編者按：作者給孩子寫了一封信，想給孩子一點人生的忠告，安慰孩子會考後的心態。下面我們來看看這位母親的話吧!
阿容：
你好!很久沒有給你用文字聊天了，因為怕你嫌我嘮叨，也怕你學習任務繁重，分散你的精力。不過，雖然沒做這些，卻並不代表媽媽沒有關注你。
那天，剛會考完你就打電話給我，説這次會考的成績不妙。一剎那的激動後，我平靜地問你，可有知道原因在哪裏?你説，是沒有提前做複習。我又問你，那有沒有想過下次要怎麼做?你説，想過了，期末考試時，我至少要提前兩週複習，這次我才複習了兩天。我一聽，心裏直苦笑，這丫頭，取得一次好成績就開始翹尾巴!一直跟她強調，學習既需要提前預習也要不斷複習，想不到她卻不以為然!不過，聽你説“經過這次教訓之後，以後我一定要不斷複習”，我又多了一些安慰。
孩子，其實在你會考前，我就對你這次考試的成績不抱太大的希望：會考前一天，你和另外兩個舍友午休時在宿舍大聲説笑話。考試在即，你如此鬆懈散漫，並且還影響到別的同學午休，很明顯這就是大意輕敵的狀態。驕兵必敗。古人誠不欺我也!其實，我並不支持一到考試就弄出一付嚴陣以待的架勢，我喜歡輕鬆上陣，因為沒壓力更能盡情發揮，然而，這是要胸有成竹才能達到的境界，以我對你的觀察，你不具備。
自從上次月考後，你在家裏做作業時總是對着電腦，一看到我和你爸走近，就立即作埋頭寫字狀。剛開始我還暗暗歡喜：這孩子好用功啊!但後來次數多了，再加之你故作鎮定的樣子粗看正襟危坐，細看卻極不自然。我曾委婉地提醒你，但你説只是聽了會歌和看了看漫畫。為了不和你衝突，我只好把所有的疑慮放在心底，在這裏我想説：其實，不管你是在用電腦做什麼，都一樣是一心二用，一邊看着電腦一邊寫作業，學習效果能好嗎?
孩子，我一直覺得不管做任何事，自己是內因，別人是外因，如果自己內心不覺醒，如果自己不自覺，如果自己不努力，父母和老師哪怕是再嘔心瀝血地教育，都是沒有多大成效的。我不喜歡用高壓來強迫你做任何事，因為被迫的屈服後，不是短暫的沉默後的火山爆發，就是沉默、再沉默後的深遠無邊的寂靜……
孩子，昨天你的會考成績出來了，比我想象的更慘淡一些，不知道你看了那幾個數字後有什麼想法?你覺得以你的能力取得這樣的成績應該嗎?如果你更踏實一點呢?我不想騙你，面對那幾個數字我極不開心，因為，我知道以你的能力和智商，如果真的全力以赴了，是不可能只有這樣的成績的!不過，也希望你別因此而太過懊惱，已經錯過的就讓它過去吧，但是要吸取教訓，爭取下一次不要再犯同樣的錯誤。人生之中，在父母的庇廕下學習的時間並不多，充分把握利用，成人後，你一定會感謝這時期努力認真的自己;反之，則一定會痛悔當初為何不全力以赴?!
再重申一次，以後，一切都要靠你自己自覺了，希望你多想想要怎麼做，希望你記住學習是為了你自己，是為了實現你的人生價值，是為做最好的你打基礎。如果你對將來還沒有明確的目標，那就更加要努力認真地學習了，因為只有這樣，你才能在認真學習的途中找到未來的方向!如果你覺得這樣都很難，那就想想要考一個什麼樣的高中吧，因為，你現在做的每一點每一滴都決定了你一年半之後的去向。
孩子，任何一個偉大的人，都有一個必備的品質：那就是自律。你的聰明內秀已不必我多言，只要你認真，你將是個大有作為的人，前提是看你肯付出多少努力。希望你以後能嚴格自律，做到爸爸媽媽看不看着都是一個樣，千萬別耍小聰明，以為只要沒被大人抓到你玩電腦就能矇混過關。須不知，那是極可笑的掩耳盜鈴之舉，因為分數會説話，把你真實的學習狀況悄悄地告訴我們。
孩子，我相信你下次的分數會悄悄説：阿容已經進入認真紮實的學習狀態了!最後，祝你身體健康、開心快樂、學習進步!
永遠愛你的媽媽
作者|愛麗婭
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