有关雷雨教学计划的精选范文

雷雨教学计划（通用18篇）

发表于：2023-10-07

雷雨教学计划篇1教材依据《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆，涤荡万...
二年级雷雨教学反思（精选13篇）

发表于：2023-04-08

二年级雷雨教学反思篇1《雷雨》是国小语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了天气的变化和...
《雷雨》读后感

发表于：2019-08-04

读《雷雨》雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合...
二年级下册雷雨教学教案（精选26篇）

发表于：2023-10-17

二年级下册雷雨教学教案篇1【教学目标及训练重点】1、识记理解“涔涔”“郁热”“昧心”等词语及文学常识。2、了解作品丰富多彩而又富有个性化的语言特点。3、体会戏剧通过尖锐的戏剧...
国小二年级雷雨教案（精选13篇）

发表于：2022-12-17

国小二年级雷雨教案篇1一、谈话导入，揭题(1)、教师板书“雨”，念作——雨，能用上雨说几个词吗?(2)、随机出示四字词语，齐读词语。师：雷雨是夏天的好朋友，一场雷雨带来凉爽，我们大家可喜欢啦!...
课文雷雨教学方法初探

发表于：2016-05-07

《雷雨》这篇课文上完了，让我特别欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都很高，学生的回答是那么富有想象力，那么富于创新。从《雷雨》一课的教学效果结合语文新课程标准的思想，我认为...
二年级语文雷雨教学教案（通用13篇）

发表于：2022-12-24

二年级语文雷雨教学教案篇11、教学目的：2、指名读1(师评：雨下得可真急呀!……)3、指名读2你还想怎么读?(雨下得可真大呀!)你听雨真的下起来了。(雷声)4、师：雨越下越大，雷声越来越响，假如此...
二年级下册雷雨教学教案（精选20篇）

发表于：2023-04-19

二年级下册雷雨教学教案篇1教学目标：1、会认4个生字，会写12个字。2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。...
《雷雨》教学反思（精选20篇）

发表于：2023-03-16

《雷雨》教学反思篇1在教学过程中，我首先出示第一幅图让学生带着课后练习六的问题来学习课文，达到了预期的效果。我能借助于课文的插图，联系学生生活经验。根据课文先扫除字词障碍。然后...
二年级下册雷雨教学教案（精选23篇）

发表于：2023-03-22

二年级下册雷雨教学教案篇1教学目标：1、理解课文内容，了解雨前、雨中、雨后的自然景象，培养按顺序观察自然现象的兴趣。2、练习用“渐渐”、“越，越”造句。3、有感情地朗读并背诵课文。教...
戏剧雷雨美文：鲁侍萍视角叙《雷雨》

发表于：2020-12-13

本站：鲁侍萍是曹禺话剧《雷雨》中的主要人物，是旧中国劳动妇女的典型形象，下面我们一起看看这篇《鲁侍萍视角叙《雷雨》》。我只是周家一名小小的女佣，我从未奢望过会有这样一天，但当我触碰...
雷雨教学反思（精选23篇）

发表于：2023-03-13

雷雨教学反思篇1新一轮的基础教育改革，强调了学生是学习的主人，强调了语文学习是个性化的行为，要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时，改变传统的单纯接受性的学...
《雷雨》教学计划（通用16篇）

发表于：2023-10-07

《雷雨》教学计划篇1教学目标：1.会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂”。2.有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。3.联系生活，培养学生有观察天气变...
雷雨教学反思（精选16篇）

发表于：2023-04-13

雷雨教学反思篇1新一轮的基础教育改革，强调了学生是学习的主人，强调了语文学习是个性化的行为，要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时，改变传统的单纯接受性的学...
话剧雷雨的好文：周朴园的这场雷雨

发表于：2021-04-14

本站：从周朴园的角度看待这场雷雨，他的内心活动又会是怎么样的呢?下面我们一起看看这篇《周朴园的这场雷雨》。与客人在书房交谈，外面一阵嘈杂声。莫非又是来闹事的工人?昨日已经复工了，怎...
国小二年级雷雨教案（精选20篇）

发表于：2022-09-29

国小二年级雷雨教案篇1教学目的：1、简介曹禺和他的《雷雨》。2、了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。3、分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突，结构布局特点。4、体会戏剧中个性化的语言和...
读《雷雨》有感

发表于：2017-12-03

《雷雨》是一出话剧。话剧和小说不同，小说是通过故事情节构造出一个个个性鲜明的人物，而话剧则是由一个个性格不一的人所构成的故事。《雷雨》之所以会成为名著，正是因为它成功的塑造了8...
二年级雷雨教学反思（通用20篇）

发表于：2022-11-11

二年级雷雨教学反思篇1《雷雨》是国小语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了天气的变化和...
雷雨读后感

发表于：2019-08-06

雷雨读后感范文一:《雷雨》，“到底什么才是公正”这个问题在我脑中徘徊了好久。为什么故事的结局那个最该死、最该疯的人安然无恙？为什么那么多无辜的人就死的死疯的疯呢？周朴园，故事的源...
《雷雨》教学反思（精选12篇）

发表于：2023-04-07

《雷雨》教学反思篇1学生们先自学容易学或自己已经掌握了的字，因为每个字都有其不同的侧重点，因此在这个环节中，学生们从音、形、义三个方面将本课的生字的重点进行归类后，再到前面来自己...
课文雷雨教学方法初探大纲

发表于：2020-01-13

《雷雨》这篇课文上完了，让我特别欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都很高，学生的回答是那么富有想象力，那么富于创新。从《雷雨》一课的教学效果结合语文新课程标准的思想，我认为...
二年级下册雷雨教学教案（精选13篇）

发表于：2023-01-01

二年级下册雷雨教学教案篇1教学要求1、理解课文内容，懂得每段每句的意思，弄清雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，培养学生按一定顺序观察自然现象的兴趣和能力。2、能正确、流利地朗读课...
雷雨

发表于：2021-04-16

不到24小时的剧情，在起伏跌宕间将命运的不公与人生的无常极致描绘。大家长周朴园在虚伪的资本家身份下生活在自己眼中最圆满最有秩序的家庭中，而家中所有人都在这个带有浓厚封建色彩的资...
《雷雨》教学反思（精选27篇）

发表于：2023-12-09

《雷雨》教学反思篇1在教学过程中，我首先出示第一幅图让学生带着课后练习六的问题来学习课文，达到了预期的效果。我能借助于课文的插图，联系学生生活经验。根据课文先扫除字词障碍。然后...
二年级语文雷雨教学教案（通用15篇）

发表于：2022-11-07

二年级语文雷雨教学教案篇1教学目标：1.认识剧中主要人物的思想性格特征及所反映的社会生活的本质。2.了解戏剧结构的基本特点及个性化的人物语言。初步掌握戏剧鉴赏的基本方法。教学重...