回憶高中三年學習生活，真的慶幸自己有良師益友相助，沒有他們就沒有我的現在。
在剛升入高中時，我的成績處於班級下游，可班主任老師不因為我在後面就放棄我，多次找我交談，及時發現學習漏洞並調整學習計劃，讓我跟得上同學們的步伐。班主任老師十分有耐心，並能通過週記及時瞭解同學們，讓我們不僅在學習上，也在精神上成為更完美的人。
三年生活如一幅長卷，每一個細節歷歷在目，每一次感動記憶猶新，六位老師立德樹人，無論多忙，都會毫無厭煩的答疑解惑，讓我感到溫暖。我無法用文字表達出我的感謝，是老師們全力推動所有同學積極主動，有所作為，也讓我們學會了感恩，團結。老師們，謝謝你們！
同學們更是我前進路上的幫手。記得有一次我問王凱旋一道古文翻譯題，不太確定的他到處求教，完全弄懂後找到我，耐心的講解，直到現在我還一直記得這件事，這只是同學們互相幫助的一個縮影，平日裡，全班同學凝聚力量共同克服難關，讓彼此成為更好更強的人。
還要感謝的就是我的母校鶴崗一中，人傑地靈的鶴崗一中是優秀人才成長的沃土，是培養創新人才的搖籃。校領導沒有領導架子，與同學們親切交談，關心並幫助我們營造最完美的學習環境。
莘莘學子將會在前進的路上做一輪燦爛的朝陽，點亮自己，薪火相傳，照耀鶴崗一中輝煌的明天！
最好的我們成就了最美的時光。三年來，我們用飛揚的腳步，趕赴了一場關於青春的約會。我們用不懈的努力和溫暖的心充實了七班這個屬於我們的家。我們有刷題狂魔的5號學霸，有洞察一切卻唯獨對英語敬而遠之的李總，有把打球視為人生最高追求的一眾帥哥們。我們有歡笑，有淚水，這些或喜或悲的經歷都將成為我們最最美好的回憶。
感謝七班，患難與共。感謝在淚光中，我們還擁有笑容，雖然我們必須暫時互道珍重。曾經並肩往前的夥伴，在舉杯祝福後都走散，但我相信，我們七班會一直想念，我相信一切都會變成火焰，照耀我們彼此的心。我們永遠不會忘記此時此刻身邊的每一張單純清澈的笑臉。我們的少年夢永遠在心扉，感知歲月的讚美。時光匆匆，人生匆匆，願七班同享光榮，願我們的夢永不落空。我們擁有最棒的老師，最好的同學，相聚七班，圓夢二十，我們的青春無悔！
別離是一朵孤傲的雲，下雨，讓她愛上了母校的土地。三年前，我們帶著未洗脫的稚氣和滿心的憧憬來到了二十的校園。操場上，有我們青春的汗水；教室裡，有我們琅琅書聲。曾經抱怨，曾經感慨，如今卻只剩滿腔留戀，一張張照片，是回憶中的一個個片斷；一段段文字，是冬日裡的一束束陽光。當別離拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜。再見了，我親愛的老師，講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；再見了，我親愛的同學，吵架也好，鬥嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
這個夏天，我們就要各自奔向夢想中新的開始。很多年後，我們會把這個夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們曾笑得很美，很燦爛，前排的你，後排的我，一起走過的無悔的青春歲月。執筆當歌，江南煙雨明月樓；也曾嘆，細胞週期分五段，兩失兩現，一散亂；也曾嘆，奇變偶不變，符號看象限；歲月流淌，記憶成行，青春不散場，醉笑不言傷。我從不後悔，用三年時間換一個心底永遠的回憶。
親愛的同學們，以後要好好的珍重，畢業季節，願我們的友誼永遠不散，願青春與激情伴隨我們每一個明天！
有人說，高一如同剛離枝丫的櫻桃，高二猶如透著陽光的霧靄，高三——剎那間所有的比喻都乾澀無力了。是啊，我們的青春長著風的模樣。校運會上的吶喊助威好像仍徘徊在操場上空；藝術節上表演者的辛苦和努力定格在聚光燈下；籃球場、排球場上流下的汗水，滲進了一中的土地裡，滲進了時光的長河裡。躺在草地上，心底的夢想被放大到夜空中，想象著它有一天也會像星辰一樣閃閃發光。花開三度，葉落三番，時光竟如此輕易地溜走了。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅著花香。三年裡，我們慢慢地長大，學會自我對話，學會與人交往，學會接納不幸，學會思考人生。那些成長與收穫都是苦難的饋贈。於是，在畢業照裡，我們的嘴角勾出了最好看的弧度。
站在希貴樓上，回望高中生活，我們的內心充滿了感恩。感恩這古香古色的校園，不說那八月裡香飄十里的丹桂，不說那如滿天繁星的迎春，也不說那純潔動人的落地梔子，單單那幾棵百年老樹就足以讓我們懷念一生。感恩為我們付出的所有人。寢管老師、門衛叔叔、食堂阿姨，謝謝你們三年的付出。同時，老師們的付出，我們有目共睹。他們把我們當作自己的孩子，從早到晚陪著我們，一遍遍地精心講解題目，一份份地細心批改作業，一次次為我們疏通思想、擺正三觀，他們把辛勤的汗水，無私的奉獻，無數夜的伏案耕耘，助我們構造一個完美的未來。再轉頭看看身旁的同學，感謝他們出現在你的生命裡。在你心煩意亂時，他們的幾句玩笑能讓你掛上笑容；在你迷茫無助時，總有他們的鼓勵和開導；在你傷心難過時，他們可以給你一個溫暖的擁抱；在你開懷大笑時，一定有他們陪在你身邊。喜歡好友常說的一句話，“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的生活我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信陽光總在風雨後。多年後，這些都將成為我們最珍貴的回憶。
同時，你一定不能辜負你自己。你記得三年前剛入一中時目光堅定的自己嗎？你記得文理分科時許下承諾的自己嗎？你記得一年前立下遠大目標的自己嗎？你記得百日誓師時大聲喊出夢想的自己嗎？如果你還記得，那你同樣也不會忘記那些精疲力竭時仍拿起筆的日夜，不會忘記做出一道難題時的激動，不會忘記找到題目某一規律的驚喜。那些受過的苦難，都化作了最強大的的力量；那個深深紮根的夢想，即將破土而出開出花來。佔據“天時、地利、人和”的我們必須充滿信心，同時也要把心態放平，努力是一生都要堅持的一件事，大學聯考不是終點。我們要享受大學聯考，享受為目標不遺餘力的感覺。不必埋怨每天做不完的試卷，不必害怕一個個看似凶猛的題目，不必擔心前方迷霧中未知的結果。我們要做的只是講一個故事，這個故事關乎勇氣，關乎堅忍，關乎努力，關乎青春。它是三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅的壯懷，它是手握三尺寶劍，力斬六月蒼龍豪雄，它是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；它是苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳!
最後，願高三學子秉承初心，全力以赴，收穫一個繁花似錦的夏天!願學弟學妹們乘風踏浪，勇敢前行，成為更優秀的信義人!
三年風雨的感受
高中三年就這樣過去了，我經歷了很多，也發現過很多，從高一進校時的200多名，到高三的第二的成績，我想，如果我也能把自己的學習經驗分享給大家，那也是一件值得高興的事。
高中可以比作一年，開始有積累有種植，有精心的耕作，最後也有收穫。就如同種田一樣，大家都知道打下堅實基礎的重要性。
對於課堂，我認為要能跟著老師走。課前預習，上課認真聽，課後的複習是不可缺少的，相信大家也是十分明白了。說說容易，做做難，有一段時間，我上物理課沒聽，結果成績立刻下滑(被徐老師上課狠狠地批評了一頓)，後來再聽課，成績又很快回升。當然，上課一直認真聽是不現實的，但也不能不聽，所以，有些時候開幾個小差吧。據說有個同學，上課睡覺，但是老師一講重點的就醒來，記下來，再睡，對此深表佩服-_-!。
再是學習要有一個明確的計劃。每個人的情況不同，計劃當然會千差萬別，但是最重要的是，這個計劃是適合你的，對你學習有利的。當然，要有恆心，堅持自己的計劃，這說說容易，做起來很難，不是一天兩天，也不是一月兩月，而要三年。當你三年過後，就會發現計劃是多麼有用。
再分項說一說。我比較擅長理科，所以先說這個好了。其實我覺得，理科還是很容易學的，只要你能投入(是正確的方法啊)，成績的提升是非常快的，最開始我的數學和生物是不好的，但是經過一段時間的努力(感覺都沒有投入十二分力氣)，成績就好了。
物理，化學，生物都是需要知識點記憶的，所不同的是物理的知識點可以按章劃分，所以每上完一章最好能做一個回顧。化學知識點比較凌亂，所以要花功夫背出，同時練習一定的題目加以消化，吸收。生物則更加註重對知識的理解掌握，生物上有些專有名詞是很容易混淆的，所以要能辨析出，以免出錯。
理科的學習，不僅要掌握基本的知識點，也要能融會貫通，靈活運用。其實提前學習是很不錯的，比如我們物理競賽的，在競賽時期物理的進度遠遠大於其他人，成績也是很好的，再如他們化學競賽的，在高二時我們班幾乎沒其他人能在化學成績上和他們相比。
同樣，理科要學會歸納方法，比如有些十分巧妙的方法，第一次看了就會有一種很爽(沒別的詞形容了)的感覺，於是就會把它記住(我是這樣，不知道其他人怎麼樣)。做題也是需要的，借用一句名言，做題不是萬能的，但不做題是萬萬不能的。做題可以幫助你消化知識，檢測你是否有遺落或不會的，同時也是一種對思維的訓練。當你遇上難題的時候，要能鍥而不捨(是指平時，考試時作廢)，有時候我解物理或者數學題解不出，我會一直研究，或者和同學討論做題的方法，當你最終能做出的時候，你會抬頭長出一口氣，感覺胸口十分清爽，同時驚訝地發現時間過得這麼快。
其實我自己也不知道我是怎麼學理綜的，現在想一下，大概是這樣：物理是因為有競賽，就如同徐老師說的，自從參加了物理競賽後，我的成績就從高一時的中等跑到了上游(不是廣告)，化學我真的沒花什麼力氣，有時候作業做不完，我最先放棄的肯定是化學(千萬不要學我啊)，可能是我把知識點記憶得比較好的緣故。花在生物上的時間其實是很多的，但是生物成績一直不好-_-!。也可能是效率的問題。
最好是要準備一本錯題本，雖然我只有生物的錯題本，但是我感覺還是很有用。其他科目的也是很好的，有時候我會問別人借化學，數學的錯題本，因為方便啊，省去了翻大量試卷的功夫。
對於我不好的語文和英語，我的感觸可是很深啊。高一高二的時候我不是很重視，到高三重視了，花了很多功夫，提升卻只有一點點。就像老師說的荒原效應一樣啊。高三第二次月考，我出乎意料地靠了89分，位列全班倒數第一，唯一一個不及格，然後我拼命地補語文，我敢說，我們班裡基本上就沒人比我做的多了，但是語文成績就是和第一的那個相差很多。英語也是，做了一大堆，但是就是很難上100分(總分不算聽力的)。後來在給新高三做方法介紹的時候，柴禾青說她語文沒多花很多時間，搞得我差點抓狂。所以，要從一開始就重視文科的學習，多積累，才能讓自己登上更高的臺階。
如果說平時學習是踏踏實實一步步走，那麼考試就要機智善變。每個人都有不同的習慣，所以考試時選擇適合自己習慣的做法就會取得很好的效果。同時，要學會放棄。如果為了撿芝麻卻丟了西瓜，那真叫一個後悔啊。考試如果有不會的題目，一定要會放棄，要用考試的規定的時間拿到儘可能多的分數才是王道。
有時候會遇上特別難的試卷，這時就需要能抓分數多的，即使有些題你也會做。想當年五校聯考的時候，語文特別難，時間不夠，我勉強寫完作文，有些人作文都寫不完。語文老師教我們的，這種時候就要先保證作文，留出足夠的時間，就算前面的古詩詞默寫，詩歌鑑賞不做，但是能保證作文的基本分。
回顧我走完的三年，三年裡的風雨，還有風雨後的彩虹，都是那麼清晰地浮現在我腦海中。同樣，我也相信，每個人的這三年，都有或會有和我同樣的感受。重要的不是成績，是三年的努力史和無愧的心。
就寫那麼多吧，希望能對大家有所幫助。也希望大家都能有一個充實，快樂的高中生活，並祝願大家在以後的考試中取得優異的成績。
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