尊敬的教職工同志們，親愛的同學們：
跨過炎熱的夏季，度過歡樂的暑假，在這個金秋送爽、大地流金、碩果飄香的美麗九月，我們又迎來嶄新的一學期。今年我們有魏華燕、楊姝曼等11名新老師，王琴、溫淑涵等1400餘名新同學加入我們陽安中學，你們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力，在此，我代表學校黨政工團和全體師生,“歡迎你們”，同時，也對為學校發展壯大而辛勤付出的師生員工們表示衷心的感謝，你們“辛苦了”。
過去的一年，是我校發展歷程中的關鍵之年，在各級領導正確的領導下：學校新址明確佈局，課堂改革模式初具，立德樹人道法自然，依法治校開展有序，各項成績捷報頻傳，社會評價不斷高升。全體陽中人以智慧為曲，以實幹為詞，譜寫了一支積極昂揚的奮進之歌，為學校遷址新建、晉位升級打下堅實基礎，用雄厚實力續寫陽中新輝煌：
今年大學聯考：文考本科硬上線745人，一本上線106人，藝體本科上線102人，本科上線共計847人，全員升學率達55.6%;應屆文考硬上線669人，超任務數108人，一本超任務數95人;往屆文科升學率達73.85%，理科升學率達84.85%，今年我校大學聯考實現了本科上線數、上線率連續三年增長，大學聯考綜合評估居資陽市同類學校第一，升學率列資陽市24校第四名。今年會考：初20xx級學生上陽中、簡中錄取等級人數達54人，藝體錄取4人，重高總上線124人,升學率達69%，低進高出，為我校國中畢業班工作寫下了輝煌的一筆。
在8月26日召開的資陽市高三工作總結會上，我校是唯一一所代表先進學校發言的學校，卓越的教學出口受到各級領導的高度評價。資陽市教育局局長劉仲輝多次說到“陽安中學是資陽教育的一面旗幟”，總結會上，劉局長再一次要求資陽市教科所深入陽安中學研究“陽安現象”，並號召資陽所有高中向陽安中學學習。這是我們陽安中學的一大榮譽，也是我們陽中人的驕傲。
在畢業班成績卓著的同時，我們學校高一高二七年級八年級學生在上期期末市統考中也取得了優異成績。
現在的高三年級，上期末統考在資陽市評估中：文科尖子生突出，全市文科有7794人蔘考，資陽市文科前50名我校有7人(分別是第15、20、22、26、27、32、40、41、47、50名);優生數846人，列資陽市24校第四名;優生率69.80%，列資陽市24校第二名;學科平均分24校分校評估，12個科次全部進入資陽市前四名(6123)，其中6個第一名(理科語文、生物;文科語文、英語、政治、歷史)一個第二名(文科數學)2個第三名(理科數學、化學)3個第四名(理科英語、物理、文科地理)
現在的高二年級，上期末統考在資陽市評估中，資陽市文科前50名我校有7人(全市文科8405人蔘考，分別是第22、30、33、34、40、41、46名);優生率70.17%列資陽市24校第三名;優生數995人列資陽市第四名;學科平均分分校評估，12個科次全部進入資陽市前四名(5124)，其中五個第一名(文科語文、數學、英語、政治、地理)，一個第二名(文科歷史)，2個第三名(理科語文、化學)，4個第四名(理科數學、英語、物理、生物)。
現在的八年級、九年級學生上期末統考，優生數、優生率名列簡陽市前茅。
過去的一年，學校不僅保持了全國衛生先進單位、四川省文明單位、四川省校風示範校等榮譽稱號，還榮獲了全國青少年普法教育先進學校、資陽市社會治安綜合治理模範單位、資陽市師德建設先進集體等50餘項榮譽稱號，保持和獲得的榮譽百餘項，其中國家級兩項，省級7項，市級70項;教師獲得縣級以上表彰758人次，學生獲得縣級以上表彰1329次，我校高20xx級四班蝸牛男孩王穎龍，身殘志堅，用瘦小的身軀譜寫生命的偉大，受到媒體關注，受到社會讚揚，是我們身邊的勵志人物;20xx級李淼林同學參加“奮發向上、崇德向善”演講，榮獲簡陽、資陽一等獎第一名和四川省第一名，並代表四川省參加全國演講，榮獲全國第一名，全國獲此殊榮僅有3人;在20xx年四川省青少年武術散打錦標賽，我校高中13級21班學生李燕榮獲女子48Kg級第一名並選入四川省隊;在20xx年四川省跆拳道錦標賽賽，我校高14級17班學生王彤帆榮獲女子甲組59Kg級第一名並符合申報國家一級運動員條件;在20xx年四川省青少年拳擊錦標賽中，我校高中13級21班學生付文錦榮獲女子57Kg級第三名，黃志雄榮獲男子60Kg級第三名。
這一年，我們師生奮進，用榮譽譜寫了華美樂章。
臥薪嚐膽凌雲志，天道酬勤碩果豐。老師們，同學們，正是大家團結奮進，求實勤勉，才取得如此佳績，在此我提議，請大家把熱烈的掌聲送給為學校增光添彩的師生員工們。
同學們，新學期，意味著緊張的學習生活已經開始，要自覺調整心態和生物鐘，把以休息為主的假期生活，調整到校園學習生活中來，要集中全部精力搞好學習。高一七年級的同學一定要起好步，開好頭，在這裡扣好人生的第一顆釦子，遠大理想在這裡奠基，輝煌人生從這裡起步，在這裡尊師重學，養成良好習慣，提升文明素養，展素質，樹形象，團結 助，勤勉奮進;高二八年級的同學們，你們處在承前啟後的關鍵時刻。課程的增多，難度的加大，是你們面臨的新挑戰。希望你們能總結和反思過去學習生活的得與失，不因為暫時的失意而洩氣，也不要因為暫時的領先而沾沾自喜，要戒驕戒躁，要進一步改進學習方法，堅定克服困難的信心和勇氣，拚搏進取，為高三的衝刺打下精神與物質的堅實基礎;高三的同學們，大學聯考年年有，明年你登場，要知道，大學聯考的競爭依然十分激烈，大學上不上，要上，上什麼樣的大學，誰作主?應當有什麼樣精神面貌?什麼樣行動?應當有什麼樣班風?什麼樣的學風?什麼樣的級風?必須要有統一的認識，必須要立即行動，我認為高三學生應當是我們全校其他所有學生學習的榜樣。要有“學不成名誓不還”的豪情壯志，要有百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先，陽中學子當自強，不待揚鞭自奮蹄的濃厚氛圍。九年級的同學們，會考年年有，明年你登場，高中在哪裡讀?定下目標，努力努力再努力，樹信心、鼓士氣、再接再厲。有計劃、有重點、持之以恆。鬥疲勞 、戰遺忘、攻堅克難。你的目標就一定能實現。
老師們，同學們，抗戰勝利七十週年讓我們銘記歷史，也提醒我們一定要抓住機遇，接受挑戰。請大家牢記我們的根本任務：立德樹人;掌握我們的基本方法：動力啟用，能力提升;踐行我們的基本路徑：文化引領，內涵發展，知道我們的辦學目標“資陽一流、全省知名、精品陽中”。新一學年裡，我們的核心和關鍵是隊伍建設，我們要打造出團結勤政、務實高效、廉潔奉公的幹部隊伍，培養出一敬二愛三講的教職工隊伍，教育出感恩勵志、陽光自信、勤勉奮進、求真尚美、向善向上、以青春擔當去創造精彩人生的學生隊伍;我們的近期目標：遷址新建，晉位升級;我們的德育目標：做名副其實的四川省校風示範校;我們的教學目標：高中教學質量資陽市同類學校第一，國中教學質量穩步提升，居簡陽市一類學校前列。
要實現我們的目標、完成我們的任務，不僅要提高認識，加強學習，還要有居安思危的意識，埋頭苦幹的態度，攻堅克難的決心和堅忍不拔的意志，更要敢於擔當，敢於拼搏，甘於奉獻。
同學們，從開學的第一天起，我們就要更加珍惜寶貴的時間，珍惜青春年華，嚴於律己，刻苦鑽研，語言文明、儀表莊重、行為規範 。把今天當作一個起點，邁向嶄新的未來。
老師們，我們要銘記學校發展一路走來的艱辛，我們要倍加珍惜現在的大好形勢，搶抓機遇，接受挑戰;對教育事業充滿忠誠，對學校發展傾注真心，對學生成才投入真情，讓他人因我們的存在而感到幸福，不辱使命，不負重託，做個有靈魂的教育工作者。
老師們，同學們，激情與汗水成就了過去，智慧與堅韌鑄就著未來。新學期孕育著新希望，新起點承載著新夢想，新徵途鞭策著卓越的陽中人續寫新輝煌。讓我們團結一心，師生奮進，為“樹一流形象、建一流隊伍、創一流業績”而努力，今天就讓我們把開學典禮的樂聲，當作向理想進軍的號角吧!
最後讓我們共同牢記五句話，以此指導引領我們的行動：理想是人生的燈塔，品德造就人才，天道酬勤，紀律是成功的保障，讀書改變命運。
祝全體同學們：在新學年學習進步，健康快樂!
祝教職工同志們：工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
南科大舉行開學典禮，首任校長朱清時最後一次以校長身份，為學生們做了開學致辭。朱清時以50年前、自己還是一名大二學生時抄錄的一首詩鼓勵新生：不能只用盼望的眼光等待未來。
南科大舉行開學典禮，首任校長朱清時最後一次以校長身份，為學生們做了開學致辭。朱清時以50年前、自己還是一名大二學生時抄錄的一首詩鼓勵新生：不能只用盼望的眼光等待未來。
同學們，老師們，南方科技大學教改的核心是探索如何提高學生的創新能力。
20__年，錢學森說：“這麼多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能夠跟民國時期培養的大師相比。”他又發問：“為什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才?”“錢學森之問”指出了我國教育事業的一大問題：國家和學生都為教育付出了高昂的代價，到頭來卻發現學生沒學到多少真本事，創新能力不足!
什麼是一個人的創新能力呢?認真研究人類社會中最有創新能力的人群，我們可以發現，創新型人才有一些共同點：他們擁有極強的自學能力，不侷限於標準學校教育;他們博聞強識，不只專注一個領域;他們在面對懷疑和反對時，通常堅持己見;他們能產生很多點子，更重要的是，他們能夠敏銳地判斷出哪些點子值得深思下去，並付諸行動。
我國目前的教育體系存在的問題是：應試教育和以課堂講課為主的灌輸式教育，不利於培養學生的獨立思考能力和自學能力;過早分專業，而且課程設定和教學大綱標準化，使學生的知識面狹窄，知識結構趨同，不能適應學科交叉的問題;缺乏實踐，使學生難以把思想付諸行動。
為了提高學生的創新能力，針對這些問題，南方科技大學實行了一系列的教改措施：在招生方法上，我們採用“6+3+1模式”(即大學聯考成績佔60%，自主招生能力測試成績佔30%，平時成績佔10%的綜合評價模式)，其中自主招生能力測試考察學生的想象力洞察力記憶力和注意力，以挑選出創新素質好的學生;在學制上，學生入學頭兩年不分專業，上統一的基礎課，後兩年自選專業，以增強學生適應交叉學科的能力;在教學內容上，我們強化本科實驗課，以培養學生的動手能力; 在教學方法上，讓本科生參加教師的科研工作，通過研究來學習，使學生不僅獲得多學科的知識，而且培養學生髮現問題和解決問題的能力。我們相信，南方科技大學這樣培養的學生一定會與其它學校的學生不同，一定會有更強的創新能力!
同學們，老師們，要成為一個錢老所說的大師級的創新人才，還需要有更深層次的追求。帕斯卡爾說過一段話，思想使人偉大。人生就像蘆葦一樣，很脆弱，但人是有思想的蘆葦。這就是說，做人要有自己的思想。至少一個人的一生中要體會一下做人的這種偉大。科學發展最重要的動力是別出心裁的新思想。一個民族的希望，就是大家都不斷想出新鮮的主意，而且大家都包容和鼓勵這些新想法。沉悶的思想界是出不了大師的。因此我們要把新思想提高到人生意義的高度來認識。
五年的時間很短，我們的教改剛剛起步，困難和不足還很多，學校的希望寄託在你們身上，國家和民族未來的希望寄託在你們身上!
親愛的孩子們、同學們：
大家好!
值此20__級新生開學典禮的莊嚴時刻，我謹代表全體師生員工和17萬遍佈全國以及世界各地的校友，向加入華東理工大學大家庭的3801名新同學表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!同時，也藉此機會，向哺育培養你們的家長和老師們表示最誠摯的感謝!
我今天致辭的題目是：在希望的天地放飛夢想。希冀藉此，以校長和學長的身份，給青春飛揚、活力無限的你們，提幾點建議。
一、擁抱時代，引領未來 有網友開玩笑說我們的奉賢校區是大農村，單純從地理位置上講，似乎有點根據，但倘若你身處在這大氣磅礴、自然樸實的校園中，稍加體味，就會發現這絕非一般人印象中的農村。去年11月，我校化學工程與工藝專業迎來了國際上公認的、最具權威性和普遍性的認證體系——美國工程與技術鑑定委員會 (簡稱ABET)的認證專家組的認證考察。用專家組當時給出的評價：“這是最美的校園”，認為我們的校園及教學條件是“世界級的”，也就是說，我們的校園及教學條件完全可以和同型別的世界知名大學媲美。
如果說，奉賢校區偏離市中心，是“大農村”，我倒寧願說她是一片“希望的田野”。還記得我走進大學校門的時候，也就是上個世紀七十年代末八十年代初，“在希望的田野上”是我們大學時代最流行的歌曲。我們唱著那首風靡全國的“在希望的田野上”，沐浴在改革開放的春風裡，逐步從的愚昧中覺醒。那時，雖說我們穿的是帶補丁的衣裝，住在當時同屬大農村的徐匯校區，但滿心都是對知識的渴望和對美好未來的期盼。在那個純真、開放的年代，我們這一代人在知識的海洋裡盡情地遨遊，生活簡單、充實並且快樂但充滿理想。
時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，改革開放已經三十多年，我們國家取得了舉世矚目的成就。這三十多年來，千千萬萬、普普通通的勞動者們，特別是那些農民和農民工們，用他們的辛勤和汗水，為國家的發展添磚加瓦，為國家翻天覆地的變化作出了巨大的、不可磨滅的貢獻。也正是得益於他們的努力，才有我們今天“世界級的”校園。我們不能忘記他們，歷史也不會忘記他們，我們更需要感恩。
當然，國家也沒有忘記他們。今年國家在繼續擴大農村貧困地區定向招生專項計劃的基礎上，首次提出了實施農村學生單獨招生計劃。我校積極響應國家政策，第一時間推出了面向邊遠、貧困、民族地區縣及縣以下中學的“勵志計劃”，自主選拔勤奮好學、成績優秀的農村理科學生。得益於國家的支援關心，在我校“勵志計劃”的幫助下，最終有42名同學通過4月份的筆試面試，以及6月份的大學聯考，進入華理校園，昨天，他們還加入了迎新志願者隊伍，為大家提供服務，成為了今年新生入學工作中一道美麗的風景線。讓我們向他們表示祝賀和感謝!
如果說我們的前輩用汗水敘述著勞動光榮，那你們新一代將會繼承並開拓，用勵志圖新向世界展現創造的偉大。希望各位新同學能夠把握這偉大的時代，珍惜這求學深造的機會，超越你們自身所謂的“官二代、富二代、學二代、工二代、農二代”標籤，在我們這個平等、自由的教育環境中，靜心求學。我常說，為什麼要上大學?就是要通過大學實現自身知識、能力、思維、精神超越自然增長的增值。如果你沒有做到這些，說明你的大學生涯不成功。希望大家在大學中不斷豐富知識、提升能力、擴充套件思維、昇華精神，最終成為掌握自身命運的“創一代”，用創新引領未來發展。
二、清正風氣，學貫中西
近年來，學校制定落實國際化發展戰略。為了培養具有國際視野的創新型人才，學校會組織學生到一些最發達的國家和最著名的大學進行暑期遊學。我們這些對上海面貌已習以為常的同學到了國外後，既吃驚於自己發現了一些被我們多年所選擇性遺忘的負面事實，同時，也能感受到那種傳說已久、事實亦如此的正能量體驗。我們青年一代之所以能夠發現國外別人的不足，這得益於我們國家三十多年的快速發展。同學們同樣會感慨我們自身的不足，這是因為，在改革發展大潮澎湃向前的同時，也會泥沙俱下、魚龍混雜。
狄更斯在《雙城記》裡有句經典的話：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”當今社會，大家都痛恨權錢交易的潰爛腐敗以及被一定程度上敗壞的社會風氣，併為蒼蠅、老虎的紛紛落馬而信心大增、拍手稱快! 同時，我們也不要過於自美而置身事外，忘記回望並反省，在我們周圍，又有多少影響社會風氣和感觀的、同樣令人憎惡的另一種腐敗。
大家可能關注到一種“怪力亂神”現象：那些以臭為香、美醜顛倒的通過包裝、造假、代筆湧現的文學天才、科技英才、社會名流、大眾明星、神仙大師卻被狂熱追捧。之所以有人追捧膜拜這些反智惑眾的“妖精”，要麼是自己經歷或者感情的投射，要麼是利慾薰心者的猥瑣圖謀。但要記得，出來混，遲早是要還的。此時，我們大家都要做《西遊記》中的孫大聖，因為他能“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃”。
大學校園不是世外桃源，也並非淨土，社會風氣不可能不影響校園、不影響學生。不良的社會風氣也給當今大學帶來種.種負能量，象沉迷網路、萎靡頹廢、抄襲作弊、造假虛偽，也時常可見。 同學們，我相信，你們可以創造自己的傳奇，但不能輕信別人的“神話”。我們能夠依靠的是勤奮求實、勵志明德，依靠的是風清氣正、綠水藍天。這校園的一草一木，都在行“不言之教”，它們所包含的每個故事，都是無聲的教育。
挖土建房、拓窪成湖的通海湖水系貫穿整個校園，是奉賢校區最漂亮的景觀。之所以命名為通海湖，寓意我們華理師生創造的點點滴滴，都會匯聚通向知識的海洋。通海湖與正門之間的環抱形廣場，又寓意廣大師生要面向世界與未來，具有海納百川的氣度與胸懷，向世界先進的文化、文明和技術學習。
圖文資訊中心是文化傳承的重要場所。整棟大樓使用抽象的長城烽火臺造型，蘊含了“居安思危、讀書報國”的設計理念，寓意我們華理師生應時刻銘記國家曾經遭受的憂患，以復興民族為己任，傳承發展民族的優秀文化。在甲午之年，進入大學的你們，更應該感覺到肩上的重擔。
“勤奮求實、勵志明德”是我們的校訓，我們在這種校訓精神的鼓舞下，不斷開拓創新。10多天前，學校收到了美國工程與技術鑑定委員會的正式宣告，通知我校化學工程與工藝專業已通過ABET認證，並獲得其認證歷史上最長的有效期和高度評價。我校也因此成為，中國加入國際工程教育的華盛頓協議後，國內第一個通過ABET認證的大學。我們自信與國際水平站在同一個平臺，能為同學們提供最好的智力服務，展現中國的辦學水平。同時，我校即將在以色列理工大學建立孔子學院，這不僅僅是要向這個命運多舛、資源赤貧的民族學習創新和富強的經驗，更是要向這個文明悠久的國度展現中華文明深遠燦爛的文化。
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