一、治安和安全工作原則上每月進行一次會商和檢查,由單位分管綜治工作領導牽頭,綜治領導小組成員參與或守樓護院隊員參與。
二、檢查本單位辦公區和住宅及周邊環境的安全保衞、門衞、守樓護院隊人員履行工作職責情況及防火、防盜、防搶、防安全事故、防治安災害的設施(設備)的落實等情況。
三、加強檢查監督,對檢查中發現問題要立即落實整改措施,限期整改和督促整改。
治安形勢分析排查工作制度
一、治安形勢分析排查工作,由單位黨委、行政主要領導組織,分管領導牽頭,單位內保人員參與。
二、治安形勢分析排查會議每月舉行一次。
三、會議內容:主要是對社會治安形勢進行分析、評估、排查出突出的治安問題和治安相對混亂的地方。
四、制定對突出治安問題和治安相對混亂地方的整頓治理方案,完善治安管理規章制度。
五、對會議內容和作出的決定做好記載,並將突出的治安問題和治安混亂的地方上報縣綜治辦。
為了提高廣大教師的師德修養,樹立教育的良好形象,使廣大教師樹立教育書育人、愛崗敬業、辛勤耕耘、無私奉獻的精神,樹立良好的教師形象,辦人民滿意的教育,特制定本制度。
一、長期堅持,加強教師職業道德建設和教育系統行風建設,堅持依法執教和依德治教相結合。
二、積極開展講學習、講師德、樹形象宣傳教育活動。
三、推廣和深化,做學習的楷模、行動的楷模、團結的楷模活動。
四、嚴格執行教師行為“十不準”和教師職業道德規範,在職務評聘、評優和年度考核中實行師德一票否決。
五、每學年進行一次師德標準評選活動。
六、堅持師德建設和業務提高相結合,培養德才兼備的教師。
七、把師德建設與行風建設相結合,推行校務公開、收費公示制度和責任追究制度。
八、成立師德建設領導小組,實行一把手負總責,形成統一領導,分工負責,統籌協調,齊抓共管的工作格局。
一、信息報告制度
重視信息蒐集,加強信息傳遞與反饋。多方收集情況,及時向有關領導和部門報告,羣防羣治,形成人人蔘與、共創平安的工作格局。
二、學習例會制度
每季度定期召開一次工作會議,
1.是總結前期工作,組織學習上級文件、政治理論、法律法規等;
2.是分析治安動態,不安因素,商討疑難糾紛的調處方案;
3.是佈置下階段的工作任務。
三、矛盾糾紛化解制度
認真做好矛盾糾紛排查工作,發現傾向性苗頭及時、妥善處理,按照抓小、抓早、抓苗頭的原則,防止事態擴大和矛盾激化,堅決把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態。
四、依法治理、法制宣傳教育制度
積極開展依法治理、法制宣傳教育制度和防火、防盜、防治安災害事故教育,結合本中心實際,利用各種有效形式開展法制教育活動,增強全體幹部職工的.法制意識。
五、安全防範制度
落實門衞、值班、財務保障、消防安全管理措施,維護本單位的治安秩序,協助公安機關查破各類案件。
六、突發性事件處置制度
建立和完善突發事件應急處置預案。發生突發性事件,採取果斷措施,妥善穩定局勢,防止事態惡化,同時立即向上級有關部門報告。
七、消防安全工作制度
認真貫徹以防為主的消防工作方針,落實消防安全工作責任制,開展經常性的安全檢查,消除事故隱患,確保本單位的人員安全和財產安全。
八、台帳、檔案制度
建立台帳制度,對本單位的信息傳遞、矛盾糾紛化解、人員管理、消防安全等各項平安建設工作開展情況,及時登記,及時歸檔,實行規範化管理。