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關於偷影子的人讀書心得國中1000字(通用13篇)

欄目: 讀書心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.61K

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇1

好美的文,讓我感覺不得不先記住那些精彩的描述,不敢擅自評判,因為靈動的文字更需要我的記憶。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字(通用13篇)

愛情裏最需要的,是想象力。每個人都必須用盡全力和全部的想象力來形塑對方,並絲毫不向現實低頭。那麼,當雙方的幻想相遇就再也沒有比這更美的景象了。——Romain Gary

有些人只擁吻影子,於是只擁有幸福的幻影。——莎士比亞

我一直想揮別童年成為大人,童年卻緊貼着我的皮肉,鑽入這具對我而言太擠又太小的身軀裏。為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒,為它們找到隱匿的記憶拼圖,這便是我們對你的全部請託。——Marc Levy

文章用優美的筆端描述了一位能夠通過偷人家影子洞悉他人內心的主人公的生活故事。故事的點滴由不同的場景片段組成,跨越了主人公的童年以及成年後的生活,抒發了諸如初戀、愛情、兄弟情、父愛、母愛等之類的人類最真實原始的情愫,就以偷影子這個事情本身,文章還是比較帶有魔幻主義色彩的!

青澀的懵懂只是人“性之初”的萌芽,主人公自國小起渴望伊麗莎白垂簾的一眼,並絕望等待中長大。那是一種多美好的萌芽,即使很難觸及,仍舊是人生中最難以磨滅的痕跡。

説到年少時的死對頭馬格,似乎歲月的成長,人與人之間也無所謂天敵與恨,更何況主人公曾偷過馬格的影子來洞悉對方的生活點滴,也多少磨滅了對對方的仇視。到後來馬格成功俘獲伊麗莎白的心,成功當選班長,也多少消散了馬格對主人公的不爽。仇恨雙方的,當兩方無論何人對對方仇恨的氣焰消減了,自然兩人間的仇恨也在消減,時間和歲月的歷煉真是很好的良藥。

純真的初戀難以忘懷,其實我仍舊認為是發生在主人公與克蕾爾之間,畢竟伊麗莎白只是美美的單相思,但克蕾爾則不同,有過承諾,有過初吻的深刻記憶,絕對是人生的一個痕跡,存在着,難以散去,也許刻入心房。

蘇菲的出現真正推動主人公愛的認識,偶爾偷患者影子幫助小患者,拉動了兩個年輕人的距離,這是一個真正長大的歷程,兩人共同牽手,大被同眠,拋卻了童年的青澀,步入成長中應有的成熟。雖然最後無法相守,我也只能慨歎主人公的初戀情懷刻得太深。兩人無法完全相知,未必相守,未必缺失。能成為朋友亦是一種緣分。

關於愛情也許目前就是這些,是否以後,需要思考和探究,需要更多魔幻色彩的推敲!

主人公對於愛的最深展露還有父母之愛和兄弟之情。

主人公是童年時父母離異的,父母的感情出了問題,父親出了軌,對於孩子而言本就是被動無奈的事情。也許會有無助,也許性格從此變的叛逆厭世,太多這樣的家庭造成孩子性格突激與扭曲。慶幸我看到的主人公仍然是善良、懂事、謙和、有理。真的很感謝他偷影子的特異功能,怯懦中體會他人的高大、威猛,感悟自己的勇敢,體會他人生活的缺憾,更多的珍惜自己的生活。主人公是愛父母的,即使父親離去也散不去那份愛,相信他父親也是愛他的,雖然母親一直沒有告知他父親所寫的信,但那些信件確是真實的存在着。只不過生活的無奈,拉大了距離。當年的父親作為成年人的選擇,必然有得有失,必然需要承擔後續的結果,這也是成年人世界的殘酷與無奈,不象孩童般可以過家家重來,拆散再建。

主人公是愛母親的,母親也是愛他的,無可置疑的存在。單身的媽媽忍受着殘忍男人的離棄,仍堅強的愛着兒子。忍受單身的孤苦,社會的談論與評價,無論如何,這個女人或是婦人都是毫無怨言的愛着兒子。孩童時,靜悄悄保持和校長的溝通,關注孩子一切發展成長動向;大學實習後,定期的探望與守候,默默的支持;甚至病重,也不願給孩子添麻煩,獨自承擔,直到逝去!

主人公的夥伴在成長中起到了很大的作用。伊凡是他孩童時學校的警衞,不小心偷過影子後拉近了雙方的距離,由於影子的關係,主人公先是在影子的指引下及時從煙火籠罩中救出了伊凡,後續瞭解了伊凡內心世界的一些事情。一個由於家庭及關愛的原因禁錮自己的人,無法走出內心,一直關閉自己守在學校不能走出去。其實也是個不願意長大的孩子。主人公在和影子的協作共同努力下最後終於幫助伊凡走出去了,能夠真正接受自己的成長。在故事發展的最後,因與果迴歸,當主人公母親離世,又在曾經伊凡的角落中重新尋到了當年母親寫的那封信,多麼珍貴的禮物!

另外還不得不提非常重要的另一個夥伴則是呂克,這位在影子的印記中將和主人公成為一生好友的人。童年時當班長的鼓勵,請到家麪包房品嚐麪包的甜美,關鍵時刻為朋友兩肋插刀的膽量和擔當。真心的、真摯的好友!當然他也為這個小夥伴想了很多,包括幫助小夥伴彌補童年願望到醫學院學習和朋友父親談判的勇氣,這都是很讓人感動的付出。共同學業的日子裏太多的彼此關照,散心旅行,這些都是很好的友誼見證。真想説,相伴一生的朋友在現實社會中顯得越來越難,社會上,忙忙碌碌的身影充斥各個角落,都在為生活奔波,有些還戴着面具始終沒有展露果真實的面目,太真實的友誼太真切的感情已經很難在尋見。

很美的文,很享受這樣文字的美妙!

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇2

每個人或多或少都有一些對童年的遺憾,有的是正因做錯了一些事,也有的是正因錯過了一些事。當我們長大了,意識到那是一種遺憾時,如果給我們機會去補救,或是去挽回,我們是否發奮去做,也驗證着我們是否真的有所成長。《偷影子的人》講述的就是一個男孩的從年少時的懵懂到長大後的頓悟,最後找到最初的夢的一段歷程。其間,有他和朋友們之間的友情羈絆,也有對感情看法的逐步成熟和蜕變,當然所有的一切都離不開他的特異功能——“偷影子”。

書中的“偷影子”類似於讀心術,只但是每個人的影子都有獨立的一面,它們能既能透露主人的遭遇與保密,也能對主人的一切發表意見,並且能夠表達自己的態度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時,就能夠跟別人的影子交流——這一設定的想象力十分豐富,的確影子的重疊這一現象足以讓人浮想聯翩,只但是很少有人去浮想,恰好作者抓住了這一點。那裏不得不進一步分析一下“偷影子”比“讀心術”的高明之處。正如之前所説,影子能夠表達自己的東西,而讀心術只能讀取被讀心人的直接意思表示,至於真假或隱藏的東西需要二次加工提取,因此來自影子的信息要更真實、成熟、方便一些。

書中透過偷影子,再到理解影子的任務去幫忙別人,大大小小的故事中滲透着許多道理和哲理,當然故事都是伴隨着男孩的成長曆程的,小時候的故事有小道理,長大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫忙下離開面包店踏上了自己嚮往已久的當醫生之路,再到最後發現自己真正喜愛的還是麪包師,並最終回到了麪包店。這個故事很耐人尋味,有時候人們想象的東西並不必須是自己真正喜愛的,而真正喜愛的可能表面上又不是那麼冠冕堂皇。其實職業本就無貴賤之分,能在工作中找到幸福才是幸運的。因此我覺得呂克做得很對,這也是他成長的象徵。而男孩放下蘇菲,選取了克蕾爾則有異曲同工之妙,只但是這次體此刻感情上,感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩,但對於男孩來説更適合他的則是克蕾爾。儘管多年以前,由於自己的錯誤決定導致做錯了事,但是當男孩最後發現自己的過錯和自己真正想要的女孩是什麼樣貌時,他放下了此刻所擁有的,而是去追尋克蕾爾,儘管可能無果而終,但是他知道他務必得這麼做。其實蘇菲也是一樣,這些年輕人都明白一個道理,就是要尋找真正屬於自己的另一半。

“有些人只擁吻影子,於是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給讀者的啟發就是首先要確定什麼才是自己真正想要的東西,並去追逐,而不好在那些浮雲和幻影上浪費時刻。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇3

《偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品。我看第一遍的時候,就已經被這本書深深地吸引住了。

《偷影子的人》講述了一個在班上經常被欺凌的男孩有一天發現自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子,當他的影子和別人的影子重疊的時候,男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當他發現自己有這樣的一種奇異的潛質後,他慢慢地成為幫忙身邊的人的心靈夥伴,為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒,這種潛質從童年伴隨他到長大成人,在這個過程中,所記述男孩與母親之間的親情為人動容,母親的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,至真至誠;最後,男孩在蘇菲與克蕾兒的感情抉擇,告訴了我,選取自己心中最放不下的那個,不好被暫時的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選取付出的代價是痛心的,慶幸的是,最後故事是個完美的結局。當看完整本書的時候,感覺很温暖。作者彷彿把我的影子給偷了,向我訴説着自己的童年。我想,每個人的童年或多或少都會與《偷影子的人》裏頭的小男孩的童年有相似之處吧。

我最大的感觸就是:要及時行孝。裏面有一段話説的很對“青少年時期,我們總夢想着離開父母的一天,而改天,卻換成父母離開我們了。於是我們就只能夢想着,能否有一時片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛他們,為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。”

想起小時候,每次生病時,父親總是會陪在我身邊,在我牀邊照顧着我。每次受傷時,父母總是第一個擔心我的人。他們為我們付出了這麼多,卻從未要求過什麼回報,只期望我們能健健康康地長大成人,能有自己的事業,最終看着我們和心愛的人一齊組建家庭。但是,我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線,但在父母的眼中,我們還是他們的全部。不是有一句話這樣説嘛:不管你是十八歲還是八十歲,在父母的眼中,你還是小孩子。並不是要等到長大了,有工作了,有潛質去買東西給父母用那才是孝順,幫忙做一次家務,好好學習,少讓父母操心這也是孝順的表現。因此從此刻起,及時行孝吧。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇4

有人將《追風箏的人》、《擺渡人》和《偷影子的人》稱為三大心靈治癒系小説。前兩部書早在兩年前就已經讀過了,而《偷影子的人》卻一直沒有買它和讀它的興趣,終於在幾個月前的一次圖書大采購中將這本書擺上了我的書架。

直到國慶節這天,白天女兒玩兒的很瘋,晚上6點鐘就累的呼呼大睡,我終於有了整個晚上的時間來靜靜地讀這本已經在我的書架上陳列了好幾個月的小説。

小説描述的主人公是一個可以跟影子對話的人,不但跟自己的影子,只要是在陽光下跟他的影子交融在一起的所有人的影子,他都能聽到這些影子在向他訴説着他們主人的祕密。

讀完小説,帶給我感觸是,人們的內心裏都隱藏着很多的祕密,很多不想被別人知道的祕密,人們將自己的痛苦深深埋在心底,以至於深到自己都忘記了這些痛苦的存在。而作者通過偷影子的人能夠讀懂別人影子的特異功能,瞭解到別人正常言行背後的祕密,瞭解到每個人的痛苦與不易。

主人公利用自己的這個特異功能幫助了很多人:在學校的煤氣爐爆炸引起大火時,他跟隨向他求救的學校警衞的影子,救出了被濃煙薰倒的學校警衞,他通過警衞的影子瞭解了警衞不想向任何人透露的過去,並幫助他走出童年的陰影去尋找屬於自己的人生;他激發了他的又聾又啞的初戀女孩兒,令她去找尋心中的夢想,並最終成為了一名大提琴演奏家;他幫助一心想當醫生,但卻迫於家庭壓力而去接手父母的麪包店的好朋友呂克,掙脱父親的束縛,到醫學院上學去追逐年少時的夢想;他在醫院裏見習期間,幫助醫生和病患家屬找到了一位得了厭食症,虛弱地就要死去的小患者厭食的病因,並解除了小患者厭食的心理陰影。

故事充滿對親情、友情、愛情的描寫,讓我們看到這個世界的美好。小説中有兩處讓我淚如雨下:一處是在主人公的説服下,倔強固執的麪包師終於允許自己的兒子離開自己的麪包店,到外面的世界去追求年少時的夢想;一處是主人公的父親在跟他的母親離異後,多年來一直杳無音訊,直到母親去世後,主人公去翻看母親留給他的遺物,在一個盒子裏裝着的是父親在每一年他的生日和聖誕節時寄給他的信。

人生的遺憾總會同美好如影隨形。主人公自己讀了醫學院,即將成為一名真正的醫生,但忙碌的實習生涯讓他沒有時間回去看望自己的母親,也沒有留意到母親患了嚴重的心臟病,而母親竟然在他絲毫沒有心理準備的情況下離他而去;雖然找到了得厭食症的小病患的病因,小病患也開始恢復飲食,但最終還是因為恢復飲食期間引起的腸道併發症而離開人世;雖然主人公的好朋友呂克在他的幫助下去醫學院上學,實現了年少時的夢想,卻因為發現這不是他真正想要的生活,而選擇回老家繼續追隨爸爸,去經營他們家的麪包店;蘇菲是一個好女孩兒,是另外一位實習醫生,在讀者的心目中,他們倆應該最終走到一起,但作者似乎想通過小説告訴人們,愛情這東西,跟對方是不是一個好人沒有任何關係,只跟兩個人是不是真正的靈魂伴侶有關。

或許,每個人的人生模式早已在出生前就設定完畢,每個人都有命中註定的人生軌跡,這些都不是外力可以改變的。小男孩的死去,好朋友的最終選擇,以及好女孩兒蘇珊不能跟主人公走到一起,這些,都是他們的命運。

主人公最終沒有跟蘇菲走在一起,卻歷盡千難萬苦終於找到了自己的初戀女孩兒,並用最最浪漫的、能觸動對方記憶和靈魂的方式出現在十幾年都沒再見面的女孩兒面前,讓對方一下子就認出了一直在到處尋找的他。

這部小説的節奏不急不湍,故事情節就像小溪中的涓涓流水般緩緩流淌、娓娓道來。讀完小説讓我感慨: 親情、友情、愛情,這的確是人類永恆的話題,也最能引起人們心靈的共鳴,作者在作品裏將這個關乎愛的永恆的話題刻畫到了心靈深處,引起了讀者靈魂層面的共鳴。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇5

我用了一個星期的時間,閲讀了法國作家馬克。李維《偷影子的人》這本書。這本小説帶給我一種治療人心的感動。整篇小説是以第一人稱來寫作的。作者賦予主人公一種神奇的力量,那就是能把自己的影子與別人的影子交換,並且還能從別人影子中感知到別人悲傷的內心世界。

在主人公童年時過得並不順心。在學校內總是被高大的同班同學馬格欺負;父母又緊接着離婚。主人公曾一度失去勇氣,他懷疑自己是否就是父母離婚的理由,懷疑自己能否在每一個月黑風高的夜晚戰勝恐懼。在他的生活中,馬格的影子附着於主人公的身上,是他的影子告訴他,你是一個多麼特別的人。他的影子之所以不願意呆在蠢蛋馬格身邊,是因為主人公願意為了自己內心的恐懼而變成一個勇敢的人,即使直面身材比他高大三倍的馬格去競選班長也在所不惜。

同時,主人公是一個能理解“愛”的人,他擁有至善至美的品性,他的影子像一面鏡子,在他的影子與別人的影子交匯時,他能讀到別人內心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來講,他的父母從來沒有帶給馬格一絲一毫家庭的温暖,才養成了馬格仗勢欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭,反而會感到一股哀愁,像被悲傷緊緊的套牢。因此這些事情讓主人公深深明白,外表強悍的人,內心不一定過得快樂與幸福。每個影子的背後的故事,是需要時間來沉澱與寬宥。

在主人公的青少年時期,一切需要友誼來灌溉。他結識了好朋友呂克。呂克是一個麪包師傅的兒子,他的夙願是成為一名醫生,然而呂克的家庭卻無法負擔他的學費。當主人公再次回到童年的小鎮時,在談笑之間,他在呂克的影子中讀到了呂克曾經的夢想——當一名醫生。主人公勸説呂克去實現他的夢想。因為人生不管從何時都還來得及,童年的夢想讓呂克與主人公在另一座城市的醫學院重新聚在了一起。

而最令我豔羨的是主人公從童年到現在的愛情。童年時他和馬格都很仰慕伊麗莎白,這段感情無疾而終。第二段感情是發生在海邊,起始於主人公與母親去海濱小鎮度假。主人公認識了一個聾啞女孩名叫克蕾爾。主人公無意偷取了她的影子。主人公在克蕾爾的影子中,讀到了失去安全感的恐懼,聾啞的痛苦,害怕長大的孤單與對世界的失望。克蕾爾凝視着主人公,深情地説:“你偷走了我的影子,不論你在哪裏,我都會一直想着你。”當克蕾爾與主人公攜手走向海邊廢棄的燈塔,當克蕾爾用空氣在空中寫着想念的詩句,當他們的老鷹風箏在風中飛成8字形,這段感情註定會刻在命運的鎖環上。

主人公的第三段感情則是從一段曖昧不明的關係發展而來的。蘇菲和主人公同時念一所醫學院,慢慢的日久生情,甚至主人公還帶蘇菲去見自己的母親,然而主人公卻忘不了少年時期對克蕾爾的承諾,他承諾以後每年暑假回來看他。主人公忽略了蘇菲對他們兩人關係發展的渴望。蘇菲説:“你已經準備好了為全世界,甚至為早上才遇到的陌生人奉獻,而我,只是你在暴風雨時緊抓的浮標,天氣一放晴你就鬆手。”蘇菲只是主人公人生中的過客,是主人公在沉悶的醫學院的一件感情的寄託品,因為主人公對童年的念念不忘,勝過開始一段全新愛情的旅程。

而在主人公找回童年難忘的真愛之前,他失去了心中最珍貴的人——母親。這也是本書接近尾聲的時候。每個孩子都會幻想有離開父母的那天,而當某一天父母離開我們時,於是我們只能夢想着,能否有一時片刻重新變回寄居父母檐下的孩子,能不害羞的抱住他們,我們愛他們,為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。

在最後本書的結尾,主人公在克蕾爾的公寓前放飛那隻老鷹風箏,克蕾爾向主人公撲過去,用風箏的手柄在空氣中畫出了三個字:我想你。一個能用風箏寫詩的女孩,是多麼令人着迷。誠然,他和一位會偷影子的男孩,一個能解讀別人悲傷的男孩,是多麼的登對。當這個世界上擁有愛的力量,許多相遇的奇蹟,就會翩然而至,讓人目眩神迷。當我們穿過愛的影子,我們總能找回許多失去的遺憾,找回生命的感動,儘管我們已失去的太多太多。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇6

今天在家沒事幹,就看完了《偷影子的人》,滿心的感動,不愧是治癒系的大師馬克·李維的作品。大師用細膩的文筆,描寫了一個個感人的精彩的情感表達。

一個身體贏弱的小男孩,因為有了能偷別人影子的能力而變得偉大。他能通過跟別人互換影子來知曉別人的祕密,幫助別人解開心結。“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對你的全部請託。”他在為每一個影子找回回憶的時候,也更加深刻的體會着自己的親情、友情和愛情。

小男孩的媽媽,是他班上同學都最喜歡的媽媽。雖然小男孩的父親,在他的童年離開了他,組建了新的家庭。他曾經一度把爸爸的離去歸咎於自己,因為自己不夠優秀,不能讓爸爸驕傲。也曾經一度的想要給爸爸寫信,寫明信片,當寫完慢慢一張之後,卻不知道該寄向何處。爸爸的離開,讓他難過,可是媽媽給了他全部的愛。他仍然在充滿愛的童年裏長大。在他長大成為一名醫生後,他的媽媽用善意的謊言,向他隱瞞了自己的病情。一次次的失約,以至於在最後的一次相聚,最後一次的聖誕之約都沒有實現。當初媽媽沒有參加他的畢業典禮,他寬慰媽媽説,明年還會有畢業典禮,他的媽媽跟他再也沒有明年的聖誕之約了。媽媽甚至欺騙了他,隱瞞了每一封爸爸寫給他的信。人一旦開始説謊,就很難不繼續下去,但是媽媽這些善意的謊言,卻怎麼都讓人恨不起來,留下的,只有深深的思念。“青少年時期,我們總夢想着離開父母的一天。而改天,卻換成父母離開我們了。於是我們就只能夢想着,能否有一時片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛他們,為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。”

一個人,能有幾個一輩子的摯友,是一件很幸運很難得的事。這個故事的主人公就是這麼一個幸運的人。有的摯友,雖然可能很久不想見,但是永遠互相思念,在你難過的時刻,會第一時間陪伴在你的身邊,就像學校操場七葉樹下的伊凡。而有的摯友,每天都會見面,在一起就互相吵架,但是轉過頭就又向你吐露心聲,呂克就是這樣的朋友。還有的摯友,互相之間什麼也不必説,只要疲憊的時候互相坐在一起喝喝茶,​聊聊天,所有的疲憊都會迎風而散。這個小男孩很幸運,這樣的朋友他都有。雖然他曾經因為不明白是不是愛情,傷害了蘇菲,但是他們最終和好,友誼長存。一個人一輩子,有很多朋友,但是他們都會從你的生命中走過。時光是最好的沉澱,總會沉澱出最好的友誼。

“一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠都忘不了,太陽升起,我們的影子肩並肩拖長在人行道上。我突然看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。於是,我無視羞怯,摘下眼鏡,模仿影子的動作。愛情,彷彿影子一樣,如果你踩中了,就請帶走我的心。”故事的結局是美好的,一個童年時期的精神伴侶,他也曾一度不知自己對她是抱有什麼樣感情,也曾因為對這段感情的不明確,傷害過自己的摯友。“童年的愛是很神聖的,什麼都無法將之奪去,它會一直在那裏,烙印在你心底,一旦回憶解放,它就會浮出水面,即使只是折斷的雙翼。​”“.在碼頭盡處燈塔的塔燈在晨霧中浮現,一座小小的,被遺棄的燈塔,和我記憶中的一樣忠貞不渝。”他看清了自己的心,而且作者也給了他一個圓滿的結局。多年不見的童年的精神伴侶,雖然兩個人在這麼多年裏,都經歷了很多,但是當你經歷過,尋找過之後,回過頭,發現你尋找的那個人,跟你一樣也在找你。你們兩個在在茫茫的人海中相遇,從此相依為命,這難道不是最好的結局嗎?

每個人的一生,都會碰見很多事。​“永遠不要把人拿來比較,每個人都與眾不同,重要的是要找到最適合自己的差異性。”找到屬於自己的親情,友情和愛情,找到屬於自己的生活,在自己的生命中綻放光彩,享受人生。“其實最棒的回憶就在當下,在眼前,而且這會是人生最美好的時光。”

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇7

夢中的伊麗莎白

不是學校裏最漂亮的女生,卻是最有魅力的。她獨有的綁頭髮的方式,動作簡潔而又優雅,尤其她的笑容,足以照亮秋季最陰鬱悲傷的日子:就是那種陰雨綿綿時,你泡水濕透的鞋子在碎石路上啪啪作響,街燈不眠不休日夜在通往學校上學之路的那種日子。第一位在我生命裏出現的女生,停留在會“偷”影子的“我”的孩提時代,她是如此的充滿魅力,引得這些身處童年的男孩子充滿了憧憬。班上年齡最大的孩子獲得了她的芳心,他是那麼的自大、猖狂。而年齡最小的“我”只能拼命等着伊麗莎白垂憐我一眼,這邊是“我”的童年,有一顆所謂愛的種子,這顆種子無論如何都被給予,被緊緊地握在了手心裏。我的童年就在那裏,帶點憂愁又有點悲痛,等待着愛的垂憐,在絕望中等待長大。

海灘上的克蕾爾

一次海濱度假讓我與克蕾爾相識,一個比伊麗莎白漂亮很多的女孩。可以,克蕾爾從出生就又聾又啞,為了彌補她的耳聾,上帝給了她一雙大大的眼睛,讓她的臉上充滿了迷人的光彩,她不會説話,只要一笑就會發出像大提琴音色般的聲音,我愛極了大提琴。她還很聰明,懂很多單詞。我和克蕾爾有一個專屬於我們的私有燈塔,在那裏我和她分享了我能“偷”別人的影子,在那裏我們彼此親吻,我嚐到的不是蜂蜜般的滋味而是她親我之前才吐掉的草莓口香糖的味道。她凝視着我,漾出一朵微花,並在紙上寫下:“你偷走了我的影子,不論你在哪裏,我都會一直想着你。”這正説明人生如何能在瞬間顛覆。八月裏,僅僅遇到一個克蕾爾,每個早晨就再也不一樣,每個當下也不再同於以往。而孤獨便能就此拭去。

這是青春期的相遇,是靈魂相互碰撞的聲音,克蕾爾是純淨而美好的,她與伊麗莎白無法相比,就如書中“我”爸爸説的:“永遠不要拿人來比較,每個人都與眾不同,重要的是找到最適合自己的差異的人。”克蕾爾就是這個人,是精神上互補的對象,可以一起坐下來分享一切的人。

現實裏的蘇菲

蘇菲是個耀眼又美麗的女孩,幾個月來,一起見習,相互調情卻從未為彼此的關係定調。互謂為朋友,故意忽略對對方的渴望。因為知道彼此工作很忙,沒時間經營一段真正的關係。一次蘇菲的影子與“我”相交疊時,她的影子向我喃喃:“我根本就沒有學醫的天分,我什麼都不好,又不夠漂亮,從來不曾聽到爸爸説我好。”或許是因為這種想要為每個“我”所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒的想法,讓我停在蘇菲的身邊,為她找尋自信。而最終蘇菲也認清了她愛的並不是我。

最終,我還是找回了我的克蕾爾,我們的命運也就此緊緊地靠在了一起。

人一生的愛情或許會是這樣:在無知的孩童時代,會遇到一個夢想中的人,略微顯得天馬行空,不切實際。青春時期,在那個半成熟的時候,會遇到一個真正的靈魂伴侶,而因種.種情況要暫時分別。而人生也會就此改變。等到我們成熟後,又會遇上一個理性的化身,與其説是伴侶不如説是朋友,或許會因為工作或是所學的專業而相識,由於理性的相互體諒,而走在一起,有時被誤認為是所謂的愛情,其實只是朋友,僅此而已。

最後還是覺得,真正的心靈上的相遇才是幸福而難能可貴的,在未遇見之前還是靜下心來默默等待這個人的出現吧。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇8

對於這本書,我的確很愛,愛的不僅僅是內容,也愛它自身的韻味和道理。既然看過這本書的人不多,我就先來講一下它的內容吧。“我”,也就是小説的主人公,從小就很受人欺負,可是突然有一天發現了自己會偷影子的技能,便開始利用這個技能幫助別人。十二歲的時候“我”遇見了患有自閉症的不講話的克蕾兒,與她也是一見鍾情,相約每年都會回來。但因為一系列的原因,“我”不得不與她告別,返回自己的世界中去。重遇呂克,幫他實現了夢想,也新交了女朋友,是“我”的學妹蘇菲。可是漸漸的“我”發現自己內心深處仍忘不了克蕾兒,蘇菲與自己的關係也愈加疏遠,然而我們確是在走向成熟,直到最後,蘇菲與呂克走到了一起,“我”也尋回了我的真愛。

這本小説中還有一個神奇的配角:伊凡。小説始終以第一人稱寫,卻始終沒有説明“我”是誰,經常陪伴“我”的伊凡就成為了懸念。他曾經説:“一個拒絕長大的男人,一個被你解放自由的學校警衞,又或是你在需要朋友時虛構出來的影子,全都取決於你的定義”抑或“如果童年的你遇上了長大成人的你,你認為這兩個你會不會相處的很融洽,進而成為同黨呢”,所以他彷彿更像長大後的“我”或是“我”臆想出來幫自己渡過難關的幻象。不過人人想法不一,感興趣的話就去書中自己探索吧。

然而我要説的不止這些。因為在報告會上,我不可能只講完內容了事。正如萬彥麟同學前幾天介紹這本書時所説:小故事裏有小道理,大故事中有大道理。所以在此,我也想同大家分享一下——我讀書時思考的那些道理。

首先,關於童年。我們對於童年總是會有很多共同話題,誰不是由兒童成長起來的呢?如今我們變得成熟,可是幾乎每個人,肯定都會懷念童年;但它真的很寶貴,而且是已經逝去的了。這本小説中是這樣提起童年的:“我一直想揮別童年,成為大人,童年卻緊貼着我的皮肉,鑽入這具對我而言太擠太小的身軀。”突然想到一次我在公園盪鞦韆,因為我從小就很愛盪鞦韆,這時旁邊有個小孩兒跑過來也要玩,然後我很有禮貌地説“小朋友你等會兒啊,我玩夠了給你”,卻遭到了圍觀羣眾的白眼。因為人們覺得,玩具、遊戲,都只屬於童年,這是隻有孩子才消費得起的東西,而年齡越大便只會讓人覺得越發幼稚可笑。我們寫過一篇論文,説青春是可貴的,其實童年同青春一樣值得珍惜和懷念。所以在我們的人生中,這段已逝的寶貴的童年時光,必須也只能珍藏在心中了。

第二,關於幸福。每個人都在追求幸福,可是每個人都曾經感覺幸福很遙遠。但我想,其實幸福就在我們的身邊,只是我們刻意的尋找令它一直躲藏着不肯現身。於是我們便要學會用善於發現的眼睛去尋找它。然而幸福是什麼呢?是不是“我”遇見克蕾兒就是幸福呢?是不是“我”用偷影子的技能幫助別人就能收穫幸福呢?書中對於幸福是這樣評論的:“每一個人都有自己的世界,一人一世界。光麗的外表或者強健的體魄並不能表示他人的幸福每個人都有自己的悲傷。”幸福的定義只能來源於我們自己,來自點點滴滴的小事。它其實無處不在。

可小事又是什麼呢?“生命中某些珍貴的片刻,其實都來自於一些微不足道的小事。”提起小事,並不是覺得沒用就要“斷舍離”,也許它們在某時某刻就可以組成生活的片段供我們品味。書中説“人們常常把一些小事拋在腦後,一些生命的片刻烙印在時光塵埃裏,我們可以試着忽略,但這些微不足道的小事卻一點一滴形成一條鏈子,將你牢牢地與過去連在一起。”是的,也許就是這些小事,才可以點綴我們的人生。

最後,關於愛。其實對於真正的愛我們尚不能體會。書中的“我”在12歲時就感受到了愛,對的沒錯這就是早戀,當着老師的面我也敢直接説,他愛的確實真誠。可是在這裏,為什麼如此不接受早戀呢?因為這裏是中國。然而思想比較保守是一方面,我們的老師或家長——我只是猜測——也許他們年輕時自己或者身邊的人有過同樣的經歷。他們受到過傷害或看到別人受到過傷害,他們不想讓我們重蹈覆轍。而我們正值青春,往往還不懂什麼是真正的愛情,就開始盲目地追求,這一過程往往是需要時間洗禮的。愛是一件美好的事,我們可以去追求它,但是不要盲從。

有時候我也會想,我們的“影子”其實並不只是影子,而更像是鏡子。它是我們由內散發出來的特性,帶着每個人獨有的特點。我們或許要學會感受自己,感受生活,去擁抱自己的影子,擁抱那些我們慣於隱藏、驅隔在記憶深處的記憶,那些關於我們自己、關於青春、關於童年的一切。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇9

《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀,一段進行中的不完美愛情,這是一部令整個法國為之動容的温情療愈小説。原本我訂的並不是這本書,但我要的那本書被人拿走了,機緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,並讓我認識了這位大師。真正的高手,總是在平淡的題材中見真章,因為人人都有的經歷,人人都體會過的情感,並不是那麼好表達,如果不能讓讀者感同身受,就等同於失敗。而馬克?李維,就是這麼一個大師級的人物。

“一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠都忘不了她。

太陽升起,我們的影子肩並肩拖長在人行道上。突然,我看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。於是,無視於我的羞怯,我摘下眼鏡,模仿影子的動作。”這是書220頁中的一段文字,書中還夾着一張明信片,配合明信片中的這段文字“愛情,彷彿影子一樣,如果你踩中了,就請帶走我的心。”感覺真是美極了。

“一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見他人心事,聽見人們心中不願意説出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴,為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。”這是對書中主人翁的一段簡短的介紹。作者為主人翁虛構了一個特異功能——可以偷別人的影子,從而走進別人的內心世界,窺探別人的隱私。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設身處地的站在他人的立場,懷着悲憫慈悲的心,發現、理解別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場,用自以為是的標準衡量和指摘、仇視別人。在節湊快速的當下,這部書顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。與影子的對話,其實就是與心靈的對話。讀懂自己,才能讀懂別人。原來,影子在很早之前,就是我們信賴的朋友了,只是自己在長大之後,漸漸忘記了。

《偷影子的人》的故事發展雖然以奇幻為線索,但卻走的是温馨情感路線,讀者陪伴着男孩從懵懂到成熟,感受了親情、友情和愛情的無限能量。如果問,誰能無怨無悔的陪伴着我們從出生到死去,有人可能會説是父母,也有人可能會説是友人,但人們都忽略了那個默默無聞永遠站在身後、分享快樂與悲傷的“影子”朋友。對偷影子的小男孩來説,他過於糾結已失去的,卻沒有去珍惜已擁有的,父親的離去成為了他心靈的創口,而他往往忽視了,母親對他傾注了多少深沉的愛,想要去彌補他的缺憾。男孩心裏滿含着對母親的愛,但是,這種愛他一直沒有表達出來,他不知道的是,有的話,如果沒有説出來,就永遠都沒有機會了。成年之後的生活實在是豐富多彩,工作也很充實。他已經習慣了母親對他的關懷,卻粗心大意的,從來也沒有關注到母親已經漸漸老去,他甚至從來都沒有偷過母親的影子。他知道了那麼多祕密,幫助了那麼多人,卻惟獨,沒有了解過母親的心。

“她把手放在我的手上,不是為了握住我的手,而是要操控風箏的手柄。我把風箏交給她,克蕾兒的笑容無人能敵,我完全無法拒絕她的任何要求。”

“克蕾兒,你要知道,對我來説,你是全世界最美麗的女孩,是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有着大提琴般音色的女孩。你要知道,全世界沒有一個女孩可以像你一樣讓風箏快速旋轉。”

“我們每天早上都在碼頭相見。克蕾兒會先去小雜貨店拿我的風箏,然後我們一起跑向廢棄的舊燈塔,在那裏度過一整天。”

“我編造一些海盜的故事,克蕾兒則教我用手語説話,我漸漸挖掘出這個很少人熟知的語言的詩意。我們把風箏線鈎在塔頂的欄杆上,“老鷹”盤旋得更高,在風中嬉戲。”

“中午,克蕾兒和我靠在燈塔下,共享媽媽幫我準備的野餐。媽媽是知情的,雖然我們晚上從來不談這個,但她知道我和一個小女生來往,一個不會説話的小女生,套一句鎮上的人對克蕾兒的稱呼。大人真的很怪,竟然會害怕説出某些字眼,對我來説,“啞巴”這個詞美麗多了。”

“偶爾,吃完午餐後,克蕾兒會把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時刻,是她放鬆的時刻。看着一個人在你眼前放鬆真的很動人,我看着她沉睡,想着她是否在夢裏尋回自己的語言,是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚,我們會在分離前親吻。這是永生難忘的六天。”

這些對主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是,在愛情上,男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己,當他成年後回到充盈着童年回憶的海邊小鎮,看到燈塔裏那隻帶有歲月痕跡的風箏。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇10

《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀,一段進行中的不完美感情,這是一部令整個法國為之動容的温情療愈小説。原本我訂的並不是這本書,但我要的那本書被人拿走了,機緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,並讓我認識了這位大師。真正的高手,總是在平淡的題材中見真章,正因人人都有的經歷,人人都體會過的情感,並不是那麼好表達,如果不能讓讀者感同身受,就等同於失敗。而馬克?李維,就是這麼一個大師級的人物。

“一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠都忘不了她。

太陽升起,我們的影子肩並肩拖長在人行道上。突然,我看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。於是,無視於我的羞怯,我摘下眼鏡,模仿影子的動作。”這是書220頁中的一段文字,書中還夾着一張明信片,配合明信片中的這段文字“感情,彷彿影子一樣,如果你踩中了,就請帶走我的心。”感覺真是美極了。

“一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩,正因擁有一種特殊潛質而強大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見他人心事,聽見人們心中不願意説出口的祕密。他開始成為需要幫忙者的心靈夥伴,為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。”這是對書中主人翁的一段簡短的説。作者為主人翁虛構了一個特異功能——能夠偷別人的影子,從而走進別人的內心世界,窺探別人的保密。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設身處地的站在他人的立場,懷着悲憫慈悲的心,發現、明白別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場,用自以為是的標準衡量和指摘、仇視別人。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇11

《偷影子的人》是法國作家馬克李維的作品,講述了一段纏綿多年的愛戀,一段進行中的不完美愛情,偶然在書店看到這本書,機緣巧合下讓我認識了這位大師。真正的高手,總是在平淡的題材中見真章,因為人人都有的經歷,人人都體會過的情感,並不是那麼好表達,如果不能讓讀者感同身受,就等同於失敗。而馬克李維,就是這麼一個大師級的人物。

整部小説最喜歡的還是主人公的童年,如夢幻一般,充斥着畫面感的文字帶給我是一幅幅場景圖,彷彿生活的蒙太奇,在他的視覺和感受中,自己童年的那一幕幕活靈活現的展現在眼前。回不去的曾經,也只因為曾經無憂無慮的美好,我們才一遍遍追憶。打動我的多是細節,好像裏面的很多故事自己的童年也有過,或者是類似經歷的。主人公因為12月出生早上了半年學,成為班級中最弱者,常常在在班級裏因為弱小受人欺負。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因為他可以偷別人影子讀懂別人愁緒而轉化為一種伸出援手的友愛,不自覺的將一種負擔昇華成美好。從伊麗莎白到克蕾兒,還有伊凡、馬格、尼克簡單的人物關係,因為影子勾畫出一個豐富多彩的童年,而在這裏,我似乎也讀到了我自己。

當看完整本書的時候,感覺很温暖。作者彷彿把我的影子給偷了,向我訴説着自己的童年。我想,每個人的童年或多或少都會與《偷影子的人》裏頭的小男孩的童年有相似之處吧。看這本書我最大的感觸就是:要及時行孝。裏面有一段話是這樣説的:"青少年時期,我們總夢想着離開父母的一天,而時間換來的卻是父母離開我們了。於是我們就只能夢想着,能否有一時片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛他們,為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。"想起小時候,每次生病時,媽媽總是會陪在我身邊,在我牀邊照顧着我。

每次遇到挫折時時,父母總是第一個擔心我的人,他們為我們付出了這麼多,卻從未要求過什麼回報,只希望我們能健康地長大成人,能幸福地過日子,可是,我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線,但在父母的眼中,我們還是他們的全部。有句話是這樣説的:不管你是十八歲還是八十歲,在父母的眼中,你永遠都是小孩。並不是要等到長大了,有工作了,有能力去買禮物給父母用那才是孝順,我認為多陪陪父母才是孝順的最好詮釋。

"樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。"有時間請經常回家陪陪父母吧。

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇12

老舍—一個偉大的人民藝術家,一個讓後人永遠敬仰的文學巨匠,一座永恆的豐碑。他一生創作了許多經典的作品,比如:長篇小説《離婚》,《老張的哲學》;戲劇《龍鬚溝》,《茶館》,《春花秋實》;短篇小説集《火車集》,《櫻海集》等等。但其中最着名的要算《駱駝祥子》了。《駱駝祥子》這部小説以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車伕祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節,深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車伕,善良,正直,他的理想是車,擁有一輛屬於自己的車。於是,他省吃儉用,起早摸黑。三年之後終於得償所願,但是那時是抗戰時期,北平亂成一團,祥子稀裏糊塗地被抓去打雜,更痛苦的是他的寄託—車,也被奪走了。千辛萬苦逃了出來,回到“仁和廠子”繼續拉車。但是痛苦還沒結束:廠主劉四爺的女兒虎妞看上了祥子,並誘惑他,祥子上了當,不得不娶了虎妞,不多久虎妞就死於難產。從此以後祥子就墮落了,以前的善良正直不見了,他憎恨任何人。拉車也不去了,吃喝嫖賭的惡習也染上了,他可以為金錢出賣朋友,徹底淪為了行屍走肉。祥子的悲劇,是他所置身的社會生活環境的產物。小説,真實地展現了那個黑暗社會的生活面目,展現了軍閥、特務、車廠主們的醜惡面目,如果不是他們的迫害,祥子也不會從充滿希望走向墮落,一個曾經勤勞堅忍,有着自己目標的人最後卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎?也許這才是現實,殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現實總是充滿了矛盾,它們往往不能調和,然而它們卻又同時存在。社會是現實的,它不會為了一個人的理想而改變,也不會是完美無瑕的。對於駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無奈,但也感到敬佩,我佩服他從前的堅強,他的上進。然而他最終沒能戰勝自己,沒能戰勝社會,終究還是被打敗了。讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敍述一段人生,一段人生折射一個世界。“讀萬卷書,行萬里路”説的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,昇華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閲讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生才更精彩!讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱讚。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悦;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

關於偷影子的人讀書心得國中1000字 篇13

蓓基·夏潑就是渴望進入上流社會的典型。本來她也是一個聰明、美麗的女孩子,可名利_了她。那名利場中的塵埃將她緊緊裹住,於是她變得虛偽、貪婪,也許在她動人親切的言辭背後,卻有着無人知曉的謾罵;又説不定在她美麗誠懇的笑容下,有着令人喪命的_。誰能理解那種“善良”下藏着什麼呢?蓓基·夏潑為了達到進入上流社會的目的,她利用自己的友誼、愛情、婚姻,又不惜出賣朋友,出賣丈夫來為自己鋪着通向那“高貴社會王國”的紅地毯,她那時真時假的形態,迷惑着窮人,卻也在玷污自己。

蓓基·夏潑是活潑美麗的,在沒有認清她以前,人們為她的貧窮、孤苦而憐憫她;然後又為她在社會上的富麗而羨慕她、愛她。可一切總會有水落石出的一天,因為,表面的熱情,卻總掩飾不了醜惡的靈魂!在人們認清她之後,誰不唾棄她,厭惡她呢?她的的朋友艾米莉婭最後也遠離她,丈夫也不理睬她,兒子不想見她,為一時的華麗與虛偽,她不知道自己付出了多麼大的代價!

當名利有了千瘡百孔時,這才知道,在它最華麗的時候,竟有太多的虛偽,只因為當時我們在名利場上過於投入而不知,等到什麼都看透,才知道所謂的名利不過是剎那煙花。名與利,固然可求,但那並不是生活的全部,人如果過分追求名利,名利就會成為心頭的_,人也因此變得貪婪、虛偽,失去了自我,失去了一顆純潔的心。

掩卷沉思,生命中除了名與利還剩下些什麼呢?也許,觥籌交錯,燈紅酒綠中,你會發覺你要的不僅僅是恭維、奉承,還需要一種坦然與真誠,只要善於發現,生活中比名利更重要的還很多很多,面對着寧靜的湖泊和茂密的森林,用一顆大智慧者的心,簡單地活着,簡單地思考,並不是為了名利而活,以出世的心情和入世的態度來體認善良、寬容、謙和、淳樸、友愛、和平與寧靜,尋找身體和心的歸宿,讓時光從你的身外從你的心內慢慢地流逝如水,從中領略生命的全部意義。

走出名利場吧,抹去心靈的塵埃,送上一份慰藉,又何嘗不美麗?人一輩子為名忙,為利忙,而沒有一份心靈釋然的快感,到白髮蒼蒼時定會遺憾,何必為名利犧牲生命的原滋原味呢?