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發表於:2019-08-22
一、真情鼓勵,喚發寫作興趣。葉聖陶先生説:批改不易挑剔,要多鼓勵,多指出優點,此意好。根據葉老的指點,在作文評語中必須堅持運用鼓勵的效應。肯定、賞識的評價,凸顯教師的教育理念。學生得到...
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發表於:2018-11-29
目前,房屋租賃市場還存在很多不規範的方面又缺乏監管。出租人和承租人就房屋出租的租金、期限、違約責任等條款達成一致意見後,租賃合同簽字後就認為可以受法律保護了。而很少去考慮房屋...
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發表於:2019-09-03
為了能夠紮實有效的實施我校學生養成教育,培養學生的高尚品質和文明舉止,現結合我校有效性課堂研究實際,特制定本學年教育學生實施方案。一、指導思想以《中共中央國務院關於進一步加強和...
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發表於:2018-05-19
前幾天,我們學校有幸請來了教研室張主任,他為我們帶來了專題講座“有效課堂教學”。學習了張主任主講的課程培訓---有效課堂教學的主要內容,讓我有不小的觸動和收穫,使自己原本愚鈍的頭腦...
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發表於:2016-05-06
一、認識要到位1、充分體現“以教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線、以能力為核心”的思想。教師的主導作用體現在以下三個方面:一是指導學生學什麼、怎麼學;二是當學生的思維受阻...
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發表於:2023-02-24
房屋租賃合同有效性的判斷篇1關於房屋租賃合同有效性的判斷一、未經整體驗收合格的____鎮房屋,當事人訂立的房屋租賃合同是否無效《建築法》第61條第二款規定,建築工程竣工經驗收合格後,...
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發表於:2021-01-26
肖家二中數學組邢德國等我校自XX年10月開展《數學教學設計有效性研究》以來,課題組全體成員積極進行了有效教學及教學設計的相關理論學習,進一步弄清了本課題的意義、研究目標和內容,明確...
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發表於:2023-10-16
國小生課外閲讀有效性研究階段總結篇1安陽鄉五一中心國小是一所六年制完全國小,學校現有教學班6個,在校學生202人,教職工12人。自20xx年6月參與由區教育局教研室宋玉紅主任主持的《農村小...
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發表於:2015-11-30
國小數學對培養學生的創新精神和實踐能力至關重要。掌握教學有效知識不僅是提高教學效率的主要標誌,同時也是培養學生創新精神和實踐能力,促進學生髮展的重要依託所以,必須更新教育觀念,努...
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發表於:2023-02-10
關於房屋租賃合同有效性的判斷篇1關於房屋租賃合同有效性的判斷一、未經整體驗收合格的____鎮房屋,當事人訂立的房屋租賃合同是否無效《建築法》第61條第二款規定,建築工程竣工經驗收合...
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發表於:2017-05-01
尊敬的西北農林科技大學黨組織:加入中國共產黨對於我而言是一件極為光榮的事情,現在我就在積極的準備。希望我在思想和行動上能夠接近一名黨員的標準。思想理論建設是黨的根本建設。只有...
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發表於:2015-11-22
聽了以上四位學科主任的的總結,我非常感動,湯主任以親切而專業的語言,概述了我校數學教學深入、紮實的教研狀態,為數學學科的教學指明瞭方向。寧主任緊扣課程標準,引經據典,恰如其分地欣賞和...
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發表於:2015-09-07
肖家二中數學組邢德國等我校自XX年10月開展《數學教學設計有效性研究》以來,課題組全體成員積極進行了有效教學及教學設計的相關理論學習,進一步弄清了本課題的意義、研究目標和內容,明確...
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發表於:2019-12-07
為了更好推進國小基礎教育課程改革實驗,本學期學校開展以在課改新背景下,加強課堂教學有效性為主題的課堂教學調研活動。我本着務實求真的精神隨同老師們結合區閲讀、體驗、互動、鞏固課...
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發表於:2016-05-13
英語課堂“提問”是師生雙方教與學活動的內容,要求師生在課堂上互相配合,互相促進,共同完成語言交際行為和教學過程。目前,英語課堂“提問”教學存在着理念、內容、動機、行為等方面的偏差...
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發表於:2017-05-21
一、研究的目的校本體育活動的有效實踐,積極的推動了學校體育工作的快速發展,而學校課外體育活動作為陽光體育的重要組成部分,直接影響了學生體育運動興趣的形成和和終身體育習慣的培養。...
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發表於:2016-05-13
《新課標》中指出:數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程,是學生在校期間學習科學文化知識的主陣地,也是對學生進行思想品德教育的主渠道。課堂教學質量...
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發表於:2018-12-07
一、未經整體驗收合格的城鎮房屋,當事人訂立的房屋租賃合同是否無效?《建築法》第61條第二款規定,建築工程竣工經驗收合格後,方可交付使用;未經驗收或者驗收不合格的,不得交付使用。《消防...
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發表於:2019-06-21
作為新課程教育理念載體之一的小組合作學習方式,隨着課改的不斷深入,猶如陣陣春風飛遍了城鄉課堂。這種以自律性、合作性與探究性為基本特徵的小組合作學習是人才培養模式的重要改革,收到...
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發表於:2017-02-23
新《課標》特別強調寫作的個性化,注重學生的獨特感受和真切體驗,要把這一要求貫注於教學實踐中,必須在“體驗”二字上做文章。基於以上的理解,結合我校多年的寫作教學經驗的積累,在國小作文...
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發表於:2019-02-05
一、課題研究的背景西安遠東第二中學是陝西省標準化高中,從XX年開始進行新課程改革---推行導學稿教學模式,近年來學校還不斷深化探究教學,完善導學稿教學模式,在課改工作中積累了一定的...
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發表於:2019-08-20
語言有温度,字詞知冷暖。語言不是無情物,一字一句總關情。每一個字眼下都徜徉着一種感情,正如臉譜,喜怒哀樂樣樣具全。課標中指出:……要充分挖掘語言的人文內涵。作文評語也應...
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發表於:2019-12-26
消防工作社會化是我國消防工作“預防為主、防消結合”工作方針、堅持專門機關與羣眾相結合原則的具體體現。因此,消防工作成效如何,關鍵在於宣傳。近年來,各級消防部門在貫徹落實《中華人...
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發表於:2019-06-22
心得體會這種學習方法對於一個人來説也許是優秀的,但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法,也是個性化的。借鑑他人的學習方法並不是...
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發表於:2016-04-21
一、課堂教學的有效提問提問是課堂教學中的一個重要環節,是教師促進學生思維、傳授知識的重要手段,是教學過程中教師和學生之間常用的一種相互交流的教學技能。它在教學中有着重要的意義...