親愛的爸爸：
您知道嗎？每當夜深人靜時，我就會想起從前，從前那個溫暖幸福的家：您常用有力的臂膀把我高高地舉起，媽媽呵護的目光中透著笑意，爺爺奶奶笑聲朗朗……可是這一切都因您酒後駕車化為烏有。當您離開的噩耗傳來，奶奶急暈了過去，一連幾天不能下床，媽媽雙眼哭腫，每天只是望著您的照片呆呆地發傻。
爸爸，我是多麼的愛您！可我又怎能不怨恨您呢，您可知道這幾年女兒是怎樣度過的啊？在學校我怕寫關於“家”的作文，別的同學都會寫：“我有一個幸福的家，家中有爸爸、媽媽……”可我呢，車禍留給我的是一個破碎悽苦的家。白天，我怕走在街上，我也怕見到汽車，但是，我更怕回家，怕看見爺爺奶奶那蒼蒼白髮，怕看見媽媽紅腫的雙眼；晚上，我怕睡覺，怕在睡夢中……被媽媽的哭聲驚醒。爸爸，女兒好怕呀！您都知道嗎？知道嗎？學校開家長會，望著別人拉著爸爸的手，又蹦又跳走進教室，我好羨慕啊！我輕輕來到校門口等啊，盼啊，盼著爸爸您能從天而降，可是盼來的只是兩鬢斑白、腿腳不靈，卻還要支撐著來為孫女開家長會的爺爺。
爸爸，這都怪您，怪您酒後駕車，怪您不遵守交通規則。您讓女兒，讓我們的家失去了太多、太多……
這封信我已經不能再讀下去了。“前事不忘，後事之師”，別人用鮮血和生命換來的教訓，難道不能使我們警惕嗎？難道不能讓我們心痛嗎？難道還不能讓我們把“重視安全、珍惜生命”銘刻在心嗎？愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。假如我們每個人都能以此為戒，重視安全，珍惜生命，那麼我們就能夠拒災難於千里之外。
然而生活中的安全隱患卻無處不在，禍患常起於小事，事故多出於忽微。哪怕是你一個多餘的意念，一次僥倖的心理，一次小小的麻痺大意，都可能釀成巨大的事故；哪怕是你一個不該的眨眼，一個細微的不規範操作，一個粗心的決定與行為，都可能擊碎幸福平安的夢想。只需一個菸頭，就可以釀成一場森林火災，就可能引起一次井下瓦斯爆炸的礦難；只需一顆螺絲釘的鬆動，就可能是一次車毀人亡的慘劇，就可能是工廠停產的重大損失……
因此，我們一方面要不斷地加強安全意識的教育，隨時隨地按照安全生產的要求規範自己的行為，遠離災難；一方面要提高警惕，發現了安全隱患，要及時報告並小心防範，把安全事故扼殺在萌芽狀態。
關愛自己、關愛他人、關愛社會、關愛世界。為了讓每個家庭充滿幸福，為了讓我們的祖國繁榮昌盛，我在這裡呼籲：全社會都行動起來，共同鑄就安全的長城！
安全是清晨明媚的朝陽，無時無刻不在照耀著我們的幸福生活。安全，它是我們臉上永久不變的笑容，是我們心中最最美好的願望，也是最最平凡的寄託，最美好的期盼。安全是父母的安慰，妻子的希望，是孩子的港灣。
我們都生活在成啟礦山這個美麗的大家庭中，我們最最共同的心願，就是願人人平安，家家幸福。隨著礦井越來越現代化發展的腳步，我們擁有科學的管理方法，同時應用著先進的技術、裝置，有著高素質的技能人才。自然災害已漸漸退去它猙獰的面孔，慢慢地被馴服。然而人的不安全因素，仍時有存在。一時的疏忽大意、一時的僥倖心理往往是造成事故的真正元凶!
今年春節過後，當我們都還沉浸在歡樂喜慶的節日氛圍中時，有誰會想到，一條鮮活的生命轉瞬間消失了，不到兩個月大的孩子突然失去了他尚未熟悉的父親;年過半百的父母失去了最最疼愛的兒子;妻子永遠失去了相親相愛的丈夫……我們怎麼也不敢相信，上班時還談笑風生的他怎麼就突然消失了呢?
年邁的父母呼天喊地，其中的悲痛誰能體會?嬌弱的妻子痛不欲生，其中的感受誰能瞭解?看著襁褓中嬰兒懵懂的眼神，聽著他妻子撕心裂肺的哭聲;看著他父母那絕望的神情，在一旁的我都要碎了，此時的勸說、安慰是多麼的蒼白無力呀，只能陪著他們默默流淚……
死者死已，但是卻給生者帶來了巨大的悲痛。他去了，留下了他傷心欲決的父母親人，他的母親飽償了白髮人送黑髮人的痛苦，他去了，還沒來得及跟朝夕相伴的妻子話別，還沒來得及在看一眼傲傲待哺的兒子，他去了，留下了一個支離破碎的家。最可憐的就是他那剛剛出世的孩子，這個幼小的生命剛降臨人生不久便失去了人類最偉大的父愛。
前車之鑑，後事之師!一萬個重視只為“安全”這兩個字，萬分之一的一個不小心，損失的卻是不可彌補的代價，甚至是寶貴的生命。這一切的發生就是那麼一瞬間的事情，結果卻大相徑庭，一面是天倫之樂，另一面卻是無盡的痛苦!鮮明的對比，真實的教訓面前，難道我們還會袖手旁觀、還會無動於衷嗎?他們用生命和鮮血換來的代價，難道不應該使我們警惕嗎?難道不讓我們痛惜嗎?難道還不能讓我們把珍惜生命、杜絕違章銘刻在心嗎?
我們每個人都生活在親情、友情所包圍的環境中，我們的一舉一動都牽動著無數的關愛。我們的每一個好與壞的資訊都凝聚著無數的牽掛。清晨高高興興的離家上班，傍晚平平安安地回家是多麼平常而普通，但在這平凡與普通中又將傾注了多少家人和朋友的祝願，融入了多少關愛、真情。一個人的不安全，就是對家人對社會的不負責任;一個人的不安全，就是一個家庭的不幸;一個人的不安全，就是對社會的巨大損失。
安全不是談出來的，安全需要我們每個人切實把它落到實處;頭腦中要時刻繃緊安全這根弦!遵章守紀，防微杜漸。只有我們真正認識到安全工作的重要性，在思想上真正的重視起來，才能在行動中真正的實施起來。
作為協管員的我們，平時多看看些與工作相關的書籍，多學習一些安全方面的知識;多瞭解一些規章制度;多聽老前輩講講他們的經驗，都會讓我們受益匪淺。
而我們每個人能夠做到的也是應該做到的，就是要從自己做起!遵章作業，注意安全。杜絕自己的違章行為，及時發現制止身邊的安全隱患。用真心真情真愛照顧好下井工作的親人;用自己的一言一行感染身邊的姐妹;時時刻刻牢記安全，遵章作業。多為他人做榜樣，為礦井的和諧發展做點自己能夠做到的事情。
為了讓我們的家人少一份牽掛，多一些安慰，請讓我們共同珍重生命，關注安全，共同營造溫馨和諧的大家庭!
各位領導：
大家好！我是一名教師，來自X中學，今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》。
當了15年的學生，如今已登上講臺，身為人師；這收穫的金秋，又賦予我對這個神聖職業產生更多的感慨。
“師者，人之模範”.這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力.“學高為師，德正為範”，為人之師，當率先垂範；栽培桃李，須辛勤耕耘。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”
“每個人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以後，在細細地品味中，我發現這句話還有另一半，那就是：心可以以心換心，愛會使不值變值得.我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來.因此，在我的三尺生涯中，我崇尚著用心去做事、言傳身教肩負起自己的神聖使命.
當我第一次站在講臺上，成為一名班主任，我才發現那是一個浩瀚的世界。
記得有一次，學校組織春遊，在課間，我把收上來的幾個學生的車費30元錢隨手夾在了教科書裡，接著又給學生上了一節課.由於我的粗心，下課後把我的課本遺漏在講桌上，30元錢因此不翼而飛.下午，我給學生上了一堂誠善為美的班會課.下課前，我對全班同學說：“誠實的心靈比金子還可貴，張老師今天把夾在書裡的一樣東西弄丟了，我希望無心拾到它的同學在沒有人的時候給張老師夾回到書裡.”於是我又把教科書留在了講桌上.等到放晚學我給班上的門上鎖時，發現講桌上的教科書裡平躺著30元錢.第二天早上，我在班上對同學們說：昨天，一位同學幫老師找回了遺失的東西，我感謝他，我相信，這位同學不僅僅找回了這些東西，同時，也找回了他自己遺失的誠實.我的話音剛落，全體學生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。
“春風化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生於尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋，才是我們真正的細心、耐心與愛心啊！是設想，如果只是一味的斥責和譏諷，又怎麼能換來”浪子回頭”的覺醒呢？
朋友，當你帶著孩子門去郊遊、去遠足；當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時，你是否和我一樣，在一瞬間會生髮一縷聯想：我們和孩子在一起，不就是和春天在一起嗎？
我們的崗位就在孩子身旁，我們的職責，是守望這些孩子的心靈，撫育他們成長，帶領他們前行.孩子的心，是稚嫩的、純淨的.作為孩子的引導者，我們必須貼近他們、瞭解他們，自己的心也要像孩子一樣清純、端正
小松是我們班的一名學生，由於小話多，在課堂上已經被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進行教育後，效果不佳.於是年輕的我決定從我做起，與他進行一次親密談話.一次放學，我故意同小松結伴而行，大概是地點的轉換，讓他感到了師生路途相伴的親和，於是他用那關不住的小嘴主動和我聊了起來.沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界盃的賽事熱點，於是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多.他驚奇地看著我說：老師，您比我知道得多，我真服您.我說：你要真服老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去.果真，這位同學因此改掉了小話的習慣.而我們也成了興趣相投的好朋友.
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心.把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程裡不斷地調正方向，讓學生在陽光燦爛的日子裡成長.
在老師的手中，握著無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處.老師的關愛，在孩子的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在孩子的`心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當學生的賀卡飄至我的案頭，看到”桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”的時候，當我讀到”感謝您，老師，我已學會堂堂正正做人，正如你那工整的板書那樣”的時候，當我耳邊響起期末考試祝賀的掌聲的時候.我頓時覺得是教師這個職業昇華了我的生活；鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。.用心做事、敢於負責、從我做起將使我紮根講臺矢志不改！
追求永無止境，奮鬥永無窮期.我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態，展示新的風貌，重新整理新的紀錄，創造新的成績，展現我們青年教師的青春活力。
尊敬的各位評委、老師：
大家上午好!我演講的題目是《無私奉獻執著追求》：
今天，我站在這裡，很驕傲;望著你們，我很自豪，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師。古往今來，無數的文人墨客、詩賢聖哲對教師做出了至高的評價和由衷的讚美：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最偉大的職業……等等，太多的讚美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質，那就是：無私奉獻，執著追求。然而，當時間推進到了21世紀，各種思想觀念在激烈的碰撞，有時讓我會想，作為教師原有的那種精神傳統還有用嗎?
20xx年我畢業後就踏上了講臺，成為了一名代課教師，收入微薄，但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂，與學生為伴，把學生的收穫與進步作為自己最大的快樂;然而，隨著年齡逐增，生活中的各種瑣事接踵而至，心中的矛盾曾使我對教師職業產生疑惑和無奈，可是當我步入校園，看到學生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時，看到老教師們拖著生病的軀體依然奮戰在教學一線時，看到青年教師們紮根三尺講臺無怨無悔時，生活中的窘迫最終沒能讓我屈服和放棄，我依然堅守著心中對教師的那份信念;天道酬勤，20xx年的一次考試，讓我成為了一名正式的在職教師，這更加堅定了我的信念和追求。
陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。我想，既然選擇了教師這份職業，就要守得住清貧，耐得住寂寞，甘於奉獻，樂於奉獻;既然選擇了教師這份職業，我們就應該用畢生的青春和汗水去為之奮鬥。因為我們面對的不僅僅是千百萬個求知的學子，更承載著祖國的未來，是中華民族偉大復興的希望，我們不應該僅僅是教師職業的傳承者，更應該是事業的締造者。
學高為師，德高為範，堅守信念，執著追求，這是教師職業的靈魂，也是時代賦予我們的要求。作為教師，唯有心繫教育事業，腳踏實地，不斷努力，執著追求，方能育桃李於天下，也才能承擔起民族復興的重任。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今天，中原崛起的號角已經吹響，中原大地處處是春雷滾動，這是一個難得的機遇，作為我們教師，要認清形勢，堅定信念，無私奉獻，執著追求;唯如此，我們才能實現中原教育的崛起;唯如此，我們才能無愧於黨，無愧於人民，無愧於這個偉大的時代!
謝謝大家，我的演講完畢。
領導，親愛的.老師們：
大家晚上好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。
三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！
作為一名教師，我很知足，知足於擁有這份高尚的職業；知足於學生的愛戴和家長的信任；知足於清新而富有生機的校園氛圍；知足於人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！
人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。
即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊樑。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。
一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。
給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體裡，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什麼？是民族的發展，國家的富強？還是家長的期望？孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。
之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻。因為我們擁有著培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方淨土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。
奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好！其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收穫友愛；播種希望，收穫未來。
我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋樑，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘於奉獻中——熠熠閃光。
今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你，你，你們一道，獻身這陽光的事業吧！讓我們攜起手，肩並肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
今天是我第一天去上校外華文補習班。由於我的華文根基不強，作文常常文不對題，只好聽媽媽的話去“進補”一下。
我一踏進教室，就馬上找一個最前面的位子坐了下來。不久後，我們的老師便走了進來。我看見她，嚇了一跳。我是來上華文課，怎麼老師像印度少女？她個子瘦瘦小小，面板黝黑，頭髮像絲一般又長又亮。她有一張瓜子臉，笑起來有淺淺的酒窩；眼睛大大，望著我們時炯炯有神，深深吸引了我。我打起精神，全神貫注地聆聽她講課。
首先，老師自我介紹。她叫姜華華，是柬埔寨的華人。她十二歲才開始正式學華語；令我大跌眼鏡的是，她說的華語很純正流利，好像中國人在說北京話，實在有趣。
她說：“新加坡人很幸福，生活水準很高。可是，新加坡人講英語多過講華語，對華文更是一知半解。華人說華語，天公地道。作為一個華人，一定要懂華語，因為這是我們的根。不懂華文將會使我們失去了解中華文化的機會，我們也無法瞭解自己的族群，又怎麼團結和愛國呢？
“我的祖國經歷戰爭動亂多年，平時生活一天三餐都成問題。可是，柬埔寨華人熱愛學習華文。前輩們教導我們知識和道德的重要性。如：‘岳飛精忠報國’、‘愛迪生髮明電燈’等故事，現在我們就像你們的國家一樣，正在吸引各方面的人材，所以兼通多種語文的人越來越多，人民也知道學習華文的重要性。”
這時，老師在黑板上寫著：學好華語，我們生活的'語言。譁！好一手漂亮的書法。
“所以，從今天開始，希望你們能搞好自己的母語。”
上完這堂課，我想：生活的語言，一定要學好。我要多聽、多講、多讀和多寫，努力把華文學好。
這真是令我難忘的一堂課啊
尊敬的領導、老師們：
上午好！今日我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》。
初為人師時，不知道自己肩上的責任，以為自己就是一個“孩子王”。後來，當漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質，並且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作自己的座右銘。
彈指一揮間，近十年過去了。當年的小女孩已經成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個教書的。我不知道她的話是讚揚還是諷刺。如果是讚揚，或許是經過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內在氣質；如果是諷刺，或許是因為身為教師固守著清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌豔裝的豪華。但不管是讚揚還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個榮譽高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個嶄新的工作環境——四中，四中是我夢想已久的學校，因為我喜歡挑戰，喜歡在新的領域充實自己。而四中正是我實踐夢想、挑戰自己的新天地。這裡有優美的環境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學苦練、開拓創新的好校園。記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩。雖然我所從事的計算機課程，屬傳統意義上的副科。但我知道，這其實更是一門傳播現代知識的必修課。試想，面對科技高速發展的現實，計算機普及使用的今日，作為現代人工作的基本技能，如果我們培養出來的學生連計算機都不會使用，那我們的教育能說是成功的嗎？因此，我知道這門副科的重要，知道自己肩負的責任之重。剛到四中時，心裡曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此
第一次上課前，我準備了一遍又一遍，直到把每一個細節都背下來。結果，
第一節課上完，我發現我們的學生對計算機課程表現出了濃厚的興趣。下課後，他們還對我說：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動……”我心裡十分高興——我成功了。
第一次的成功令我信心大增，以後每一次上課，我都精心準備，特別是在如何增強學生學習興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動中，當我看到一幅幅學生頗有成就的作品時，我不禁露出欣慰的笑容。我覺得自己的努力有了結果，有了方向，我為自己的'努力而驕傲！
我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數的金種子——那便是希望，也是教師的全部財富。”是啊，當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當這些種子在他們的心中紮下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。因此，我熱愛教育，甘當播種希望的老師。或許我選擇的教育事業，註定我這一生只能默默無聞，只能默默奉獻，但是我非常樂意，非常自豪。在播種知識的寬闊領域裡，我願做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土裡，即使它沒有水晶的純靜，沒有寶石的豔麗，沒有鑽石的光芒，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠方。我心中將永遠銘記這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。我願和各位一道默默地耕耘，共同托起我們四中的太陽。
我的演講完了，謝謝各位
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，高三年級x班學生，很榮幸代表老生在這裡發言。
首先，我代表高二、高三同學熱烈歡迎高一學妹們的到來，同時，祝願學校明天會更好。今天，在開學典禮上去暢談作為老生的我們對學校的感受，說說自己對明天的追求。
我們比高一學妹先來到這裡，在這裡成長了一、兩年，這裡是我們圓夢的地方，這裡是我們騰飛的.平臺。我們來自農村，從小就面對著大山，但也正因如此，大山也給我們孕育著一個夢--一個醜小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什麼物質享受但卻在精神上給足你動力。
不是嗎?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”說的正是我們。學校能有今天很不容易，為了學校的生存和發展，校長媽媽，每一位老師、學姐們、苗圃行動以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學年裡，我們在感受著華光的溫馨，享受著華光的快樂，吸收著華光的養分，一步步成長，也在一次次見證著女高--我成長的美麗港灣;
在這幾百個日子裡，當你驀然回首，才發現你的人生詩篇已譜上插曲，如此婉轉……。我敢說華光給了我們很多，我們可以學到的社會經驗，可以熟識禮節，可以認真充實的過好每一天。華光，它是狂風中的大樹，為我們這群鳥兒提供避風、展翅、飛翔的平臺，為更多少數民族貧困女孩圓高中夢、大學夢、人生夢。
同時，作為學姐的我們也希望學妹們也能珍惜這一切，好好學習，然後去告訴那些大山：我飛出來了!我們也要告訴在座的每一位嘉賓：金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩!飛出我們青春昂揚的英姿。
在這寧靜而溫馨的校園裡，在這簡單而隆重的開學典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮鬥。
最後，我還想宣讀一段話，是老師寫給學姐們、貼在教室裡的一段話：“埋怨環境不好，常常是我們自己不優秀;埋怨別人太狹隘，常常是我們不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨老師不會教，常常是我們欠思考……”想想這些，我們還有什麼理由去埋怨而不去拼搏?
讓我們為自己加油的同時也高聲祝願：學校越辦越好。
讀了三國演義，使我受益匪淺。
其中，有許多英雄好漢使我十分佩服：
關羽是我印象最深的人物之一。、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，斬顏良，誅文丑，他忠於故主，因戰敗降於曹操，但還是約好一知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的品質。刮骨療毒不怕疼，可以看出他非凡的英雄氣概。當看到他被孫權殺死後，不由得覺得十分可惜。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的`所做所為給後人很深的印象。
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好：
春去秋來，夏歸冬藏，在這辭舊迎新的時刻，首先我代表香港國際易經探討會會長孟政燚先生，表示最忠心的感謝!感謝在過去的一年裡，大家對香港國際易經探討會的信任和支援。
回首過去一年裡，香港國際易經探討會大連分會，在孟凌旭的帶領下取得了驕人的業績和成果。響應黨和政府的號召，為塑造大連的和諧社會做出應有的貢獻!為社會的穩定做了應有的成果!我們堅信在將來的一年裡，大連分會必將百尺竿頭，更進一步。再接再勵的為大連的建設，為大連的經濟，為大連的'社會發展，儘自己的最大的實力和義務!帶領大連周易同仁，去偽存真，正本清源，破除迷信。能夠正確，客觀的運用易學學問和太極文化來指導人們!走出逆境，迎接勝利!奠定事業輝煌明天! 香港國際易經探討會宗旨：發展易學，振興易學文化，發掘易學人才，展當代易學人士英姿，推出當代易學人才，共同為發展周易文化搭建易學平臺，易學視窗。為華夏的傳統文化發展構建一個溝通的平臺，為廣闊的易學摯友，供應一個高、精、專的周易溝通和研討的環境!而大連分會，自建會以來，為遼寧和東北建設了，培育和輸送了大量的易學人才，在解決部分人員人生與經濟問題，起到確定性的作用。信任大連分會，在孟凌旭會長的帶領，必在大連這塊東北亞的經濟沃土上。開出絢爛的花朵!愛灑千家，香飄萬里。 我信任;我們只要正確的相識易經;科學的運用易經，遵循自然，聽從自然，改造自然，折服自然，做到;陰陽和諧;天人合一，道法自然，我們的社會將更加和諧穩定，我們的人民將更加華蜜安康;我們的祖國將更加強大，更加旺盛昌盛。祝福各位摯友在新的一年裡，事業常虹。心想事成。
水是生命之源，沒有水，人類將沒法生計，萬物將不可以生長，世界將不會這樣多姿多彩。
節儉用水，保護水源，是每個人應盡的義務和職責。聽爸爸講：
童年的他和小夥伴們在小溪裡玩取水仗、捉石蟹、網小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時的溪水還能夠直接飲用呢！可此刻的河水、溪水有好多都被人類給汙染了，很多地方出現了缺水的狀況，可用的水源已經愈來愈少了。
我們國家正實行五水共治，五水共治就是指：治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應當是這樣的：
治汙水
這條小河畔上沒有化工公司排出的有毒的`汙水，也沒有生活汙水。河裡沒有任何垃圾飄蕩在水面上，水十分潔淨，沒有一點雜質，水清亮見底，小魚兒相互追趕，玩耍著，水潔淨得能夠當飲用水，人們不再擔憂飲水困難了。
防洪水
在小河畔上，種著很多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時，雨水就會被土壤汲取了，植被的根又跟土緊緊固定在一同，土就不會被雨水衝入河中。
排澇水
在小河的警告水位以下裝上多個排洪口，水位高了就能夠從安裝的排洪口中洩出，用來灌溉農田裡的農作物，這樣水就不會被浪費了。
保供水
為了讓這條小河能供給飲用水，因此不可以夠擅自在河畔抽水，也不可以夠在河畔洗衣服或游泳以保證這條小河的水的潔淨。
抓節水
當每個人在用水時都想著別人，如洗米水用來澆花；刷牙時關掉水龍頭；洗手時把水龍頭開小一些望這人間有更多這樣的河。水是地球上全部生命的源泉！我們應當珍惜每一滴水！
你們好!首先，很感謝本公司及各位領導給我這次應聘營銷主管的機會，我想這樣的機會，不止是我個人努力就可以得來的結果，也有公司優良制度的幫助，才讓我有這樣一個更好的平臺，能更好的發展。
當初應聘的就是本公司的營業員，首要搞營銷工作。初到公司，看到前進前輩完美的市場處事、至誠的處事理念、人文空氣、艱深的企業文化深深地震撼著我的心靈。使我堅信：選擇了貴公司就是選擇了人生成長的機緣。
自從進公司那天起，我就立志要在今後的工作中盡職盡責、責無旁貸。我會虛心向老同志和身邊的兄弟姐妹們進修，儘快瞭解公司業務。在幾年的工作中，我對客戶的問題，熱情處理，從來不紕漏推諉。而且，還在工作之餘招攬新使用者，成長新使用者，操作親友老友同窗等關係，向外宣傳本公司。默默地為公司的成長盡膚淺單薄的力。
在幾年多的工作中，我也積累了不少的`工作經驗，這次的競聘中，我感受有很強的優勢來應聘這個營銷主管的崗位。我有一顆熱愛公司、熱愛本職工作的強烈的事業心和責任感。幹好任何一項工作的前提和要有一顆愛心。我有一顆愛心，我相信能把本職工作做好。幾年來的工作磨鍊了我的心理素質。
我從不因神色而工作、清潔幹事、精悍幹事，的果敢抉擇妄想和組織能力。工作進取的抉擇信念和勇氣，就拿此次競聘來說，我站裡，在迎接挑戰，從挑戰中自我、改良的，也想經由過程的向巨匠證實：本公司的員工是開拓進取的員工，是敢於發出挑戰並迎接挑戰的員工，是永遠的挑戰者!既然是挑戰，就會有會有失蹤敗，若是次失蹤敗了，說剖明我還良多問題和，我會加倍全力的考驗。用盡自身全部的真誠和能力，去迎接更始路上方面的挑戰，去迎接時代暴風驟雨的挑戰，在工作的挑戰中立於不敗之地，去擁抱時代的輝煌!我認為設立本崗位的目的就是要適應當前的競爭環境，提升我公司運營質量，為一線業務發展做好後臺支撐。主要實現以下目標：
1.貫徹落實及組織制定各項規章制度、銷售指標及任務、人員管理辦法，庫存計劃，保障賣場的安全、高效、穩定執行。
2.加強檢查、監督力度和人員能力開發，組織店內、店外促銷活動，作好人員調配、商品排列、佈局，協調、配合廠家的現場促銷，有效降低企業運營成本。
3.組織業務培訓，員工的業務知識和銷售技巧，制定技術規範、開展技術支援，提升全店人員整體水平。監督對員工下達促銷商品的瞭解及主推情況。
4.保證上級公司制定的命令、授權及任務等在門點得到暢通傳達、從分理解和有效執行過程有效控制，並對結果反饋、分析。
以上四個目標是相輔相成的，全體銷售人員整體水平的提升，必將能保障公司的安全、高效、穩定執行，也必將降低企業在執行維護方面的各項運營成本。
如果這次我能順利競聘成功，我將做好以下工作履行自身得崗位職責：
1.協助各部門搞好公司內部銷售，提升崗位執行力，高質量的做好計劃、組織、領導、控制和管理工作我認為，作為管理人員，是對部分部門管理的分擔者，因此，我要擺正自身工作主動積極不越位，協助管理不越權，加強團結不分散。充分調動部門員工的工作積極性，發揮他們的聰明才智;加強內部員工的業務技術培訓，提升整體員工的技術水平。加強各項執行維護管理制度、作業流程、管理辦法的執行力度，做好監督、檢查、指導、考核，使得各項維護工作能貫徹、落實。
2.創新解決問題的方法，加強技術交流和對外協作
售管理人員在不斷提升自身水平的同時，還應該能組織各方面技術力量，我將充分利用公司先進的交流平臺，為各部門、各單位提供更加豐富和健全的資料技術支援。另外還要加強全店銷售人員的交流與培訓，組織更多更高水平的講座，提升整體防範意識和技術水平，以保證全店的安全、高效、穩定執行。
3.加強應用開發，利用先進的方法進行科學管理，提升管理成效
作為一家營銷企業，我們在為使用者提供優質產品及服務的同時，也應該充分利用自身的資源和行業優勢，為本企業建立先進的科學管理平臺。以後我們還應加強應用管理開發，充分利用我們的網路資源，進行科學管理，提升企業管理效益和管理水平。
眾所周知，隨著經營的日益多樣化，服務工作所面臨的問題也越來越複雜。俗話說，“道高一尺，魔高一丈”，服務售後的領域就是在此消彼長中不斷髮展，不斷進步。服務永遠面臨著挑戰，沒有一勞永逸、盡善盡美的解決方案，因此在各項日常售後工作中，不但要求我們的售後人員隨時跟蹤，瞭解售後維護重點工作內容，還要在各種服務中不穩定、不安全情況的發展中不斷明確提出新要求，解決新問題。最重要的是，我們還應加強售後服務的自主開發，不但可以提升我分部客服的技術水平，而且對後期維護，客戶再開發等方面帶來便利之處，並且能為企業節約大量資金，降低企業運營成本。
敬重的教師，親愛的同學們：
大家好！
我讀書，我歡樂！書給我帶來了許多歡樂，在書中，我找到了不一樣的歡樂！有位作家曾說：“一本好書就是一輪太陽。”書是學問的源泉，在書裡面我們可以更安康、更歡樂地成長。
莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的養分品，生活裡沒有書籍就似乎沒有陽光，才智裡沒有書籍就似乎鳥兒沒有翅膀。這明顯說明白讀書的重要性，當生活失去了陽光，當鳥兒失去了翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
讀書好，好讀書，讀好書。我們不僅要寵愛讀書，還要讀好書。由於在社會中仍有一些不安康的書籍，有可能會引我們走上不歸路。歡樂，來自於讀書。我鍾情於讀書，它使我生活中到處佈滿了樂趣，使我迎難而上，乘風破浪。“書籍是我們的精神食糧”，讀書，充實了我的大腦，更充實了我的生活，徜徉在書海，永久不知疲乏，也不知何休何止，它使我遺忘自我，盡情地享受它的歡樂。
我愛讀書，如同墨水愛上了鋼筆，鋼筆愛上了稿紙，它們一起找到了我，我聽了它們的傾訴，聽得不耐煩了，乾脆將它們合成一本書，漸漸敘述著青蔥歲月的`書香故事。
我愛讀書，它是我成長的階梯，它不僅賜予我學問和才智，而且還賜予我力氣和士氣，書真是讓我著迷。書是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭，有了書，我就有了進步。書是我的良師益友！我讀書，我歡樂！
親愛的朋友們：
總是讓心聲裝滿期待，總是讓理想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裡放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是"不平凡"的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的.支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水衝散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這裡的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對"佔有"，也許面對"感悟"，但無論如何，我們都要選擇後者。青春的價值不在於每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個座標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個座標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!
讓我們開啟美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執著者用丹心煉就的一片情!每個人都有理想，它是人人所向往的。沒有理想的人的人生將是空虛的，人生沒有理想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但理想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好！
花開極暖，但不止在春天。
一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？東坡將孤獨化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。被貶之後的東坡寫出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣於天地間。”東坡踏出宦海沉浮，他的花開了，開在了似火的夏，開出了一朵不燃塵埃的蓮，在烈日驕陽下搖曳。
蕭瑟的秋，菊獨放人亦然，易安怎樣一個奇女子啊！你腹有詩書氣自華，你就是多麼的多愁善感又就是多麼的脆弱。流年就是一指風沙，蒼老就是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠在天國的他就是否已然收到，不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，。不知你的心有多苦“尋尋覓覓，冷冷清清悽悽！”不知當年那個“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無憂無慮的女子去了何方？只留下了那個“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時節與黃花為伴，風過，菊花飛。
深宮的鏗鏘玫瑰，因為正直，不願折腰。因為自負美貌，不願討好畫師，在深牆宮院中默默地對著梧桐訴說，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依然無法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的.梧桐，她默默地在大漠中綻放，卻流芳百世，在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那裡。
梔子花開，上弦月下，一抹寂寞在梧桐下消瘦，獨上西樓，對著蒼白的月吹起寒玉笙，你亡了國，卻用亡國的血淚之筆寫下了“詞帝”二字，李煜，我不知一江春水，就是否留得完你亡國的愁，但我卻知道，你卻成就了詞帝二字，在那個夏季梔子花開！
花開不止在春天，東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子都不止在春天。
各位老師，各位同學：
大家好！
愛在左，友情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的我們，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
時光在我不經意間調皮地溜走，當我驚醒時他已經走了很遠，昨日還是國中生的我，今日已在高中的殿堂。
我需要朋友，且一直在尋找，九年級的時候，我遇見了敏和楠，從此我不必在人海中尋找，直到迷茫彷徨。我知道敏和楠是那種可以做一輩子朋友的人。
敏是一個優秀的女孩，寫著一手清秀的字，常常得到老師的讚揚及同學羨慕的目光。她始終保持全班第一的位置，而我曾經總是對學習漫不經心，成績並不出眾。接觸敏後，我從她身上學習到很多東西，所以我努力追逐著敏，敏也在有意無意地幫我，在我懈怠時提醒我。如今的我已成長為一個還算優秀的人吧。
楠是一個拿整個心給朋友的女孩，在我傷心哭泣時，她會給我最好的安慰，在我不舒服時，送來最及時的溫暖，我也要用整個心來送給楠。我知道這就是愛，我對她亦如她對我。
我的成長路上遇見了敏和楠，她們教會我成長，她們教會我愛。
愛在左，友情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種……
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自園林091班的，大家知道這個手勢是代表什麼意思嗎？哈哈，對，它代表我愛你，當然我比劃出來不能代表我現在有多麼愛你或者你們有多麼愛我，這裡的我是代表我們大家，你是代表我們整個食品系，即我們愛著整個食品系，因為你，我，他都不是趙子龍，沒有超強的個人能力，我向來就不推崇個人主義，團隊才是最重要的，但團隊中需要人來帶領前進，一個能使團隊變得更好的人就是人才，而我就是那個人才，大家看我，笑容親切，幽默風趣，善於與別人溝通，聯絡外界，團結內部，請大家相信我能在團隊中起到潤滑劑的作用，使大家齊心協力，開創美好明天！！！
我相信大學是墮落的天堂，更是成長的地獄，我不如地獄誰入地獄？請大家舉起我愛食品系的手勢，給我一個為大家貢獻的機會，投我一票，把我狠狠地投下地獄，我是來自園林091班的，謝謝！！！
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