有關教後的精選範文

蝸牛的獎盃教後反思篇1《蝸牛的獎盃》是二年級下冊的一篇寓言故事。課文通過講述善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎盃以後，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事，使學生懂得...

騎牛比賽教後反思篇1這篇課文是講一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦訓練得來的。這篇課文不好上，主要是因為：1.騎牛比賽學生比較少見;2.有...

金色的腳印教後反思篇1略讀教學對我而言如同一位陌生人，在着手備課前一無所知，後來上網查找相關資料後明瞭一些，但還是很模糊。課上完後聽了闕老師和吳老師的點評有了些許收穫。一、偏離...

白鵝教後反思篇1《白鵝》是國小語文第七冊課本中第四單元的一課，是著名的漫畫大師文學作家豐子凱先生描寫動物的一篇佳作。為了向讀者展示了一個高傲的白鵝形象。作者除了運用對比的方...

白鵝教後反思篇1反思《白鵝》一課教學，我着重考慮了朗讀、語言文字方面的訓練、想象能力的培養以及語文素質的內化等幾個方面的訓練。本着着力提高學生的語文素質，對學生整體素質的終身...

《種子的夢》教後反思篇1結合教學實際，我在設計的過程中主要以“種子的夢是什麼?種子是如何實現自己的夢?”為課堂研究主線，藉助學生對文本的品讀，來完成與“種子”的心靈對話，從讀中感悟，...

——一堂語文課、教學調控應注意五個方面xx中學：餘立正語文課堂教學是語文教學的中心環節。教師對學生的聽、説、讀、寫各種訓練的指導及對學生思想教育。主要通過課堂教學進行的。指導...

語文金色的腳印教後反思篇1這篇略讀課文按照事情發展的順序敍述了小男孩正太郎與狐狸之間的傳奇故事。本課的訓練重點：一.用較快的速度閲讀課文，瞭解課文內容;二.有感情的朗讀課文，體會狐...

國小二年級數學上冊教後反思篇1一、《長度單位》的教學反思《長度單位》是二年級數學教學的第一單元，因為這一部分的知識和生活息息相關，因此生活中的經驗積累非常重要。上完課後有一些...

高中生物教學工作教後反思篇1新課改下的生物教學反思不僅僅是對教學活動一般性的回顧或重複，更應該是教師置身於整體的生物教學情境中，從社會實踐、情感價值觀層面激發自我意識的覺醒。...

騎牛比賽的教後反思篇1《騎牛比賽》這篇課文比較短，結構凝練，意義深刻。作者在第二自然段中運用了“野性大發、只……就……、儘管……還……、瘋狂地上下蹦跳、牢牢”等許多詞句突出了...

離國小的畢業考試還有一個多月，不過對六年級的學生來説，已經整整上過兩個星期的複習課了。不過，我已經應該感到慶幸了，因為在我的提議和堅持下，上覆習課的時間已經比原來學校安排的推遲了兩...

白鵝教後反思篇1反思《白鵝》一課教學，我着重考慮了朗讀、語言文字方面的訓練、想象能力的培養以及語文素質的內化等幾個方面的訓練。本着着力提高學生的語文素質，對學生整體素質的終身...

語文金色的腳印教後反思篇1這篇略讀課文按照事情發展的順序敍述了小男孩正太郎與狐狸之間的傳奇故事。本課的訓練重點：一.用較快的速度閲讀課文，瞭解課文內容;二.有感情的朗讀課文，體會狐...

白鵝教後個人反思篇1反思《白鵝》一課教學，我着重考慮了朗讀、語言文字方面的訓練、想象能力的培養以及語文素質的內化等幾個方面的訓練。本着着力提高學生的語文素質，對學生整體素質的...

《懷念母親》教後反思篇1本文層次清晰，情感豐富，對母親的懷念之情貫穿全文。教學時，我抓住文章主線——我對這兩位母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。展開教學。引導學...

蝸牛的獎盃教後反思篇1《蝸牛的獎盃》是二年級下冊的一篇寓言故事。課文通過講述善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎盃以後，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事，使學生懂得...

高中英語教後反思篇1閲讀教學傳統模式常常是單一的自下而上模式，只是把課文作為單純向學生傳授語法及語言知識的載體，重在老師的講解，忽視了培養學生的閲讀速度和理解能力;傳統的閲讀理解...

高中英語教後反思篇1閲讀教學傳統模式常常是單一的自下而上模式，只是把課文作為單純向學生傳授語法及語言知識的載體，重在老師的講解，忽視了培養學生的閲讀速度和理解能力;傳統的閲讀理解...

《懷念母親》教後反思篇1本文層次清晰，情感豐富，對母親的懷念之情貫穿全文。教學時，我抓住文章主線——我對這兩位母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。展開教學。引導學...

阿長與山海經教後反思篇1隨着新的《語文課程標準》的實施，對語文教學特別是語文閲讀教學提出了許多新要求。這就要求我們廣大語文必須及時更新觀念，用新的教學理念來指導自己的教學，下面...

國小二年級數學上冊教後反思篇1《長度單位》是二年級數學上冊的一個概念性的認知內容。注重聯繫學生的生活實際，通過探索性操作，在這次《長度單位》教學活動課中給我以深深的啟迪。長度...

《我為你驕傲》老師教後反思篇1課題揭題後，我啟發學生思考提問：讀了課題你想知道什麼?我是誰?你又是誰?為什麼我為你驕傲等問題。之後讓學生帶着問題自主朗讀課文，自然過渡到課文的學習。...

泊船瓜洲教後反思篇1我在教學《泊船瓜洲》這首詩時，先與孩子們交流學習古詩的方法，然後，通過自主閲讀自主理解，最後在集體交流。在理解第二句“鐘山只隔數重山”一句時，學生的意見有了分歧：...

彩色的翅膀教後反思篇1《彩色的翅膀》這篇課文是一篇略讀文，但寫作上極富特色，一是線索鮮明，二是運用插敍。如何在有限的時間裏讓學生有效地體會到這兩點?我先讓學生速讀課文，想想課文講了...