尊敬的各位領導、各位來賓
敬愛的老師、親愛的同學們
大家晚上好!
今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課餘文化生活
為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好
今天我們在這裡特舉辦藝術節活動。
在這歡樂美好的日子裡，各級領導、各位老師、各位同學帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。
讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，並向他們致以最誠摯的謝意!
今天是我們歡樂的節日
這裡是我們展示的舞臺
讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感
讓我們用優美的舞蹈表達內心的快樂
放飛希望追求夢想。藝術節文藝匯演現在開始。
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家早上好!在這春風送暖，萬物復甦的季節，我們聚集在這裡，舉行“多彩校園，放飛夢想——第二屆校園文化藝術節”開幕式活動。今天雖然是冬去春來，寒意未盡，但我們心情激盪，豪情滿懷，在藝術節的舞臺上展現我們的風采，在充滿書香、墨香的校園裡暢想我們的未來。參加今天開幕式的人員除本校的全體師生，我們還很榮幸地邀請到教育局的領導，他們是：縣教育局，縣教育局
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!
首先進行開幕式第一項，文藝表演。由於開學時間較短，本次藝術節開幕式節目我們委託六(2)班同學準備。請欣賞第一個節目，大合唱：《小鳥，小鳥》。掌聲歡迎。
感謝六(2)班合唱隊的同學，優美的歌聲彷彿把我們帶到了鳥語花香、詩情畫意的春天。
接下來請欣賞，相聲《文明禮儀在身邊》。表演者：陳靖宇、
說文明話，做文明人，是中華民族傳統美德，我們國小生不僅要遵照去做，還要把它發揚光大。
接下來，請欣賞電子琴獨奏《步步高》和《一個師傅三個徒弟》
接下來，請欣賞舞蹈《我要去西藏》
接下來是本次活動的第二項，請楊校長宣佈“五河縣第二實驗國小‘多彩校園，放飛夢想——第二屆校園文化藝術節’活動方案，大家掌聲歡迎。
接下來是本次活動的第三項，有請王羽校長致開幕詞。
接下來是本次活動的第四項，有請縣教育局作重要指示。
接下來是本次活動的第五項，有請王羽校長宣佈藝術節開幕。
(隨著王羽校長的話語結束，一年級放飛氣球。)
主持人：多彩的氣球承載著我們的夢想升上了天空，為了我們的夢想，讓我們攜起手來一起加油、努力吧!
藝術節開幕式到此結束，請縣領導退場休息，請各班同學有序進班上課。
甲：尊敬的各位領導、各位老師：
乙：親愛的同學們：
合：大家好
甲：沐浴著明媚的陽光，我們共同走進了激情燃燒的十月。
乙：在這普天同慶，喜氣洋洋的幸福時刻，我們共同奏響了喜迎國慶的讚歌
甲：看，這裡山青水秀，龍騰虎躍
乙：聽，這裡嗩吶聲聲，凱歌陣陣
甲：千歌萬曲獻給你
合：偉大的祖國——母親
甲：祖國，我要讓你的熊熊火炬點亮我心靈的燈盞
乙：祖國，我要讓你轟鳴的驚雷化作我心靈的吶喊
甲：今天在這收穫的季節裡，我校如期舉行了第三屆校園文化藝術節，值此之際讓我們共同用生命的激情來演繹對祖國的熱愛和祝福吧！
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎戴校長為本屆藝術節致詞。
甲：掌聲雷動，是我們對我們未來的美好向往
乙：群情激昂，是師生對偉大祖國的熱情與歌唱
甲：唱吧，用歡樂的歌聲，洶湧的激情化作動人的宣言
乙：跳吧，用颯爽的英姿，澎湃的朝氣演繹真誠的祝福
甲：讓我們在素質教育的感召下，縱情歡呼，彈奏出人生最壯美的奮進詩篇
合：讓我們與祖國共輝煌
乙：第三屆校園文化藝術節暨歌舞演唱會現在開始
結尾
甲：新世紀，新的征程。讓我們載著歷史的輝煌，昂首向前。
乙：同學們，讓我們一起來實現心中的光榮與夢想。
甲：為創造出無愧於前人的輝煌業績而努力奮鬥吧！
乙：本場演出到此結束，謝謝大家！
甲：火樹銀花，夜色闌珊，
乙：流光溢彩，星河燦爛。
甲：璀璨的燈火，歡樂的海洋，
乙：真誠的祝福，盡情的歌唱！
合：x學校慶祝20xx年文藝晚會今晚隆重舉行。
甲：我是
乙：我是
甲：今天的晚會由我們主持，
乙：願我們一同把快樂分享。
甲：尊敬的來賓，敬愛的家長，
乙：尊敬的領導，敬愛的老師，
甲：在過去的一年，
乙：你們為我們傾注了大量的心血，
甲：在新年來臨之際，
乙：請允許我們代表全體同學，
合：向你們表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！
甲：親愛的同學們，
乙：親密的學友們，
合：我們向大家表示真誠的祝福：祝願大家在新的一年裡：認認真真，努努力力，平平安安，快快樂樂！
甲：演出現在開始！
一、開場
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們
大家上午好!
為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課餘文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這裡特舉辦第一國小首屆校園文化藝術節文藝匯演。中心學校的領導對本次活動非常重視，今天他們也來到了我們活動的現場。首先讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。
二、下面大會進行第一項。
首先有請遲校長為本屆藝術節致辭，掌聲有請。
三、謝謝，謝謝遲校長的精彩發言。五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。同學們, 敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝願第一國小首屆校園文化藝術節圓滿成功!下面我宣佈校園藝術節文藝匯演現在開始!有請主持人上場。
四、謝謝同學們的精彩表演。
老師們、同學們，在這個美好的時刻我們共同見證了藝術與歡樂同在、藝術與生活相通、藝術與夢想共存、藝術與我們無法分離。 幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀，本屆校園文化藝術節到這裡就要接近尾聲了。
四.最後讓我們以熱烈的掌聲有請付校長致閉幕詞。
付校長對本次活動的意義以及本次活動情況進行了全面的總結。“沒有最好，只有更好，”最後，我衷心地希望同學們把本屆藝術節所表現出的良好品質和創新精神帶到今後的學習中去，以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的鬥志、創新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，善於挑戰自我，敢於超越自我，昭示靚麗的青春風采，譜寫精彩的生活樂章，創造輝煌的人生里程!
我宣佈：第一國小首屆校園文化藝術節至此結束!我們明年再見!
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女a：尊敬的老師們，
女b：親愛的同學們，
合：大家晚上好!
男;歡迎大家來到校園文化祕書節的晚會現場。我是主持人陳男
女a：我是主持人女a
陳*b：我是主持人陳*b
男;今天，我們相約這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠
女a：今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠。
女b：朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男：今夜，讓我們用跳動的音符標記處精彩的樂章
女a：今夜，讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘懷的成長。
女b：朋友們請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！
合：XX年xx職業技術學院第四屆校園文化祕書節晚會現在開始。
男：首先讓我為大家介紹今天到場的領導嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來，
女a：下面讓我們再以熱烈的掌聲歡迎會計系黎主任為本次晚會致辭
男：本次活動得到了學校領導的親切關懷各位老師的高度關注，也得到了同學們的大力支援，謝謝大家!
女b：這次祕書節活動種類多樣，既有濃郁的現代氣息，有不失古老的民俗風情，相信大家一定可以從中得到美得享受，
男：好啦，現在我們就不多說了，直接進入主題，下面請欣賞文祕1001班的同學們為我們帶來交誼舞，掌聲有請，請下一個節目楊x、柳x做好準備。
節目二
女b：學長看了他們的表演感覺如何啊
女a：當然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對了，陳男哪裡去了？
女b：學姐她也準備節目去了啊，等下她有精彩的表演
女a：恩，好下面請欣賞歌曲串燒，《錯的人》《普通朋友》《我愛的人》
節目三
男：謝謝大家的掌聲。下面，讓我們看看下一個節目會有怎樣的驚喜呢？
女a：感恩使我們生活中永恆的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男：下面請欣賞文祕0901班同學們帶來《感恩的心》
節目四
女a：非常感謝她們的精彩表演，校園文化祕書節是我們自己的節日，她是我們的展現自己藝術素養的舞臺，也是藝術成果的階段性集體展示
女b：我想我彷彿進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺盛宴，我願意一直陶醉在其中。下面請欣賞帶有異域風情的民族歌舞《天竺少女》。
節目五
女a：帶點精彩帶點幽默，很精彩吧？在我們現實生活中或許有些人認為祕書工作很繁瑣很無趣的，其實不然，從事每一行業必然會有許多的樂趣所在，比如：在祕書節的當天，你有可能會收到老闆送給你的祝福或者小禮物哦。
女b：真的嗎？那是一件非常給力的事情哦，
節目六
男：終於等到這一環節了，我們馬上要進行我們的幸福大派送。真正的要把禮物送給在座的朋友們哦，是不是有一點好奇呢，好啦，現在我直接告訴大家規則，待會我們將請許老師上來隨意將禮物投給大家，拿到的同學，站起來說一句祝福的話好嗎？好了，大家想好祝福的啊，有請許老師
節目七
女a:剛才大家都很high啊，下面繼續呈現我們的精彩節目，由文祕0901班帶來的舞蹈《###》在幕後，我知道他們為排練付出了很多的實踐和精力，希望大家不要
吝嗇你們的掌聲，給他們加油鼓勵好嗎？
節目八
女b：走上t型臺，讓夢飛起來，把那兩邊的彩虹剪下來，把那東邊的雲彩縫起來，編織世界上最美的衣裳，下面是會計專業0904班的同學們帶來的t臺秀，
節目九
男：非常感謝他們給我們帶來的精彩的節目，讓我們把祝福送給他們，以及即將
上臺的姐妹們，掌聲有請文祕1001班帶來的現代舞《比生命更重要》
節目十
女a:同學們，節目已進行到了一半的時間，看到的都是同學們的身影，我們的老師也有參與節目哦，是誰在全國的朗誦大賽上獲得團體比賽一等獎個人三等獎，這位老師是誰呢？請同學們大聲告訴我？(譚澤媛老師)掌聲有請我們親愛的譚老師。
節目十一
女b：我想我彷彿進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺的盛宴，我願意一直陶醉在其中。下面有請我們異韻的民族歌舞《天竺少女》
結束語：
男：火紅的五月，向我們健步走來，絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅。充滿希望的五月，承載著多少的歡樂與期待。
女a:精彩的節目為大家奉上了，不知是否意猶未盡呢？美好的時光總是稍縱即逝
女b：晚會的時間雖然有限約，但藝術的空間都是無限的，讓我們將參加音樂會的熱情化為學習的動力，讓知識開啟理想之門，用智慧塑造藝術人生。
男：謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來，讓我們繼往開來，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會更好》。
開場
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們
大家下午好!
今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課餘文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。
今天我們在這裡特舉辦 “放飛希望”藝術節活動。
孫校長致辭
首先有請孫校長為本屆藝術節致辭，掌聲有請。
謝謝，謝謝孫校長的精彩發言。
節目表演
我們今天的活動分為演講表演、特長表演、歌唱表演和團體操表演。
下面我們進行第一個篇章——“熱愛祖國”主題演講表演，
第一個演講的是103班樑歡; 第二個演講的是107班楊曉宇
第三個演講的是106班夏優優 ; 第四個演講的是99班李鑫
感謝各位同學的精彩演講，這些同學用堅實有力的話語抒發了對祖國的熱愛，對班集體的熱愛，窺一斑而見全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學都能成人、成才。
下面我們進行第二個篇章：特長生節目表演。
首先有請王晨雨、李暢上場為我們進行電子琴表演。
感謝兩位同學的的表演。
下面有請李智和安鑫兩位同 學進行拉丁舞表演
謝謝兩位同學的精彩表演。
下面我們進行第三部分——紅歌歌唱表演。
紅歌，總能喚起人們對歷史的回憶、對革命的敬仰、對英雄的崇拜和對生活的熱愛!請讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90週年獻禮!請欣賞校合唱隊的表演。
謝謝，謝謝同學們的精彩表演。
下面我們進行第四部分——師生同臺團體操表演。
鏗鏘的聲音是勇敢者對困難永不低頭的執著信念，優美的旋律是每一個賈得一中人對生活的讚美，賈得一中人將以勇立潮頭的姿態繼續書寫教育的輝煌。請欣賞校舞蹈隊帶來的團體操表演《放飛希望》
謝謝同學們的精彩表演。
老師們、同學們，幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀，賈得一中20xx年校園文化藝術節到這裡就要接近尾聲了。
在本學期僅有的二十多天時間裡，讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識的鑰匙開啟理想之門，祝願七八年級同學在期末考試會考出優異成績，也希望九年級同學在僅有的22天時間裡，抓緊時間，咬緊牙關，刻苦努力，老師們將與你們一起衝刺，祝願你們在會考會考出優異成績。
我宣佈：賈得一中20xx年校園文化藝術節至此結束!
祝同學們、老師們，身體健康、萬事如意，我們明年再見!
男：十一月的鳳縣，秋高氣爽;
女:十一月的校園，朝氣蓬勃。
男：看那滿山的紅葉，展示我們如火的熱情;
女：聽那奔流的江水，訴說我們無悔的青春
男：一江碧水流，
女：兩岸映山紅。
男:在這收穫的季節
女：我們相聚在這裡
合：迎來了我校首屆校園文化藝術節!
男：我們勇於創新、大膽展現，青春的激情在這裡飛揚。
女：我們積極進取、活潑健康，青春的豪邁在這裡奔放!
男：邁開時代的舞步，讓青春的節奏在這裡鏗鏘
女：敞開圓潤的歌喉，讓青春的旋律在這裡流淌
女：彩旗招展
男：鑼鼓喧天
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魏校長致開幕詞。
(校長致藝術節開幕詞)
男：感謝魏校長精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局胡局長宣佈雙石鋪中學首屆校園文化藝術節開幕!
《胡局長宣佈開幕》
男：看那飄揚的彩旗
女：聽那歡喜的鼓樂
男：藝術節的大幕正徐徐拉開!
(鼓號隊、彩旗隊退場)
合：雙石鋪中學校園文化藝術節文藝演出正式開始。
演出部分
1、樂器合奏《綵鳳高翔》
男：鳳縣是一隻唱歌的鳳凰，春風裡拍打著神奇的翅膀
女：呼喚著巍峨的秦嶺,呼喚著碧綠的嘉陵江。
男：古棧道寫滿往昔的氣概,紫柏山捧出嶄新的畫廊。
女：一條條小溪奔向大海,為盛世中國獻上壯麗的詩篇.
男：水韻江南
女：七彩鳳縣
男：你正在迎風高翔!
女：請欣賞樂器合奏《綵鳳高翔》
2、獨唱《天路》(男)
男：20xx年春天，曲作家印青、詞作家屈塬，來到青藏鐵路施工現場採風，一位叫拉姆的藏族老阿媽激動地對兩位詞曲作家說：“青藏鐵路是共產黨為我們藏族人民修的天路!它帶我們走出貧窮，走出落後，走向富裕，走向北京。”
女：許穎同學是我校九年級(2)班的學生，在20xx年4月陝西省第八屆“春芽杯”中國小生才藝大賽中正是憑藉這首《天路》，獲得了三等獎。下面讓我們一起欣賞吧。
3、舞蹈《大家一起來》(女)
一曲高亢的《天路》讓人不僅神往西藏，感謝我們同學精彩的演唱。告別雪域高原，讓我們來感受同學們如火的熱情，看，他們來了，請欣賞舞蹈《大家一起來》。
4、獨唱《美麗的蒙古包》
男：我們的校園文化藝術節，不僅僅是同學們的藝術節，看我們的老師也準備了精彩的節目。
女：朱啟武老師不僅英語教得好，唱歌也是很棒的呦，讓我們來聆聽來自草原的歌聲。
5、單簧管《波爾卡》
女：《單簧管波爾卡》的旋律來自民間，經波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編，成為一首單簧管獨奏曲，受到人們歡迎。
男：全曲輕鬆活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。
讓我們一起來聆聽吧
6、拉丁舞《恰恰恰》
男：感謝同學精彩的表演!權老師，你會跳拉丁舞嗎?
女：會一點。隨意，休閒，放鬆是拉丁舞的特點，以激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現形式，深受人們的喜愛。今天我們也有幸能看到這樣火熱的舞蹈，我們拭目以待吧!
7、獨唱《在那東山頂上》(女)
《在那東山頂上》的歌詞來自六世*喇嘛倉央嘉措的一首情詩，在西藏廣為傳唱，此曲是作曲家張千一繼《青藏高原》之後的又一力作。讓我們歡迎周俊老師為我們帶來這首《在那東山頂上》。
8、小提琴協奏《梁祝》
女：梁山伯與祝英臺的故事千古流傳，這個美麗、悽婉、動人的愛情故事至今任深深感動著我們。
男：1958年陳鋼與何佔豪創作的小提琴協奏曲《梁祝》更是經久不衰的名曲。今天學校器樂隊為我們帶來了這首經典之作，讓我們側耳傾聽!
9、獨唱《長江之歌》
男：《長江之歌》是上世紀八十年代電視紀錄片《話說長江》主題歌，這首歌旋律激昂，歌詞氣勢磅礴。
女：通過對長江的描寫與讚美，表達了中國人民熱愛祖國的深厚情感。
接下來請聽宋巖老師的獨唱《長江之歌》
10、《小小茉莉花》
女：《茉莉花》是一首人們喜聽愛唱的民間小調，主要流傳於江蘇、浙江、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同，而曲調則各具特色。
男：導演張藝謀為上海申辦世博會拍攝的專題片就是以《茉莉花》為主旋律的，《茉莉花》可說是一舉紅遍世界，下面請欣賞舞蹈《茉莉花》
11、獨唱《疼愛媽媽》
女：一顆心融化著酸甜苦辣
男：一雙手每日每夜忙活著家
女：這就是我們的媽媽淚水肚裡咽零錢省著花
男：這就是我們的媽媽一把情一把愛把兒女拉扯大
合：疼愛媽媽我們疼愛媽媽替家裡操點心幫媽媽乾點啥
女：下面請欣賞郭老師為大家帶來的《疼愛媽媽》
12、小合唱《愛的華爾茲》(男)
讓我們再次感謝郭老師精彩的演唱。接下來請欣賞小合唱《愛的華爾茲》
13、古箏獨奏《山丹丹開花紅豔豔》(男)眾所周知，古箏的聲音猶如如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠的天空
權瑞老師自幼學習古箏，在中學時古箏已經通過了十級，多次參加省市比賽，成績優異。在08年陝西省“中華情”杯比賽中更是獲得金獎。下面請欣賞由權瑞老師為大家帶來的古箏獨奏《山丹丹開花紅豔豔》
14、《看月亮爬上來》(男)
張傑的《穿越三部曲》專輯相信我們同學都很喜歡，下面請欣賞我們專輯中的一首《看月亮爬上來》
16、《代替說再見》
女：吳老師你知道RAIN嗎?
男：知道啊，是不是《浪漫滿屋》裡的男一號?
女：對，他也是我們學生比較喜歡的歌星之一，那麼下面請欣賞舞蹈隊的同學為大家帶來的現代舞《代替說再見》
17獨唱《知音》
女：山青青，水碧碧，高山流水韻依依，
男：嘆的是，人生難得一知己，千古知音最難覓
女：多麼優美的歌詞，下面就請欣賞張寶平老師為大家帶來的一曲《知音》
18小合唱《櫻花草》
男：櫻花草是希臘的水澤女神悲戀的化身，是除你之外別無他愛的物語。
女：在每個幻想成為公主的女孩的心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，讓我們聆聽她們靈動的聲音。
19舞蹈《浪漫櫻花》
男：你知道ParaParaSakura是什麼嗎?
女：是“芭啦芭啦櫻之花”
男：沒錯，當年在電影中眾人一起在隨風飄落的櫻花中大跳PAPAPAPA舞，畫面美不勝收，今天讓我們一起看看看著活力四射的舞蹈吧。
20、二人合唱《說唱臉譜》
男：京劇是我們的國粹，從四大徽班進京以來，200餘年歷經風雨，不斷髮展。
女：臉譜是戲曲演員臉上的繪畫，用於舞臺演出時的化妝造型藝術。
男：英雄美人，名臣草寇，就靠這大紅大白的臉譜，才能從鑼鼓聲中，擰出一大把戲味。女：這臉譜的變幻，真是充滿了神奇的色彩啊。
男：接下來讓我們一起欣賞歌曲《說唱臉譜》
21小合唱《哎咿呀》(男)
下面這首小合唱以簡單易於流傳的旋律，非常貼合90後自信張揚，個性自由的特點，讓我們來一起欣賞這首《哎咿呀》
22獨唱《美麗家園》
剛才權瑞老師的古箏讓人久久回味，大家想不想聽她的演唱呢?下面讓我們欣賞權老師的獨唱《美麗家園》。
23大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》
女：年華似水，青春無悔
男：師恩難忘，難忘師恩
合：請欣賞大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》
結束部分
女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。
男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;
女：校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。
男：校園文化藝術節的舉行，奏響了我校推進素質教育的凱歌
女：校園文化藝術節的舉行，為我校師生搭建了展示自我的舞臺。
女：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想
男：讓我們共同攜手在文明的旅程裡收穫希望。
今天的演出到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導(張)、各位家長、(孫)老師們、親愛的同學們(王)：(合)大家早上好!
(張、王、孫)陽春三月,花紅柳綠、燕語鶯歌;陽春三月，草木萌發，萬紫千紅;陽春三月，讓我們活力無限，讓我們一起在這充滿希望的季節裡，炫舞青春!
(張)下面我們共同進入美在九中藝術節開幕式第一篇章：舞動華彩青春!
(王)炫舞青春，激情飛揚，下面進入第二篇章：啟幕別樣風采(學生校長助理致開幕詞)
(孫)第三篇章：譜寫多彩畫卷(學生校長助理宣讀藝術節方案)
(張)第四篇章：放飛藝術夢想(歌曲《我的未來式》)
(孫)伴隨著青春活力的樂曲，我們帶著年輕的溫度，感受藝術帶給我們的無限遐想，讓我們共同步入藝術節的精彩旅程吧!
藝術節開幕詞藝術節開幕式主持詞王：我們的校園,青春流淌，魅力無限。踏著春天的腳步，我們一路歡歌笑語、激情洋溢，共同迎來“美在九中”20xx年校園文化科技藝術節。
孫：在寂靜的時刻，藝術會化作無數閃閃發光的音符，在你的周圍翩翩起舞;在喧囂的時刻，藝術會化作縷縷清風，洗滌你心頭的煩躁和苦惱;在憂慮的時刻，藝術會化作點點繁星，照亮你自信的豐碑。
張：回首過去，民歌故鄉運動會，我們身著豔麗奪目的七彩衣裝，若彩蝶隨青春飛揚的樂曲翩翩起舞;我們懷揣追求藝術的夢想，用不懈的努力譜寫著藝術的華彩篇章。
孫：新春伊始的元旦大聯歡，同學們一展歌喉，炫舞青春，他們多才多藝，初露鋒芒,充分彰顯青春的活力。
張：記憶中定格的美好瞬間，讓我們充滿了對美的崇尚,今天我們將在對美在九中的不懈追求裡,一起發現美、鑑賞美、創造美，讓我們一起張揚個性，在青春活力的舞臺上各美其美，盡善盡美。
王：一幅幅宣傳的海報，寄託了我們無限的期盼;一次次精心的準備，體現了我們要努力綻放。這是我們對美的崇尚。
孫：我們相信會有一陣陣悅耳悠揚的歌聲，一抹抹淡柔清香的芬芳。這樣的歌聲，我們會用心靈感受，感受那汗水之中的發現，感受那毅力之中的堅持。
張：彩色的蠟筆，代表著我們對藝術嚮往的風帆;潔白的畫紙，展現
著我們對藝術的讚揚;嘴角的笑容，透露著我們對藝術的憧憬。讓我們一起在這裡來描繪七彩的人生。
王：創新中，我們激勵自我，不斷向上。我們動手實踐，在活動中發現自我，探索科技的無窮奧祕。拼搏中，我們不斷進取，發現我們身邊的科學。
孫：校園有了文化，底蘊才會更加深厚;校園有了藝術，精神才會更加靈動!藝術的魅力在於給人無限的神往，藝術的內涵在於不斷的創新，藝術的價值在於給人無窮的力量，藝術的真諦在於永恆的追求。
張：藝術能開發人的智力，藝術能增強人的涵養，藝術能淨化人的心靈，藝術能美化人的生活，更重要的是藝術能挖掘人的潛力，找到人的閃光點，它能幫助同學們找到自我，並促使同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。
王：學校舉辦藝術節所追求的目標是繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優良品格、陶冶高尚情操，不斷積澱學校深厚的校園文化底蘊;儘可能為每個同學創造條件，讓每個同學得到充分自由和諧可持續的發展，引導同學們認識美，培養審美情趣和審美能力。
孫：我們與藝術同行，我們與優美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行-----這就是我們九中人的藝術!
張：九中人有自己的藝術節，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結晶。我們將會，盡現我們的才藝，盡顯我們的風貌。做到“崇尚美、發現美、鑑賞美、創造美”，做最美九中人。
王：今天是我們歡樂的節日，這裡是我們展示的舞臺，讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感，讓我們用優美的舞蹈表達內心的快樂，放飛希望追求夢想，藝術節我們會大展鴻圖。
徐：尊敬的各位領導。
郭：各位來賓
王：敬愛的老師、親愛的同學們
合：大家上午好!
徐：五月，草長鶯飛，花兒綻放出千萬風韻。
王：五月，陽光和煦，風兒簇擁著桃紅柳綠。
郭：五月，放飛夢想，朗國小子激情飛揚。
徐： 在這歡樂美好的日子，各級領導、各位老師、各位家長帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。
王：讓我們用最熱烈的掌聲向各位領導、來賓的到來表示歡迎。並向他們致以最誠摯的謝意。
郭：千山萬水欣喜若狂，千歌萬曲心中激盪，讓我們盡情的唱吧，跳吧，讓著美好的時刻終生難忘。
王：校園藝術節為我們搭建展示風采的平臺。
郭：校園藝術節讓我們實現心中的夢想。
徐：在這小小的舞臺，我們將展現自我，挑戰自我，超越自我。
王：校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊。
徐：校園有了運動，就有了生命的璀璨陽光。
王：校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。
徐：校園文化藝術節是校園文化的濃縮。
郭：校園藝術節是學校辦學特色的呈現。
王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮發進取，百折不撓的精神風貌。
徐：我們的學校是一片藍天，這裡散發著油墨的清香，跳動著激昂的音符;
郭：我們的學校是一座花園，這裡有默默耕耘的辛勤園丁，有茁壯成長的莘莘學子;
王：我們的學校是一個舞臺，在這裡演繹著生活的激情，詮釋著對未來的渴望;
合：我們的學校是一艘巨輪，“和諧、創新”是我們努力的方向，我們正乘風破浪、揚帆遠航。
徐：在過去的幾年裡，我校師生與時俱進、開拓創新，學校的各項工作取得了歷史性的飛躍。
郭：未來的日子任重而道遠，我們朗小師生齊心協力、再創輝煌。
王：讓我們帶著嶄新的祝福，懷著美好的憧憬，相聚在這美好的時刻。
徐：此刻，讓我們 用樂器奏出 朗鄉國小美妙的音符;
郭：此刻，讓我們 用行動詮釋 朗鄉國小不懈的追求。
王：此刻，讓我們 用歌聲詠唱 朗鄉國小前進中的豪邁;
徐：此刻，讓我們 用舞步展示 朗鄉國小學子的風采;
郭：此刻，讓我們 用心靈感受 朗鄉國小質樸的情懷。
王：此刻，讓我們 用激情催開 朗鄉國小前進的步伐。
合：朗鄉鎮中心學校第六屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始!
王：樹木長在雲崖上，高山最美麗， 鮮花開在綠草地，原野最美麗，彩虹掛在晴空裡，藍天最美麗，浪濤捲起千堆雪，大海最美麗，生長在祖國的懷抱裡，我們最美麗。請欣賞大合唱《最美麗》演出班級六年組。
徐：五月是鮮花的海洋，五月是歡樂的樂章，我們少年兒童是五月最美的花朵，是祖國未來的希望，請欣賞舞蹈《花兒紅》演出班級：五年一班，表演者王玉新等。讓我們掌聲歡迎他們.
郭: 大家快看!同學們的精彩的表演吸引來一隻可愛的小鴨子：“你好，小鴨子歡迎你的到來!請問你為我們帶來了什麼節目啊?”我為大家表演獨唱《數鴨子》好!我們掌聲歡迎三年一班的賀驛婷為我們帶來的獨唱《數鴨子》，
王 ： 我們中華民族有著 5000 多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是長久地影響著我們。
徐：是啊，我們構建和諧社會也需要儒家文化所推崇的社會道德倫理規範。下面讓我們在四年一班的快板《弟子規》中感受規範的魅力吧。
郭：伴隨著動感強烈的拉丁節拍，我校的舞蹈隊員們一起走來。激情與色彩，共同彰顯著矯健與美麗;活力與節奏，一起訴說著健康與歡快。請欣賞拉丁舞《舞動的青春》
徐：讓我們再次用掌聲感謝她們的精彩表演。同學們我們在讀書時常常出現錯別字，給生活帶來了一些不必要的麻煩。《白字先生》這個綽號就是這樣演變來的，同學們該如何解決這個問題呢?請聽相聲《白字先生》表演者：六年一班劉子昂、朱國強。
郭：三尺講臺，傾注您滿腔熱血，一個信念，您一生不懈的追求，青春消逝您無怨無悔，大愛無疆您為了誰? 請欣賞刁洪波老師為我們傾情演唱《為了誰》大家掌聲歡迎.
徐：讓我們再次用掌聲感謝刁老師為我們帶來美妙動聽歌曲。接下來 請欣賞雙簧《一節體育課》表演者：五年一班朱辰、王子偉。
王：六年級的同學即將離開母校，六年的國小生活，帶給他們太多的感動，太多的收穫，收穫了知識，學會了做人，學業收穫的季節即將來臨，請聽六年級的學生王愛然，劉傑，李雪萌用歌聲詮釋他們的感動。請欣賞《豐收小合唱》讓我們掌聲歡迎。
郭：豐收的喜悅縈繞在我們的心頭，鏗鏘的樂曲激勵我們前進，看二年級的小朋友也不甘示弱，他們為我們帶來了歌表演《挫冰進行曲》表演班級：二年級表演者張馥臨等。
王： 勁爆的節奏，動感的舞步 ， 新時尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃，奔放豪邁。 請欣賞街舞《情不自禁》表演班級：六年二班表演者：李雪萌等。
郭： 給我一陣清風 ， . 吹開百花香 ， . 給我一次邂逅，在青青的牧場 ，我校名年輕教師趙曉丹為我們傾情演唱《套馬杆》大家掌聲歡迎。
徐：我們的家鄉青山環繞，碧水中分，是一座童話般的小鎮，你知道在鬱鬱蔥蔥的大森林裡發生了一件什麼事?請欣賞音樂情景劇《森林的故事》表演者：郭啟蒙等。
徐：今天是我們歡樂的節日，這裡是我們展示的舞臺，讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感，讓我們用優美的舞蹈表達童年的快樂。請欣賞歌伴舞《拜訪春天》表演者王愛然等。
王：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強!請欣賞詩朗誦《中國少年》演出班級六年一班，表演者：郭鑄麟等。
郭：在我們的成長過程中，總會得到許許多多的幫助。我們要學會感恩，擁有一顆感恩的心，我們將會收穫快樂和幸福。感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當湧泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心。請用掌聲歡迎五年一班全體同學給我們帶來的手語舞蹈《感恩的心》
徐：古詩文是我國古代文學寶庫中一顆璀璨的明珠。其凝練的語言，和諧優美的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返;其蘊含的人生哲理，讓人深思並引為箴言;其閃爍著人類智慧的光芒，更是我們中華民族的光榮與驕傲。作為新世紀的接班人，更有責任繼承這份優秀的文化遺產。請欣賞快板《誦讀古詩文》演出班級三年一班，表演者：賀驛婷、劉榮生。
王： 舞蹈是無聲的語言，同學們用肢體語言詮釋對生活的熱 愛。請欣賞現代舞《火花》表演者侯鑫玉等。
郭： 愛，啟迪你的心靈;愛，充實你的人生;讓我們用無聲的語言來傳遞這份摯熱的愛。讓愛充滿校園，讓愛充愛滿人間! 請欣賞 手語表演《熱愛》演出班級：六年二班，表演者：李雪萌等。
徐：尊敬的各位領導、
郭：各位來賓
王：敬愛的老師、親愛的同學們。
徐：幸福的時光總是太短暫。
郭：美好的記憶總讓人留戀。
王：朗鄉鎮中心學校校園藝術節到這裡就要接近尾聲了。
徐：讓我們的歌聲永遠陪伴您。
郭：讓我們的祝福永遠伴隨著您。
王：讓您的笑容在這裡化為永恆。
徐：我們堅信，有您的關愛，您的期待。
郭：我們堅信，有您的呵護，你的企盼。
王：我們堅信，有您的指導，您的攙扶。
徐：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開闢出鮮花盛開的大道。
王：讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
郭：讓我們把這份感動永遠銘記，用我們的智慧創造祖國美好的明天!
徐：讓我們再次用熱烈掌聲對各位各位領導、來賓的蒞臨我們的表演現場表示衷心的感謝。
郭：放飛希望，追求夢想。朗鄉鎮中心學校校園藝術節文藝彙報演出到此結束。
王：最後讓我們共同祝賀朗鄉鎮中心學校藝術節圓滿成功!
徐：明年再見!王：明年再見!郭：明年再見!(放音樂難忘今宵)
甲：尊敬的各位領導
乙：尊敬的各位老師
丙：尊敬的各位同學
丁：尊敬的各位朋友
合：大家下午好。
甲：五月的大地奼紫嫣紅，
乙：五月的天空色彩繽紛，
丙：五月的氣息芬芳醉人，
丁：五月的鮮花沁人心脾，
合：五月的歌聲響徹校園，迴響心頭。
甲：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校第屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風範，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚……
丙：這一切，充分展現了十直學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采。
丁：今天，藝術節的文藝匯演即將拉開帷幕。
甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開奼紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，去創造一個更加輝煌的未來！
丙：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的節目猶然歷歷在目；許多動人的歌聲依舊餘音繞樑。
丁：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。然我們把參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術的人生。
合：同學們，朋友們，讓我們明年再相見！
張：尊敬的老師
明：親愛的同學們
合：大家下午好！
張：今天，我們齊聚這裡，共同歡度這一年一度，只屬於我們的節日——第六屆校園文化藝術節。
新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來永珍更新的春天。
艾：讓我們為昨天的豐收而喜悅
尤：讓我們為明天的精彩而期盼
明：那純美悠揚的新年鐘聲啊
尤：帶來了充滿生命活力的春綠
張：讓我們和著新年的鐘聲，伴著春天的腳步，走進
合：走向明天的輝煌！
節目單：
一、東方紅
甲：東方紅，太陽升，回首即將過去的XX年，這是多麼讓中國人民意氣風發、豪氣滿懷的一年啊
乙：讓我們一起欣賞由八年級（1）班呂凡凡、紀馬璇子、周家偉等同學表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們！
二、最美的太陽（歌曲）
太陽給予我們光明、溫暖、舒適。我們的一切都與太陽有關。接下來請欣賞由七年級（6）班梅合日班、娜菲薩同學為我們帶來的歌曲《最美的太陽》
三、青花瓷
古箏譜曲，行雲流水，瓷器美名，千年傳揚。古箏表演：八年級（2）班楊雨珊
四、多瑙河之波
藍色的多瑙河，是靈感的發源地，給人以無限的遐想，再加上白色的浪花，共同譜寫出了一首華麗的樂章，接下來請欣賞由七年級（4）班馬柳歌同學為我們帶來的手風琴獨奏《多瑙河之波》
五、我健康我快樂
甲：健康才能快樂，健康是生命之本，快樂是生命之源
乙：請欣賞七年級（4）班劉夢佳、徐凡、王麗等同學表演的舞蹈《我健康我快樂》
六、新疆好
甲：新疆，美麗而又富饒，是多少人魂牽夢饒的地方。
乙：今晚，就讓我們再次在這裡感受一番西部風情。
甲：下面由七年級（6）班同學為我們獻上新疆舞《新疆好》
七、甲：雪是雲的淚，花是雪的伴，他們共同生活於天地之間，為構成天空中絕美的畫面而存在。
乙：七年級（1）班電子琴伴唱：《雪絨花》，請大家慢慢欣賞！
八、輕舞飛揚
甲：輕快的旋律，舞動時光的綵帶，飛揚起燦爛的青春
乙：七年級（2）班邢紫薇、於淼給大家帶來舞蹈《輕舞飛揚》
九、火花
甲：火花？是可以燎原的星星之火？是火柴盒上的貼畫？
乙：還是讓我們一起來觀看吧，七年級（1）班集體舞表演《火花》。
十、什麼東東
甲：欣賞完了精彩的舞蹈，接下來我們聽一首“什麼東東”
乙；什麼東東？我不知道呀~
甲；嗨，是歌曲的名字：什麼東東。
乙：請欣賞由八年級（1）班楊星星同學為我們帶來的歌曲《什麼東東》，掌聲有請！
十一、新疆吆喝
新疆是我們的家鄉，是養育我們的地方，也是我們從小長大的地方，接下來請欣賞七年級（3）班娜迪拉、迪麗熱巴等同學為我們帶來的舞蹈《新疆吆喝》
十二、井岡山上太陽紅（古箏）個人工作總結範文
井岡山上太陽紅,太陽就是毛澤東,萬水千山都照亮,照得人心暖烘烘。
讓我們一起來期待七年級（2）班王昱萱同學的古箏表演《井岡山上太陽紅》
十三、天邊
天無邊無際，天表示自由。在蔚藍色的天空中飄揚著我們祖國的五星紅旗。下面請欣賞七年級（3）班帶來的節目《天邊》
十四、小提琴合奏
小提琴能奏出美妙的音樂，小提奏的音樂，令人感到留戀、想起往事。接下來請欣賞處於（5）班同學為我們帶來的小提琴演奏。
主持人：1、2、3、4
開場白
1：尊敬的各位領導
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學們
合：大家下午好！
1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收穫的季節裡，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子裡，x中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第x屆校園文化藝術節
1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。
2：xx中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
1：今天屬於藝術
2：今天屬於夢想
3：今天屬於輝煌
4：今天屬於你、我、他
合：xx中學第x屆校園文化藝術節現在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領導、來賓、評委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致辭，有請！
四、演出開始
1、甲：謝謝x校長熱情洋溢的致辭，x校長的講話對我們全體師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什麼嗎？是錦雞。每到節日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一隻只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收穫的季節，表達喜悅的方式很多，七（20）班的同學就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請x同學。
3、甲：現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是現代管絃樂隊絃樂組中最主要的樂器。是現代交響樂隊的支柱，小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器”，那麼小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨奏之後，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之後，我們要考一考大家，這是什麼舞蹈。有請九（8）班的同學上場。
4、甲：這是什麼舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特徵是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。
乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九（8）班的和九（2）班的x同學帶來的合唱《我要飛翔》
5甲：青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的演唱。
乙：老師說得真對，作為中學生的我們，不但要學好各科文化知識，還要有一個健康強健的體魄，瞧，七（14）班的同學來啦，他們將用藝術的形式，來展現他們如何鍛鍊身體。請欣賞《動感啦啦操》
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七（14）班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛鍊鍛鍊身體，不知道他們收不收我這麼老的學生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現代而又動感的啦啦操之後，我們來欣賞一曲傳統的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七（19）班的等3位同學。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協奏曲《梁祝》，這3位同學古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源於什麼時候嗎？春秋戰國時期就比較盛行了。那麼，梁祝的這個傳說起源於什麼時候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八（1）班的同學為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經常聽人們說什麼國標舞、拉丁舞、恰恰舞什麼的，他們有什麼區別啊？國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源於各國的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎上發展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、鬥牛舞。
乙：藝術節是我們師生共同的節日，剛才看了同學們的表演，我們的老師也坐不住了，、和x老師將為我們帶來一曲合唱《國家》
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國併為之努力奮鬥，我們才會迎來更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之後，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應聘》，有請八（2）班的同學上場。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教於樂。
乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學帶來的爵士舞，有請。
11、甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什麼呢？
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的x同學為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，並且利用飛禽脛骨鑽孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞訊號），也就誕生了出土於我國最古老的樂器——骨笛。據考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現代吧，請欣賞現代舞《自由風格》，有請八（3）班的同學。
13、甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過於僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。
乙：說到自由，我想到了童年時候那些還沒有受到什麼思想禁錮的天真爛漫的幻想，接下來，讓我們欣賞一首由八（1）班、兩位同學帶來的小合唱《童年》
14、甲：《童年》是一首經典的中國臺灣校園歌曲，你知道他是誰創作的嗎？中國臺灣音樂人羅大佑80年代初的作品。對，他在大學期間花了3年的時間才完成了這個作品。他寫出了我們很多人童年時期的共同心聲，所以它傳唱經久不衰，所以它才是經典。像那句“黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年”，有沒有共鳴啊？
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學帶來的街舞表演《Breaking》。
15、甲：街舞最早起源於撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，後來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，並逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學們跳的街舞，使我想起我們學校畢業的一個叫學生，這個同學前年被x大的法律系錄取，他在讀高中期間，還利用課餘時間去學街舞，後來《都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。
乙：是啊，學習娛樂兩不誤，我發現今天參加我們表演的許多同學，不但有很好的才藝，學習上也很出眾，接下來請欣賞九（1）班的同學為我們帶來現代舞《歌舞青春》
16、甲：看九（1）班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也彷彿回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
乙：謝謝老師的忠告和祝福，接下來讓我們欣賞女聲獨唱《哦，香格里拉》，有請七（5）班的
17、甲：大家知道香格里拉是什麼意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞彙被小說《失去的地平線》介紹引用後成為一個特有地名。它還成了一種永恆、和平、寧靜的象徵。
乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白雲之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那麼，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現代舞《Boys》，由八（3）班的、xx同學表演。
19、表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在後頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學盛大登場。
結束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。
2：今天，我們x中人意氣風發、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術的無限嚮往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這裡澆灌著藝術的花朵。
2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這裡收穫著智慧的果實。
3：斗轉星移，x中哺育著我們變大。
4：日月輪轉，x中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝願，x中的明天更美好！
3、4合：xx中學第x屆校園文化藝術節文藝演出
總合：到此結束。
合：再見！
尊敬的各位領導，各位來賓
敬愛的老師
親愛的叔叔、阿姨
親愛的同學們!
大家上午好
六月的鑼鼓節奏鏗鏘，
六月的歌聲熱情奔放，
六月的鮮花奼紫嫣紅，
六月的校園生機無限。
六月裡的陽光是那樣的明媚，
每一滴露珠都閃爍著光芒;
陽光下的孩子是多麼的幸福，
每一張笑臉都飽含著希望;
我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
教室裡，操場上，活潑的是孩童的天真，
陽光下，綠蔭裡，收集的是童年的歡笑。
我們的生活多麼幸福。
我們的學習多麼快樂，
鮮花般的笑臉綻放著成長的喜悅，
水晶般的心靈凝聚著美好的憧憬，
童年是一首交織著憧憬與夢想的詩，
童年是一支融會成希望與歡樂的歌，
八浪國小是一片綠色的沃土，沐浴著夏日的暖陽，生生不息
藝術是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養，生根開花。
在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的光芒
在活力的舞臺上，歌聲悠揚，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動
讓藝術之光在校園閃耀，讓藝術之情在舞臺激盪。
讓我們把這如詩如歌的童年化作一束束美麗的鮮花，
裝點盛世中華，獻給我們的校園。
此時此刻，我們無比的激動。此時此刻，我們無比的自豪。
今天，讓我們歡聚在美麗的校園。
(合)共同擁抱美麗的六月
今天的校園是歡樂的天堂
今天的校園是沸騰的海洋
今天的我們是幸福的天使
今天的演出是快樂的飛揚
在這歡樂的天堂裡，我們用鮮花、彩旗編織了一個個精彩的畫面
在這沸騰的海洋裡，我們用盛裝、歡歌譜寫出一曲曲動人的樂章
在這幸福的天使中，我們用熱情、勁舞表達我們的幸福與喜悅
在這快樂飛揚時，我們用夏天的火熱抒發心底的追求與理想
現在，讓我們一起放聲歌唱
現在，讓我們一起盡情跳舞
現在，讓我們一起展示風采
現在，讓我們一起表現內涵
我宣佈：大八浪中心校第三屆校園藝術節
合：現在開始
揮揮手，掌聲響起來，我們大家一起來，為我們為今天開懷。
我們一起來，為我們明天的輝煌去喝彩，請欣賞一年一班同學的舞蹈 《大家一起來》
黑板是海，你便是古銅色的船;粉筆是櫓，那教鞭可是你的桅杆?敬愛的老師，讓我們學會學習、學會理解、學會欣賞，敬愛的老師，讓我們的童年綻開朵朵美麗的鮮花。
請欣賞五年一班同學帶來的歌伴舞《學習歌》
嫩綠的小樹快活地舒枝展葉，
它說，是春雨滋潤我成長;
鮮豔的花朵幸福地吐露芬芳，
它說，是春雨哺育我綻放。
我們是小樹，我們是小花，
沐浴著愛的雨露陽光，
我們快樂地成長。請欣賞三年二班帶來的相聲《我學弟子規》
聞歌起舞，踏浪而歸，我們踏著歡快的節奏，。
蒼茫的天涯是我的愛，流向那萬紫千紅一片海，
什麼樣的節奏最搖擺，什麼樣的歌聲最開懷
請欣賞六年二班帶來的舞蹈《最炫民族風》
想飛上天和太陽肩並肩，世界等著我去改變
想做的夢從不怕別人看見 在這裡我都能實現
請請欣賞六年一班帶來的男聲二重唱《我相信》
有一種情感全人類共有，那就是愛，有一種語言全世界通用，那就是音樂，音樂無年代，藝術無國界。下面請欣賞五年二班為您表演的印度舞
中華武術源遠流長，中國功夫萬古流芳。
請欣賞四年一班精彩的武術操表演《精忠報國》。
我們是新世紀振翅的雛鷹，
我們是共和國明天的太陽。
請欣賞由三年一班表演的女生小合唱《歌聲與微笑》。
輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線，
無憂的我們，追逐著心中多彩的夢。
請欣賞二胡獨奏《陽光照耀著哈什庫爾幹》
兩年來我校以“頌弟子規孝行天下”為我校的特色教育，同學們在頌弟子規中感受在一週一行中餞行，讓我們學會了感恩，學會了孝敬。下面請欣賞三年一班同學帶來的《歪解三字經》
健康最重要，健康最快樂，健康才幸福，健康靠什麼呢，靠我們持之以恆的鍛鍊，一年二班的同學們將用他們的實際行動告訴我們怎樣進行鍛鍊，請欣賞一年二班的同學帶來的《籃球操》
童年是一支譜滿天真與浪漫的樂曲，
童年是一幅充滿頑皮與嬉笑的畫卷。
純真的心，迎著太陽，共同把希望追趕，
多彩的夢，滿載理想，一起放飛心願，
下面請欣賞五年一班同學帶來的雙簧《我長大了》
這裡有一個個繽紛的夢境;這裡有一道道美麗的風景，這裡有森林絢麗的夢想，這裡有大海碧波的光芒;這裡有生命祈求的熱望，這裡還有真愛的夢想藍精靈給人間帶來了真誠的禮物，
請欣賞三年二班帶來的舞蹈《藍精靈》
我想起年幼時光。我們是爸爸媽媽的小棉襖，我們更是爸爸媽媽的希望，請別再叫我小朋友，因為我們已經長大，我們有能力保護我們的爸爸媽媽。熱烈的掌聲有請四年二班的同學為我們表演歌伴舞《媽媽的吻》
你一臉微笑向我們走來，二十九歲的青春煥發光彩
下面請欣賞五年二班為 張麗莉老師送上的《我們等你回來》
愛是聖潔的雪蓮，愛是多彩的霞光，愛是牽絆，愛更是責任，請相信大愛無疆、真愛永遠。
有了泥土，嫩芽才會長大，
有了陽光，鮮花才能盛開
請欣賞 一年三班的小朋友們帶來的女生二重唱《小胖胖學禮貌》
藝術的天空是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。s 藝術的天空是一幅畫，描繪出我們眼裡多彩的世界。 請欣賞 一年二班的小朋友們帶來的舞蹈《彩虹的約定》
實施素質教育的今天，我們的學習充滿樂趣，充滿智慧，更充滿著挑戰，請欣賞四年二班帶來的 快板《贊校園》
同學們，請你們用最熱烈的掌聲歡迎我校有特長的同學，她們將展現我們學校所有同學的風采，用歌聲唱響華章、用舞姿舞出精彩!
藝術節裡樂曲飄揚，歌聲迴盪。s 藝術節中承載著激情，承載著夢想。h 你演我唱，校園生活多姿多彩，s 你想我做，友好合作心情舒暢，請欣賞二年二班帶來的相聲《好朋友》
我們用器樂敲擊童年的節奏， 用歌聲吟唱歲月的甜美; 我們用曲藝演繹校園的多彩，用舞步旋轉生活的歡欣。
請欣賞 二年二班的小朋友們帶來的少年爵士舞《請我跳舞》
輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了" 八浪國小" 人自強不息、厚德載物的萬古豪情。
開拓進取一浪高一浪，講不完" 八浪國小" 人無怨無悔、勇往直前的動人故事。
老師如父母，每天，我們都在老師的辛勤教導下成長著。
同在陽光下，老師用激情譜寫嶄新的歷史;
同在陽光下，老師用心靈描繪燦爛的明天
同在陽光下，老師譜寫適合學生髮展的新華章
請欣賞三句半《誇校園贊園丁》表演者：二年一班湯金釗 等
輸不輸可不是口頭上說說的，我們得看實力。接下來請欣賞一年一班同學帶來的《跆拳道》表演，看看到底差不差。
下面請欣賞女生獨唱《讓書包減肥》表演者：四年一班楊陽
今天，我們迎來了六一國際兒童節，一年三班的小朋友們和我們一同歡樂，請欣賞他們的舞蹈《幸福拍手歌》
鮮紅的領巾在我們胸前飄揚，
星星火炬把我們的前程照亮;
請欣賞六年二班全體同學送給母校的配樂詩朗誦《再見了母校》
近兩年來，我校以“為每一名學生終身發展負責”為辦學理念，不僅在課堂教學模式、教育科研、德育工作等方面大膽創新，取得了明顯的成效，而且在藝術教育方面，同樣進行了創新探索，採取多種途徑為我們搭建展示平臺，使同學們藝術教育素養有了明顯提高，下面請欣賞寫字歌
藝術 的大地奼紫嫣紅，
藝術 的天空色彩繽紛，
藝術 的氣息芬芳醉人。
藝術，讓我們每天的感受都是新鮮的。
藝術，讓我們每天的心情都是激昂的。
飄揚的樂曲，舞動的旋律，，溶入了同學們多少的才情;，
迴盪的歌聲，深情的朗誦，張揚了同學們無盡的個性
一個個創意，一篇篇文稿，無不編織著同學們色彩斑斕的夢。
歷史將會記住這難忘的藝術節，我們將記住這真情的藝術節，
今天屬於藝術 今天屬於夢想 今天屬於輝煌 今天的屬於你、我、他
敬愛的老師們 親愛的叔叔、阿姨們
親愛的同學們! 讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲，表達內心的喜悅。乙讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
讓我們把參加藝術節的熱情轉化為工作、學習的動力， 用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。 讓我們將美好的記憶延續，讓我們 同心同德，勇於實踐，不斷探索，一同把我們的校園建設成為美的搖籃，夢想的家園。
讓我們相約再次相聚相會在明年的同一天! 鮮紅太陽已經升起， 翻開新的一頁日曆，我們感到無限欣喜，童年的遊戲永遠難忘。童年的歌聲多麼動聽。 童年的生活最最幸福。
本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段歷歷在目;許多動人歌樂餘音繚繞。讓我們永遠記住這個美好日子，我們願用稚嫩的小手五彩的畫筆去描繪燦爛的明天!用優美的舞姿 歡快的旋律去憧憬八浪國小美好的未來!
大八浪中心校第三屆校園文化藝術節到此結束。合：再見
尊敬的各位領導、各位來賓
乙：敬愛的老師們
甲：親愛的同學們
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，
我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，
我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲:在十幾億華夏兒女/熱烈慶祝中國共產黨/建黨90週年的前夕，
乙：在這天“六一”國際兒童節到來的時刻，
甲：首先讓我們祝願偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安!
乙：祝願同學們節日快樂、健康成長!
乙：同時也讓我們向辛勤培育我們的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
甲：····國小第九屆校園藝術節文藝彙報演出——
合：此刻開始!
甲：首先，請欣賞大合唱。
生1：學校/是我們學習的樂園/更是我們成長的搖籃//那裡/有我們純真的記憶/也有我們進步的足跡。這天的附小/在新一屆領導班子的帶領下/正在騰飛起航，我們驕傲/我們是附國小子!我們更確信/我們的前程會壯麗輝煌!
請欣賞/我校校歌/《我們的前程壯麗輝煌》。
生2：我們的祖國/有56個民族，56個民族56枝花，每一個民族/都是一朵奇葩。此刻/就讓我們走近彝族/傾聽彝族姑娘趕集歸來時/那歡快幸福的歌謠。
請欣賞/彝族歌曲/《趕圩歸來啊哩哩》
生3：我的祖國，是雄偉的泰山長城;我的祖國，是浩蕩的黃河長江;我的祖國，是優雅的唐詩宋詞;我的祖國，是迷人的楷書狂草!請讓我們共同唱響祖國的讚歌。
請欣賞歌曲《歌唱祖國》
甲：是誰孕育了五千年的華夏禮貌?是濁流宛轉的黃河，是奔騰不息的母親河!
請欣賞/詩朗誦《母親河，紅領巾為你植樹》
乙：同學們聲情並茂的朗誦，深深打動了我們。接下來
請欣賞四年級課本劇《濫竽充數》。
甲：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂!
請欣賞舞蹈《啦啦寶貝》
乙：推開我的小視窗/陽光牽著我的手/情悠悠愛悠悠/我就跟著太陽走
請欣賞二重唱《陽光牽著我的手》
甲：陽光的和風，茁壯了幼苗;愛的教育，明媚了花朵!
請欣賞心理劇《愛的教育》
乙：蒼茫大地/誰主沉浮/我要騎上那最烈的馬/揮鞭奔向那綠色的天涯
請欣賞歌曲《一代天驕》
甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的電子琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。請欣賞電子琴連演。
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱;
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜完美的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
甲：各位領導，各位來賓：
乙：各位老師，同學們：
甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘的時刻，願這天的演出能給您留下完美的記憶和回味。
乙：····國小第九屆校園藝術節文藝彙報演出/到此結束。
合：多謝大家!
甲：接下來，請各位領導、各位來賓檢查指導美術、科技類作品。
男：十月丹桂飄香，碩果累累;
女:十月多姿多彩，精彩紛呈。
合:歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術節!
男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;
女: 樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節日的盛會。
男：纏綿的秋雨，溼潤著少年的心事;
女:多情的秋風，吹來了屬於秋天的氣息。
男：在這動人的季節，我們相聚在這裡，舉辦我們自己的藝術節。
女：我們勇於創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節裡激-情飛揚。
合：X學校第四屆校園文化藝術節開幕式現在開始!
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術節開幕詞。
張校長致藝術節開幕詞(略)
女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。
男：校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。
女：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月裡收穫果實。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎胡佳佳同學代表全體學生宣讀倡議書。
胡佳佳宣讀倡議書(略)
女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好;
男：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術節。
女：在收穫的季節裡，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。
男：秋天因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
合：同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝願:
X學校第四屆校園文化藝術節圓滿成功!
下面請劉副校長宣佈校園藝術節正式開始!
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
……
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
……
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班吳燕茹等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。
甲：我愛我們的班級，這裡有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由八年級(1)班朱月珠等同學表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲：輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學表演。
……
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是儲存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，並與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，薰陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由八年級年5班陸春風等同學表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請七年級年三班蔡珊茹同學為我們演唱《手拉手之歌》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢，嚮往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由八年級6班黃麗麗等同學表演的現代舞。
……
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色盤上應該塗滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班黃彩雲等同學表演。
……
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭裡，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請八年級年5班吳瑞娥同學上臺表演。
……
甲：臥似一張弓，站似一棵鬆，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞八年級年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。
……
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我願從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一隻空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野裡。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請九年級4班黃新同學上臺演唱。
……
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學表演。
……
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
……
甲：下一個節目：由職二計算機2班黃君傑等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學上臺演唱。
……
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這裡，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班伍長超等同學。
……
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那裡素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純淨的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學演唱。
……
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標誌。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
……
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去建立一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
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