説起蔡雲德，道東社區泰園巷的居民都知道，這是一個孝敬婆婆的好媳婦。
蔡雲德今年69歲了，自1963年結婚以來，蔡雲德一直和婆婆吳德珍住在一起，四十多年中，她盡心盡力照顧自己的婆婆。婆婆如今已經98歲了，身體經常生病，當婆婆病了時，蔡雲德一刻不離地在婆婆身邊伺候;婆婆鬧情緒，不管是誰的錯，蔡雲德總是耐着性子，變着花樣逗婆婆開心。
每天早晨，蔡雲德總是先給婆婆做好婆婆喜歡吃的早點，等婆婆吃好了再給丈夫和孩子們做早飯。逢年過節對蔡雲德來説是最忙活的日子了，婆婆家的親人都會到家裏來過節，房子頓時顯得異常擁擠，蔡雲德總是屋裏屋外、任勞任怨地忙活，沒有絲毫怨言，用她自己的話説：“人多人氣旺，這是咱家的福氣!”
婆婆身體好的時候，整天笑哈哈逢人就説：我有一個好“女兒”，這是我的福氣。
多年來，婆婆由於年齡原因，行動不便，需要人一刻不離的進行照顧。蔡雲德退休了，更加用愛心、耐心、細心的照顧老人，伺候着老人的起居生活。老人生有兩個兒子一個女兒，逢年過節聚在一起時，老人總在誇着蔡雲德。在蔡雲德的精心照顧下，現在老人身體還算可以，能夠拄着枴棍行走，蔡雲德無怨無悔的細心照顧着老人的起居生活。每天和老人坐在一起嘮家常，陪着老人看電視。尤其在老人生病的時候，蔡雲德照顧得更是無微不至，老人見人總是在念叨：“不知是哪輩子修來的福氣，我家有這麼好的一個兒媳婦。”尤其令人感動的是，在青海玉樹地震捐款活動中，這位九十六歲高齡的老人通過看電視，要兒媳蔡雲德到社區來為她捐款一百元，向青海地震災區奉獻自己的一片愛心。老人的愛心感動着社區的每一個人。
四十多年來，蔡雲德始終如一的悉心照顧着年邁的婆婆，以實際行動感動着家人，感動着我們周圍的每一個人，大家從心裏對她表示由衷的稱讚和敬佩。在她身上，集中體現了中華民族尊老愛老敬老的傳統美德，體現了當代女性無私奉獻的高尚品質。她的事蹟，也影響着道東社區的廣大居民，大家以她為榜樣，在社區形成了尊老愛老、構建和諧家庭的好風氣。道東社區居委會組織廣大居民學習了蔡雲德同志先進事蹟，並號召廣大居民向她學習，樹立榜樣。通過活動開展，在社區掀起了一個尊老、愛老、敬老的高潮，大力弘揚孝敬老人的高尚美德。
鄒洋，男，15歲，現就讀於衡陽縣職業中專18電一班。他愛學習，愛思考，學習中認真踏實，刻苦鑽研，成績優異；團結同學，樂於助人，待人真誠；他興趣廣泛，才藝雙全；開朗自信，樂觀向上；在德、智、體、美、勞方面全面發展、品學兼優。更重要的是他特別孝順。
一、他孝親敬老，在家做爺爺奶奶和父母的開心果。
二、他勤奮好學，勤學善思。
鄒洋同學學習專心，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，勤做筆記，課後及時複習鞏固的良好學習習慣。學習中遇到不懂的問題，及時請教老師、同學，不恥下問，以補不足。他喜歡廣泛地閲讀書籍，堅持用知識來充實自己，他喜歡廣泛地閲讀書籍，堅持用知識來充實自己，培養了一種樂觀向上的生活態度和堅韌不拔的意志。
三、他心地善良、樂於助人。
鄒洋同學在努力學習，發奮圖強的同時，樂於助人。小小年紀的他的座右銘是：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香。他是這樣想的也是這樣做的，每當班上哪位同學遇到不會的難題，他總是不厭其煩地講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討，向他請教。他以真誠、活潑、耐心、熱心，得到了大家的認可。他在家從小養成了不怕苦、不怕累，自強自立的好習慣，幫助父母做自己力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。尤其是他把這種精神也帶到了學校，處處體現出了很強的獨立生活、開展班務工作的能力。
四、他尊敬老師、團結同學。
鄒洋同學尊敬師長，有禮貌，在校園內總能聽到他親切的問候聲“老師好！”。他總是説：老師們無私地傳授給了他知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他今天的一切，所以他始終帶着一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。
五、他興趣廣泛、全面發展。
鄒洋同學積極參加各種文體活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。由他編排、參與的英語情景劇在全校“英語情景劇表演”大賽中獲得了第一名的好成績，而他個人獲得“最佳表演者”獎。他多次參加學校組織的演講比賽，在“我的中國夢”、“兩個共同”等作文比賽中先後獲得二、三等獎。在《中國小生日常行為規範》競賽中榮獲一等獎；在學校組織的書法大賽中獲得二等獎。他也是班級活動的主持人，他聲音渾厚，而且膽大心細，把每個環節把握的恰如其分，現場氣氛活躍而不鬆散。
總之，鄒洋同學無愧於"孝親敬老好少年"稱號。
古語説“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。
長輩在我身上寄託了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習着母親的孝順，給他們帶來更多驚喜！
我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“黃香温席”、“孔融讓梨”這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。《弟子規》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。
在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上牀睡覺，我心裏很着急，就和媽媽一起去買藥。到家後，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。於是，我自己用ipad開了鬧鐘，第二天一早，我就起牀在客廳裏忙着掃地、擦桌。本文由本站收集整理，媽媽聽了，高興地説：“你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩着想了！”
今年的“三八”節，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家裏吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，説：“媽媽，我愛您！”我又做了一張小卡片放在媽媽牀頭，上面整齊地寫着：“按摩卡，終身享用，隨叫隨到。”等媽媽回到家裏，看到這份禮物時，激動得眼裏閃着幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯後廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍着圍兜的小男生在洗刷刷！
我是誰呢，我是媽媽心中的美德少年——楊，我是一名光榮的少先隊員——楊，我是xx國小204班愛學習愛同學的班長——楊，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章！
百善孝為先。孝，是中華民族的傳統美德;孝，是道德之本，是家庭美滿和睦、社會進步發展的基石。在武山縣樺林鄉孫堡村，有一位好兒媳、好妻子、好母親，十年如一日照顧着全家老小的衣食起居，無怨無悔，家庭團結和睦，遵紀守法，積極進取，樂於助人，深受鄰里和社會的好評。她叫高富珍，今年32歲，一名普通的孫堡村村民，用自己勤勞雙手描繪了一幅孝老愛親的動人畫卷。
孝敬父母
她照顧老人多年，毫無怨言，主動承擔起贍養老人的所有重擔，總是自覺自願，無怨無悔。現在的老人年事已高，由於長期的操勞身體落下了多種的疾病，在老人的屋子裏，老人的生活必需品一應俱全，老人的衣服、被褥洗得乾乾淨淨，鄰里看見了無不誇讚，連老人也覺得自己的生活太幸福了。高富珍每天有空時就會陪在老人身邊，和老人拉家常、談瑣事，讓老人擺脱孤單和寂寞。
她對孝的理解是：“老人把兒女養大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應該付出最大的努力和代價”。儘管她為了生活，工作很忙很辛苦，但她對老人的關心照料從不掉以輕心，除了做好適合老人的可口飯菜和滋補食品外，還經常為婆婆梳洗。每當外出前她都會再三叮囑家人好好照顧婆婆。婆婆有病了，她和兒女們一道送婆婆上醫院就診，每次送婆婆上醫院，不知道情況的人還以為婆婆是她的母親。
關愛子女
高富珍非常注重對孩子的教育，兩個兒子年紀尚小，但她自小就培養他們吃苦耐勞、辛勤勞動的精神。她一個不僅要照顧年邁的婆婆和辛苦勞作的丈夫的衣食起居，還要時刻照看好尚且年幼的兩個小孩，沒有一刻能夠閒着。為了給兩個孩子營造一個良好家庭環境，培養孩子好性格好習慣，讓孩子感受到愛，身心健康地成長，她不管有多苦、有多累，從來不爭嘴吵架，每次帶給孩子的都是笑逐顏開，讓孩子感受到家庭的温暖。
高富珍讓全家人統一教育思想，不嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個温馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，高富珍夫妻倆以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他們;在日常生活中給機會讓他孝敬長輩;發現他對人有不敬的行為及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養孩子的獨立生活能力，高富珍總會認真教孩子掃地、擦傢俱等家務事，儘量給機會讓他做力所能及的事。
夫妻和睦
儘管高富珍夫婦生活並不是非常富裕，但他們夫妻相互關愛、相互支持，一起承載起生活的重壓。他們一直以來相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。常言道：“順者為孝”，老人上了歲數，話多嘮叨是經常的，每當這個時候，她就對丈夫説，不要和老人計較小節，尊敬
老人是我們的傳統美德。雖然有些話我們不愛聽，但婆婆絕無惡意，我們要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解誤會。她矢志不渝的用自己的大愛使得一家人舒心愉快地生活，以自己崇高的道德素養演繹着人間純真的孝德情懷。
家庭和諧
在高富珍家中，老人、夫妻、孩子一家人和睦相處，處處洋溢出幸福和美滿。高富珍是一位勇擔家庭責任的楷模，夫妻和睦、家庭和諧是該家庭的良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，婆媳之間、妯娌之間關係十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。
作為兒媳，他尊敬老人，關心老人，孝順老人，在忙碌的工作過程中仍然堅持抽空陪伴老人，是出了名的好兒媳;作為妻子，他關愛丈夫，與丈夫互相關心、互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵;作為目前，她以身作則，注重對孩子的教育。
羣眾頌揚
作為媳婦，她克盡孝道，對老人噓寒問暖，還經常陪伴老人談心，做他們精神上的支柱;作為母親，她慈愛但不溺愛，在照顧好兒子的同時，還擔負起教育孩子成材的重任;作為妻子，她是“賢內助”的最佳代言人，為了減輕丈夫的工作壓力，她一力承擔起家庭的所有事務，把家中的事情管理得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。在眾多的親戚朋友關係中，她做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬
有加，對兄妹的子女，她們均視如己出。在任何地方，都能做到尊老愛幼，她始終銘記着“吃水不忘挖井人”，她關心老人，關心弱勢羣體，積極幫助困難户、貧困户和殘疾人。她不僅孝敬家中的老人，對鄉親更是和藹可親，關懷備至，她能夠善待鄉鄰，幫助他們排擾解難，鄰里關係親如弟兄，情同手足，得到了全村人的一致好評。
孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，我們做為新時期的國小生，要把這種傳統美德發揚光大。
我是聽爸爸媽媽講“孔融讓梨”、“卧冰求鯉”的故事長大的。爸爸媽媽以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛親的“種子”，隨着我的成長這顆“種子”逐漸的發芽生根。人類的愛首先是愛自己的父母，孝敬父母。在家裏，我盡最大的努力幫爸爸媽媽幹力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃；在爸爸下班回到家的時候，我會給他端上一杯熱茶，在媽媽忙完一天的家務活後，我會給她按摩。有一次媽媽生病了，爸爸不在家，所以我接受了照顧媽媽的任務，給媽媽端水喂藥，幫媽媽蓋被子。當時媽媽很感動，我也非常開心！
在院子裏，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西。在外面會主動給老人讓座。今年的中秋佳節，我和媽媽帶着滿滿的愛去看望了住在第三福利院裏的老人們，送上我們親手做的冰皮月餅和物質，陪着老人們吃着熱氣騰騰的餃子，一起分享節日的温馨！
大家都誇我是一個懂事的好孩子。我會以此為鼓勵繼續努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優秀小公民。
在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法做為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。
隨着年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是温情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋樑。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。
——記一年級（6）班小同學她叫，是一小一年級（6）班這個快樂大家庭中的一員，在班級中擔任學習小組長。她謙虛好學，積極上進，是一個陽光快樂的好少年。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；
在學校，她是位勤奮學習，熱愛集體，尊敬師長，團結同學的少先隊員；在班級生活中，她用真誠和耐心結交了許多知心的好朋友。在同學們心目中，她是一個挺懂事的'“小大人”，老師和同學都很信任她。
一年級上學期，她光榮地加入少先隊，從此心裏就多增加了一份責任感和榮譽感。老師們良好的感染和薰陶，父母的言傳身教，在她幼小的心靈中播下了一顆顆健康向上的種子，讓她一天天茁壯成長起來。學習上，她能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，勤奮刻苦，養成了良好的學習習慣和自學能力，在知識的海洋裏快樂地暢遊着！生活中，她遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。課餘時間她還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的小隊長。20xx-20__年被七彩藝校評為“優秀學員”。今後，她將會在更多方面鍛鍊發展自己，首先在繪畫方面去挑戰自己，努力成為一名多才多藝，品學兼優的好學生。
一年來，她認認真真為班級、為同學服務，對老師交給的任務，她總是盡心盡力，努力做到最好，成了老師得力的小助手。在班裏她能夠以身作則，嚴格要求自己，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，為同學樹立了榜樣。她對學習、對工作認真負責的態度獲得同學、老師們的一致好評，20xx年榮獲校“美德好少年”榮譽稱號。
她取得的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今後的學習、生活中，她一定不會辜負父母、老師們的期望，一如既往地保持良好的學習狀態、樂觀、上進的生活態度，懂禮貌、守紀律，不斷取得更大的進步！
伯一軒同學是泰安市第一實驗學校五年級三班的學生，是一個勤奮向上，有愛心，願意鑽研，自信心強，知道感恩，助人為樂，有同情心，熱愛集體生活，遵紀守法品學兼優的好孩子。從幾個方面簡單介紹一下：
1、她熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，堅決擁護共產黨的正確領導，聽黨的話，時時處處起模範帶頭作用，在升國旗唱國歌時認真嚴肅，時刻懷着一顆愛國、愛黨、愛人民的紅心，是一個三熱愛的標兵。
2、她樂於助人，團結同學，熱愛集體生活，關心集體，愛護公物，自覺維護教室校園的環境，她有高度的責任感和服務意識，集體榮譽感很強。無論上下學的路上，還是在下課以後，時常看到她主動拾撿紙屑和別人不小心丟掉的垃圾。她是一實小少先大隊宣傳委員，並且是五年級三班的文娛委員。在她熱情為大家服務的時候，總是認真嚴格的執行各項管理工作，對待同學中個別同學不能遵守紀律的現象或者有做的不到位的情況，她都會認真地加以糾正和制止。在班級中表現比較好的同學她都給予及時的表揚和鼓勵。為班級正能量的發揮起到了很大的作用。她熱愛集體，積極參加了班級和學校的各項活動，每次參加活動她都認真準備，嚴格要求自己，把每次參加校內校外的公益活動當成鍛鍊自己，提高自己，服務別人，獻愛心，增加自己社會知識，提高自己閲歷的事情來對待，每次參加活動，都圓滿完成了任務。她曾先後幾十次參加泰安電視台少兒節目的主持，多次參加了泰安電視台少兒春晚的主持，並參加主持了山東省校長工作會議期間學校師生才藝展示的主持，表現相當的突出。在山東教育電視台《校園情才藝展示》走進泰安的大型彙報演出中，她與山東教育電視台的著名主持人徐冉、張浩然同台主持，主持風格、風度和站台走台形式都相當的標準，得到了領導和省台主持人的讚賞和鼓勵。由於她的精彩表現，被推薦到了山東教育電視台參加了《校園星力量》的主持，無論是學校的講故事比賽主持，還是歌詠比賽的主持，還是參加主持泰安電視台的少兒節目，少兒春晚和各種聯誼活動，伯一軒同學都表現的相當的自信，百倍的努力，因此也響噹噹的成功。所以她先後取得了學校《校園好聲音》的獎勵，也取得了泰安電視台的優秀主持人獎和少兒春晚選撥中《優秀選手》的稱號，最近又取得了山東教育電視台大型校園榜樣真人秀《校園星力量》的優秀演員獎，在積極參加各項活動中她也積極參加了各種才藝的比拼和展示，她先後參加了泰安電視台《直通少兒春晚走進社區大聯歡》，泰安電視台組織的走進天平敬老院獻愛心公益活動，走進省莊敬老院與老人聯歡，分享端午的活動，她也在參加活動的同時，積極參與了各種大型的比賽。幾年來她先後參加了山東省金話筒小主持人大賽的'第六屆、第七屆、第八屆、第九屆的比賽，在比賽中通過一軒的努力拼搏，第六屆取得了銅獎，第七屆、第八屆、第九屆金獎的好成績。在20__年她參加了中央人民廣播電台《夏青杯》主持人大賽，在比賽中經過努力取得了泰萊地區第一名的優異成績，並順利進入了北京的複賽。20__年夏青杯又一次代表濟南賽區進入決賽。在兩次齊魯情才藝展示中她也積極參加並取得了很好的成績。伯一軒同學有一種永不滿足的上進心，對自己始終如一的高標準嚴要求，每次參加活動後都會總結自己的不足，有一種繼續提高，繼續努力的緊迫感，這種不服輸的精神一定會激勵她不斷的提高和不斷超越自我，在自己專注的才藝道路上走的更遠。
3、在學習上，她熱愛學習，按時高質量的完成作業。學習成績優秀，她有愛閲讀的好習慣，上課積極回答問題，思維敏捷，勤學好問，是一個愛鑽研，肯努力，上進心很強的好孩子。她的表現得到了所有任課老師的好評，因此她從入校到五年級的今天，連續被評為全優生，語文小博士，在學校第__屆金秋藝術節《這樣走過每一天》背誦檢測中榮獲一等獎，在學校組織的“百題無差錯”比賽中榮獲一等獎。
4、尊老愛親，尊敬師長。伯一軒也表現的十分優秀，她懂得體貼別人，有一顆感恩的心，她感恩父母，孝敬父母，尊敬老師和長輩，雖然年齡小，但是她能理解父母，長輩的用心良苦，在放學後和節假日都會盡最大努力的幫助父母做家務，懂得分擔。見到老師和長輩問好是她從小的習慣，她理解老師的辛苦，理解老師的愛心、慈心和細心。她經常對別人説，我們的老師太辛苦了，除了教我們文化知識，還要教我們如何做人，我們老師也有家庭也有孩子和老人。多次在省市比賽的自我介紹中，她總是很自豪的介紹説“我來自泰山腳下的泰安第一實驗學校，那裏有我美麗的校園，有我可愛的同學，更重要的是有我慈母般的老師，我熱愛我的學校，熱愛我的同學，更熱愛愛我的老師”。從一軒的言語中不難看出她有一顆感恩的心，她感恩父母長輩，她感恩老師，帶着一顆感恩的心一軒一定會越來越好。因此學校也給她頒發了《道德標兵》獎。
5、一軒是一個誠實的孩子，她對人誠實守信，具有強烈的誠信意識，在人際交往中真誠待人，從來不講謊話，言行一致，對事負責，對自己做錯的事情敢於大膽的面對現實，承認錯誤。拾到東西她都會歸還和主動上交給老師。就是和家長出門買東西，別人多找了錢或者別人多了東西，她也都會主動的給別人送回去。因此得到了老師和周圍鄰居的好評。20__年三月份被評為泰安市優秀少先隊員和全市優秀三好學生稱號，17年9月份被評為泰安市美德少年。
我叫陸慧君，是寶應縣涇河鎮中心國中一員。在我的.成長曆程中，留有或深或淺的足跡，它激勵着我，鞭策着我，讓我永不懈怠、勇往直前。
因為理想，我勤奮地學習着
我的理想是成為一名科學家，為人民造福。為了實現這個理想，我很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。
一是講究效率學。為了讓學習效率提高，我按照媽媽説的“根據規律記憶”來學習語文、外語等。遇到需要背的知識點，我當天背，第二天覆習，三天一回憶，一週再複習，這種方法讓我節省了不少時間。學數學，我儘量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課後複習。
二是克服困難學。有一次，我在院子裏滑冰。正滑得起勁，猛地被一顆石子絆倒，我用手一撐，“咔”的一聲，我的手臂一陣巨痛，我心裏一驚，馬上回家。爸爸帶我到醫院一檢查，是骨折，必須打石膏，二個月內右手臂不能活動。我嚇傻了：骨折了，學習咋辦?為了不影響學習，不耽擱功課，我下定決心：練習左手寫字。從那天起，每天我都堅持用左手寫字，記筆記，做作業，一樣都不落下。剛開始，我左手寫的字歪歪斜斜，但我不退卻，咬緊牙關，堅持練習，終於我練成了左手字，骨折不僅沒影響到我的學習，反而讓我練成了一筆左手字，媽媽説，這對鍛鍊大腦也有好處！
三是擠出時間學。除了完成老師交給的學習任務外，我還堅持利用課餘時間、休息時間學習。我喜歡閲讀。童話故事、作文選、急轉彎、文學名著、科普知識等各種書籍我都有着強烈的愛好。有時我會跑到書店，一坐就是半天，而學校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論颳風下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發言;回家後記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養了我堅韌的毅力，又讓我產生更濃厚的學習興趣。
由於自己的勤奮努力，我不僅學習成績優異，還年年榮獲“三好學生”、“優秀學生幹部”、“學習標兵”等榮譽稱號，在縣作文大賽中也屢次奪獎。
因為運動，我健康地成長着
爸爸是個體育迷，受他的影響，我也酷愛體育運動，我深知健康對一個人的重要性，我希望自己成為一個體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，我給自己定下了運動計劃並付諸實施。
一是系統學習羽毛球。從國小一年級開始，我就開始學習打羽毛球。爸爸教育我：學習羽毛球不是和別人爭強好勝，而是自己強身健體的。我模仿書上和電視上著名羽毛球運動員的動作，學習他們不怕吃苦、頑強拼搏的精神。隨着學習的深入，我覺得自己好像有使不完的力氣，學習也精力充沛了，我真高興。
二是抽空學習乒乓球。練習乒乓球，對保護眼睛也有效。我一有空，就拿着乒乓球拍練習“橫鏟”、“旋球”等，一招一式，有板有眼，在全校乒乓球大賽上，我曾取得過全年級第二名的好成績。
三是經常參加友誼賽。無論是學校組織的，還是同學們自發的，我都認真對待，積極參與，我矯健的身影經常活躍在操場上。
運動，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，聖潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。
因為努力，我感到很充實。
一獨立自主。我能合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強，在家裏，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。
二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閲讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閲讀提高了我的學習能力，思維能力及寫作能力。
三盡職盡責。自從國小一年級起，她就在班裏擔任班幹部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好班幹部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛鍊了我較強的組織協調能力，也使我得到了全面鍛鍊，連續多次被評為“優秀少先隊幹部”、“優秀學生幹部”和“優秀團員”。
因為關愛，我快樂地生活着
世界因為愛，才變得這麼温馨;人間因為愛，才變得如此美好。在愛的淋浴下，我幸福着，我享受着。在愛的傳遞中，我快樂着，我感動着。
一是幫助他人，快樂自己。如果我做了一件好事，並與他人一起分享，我就會感到雙倍的快樂。有一次，我在公交車上看到一位老奶奶，她顯得非常疲憊。當時，車子上已經沒有空座位，老奶奶一上來，車子就開動了，她差點摔掉。我連忙站起身，走過去把老奶奶扶到我的座位上：“老奶奶，您坐。”奶奶看看我，臉上露出了寬慰的笑容，車上好多乘客都露出讚許的神情。我感到由衷地高興，也明白了：“快樂，是由美好的心靈締造的”。
二是善待同學，孝敬父母。父母既要工作，又要操持家務，辛苦自不必説。為了表達對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜！今年我媽生日時，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠健康，天天美麗！媽媽把我摟在懷裏，激動不已。同學中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關，贏得了“愛心大使”的美譽。
勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是我——一名新世紀的新少年，一名文明好少年。
丁佳婕，女，今年__歲，家住__區__鄉，就讀於__區__鎮中六(一)班，兼任學校廣播站播音員。該同學學習刻苦認真，思想品行端正，孝老愛親事蹟典型。
在佳婕很小的時候，她的爸爸媽媽就離婚了，佳婕由父親撫養。從此，父親一人擔負着贍養雙親和養育女兒的重任。在佳婕_歲的時候，為了維持一家人的生計，父親不得已外出打工，除有時把工資寄回家外，只是偶爾回來看望祖孫三人，可以説，家裏就只有祖孫三人相依為命。
一晃七年過去了，佳婕和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時間，在祖孫三人相依為命的日子裏，佳婕從上國小開始就顯得格外懂事，她知道爺爺奶奶的不容易，知道自己的家庭條件不好，所以她從不主動向爺爺奶奶索要零花錢，看到別的同學買很多漂亮的衣服和好吃的，她只是暗暗告誡自己不應該給爺爺奶奶增加負擔，想要什麼就要靠自己的努力去爭取，所以，在學習上，她一直都非常努力。從國小開始，佳婕的成績在班裏一直是名列前茅，在剛剛過去的段會考試中，佳婕獲得了班級第一名的好成績。
隨着爺爺奶奶的年齡越來越大，各方面的疾病也紛至沓來，繁忙的家務成了爺爺奶奶沉重的包袱。佳婕看在眼裏，疼在心裏，她暗暗告誡自己要用自己的行動為爺爺奶奶排憂解難。從此，她用柔弱的肩膀分擔起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要在週末幫助奶
奶做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是説：“再苦再累，我都要堅持，不能讓爺爺奶奶擔心。”
在學校，老師眼裏的丁佳婕是一個學習刻苦努力，品德優良的好學生，她從不和別人攀比，穿的衣服總是那麼幾件，吃的飯菜也極其簡單，為了節省開支，早上就只吃饅頭和稀飯。她作為學校的廣播員，每次主持校園之聲都極其認真，長期的刻苦學習使得她的表達能力在同學中出類拔萃，教過她的老師都誇她是一個難得的優秀少年。
在家裏，不管春夏秋冬，佳婕每天早上六點就準時起牀了，她總要先幫奶奶打好洗臉水，待奶奶洗完臉後幫奶奶一起做飯、洗碗，特別是冬天，她總是幫奶奶塗防凍霜，並和奶奶搶着做飯洗衣，很難想象，才十幾歲的孩子，就如此懂事，周圍的鄰居們無不誇爺爺奶奶有福氣，生了這麼一個好孫女，每每聽到這些，佳婕心裏就樂滋滋的。
這麼艱苦的家庭條件，佳婕從沒有放棄學習，她一直堅信，拼搏改變命運，努力定能成功。在她心裏埋藏着這樣一個願望：“長大後掙好多好多錢去孝敬爺爺奶奶，再也不讓他們這麼辛苦了”。走過了艱辛的成長之路，佳婕沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地面對着分裂的家庭，並用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔，這些都顯得極其難能可貴。
未來的路依然漫長，但佳婕卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“不管現在和將來，我都一定要好好學習，我要用自己的努力去換取明天全家人的幸福生活。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的温暖，也能收穫美好的明天!”
學習刻苦，各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會神，積極回答老師提出的問題，課下，他認真作業，整潔無誤的作業讓老師和同學們讚歎；學習上遇到困難，他不恥下問，虛心請教，一直到弄懂為止，在班內被同學們譽為“小博士”。
課餘時間，他經常到圖書室借閲自己喜歡的圖書。《十萬個為什麼》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，大大開闊了他的視野，大家總是把他當作“小詞典”，遇到不懂的問題總是來問他，他耐心的講解，讓每個同學都豎起大拇指。
作為班長，他認真負責，像一名小老師，認真組織同學們早讀，預習。勞動中，他從不偷懶，哪裏有像一隻小鷹正展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好榜樣，我們期待着他有一個美好的'未來。
鍾夢歌，女，20__年11月3日出生，是濟南市長清區文昌街道十里國小六年級的學生，擔任班級班長，是一名品學兼優的學生，四年級時被評為：“市級三好學生”，五年級時被評為:“市級優秀學生幹部”。在家中，從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興。現在她更勤快了，每天吃飯前後，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。她樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
在學校，她勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣，她努力地學習各門功課，在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造着豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，每當學校勞動時，他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，她會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衞生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊幹部。她一向積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班幹部”，在學校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。班集體這個榮譽她倍加愛護，哪裏能給集體增加榮譽，哪裏就有她的身影。並且在班級工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇於上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。在學校組織的各項活動中主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌;帶領有特長的同學參加社區文化廣場活動,近兩年，每逢週六日，她經常組織同學到一些設區、廣場、街道打掃衞生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動着身邊的每一個人。
鍾夢歌同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有着突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動着身邊的每一個人。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她……鍾夢歌，一個有愛心、恆心、誠心的優秀少年，美德少年。
在老師和家長的辛勤培育下，通過自己不懈地努力，__同學逐漸成長為正直善良、樂觀開朗、品學兼優的好少年。
一、勤奮學習，興趣廣泛
上課認真聽講，積極回答問題，認真完成作業，成績優秀。她愛好廣泛，學習舞蹈、鋼琴、葫蘆絲、美術等，每一次都認真學習，積極參與相關比賽，獲得了不少好成績。業餘時間，她還非常喜歡閲讀，經常到圖書館購買書籍，經常與同學互換書籍，進行讀書分享與交流。雖然這些特長學習佔用了一定的學習時間，但她樂此不疲，並沒有因此而影響日常學習，反而使她變得更加自信，與日常學習相互促進，不斷提高。
二、積極服務，模範帶頭
通過競選成為班裏的宣傳委員、語文課代表，經常幫助老師收發作業、佈置牆報等。每次所在班級主持週一升旗儀式時，她總是小主持人之一。所在班級參加國學小名士的集體朗誦比賽、學校組織的經典誦讀比賽，她也是領誦之一。學校教師節展演時，她利用節假日參與小品排練，獲得大家好評。偶有同學生病，她總積極地陪同去醫務室，噓寒問暖，並及時向老師彙報。她非常積極地參與集體工作，用一顆熾熱的心感染大家，成為同學們學習的榜樣。
三、懂得感恩，關愛他人
對每一位幫助她的人都心存感激，老師、家長、同學，甚至陌生人的幫助，都讓她感激不已，並主動回報他們。她所在的班級是住宿班，每當有同學忘記帶學習用品，她都主動借給別人，一些美術用品就與同學分享使用，不求回報。她是一個熱心人，幫助老師管理班級事務，幫助同學解決學習生活上的困難，幫助父母照看妹妹，主動扶起廣場上摔倒的小朋友……她的理想是做一位老師，傳授知識的同時，幫助學生們成為對社會有用的人。
四、誠實善良，具有公德
牢記“人無信不立”的名言，不管與誰做過的約定，她都要求自己説話算數。穿不上的衣服，放到回收箱，送給需要的人;
遇到需要捐助的人，拿出自己的一部分壓歲錢捐出去。注重環保，不亂丟垃圾，垃圾要先分明白可回收還是不可回收，再放入相應的垃圾箱。她自覺遵守公共秩序，到超市購物、上下公交車等都自覺排隊，在公交車上能主動給老人、幼兒或孕婦讓座等。
一直嚴格要求自己，帶動和感染身邊的每一個同學。一份耕耘，一份收穫。雖然學習、生活、成長的路是漫長的，相信她會因美德而堅定頑強，因美德而自信陽光，因美德而熠熠閃光。
乘着三月“學雷鋒”活動的東風，學校組織我們觀看了電影——《雷鋒》，我心潮澎湃，不禁潸然淚下!
“雷鋒”叔叔的名字不時在我耳邊迴響，“雷鋒”叔叔的形象不時在我眼前出現，他一件件、一樁樁的感人事蹟深深感動着我，影響着我……
最令我感動的、敬佩的還是他艱苦樸素、勤儉節約的作風。記得有一次，他和戰友們一起打球，累得氣喘吁吁、汗流浹背。當其他戰友紛紛買汽水解渴時，雖然只賣0。12元，但是他卻捨不得買，甘願喝自己帶的白開水，還樂呵呵地説：“白水一樣可以解渴!”看，他就是這樣一個不亂花錢的人。最讓我記憶深刻的還是雷鋒叔叔那雙縫了又縫、補了又補的千層底襪子，別人看來又難看、又咯腳，早就該扔了，可是他卻像寶貝似的穿在腳上，戰友送了他一雙，他卻婉言拒絕了，繼續穿着那雙滿是補丁的襪子。有人説，他也太小氣了吧!這樣，你就大錯特錯了。當大家需要他的時候，他卻是非常大方的，戰友王大力的媽媽生病了，他以王大力的身份寄去了20元錢。發大水了，他又把自己辛辛苦苦攢的錢全部寄出去，足足有一百多元呢!
和雷鋒叔叔相比，我是多麼幸福啊!我可以坐在寬敞明亮的教室裏學習知識，每天享受美味的飯菜，卻還不知道滿足，吃飯時總是挑來揀去，還總要買零食。看到什麼漂亮的小玩意兒，還要買上一兩個。現在想起來，真是太不應該了。
從今以後我要向雷鋒叔叔學習，勤儉節約，團結同學，敬愛老師，體貼父母，將雷鋒精神繼續傳承下去，發揚光大!
王__同學是楊凌高新國小六年級三班的學生，她是一名負責任的班長，也名副其實的大隊委，操場跑道上經常能看到她奔跑的身影，連續多年蟬聯學校400米、800米賽跑第一名，並且鋼琴已取得十級證書，這些成績的取得是__不懈努力的結果，但不為人知的是__同學還是媽媽的精神支柱。
幾年前，__的爸爸不幸車禍身亡，留下了當時年僅8歲的她和3歲的弟弟，原本幸福美滿的家庭一下子陷入了困難重重之中，__媽媽本來就心臟不好，這下為了一家人的生計，必須拼命工作，晚上很晚才能回家。__看在眼裏，記在心上，她下決心在不耽誤學習的情況下，要幫媽媽分憂解難。有一次，媽媽因事耽擱在__晚上不能回家，她在媽媽的電話指導和鼓勵下，關好門窗，照顧弟弟休息，自從那次之後，她每天早晨都會飛快地安排好自己和弟弟的一切，然後兩人結伴去上學，不用媽媽送他們。
爸爸走了，姥姥、姥爺疼惜女兒，總會時不時地由__前去楊凌幫忙。__看着姥姥姥爺年紀大了，身體也不好，還有糖尿病，非常辛苦，她主動告訴媽媽：“姥姥姥爺年紀大了，還是讓他們好好休息吧，他們在的時候反而助長了我的懶惰和依賴習氣，他們不在時我會學着照顧弟弟的”。她可不是嘴上説説就完啦，一切都是身體力行。
有一次媽媽讓她去買麪粉，怕她拿不動，讓她買10斤一袋的麪粉，可她回來的時候，氣喘吁吁，滿頭大汗，媽媽看見她右肩居然扛着一袋二十斤的麪粉，心疼的問：“怎麼買這麼重的麪粉?不是讓你買10斤的麪粉嗎!”“二十斤的麪粉比10斤的麪粉能節省8元錢，所以我買了二十斤的麪粉，看我會算賬吧!”__高興地説。媽媽用手心疼的摸着她的頭，説：“真懂事，好丫頭。”
記得在冬天的一個夜晚，弟弟發高燒40度，必須去醫院去治療，媽媽揹着弟弟，她幫媽媽拿着東西向樓下走去，結果一出樓門，媽媽就摔倒了，媽媽厚厚的打底褲摔了個大洞，還有鮮血往外流，這時，__馬上幫媽媽背起弟弟繼續向醫院走去，到了醫院後，__忙前忙後，掛號、繳費、哄弟弟，她還幫媽媽取處理外傷的藥，此時的媽媽非常感動，眼淚在眼眶裏打轉，非常的欣慰。
知道媽媽身體不好，__在家時就幫着媽媽整理家務，掃地、擦地、摘菜、洗碗，有時累得滿頭大汗，從不叫苦。媽媽是個非常堅強的女人，從來不在任何人面前掉眼淚，總是在沒有人的時候偷偷哭泣，有一次__看到了便上去安慰媽媽，對媽媽説：“媽媽，你看我一天嘻嘻哈哈，其實我內心也很難過，我想爸爸，可是流淚又能解決什麼問題，把日子過好，才是最重要的。”小小的年紀，內心確比大人都強大。
有一段時間，媽媽原先工作的單位效益不好，也是為了能照顧好他們姐弟二人，媽媽想換一個工作，媽媽把自己的想法告訴__，她積極支持媽媽，媽媽到新單位後，有些不適應，節奏比以前單位忙的多，工資也少，兩個月的時候，媽媽和丫頭説，媽媽感覺有點累，工資也不高，要不要在考慮其它的工作，__説：“媽媽你要堅持，即使再去其它單位也會是這樣的，總要有個過程的，堅持下來就會成功的。”媽媽聽了陽陽的話，堅持了下來，媽媽的業務越做越好，越做越輕鬆，最可喜的是，媽媽的辛勤工作得到了領導賞識，而且還給媽媽漲了工資。這一切都和陽陽的鼓勵和關心是離不開的。媽媽只要每每一想到姑娘的那種懂事和不畏艱難的豪氣，就會全身充滿了力量。
最近媽媽身體明顯不適，一時之間難免經常心情沮喪，__反而常常開導媽媽説：“媽媽，你雖然身體不好，可還有我和弟弟呀，弟弟正在一天天長大，那麼可愛，你應該高興才對。還有我，已經學了很多本領，會算帳、會購物、能很好地照顧弟弟，在學校表現也不差，今後你要多安排我幹一些具體事情，多多地鍛鍊我，讓我更快地成長，我就能和你一起為我們這個家盡力。我相信爸爸知道我這麼努力也會高興的。”每當媽媽聽到她這樣説話時，心裏總能感到無限的寬慰。
在__的書桌上，擺放着一張照片，那是她7歲半時，和爸爸、媽媽、弟弟在公園裏的合影，這是她們家唯一拍攝的“全家福”。__説，天堂裏的爸爸一定希望看到自己有一位優秀、快樂的女兒，為了這份愛，她一定會展開一雙“堅強的翅膀”，為風雨後的天空畫出絢麗的彩虹。
王有剛，男，__年1月出生，珠固鄉寄宿制國小五年級(2)班學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。
在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔，並積極參與學校組織的各類活動。
他是班級事務的熱心人
教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。那位同學生病功課落下了，他總是主動幫忙補習。他是父母心中的好孩子王有剛的爸爸媽媽都是樸實的農民，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼裏，記在了心裏。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務。王有剛同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代國小生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、積極上進，成績優秀
從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。新知識學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對於自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上，王有剛認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長輩，孝順父母
王有剛同學深愛他的家人。節假日，他會幫助父母做一些家務活，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動，他不怕各種各樣的小蟲子。
媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸着媽媽的腳，説：“媽媽，您為我操勞了這麼多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。節假日的時候，王有剛跟着爸爸來到田間，做一些力所能及的事情，爸爸每每看到這一點，心裏都深深的感到王有剛長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才幹，並且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，還給爺爺、奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。王有剛堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭裏充滿了歡笑、和諧。
三、富有愛心，品德高尚
祖國是我們共同的家，王有剛從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手。看到路邊的殘疾人，他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰，手留餘香”，給別人幫助，自己也會收穫快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，他都會主動傾囊相助，這也深深感染着他身邊的每一個人，在他的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。
四、關心集體，熱心公益
在老師眼裏，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多麼重要的事都放心地交給他去做。
平時在學校裏，每逢打掃衞生、班裏的值日他總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶髒活、累活幹;班裏開展什麼班隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇;親自動手佈置教室、場地，出謀獻策。
五、盡職盡責，忠於職守。
本學期他被評為紅領巾監督崗，每逢站崗，他都能準時到達指定地點，認真履行他的職責。我校六年二班有一名叫王發德的同學，天生肢體殘疾，常惹來其他同學的譏諷。每次值日，都是他去倒垃圾。看着他揹着沉重的垃圾，艱難地行走，王有剛都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
__同學是蒲河九年制學校的一名一年級學生，自入學以來一向品學兼優、多才多藝、本事突出，被評為三好學生，學習標兵，朗誦“學校之星”。在學校、教師的關心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以來都在不斷地提高，並在許多方面都取得優秀的成績。
一、學習勤奮，成績優秀
__同學是一個學習刻苦，踏實認真的好學生。自進校以來沒有遲到、早退、曠課，一向堅持不請假。良好的學習習慣已初步養成。課堂上，她聽講認真、思維活躍，有着良好的語言表達本事，她的發言常常是課堂的精彩呈現。作業認真，每次無論課堂作業還是家庭作業都能按時、獨立完成，並確保作業質量。學習成績也十分優秀，一向被評為班級學習標兵，今年還被推薦為縣級“三好學生”。她平時善於思考，經常會對生活中的一些現象提出問題，並且喜歡刨根問底。
二、工作負責，本事突出
她擔任了班級的學習委員，是教師的小助手。對於學校部佈置的各項任務，她總是進取認真地去完成。每次無論是收繳作業還是檢查過關，她寧肯自我不吃飯、不休息也要認真做好自我的工作，並會盡力幫忙那些難以完成任務的學生。因為她自我喜歡閲讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每一天做好同學的借閲登記工作，做到有條不紊。為了激發同學們的閲讀興趣，還想到各種辦法，如：在黑板上畫一個房子，如果有閲讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房裏，並獎他們一面紅旗。在她的鼓勵下。她班級裏同學的閲讀興趣大大的增加了。
三、禮貌禮貌，樂於助人
__同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、教師、同學都很愛打招呼。她內心異常地尊重與敬愛教師，是他們給予了她知識，幫忙她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和提高。她也一向在行動中不斷實踐着自我的夢想，得到了教師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自我所能地幫忙他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的幫忙下，有一部分的學生在學習上有了很大的提高。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自我的一點零花錢去幫忙他們。異常是在今年的青海玉樹地震發生後，她拿出了自我積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自我的一份愛心。
四、愛好廣泛，全面發展
__同學不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在去年學校組織的學校朗誦大賽中獲“朗誦之星”稱號。此刻正在進取排練快板、舞蹈，準備在今年的六一文藝表演中再才藝。鍛鍊自我，為班級爭光，為學校添彩。
五、勤勞體貼，獨立性強
在家裏，她能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自我生活自理本事。雖然是獨生女，可是在家從不嬌氣，能做的事情都自我做。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。有着必須的的生活獨立自理本事。
當然，她明白，要做一個新世紀的好少年，還要繼續努力，嚴格要求自我，讓自我在不斷的學習中得以提高。
__，女，傈僳族，__年4月出生，雲南省德宏州盈江縣弄璋鎮姐帽中學九年級學生。
從小立志把知識帶給鄉親，讓家鄉更加美麗。雖然家庭貧困，但堅強樂觀、學習勤奮、成績優異，獎狀貼滿了牆壁。脱貧攻堅工作隊駐村後，因全村一半以上羣眾不懂漢語，溝通障礙一度讓工作隊員一籌莫展。曹汝特主動請纓當翻譯，幫助工作隊開展工作，暢通幹羣交流，宣傳扶貧政策，助推各項工作加快進度。組織小小環衞隊，撿垃圾、清雜草、打掃環境衞生，用實際行動倡導文明健康的生活方式。
以實際行動表達對祖國的熱愛，動員母親義務加入女子護邊隊，巡邊護邊守好腳下的這片土地。榮獲__年“新時代雲南好少年”稱號。
__是__三小1712班的班長，__三國小生會副主席。曾在IAP國小生綜合競賽中獲得全國優秀獎，__省銅獎。在“希望之星”英語風采大賽榮獲省級二等獎。通過了國際英語KET考試。曾被評為__市“優秀團務工作者”。是__三小的“新時代好少年”，多次榮獲“優秀班長”“優秀學生會幹部”“三好學生”“優秀團員”的稱號。擔任__三小藝術節主持人，深受師生好評。
美德少年，熱心公益活動，無私奉獻愛心。
__作為學生會副主席，曾帶領學生會成員，前往烈士陵園緬懷先烈，進行清明祭掃，並自願為教師社區打掃衞生。對志願活動積極參與，態度上進。作為團支書，對團務工作認真負責，勤勤懇懇，負責高一整個年級的團工作，包括團員上交團證，入團申請書等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期間，前往孫犁紀念館、白洋澱人民反侵略紀念館做志願服務，向遊客介紹英雄事蹟，打掃館內衞生。
優秀班長，老師得力助手，同學信賴朋友。
作為班長，__積極為同學們服務，幫助同學，維護班內秩序，努力構建和諧班集體。在班內積極營造良好的學習氛圍和學習風氣，廣泛傳播自己的正能量。是老師和同學之間上傳下達的好助手。與同學們友好相處，互幫互助，相互關心，不發生衝突，不惡語相待。且為人誠實有信，答應他人的事，一定信守承諾，堅決做到，從不失信於人，做到明禮誠信。堅持德、智、體、美、勞全面發展，正直善良，熱心寬容。__還經常利用課下時間，為同學們講解習題，解決疑難，和同學們一起探討學習上的問題，是同學們口中的“小老師”。
學習標兵，社團活動骨幹，高強組織能力。
__的學習成績優異，學習態度認真，在年紀排名中多次位列第一。博覽羣書，廣泛閲讀，敢提問，善質疑，有着超強的學習能力。下課後，常常與老師討論問題，交流學習狀況，向老師提出疑問。她喜歡借鑑別人的學習方式，學習別人的優點，能夠做到見賢思齊，彌補自己的不足，努力趕超別人，培養自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標，合理安排的學習時間和周密的學習計劃。曾被評為“學習標兵”“拔尖人才”，並作為高一學生代表，在期會考試的表彰大會上發言。作為學生會副主席，多次組織社團活動，使社團活動開展的有聲有色。
品學兼優，勇於承擔責任，生活豐富多彩。
在學校裏，__對待老師禮貌有加，與老師的關係和諧融洽，經常得到老師的讚揚。回到家後，她孝敬父母，生活克勤克儉，主動分擔家務，能夠做到自強自立，獨立自主生活，有良好的生活習慣，是父母眼中的好女兒。在課餘時間。__喜歡彈古箏，跑步和朗誦，拿到了古箏三級考試證書。在學校組織的多次演講比賽，主持人大賽中獲得一等獎。她也喜歡關心國家時事，通過新聞，報刊，雜誌等方式瞭解國家大事以及國際新聞。與同學，老師，家人討論觀點，發表見解。豐富自己的課餘生活，拓展視野，擴充見識。
熱愛祖國，心繫國家未來，踐行中國精神。
認真學習十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，深入瞭解中國特色社會主義思想，積極學習全國精神文明建設表彰大會內容，響應國家科教興國，人才強國戰略，努力培養自己的創新意識與科學觀念，不斷提升自己的創新創造的能力與水平。積極參加“扣好人生第一粒釦子”為主題的宣傳活動。積極弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統美德與先進文化，為把我國建設成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而奮鬥，做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
李__，12歲，潼關縣太要鎮中心國小六年級(1)班學生。他獨立自強，積極樂觀。一直以來，他孝敬父母，尊敬長輩的事蹟在太要鎮中心國小傳為佳話。在他身上，我們看到了當代少年最美的孝心。
博恆的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長期治療，幾乎花光了家裏的所有積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙後，但對於這個經濟困難的家也力不從心。因為生計，博恆的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家裏的狀況博恆看在眼裏，急在心上。懂事的他便早早擔起了大人的義務，6歲時就學會了做飯，打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時起，這些大人要乾的活便成了博恆最熟悉的生活中主要的一部分。當別的孩子在父母懷中撒嬌時，他卻在山溝裏挖山藥賣錢補貼家用;當別的孩子和夥伴們玩耍時，他卻在灶膛前點火為爺爺和媽媽做飯;當別的孩子們進入甜蜜的夢鄉時，他卻在照顧生病的母親……農忙時節，他和爺爺一道去田地裏幹活，節假日，他常常幫爺爺放牛。博恆農活、家務樣樣都幹，樣樣都行。鄰居提起他，無一不豎起大拇指，誇博恆是個懂事孝順的好孩子，如果沒有他，這個家也就沒了，面對大家的讚揚，靦腆的他只是微微一笑説：“爺爺、媽媽是我在這個世上最親的人，孝敬他們是我應該做的!”
在李博恆眼裏，最奢望的就是生日時吃一碗熱乎乎的麪條，他説：“那面叫長壽麪，吃了麪條後自己就健康了，也就能更好地保護爺爺和媽媽了。”每當學校裏發了火腿腸，麪包，牛奶，雞腿時，他捨不得吃，都會偷偷的攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會老淚縱橫：“娃在我們家受苦了!唉，是我們當大人的沒本事，娃太苦了，太不容易了，我們對不起娃啊!”
百善孝為先。在艱辛的成長路上，李博恆用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺，照顧媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應具有的美德。雖然他沒有享受快樂幸福的童年時光，但正是這樣的生活，使得他更加堅韌剛強。現在學習任務繁重的他，依然是懷揣堅毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責任和堅強承擔起家庭的一片藍天!
自信、沉穩、認真、自強、開朗、細心、勤奮、好學，這就是她，一個安安靜靜卻富有思想的女孩子，她就是七年級十班的學生——李____。
她時刻嚴格要求自己，在學習方面求穩求進，課上老師講過的知識，課下肯花時間消化、鞏固、拓展;課堂中積極主動配合老師，能積極向老師建言獻策，獲得了各科老師的一致好評;注重全面發展自己，勞逸結合，積極參加繪畫、書法、學科單項比賽等各項活動，曾獲得“我與祖國共成長”繪畫比賽三等獎、書法比賽一等獎、學習優勝獎、英語優勝獎等多個獎項。
由於各方面優秀，被學生全票推舉為學習委員。作為班幹部，積極幫助同學解決學習中遇到的難題;處事和善，誠實守信，熱心助人，是同學們心中學習的榜樣。
生活上，她尊敬長輩，主動分擔家務，是長輩眼中的乖乖女，也是家長口口稱讚的優秀孩子。
，男，漢族，20__年9月出生，XX市蓮湖區西電實驗國小五年級4班學生。他是一位品德高尚的好少年，將愛國主義思想和紅色基因深深植根於心中，尊敬師長，樂於助人，想同學之所想，急同學之所急。多次榮獲校級三好學生和優秀少先隊員稱號。
他是一位勤奮的好少年，能合理統籌時間，勤奮學習各門功課，成績十分優異。學校的數學競賽，他每次都獲獎；詩詞大賽、作文比賽這樣的大型比賽他也取得了不少好成績。近幾年獲得各級各類獎項近60項，其中國家級獎項7項，省級獎項2項，市級獎項12項，區級獎項1項，校級獎項36項。
他是一個有夢想的好少年，注重體育、音樂、美術等素養的全面發展。他在繪畫比賽中多次獲獎，鋼琴通過十級考核，圍棋獲得業餘5段，目前已成為XX市圍棋少年隊成員。
是岱道庵國小三年級三班的學生，擔任班級常務班長，中隊隊長，升旗儀式主持人，是學校老師們的得力小助手。從一年級開始就參與班級的管理工作，主動為老師分憂，得到班級各位老師，同學家長以及學校領導的一致好評，自入學以來，每年都被評為三好學生，優秀學生幹部。
痴迷讀書，家中藏書300餘本。他熱愛讀書達到了廢寢忘食的地步，吃飯的時候總要拿本書邊吃邊看，用他的話説看着書吃飯才更有滋味。每晚入睡前，他總愛拿捧一本書，在牀上看一會兒書才可以入睡。在校園裏，在課間經常看到他認真讀書的身影。
不僅熱愛讀書而且背誦能力非常強，超前完成背誦學校編印的《古詩古韻》及《古詩文言文200篇》善於寫詩曾多次發表於泰山晚報，被同學們稱為”校園小詩人”。
樂於家務的小能手。在家庭裏，總是喜愛幫助媽媽做做家務，能夠獨自炒菜，包水餃，自己動手豐衣足食，自理能力非常強！
他積極獻身公益，為愛奉獻。他是一個節儉的孩子，自己從不亂花錢，衣服破了後也要求補補再穿，但是他在幫助別人時卻非常慷慨大方，在寧陽縣西南望有一位小朋友，父母雙故只有年邁的爺爺奶奶撫養他，但是更不幸的是奶奶卻患了疾病，孩子的依靠一下坍塌，生活非常艱難。在學校老師的帶領下，主動拿出零用錢慰問這位小朋友，在今年寒假開學後，又拿出500元的壓歲錢送到孩子的手裏，並且鼓勵他好好學習，照顧好家中生病的`奶奶，大家都一致稱讚他，但是他卻覺得幫助別人是件非常快樂的事情。今年的5月份，岱道庵國小與化馬灣的長安國小”結對子”負責幫助長安國小的學生。與另一位同學共同出資為僅有9人的一年級購買了50本新書，並且跟他們結成對子，幫助鼓勵他們奮進學習！
xx同學是xx區永安鎮中心國小六1班的班長。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生。在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心繫羣眾，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立，嚴於律己
在家裏，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衞生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭裏充滿了快樂的笑聲。
二、勤奮學習，全面發展
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造着豐滿的自我。和同學們一齊互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一齊進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。班羣眾這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裏能給羣眾增加榮譽，哪裏就有她的身影。並且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼她個性珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。xx同學，興趣廣泛，全面發展，課餘時間熱愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區裏的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學生規範漢字書寫大賽國小組硬筆一等獎。在20xx年獲得xx區中國夢情主題徵文活動一等獎。參加20xx年廣東省國小生詩歌節詩歌創作比賽，獲賽區二等獎。
三、誠實守信，熱心公益
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的.才幹。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院裏，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衞生，讓孤寡老人們感到這個大家庭裏面的温暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
周__，一個沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七年級的副班長，天生至真至純，一言一行温潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優，德才兼備，全面發展，是七年級的傑出代表。
在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作為班幹部，他總是把班集體的榮譽看得高於一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的信念，經常主動幫助學習上有困難的同學，並在班裏成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。
學校勞動，他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人幹;如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤;他愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師佈置的各科作業。
周__，因道德而立身，因美德而自信，所以他註定脱穎而出，光彩奪目!
__，__歲，桃山林業局第一國小五(_)班學生，擔任學校學生會生活部長和班級副班長職務，多次被評為“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀團員”。他的座右銘是“只比學習和品德，不爭吃穿和功利”。
勤奮好學、品學兼優
他是一名普通的國小生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對於學習中遇到的困難，在家裏問父母，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課餘時間，他還喜歡廣泛地閲讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。
一份耕耘，一份收穫，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處於班上的前列，不僅多次榮獲“三好學生”、“優秀學生幹部”等稱號，並且在校舉行的硬筆書法比賽中榮獲“第一名”、他的鋼筆畫《馬》榮獲全局書畫展“優秀作品獎”、____年，在全國國小生讀寫能力大賽中榮獲“一等獎”。
心地善良、追求純真
他有一顆善良的心，總是儘可能幫助別人。在學習和生活上儘可能的給別人提供幫助，讓他們感受到温暖。有一次臨近期末考試了，班上有一名女同學生病住院了，他就上課記兩本筆記，作業也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，到醫院把生病的同學教錯了，平時他都沒怎麼複習自己的功課，放棄自己的業餘複習時間，只要一有空就去幫這名生病的女同學補習，一直堅持到期末考試，這名女同學的成績上去了，而自己的成績雖然沒有拿到年組第一，但依然保持着前幾名，並沒有因幫助他人而影響自己的學習。他幫助別人的行為，偶爾被班上一些的同學誤解，在他背後指指點點，説三道四，但他從沒把它放在心上，依然幫助他人。他説，“我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學”。在“_.__”汶川大地震後，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，把自己平時節省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
班級管家、同學益友
在學校裏他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從國小一年級開始他就當選為副班長，自當上副班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎麼做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。
全面發展，興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛，繪畫、書法等是他的最愛，班級裏的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節目的主持人，參加過繪畫、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛鍊了自己，又豐富了學校的課餘生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
孝敬父母，尊敬長輩
__還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班後，他就會主動幫爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活。有時，媽媽幹完活太累了，回家後倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起牀後，感覺腰痠背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰;在空餘時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，儘可能的減輕父母的負擔。
這就是他——__，一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀少年。
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