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发表于:2023-11-11
国小个人校本的研修总结篇1为了适应信息时代对人、对社会的一个又一个的新要求,从事教育的我们就需要不断地与时俱进,终身学习。“校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式,为广大...
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发表于:2019-05-04
校本研修始终让教研与教育教学紧密结合,教研与教育教学相互促进,总结好研修工作总结,今天本站小编给大家带来了国小校本研修总结个人,希望对大家有所帮助。国小校本研修总结个人篇一为使自...
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发表于:2018-07-26
篇一:蓦然回首,顿觉一年弹指一挥间,往事历历在目,为了能够明确自己今后进一步工作的目标和方向,现对这一年的工作做一个简单的总结一、扎扎实实打好基础,努力培养学生学习生命科学兴趣。开学...
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发表于:2018-07-26
英语教师的校本研修针虽然开展得比较普遍,但缺乏实效的弊端,英语校本研修要有针对性的提高,今天本站小编为大家精心挑选了关于英语个人校本研修总结,希望能够帮助到大家。英语个人校本研修...
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发表于:2020-03-05
校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形...
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发表于:2020-10-13
本学期我认真努力工作,扎实多方面的进行校本研修,在本次研修中不断提高了我的教育教学水平,加强自己的业务能力,还提高自己的综合素质,也从各个方面不断提高自己。为了更好地开展以后的校本...
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发表于:2015-09-27
校本研修是在学校层面进行的以教师为主体的研修活动,是教师开展研究性学习、实现专业发展的重要途径。今天本站小编给大家为您整理了20xx个人校本研修总结报告,希望对大家有所帮助。20x...
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发表于:2015-08-30
理学家马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围,这样才能有利于...
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发表于:2017-05-11
国小数学教师课程意识是指教师对数学课程价值以及如何实施课程的基本认识,是教师对课程的实然性反映和对课程的应然性追求,今天本站小编给大家找来了国小数学教师个人校本研修总结,供大家...
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发表于:2018-07-26
好作风是靠管理教育抓出来的,要注重从制度机制上解决问题,树立制度的严肃性和权威性,实现抓作风建设制度化、看看思品个人校本研修总结,今天本站小编给大家带来了思品个人校本研修总结,希望...
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发表于:2018-07-26
当今,是一个信息飞速发展的时代。培养社会各类需求的人才离不开教师。因此,从事教育的我们就需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。校本研修这种可持续的、开放式的继...
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发表于:2018-07-26
教师个人研修形式可分为教学反思、接受校本培训、教师自主学习。校本研修对教师发展有重要促进作用。今天本站小编给大家找来了个人校本研修总结,希望能够帮助到大家。个人校本研修总结...
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发表于:2015-09-27
体育教师的校本研修是作为教师工作实践的主要场所,能够帮助学校提升教学质量。今天本站小编给大家整理了体育个人校本研修总结,希望能够帮助到大家。体育个人校本研修总结篇一新学期的工...
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发表于:2018-09-08
通过比赛、听课、师徒结对等形式,促进青年教师业务技能和水平的提高,国小教师的研修计划是怎样的呢?下面是本站小编收集整理关于国小校本研修计划的资料,希望大家喜欢。国小校本研修计划...
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发表于:2021-05-03
国小校本研修是以学校为研究的基地,以国小语文教师为研究的主体,不断总结和完善教学方法。今天本站小编给大家找来了国小语文教师个人校本研修总结,希望能够帮助到大家。国小语文教师个人...
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发表于:2020-09-01
校本研修这一新型教师继续教育的模式的推广,为历史教师提高教学水平和自我发展提出了一个良好的解决之道。下面是本站小编给大家带来的校本研修个人学习总结,欢迎阅读!校本研修个人学习...
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发表于:2020-02-12
本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进一步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下:一、指导思想:能扎扎实实丰富自己的业务...
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发表于:2017-08-27
反思是指教师对自己的教学思想和教学行为进行审视与思考。今天本站小编给大家为您整理了教师校本研修个人总结,希望对大家有所帮助。教师校本研修个人总结范文一通过一段时间的校本培训...
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发表于:2020-02-16
校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织。下面是小编搜集整理的国小教师个人校本研修工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注...
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发表于:2020-02-11
校本培训是提升学校教育管理,推进学校高速发展,激励教师积极、进取、开拓、创新。培养高素质全面发展的基础教育人才的必然选择。下面是小编搜集整理的校本研修个人总结,欢迎阅读。更多资...
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发表于:2020-02-20
《国小语文课程标准》对国小生的阅读提出了要求:1至2年级学生课外阅读量不少于5万字,3至4年级学生课外阅读量不少于40万字,5至6年级学生课外阅读量不少于100万字。可见,阅读,对一个国小生来...
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发表于:2015-10-23
教学质量的提高,关键是教师。今天本站小编为大家整理了国小教师校本研修个人学习总结,希望你会喜欢。篇一:教师的水平提高了,课上的生动了,才能真正的吸引住学生眼球,才能真正落实素质教育。...
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发表于:2017-08-31
校本培训是一种以任职学校为基地,辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。今天本站小编给大家为您整理了教师个人校本研修总结,希望对大家有所帮助。教师个人...
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发表于:2017-09-18
校本教研活动正为广大学校和教师所熟知并积极推进,但需向校本研修活动方向发展和提升;以听课、说课、评课为主要方式的,今天本站小编给大家带来了国小教师个人校本研修总结,希望对大家有...
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发表于:2018-07-24
国小数学教师课程意识是指教师对数学课程价值以及如何实施课程的基本认识,研修是教师对课程的实然性反映和对课程的应然性追求,今天本站小编给大家找来了国小数学教师个人校本研修总结,希...