有關教後的精選範文

國小二年級數學上冊教後反思篇1一、《長度單位》的教學反思《長度單位》是二年級數學教學的第一單元，因為這一部分的知識和生活息息相關，因此生活中的經驗積累非常重要。上完課後有一些...

高中生物教學工作教後反思篇1新課改下的生物教學反思不僅僅是對教學活動一般性的回顧或重複，更應該是教師置身於整體的生物教學情境中，從社會實踐、情感價值觀層面激發自我意識的覺醒。...

國小英語教後反思篇1我們都知道國小階段是國小生跨入英語王國的第一步，他們可能會感到新奇有趣，愛英語可能會超過語文、數學等其他科目。為此，教師要探求正確的方法，因勢利導，激發學生的求...

高中英語教後反思篇1閲讀教學傳統模式常常是單一的自下而上模式，只是把課文作為單純向學生傳授語法及語言知識的載體，重在老師的講解，忽視了培養學生的閲讀速度和理解能力;傳統的閲讀理解...

離國小的畢業考試還有一個多月，不過對六年級的學生來説，已經整整上過兩個星期的複習課了。不過，我已經應該感到慶幸了，因為在我的提議和堅持下，上覆習課的時間已經比原來學校安排的推遲了兩...

白鵝教後反思篇1反思《白鵝》一課教學，我着重考慮了朗讀、語言文字方面的訓練、想象能力的培養以及語文素質的內化等幾個方面的訓練。本着着力提高學生的語文素質，對學生整體素質的終身...

《父親、樹林和鳥》教後反思篇1這是一篇精讀課文。課文生動地講述了父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥的故事，表達了愛鳥、護鳥的思想感情。通過本課的學習，學會本課的生字、新詞，理解課文內...

語文騎牛比賽的教後反思篇1這篇課文是講一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦訓練得來的。這篇課文不好上，主要是因為：1.騎牛比賽學生比較少...

離國小的畢業考試還有一個多月，不過對六年級的學生來説，已經整整上過兩個星期的複習課了。不過，我已經應該感到慶幸了，因為在我的提議和堅持下，上覆習課的時間已經比原來學校安排的推遲了兩...

彩色的翅膀教後反思篇1《彩色的翅膀》這篇課文是一篇略讀文，但寫作上極富特色，一是線索鮮明，二是運用插敍。如何在有限的時間裏讓學生有效地體會到這兩點?我先讓學生速讀課文，想想課文講了...

騎牛比賽教後反思篇1這篇課文是講一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦訓練得來的。這篇課文不好上，主要是因為：1.騎牛比賽學生比較少見;2.有...

《種子的夢》教後反思篇1結合教學實際，我在設計的過程中主要以“種子的夢是什麼?種子是如何實現自己的夢?”為課堂研究主線，藉助學生對文本的品讀，來完成與“種子”的心靈對話，從讀中感悟，...

白鵝教後反思篇1《白鵝》是國小語文第七冊課本中第四單元的一課，是著名的漫畫大師文學作家豐子凱先生描寫動物的一篇佳作。為了向讀者展示了一個高傲的白鵝形象。作者除了運用對比的方...

《懷念母親》教後反思篇1本文層次清晰，情感豐富，對母親的懷念之情貫穿全文。教學時，我抓住文章主線——我對這兩位母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。展開教學。引導學...

比例的意義教後反思篇1在學習比例的意義時，我讓學生先計算兩組比的比值，再比較兩個比的比值，比較後讓學生自己寫出兩個比值相等的比，在這個過程中，讓學生體會到再比的家族裏，比值相等的現象...

語文金色的腳印教後反思篇1這篇略讀課文按照事情發展的順序敍述了小男孩正太郎與狐狸之間的傳奇故事。本課的訓練重點：一.用較快的速度閲讀課文，瞭解課文內容;二.有感情的朗讀課文，體會狐...

——一堂語文課、教學調控應注意五個方面xx中學：餘立正語文課堂教學是語文教學的中心環節。教師對學生的聽、説、讀、寫各種訓練的指導及對學生思想教育。主要通過課堂教學進行的。指導...

《種子的夢》教後反思篇1結合教學實際，我在設計的過程中主要以“種子的夢是什麼?種子是如何實現自己的夢?”為課堂研究主線，藉助學生對文本的品讀，來完成與“種子”的心靈對話，從讀中感悟，...

一、設計思想：畢業前夕，師生之間、同學之間常常會留下贈言以互相勉勵，並表達美好的祝願。本題旨在培養學生綜合能力，激發學生對母校、對老師、對同學的深情。再加上以往每屆畢業生在寫畢業...

語文騎牛比賽的教後反思篇1這篇課文是講一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦訓練得來的。這篇課文不好上，主要是因為：1.騎牛比賽學生比較少...

阿長與山海經教後反思篇1《阿長與山海經》選自魯迅回憶性散文《朝花夕拾》，文章回憶了作者小時候與保姆阿長相處的幾件事，再現了一位一生很不幸又熱往幸福的農村婦女，特別描述了令作者終...

阿長與山海經教後反思篇1隨着新的《語文課程標準》的實施，對語文教學特別是語文閲讀教學提出了許多新要求。這就要求我們廣大語文必須及時更新觀念，用新的教學理念來指導自己的教學，下面...

阿長與山海經的教後反思篇1在課後交流時，楊老師一針見血的指出我活動設計的弊病——有效性，如當頭棒喝把我從課堂花哨活躍的欣欣然中敲醒，我拋開之前的緊張與興奮，忽然冷靜下來...

高中英語教後反思篇1閲讀教學傳統模式常常是單一的自下而上模式，只是把課文作為單純向學生傳授語法及語言知識的載體，重在老師的講解，忽視了培養學生的閲讀速度和理解能力;傳統的閲讀理解...

高中英語閲讀教學依然以句子層面上的單詞和短語為核心，注重語法的講解，即使讓學生了解了語言的表層意義。下面是有高中英語公開課教後思，歡迎參閲。高中英語公開課教後思範文1為實施有效...