有關識字的精選範文

識字是國小語文教學的一項重要任務，是閲讀和寫作的基礎。而形近字是識字教學的難點，如這難點不突破，就會經常出現錯別字，阻礙識字率的提高，影響國小生的讀和寫。低年級識字中，學生易寫錯形近...

識字教學的心得體會篇1課標要求：識字寫字是閲讀和寫作的基礎，是1～2年級的教學重點。識字與寫字的要求應有所不同，1～2年級要多認少寫。識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分...

識字活動方案篇1為確保夏季我校師生安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣等帶來的安全事故的發生，根據瑞安市教育局關於開展《20__年學生防溺水專項整治活動的通知》精神，結合我校實際情況，特...

今天上午，我聽了高主任主講的《國小低年級隨文識字與閲讀培訓》，深感受益。識字是低年級閲讀教學的重點。隨文識字──生字隨課文出現，邊閲讀，邊識字，在讀中識，在讀中寫。這樣既能激發學生學...

“人生識字聰明始”。從這裏可以看出真正意義上的教育，是從識字開始的。在國小階段，識字教學是低年級語文教學的主要任務之一。識字教學的質量直接關係到語文教學的質量，關係到學生掌握語...

識字教學反思篇1在識字學習中，我比較重視學生的合作學習。如同桌合作、四人小組合作，在交往中識字。老師提供了讓學生在小組裏交流的機會，這樣學生在互聽互檢的形式下交流，每個人把認的字...

國小語文低年級識字教學心得體會篇1《語文課程標準》指出：低年級識字教學的目標，首先是要讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字的願望”。因為有了這種喜歡和願望，可以讓學習漢字變得更輕鬆、...

一、學生情況分析通過近一個月的識字教學，小同學們都有了一定的識字量。但孩子們年齡較小，自學能力較差，結合近一個月來的經驗，在課餘時間得讓小同學們多讀，才能記牢，張零予同學年齡比趙心鏡...

識字教學方案篇1【教學目標】1、認識寸、益等9個生字，會寫寸、落等8個字。2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。3、初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。【教學重點】讀寫生...

識字教學心得體會篇1教學如同做人，都是一門藝術，要想做得好，就要不斷地學習。時代在飛速發展，作為一名教師，教育理念也應與時俱進。通過學習新修訂的《國小語文新課程標準》，感覺當今語文教...

識字教學工作反思篇1一年級學生從幼兒園進入國小要經過一個適應期，雖然已經有了一個學期的學習，但還有很多小朋友對於學習不太適應，有些學生是對這種正規的教學不太感興趣。而我們老師也...

一，學生基本情況分析通過一個月的識字教學，在師生的共同努力下，大班張零予、趙心境和李梓睿三位小同學突破50大關，李梓睿也突破40大關，這是可喜的成績。但由於孩子年齡偏小，字學認讀能力較差...

國小語文識字教學反思篇1作為一名國小語文教師，我深知一個孩子在接受啟蒙教育時識字數量的多少、質量的高低會對他今後的繼續學習產生直接的影響。因為語文是一門基礎學科，而識字教學是...

識字寫字教學心得體會篇1識字寫字是國小低年級的教學重點，是學生提高閲讀能力的基礎。我們知道中國的漢字構字十分複雜，同音字，形近字特別多，對於低年級的小朋友來説特別容易混淆，在用字時...

識字課計劃一、學生基本情況分析通過一個月的識字教學，小同學們有一定的識字量，但孩子年齡偏小，字學認讀能力偏低，老師打算讓小同學在課餘時間多讀、多記、多背、一邊認更多的字，張零予小同...

識字教學反思篇1在識字學習中，我比較重視學生的合作學習。如同桌合作、四人小組合作，在交往中識字。老師提供了讓學生在小組裏交流的機會，這樣學生在互聽互檢的形式下交流，每個人把認的字...

識字主持詞篇1同志們：為了認真貫徹落實全省冬季防火工作會議精神，做好全市火災隱患普查整治和今冬明春的防火安全工作，經市政府研究決定，今天在這裏召開全市冬季防火安全工作會議。出席今...

濟源市教育科學規劃xx年度教師個人課題­《國小低年級識字教學方法的研究》實施方案濟水南街學校侯亞萍一、課題的提出1、理論依據：漢字源遠流長,博大精深,是每個人一生中生活與學習...

調查目的：瞭解國小生關於識字興趣、能力的現狀，並能針對這種現狀採取有效的措施，提高學生的識字興趣和水平。調查方法對一、二年級學生進行國小生識字興趣、習慣和能力等方面調查問卷。調...

今天上午第二節課，聽了二年級四班翟夢瑤老師的語文課，翟老師講授的內容是蘇教版語文二年級下冊第一單元識字二。識字二由十二個意義相連、讀起來朗朗上口的詞語構成——碧水、秀峯、倒影...

閲讀識字：閲讀是識字的基礎俗話説：“書讀百遍其義自見。”課文讀的遍數多了，才能流利，每個字，每句話在孩子的腦子裏就留下了深刻的印象，同時，課文也就理解了。因此，在當今的語文教學中，教師一味...

識字反思總結篇1我今年擔任的一年級二班的語文教學，共有學生61個，面對這麼大班額的學生，要檢查每一位學生的學習生字情況存在一定的困難，我採用了聘任小老師的方法，取得了較好的效果。學生...

識字教學心得體會篇1今年我有幸教一年級語文，通過一段時間的識字教學我感受頗深，低年級的識字教學看起來很容易，其實並不然低年級的識字教學是閲讀的基礎，是低年級的教學重點我認為要想讓...

識字活動方案篇1一、活動宗旨：識字是閲讀和寫作的基礎。識字的多少、快慢，直接關係到讀寫，特別是閲讀開始的.早晚和閲讀能力的強弱。“開放語文”認為，識字不僅僅在課內，更重要的是在課外，要...

幼兒識字興趣培養工作總結篇1學前班孩子有着共同年的齡特徵就是好動、好問、好玩；喜歡新鮮事物，喜歡比賽，喜歡挑戰，喜歡爭第一以及孩子們都很天真無邪。他們身上的這些共同特徵正是體現出...