有关语文闻一多先生的说和做的教学反思的精选范文

语文闻一多先生的说和做的教学反思篇1而闻一多先生的精神也是学生需要学习的。因此，本节课的高潮部分在触摸人物灵魂，感知人物精神内涵。这一教学设想起到了人文素养教育作用。也是本节...

闻一多先生的说和做课文反思篇1在第一课时设计时，我把重点放在了学生读,知道作者从哪两个方面写闻一多先生的说和做，知道闻一多先生是怎样一个人，因为在第一课时如果学生真正读懂文章，真正...

七年级语文下册《闻一多先生的说和做》教案设计篇1学习目标1、整体把握课文，领会文章的思想内容。2、理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用，逐步提高阅读能力。3、理解文中艰...

闻一多先生的说和做反思总结篇1在整个教学过程中，学生的积极性高涨，显示了较高的思维、探究能力。这节语文课给我的启示是：1、语文教学的根在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游...

闻一多先生的说和做课文反思篇1(一)难点没有突出。在理解比较这一过程中，即讨论作为前期卓越学者的说和做和作为后期大勇革命家的说和做有什么异同点。这是这课堂的难点，解决它，就可以达...

闻一多先生的说和做反思总结篇1在整个教学过程中，学生的积极性高涨，显示了较高的思维、探究能力。这节语文课给我的启示是：1、语文教学的根在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游...

闻一多先生的说和做教学反思篇1闻一多是一个普通而又伟大的名字。最初我对他的认识是很浅显的，我甚至只知道他是一个诗人，后来参加革命了，至于他是怎样做学者，怎样做革命家，怎样做大写的人，...

闻一多先生的说和做反思篇11.朗读的效果较好，通过朗读，让学生很好的把握了人物的品格和精神。2.本文语言生动形象，精练含蓄，富于感情和音乐美。但对于七年级的学生来说，把握起来难度较大，所以...

闻一多先生的说和做教学反思篇1闻一多是一个普通而又伟大的名字。最初我对他的认识是很浅显的，我甚至只知道他是一个诗人，后来参加革命了，至于他是怎样做学者，怎样做革命家，怎样做大写的人，...

语文闻一多先生的说和做的教学反思篇1“师傅”来听课，我自然要更加认真地准备课堂。这节课的准备从国庆节前便开始构思了，虽然网上教案与课件数不胜数，但我总是想别出心裁，讲出点新意。我...

闻一多先生的说和做反思总结篇1在整个教学过程中，学生的积极性高涨，显示了较高的思维、探究能力。这节语文课给我的启示是：1、语文教学的根在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游...

闻一多先生的说和做反思篇1这是一篇十分精粹的散文，诗人以充沛的感情，精譬的语言来表现闻一多先生的崇高品格及他的革命精神。可以说文章的内容不是十分难，但事例是以概括性的语言来叙述...

下面我就依托闻一多先生现存的演讲词，结合其演讲背景，对其演讲艺术的几个方面进行初步地探究。一、闻一多先生演讲的语言艺术(一)词语：规范、生动、艺术化的口语演讲是听与说的艺术，是演讲...

语文他得的红圈圈最多的教学反思篇1在教学时，我创设情境，引导学生展开联想与想象，丰富课文的内容。比如，教学第一自然段，我从插图入手，通过简要介绍，让学生对邓小平有个大概了解。根据经常、...

语文闻一多先生的说和做的教学反思篇1而闻一多先生的精神也是学生需要学习的。因此，本节课的高潮部分在触摸人物灵魂，感知人物精神内涵。这一教学设想起到了人文素养教育作用。也是本节...

闻一多先生的说和做课后反思篇1本课作者臧克家作为一位有名的诗人，其语言的诗歌化，语言的精辟化，在本课中体现的非常明显。且本文多用短句，节奏感强，四字短语尤其丰富。所以在第二节朗读的...

闻一多先生的说和做课文反思篇1在第一课时设计时，我把重点放在了学生读,知道作者从哪两个方面写闻一多先生的说和做，知道闻一多先生是怎样一个人，因为在第一课时如果学生真正读懂文章，真正...

语文他得的红圈圈最多的教学反思篇1在教学时，我创设情境，引导学生展开联想与想象，丰富课文的内容。比如，教学第一自然段，我从插图入手，通过简要介绍，让学生对邓小平有个大概了解。根据经常、...

语文闻一多先生的说和做的教学反思篇1“师傅”来听课，我自然要更加认真地准备课堂。这节课的准备从国庆节前便开始构思了，虽然网上教案与课件数不胜数，但我总是想别出心裁，讲出点新意。我...

闻一多先生的说和做课后反思篇1本课作者臧克家作为一位有名的诗人，其语言的诗歌化，语言的精辟化，在本课中体现的非常明显。且本文多用短句，节奏感强，四字短语尤其丰富。所以在第二节朗读的...

七年级语文下册《闻一多先生的说和做》教案设计篇1教学目标1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后...

以下是本站的小编为您提供的关于闻一多先生的说和做阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!阅读并回答问题。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。...

闻一多先生的说和做教学反思篇1闻一多是一个普通而又伟大的名字。最初我对他的认识是很浅显的，我甚至只知道他是一个诗人，后来参加革命了，至于他是怎样做学者，怎样做革命家，怎样做大写的人，...

《闻一多先生上课》选自汪曾祺的散文集《人间草木》。这篇课文反映的是当年西南联大师生间的亲切关系。同时这也是一篇记人散文，通过闻一多先生上课的几件事，表现出他鲜明的性格。下面是...

七年级语文下册《闻一多先生的说和做》教案设计篇1学习目标1、整体把握课文，领会文章的思想内容。2、理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用，逐步提高阅读能力。3、理解文中艰...