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教學期末自我鑑定(精選3篇)

欄目: 自我鑑定精選 / 發佈於: / 人氣:8.3K

教學期末自我鑑定 篇1

這個學期,我擔任班級的生活委員。同學們有什麼地方不舒服,第一時間都會向我彙報,然後由我轉告班主任

教學期末自我鑑定(精選3篇)

相比以前,我的性格變得沉穩多了,也比以前懂事了,不再像個永遠長不大的小孩。我對待同學友善,他們向我請教問題,我都會耐心地教他們。有了困難,我也會盡力相助。

由於堅持“自己的事情自己做”,我的自理能力明顯提高。在宿舍裏,衣服自己洗,被子自己疊,這些事情都已經做得非常熟練。

在學校,遵守紀律,尊敬師長。在課堂上,不隨便跟別人説話,不開小差,改掉了以前上課愛講話的毛病。

在學習方面,隨着物理的加入,晚自習的作業我經常不能按時完成,以致於沒有其餘時間來複習。所以這個學期的成績一直提高不上去,沒有一次考得使我滿意。名次也跌出了前十,這讓我很不甘心。我覺得我缺少一種幹勁、拼勁,缺少在學習上的積極性。我發現自己有了懶惰心理,希望快點把懶惰心理給除掉,這樣,我的學習成績應該會更出色的。

這個學期,我有幸加入中國共產主義青年團,成為一名光榮的共青團員。我將會更努力學習,做同學們的好榜樣!

教學期末自我鑑定 篇2

本人本着嚴謹求學的態度,認真學習了專業知識,掌握了專業技能,熟練辦公軟件和造價軟件,也能鋼筋手算。課外時間也經歷了很多,在校任期間能積極參加各項活動。假期勤工儉學培養動手能力和組織能力,參加了多次假期實習工作,自己也尋找過工作,但是社會閲歷還是很淺,不過為今後開展各項工作打下堅實的基礎在學習的同時,自己在課餘時間也經常鍛鍊身體,打打羽毛球,畢竟身體才是工作的本錢。學習工作都不能忘記鍛鍊身體。

在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發展為奮鬥方向,樹立正確的人生觀和價值觀。幾年來我努力學習專業知識,從各門課程的基礎知識出發,努力掌握其基本技能技巧,深鑽細研,尋求其內在規律,奠定了班級綜合素質測評的良好水平,因此我基本實現了我的前期學生生涯規劃。

當然我的缺點有很多,尤其在社會實踐這方面顯得更為匱乏,因此在接下來的時間裏,我將會加強實踐這方面的能力,促使自己成為一名優秀的人。

一個人只有把聰明才智應用到實際工作中去,服務於社會,有利於社會,讓效益和效率來證實自己,才能真正體現自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能做出更出色的成績!

“器必試而先知其利鈍,馬必騎而後知其良駑。”我深信:只有給我一片土壤,我會用我年輕的生命去耕耘,您不僅能看到我的成功,而且能夠收穫整個秋天。

教學期末自我鑑定 篇3

珍貴的大一生活,已匆匆向我揮手告別,餘下未知的生活正向我展露微笑。在即將到來的大二生活前,回顧我所走過的路,對自己做個鑑定,看看自己這一年的得失,也為了看清將來要走的路。從中繼承做得好的方面,改進不足的地方,並以此為我今後行動的指南。

思想方面。我在課堂認真學習,積極改造了我的世界觀、人生觀、價值觀,積極參加課外活動,在__記者節上獲得優秀記者的稱號。

學習方面。通過大一一年學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式。大學是自主學習的地方,這裏再不會有中學時老師一天到晚的灌輸和監督,除了自己以外,沒有人可以幫助你。學習完全自主,想學什麼,怎麼樣去學習,願意學多少,這些都不會再有老師幫你統一安排,這些現在都要自己去安排。在大一期末考試中取得了校級三等獎,通過了外語四級。

工作方面。為了從各個方面鍛鍊和提高自己,適應將來激烈的社會競爭,把書本知識和實踐結合起來,我積極爭取了很多可以鍛鍊自己的工作崗位,如利用課餘時間為校外中國小生家教,不僅使所教的學生的學習有所提高,還鍛鍊了自己的表達能力。還有參加院學生會提高自己人際交往能力等等。

日常生活方面。我能與舍友、同班同學保持良好的關係。通過交流我結識了一些高年級的學長學姐,向他們請教了一些學習、生活上的問題,因地制宜,效果明顯。

自然,大一一年有我辛勤的付出,也有輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助。我相信,大二我會表現的更不一般,在學習生活等方面走的更遠。