尊敬的各位領導、各位同仁：
大家晚上好!
今天是一個非凡而美好的日子，大家請誠心歡聚一堂，為我們的徐君毅課長，鯉魚躍龍門而喝彩!明天更美好而祝福!
尊敬而嚴慈的徐君毅課長，自20__年有緣與我們一起共事以來，堅持與大家同甘苦、共奮鬥!為日上公司管理體系澆灌出累累碩果，對品保課的貢獻功德無量，授予我們的教導點滴成金，給兄弟們的關懷無微不至，您為人真誠厚道，您做事精幹英練。一步一個腳印走到今天，您是最圓滿成功的!
尊敬的徐君毅課長，今天你又要啟航，尋找你新的起點，實現您新的人生目標!我們日上公司品保課全體同仁，沒有華麗的語言，只用一顆最感恩的心，對您說一聲：您辛苦了!用最最敬業的行動，銘記您的教導，發揚您的精神。用最最、最真誠的祝福，祝君一路順風!用最最、最最、最摯著的心願，願您的明天，無限美好!!!
這個是我近期歡送會上用過的一篇主持詞，你看看吧!(ps：我是主持學生社團聯合會的歡送會，如有需要，根據自己的情況改改)
男：當我們還來不及回憶，來不及憧憬的時候，我們即將離開學校，踏入未來嶄新的旅程。
女：有人說，大學生活是一本太倉促的書，四年的喜怒哀樂就這樣翻過，給我們留下的是那麼多生動的細節，精彩的片段，與那一段段溫馨的回憶。
男：四年的時間裡，我們付出著拼搏的汗水，品味著成功的喜悅，體會著成長的快樂。
女：社聯這個大家庭，讓我們收穫了友情，我們曾經一起為夢想拼搏過，用汗水和淚水鋪墊了今日的燦爛人生。
男;然而再廣闊的海洋都需要層層綻放的浪花去鋪墊它的美麗，讓我們在這片舞動的定格中去感受這個青春的國度。
我們帶著美好的憧憬
我們帶著相聚的欣喜
我們帶著離別的寓意
今天 我們濟濟一堂 共同度過這個美好而難忘的夜晚
歲月的流逝揮不去執著的夢 時光的飛馳也帶不走永恆的心
那過去的日子將在這一瞬間復活
將來的歲月將在這一瞬間展望
讓我們拉開心靈的幡幔
用舞姿,用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態
為這即將遠行的龍哥送上最真 ,最深厚的
你曾對我說，相逢是首歌
歌手是你和我，眼睛是春天的'海，
心兒是永遠的琴絃，青春是綠色的河，
是你讓我們懷著彩色夢想走進了這裡，來到了50219。
是你讓我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨鍊，得到成長
我們在這裡重溫我們的歡樂，因為你明天就將遠行
親愛的會友們，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信
我們會在今天把最精彩的自己展現給大家，
就讓今天銘刻在我們心間，讓50219留下我們的風采!
甲：又是一年芳草連天。
乙：又是一年古道送別
丙：又是一年回眸凝望。
甲：忘不了教室裡，朗朗的書聲成為我們最動聽的吟唱。
乙：忘不了籃球場上，矯健的身姿成為我們最美麗的風景。
丙：忘不了辦公室裡，恩師的教誨成為我們最寶貴的珍藏。
甲：---，是您給予我們知識和能力，為我們插上騰飛的羽翼。
乙：---，是您教會我們為人處世，讓我們在生活的海洋中不會迷失方向。
丙：---，是您一次次鼓起我們的信心和勇氣，讓我們在廣闊的蒼穹中振翅翱翔。
甲：火紅的仲夏註定成為我們收穫的季節，也註定了我們的離別。
乙：但是，歲月的流逝抹不去我們執著的夢，時光的飛馳也帶不走我們永恆的心。
丙：讓我們拉開心靈的帷幔，用歌聲、用舞姿、用心語，用我們最美好的姿態，為即將遠行的20--屆畢業生送上最真誠的祝福。
合：---學院---分院20--屆畢業生歡送會現在開始。
甲：首先，讓我榮幸的介紹參加今天出席畢業生歡送會的與會嘉賓： (甲乙主持人留下，丙主持人退場)
乙：有請---領導講話
有請畢業生代表發言
再一次向優秀畢業生們表示熱烈的祝賀
甲：歌聲從這裡起飛，羽翼從這裡翱翔，激情從這裡迸發，祝福從這裡盪漾。請欣賞舞蹈《---》。
乙：詩人席慕容說過：“青春是一本太倉促的書，未及細品，便已翻頁”，而在我眼裡，青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊長空的勇猛，是馬馳曠野的奔放。請欣賞脫口秀《---》。
甲：三年的校園生活，留下了我們爽朗的笑聲，那笑聲彷彿還在校園的四周迴盪;
乙：三年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻地印記在我們的腦海裡。
甲：酸甜苦辣，悲歡離合，如歌的行板，時時在耳邊迴響。此時此刻，你有什麼話想對母校說呢。
乙：讓我們一起來看一下我們的'畢業生對母校的一句話——對母校的一句話.
丙：遊戲《比手畫腳》
甲：時光流逝，歲月悠悠，現在我們將揮手告別母校，告別我們生活三年的大家庭。一草一木都是歌，一枝一葉總關情。老師的諄諄教導，同學的殷殷期盼，那一切的一切都在不經意間湧上心頭。讓我們敞開心扉，向所有關愛我們的人獻上真誠的述說。請欣賞詩朗誦《---》。
丙：有這樣一所學校，絃歌不斷，學脈綿延，有這樣一個分院，英才輩出，延綿不絕，是她孕育了我們，讓我們有廣闊的天空可以振翅飛翔，是她鼓勵著我們，讓我們可以在未來的那片藍天，飛得更高。——獨唱《飛得更高》
乙：那一年，我們帶著一絲稚氣未脫的青澀站在大學的校門口，那一年，我們相識，或者成為朋友，或者遙感相知，那一年，我們即將各奔東西…..在我們暮然發現，似乎才剛踏入這裡的時候，那些年，是最好的時光，也是最青春的年華，那些年裡，有我們共同的喜悅，也摻著我們那些偶爾泛起的小小情緒，無論如何，真的是要離開了，告別你，告別校園，告別我們的青蔥歲月。當我們即將以一個成人的面貌去馳騁於社會，我想，我最懷念的，依然是那些年，陽光裡，或者大雨中，我們痴狂的——友情年代《那些年》告別時刻，你是否想起了剛入象牙塔時，那意氣風發?那朝氣蓬勃?那躊躇滿志的自己?讓我們在歌聲裡回望那個自己，那個一往無前，一路狂奔向未來的，充滿憧憬的自己!《奔跑》
校園生活讓我們有了人生摯友，有了閨蜜，有了兄弟姐妹般的友誼，親愛的你們啊，聽我說，這一份的情誼，將是我們永生不忘的珍藏，我會永遠珍惜此時此刻的你我，請聽我說，無論我在哪裡漂泊，你始終是我心底，南無溫暖的微光…《聽你說》真的，要說再見了，雖然難捨，但我知道，與我們，未來更漫長，而現在的努力與拼搏，也是為了每個人更加燦爛的名頭。所以，親愛的同學們，我真心的祝福你，祝福你們，前程似錦如花放，未來路運更珍重!《祝福》
再見，可愛的同學，再見了，漸逝的時光，當流年在指縫裡滑落，請為我們的青春唱一首道別的歌兒吧，請為我們的成長寫一幅濃重的贊禮!《再見》
——歌曲串燒
甲：在離別的前夕，我有很多話想對所有即將畢業的同學說：“一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因為只有在那裡他才能開出更加豔麗的花朵;一滴水總要回歸大海，因為只有在那裡他才能展示自己的剛強。用無悔的青春去鑄就完美的自我，因為：我們相親相愛。
——手語《相親相愛》
甲：站在離別的路口回眸凝望，大學三年我們有太多的感動、太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏。
乙：站在離別的路口翹首企盼，未來的日子我們有更多的展望、更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀。
丙：心中難以抹去的是那份無盡的眷戀：青山下，碧波旁，是我魂牽夢繞的殿堂
甲：美好的東西總是易逝，歡樂的日子總是短暫，分別總是難捨難離。
乙：真的不想說分手，真的不想說再見，真的希望此刻成為永恆。
丙：揮一揮手，你我就要遠行，道一聲彼此珍重，此刻我們都已是淚眼盈盈。
甲：在這歌聲與淚水編織的舞臺，讓我們共同祝願：
合：願我們可愛的校園輝煌永駐，祝我們敬愛的老師永葆青春。
甲：---學院---分院20--屆畢業生歡送會到此結束，再見!
合：再見!
“回首執教生涯，笑看桃李芬芳”。我們的塗---老師、---書記、---老師，您三位為學校的發展，為學生的成才貢獻了力量，奉獻了青春年華。今天，我們雙溪中心國小特為你們舉行歡送會。
在你們的默默奉獻中，學校漸漸成長，學生一批雙一批相繼成人成才。你們豐富的教學經驗，你們敬業受崗、無私奉獻的精神是學校的寶貴財富;你們的勤勉敬業令我們驕傲;你們為學校無私的付出，我們不會忘記。
我們學校因你們而精彩!不是嗎?我們的吳書記是我嫡親的老師。我忘不了吳老師對我的細微關懷，我讀九年級那年的一個陰雨綿綿的早晨，吳老師將一盞點燃的檯燈輕輕地放在我的課桌上，我不因為視力不好就搞特殊，因此我當即將檯燈吹熄還給了吳老師。儘管這樣，但吳老師對我的關心猶如一股清泉，一直滋潤著我的心田。從教之後，我有幸與吳老師共事四年。四年來，吳老師對我的工作一直非常支援。關鍵時刻，吳老師敢說直話;非常時期，吳老師能挺身而出;人前人後，吳老師對我的人品和能力給予了高度評價……吳老師語文、數學、英語、音樂、體育、書畫等行行精通。現在我作為吳老師的學生，也作為一校長，我要真誠地對吳老師說聲：“吳老師，veygood!吳老師，謝謝您!”
我們的---老師43年如一日，工作兢兢業業，勤勤懇懇，堅持以校為家，樂意挑重擔，經常不論正副課，也無論哪班哪門科目，哪裡需要代課，哪裡就有塗老師的身影。塗老師敬業愛崗，不計報酬的奉獻精神確實值得我們中青年教師發揚光大。塗老師酷愛書畫和剪紙等藝術，您老人家不辭勞苦為學校培養了不少藝術小人才。我代表學校感謝塗老師的無私付出。
---老師也是好樣的。吳老師臨近退休，卻能勇挑重擔。去秋，學校安排---老師帶一門主課還兼班主任，吳老師無怨無悔地接受了任務。吳老師教學工作勤勤懇懇，班級管理認真負責，完成任務非常出色。我要真誠地說聲：“吳老師，感謝您對學校工作的理解與支援!”
幾十年過去，彈子一揮間。您三位雖然光榮退休了，卻仍是我們學校的組成部分，相信你們今後會繼續幫助我們的大家庭，支援我們的大家庭，關愛我們的大家庭。雙溪中心國小永遠是你們的家，歡迎各位常回家看看!
最後，我衷心地感謝三位老師對教育事業的執著與深愛，感謝大家對學校工作的關心與支援!祝三位老師身體健康，晚年幸福，夕陽更紅!
傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂。
今天，我們懷著無限崇敬的心情，特為張家娥老師舉行退休歡送會。
張老師從事教育工作37年來，勤勤懇懇，兢兢業業，愛崗敬業，無私奉獻，幾十年如一日，把美好的青春年華奉獻給了教育事業。為桃花中國小教育事業的發展立下了汗馬功勞。
張老師樂於接受工作，對人真誠熱情，和藹可親，對年輕老師言傳身教;大多任教低年級啟蒙教育，善於使用激勵語言來鞭策學生，經常和學生打成一片，愛生如子;教學工作一絲不苟，教學成績優秀;參加活動很投入，每年的元旦文藝匯演，班級節目很出色;是一位好教師，好班主任，好教研組長……
默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。您用知識的甘霖滋潤著學生心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用無悔的青春演繹著詩意的人生，您用幾十年的執著選擇了淡泊，您用幾十年的平凡造就了偉大，您用幾十年的高尚摒棄了功利，您用幾十年的微笑勾畫著年輪……
桃李滿天下，這是老師最美好的期望;最美夕陽紅，這是長者最幸福的時光。
聚也依依，散也依依。在此，真誠的希望張老師“退而不休”，常回學校看看，為學校工作多提寶貴建議，一如既往的關心學校的發展。希望張老師調整心態，樂觀舒暢。老有所得，老有所樂。身體健康，家庭和諧，積極愉快地面對全新的退休生活。
最後用黨和國家領導人葉劍英同志的話作結暨祝願“老夫喜作黃昏頌，滿目青山西照明”。
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