣氛,我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉:謝謝精彩的表演。接下來,有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》
劉:世上只有媽媽好,我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
郝:親愛的同學們,我們父母的期望並不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉:同學們,在我們平淡的生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,這其中蘊含了多麼深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!
郝:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就會明白:我們生活在愛的海洋裡。
劉:雖然我們曾經讓父母失望過,傷心過,但我們也相信,我們是他們的驕傲,也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.
郝:下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
劉,謝謝大家精彩的表演。
第二環節
郝:其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環節
合:師恩難忘
劉:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。
郝:我們以行動起來,用真誠的心,用愛回報得到的關懷。
劉:伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》,我們一同聆聽朗誦《學會感恩,擁抱人生》。
郝:劉:學會感恩,擁抱美好人生。
郝:是啊,學會感恩,你將發現生活中清淡的山水,被點綴的清秀飄逸。
第三環節
劉:我們擁有師生情,還擁有友情,讓我們一起進入第三個環節----
合:友誼永存
郝:友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。
劉:請欣賞《下一個天亮》,演唱者:張巧巧。
郝:等下一個天亮,唱的不錯,大家鼓掌。
主持人:米雪林(班主任助理)張凱芩(班長)
班主任發言:主持甲:是誰,在幼小的心田上播下夢幻的種子?主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園裡把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!主持乙:六(3)班《感恩老師》主題班會現在開始。
主持甲:感恩要從知恩起,在你的記憶中,老師做了什麼讓你感謝的事呢?主持乙:下面是小組討論環節,我宣佈活動規則:1、小組討論:確定一名記錄員,每一位學生都積極發言,聽的同學認真,對不清楚的地方等別人發言完畢再提出來。大家同心協力整理記錄稿,爭取到班上彙報。(5分)2、爭取到班上彙報(可以有一人,可以組員一起)(10分)3、沒爭取到彙報權的有補充權。每補充一點加2分。主持甲:小組討論開始——
主持甲:剛才的討論有個組討論認真,他們是請讓我們為他們加分。
主持乙:現在請一個小組來彙報你們的討論結果。——
感謝你們的發言,恭喜你們組加10分——
主持甲:請其他同學自由發言為你們組加分!
主持甲:知識的海洋無邊無際,老師您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
主持乙:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是老師把我高高擎起。
主持人甲:我們既然知道老師的恩情比山還高,碧海還深,那麼,我們該怎樣感恩呢?下面是名人故事環節。
主持甲:不論是古代文人墨客、近代建功立業的偉人,老師是他們一輩子都敬重的人。
那麼我們該如何尊重老師,如何尊重老師的勞動?下面是主持人提問環節,請大家積極交流看法,為你們組加分。
主持乙:這裡有一則關於咱們師生的事例,我說給大家聽一聽:有位同學平時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還主動替老師開啟水,從不頂撞老師,學習成績也不錯,就是作業不認真,書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什麼看法?
主持甲:我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業?(大家
交流)
主持乙:那麼,在老師精心準備課堂上,我們應該怎麼學?(大家交流)
主持甲:當老師對我們嚴格要求時,我們應該怎麼辦呢?(大家交流)
主持甲:老師教給我們知識,教會我們做人,確實夠辛苦了!那麼,我們應該怎樣看待、對待這份愛呢?
主持乙:其實,尊師,並非需要做什麼大事,你只要從小事做起:現在我問大家一個問題:
你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎?
不交或不按時交作業!
抄襲作業或考試作弊!
誦讀時不大聲讀書!
上課不認真聽課!
如果大家以前有過這些行為,那麼我想今天這節主題班會課後,你一定會悄悄改正了!
主持甲:在此我提出三點小建議:
1、尊敬老師,要對老師有禮貌;
2、尊重老師的勞動
3、尊重老師要聽從老師的教誨,與老師配合,把成績提高;
主持乙:其實老師對學生的要求並不高,的要求是在培養學生健
全人格的前提下,不斷提高學習成績,讓大家優秀的國小畢業生,為以後的發展奠定堅實的基礎。
主持甲:下面請班主任李老師發言
班主任發言:
主持合:主題班會〈感恩老師〉到此結束。
播放《懂你》
n:一曲婉轉的《懂你》,道出了多少為人子女者的心聲。
m:慈愛的父母給予我們生命,也為我們付出了多少心血。
h:面對十幾年的養育之恩,你可懂得感恩?
n:面對十幾年的諄諄教導,你可能深切領悟?
(稍停)m:現在我宣佈:(合)七年級(5)班“體悟親情,感恩父母”主題班會現在開始!
n:首先讓我們丁茂等同學帶來的擒敵拳!掌聲有請!
m:沒有一個家長不疼愛自己的孩子!下面讓我們聆聽家長的聲音!有請家長!
h:聽完了家長的聲音~下面讓我們聽聽這兩個同學的聲音~有請陳柏豪和黃嘉穎同學帶來的詩朗誦《媽媽,親愛的媽媽》!
n:XX年度,感動中國十大人物之一田世國,相信大家都有一定的瞭解,下面讓我們一起聽一聽這個故事吧!有請陳銘智等同學為大家表演小品《田世國捐腎救母》~
m:看完了感人的故事,下面讓我們一起來欣賞太極扇表演~有請全體女生~
h:同學們!讓我們把手中的禮物送給親愛的家長吧~
n:下面有請班主任肖老師為我們講話~掌聲有請!!!
m:全體起立!讓我們用我們的手和口來表達我們對父母的養育之恩表示感恩愛!有請全班同學帶來的手語歌——《感恩》的心
h:下面我們有請班長宣讀倡議書!
甲:我們沐浴著愛的陽光長大
乙:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的
甲:11月的最後一個星期四是感恩節,雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之
永駐心間。
合:讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
高一八班“學會感恩,與愛同行”主題班會現在開始。
甲:先讓我們來觀看一段視訊吧!
(觀看視訊中)
甲:同學們看完這段視訊,有何感受呢?談談你的想法把!
(暢談中)
乙:同學們都真正看懂了,那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
甲:大家看完這些,想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩,世間將會如何呢?
(暢談中)
甲:現在由我來為大家講講吧!感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態,是一種做人的境界,也是一種社會進步、現代文明的體現。
李程程:在這個美好和諧的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。(播放《感恩的心》)
龐文軒:八(6)班《心存感恩 與愛同行》主題班會現在開始。
李程程:凡事感恩,學會感恩。感恩是一種文明,感恩是一種素質,感恩是一種品質。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會之間的關係也會變得更加和諧,更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。
龐文軒:然而,現在的很多學生,患有“情感冷漠症”。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨知恩圖報者鮮有之。那麼對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。今天我們召開此次班會,只為了再一次感悟人情,再一次進行心靈的洗禮。讓我們進入第一章:感恩篇
第一章:感恩篇
李程程:下面是互動環節:請大家談一談:在你們的意識中是怎樣認識感恩的?
討論並發表意見(4人)
龐文軒:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。是誰,把我們帶到這美麗的世界?
李程程: 是誰,呵護我們、保護我們、照顧我們?同學們,讓我們一起喊出我們的答案吧!
全體學生::是我們的父母!
李程程: 可是,現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。
龐文軒: 你和父母是否已經沒有了親密感?
李程程龐文軒合:今天,就讓我們來學習如何走近父母。
李程程:現在就讓我們共同進入這次班會的第二個互動環節
龐文軒:請看大螢幕,請大家回答上面的幾個問題
李程程: 通過剛剛的調查我們發現,並不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
龐文軒:我們曾學過一首古詩《遊子吟》,下面請大家和我一起來朗誦吧!(主持人起頭)慈母手中線,遊子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸. 誰言寸草心,報得三春暉.
李程程:是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於“母親”。無論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在媽媽心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。
龐文軒:親情是一罈陳年老酒,甜美醇香,是一幅傳世名畫,精美雋永
李程程:親情是一首經典老歌,親情溫婉,是一方名貴絲綢,細膩柔滑。,讓我們一起聆聽我們的心聲,述說動人的感恩故事吧!下面有請寇寶芳同學為我們帶來小故事:醒悟
龐文軒: (樹欲靜而風不止 ,子欲養而親不待,不要嫌媽媽總是嘮叨,看看媽媽頭頂已經出現的白髮,讓我們學會珍惜爸爸媽媽的愛!)下面有請戚琳同學帶來小故事:百善孝當頭
李程程: (戚琳同學的故事非常感人,孝順孝順,先學會順,捫心自問,有幾個同學做到了?)
下面有請秦怡晨同學帶來小故事:永遠開啟的門
龐文軒:學會感恩,從我做起,要從身邊的一點一滴做。
李程程:真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋裡。
龐文軒:雖然我們曾經讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也會讓他們的笑頰燦爛如花。
李程程:親愛的同學們,我們父母的期望並不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
李程程龐文軒合:總之,千言萬語匯成一句話:可憐天下父母心 李程程:下面請大家一起聽聽熟悉的歌吧!《母親》。
感恩老師
李程程:少年季節輪迴,多少個春夏秋冬, 您是紅燭 燃燒著亮麗的生命.
龐文軒:奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,您用真情傳播著智慧的火種。 就象那春蠶獻出一生的忠誠, 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
李程程: 多少個不眠之夜,多少次燈光長明,您在漫漫的長夜裡有伏案的身影,青絲之間添華髮,三尺講臺蕩笑聲,您用友愛縮短著心與心的路程。
李程程龐文軒:是啊,您就是我們敬愛的老師 。
李程程:請聽陳恩彤帶來的《每當我走過老師窗前》
龐文軒;感謝您老師,讓我們一起說,老師您辛苦了!
李程程:友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬
容。學會了理解和友善,也學會了感動。
龐文軒:朋友就是悲傷時可以傾訴的物件, 李程程:朋友就是希望分享快樂的同伴,
龐文軒:朋友就是憤怒時的出氣筒, 李程程:朋友就是自己永遠也不想擺脫的人,
龐文軒:朋友是你有我有大家有的一種資源, 李程程龐文軒合:讓我們珍惜朋友,友誼長存。
龐文軒:讓我們齊唱《朋友》。
第二章,謝恩篇 李程程:生活中,我們需要別人的幫助和關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給別人,愛是相互的。
龐文軒:可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,並且認為這是理所當然的。 李程程:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。
龐文軒:人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧,更加親切。讓我們心懷感恩,勵志篤學,讓我們的世界因為感恩而精彩。有請李程程同學帶來配樂演講《學會感恩》
李程程:班會前,我們班被分為三大組討論,應該如何感恩,經過整理,我們得出結論如下,請看大螢幕。首先有請第一組組長張祖光解說他們的答案
龐文軒:現在有請第一組組長劉力嘉解說他們的答案 李程程:有請第二組組長戚琳解說他們的答案
龐文軒:現在有請第三組組長張祖光解說他們的答案 李程程:千言萬語就化作感恩宣言,向關心愛護我們的人表明決心吧。現在請班長上臺領讀宣言,掌聲有請。
班長:請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀„„
附《感恩宣言》:
我們以青春的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養育之恩;
勤奮努力學習,感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現在開始,在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負你們的一片苦心!
龐文軒:同學們請坐下,也謝謝班長。 李程程:感恩是積極向上的思考和謙卑的態度,它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐於生活中。
龐文軒:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!、 李程程:感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。
龐文軒:每一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來…… 李程程:最後讓我們有請班主任總結髮言:
李程程龐文軒合:親愛的老師,同學們,讓我們以《感恩的心》結束本次班會吧!
甲:大家好,我是呂苗苗.
乙:大家好,我是王思婷
合:今天,由我們主持今天的班隊活動.
甲:20xx年的日曆已經翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國20xx年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著沉澱在心裡的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩.
乙:同樣的,我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.
乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;
乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.
甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有;
乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延.
甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於"父母".
乙:是的,不論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露.
甲:知道父母生日的請舉手。
乙:知道父母鞋子尺碼的請舉手。
甲:知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。
乙:知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。通過剛剛的調查我們發現,有的同學對父母很(有些)瞭解,有些還不夠了解,可是父母對孩子的瞭解卻是那麼全面,那麼細緻深刻。
甲:曾聽過這樣一條簡訊:“親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛你”。大家知道這條簡訊的故事嗎?下面我給大家講述這個故事。
乙:感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事
感恩主題班會主持詞主持詞。這是在特定的環境下發生的真實的故事。其實,在我們的身邊,在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。
甲:我們的父母無時無刻的不在為我們付出著,愛著,奮鬥著。我們班級有多少人的父母,為生活奔波著。深夜,當父母拖著疲憊的身子回來時,你早已進入了甜美夢鄉;早晨,當你還在暖暖的被窩裡時,你的父母早已在為你準備可口的早餐了。