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2022年支教感言格式(精選3篇)

欄目: 感言大全 / 釋出於: / 人氣:2.66W

2022年支教感言格式 篇1

首先,透過這次支教活動,我更加深刻的理解了教師職業的神聖和光榮。由於柳家中學地理位置比較偏僻,所以無論在生源、資訊,還是各種教學設施上與XX市的一些學校相比有著一些差距。同時,各個教學班級學生數也要多一些。正是在這樣的條件下,學校的老師任勞任怨,起早貪黑,毫無怨言,在學校一干就是十幾年,數十年。以班主任為例,在那裡,每一位班主任都要在學生到達教室之前先到教室,通常天還沒亮,班主任就要起床。只要有一位學生沒有走,班主任老師就不會離開。其他,在學生就餐、學生日常學習和生活,各個方面,那裡的班主任老師都要想到、做到。任課老師的狀況也差不多。由於學校師資不足,老師們的工作量都很大,十分辛苦,但在平時的接觸中,雖然比較累,但老師們都有一種樂觀向上的心態,對待工作還是充滿熱情,認認真真教學,沒有表現出任何的不滿或是怨言。從他們身上,我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。

2022年支教感言格式(精選3篇)

其次,透過這次支教活動,在教學上也獲益良多。支教之前,我對於這次到柳家中學還是有些擔心,其中一個重要的原因就是原先我是在高中實習,對於國中教學沒有任何經驗。來到之後,學校領導將七年級年級的一個班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,教學物件、教學資料都有很大的變化。在老教師的耐心幫忙下,我逐步的適應了國中教學。這在我的人生經歷裡是一次十分難得的體驗,對於今後的教學也是十分有益。

此外,透過這次支教活動,我也發現那裡的學生十分認真、刻苦。雖然條件與市裡相比差了很多,但學生們的學習熱情很高,在校園裡很早就能夠聽到、看到學生們在讀書,課堂上學生們目不轉睛,自習課上也是踴躍提問。這和市裡有些學生的學習態度真是有著天壤之別。

我的專業是漢語言文學,我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”,雖然之前在學校也有試講,但是真正站在講臺上給我的學生做見習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢,但又緊張怕帶班帶不好。在領導與同事的關心與幫忙下,我們同學生的交流得心應手,由於我們同學生的年齡差不大的緣故,學生很樂意同我們作無拘無束的交流,我們能夠確準地把握學生裝的思想動態,從而為更好地開展教學工作奠定了基矗

從六月開始,按照文理學院的相關規定,我作為文法系漢語言文學專業的學生,到北鎮柳家鄉初級中學進行支教活動。柳家中學位於北鎮柳家鄉柳東村,學校有國中三個年級,八個教學班。我執教的是七年級年級的一個教學班。經過三個月的努力,比較圓滿的完成了支教任務。同時,透過這次活動,我也學到了很多。我來到柳家中學的第一件事是先適應那裡的生活,這一點我認為暫時沒有問題了。生存下來了,那就該思考做點事情了。當然,作為一個教師,搞好教學工作是我們的天職。對我們來說,這可比生存難多了。

當我第一次走進教室,全體同學都站起來高喊“老師好”,我不由地震動了下。當看見他們那麼可愛,聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,自我好像回到從前,回到中學時代。看到他們那充滿著渴望的雙眼,聽著他們那真稚的聲音,自我有一種衝動,恨不得一下子把自我所有的知識傳授給他們。支教三個月來,經歷了許多事情,點點滴滴,一次又一次地讓我深思;經歷了許多感動,大大小小,一次又一次地影響著我。我走進了農村中學教育,瞭解了農村中學教育的現狀,認識到了農村中學教育教學工作的困難與艱辛,體味到了農村中學老師的酸甜苦辣。

農村中學的學生土生土長,從小受周圍特定環境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談,缺少自信心理,又害怕會說錯被老師批評,會遭人恥笑。發言基本處於被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發言,多用親和力的語言給於肯定。教學活動是師生的雙邊活動,要使之有效地進行,就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農村學生來說。要改變傳統的師道尊嚴的舊思想,建立平等的師生關係。要尊重熱愛學生,對學生是肯定的態度,能緩解學生內心的緊張,對學習有心理障礙的學生更要善於培養他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會有教與學之間的寬鬆、民-主、和-諧的氛圍,才能為師生互動創造條件。所以課前我認真備課,瞭解學生的各種狀況,因材施教;課堂上我儘量用精彩的講述,循循的誘導,用心地鼓勵來深深的吸引著每一個學生;課後,我認真批改作業,並對潛能生進行重點輔導,總是讓每一個學生都學會了並理解消化了才肯罷休。工作中,我發揮吃苦耐勞的工作作風,兢兢業業的教學精神,很快便與學生、家長、老師建立了和-諧的關係。我還十分注意學生的養成教育,個人衛生教育,幫忙他們養成良好的生活習慣。我還十分關心學生的生活狀況,能夠和學生談心,瞭解每個學生的生活,噓寒問暖,幫忙有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際狀況,經常從自我家裡帶書借給學生看,擴大學生的知識面,增強課外知識儲備量。

和學生用心交往的一個方面是與生同樂,參加他們的群眾活動,比如班會和體育比賽,用心和學生探討班級建設的方法,。學生很喜歡老師用這種方式與他們交流,認為我們沒有大學生的架子。假如說在與學生的交往中有什麼收穫的話,除了教學處,就這點令我印象十分深刻。當然,就教學活動而言,我的教學能產生多少實際的成果,目前為難斷言;但就與學生融合這一點,我想至少有一個比較良好的局面,這對於我將來的教學工作,將是一個比較好的因素。三個月的支教活動很快就結束了。雖然是“支教”,但實際上透過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時,由於各種原因,透過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題,期望在今後的工作過程中能夠加以改善。十年樹木,百年樹人,教師是在教育人,這是很不容易的事。三個月的實習讓我明白了很多對道理,感謝實習給了我如此多的心得。

那裡的一切,都使我明白了:條件的好壞,關鍵在於自我怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永遠是完美的。在路上,當學生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多麼可愛;當把科學的交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自我的價值……

在那裡,我學到了許多未曾學到的東西,而這一切將使我在以後的學習和工作中獲益非淺。在那裡,我們苦過、累過,卻依舊笑著;我們迷惘過、徘徊過,可依舊堅持著。支教雖然辛苦,但是鍛鍊了我的意志,提高了我的潛力,讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。支教不僅僅讓我結交了很多朋友,收穫了友誼,支教更使我長大了:學會了吃苦耐勞;學會了苦中作樂;深刻體會到了團隊精神的重要性;收穫了教育經驗和提高了教書技巧。在實踐中,我得到鍛鍊,也看到了期望,更堅定了我從事教育事業服務社會的人生信念;從支教中也明白自我水平有限,今後務必加強學習和鍛鍊,不斷完善和提高自我,為真正做一個出色的人民教師做準備。

2022年支教感言格式 篇2

各位代表、同志們:

此時此刻,我最想說的就是感謝,感謝大家在平時的工作中關心、理解、支援和幫忙。在那裡,我代表新一屆“兩委”班子向廣大黨員和全體代表對我們的信任表示深深的感謝,也感謝同志們對我個人的信任,選舉我擔任新一屆黨委書記。

目前,企業正處在加快專案建設,促進企業產業結構調整的關鍵時期。應對新的形勢和任務,我深感使命光榮、職責重大,深感個人的學識和潛力與擔負的職責還有差距。但我堅信有市委、市政府的正確領導,有領導班子成員的密切配合,有廣大黨員和幹部職工的大力支援,我對做好工作充滿信心。各位領導,同志們,應對新崗位,履行新職責,完成新使命,我向大家表個態:

第一、加強學習。當前,知識資訊更新快。我將和新一屆“兩委”班子,深入學習、善於思考,做學以致用、學有所成的表率,努力掌握先進的經濟思想和經營理念,努力掌握科學的管理方法和安全理念,不斷提高領導水平和執政水平,不斷提高科學決定形勢、應對複雜局面、總攬全域性的潛力。同時,堅持理論聯絡實際,做到勤學善思,把理論知識轉化為解決實際問題的潛力,樹立更加開明開放的思想,樹立市場經濟的理念,按原則辦事,把依法決策和科學決策結合起來,真正使各項工作體現時代性、把握規律性、富於創造性。

第二、狠抓落實。決策的關鍵是付諸實施。這天的會議,確定了未來五年公司的發展思路、工作重點。新一屆班子不僅僅要增強使命感和職責感,更要堅持科學的態度和求真務實的精神,身體力行,狠抓落實。我將與新一屆領導班子一道,帶領公司廣大黨員幹部,依靠職工群眾,始終把安全生產作為重中之重;把推動科學發展作為中心任務;把改善民生作為根本目的,帶頭抓落實,帶頭到一線解決實際問題,強化服務意識,提高執行潛力,在全公司構成“團結、務實、奉獻、創業”的濃厚氛圍,確保集團公司黨委決策的全面貫徹落實。

第三、嚴格自律。在今後的工作中,新一屆“兩委”班子,將帶頭執行廉潔自律的各項規定,時刻持續清醒頭腦,自覺做到自重、自省、自警、自勵。不斷加強黨性修養,鞏固防腐拒變的思想防線。不論在任何狀況下,都穩得住心神,管得住手腳,經得起考驗,堂堂正正做人,乾乾淨淨做事,真心實意待職工群眾,做讓組織放心、職工群眾滿意的好乾部。

第四、精誠團結。團結是確保各項事業取得成功的關鍵。新一屆“兩委”班子,將倍加珍視近年來企業取得的發展成果,倍加珍視廣大幹部職工奮發有為的精神狀態,用心主動和幹部職工打成一片,融為一體,與班子成員一道,與廣大幹部職工一道,迎接挑戰,戰勝困難,搶抓機遇,頑強拼搏,取得勝利,以優異的工作實績回報市委的信任,回報廣大黨員、各位代表和同志們的關心、愛護和信任。謝謝大家!

2022年支教感言格式 篇3

我是08級英語專業的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區拿到一等獎。藉此機會,想和同學們分享一下自我的一點心得體會。

說起英語,可能很多同學都不得不輕嘆:“想說愛你不容易。”確實,還是那句老話,學習英語(包括任何一種語言),都是無捷徑可尋的。所以,“不積跬步無以至千里”,想要把英語學好,除了堅持,還是堅持。

那麼,如何“堅持”?這還要因人而異,以自我的狀況而定,適合自我才是的。

首先,學習英語最重要的是語音。沒錯,有些老師告訴你,和老外只要能溝通就行,語音不那麼重要。但是,我們總期望能做得更好一些不是嗎?發音,決定了很多其它方面,比如你的聽力,還有你的口語。對很多同學來說,有一口好的發音,確實不那麼容易,畢竟大家來自五湖四海,平常說話容易受到方言的影響。但是,如果真心想說一口標準的英式或美式英語,還是有方法的。推薦同學們平時能夠做“影子練習”,即下載BBC或者VOA的新聞(當然,其它材料也能夠,比如名人演講),然後跟讀。間隔一兩秒,跟著音訊讀,長時光堅持,便有效。如果音標掌握得不好,推薦先上網看視訊,學習音標的正確發音方法。

其次,說說聽力吧。剛才說過了,聽力和語音是相連的。因為發音不正確,所以導致單詞聽不懂,這是很難免的。聽力也一樣,只能透過長期堅持聽,才有效果,短期內是看不到的。聽力材料十分廣泛,尤其是此刻我們這個網際網路發達的時代,我們就應感到慶幸,因為網上的英語聽力資源數不勝數。推薦同學們平常能夠聽BBC或VOA新聞,如果基礎不好的同學,能夠先聽VOA的慢速新聞,而且能夠順便跟讀練習發音,這是十分好的學習材料。聽力推薦精聽和泛聽結合。所謂精聽,即認真聽一篇聽力廣播,比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情,但是要繼續聽第二遍,直到聽到有些明白了,開始看文字,找出不會的單詞,做好記錄,然後再聽,直到聽懂每個單詞。所謂泛聽,就是平常看看美劇、英劇、電影,或是看一些英語節目,聽一聽英語的Podcast(播客),持續對英語的敏銳度。

另外,談談閱讀吧。通常中國學生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊,國外國內的都有,比如《經濟學人》、《紐約時報》以及《中國日報》。看報刊不僅僅有助於我們學習外國人寫作的表達和思維方式,而且有助於我們瞭解時事。作為一名大學生,開拓眼界,瞭解世界格局變化,是我們十分重要的任務之一,同時也是我們學習英語的目的之一。當然,也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館裡關於英語的小說是很齊全的,期望大家必須要好好利用這個資源。

最後,說說口語。相信口語是許多同學的軟肋,我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習,所以並沒有相應的語言環境。這導致我們平時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”,即看著能懂其意,可實際不會用。但是“用不上”的根本原因,歸結起來就是說得太少,以致於學到的東西都成了消極的,沒有被激發成用心的,說白了沒法被使用,比如我們學到的詞彙以及一些句式。關於這個我也一向在探索,最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談,我們能夠學到一些地道的方言,會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然,很多時候我們沒有這種資源,那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節目等等,都是很好的自學地道口語的材料,但重要的一點是,看的時候要留心臺詞裡的口語表達,而不是走馬觀花,看了就忘。