-
发表于:2023-12-09
金色的草地反思总结篇1《金色的草地》一文,虽以叙事为主,但蕴涵在其中的情感却是丰富的,强烈的。如何让孩子体会作者热爱大自然的情感呢?首先,我通过课件演示金色的草地、张开的蒲公英、毛...
-
发表于:2023-03-13
金色的鱼钩的教学反思篇1《金色的鱼钩》这篇课文是人教版新课标国小五年级语文下册第四组15课。课文中作者对人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世...
-
发表于:2022-09-19
语文金色的草地教学反思篇1在教学的时候,我非常重视学生在阅读中的自主性和独立性,珍视学生在阅读实践中的独特感受和体验,让学生在阅读实践中与文本对话,让学生自己阅读,自己学会阅读...
-
发表于:2022-11-30
草地夜行反思总结篇1《草地夜行》一课讲的是红军过草地时发生的一件感人的事,但因学生对这一历史背景生疏,故此很难感悟到老红军战士那种舍己救人的精神。为此,我采取了因需而教的教学策...
-
发表于:2022-09-17
金色的草地反思篇1《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方...
-
发表于:2022-11-25
金色的脚印反思篇11、用人类的情感去感受狐狸一家的亲情教师很快让学生理清故事起因经过和结果,然后引导学生读书,看老狐狸为营救小狐狸做了哪些努力,哪些地方最让你感动。文章以生动细腻...
-
发表于:2022-09-23
金色的草地教学反思篇1在教学〈金色的草地〉一课时,我主要抓住一条线作者讲的两件事。第一件事让学生通过读、演、体会出玩得有趣,在这里与作文相结合,让学生体会作者又是怎么抓住人物的...
-
发表于:2022-09-30
金色的脚印反思总结篇1课文讲述了一个人与动物之间的传奇故事:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小...
-
发表于:2023-01-05
语文金色的草地教学反思篇1在教学的时候,我非常重视学生在阅读中的自主性和独立性,珍视学生在阅读实践中的独特感受和体验,让学生在阅读实践中与文本对话,让学生自己阅读,自己学会阅读...
-
发表于:2023-01-10
金色的脚印反思总结篇1《金色的脚印》是新编国小语文第十册教材。这篇略读课文讲述了一个人与动物之间的传奇故事,尤其受到小朋友的青睐:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只...
-
发表于:2023-03-13
金色的草地教学反思篇1在教学〈金色的草地〉一课时,我主要抓住一条线作者讲的两件事。第一件事让学生通过读、演、体会出玩得有趣,在这里与作文相结合,让学生体会作者又是怎么抓住人物的...
-
发表于:2022-12-13
金色的草地反思总结篇1金色的草地教学反思由于刚开学,教师用书一直还没有来到,所以上课只能够按照字、词、句、课文等几方面内容进行学习。字、词全部放手让学生自学,小组合作学习,小组长...
-
发表于:2022-10-26
金色的鱼钩的教学反思篇1《金色的鱼钩》这篇课文是人教版新课标国小五年级语文下册第四组15课。课文中作者对人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世...
-
发表于:2024-01-05
金色的草地反思篇1《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方...
-
发表于:2023-10-20
金色的草地评课稿篇111月19日,我到三(2)班听了x老师执教的《金色的草地》。周老师给我们呈现的是一堂常态课,这更有助于我们的日常教学。这节课给我的启发有以下几点:一、紧扣单元目标第五...
-
发表于:2020-11-09
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。下面是有有关金色的草地课程教学反思,欢迎参阅...
-
发表于:2020-12-29
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。本篇课文文字和内容都比较浅显,学生通过自读,大体上能理解课文的内容。我在检查学生的读书情况时首先以课文主要写了哪两件事...
-
发表于:2022-12-16
草地夜行反思总结篇1在教学中,老师在设计方面首先要做到新颖。例如:在《草地夜行》教学中,执教老师可通过“小红军为什么由一步一挨到最后鼓足勇气向前方走去的前后行军的不同”的话题,引...
-
发表于:2022-11-02
金色的鱼钩反思篇1在教学《金色的鱼钩》这一课的过程中,我注重了朗读教学,要求学生找出感受最深的部分进行朗读,并谈谈为什么要这样读。在教学活动中,我也不时发表自己的意见。例如当读到...
-
发表于:2023-03-16
草地夜行反思总结篇1学生是学习的能动主体,语文教学的主旨就是培养学生学习语言文字的自学能力。多种形式的读书,是实现阅读教学目的的手段和途径。学习《草地夜行》,我努力尝试:在教师的...
-
发表于:2023-03-16
金色的草地反思总结篇1金色的草地教学反思由于刚开学,教师用书一直还没有来到,所以上课只能够按照字、词、句、课文等几方面内容进行学习。字、词全部放手让学生自学,小组合作学习,小组长...
-
发表于:2023-02-08
金色的草地教学反思篇1著名特级教师窦桂梅老师曾说过:学生的感悟能力就如同杠杆上的支点,对人的发展来说,学生的感悟能力的高低决定他们今后能否撬起这个“地球”。感悟不仅可以激发起孩...
-
发表于:2022-12-17
金色的草地反思总结篇1《金色的草地》一文,虽以叙事为主,但蕴涵在其中的情感却是丰富的,强烈的。如何让孩子体会作者热爱大自然的情感呢?首先,我通过课件演示金色的草地、张开的蒲公英、毛...
-
发表于:2022-09-15
金色的脚印教后反思篇1文章以生动细腻,充满感情的笔触描写了一个人与动物的传奇故事,赞美了人与动物之间相互信任,相互帮助,和谐相处的美好关系,也展示了动物之间生死相依的浓浓亲情。读来...
-
发表于:2022-09-27
金色的脚印教学反思篇1为了让学生感受到美好的情感与崇高的品格,从而获得精神上的升华,并且在读懂课文的基础上,体会思想感情,勇于发表自己的见解。在学生读完课文,理解教材的基础上,我结合...