尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!我是_級2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業生髮言。四年過去了，學校的學習和生活為我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經憧憬嚮往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會才是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業生，感謝母校四年來對我們的培養和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學第一天我們的自我介紹麼?還記得為次日的比賽挑燈做準備麼?還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌麼?
自習室、野遊、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。
從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇裡彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月裡，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時候，所有的同學都在那裡舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這裡，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。
畢業，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裡，迎著陽光，勇敢地飛向心裡的夢想;等待我們在前面的故事裡，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪裡，我們也不會忘記，曾經孕育過我們的這一片深情的土地。
大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業並不代表結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣佈進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪裡，不管在什麼崗位工作，都會繼續填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
無論我們四年是怎麼走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，走向社會的大舞臺。
最後，祝願我們的老師們工作順利，身體安康，閤家幸福，記得我們還會回來看你們的。也祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和某學院有個約會。
謝謝大家。
親愛的__屆畢業生同學們：
你們好!
首先，為你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。
同學們，在__大學的這幾年裡，你們一定有很多珍貴的記憶!
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的巨集偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。
在__大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的'欣喜;你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中瀰漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的髮香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如痴。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創新研究院和啟明學院的聳起?是否記得為你們領航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的線上的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，__大校園裡，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、鬱悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，__大似乎缺少前輩的庇廕，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現__大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞?
親愛的同學們，你們在__大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷;我記得你們在各種社團的驕人成績;我記得你們時而感到“無語”時而表現的焦慮，記得你們為中國的“常青藤”學校中無__大一席而灰心喪氣;我記得某些同學為“學位門”、為光谷同濟醫院的選址而憤激;我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什麼?”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼?還能為__大學子做什麼?
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那麼平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇蹟;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網路遊戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是__大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛;記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不滿意;但願__大尤其要有關於校園醜陋的記憶。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關係，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關係;請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事;請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實;請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是__大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦;請記住，__大，你的母校。“什麼是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多麼樸實精闢!
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”__大記憶!
尊敬的各位老師，家長和社會各界的朋友，親愛的同學們：
大家新年好!
20xx年，我們迎來了中華人民共和國的六十華誕，實現了中華民族千年的奔月夢想，克服了全球金融危機的不利影響，經濟持續穩步增長，取得了令世人矚目的成績。20xx年，我們高新人與偉大的祖國同成長。我們懷揣夢想，秉承勤奮、嚴謹、求實、創新的產學研相結合的辦學理念，攜手奮進，在經歷了不平凡的四年後的今天，迎來了高新學院的第五個新年。在此，我代表學院向一直關心和支援我院發展的諸位家長和社會各界朋友表示最真摯的謝意;向辛勤工作的教職工表示崇高的敬意;向奮發圖強、勤奮好學的全體同學致以新年最誠摯的祝福。
20xx年，高新人勤勤懇懇、銳意進取、開拓創新，以最高昂的熱情獻身工作事業，用自己的智慧和汗水為學院發展譜寫了新的華章。
環境育人邁出新步伐。
基礎設施建設學院狠抓落實，被確立為市區兩級的重點建設專案，為學院提供了發展的政策保障，極大地推動了基礎建設的步伐。一年時間，完成了南校區的一期工程建設，現已投入使用教學樓一棟，公寓樓兩棟;實現校區規模和校園綠化面積成倍增加，被評為“西安市園林化校園”、“陝西省校園文化建設創新單位”。學院一天天在變美，環境大為改觀，為學生學習、師生生活創造了良好的環境。
教學育人步上新臺階。
20xx年，學院設立了高新學院研究院，為進一步實現“產學研”相結合的教學改革奠定了基礎。部分專業被納入二本招生，“1+2+1”國際交流專案成績喜人，師資隊伍建設成果顯著。圖書館館藏數量增加、質量提高、種類豐富，為同學們的圖書閱覽創造了良好環境。實驗實訓中心裝置的更新、環境的優化、隊伍的提升有效保證了學生理論學習與社會實踐的相結合，實現了應用性人才培養再上新臺階的目標。
管理育人走出新路子。
學院基礎建設步伐的加快，學生規模即將過萬，教職工的數量和層次迅速變化，都給學院的管理提出了新要求。學院結合自身特色，實施了二級院系的管理。二級院系設有機電資訊學院、建築與土木工程學院、能源學院、管理系、藝術系和外語系等六個二級系。學院還依據二級系的分段式管理，為發展新黨員，培養我黨中堅力量，學院黨總支成立了各二級系黨支部，開展定期的組織培訓，為黨的先進性及和諧組織建設做出了積極努力，也為學院營造團結、和諧校園做出了突出貢獻。這些措施有效地提升了學院的管理水平，收到了良好的效果。
服務育人展現新形象。
大學教育是一項為莘莘學子們提供良好學習環境、生活環境的服務專案。一年來，學院發揮投資方社會力量資源和產業優勢，在學生實習、就業、創業及國際交流方面加強了服務，並積極推擠“校園數字化建設”，極大地為師生學習生活提供便利，受到了師生和社會的好評。特別是在甲型H1N1全球蔓延，給我院的安全服務提出了嚴峻的考驗之際，在學院的堅強領導下，各部門通力合作，認真落實一日三查，日查日報制度，全面掌握學生情況，為學院決策提供了可靠的資料保障。嚴格執行門衛出入制度，確保病源不入校。後勤飲食服務實施自備餐具，減少了學生之間的直接接觸，有效控制了校內的可能性傳播。第一時間的病情症斷與治療，確保了學生的身體健康。多方位、立體式校內宣傳，穩定了學生的情緒，抵禦住了甲型H1N1進入我校，確保了校內平全，贏得了學生家長和社會的廣泛支援和讚揚。
充滿了機遇和挑戰的20xx年是令人欣喜的，經過全院高新人上下協力，共同努力，抓住了每一次飛躍式發展，戰勝了每一輪艱苦挑戰，實現了我院又好又快發展。20xx新年伊始，面對全球經濟趨暖、我國經濟的回升強勁的勢頭，我們將信心百倍，充滿活力，全身心地投入的高新學院的發展事業中來，為高新學院新的騰飛努力奮鬥。
最後，衷心祝願我們的祖國更加繁榮昌盛!衷心祝願我們的家長及社會友人身體健康、闔家歡樂!衷心祝願全院教職工身體健康、工作順利!衷心祝願我院首屆畢業生事業有成，前程似錦!
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