甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓，
乙：親愛的各位老師、各位同學。
合：大家好!
乙：今天，金風送爽，丹桂流香。
甲：今天，彩旗飄揚，歌聲嘹亮。
甲：歡迎您來到龍城國小第八屆體育藝術節開幕式的會場，共同慶祝隆重而又熱烈的開幕盛典。
乙：山海龍崗，龍潭湖畔，有一座美麗的校園。
甲：朝氣蓬勃，活潑可愛，是一群拼搏的少年。
乙：在這天清氣朗、春華秋實的季節裡，我們滿懷喜悅地迎來了龍城國小第八屆體育藝術節。
甲：這是我校一次規模空前的盛會，是全體師生期盼已久的共同節日。
合：今天，我們將在這裡放飛自己藝術的理想！
（徐副校長宣佈運動員入場）
第一項：入場
國旗隊——
甲：首先進場的是國旗隊。看！鮮豔的五星紅旗在前面引路！
乙：聽！激昂的《運動員進行曲》在校園迴盪！
甲：伴著時代的鼓點——鮮豔的五星紅旗走進了田徑場。
乙：旗手們精神抖擻、意氣風發，手擎旗幟，步伐堅定，嶄新的旗幟在陽光下熠熠生輝。
甲：一個炎黃子孫，無論你走到哪裡，見到五星紅旗都會情不自禁的湧起一種莊嚴、神聖的愛國情懷：我屬於五星紅旗，屬於中國。
乙：讓五星紅旗永遠飄揚在我們心中！
校旗隊——
甲：緊跟國旗的是龍城國小的校旗。它莊嚴威武，光輝燦爛；旗手們神情莊重，步履鏗鏘，預示著我們將永遠走在時代的最前列。
會旗隊——
乙：瞧，會旗隊正向我們走來，旗手們一絲不苟，嚴陣以待，體現了龍城國小嚴謹求實，團結奮進的優良傳統；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象徵了龍城國小開拓創新，勇往直前的精神風貌；他們矯健的身姿，颯爽的風采，伴隨著莊嚴的會旗，正預示著龍城國小向著太陽，向著明天，始終如一，繼往開來，開拓進取。
鼓號隊——
甲：現在雄赳赳、氣昂昂向我們走來的是學校鼓號隊。他們英姿颯爽，充滿了奮發向上的精神。看那堅定的步伐，聽那激昂、嘹亮的鼓號聲，正體現了我們學校“崇美·博學·勵志·創新”的精神風貌。
紅旗隊——
乙：手舉紅旗，步伐輕快，走在鮮花方隊後，正向我們迎面走來的是紅旗方隊。紅旗迎風招展，紅的似火，喜慶而熱烈。衷心祝願我們的運動會也像這飄揚的紅旗一樣色彩紛呈，充滿生機。
鮮花隊——
甲：現在經過主席臺的是鮮花隊，他們手捧著五彩繽紛的花束向運動會獻禮，他們揮動著色彩斑斕的花束向運動健兒致意。他們正以嬌美的身姿、整齊的步伐走過主席臺。那粉紅的笑臉，比春花更燦爛，比秋月更動人。
教師隊——
乙：現在向主席臺走來的是龍城國小教師方隊。這是一支頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。他們著裝整齊，精神飽滿，和諧友愛，盡職盡責。有了這樣的集體，龍城國小的明天一定會像今天的鮮花一樣燦爛輝煌！在此，我們向辛勤的老師們致以最深切的敬意。
高段家長隊——
甲：平日是建設祖國的中流砥柱，崗位上指點江山的父母縱然瀟灑，校園中拼搏競技的家長更加可愛，今天是體育賽場的英雄豪傑。高年段的家長正英姿颯爽地向我們走來。
低段家長隊——
乙：低年段的家長隊伍正緩緩向主席臺走來，興致勃勃，情緒飽滿，
勝不驕，敗不餒，願用行動為兒女再做榜樣！今天比賽場上父子同臺競技，明天人生路上聯袂共創佳績。
1-6年級各班按順序（高-低）入場解說詞：
甲：（六年級）看，龍城國小六年級各代表隊走過來了！他們是燦爛群星裡的245顆新星！245雙眼睛流露出求知的渴望，245顆心理湧動著學會做人的激情！他們個個精神飽滿，朝氣蓬勃，準備在本次運動會上發揮特長，展示風采。六年級素有頑強拼搏的優良作風，永爭第一是他們永不放棄的口號！看！他們的步伐多麼整齊！聽！他們的聲音多麼嘹亮！他們會將更高、更強的體育精神實現於運動場上的每一刻，將勇攀高峰的意志帶給每一個人！願他們在本次運動會上實現自我。
乙：看，那整齊的方隊，那矯健的步伐，是那麼地堅定有力。這是一個團結友愛的集體。他們平時積極參加校內的各項活動，一馬當先，從不甘落後。他們表示，在本屆運動會上要勇於挑戰自我，儘自己最大努力為班集體爭光。在龍城國小廣闊的天空下，在老師的帶領下，他們正煽動起稚嫩的翅膀，自由的翱翔！六年級的健兒們，美好的未來就在你們的前方！努力吧，奮鬥吧！
甲：（五年級）披著陽光帶著秋風，踏著青春的步伐，伴著激揚的旋律，五年級247位同學向著我們走來。他們邁著輕快整齊的步伐，臉上露著自信的笑容，個個鬥志高昂、精神抖擻。他們願將更高、更快、更強的體育精神實現於運動場上的每一刻！來吧！祝願他們在本次運動會中勝不驕，敗不餒，讓我們為他們每一次拼搏加油，讓我們為他們每一次努力喝彩！
乙：“纖巧桂花似錦香溢千里，矯健雄姿如鷹颯爽高空”。在這金秋濃郁的時刻，五年級同學堅定的步伐已踏上賽場，真摯的信念展現新的風采，讓我們為生命奔跑，為明天跳躍，為青春喝彩。力量就在心中，相信自己，爭取輝煌。踏著矯健的步伐，我們堅定信念。揚出美麗的微笑，我們激情揚灑，我們將盡情地揮灑激情的汗水，留下自信的臉龐。在朝陽的對映下，五年級將會再現精神文明團隊的風貌，撐起一片光芒四射的天空！
甲：（四年級）伴隨雄壯的運動員進行曲，迎來了我們團結友愛、奮發向上、充滿朝氣的四年級各代表隊。他們精神煥發、鬥志昂揚，舉手間展現出勃勃雄姿，眉宇間透露出必勝的豪氣，他們堅信，有辛勤的付出，就有豐收的希望，昨日的汗水一定會換來今天的桂冠。四年級的同學們，奮進吧，讓我們為你們歡呼！拼搏吧，讓成功實現昨天的誓言！
乙：瞧，他們步伐矯健、精神抖擻，臉上洋溢著快樂與自信的笑容；堅定的目光代表執著的追求，沸騰的熱血證明著必勝的決心。他們將在比賽中不斷努力，超越自我、奮力前行。他們要用自己的拼搏進取，詮釋時代的體育精神。四年級同學堅信，無論在人生的跑道上，還是運動場的跑道上，他們都必將“超越”自我，爭創新高。讓我們一起衷心的祝願，祝願四年級的同學們，在龍城國小這片廣闊的天空中，在老師的帶領下，一定能如雄鷹展翅，飛得更高!更遠！
甲：（三年級）瞧，邁著有力的步伐，喊著嘹亮的口號向我們走來的是三年級各代表隊。這是一支朝氣蓬勃、英姿颯爽的隊伍。看，自信掛在嘴角，勝利寫在臉上，矯健的步伐充滿著活力和希望，整齊的隊伍透露出信心和力量。面對挑戰，勇往直前，相信勝利之門必將為你們而敞開。
乙：燦爛的笑容，整齊的隊伍，三年級是一個團結友愛的集體，一個奮發向上的集體，一個求真務實的集體，一個充滿活力、充滿希望的集體。“快樂運動快樂成長放飛夢想小虎出山秀出自信展現自我”的響亮口號，唱響他們的決心，他們將把拼搏的汗水揮灑賽場，用青春的微笑擁抱勝利的輝煌。他們是初升的太陽，意氣風發，激情飛揚；他們是矯健的雛鷹，初試身手是為了更高地展翅飛翔。讓我們期待他們的表現，並預祝他們在比賽中取得優異的成績。
甲：（二年級）瞧，朝氣蓬勃的二年級向我們走來了，他們仰著燦爛的笑臉，邁著堅定的步伐，精神抖擻。努力吧，二年級的同學們，你們就是老師的驕傲，你們就是老師的自豪！
甲：看，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽，這堅定而有力的腳步聲，襯托出堅持不懈的信念。194顆熱忱之心，構築了團結、友愛的集體，他們手牽手，肩靠肩，昂首挺胸，鬥志高昂，努力飛向屬於自己的天空。
乙：在這一展示自我的機會裡，二年級的全體同學將團結奮鬥，敢於拼搏，勇創佳績，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好。勇往直前就是他們的本色。“相信自己，一切皆有可能”。
乙：二年級的同學們，請亮出你們的風采，相信在這次運動會中，你們將全力以赴，團結拼搏，展現自我。也希望你們將繼續發揚團結協作、奮力拼搏的精神，在這次比賽中，賽出信心，賽出勇氣、賽出風格。
甲：（一年級）現在走來的是一（1）班的小朋友，他們就像51顆小星星，在這個集體的大家庭中閃閃發光。這是一個充滿陽光和雨露的集體，是一個團結活潑、奮發向上的集體。加油，一（1）班的全體同學，勝利正在不遠處等著你們！
乙：迎面走來的是一（2）班的小朋友，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向。從稚嫩的小娃娃，成長為龍國小子，一步一個腳印，今天一（2）班要在運動會上展現他們的風采，大家為他們加油吧！
甲：現在向我們走來的是一（3）班的小朋友。瞧！他們手舉向日葵，喊著響亮的口號，多神氣呀！一（3）班的小朋友乖巧可愛、純樸善良，學校組織的各項活動，他們都能積極參加，並取得了驕人的成績！希望在這次運動會中，他們能再創佳績！
乙：瞧！踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向主席臺走來的是一（4）班，這是一個積極向上的集體，雖然他們年齡很小，但個個人小志氣高，為了能在這次運動會上為班級爭光，大家都心往一處想，勁往一處使，不怕苦不怕累地積極鍛鍊，讓我們期待他們在運動場上出色的表演吧！請為他們加油、喝彩。
（各班方隊陸續進場）
甲：各位來賓、老師們、同學們，我們不曾忘記，也不能忘記，龍城國小是承載著上級領導的囑託和全龍崗人民的厚望而誕生；
乙：我們不曾停歇，也不敢停歇，為她的興旺發展而努力拼搏。
甲：建校xx年來，從無到有，到今天我們“激勵發展，享受成長”。
乙：一批又一批“健康活潑、勇敢自信”的龍國小子陸續從這裡走出社會，
甲：走出的是一條不斷攀登，不斷超越的奮鬥之路，
乙：是一條閃爍著時代精神的金光大道。
甲：今天的龍小，在上級領導的關心支援下，群情激昂，英姿勃發。
乙：今天的龍小，內強素質，外樹形象，正邁著堅實的步伐，向著更高，更快，更強的目標邁進。
甲：近年來，龍城國小深入開展科技教育，致力培養學生的創造精神和實踐能力，校園科技活動開展得如火如荼。
乙：目前，全校已有80項小發明獲國家專利。
甲：龍城國小被中國少年科學院定為“中國少年科學院科普基地”。
乙：被省教育廳、省智慧財產權局評為“廣東省智慧財產權教育試點學校”。
甲："待到山花爛漫時，他在叢中笑"現在我們迎來了五彩斑斕的彩色世界，
乙：五彩的生活，斑斕的前程需要我們付出更多的汗水，更艱辛的努力。
甲：在這五彩繽紛的舞臺上，讓我們用歌聲奏響生命的旋律。
乙：用藝術展現青春的風采。
第二項：升國旗、校旗、會旗
大會進行第二項。全體起立，向後轉，敬禮！升國旗，奏唱國歌。
禮畢，向後轉，向前看齊，立正。
第三項：裁判員代表宣誓
請裁判員代表***老師宣誓！大家歡迎！
第四項：運動員代表宣誓
請運動員代表***宣誓！大家歡迎！
第五項、介紹各位領導和嘉賓
第六項：領導、校長致辭
請***校長為大會致開幕辭。大家歡迎！
請***領導講話。大家歡迎！
第七項：領導宣佈龍城國小第八屆體育藝術節大型團體操表演現在開始！（鳴炮、奏樂）
（運動員退場）
甲：老師們，同學們，伴隨著廣州“亞運會”的東風，在這金秋送爽、碩果累累的大好時節，我校為期二天的運動會拉開了繁忙的序幕，敲響了收穫的鑼鼓。
乙：龍城國小始終以“激勵發展”為宗旨，展示學生的個性，開發學生的潛能，讓每一個學生得到應有的充分的發展。
甲：這次體育藝術節，歷經兩個多月的認真籌劃、組織實施，各項準備工作已全部就緒。今天在此隆重舉行開幕式。
乙：為了這次體育藝術節，同學們天天刻苦地訓練，毫不鬆懈。
甲：讓汗水揮灑在賽場，
乙：讓眼淚流淌在心中，
甲：讓豪情燃燒，
乙：讓生命放光。
甲：龍騰虎躍，看幾多健兒摘金奪銀，
乙：風和日麗，喜三千吳鉤射鵰攬月。
甲：“崇美、博學、勵志、創新”是他們的個性，在龍城國小的美好時光裡，他們用汗水詮釋成功的來之不易，用拼搏詮釋團結的意義。
乙：每次節日到來之際，我們總能看見熱情澎湃的孩子們在校園裡舞動、飛揚，讓我們拭目以待吧，
甲：廣大體育健兒們將帶著老師的囑託，同伴們的期望，洋溢著童年的稚嫩和蓬勃的氣息，接受這莊嚴而神聖的檢閱。
乙：讓我們團結進取，努力拼搏，發揚廣州亞運精神，遵守紀律，服從裁判，取得競賽成績和精神文明雙豐收。
（一）序《花兒朵朵》
乙：童年是鮮豔的花朵，
甲：童年是歡樂的歌謠，
乙：童年是初升的太陽，
甲：童年是翱翔的翅膀！
乙：今天我們歡聚一堂，
甲：今天我們心情舒暢，
乙：唱我們動聽的歌兒，
甲：跳我們優美的舞蹈，
甲：用優美的旋律編織憧憬的花籃。
乙：用歡快的舞蹈跳出崇高的理想。
甲：聽，節日的鼓聲敲響了！
乙：聽，節日的號角吹響了！
甲：孩子們，唱起來吧，跳起來吧，舞起來吧！
乙：請欣賞《序——花兒朵朵》
第一章《愛在校園•共享陽光》
甲：聽！歡歌陣陣。
乙：看！紅旗飄飄。
甲：龍城國小是一所校風純正，文化氣息濃厚的學校。
乙：在歷史的積澱中，形成了敦厚的學風，在教育的發展中，正煥發出勃勃生機。
甲：悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力。
乙：動感的舞姿，盡情突顯青春的魅力。
甲：讓我們再次隨著音樂的動感釋放我們的激情。請欣賞第一章《愛在校園•共享陽光》！
甲：（太陽出現時）現在呈現在我們眼前的是火紅的太陽，他們用堅定自信的笑臉輝映的是一顆火熱跳動的心，他們堅信，綠茵草地上必將升起新的朝陽！
乙：（彩虹出現時）團結成就我們舊日的輝煌，新的希望在萌動。他們用自己的歡歌笑語昭示校園生活如彩虹般豐富多彩。幸福的時光總是太短暫，美好的時刻總讓人留戀。
甲：讓運動如花，綻放校園的每一個角落；
乙：讓激情似火，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！
第二章《和諧龍小•未來輝煌》
甲：龍城國小跳躍的節奏、曼妙的舞姿、驚豔的舞蹈會讓我們身臨其境地感受龍城國小的藝術魅力！
乙：龍小人用忠誠和智慧、勤奮和汗水書寫了她不斷髮展壯大的歷史篇章！
甲：龍城國小辦學理念不斷更新，辦學質量不斷提高，辦學層次不斷提升。
乙：龍城國小一直以塑造“健康活潑、勇敢自信”的新一代兒童為培養目標。
甲：他們的心兒就像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂的海洋。
甲：少年是歌，少年是舞，少年有著美好的追求。
乙：迎著七彩陽光，讓我們一起走進——少年的夢想。
甲：請欣賞第二章《和諧龍小•未來輝煌》
甲：（龍小兩字造型出現時）朋友們，同學們，我們來自東西南北，源於四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，
乙：今天，我們的心朝著同一方向眺望，“龍小”兩字呈現在我們眼前，
甲：讓我們我們心相連，手牽手。
乙：我們相信有夢的地方就會有飛翔。
甲：今天就讓我們帶著夢想，從龍小起飛吧！
尾聲：《喜迎大運》
甲：歌聲，躍如潮，
乙：舞影，美如畫，
甲：瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。
乙：XX第26屆世界大學生運動會，向我們走來
甲：大運的精神在這裡傳承
乙：大運的火炬在這裡傳送
甲：我們，需要更多的劉翔、刑慧娜、王軍霞，我們需要頑強拼搏、更高、更快、更強的奧運精神。
乙：讓我們共同祝願大運會取得圓滿成功。
甲：接下來請欣賞尾聲《喜迎大運》
結束
甲：（小uu出現時）誰持彩練當空舞！在夢幻般的音樂聲中——320名少年手持多彩的悠悠汽球在運動場流動；
乙：他們匯成的五個小uu在不停地舞動著、變幻著、閃耀著……
甲：五彩繽紛的氣球在陽光下那麼耀眼。真誠的祝福大運，為大運歡呼吧，為大運自豪吧。
乙：（大uu出現時）青春是五彩的夢，夢裡開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎？你我就在花叢中，他們向中心匯聚，組成大大的uu字。
甲：（氣球升起時）5個悠悠汽球慢慢升起。五彩繽紛的氣球，隨風飄揚的色彩，裝點著火紅的青春笑臉。看吧，生機盎然的uu面容，構成了校園一道亮麗的風景線。
乙：大運吉祥物“uu”設計精美，內涵豐富，奔跑的氣勢、優雅的姿態體現了豐厚的體育文化。
甲：（XX出現時）今天，讓我們歡聚在一起，
乙：共同慶祝我們的節日，
甲：在雄壯的音樂聲中——同學們組合成XX的字樣。
乙：讓我們共同擁抱美麗的XX。
甲：在氣勢磅礴的音樂聲中——它把龍崗人的祝福，送到世界各地。
乙：把“更高、更快、更強”的體育精神，送到千家萬戶。
甲：把“激勵發展，享受成長”的夢想，送給每一個人。
乙：各位領導、各位來賓
甲：老師們、同學們！
乙：灑脫和活力是我們的資本，
甲：競技臺就是我們的舞臺，
乙：是豪情就唱出來吧，
甲：是壯志就舞出來吧，
乙：今天，我們是主角，我們最精彩，
甲：田賽場上誰笑傲，徑賽道上展風流。
乙：讓我們共同期待XX龍崗大運年，為大運祝福吧！
甲：讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福。
乙：祝願我們的大運會圓滿成功，龍小的明天更加美好輝煌！
甲：現在，全體參加演出的998名同學，幾乎包含了2-6年級所有學生，他們將全面上場，向大家致以節日的問候和最崇高的敬意。
乙：我們相信，在大會組委會的領導下，經過全體老師、學生和廣大家長的共同努力，這次體藝節一定會辦成一個團結、祥和、歡樂的節日。
甲：我們相信，在各級領導的親切關心和支援下，只要我們團結一心，開拓進取，龍崗大運年將有一個更加燦爛的明天。
乙：再次感謝各位領導、嘉賓的光臨和指導。謝謝你們！
甲：龍城國小《喜迎大運奔向未來》文藝演出，到此結束。
乙：朋友們，
甲：同學們，
合：再——會——
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