在這兩個月的暑假中，我每天都在家裏面看電視，因為沒有作業，所以我從沒有鍛鍊過，在即將到來的國中，我還是懶懶的。 不想，剛開學第二天就要軍訓。 軍訓是為了鍛鍊強壯的體魄，不容易生病。但是對我這個二個月都沒有鍛鍊過的人來説是一個巨大的障礙。但是我依然堅強的熬了過去。 軍訓開始的站5分鐘，我試着學着教官的動作站了起來，慢慢的，我看見了前面有同學晃動了一下，他的運氣不好，被教官發現了，它的結果是：到講台上站一個小時。我隨之感覺自己的腳在晃動。
但是教官沒有發現，我立刻穩住了腳步。漫長的5分鐘終於過去了，我坐在草地上休息，我的腳一直在發抖.後來，教官用各種方式來鍛鍊我們的反應能力，如果教官“叫一聲”你不回答、回答的聲音小了立刻在原地做30—50個上下蹲。.. 30個就叫人蹲下去就不想再站起來了，更何況50個? 但，雖然教官表面上兇，你做不好就使勁的罰你。30個也好，50個也罷，教官也都是打心眼的為了我們好。這一天很快就過去了。
到了第二天的時候，我們的教官換成了一位更加嚴厲的教官。 他叫你幹嘛你就幹嘛! 比如：他叫你抱頭，你抱了頭之後沒有得到他的允許就把手放下來，就要做上下蹲，他吹口哨讓你做，一聲口哨做一個假如多做或不做。哼哼你離腰痛不遠了。 最後一次是一位女教官，她把七年級1----4個班集中在一起。我無意中回頭一看。啊!我六年級時候的‘女同學’怎麼會在我的後面。我絕對不能丟臉。於是，我迅速擺好正確的姿勢，哪裏也不看，目視前方。不想..我向右看齊的時候退了幾步猜到了螞蟻窩，那些螞蟻迅速爬到我的腳上瘋狂的咬我。
那是我真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊。我忍，我忍，忍，我都快成‘忍者’了。終於，我忍不住了，我也瘋狂的狂拍腳上的螞蟻。5秒後，我正在做上下蹲，雖然我已説明了詳情但還是做……教官好像針對我講了一個笑話，所有人都笑了。 我……丟人丟大了。 但我不甘被人笑，雖是這樣，我卻……哎…… 軍訓結束了它神馬也沒帶給我。只帶來了一個懂得鍛鍊的我。
“挺胸!抬頭!”如果你聽到這樣的聲音，那一定是我們在軍訓了。 唉，今天的天氣可不像昨天那樣了……熱……熱……熱……呀!我們站着整齊的隊伍，等待着教官發佈指令。 面對眼前這位被同學們稱為“戰神”的教官，我不禁打了個冷顫，努力站直，站好，否則…… 太陽火辣辣的炙烤着大地，整個操場就像一個“大蒸籠”。但，越是在這種艱苦的條件下，就越能鍛鍊一個人的毅力。站軍姿，是我們的第一個任務，也是在軍訓中最基本的動作。每一個同學都很認真，努力達到標準。
我們就這樣一直站着，不敢有一點小動作。漸漸地，我的脖子開始痠痛，腳也越來越疼，整個人變得無力，想了一個泄了氣的皮球，但我心裏面一直有一個念頭支撐着我：堅持就是勝利。 一隻蒼蠅在我頭邊飛來飛去，我努力保持不動。堅持，堅持……終於，我們可以休息了，我看了看手錶’天啊!‘我居然站了35分鐘!這對於我來説是一個多麼大的突破啊!我，超越了自己! “寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來。”只有經過磨練的人才有可能成功，能吃苦，不放棄，這樣才可以改變我們的缺點與不足。
“世上無難事，只怕有心人。”要想超越自我，必須有一種不畏艱險，勇往直前的精神，如果半途而廢，將來必定一事無成，又談何成功? 今天的軍訓，讓我有了很大的感悟，它會激勵着我，決不放棄!
“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸，把營歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……”每當聽到這首歌時，我總會憶起曾在一起的時光，那時的我們充滿活力，臉上洋溢着自信與驕傲。
記憶中最深刻的是那些充滿朝氣、充滿陽光的瞬間。
站在偌大的操場上，我們練習隊形。此時的陽光格外兇猛，就象一隻飢餓的猛虎，恨不得將你撕成碎片，然後一口一口吞入腹中。儘管烈日當空，我們也已大汗淋漓，但我們仍然堅持練習。揮下的汗水是我們的見證，曬黑的皮膚是我們的成果。偶爾吹來的一縷縷清風，帶不走我們一絲的汗水，揮不去我們一絲的炎熱。
“稍息!立正!”整齊劃一的步伐撼山動地;“一、二、三、四——”嘹亮的口號響徹於天地之間，在我們頭頂上空久久盤旋，揮之不去。漸漸地，我們的動作越來越規範，我們也越來越有了幾分軍人的英姿!
整整七天，我們每天都在刻苦的練習着。終於到了檢驗成果的時候了。一開場，我們嘹亮的口號就將對手給壓了下去，接下來，我們整齊的步伐，矯健的身姿，昂揚的鬥志更是贏得了在場的每一個人的讚許。雖然只有短短的十幾分鍾，但卻是我們七天來的成果，是我們最精彩的表現。
20xx年，我報了某知名院校成教的質量員報名，語文考了88分，數學141分，英語77分。這個結果我覺得還是蠻欣慰的。
我於20xx年7月走出了校園，在家沉悶地待了一年，學了一點電腦知識，應聘到一所高校的打字複印店工作。那時的工作時間很長，也很累，薪水又少，但是我沒辦法改變那一切。常常走在校園裏，每當望見那些大學生，心裏都會很酸，從那時我心裏有了一個夢想，什麼時候我也能變成一個大學生!在那裏工作了一年多，由於涉足的社會面很窄，幾乎都是在校園裏過，對外面的社會了解甚少。20xx年的夏天，我跑出去找工作，才發現自己好難堪，形象沒形象，學歷沒學歷，怎麼生存呢!
9月我衝到了廈門，在工廠裏做了一段時間工，但是我不甘心，於是就重找了一份工作，直到20xx年3月才想起我還有一個夢想——大學夢!也就是在那時，我認識了成人大學聯考。雖然只要語、數、外三門課，但想想我這名國中生，早已離開書本3年多了呀，要拾起來是何等的困難，但是我仍然要放膽一試。我深知，唯有實踐，才有真諦，功夫是不負有心人的。3月16日，我向一個同學借了幾本國中的書，一切都是從頭來，一切都是自學。6月份，我加入了一個成考培訓班，就是二級建造師培訓班。社會上的學習不像在學校裏有老師催着你學，全部要靠自己，自己就是自己最好的老師，學會給自己施加壓力，有壓力才會有動力。我對這個大學夢很在乎，我必須得考上，而且要考入一所好學校。考前的半個月很重要，當時剛好有國慶長假，那幾天我每天都坐公交車到廈大教室裏去看書。
時間一天天流逝，終於等到成考的那一天。第一場語文是我最怕的一科，平時做語文題效率就低，老是拿不定主意，文言文的題目沒有做完。所以大夥一定要引以為鑑，掌握好時間，要果斷一點。第二場的數學則很順利，平時訓練的也比較多，所以考試時思路就很清晰。對於數學，我覺得在平時就應該多訓練。在我的成考同窗中，好多都放棄了數學的複習，我覺得很不值，數學分很好拿的，大夥一定要好好學數學!英語由於平時很少讀，再加上自身的詞彙量不夠多，做起來很吃力，直到後來才理解詞彙量是多麼重要，所以英語千萬不可小視。
最後我想提醒廣大學弟學妹們，我之所以能夠成功，我想最重要的一點就是一定要抱着必勝的信念。最後送大夥幾句話：要有好心境，學習鬆弛有度，沉穩，自信!
第 X 人民醫院 B 超室述職總結報告 各位領導、各位同事： 首先感謝醫院領導對我及本科室的信任和培養，感謝同事們的支持!在院領導的正確領導下，在科室同事的努力下，B 超室取得了較好的成績。下面我分四點向大家彙報：
一、重視學習，加強修養，營造良好的科室研修氛圍 積極參加醫院和上級部門組織的各類學習，認真學習實踐科學發展觀，自覺鑽研業務。同時努力營造科室愛學習、善交流、勤研討的氛圍，交流心得，疑難的病例，共同討論解決;2 月份協助領導完成新彩超機的招標採購，並與科室同志一起鑽研新機器的使用方法，使之在短時間內能應用到實際工作中。5 月份參加了江蘇省醫學會組織的產前超聲規範及醫院超聲工作的法律維權會議。11 月 15-18 日參加了PHILIPS 公司組織的(上海市復旦大學附屬腫瘤醫院)乳腺及甲狀腺腫瘤的超聲學習班，重點是乳腺的 BI-RADS 分級診 11斷法及衞生部組織編寫的甲狀腺疾病的超聲診斷規範。 月份與同事一起參加了南通市醫學會的《產前超聲規範》解讀及一些應對方法。在工作任務繁重的情況下，本科室同志克服困難，調劑安排一名同志到通大附院學習進修心臟及大血管超聲。力爭明年本科室開展頸部大血管的超聲。 二、愛崗敬業，團結協作，促成朝氣蓬勃的新風貌 努力以身作則，要求別人做到的自己首先做到。遵紀守法，工作積極，認真負責;做事公平、公正;生活上盡力關心幫助他人。努力以人為本，營造一個和諧、融洽的工作環境，同事團結協作，心情愉快，熱情工作。近年本科室工作量前所未有地激增，而人員配備不足，特別是今年開展體檢及婦女普查的乳腺超聲以來，更可謂是起早摸黑，許多時候上廁所都得向就診病人請假，但科室成員沒有怨言，發揚團隊精神和奉獻精神，主動放棄休息來加班，保質保量完成工作，讓病人滿意。本人有時候早上 6 點鐘多鍾就到醫院上班了。
三、強化管理，鋭意進取，開創科室工作新局面 管理樹形象，管理出效益。抓責任制的落實，實行“一條龍負責制”，杜絕了相互推諉現象，保證檢查、報告的認真、規範、及時。嚴格實行上級醫師負責制，有疑難集體討論，職責明確，醫師簽名負責，以此提高診斷報告的正確率。實行儀器設備專人負責制，將科室的儀器都落實到每一人管理、護養，建立維修檔案，提高儀器設備的整潔和完好率。一年來，科室較少出現醫療差錯和事故;在醫院組織的各項滿意度測評中，都取得較好的成績。 四、積極宣傳，溝通合作，實現任務超額完成 本科室擁有一流的醫療儀器，為了最大限度地發揮出它的效益，與科室同志一道着重抓服務態度，熱情對待病人，加強醫患溝通;積極宣傳，主動和臨牀科室溝通合作，取得了社會效益與經濟效益的雙豐收。除完成體檢 1600 多人次外，婦發病普查的乳腺超聲 600 多例。B 超今年完成工作量120xx 多人次，增加了約 38，經濟收入約 120 多萬元增加了近 40;超額完成了任務。 當然還有許多的不足，觀念轉得不如時代快，理論水平有待提高，科室裏還有一些不盡人意的地方，但請領導相信，我會在今後年的工作中努力改進，取得更好的成績。
這個冬天温暖如早春。不久前從壽縣回鳳台時，和我因車禍成朋友的李勇看到兩邊綠化帶對我説，温度再保持幾天，估計花就開了，柳樹也要花芽了。我的幾個同事也説冬天不下雪，不成冬天的樣子，我的學生們也在課堂上憧憬着雪花飄飄的景緻。姍姍來遲的大雪終於在臘八的那天晚上降臨了。
很久沒有晚間在袁莊的街道散步了。那天晚上吃過飯，我獨自一人沿新街向南走，走到表哥的中醫店門口看錶哥正在裏面看書，就推門進去，很長時間沒有見面，我看到比我大月份的表哥也和我一樣顯得蒼老了，真是歲月不饒人。針對我的疑慮，表哥對我的頸椎腰椎和淋巴做了外部檢查，得出的結論是頸椎有些問題問題，而腰椎和淋巴都沒有問題。表哥不僅醫術好，而且説話誠實嚴謹，我一直都很相信他的話，聽説淋巴沒有問題，我心裏也特別開心。這時進來一對青年男女，我也就起身告辭。
這時天上已經下去了雪，細碎如砂糖，在風的吹送下，輕盈飛舞，我輕輕張開嘴，晶瑩的雪花飛進我的脣齒，而我的脖頸裏也飄落了濕潤的微雪，涼冰冰的，然後潮濕的感覺，我趕忙把圍巾掩了掩。雪花開始變大，紛紛揚揚，柔和淡黃的路燈下，飄揚的雪花更顯得恣肆飄灑，遠處的樓房和樹木也變得隱約朦朧。眼前一對年邁的夫婦也在雪中行走，那是我十分熟悉的身影，兩位老人和我的父母都很熟悉，而他們一同早晚散步的習慣多少年如一日風雨無阻。我默默地跟隨在他們身後，也許是下雪路滑，他們依偎在一起走得很慢，不時對遠處的人羣和近處的樹木指指點點，還站在那兒仰望天空，任大片的雪花飄落在他們的面頰上和脖頸裏。雖是雪花飄飄的冬夜裏，但我能感受到兩位老人的相互温馨和心靈的契合。我快走幾步，向他們問好，並囑咐他們路上當心，小心路滑。他們問及了我的父母身體是否安好，並讓我轉告我的爸媽，越老越要鍛鍊身體。
成片的雪花把整個世界裝點得粉粧玉砌，道路中央的花草樹木也已經玉樹瓊枝，袁莊小城沉醉在雪色的世界裏。眾多的男女老幼在雪夜欣喜，有的在抓起雪花在對方臉上塗抹，有的靠近花木在堆積的雪上舔吻，喜歡留照的青年男女用相機或手機把他們美麗、帥氣的身影和相親相依的甜蜜融入到漫天潔白的世界裏，多年後，或許會成為每個人浪漫而永恆的甜美記憶。
雪花也落在我的記憶深處，落在我童真的歲月裏。記憶裏，童年的冬天比現在冷得多，雪下得也比現在厚得多。每年冬天，總有幾場大雪如期而至。雪後的鄉村，天地間銀裝素裹，一片蒼茫。堆雪人、打雪仗成為孩子們永恆不變的樂趣。大人們則是鏟掃積雪，扛着鍬銑走向白雪皚皚的田野，通過清溝瀝水，祈盼着來年五穀豐登。也有讓人羨慕的壯漢總能在雪窟深處逮到活蹦亂跳的野兔和味道鮮美的山雞。父親一直沒有逮到過野兔和山雞，他只好掏錢從他們手裏買來，成就了我們一頓頓美味佳餚，而一家人圍坐在爐火四周，喝着鮮美可口的肉湯更是我温暖而幸福的記憶。
記憶中不知是三歲還是四歲的那個臘八，厚厚的白雪覆蓋着蒼茫的大地，一家人圍坐在在一起吃着臘八粥，旁邊的爐子是父親特意找人定做，那時比我高很多，爐火很温暖，映照着每個人的臉上，都顯得火紅火紅。我站在母親面前，母親用帶着藍色花紋的瓷湯勺一口一口餵我飯，哥哥姐姐知道我喜歡吃棗子和葡萄乾，就把他們碗裏的都揀給了我，送到母親的碗裏，我則來者不拒，在母親的鼓勵下雖然已經吃的很飽，但還是張開大口一勺一勺把哥姐捨不得吃的吃到自己的肚子裏。或許是吃多了，吃着吃着突然想解大便。那晚父親也在家，他輕輕抱起，來到漫天飛雪的雪地裏，把我放下，對我説：“屙吧！”就回屋去了。我蹲在雪地裏，裸露的屁股被風雪颳得冷冰冰、涼颼颼，我突然看見蒼老的槐樹在積雪的包裹下就像一個人站在那瞅着我，嚇得我趕忙站起來朝屋裏跑去，因為雪後而我個又小，剛跑兩步就跌倒在雪地裏，好像被身後老人抓住了，大哭起來，父親和母親哥哥姐姐都跑了出來，問怎麼回事，我説害怕，後面有個老頭攆我。母親把父親責怪了一下，我又父親抱回原處，只是這次父親沒有離開，而那厚實的懷抱也是我對父親懷抱的一次記憶。
而今當年高大挺拔的父親也已經成了頭髮斑白的耄耋老人，讓我有時不由自主地牽掛和擔心。
回到轉塘社區，廣場上一個年輕的媽媽正在唱着"雪花飄飄北風蕭蕭，天地一片蒼茫....."她的一雙年幼的兒女也在那咿咿呀呀飄然起舞。看到那和諧歡快的場景，我突然想起四叔父曾經寫的十願文："一願世界永久和平，二願民眾安康永享，三願世間眾生平等，四願天下眾教合一，五願太空環宇清淨，六願我佛佑護神州，七願人子皆行孝道，八願萬民永離飢寒，九願蒼生生生不息，十願蓮生往生淨土。”而我此時的心也宛如空中飄落的雪花，晶瑩純潔，纖塵不染。
為了響應“防控就是責任”，市教育部門安排了停課不停學空中課堂，通過網絡資源免費提供給全市中國小生在家進行自主學習。通過這幾天的學校，我非常認可這種方式，
首先，這種新的學習方式，可以提高我的實際運用知識的能力。平時在學校學習一般都以課本內容為主要依據進行學習，而空中課堂的網絡資源卻是以單個知識點為主題進行講解，語文和數學就是這樣。這讓我可以系統全面地瞭解和掌握這個知識點。英語的短文朗讀和閲讀理解的技巧，讓我眼前一亮。體育的有關傳染疫情的防護的措施，讓我信心百增……我覺得，所謂“知識就是力量”，最根本之處在於學習者擁有運用知識的能力。
其次，這種新的學習方式，可以拓展我的知識面。學習並不能僅僅侷限於課本內容，生活中的方方面面都是值得我去學習的。前兩天，詩詞背後的傳奇故事，更是讓我久久回味。知道了辛棄疾和李清照合稱為“濟南二安”，他倆也是我們山東人的驕傲。背過他們那麼多詩詞，現在才知道辛棄疾不光是大詩人還是個將領，並且可以算的上武林高手，更增加了我對他的崇敬之情。
利用網絡資源學習，我深深愛上這種學習方式，只希望將來我可以用這種新的學習方式進行更多的學習。
臘八是一個傳統佳節，有自己傳統的節日習俗和美食。在我兒時的飲食記憶中，一個叫“臘八”的日子，簡直就是弘揚味覺的宏大敍事。還記得那些有關於臘八節的回憶。
20世紀的成都平原，既未受到厄爾尼諾現象影響，也沒有“暖冬”一説。只要進入“三九”，川西壩子儘管沒有“燕山雪花大如席”的勝景，結結實實的寒冷卻叫人神清氣爽。
那時我在一個名叫“新繁”的小縣城上國小，學校與東湖公園僅一牆之隔，學生們在課間操也能溜進東湖公園玩一會兒。只有30畝大小的東湖，為唐朝西川節度使、着名宰相李德裕開鑿。我國現在僅存兩處唐代古典人文園林，新繁東湖就是其中之一(另一處為山西新絳縣絳守居園池)：“宋蓮”則指宋仁宗天聖五年(1027年)，王安石的父親王益任新繁縣令時，曾以東湖並蒂蓮為祥瑞大事，寫長詩《東湖瑞蓮歌》以資紀念。
精巧玲瓏的東湖，景物美得叫人心醉。紀念古代先賢的“懷李堂”、“三賢堂”和“四費祠”，掩映在大片古柏貞楠中，荷塘曲水環護20多處樓台亭閣，令人產生無限的遐思;還有許多楹聯匾額，常讓初識字的我平添思古幽情。最讓我喜愛的，是“三賢堂”的那副楹聯：“何物薦馨香，西蜀繁田，東湖清水;前賢有遺愛，唐封翠柏，宋詠紅蓮”。記得大哥曾用朗誦詩歌的語調對我解釋那副楹聯——什麼事物的芬芳比祭祀焚香更為悠長?只有川西繁江的沃土和東湖的清澈流水;唐代聖賢留下的蒼翠古柏和宋代詩人吟詠過的紅蓮芙蕖，都是先哲留給我們的深厚仁愛呀!
東湖是我和三弟兒時最愛玩兒的所在。初春時節，我們在城牆根一帶摘“狗蒂芽”(有清熱解毒等藥用價值的野菜)，還有一種鮮紅色的野草果叫“蛇苞果”，據説那是蛇的最愛，我們總要狠下決心，才能拒絕它那水靈靈紅豔豔的引誘。盛夏之中，榿木樹林是我們捉蟬子和“牽牛郎”的勝地，慈竹林則是我們捉“筍殼蟲”和蜻蜓的好去處。到了深秋，我們跳到乾涸的荷塘裏，幾乎不費力氣就能挖菱角和蓮藕。
即便進入隆冬，頑童眼中的東湖也是去處。一個陰霾瀰漫的下午，天冷得出奇，坐在教室裏百無聊賴的我朝窗外望去，只見紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，不一會兒，操場旁那株高大鐵樹的墨綠色針狀葉子上就積滿白雪，看上去格外賞心悦目。放學鈴聲還在耳畔縈繞，我已叫上三弟，一邊背誦新學的課文“一九二九不出手，三九四九冰上走……”，一邊拉着他奮力朝東湖跑。
東湖城牆上，幾大片盛開的臘梅被積雪壓彎了枝頭，那雪松軟而潔淨，伸出舌頭尖舔而食之，冷絲絲、甜絲絲，差不多堪與街頭藝人賣的棉花糖媲美，卻又勝在多出幾分馥郁。我們採集臘梅上的積雪打雪仗，弄得滿身都散發着臘梅沁人心脾的幽香，眼見天色已晚，這才意猶未盡地回家。
未進家門，老遠就聞到一股誘人的噴香——有臘肉的醇香、蔬菜的清香、乾果的脆香，還有若干莫可言狀的馨香。來不及放下書包就直奔廚房灶頭，揭開鍋蓋，只見一大鍋五顏六色的稀飯。問及外婆此為何物，答曰“臘八稀飯”。再問“何為臘八”?外婆再答“農曆十二月初八就是臘八”，接下來的“佛成道節”等語我則完全聽不明白。
且不管“臘七飯”、“臘八飯”，只要可口就是好飯——好像有點兒“英雄不問來路”的意思。待到晚飯時，對吃喝問題一貫喜歡刨根問底的我再度提出質疑，外婆講的那些話我仍然一頭霧水。讓人喜出望外的是，平素嚴厲有餘和藹不足的父親居然給了答案：“臘八”古稱“臘日”。早在先秦，人們就在“臘八”這一天祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。云云。咦，一碗稀飯竟然有如此久遠的來歷和神奇作用，想不肅然起敬也難啊。
以吃喝為載體緬懷先人是“古已有之於今為烈”的事情，倘若套用IT業內人士的術語，就是“程序運行正常”。可是，怎麼也沒料到，今年我煮“臘八稀飯”的既定程序，卻因筆記本電腦莫名其妙染上“熊貓燒香”病毒而毀損殆盡。忙完重裝操作系統、安裝新買正版殺毒軟件等煩心事兒，“臘九”也要按“臘八”來過。至於將“臘八粥”刷新為“臘八飯”，不是*傳統，不為炫酷，不想顯擺廚藝，只因自己立志“把日子過成廚子”嘛——糯米、大米以及紅豆洗淨、分別煮至半熟瀝起;臘肉、火腿腸、四季豆、胡蘿蔔、獼猴桃、紅杏果脯、大棗、花生仁、核桃仁均切顆粒，鐵鍋燒熱調和油燒熟，先炒紅豆等輔料，再以米飯均勻覆蓋，扣上鍋蓋小火燜之，一刻鐘就成。
外婆當年做的“臘八稀飯”，一直是我私人食譜中的一個難以消解的塊壘，一種值得永遠珍藏的情愫。每年開始“數九”，我都會在潛意識裏默默期待“臘八”的到來。我不知道，這到底是“好吃”德行所致，還是味覺記憶使然，抑或生活原本就是一個圓圓，圓周的起點其實也是終點?
思來想去，似乎豁然開朗——生命其實是一個過程。即便走到那個“終點”，人生也應該像江河那樣激揚奔流，絕對不能凍結為冰山山，在上面刻下“孤獨”、“冷寂”、“漠然”等字樣。何況長路上總會有關注的目光、友好的笑靨、温暖的雙手和親切的語言，引導我們一直向前行;何況鐫刻在心靈深處的親情、愛情、友情，早已譜就明媚的樂曲——那是一首無字詠歎調，只要在心底低吟淺唱着它，我們就會依然寄情於初春菜花、仲夏芙蕖、深秋桂蕊，還有那隆冬傲然開放的臘梅。
這幾天，我們學習了《寓言兩則》中的《扁鵲治病》，我深有感觸。這則寓言主要寫名醫扁鵲去拜見蔡桓公，發現他皮膚上有一點小病，就勸他立即醫治。可是蔡桓公卻説自己沒病，用不着醫治。等扁鵲走後，蔡桓公對身邊的差役説：“現在的醫生，一點技術都沒有。老給沒病的人治病，顯得自己醫術的高明。”
過了幾天，扁鵲又來勸蔡桓公醫治，他很生氣，扁鵲只好回去。又過了10多天，扁鵲再次勸他醫治，他十分生氣，扁鵲怕得趕緊推下去。十幾天後，扁鵲老遠遇見蔡桓公，看了幾眼就跑了。蔡桓公不解，派人問個究竟，扁鵲説：“皮膚病用熱水敷燙能治好，逐漸向體內發展，也可能有醫治的辦法，可一旦深入骨髓，就只能等死。大王的病已經深入骨髓，我不敢再請求給他醫治了。”不久，蔡桓公病死了。
蔡桓公多固執呀!他怎能把名醫扁鵲的勸説視為鵝毛般輕呢?難道他不知道扁鵲醫術的高明嗎?雖然人應該有主觀，但也不能一意孤行呀!要多多聽取別人有益的意見。
這篇課文告訴我們：做事要多聽取別人正確的意見，不然後果不堪設想。
3月24日上午，我局全體幹部職工在局五樓會議室召開了“敢擔當、轉作風、爭一流”實踐活動動員會，深入學習貫徹市委“敢轉爭”實踐活動動員會精神，安排部署我局“敢轉爭”實踐活動。
會上，副局長王國軍主持會議，紀檢組長豐虎宣讀了新鄉市城鄉規劃局“敢擔當、轉作風、爭一流”實踐活動工作方案，黨組書記、局長田子超作了動員講話。
田局長説，擔當成就事業，作風決定作為，標杆引領發展。我局積極響應市委號召，及時召開動員會，迅速掀起“敢轉爭”實踐活動的熱潮，按照市委的部署要求，要將活動作為當前的一項重要政治任務，充分認識到搞好這次教育活動的重要性和必要性，把思想認識統一到市委的決策上來，與做好中心工作結合起來，以對規劃局建設高度負責的精神，把學習抓緊做好，務求通過這次學習教育，使廣大幹部職工在敢擔當、務實重幹、精神面貌、執行力等方面有較大提高。一定要務求實效。局活動領導小組要按照方案要求，組織黨員幹部深入學習，認真討論、紮實查擺問題，強化整改，做到“思想有震動、心靈有觸動、工作有推動”。
動員會上，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，自覺肩負起城鄉規劃建設的時代重任，解放思想、敢想敢幹，開拓進取、爭先創優，提升我市城鄉建設新面貌。
一走進中國航天員科研訓練中心模擬器大樓的大廳，就能看到幾個醒目的大字：從這裏走向太空。
當飛行任務臨近時，模擬器是航天員們待得最久的地方，他們後期的訓練幾乎都在這兒進行。
模擬器，顧名思義，就是在地面上儘量模擬與飛行器相一致的環境。用航天訓練模擬器研究室主任晁建剛的話説，就是“航天員所能看到、聽到的，全由數據仿真起來”。
在模擬器訓練廳裏，呈現在眼前的，有一個形似圓柱體的銀白色艙體，它模擬的是天宮二號實驗艙。晁建剛説，這個模擬器內部的佈局、裝飾跟天宮二號完全一樣。
內部構造的一致，是模擬器最基本的功能，但它的迷人之處遠不止於此。
再比如，航天員透過舷窗能看到太空場景，而晁建剛們根據實施的飛行軌跡，可以計算出在什麼時間通過舷窗看到的地球是什麼樣的，從而為航天員模擬出來。
在模擬器訓練廳裏，依次陳列着3個模擬器，分別模擬神舟飛船的返回艙和軌道艙、神舟飛船和天宮二號對接後形成的組合體，以及航天員進行手控交互對接的模擬器。
早在執行神舟九號、神舟十號飛行任務時，這3個模擬器就已經投入使用，但與此前相比，模擬器在此次神舟十一號任務訓練時又增加了新的功能。模擬器中的程序、艙內環境和工作原理都已按照神舟十一號和天宮二號的狀態進行了重新設定。
儘管模擬器的設計已經努力向實際環境靠攏，但還是難免會有細小偏差，而根據每次飛行得到的實飛數據，設計者們又對其進行調整，使它的仿真程度跟實際越來越接近，乃至近乎完全一致。
訓練中，航天員曾在艙內連續生活五六天，吃喝拉撒睡都在這個15立方米的圓形空間中進行。在訓練過程中，還有心理醫生為航天員做輔導，以便幫助航天員應對在狹小空間內長時間生活可能產生的心理問題。晁建剛介紹説，長期駐留中需要做的實驗，也可以先在模擬器中進行。
訓練過程中，晁建剛和同事們要絞盡腦汁為航天員出難題，用以模擬各種可能出現的故障和情況，來提升航天員的應對能力。“通過模擬各種故障，把他們的膽子練大。”晁建剛説，“不能讓他們上了天之後抱怨，説沒遇到過這種情況。”
“我們要做他們最壞的敵人和最好的朋友。”他説。
模擬器雖然全面呈現了航天員在太空中可見、可聽、可操作的場景，但有一點無法模擬——失重。而這也正是太空環境對人體最嚴酷的考驗之一。
人們在乘坐過山車、跳樓機、海盜船等遊樂設施時，會經歷短暫的失重狀態，但航天員經歷的失重時間要比這長得多。
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，並把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。
各有關特種勞動防護用品安全標誌產品生產企業：
依據《特種勞動防護用品安全標誌管理規定》(勞防安標字[20xx]33號)，特種勞動防護用品安全標誌管理中心(以下簡稱安標中心)將對20xx年12月31日以前取得特種勞動防護用品安全標誌的生產企業(20xx年取得安全標誌的生產企業和20xx年第一次換證的生產企業，因其證書將於20xx年到期並換證，故不參加本年度審核)，進行20xx年年度審核(以下簡稱年審)工作，現將年審有關事項通知如下：
一、年審時限：20xx年4月1日至20xx年6月30日。
二、年審材料：年審實行網上辦理，企業在自查的基礎上向安標中心上傳年審材料，上傳方法及操作流程見安標中心網站上的《特種勞動防護用品安全標誌網上申辦啟用通知》(勞防安標字[20xx]20號)。
三、年審程序：
(一)安標中心對企業上傳的年審材料進行審核，並按比例對參加年審的企業進行現場抽查。
(二)年審檢驗樣品由參加年審的生產企業按《特種勞動防護用品安全標誌產品檢驗樣品數量》要求自行抽樣，並在網上填寫《特種勞動防護用品安全標誌產品檢驗抽樣單》，選擇網上公佈的承擔20xx驗任務的檢測檢驗機構。
(三)線下年審檢驗報告一式兩份，一份由年審檢測檢驗機構寄往年審企業，一份由年審檢測檢驗機構寄往安標中心。
《特種勞動防護用品安全標誌產品檢驗抽樣單》部分欄目填寫説明：
1.檢驗類別欄：填寫“安全標誌年審檢驗”;
2.企業產品規格型號欄：是指企業內部按款式、功能等進行的編號，國內製造生產企業不需填寫。
(四)多功能安全(防護)鞋/靴應嚴格按照產品類別進行抽樣檢驗，取消以多代少的做法(關於印發《全國勞動防護用品檢測檢驗機構及專家工作會議紀要》的通知(勞防安標字[20xx]54號))。
(五)安全標誌標識印製式樣必須符合《特種勞動防護用品安全標誌管理規定》附件2的要求。
(六)年審合格的企業由安標中心在《特種勞動防護用品安全標誌證書》年審欄加蓋年審專用章。
(七)對年審不合格的生產單位，依據《特種勞動防護用品安全標誌管理規定》的規定，撤銷其特種勞動防護用品安全標誌，並給予公告。
1.對未按規定參加年審的、無正當理由超過年審時限的，按年審不合格處理。
2.年審材料不符合要求需要整改的，自整改通知發出之日起1個月完成，逾期未完成的，或整改不合格的，按年審不合格處理。
3.生產場所、主要生產工藝發生變更的，應先在安標中心管理平台上申請變更。
變更評審不通過的企業或其產品，按年審不合格處理。
4.抽查評審不通過的企業或其產品，按年審不合格處理。
5.年審檢驗、抽查檢驗、變更檢驗不合格的，未按規定時限送檢樣品的，按年審不合格處理。
四、年審企業應按《特種勞動防護用品安全標誌技術服務合同》約定交納年審費用。
五、企業需提供《特種勞動防護用品安全標誌證書》原件。
郵寄地址：
收件單位名稱：特種勞動防護用品安全標誌管理中心
收件單位地址：北京市朝陽區西街17號
郵政編碼：100029
聯繫電話：010-648
從20xx年入黨到現在已經有三年時間，從學生到銀行職員的角色轉變也有兩年時間了，我一直嚴格要求自己，不斷學習，加強修養，認真做好本職工作，熱情服務每位客户，以一名合格共產黨員的標準約束、規範自己的言行舉止。可是，讀了《做最好的共產黨員》一書，我的內心久久不能平靜，和文中優秀黨員在平凡的工作崗位中所體現出來的高度思想境界相比之下，自己還有很大的差距，希望本書帶給我的觸動，能讓我在今後的工作、學習、生活中更上一層樓，也讓做最好的共產黨員時刻鞭策自己前進的方向。
“最好的黨員講忠誠、最好的黨員當先鋒、做好的黨員敢擔當、最好的黨員能奉獻、最好的黨員重求實、最好的黨員愛學習、做好的黨員善創新、最好的黨員有敬畏”書中從八個方面進行了詳細的闡述，教導我如何去做一個最好的黨員。 對照書中的八條主線，我對自己進行了剖析：我該怎麼做，才能做得更好，才能進步的更快?結合自己一線櫃員的崗位工作，我感到，要做最好的黨員，必須在以下幾方面努力：
一、做最好的黨員，要有勤于思考、蓬勃向上的朝氣。我思故我在。既要埋頭苦幹，又要抬頭看天。在工作一段時間或一段經歷後，時常靜心反省自己的所作所為。作為一名一線黨員員工，更有必要經常對照鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀檢查自己、反觀工作。銀行櫃面工作的方法和服務要求是一個不斷進步的變化過程，我們的工作要求、工作對象也時常地發生變化。如何順勢而為、因時而動是我們每個櫃面員工應認真思考的問題。只有勤于思考，才能發現自身的不足，揚長避短;只有勤于思考，才能衝破原有的束縛，超越自我;只有勤于思考，才能接受新理念、明確新目標、實現新突破，營造蓬勃向上、富有生機和活力的新局面。作為一個年輕的同志，更要勤於學習、努力思考，積極為銀行櫃面工作的發展獻計獻策。
二、做最好的黨員，要有勇於進取、不斷創新的鋭氣。我所在的連雲支行營業部，是支行爭先創優網點。很多工作如貴金屬銷售、工資代發、理財產品等，都是支行重點營銷集散地，工作難度大、強度高，不僅需要踏實的幹勁與良好的營銷意識，更要充分發揮每一員工的積極性、主動性、創造性。我作為營業部的
一員，首先要求自己加強學習，做到成為一線工作的行家裏手。
三、做最好的黨員，要有堅於求實、刻苦實幹的膽氣。櫃面工作是客户瞭解銀行的第一窗口，是優質服務與業務技能相結合的工作。工於至誠方能行以致遠，求實與真誠是我們服務客户的先決要領。今後，我要進一步實事求是，腳踏實地，認認真真做好每一件事， “實”字當頭，實幹、苦幹加巧幹，更好地發揚銀行服務行業特有的客户至上，服務為先的精神，為營業部爭先創優不斷努力。
閲讀本書讓我受益非淺，它將成為我的枕邊文書，我將時常翻閲用來指引在今後的工作、生活、學習，與文中最好的共產黨員相比，我還有很大差距，但我相信我會一天天一點點的進步，努力成為一名優秀的共產黨員。
夜大的學習讓我不斷的挑戰自我，充實自己，緊張的學習，豐富的活動使我為實現人生的價值打下了堅實的基礎。同時，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。 在這段時間裏，我在學習的主動性、自覺性方面做到了嚴格要求自己，成人選擇在職學習進修，絕大多數是為了充實自己和一紙文憑。由於大家都是在職人士，其本身對課堂紀律意識有所怠懈。且不同於脱產的全日制學習，夜大上課的時間安排一般式在工作日的晚上以及週末的白天。
工作本身就已經很繁忙很累了，還要另外抽出專門的時間上課，確實非常辛苦。但越是辛苦，我越是嚴格要求自己，越是注意發揮主觀能動性，我首先在思想上對學習高度重視，端正學習態度。而且經常提醒自己到夜大學習，並不是為了混個文憑，而是為了真正的學到更多的知識、更好地掌握各種技能，是為了提高自己在工作中的水平。 在發揮主觀能動性的同時，我也做到了注重獨立思考，自己的自學能力也得到了很大的提高。
由於成人教育的授課已不再像學生時期的那樣填鴨式，課堂的授課時間有限，一節課要講述很多知識，而且很多專業課的深度和難度很大，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前提前預習下一次上課的內容，在課後練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去查一些相關資料。以便更好地理解和鞏固課堂上所學的知識。
工商管理學是門綜合性的學科，涉及到的專業知識非常多，財務、人力資源、公司管理、貿易、甚至法律，對於剛開始接觸的我難度很大，好在所有專業課的老師均有豐富的教學水平和方法，以案例分析的方法，對我們的學習的思路進行全面的系統的指導，讓原本教條的書本知識變得易於理解和掌握，提高了我們的學習效率。
考試時學校生活裏必要的一部分，要以端正的態度來面對。夜大的考試有多種形式，開卷、閉卷、半開卷，各種形式都於課程相關，但不是開卷就一定簡單，閉卷就一定難，關鍵還是最後的整理複習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠認真做好筆記，把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀些課外書。考前的那段時間很重要，要堅持儘量每天都去，做好考前的資料整理，才能順利通過考試，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好，在這裏我要慶幸的是我們班有許多很熱心的同學，臨近考試時總會把複習的資料和範圍及時的發在網上，避免了因為上班繁忙而沒有出席複習課的同學沒有拿到資料的困難，也體現同學間的互相團結，我相信我們定能順利完成學業。
在未來的日子裏我還會繼續努力，踏實地完成學業，去完善和提升自己。非常感謝夜大老師對我們所付出的艱辛勞動，在此表達深摯的謝意以及崇高的敬意!
艾青是一位偉大的詩人，他的詩被我們這些後輩永遠的歌頌，因為艾青的詩中富有人生的哲理。
《失去的歲月》其中有一句寫的很有道理：“失去的歲月甚至不明白丟失在什麼地方——有的零零星星地消失的，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠的荒原。”
是啊，過去的歲月都不明白丟失在了哪裏，我的時間都丟失在了發愣中，本能夠好好的學習，我卻在那裏發愣，別人的時間安排很充實，還覺得時間不夠，而我卻在那裏浪費時間。
魯迅有一句名言是：浪費時間是在慢性自殺。我卻浪費了多少時間，本來今日的事情能夠做，而我要推到明天甚至後天才去做這件事。
“有的是人潮洶湧的車站，有的是冷冷清清的小油燈下頭;丟失了的不像是紙片，能夠撿起來，倒更像是一碗水潑到地面被曬乾了，看不到一點影子;時間是流動的液體——用篩子，用網，都打撈不起;時間不可能是固體，即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”
時間是一種看不見、摸不着的一種東西，一瞬間就擦肩而過，流逝的時間不能像一塊固體一樣，即便過了幾萬年或幾千萬年，你都能夠在地下找到它，時間有如陌生人，擦肩而過，你可能見過它，卻想不起來到底在哪裏見過，有可能是某一個城市，也有可能在夢中。
時間過去了，就不能再回來了，所以我要好好的珍惜時間，讓每一天都過的充實，今日的事情就是要今日來做。
北京時間10月17日7時49分，執行與天宮二號交會對接任務的神舟十一號載人飛船，在酒泉衞星發射中心發射升空後準確進入預定軌道，順利將2名航天員送上太空。
按照計劃，神舟十一號載人飛船在軌飛行期間將與天宮二號空間實驗室交會對接。兩名航天員景海鵬與陳冬將進駐天宮二號，開展科學實驗和技術試驗，開啟中國航天員迄今最長的太空駐留。目前，在軌運行30多天的天宮二號空間實驗室已進入高度約393千米的近圓對接軌道，等待神舟十一號載人飛船對接。
作為中國載人航天三步走中第二步第二階段首飛的載人飛行器，“天宮二號”空間實驗室對於空間站的建設具有承上啟下的作用，而神舟十一號的“到訪”是為了更好地掌握空間交會對接技術、推進劑在軌補加和展開各項科學實驗等。
正在印度出席金磚國家領導人第八次會晤的中共中央、第一時間發來賀電錶示，欣聞神舟十一號載人飛船發射成功，謹向全體參研參試人員和航天員們表示熱烈的祝賀和誠摯的問候。指出，天宮二號和神舟十一號載人飛行任務，將首次實現我國航天員中期在軌駐留，開展一批體現國際科學前沿和高新技術發展方向的空間科學與應用任務，標誌着我國載人航天工程取得了新的重大進展。
中醫藥大學第一附屬醫院對慢性腎臟病的研究始於上世紀50年代，自我院前身--天津市立中醫院創辦以來，以津門名醫柴彭年為創始人的腎臟病研究拉開了帷幕。此後，以黃文政、曹式麗教授為學術帶頭人的科研團隊總結、整理，創立了“疏利少陽、標本兼治”的治療大法，對腎臟病研究理論和方法的不斷充實與發展，帶動了一批學有所成的學術繼承人，建立了中醫腎病科學科團隊。在學科帶頭人楊洪濤教授的帶領下，逐步形成了穩定的研究方向，合理的研究梯隊，歷經“奠基—夯實—發展—壯大”的發展歷程，現已成為全國知名的中醫腎臟病研究中心之一。科室是國家中醫藥管理局“十五”、“”、“”中醫腎病重點專科，設有：慢腎風(慢性腎小球腎炎);腎衰病(慢性腎功能衰竭);消渴腎病(糖尿病腎病)三個重點研究病種。由於專科建設成績突出，人才輩出，20xx年又被國家中醫藥管理局評為【中醫腎病學】重點學科。
經過多年的學科發展和幾代人的努力，本着繼承與發展並重的原則，突出中醫藥治療慢性腎臟病的優勢，中醫腎病學已經形成了多個穩定的研究方向，取得了一批標誌性的科研成果，在全國具有較高的學術影響。主要研究的方向有：
從三焦辨識腎病的理論及疏利少陽法則的確立
常見腎臟疾病中醫臨牀診治規程及療效評價方法學研究
中醫藥提高終末期腎病患者生存質量的關鍵技術
慢性腎臟病的一體化管理及中藥單元療法的建立
在本學科建設的過程中，逐漸形成了從中醫“少陽主樞”治療慢性腎病的診療特色。中醫腎病學在建設的過程中狠抓學科內涵建設，注重提高學科團隊的整體學術水平，為中醫藥學科領域培養高層次人才為重點;以提高解決腎病領域重大科學技術問題的能力，規範中醫藥治療腎臟疾病的診療流程及路徑管理，探索有中醫藥特色的管理模式為目標。
本學科為國家中醫藥管理局“”腎病重點專科協作組“中藥結腸透析”協作組組長單位，主要負責華北地區聯絡工作，併成為糖尿病腎病、慢性腎小管間質病變及腎病綜合徵協作分組副組長單位。
近5年來，學科着重開展以提高臨牀療效為核心的相關基礎科學研究，學科骨幹承擔國家級自然基金、中醫藥行業專項等高級別課題7項、天津市科委自然基金、天津市教委、天津市衞生局等省部級課題7項、局級及其他課題10餘項。研究成果獲省部級以上科學獎勵近10項。近5年，中醫腎病學學科培養了醫學博士14名;醫學碩士54名;優秀臨牀人才2名;名中醫學術繼承人5名;“131”優秀人才3名，天津市名中醫2名;天津市青年名中醫1名。
20__的春節註定因為它的異乎尋常而令歷史永遠不能忘懷。在本該萬家團聚的日子裏，病毒肆虐，疫情蔓延，人們在勇毅地與病魔抗爭，一個個前線戰士所表達出的信念勇氣，可歌可泣，蕩氣迴腸。若不能上前線，又該如何?那就做好自己的事!作為老師，穩住自己的講台，哪怕講台在“雲端”，也得託舉出希望，傳遞出信念。
一、搭建“雲端課堂”，學校來部署
為了“停課不停學”政策的落實，切實做好疫情防控期間教育教學活動，西安尊德中學在科學做好防控的同時，充分利用互聯網+教育方式，全面部署，精準落實，以互聯網架起師生之間溝通的橋樑，學生做到“停課不停學”，教師就得做到“停課不停教”，此刻的網上教學應該有廣度、有深度，更應該有温度，這樣，在春暖花開時，每一個孩子才能自信地重回校園。
二、開展“空中課堂”，老師去嘗試
作為一名語文老師兼班主任，在這個不一樣的假期裏，為了展開“空中課堂”教育教學，我嘗試了很多種方法。終於在不斷地嘗試和學習中，找到了行之有效的策略方法，真正將知識和温暖傳遞給了“空中課堂”中的孩子們。
(一)早讀
利用小程序“班級小管家”，發佈早讀任務，學生自願採取不同的反饋方式進行早讀，依舊採取學校的“站立式早讀”，鼓勵學生大聲朗讀，互相學習，既保證了早讀的有效性，也讓學生在彼此地讀書聲中感受堅持的力量。
(二)備課授課
根據學校的要求，第一週進行現有資料視頻教學，國家教育平台上尋找多篇優秀的課例，在備課組的共同研討下，選取課例，提供學生教學鏈接，並製作配套習題。
第二週，在廣泛徵集學生和家長的意見之後，將原本的全部視頻教學改變為錄播片段教學，將優秀教學視頻中的學生活動等剪裁，只留下精華部分供學生學習，繼續配套練習。這個階段我用到的主要軟件是EV錄屏及快剪輯。用EV錄屏進行錄製，用快剪輯截取所需片段，操作簡單，效果較好。
考慮到QQ羣下載速度過慢，我用百度網盤對第二天的資源進行彙總整理上傳，於前一天晚上提供相關鏈接，保證了第二天課堂的正常有效開展。
可用錄播視頻一週後，卻發現了很多的問題，比如學生反映視頻説話聽不清楚，無法做好筆記，家長也反映錄播視頻教學一段時間後學生明顯有了倦怠等，在這樣的現狀之下，學校要求老師開啟直播課堂，讓孩子真正看到老師，真正走進自己老師的課堂。
在正式授課之前，我嘗試了幾種軟件，比如釘釘和QQ。各種軟件各有利弊，也在不斷地更新中拓展了功能。但鑑於班級現有的QQ羣，為了減少學生的下載負擔，為了減少家長的學習負擔，決定用騰訊QQ展開直播教學。
QQ羣中的羣課堂和視頻通話，是我比較常用的。在不同的教學任務及安排下會選擇不同的方式。
講授古文和較長的現代文，我會選擇QQ視頻通話，這個模式下有分享屏幕和分享白板，方便學生邊聽講邊記筆記。我常用這個模式，是因為不僅可以滿足最基本的需要，而且自動反饋羣裏哪些學生沒有進入課堂，不需要再點名，為課堂節約了很多的時間，也能看到哪名同學突然掉線，以便及時提醒。
講授詩歌或者開展語文教學活動，我會採取QQ課堂的方式，因為這個模式下可以分享影片，只要老師在電腦端打開視頻，學生就可以跟老師一起欣賞視頻，並且連麥進行互動，而且可以同時容納1名老師和15名學生同時出現，特別適合語文教學活動的展開。
(三)作業佈置
特殊時期的教學下，我除了會在小管家佈置常規的作業外還會運用QQ投票、手機錄屏、及全名K歌等佈置有語文味的作業，課堂檢測會選擇問卷星做簡單的基礎檢測，問答題則繼續採用小程序，課堂默寫也可以用班級小管家反饋，規定時間反饋，及時上傳，批改方便，還可以更正再提交。
(四)班級管理
我不僅是一名語文老師，也是一名班主任。在這樣的特殊時期，關注每一個孩子的健康顯得尤為重要。本着物盡其用的原則，繼續開發手機本有程序的相關功能。
1.健康日報。關於學生的每日健康表，我選擇用手機_小程序“金山文檔”進行統計。利用“金山文檔”的協作功能，可以多人同時完成表格，根據學號填寫，可以快速查找未填報信息者，大大提高了工作的效率。
2.家長會。鑑於網上教學的特殊性，取得教育同盟——家長的幫助就顯得格外重要，我用過手機_新推出的羣功能，開展了多次家長會，這個平台的好處是可以利用班級現有_家長羣，不需要重新下載軟件或者註冊賬號。
3.班會
瞭解學生動態，及時進行疏導，適時進行引導，是網上教學期間不可忽視的問題。我依然利用班級QQ羣進行視頻通話，讓學生在最迷茫不知所措的日子裏，依然能夠向着目標奔跑。
在熟練應用各種平台的基礎上，我的教育教學“空中課堂”不僅超級流暢而且意味深長，我受益其中，學生們樂遊雲端課堂。
(三)實現“同屏共振”，學生齊參與
在學校的統籌安排下，在老師的精心設計下，學生有序有愛地享受於我們搭建的課堂之中，學生積極互動，積極參與，與老師隔着屏幕“同屏共振”，真正保證了“停課不停學”期間教學的有效性。
他們在課堂上質疑，他們在互動中收穫。他們於閲讀中汲取力量，他們於生活中傳遞温暖。
災難面前，災難之時，我們做不了什麼大事，但是我們可以做好自己的那一份本職工作，在等待孩子回來的日子裏，老師一直在奮力奔跑，充滿電等着重回教室。等春暖花開，災難過後，在記“疫”中的成長會顯得彌足珍貴!
我本人結合學習內容及本職工作深入領悟活動精神，不斷對比反思，使自己從思想內涵到實際行動都得到了一次質的奔騰。現在把自己的學習心得總結以下：在本次主題活動的學習中，我深入領會市委、縣委精神，着力於“實幹”、着眼於“實效”，在實幹實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風，建立良好形象，爭取在我縣提早全面小康、建設美麗父城進程中多做貢獻。一要着力於“實幹”，就是以務實重幹，營建良好環境，創造發展上風。務實出成績，實幹促發展。只有務實重幹，才能營建良好的發展環境，才能創造更大的發展上風。“不願幹”、“不能幹”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我縣科學發展的進程。
二要着力於“實幹”，就是要重點解決“干與不幹一個樣、幹多幹少一個樣、幹好幹壞一個樣、不幹又能怎樣樣”的突出題目，這使我曉得作為黨員幹部要力戒空談、重視實幹，力戒情勢、重視實效，堅持繼續鞏固、一以貫之地幹，腳踏實地、迎難而上地幹，節約勤儉、務實高效地幹，和諧團結、齊心協力地幹，一馬當先、以身作則地幹，對確定的目標、部署的工作、職責範圍的事情，盯緊盯死、捉住不放、抓緊實施，真正做到説一句算一句、句句兑現，幹一件成一件、件件落實。
三要着眼於“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發展。事業發展是由無數具體工作成績的。幹事創業假如不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下往，不但不能推開工作，而且會影響全局發展。因此，我以為力促推動工作，就是要讓每項措施、每一個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。
通過這次學習，我以為各黨員幹部一要深入領悟活動精神，要自覺把所擔當的職責與發展大局同一起來，把各項具體工作與整體部署調和起來，推動各種資源要素優化配置。要深進基層、深進企業、深進羣眾，切實把握第一手資料，逐一解決具體題目，逐項推動具體工作，逐一推動具體項目。二要在實幹實效中強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風，建立良好形象。對廣大黨員幹部來講，既要在實幹實效中贏得發展，也要在實幹實效中鍛鍊本身、檢驗本身、提升本身，從而在推動黨和人民事業的發展中積極貢獻氣力。三要在實幹實效中強化責任意識，提升履職能力，宏揚務實作風。不管碰到甚麼樣的矛盾，都要勇於面對、勇於碰硬，真正對黨負責、對全縣人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要捉住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調動各方氣力，創造性工作，進步科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發展意識，説到做到，説好做好。四要在實幹實效中建立良好形象。要善於揣摩事，善於幹實事、幹成事，在為民辦事中、在推開工作中學會查擺題目，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮誇”、“紀律不嚴”等題目，努力讓羣眾看到廣大黨員幹部立足現實解決實際題目的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在羣眾中建立起威望，建立起“勇於擔當”、“能幹善做”、“求實求效”、“立説立行”、“清正廉潔”的良好形象。
三優範文網